【必備】玩具的作文300字四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的玩具的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩具的作文300字 篇1

　　每當(dāng)我看到家里那兩只可愛潔白的玩具狗，我心里就會(huì)涌起一股暖流。

　　這是我五歲時(shí)的事情，那天晚上是圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)送我禮物嗎？我便奶奶：圣誕老人會(huì)送什么禮物給我呢？奶奶說(shuō)：早點(diǎn)睡，你想要什么禮物也許圣誕老人就會(huì)送什么禮物的。我聽了高興地睡覺去了。

　　第二天，我發(fā)現(xiàn)我的身邊出現(xiàn)了一只又大又可愛又潔白的玩具狗。我興奮地喊道：圣誕老人真的給我禮物了！

　　到了六歲生日時(shí)，我依然相信圣誕老人會(huì)送一只玩具狗。我又照例早早上床睡覺 ，到了第二天早上，還真又出現(xiàn)了一只小玩具狗。

　　可是到了我七歲時(shí)，我沒有收到禮物，我很傷心，我便奶奶：奶奶，難道我不聽話，不乖嗎？圣誕老人不送我禮物了。奶奶瞇著眼睛說(shuō)：以前的禮物都是你爸爸媽媽給你買的。這時(shí)，我才明白，根本沒有圣誕老人。是我的爸爸媽媽。

　　我心想：原來(lái)一直以來(lái)都是爸爸媽媽為了不讓我失望，不管多晚，不管多遠(yuǎn)，它們都給我送禮物。我看著窗外下著的'大雪，想著爸爸媽媽是愛我的，第二天，我依然收到了一份禮物。

　　難道爸爸媽媽給我只是玩具狗嗎？不，他們給我的不僅是玩具狗，而是它們深深的愛。

玩具的作文300字 篇2

　　我有許許多多的布娃娃，我最喜歡的布娃娃還是美人魚布娃娃，還是六一兒童節(jié)我上過(guò)大學(xué)的姐姐送給我的。

　　我姐姐送給我的這個(gè)美人魚布娃娃用途可大啦！我睡覺的'時(shí)候要它陪，我寂寞的時(shí)候美人魚布娃娃陪送著我呢！

　　在爸爸媽媽不在家的時(shí)候，有它來(lái)陪我，我有時(shí)還自己縫一些美人魚的尾巴，給它“穿”上尾巴。

　　哦！對(duì)了我忘了說(shuō)說(shuō)美人魚布娃娃的樣子了。美人魚布娃娃它有一條粉紅色的魚尾巴，金黃色的頭發(fā)，它的手上有一個(gè)粉紅色的一顆愛心，愛心旁邊有許許多多的白色珍珠，可不是真的珍珠是假的啦！

　　自從六一兒童節(jié)姐姐送給我后，美人魚布娃娃就已經(jīng)成了我的“好朋友”了呢。我聽了心情馬上陰轉(zhuǎn)晴。我高興的時(shí)候它就對(duì)我說(shuō)：“有什么好事講給我聽聽吧。”哦，不說(shuō)了，我要去給我的美人魚布娃娃做尾巴了。

玩具的作文300字 篇3

　　最近，我弟弟迷上了破壞玩具。我的弟弟用他的“魔抓”把玩具朝地上一扔，啪的一聲，玩具不是斷了胳膊，就是少了輪子。連玩具飛機(jī)的翅膀也斷了。媽媽看見了，氣爆如雷地對(duì)弟弟說(shuō)：“你，怎么回事？把玩具都破壞了，真氣人！”弟弟卻不以為然的回答：“媽媽，別生氣了，這是我創(chuàng)造的新玩法。”媽媽聽了，火冒三丈，一拍桌子，說(shuō)：“什么新玩法，？這不叫新玩法，這叫破壞！”弟弟卻笑容滿面地說(shuō)出他的'理由：“沒有破就沒有創(chuàng)造！”我想了想，感覺弟弟說(shuō)的有道理。首先，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)星球得用天文望遠(yuǎn)鏡，做天文望遠(yuǎn)鏡要破壞一些東西。其次，做一本書要砍伐樹木做材料。還有鉛筆、樓、汽車……做這些也要破壞一些東西。

　　可是過(guò)了幾天，媽媽不再生弟弟氣了。

　　那是星期六的上午，我和爺爺買菜回來(lái)發(fā)現(xiàn)弟弟把壞掉的玩具修理好了，弟弟還在草坪上用工具給小伙伴修理玩具。“咚咚咚，叮叮叮”一個(gè)小飛機(jī)修好了，“太好了，太好了，謝謝你，把我們的玩具修好了！”小伙伴對(duì)弟弟說(shuō)。

　　就這樣，我和我的弟弟從一開始的破壞，慢慢學(xué)會(huì)了發(fā)明和創(chuàng)造，我希望長(zhǎng)大以后可以發(fā)明創(chuàng)造更多、更有用的東西。

玩具的作文300字 篇4

　　這里有一個(gè)玩具，是我媽媽在淘寶上給我買的。它是一個(gè)挑戰(zhàn)手速的玩具，也象征著我的榮譽(yù)。如果你不會(huì)玩的'話，你就會(huì)傻乎乎地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。如果你會(huì)玩，你就會(huì)把它完整地拼成六面。說(shuō)到這里，你應(yīng)該已經(jīng)知道是什么了吧？沒錯(cuò)，這個(gè)玩具就是三階魔方，就讓我來(lái)介紹它吧。

　　這是我讀三年級(jí)時(shí)，作為榮譽(yù)獎(jiǎng)給我的一個(gè)玩具——三階魔方。它是一個(gè)不大不小的正方體，由很多個(gè)堅(jiān)硬的小方塊組成的，中間的縫隙成“井”字。它有六個(gè)面，顏色分別是白、橙、黃、紅、綠、藍(lán)。拼它的時(shí)候會(huì)發(fā)出“噪音”，那聲音使我靜也靜不下來(lái)，不過(guò)，這“噪音”已經(jīng)使我迷戀。

　　讀三年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)拼魔方。我們數(shù)學(xué)老師為了讓不會(huì)拼魔方的同學(xué)會(huì)拼魔方，讓我們積極地參加比賽，也可以去她的辦公室，找她的同事教我們。就這樣日子一天一天過(guò)去，不會(huì)拼魔方的人里面好像只有我一個(gè)人學(xué)會(huì)了拼魔方。

　　到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)還會(huì)拼魔方？會(huì)拼的都是‘魔方小達(dá)人’。”然后上去了八個(gè)人，最后，我得了第二名。

　　到現(xiàn)在我還記得那魔方的聲音，真希望有機(jī)會(huì)能再和同學(xué)比一次拼魔方！

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