四年級想象作文300字

時間：2023-04-20 12:57:29 300字我要投稿

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　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的四年級想象作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】四年級想象作文300字合集十篇

四年級想象作文300字篇1

　　當今電視機業發展迅速，但還有許多不足，不能滿足人們所有的要求，我決定挺身而出，研究有多種神奇功能的電視機。

　　這種電視機可以“分屏”。電視機的屏幕可以分成很多小塊，只要戴上專用的眼鏡和耳機，就能看到自己想看的圖像，聽到想聽的`聲音。家人再也不會為搶看自己喜歡的節目而爭論不休了。

　　這種電視機還可以“變屏”，就是根據個人的需要改變屏幕的尺寸，還可以改變機身形狀：變成超薄、超厚、超平面、凹凸面、立式或臥式……真是方便極了。

　　有一次，我正在看一部精彩的電視劇，還沒看過癮，節目就演完了。我想要是可以把自己喜歡看的節目儲存就好了！于是，我在電視機上增加了一個新的功能。你只要在節目演完后按一下“存儲”鍵就好了，如果想要讓它再播放，按一下“回追存儲”鍵就好了。

　　你一定很喜歡吧？不要著急，這電視機在大小商店都有賣。

四年級想象作文300字篇2

　　記的在20xx還是20xx的時候，我玩了洛克王國，我那時候十分高興，因為我才二年級，時間很多，眨眼間，三年過了，我從以前的的火神、水靈、魔力貓、音速犬、霹靂領主、警衛鳥的陣容變成了覺醒大天使、獄晶龍、騎士迪莫、覺醒迪莫、覺醒麻球、圣電雷王，我打全民爭霸時，因為我愛看洛克視頻，所以我算個高手。

　　還有，我的寵物漸漸的差了一些，我為了讓更多的覺醒寵大在我手下“工作”，已經將覺醒冒頓打通了，只差2700萬的.經驗，我為了讓冒頓進化成覺醒冒頓，用盡腦汁，才發現，一天我可以的121萬的經驗，甚至更多一些。121萬的經驗是60萬的組隊寵，有兩個，一個有5次機會，贏了，就得三個二萬經驗果。還有魔寵爭霸，一個歐查果10萬經驗。寶藏獵人得十萬經驗，在線90分鐘，的30萬的經驗，洛克鉆任務，第1和第5個獎勵的11萬經驗。

　　還有，我們有個洛克王國群，群號672494112，叫洛克王國兄弟群，我叫小米，群主叫櫸枂，我們在82區活動，最后，我想說，大家，洛克很公平，只是看你如何去面對它。

四年級想象作文300字篇3

　　假如我是一陣風，我一定會去世界各地幫助別人。

　　假如我是一陣風，我會來到公園里，看見一棵柳樹姐姐的頭發零零散散的，人們根本注意不到她的美麗。我見狀，連忙說：“柳樹姐姐，不要傷心，我來幫助你。” 說完，我向柳樹姐姐吹去，立刻幫她梳好了頭發，柳樹姐姐馬上變得美麗動人，來到這兒的人都不約而同地說：“看那棵柳樹真漂亮！”聽了人們的話，柳樹姐姐對我說：“謝謝你！”我說：“不用謝，再見。”說完，我便離開了公園。

　　假如我是一陣風，我會來花園里，看見小花、小草們被猛烈的太陽曬得都低下了頭，我看見，馬上說：“小花、小草，你們別怕，我來幫助你們。”說完，我便向小花、小草們吹去，小花、小草們被涼快的風吹到了，個個變得精神飽滿，小花們展開了自已嫩黃色的小臉蛋，美麗極了；而那綠油油的.小草齊心合力織成了一張美麗的大地毯，漂亮至極，小花小草們齊聲對我說：“風兒姐姐，謝謝你！”“不用謝，再見。”說完，我又離開了花園。

　　假如我是一陣風，我一定要讓所有人、所有植物、所有動物都過上快樂的日子。

四年級想象作文300字篇4

　　“真棒！”“太好了！房間里不斷傳出我的歡呼聲。我正在看《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，我最喜歡喜羊羊，因為他聰明、機智、勇敢。

　　我看完了《喜羊羊與灰太狼》，我就進入了夢鄉，我夢到自己變成了喜羊羊。可是美羊羊、沸羊羊、慢羊羊和懶羊羊四個人被灰太狼捉住了。我靈機一動，想了一個辦法，我找到了一塊大石頭，又找來一張羊皮。我把羊皮鋪在石頭上，我躲在大樹下，不一會兒，灰太狼就來了，正好看到一只羊，他小心翼翼地走向那只羊面前。突然，撲上去一口吞下去，結果牙齒都被咯掉光了。我趁機跑進灰太狼的`家救出了他們。我們火速跑向羊村。我們高興得手舞足蹈。

　　突然有一只大手抓住了我。原來是媽媽對我說：“快起來，快起來，上學要遲到了。”

　　這場夢真是太有趣了！

四年級想象作文300字篇5

　　未來的教室一定是一個神奇而有趣的教室，讓我們來看看我想象中的未來教室吧。

　　首先，在未來的教室里，再也不用擔心同學們上課思想不專注的.問題。只要一位同學思想不專注，他的課桌上就會亮起紅燈來提醒他，如果還不專注，就會發出聲響，引起老師的注意。

　　其次，當老師寫滿整塊黑板后，再也不用辛苦地擦黑板了。只要輕輕一按旁邊的按鈕，整塊黑板就會被擦拭得一干二凈。當然，這種自動保潔功能也會應用到整個教室。放學后，同學們也不用排班值日，只要輕按按鈕，整個教室瞬間就會被打掃得窗明幾凈，一塵不染。

　　還有，更令人感到神奇的是，班級里的黑板報也不用親自來畫了。只要你靜靜地站在黑板前，用心地構思畫面，你心里所想的內容就會瞬間呈現在黑板上，如果你對哪個地方感到不滿意，黑板也會跟著你的想法自動更改。

　　這就是我想象中的未來教室，很神奇吧？我現在一定要好好學習，長大后成為一名發明家，用我的聰明智慧，把現在的想象變成將來的現實。

四年級想象作文300字篇6

　　未來的家鄉是美好的，我坐著哆啦A夢的時光飛機來到了10000年后的那個世界。在那個世界里的長沙，地上干干凈凈，沒有任何垃圾，僅僅一張小紙片都沒有，就算偶爾也有幾張碎紙片，只要有過路的人都自覺地將它撿起。長沙的母親河湘江河，只見河水清澈見底，波光粼粼，魚兒在河水中悠閑地覓食，昔日渾濁的河水已消失得無影無蹤。

　　人們有的在碧波泛舟，有的在河邊漫步，個個神清氣爽，好不愜意。在市區繁華的馬路上，一輛輛款式新穎的環保轎車在電子交警的指揮下，正井然有序地穿行在平坦的馬路上，兩側茂盛的'綠樹叢中，一座座摩天大樓拔地而起，電子圖書城，商務中心，全封閉形體育館在藍天、白云、麗日的映襯下，顯得格外雅致。山區綠裝碧裹，小山的線條像五彩的飄帶盤旋著崇山峻嶺。

　　我正津津有味地觀賞家鄉的美景，忽然時光飛機響起了警報，電子屏幕顯示“時間到，請速回。”無奈，我只好匆匆離開了這個神奇的世界，戀戀不舍地踏上了時光飛機，回到了我久違的家中。

四年級想象作文300字篇7

　　“唉，怎么又堵車了！”ａ先生氣惱的說。“現在城市中的汽車太多了！”ａ先生的轎車——速速回答說。“怎么會有那么多的汽車？”ａ先生問。“哦，他們都是汽車王國的子民。我也是。大家都是被主人買回家的。”速速解釋道。ａ先生搖了搖頭，不語。速速看了看天，驚訝地說：“ａ先生，快看！天空變得灰蒙蒙的！”ａ先生低著頭，只嘆氣。“都是你們惹得禍！”公路——平平憤憤地說。“為什么是我們的`錯？”速速問。“你們的車會排尾氣，污染空氣，車的動力來源是汽油，又浪費資源。”平平說。“我們能擋風遮雨。”速速反駁道。“自行車也是車，他不就不污染空氣，而且不浪費資源。”平平說。“嗯，以后我上班就騎自行車了，既環保，又增強體質。”ａ先生說。“那我呢？”速速問。“如果有一些遠路程，再開你。”ａ先生說。“可是……”速速還是不情愿。“這樣可以環保哦！”平平誘惑速速道。“那，好吧。為了保護地球！”速速答應道。平平和ａ先生欣慰的笑了。

　　從那以后，ａ先生一直鼓舞人們少做汽車，保護地球，漸漸地，和ａ先生有著相同觀點的人越來越多，地球也慢慢變的生機勃勃。

四年級想象作文300字篇8

　　呼的一聲我已經來到了20xx年了，這里的東西可真發達呀！有電子追蹤器這個是警官們為了追蹤罪犯的所在地點而研制的東西。還有電子手機智能表飛車太空垃圾清理工地球垃圾清理工起床媽媽工等等好多好多東西呢！最好玩的要數電子手機和起床媽媽工了。電子手機可以讓人們把錢都打到手機里，想什么時候花就什么時候花，還可以聲控，用聲控可以把家里忘掉的東西帶來！起床媽媽工是給不聽話和不想起床的孩子設計的。如果有孩子不聽話，起床媽媽工就會馬上行動起來。一是說好話，讓他（她)聽話，二是如果他（她）還不聽話就使用起床媽媽工的特別方法----那就是打，因為起床媽媽工是鐵打的.，所以打起來會很痛，后來小孩就不敢不聽話了。

　　起床媽媽工的第二個特點就是讓不想起床的孩子起床。第一方法是：把被子打開，讓他（她）冷一下，然后再下來。第二個方法是：如果他（她）還不起床的話就使用起床媽媽工的絕技----打，這是為了死也不想起床的孩子準備的工具，一個能讓人哭的絕技，因為機器人是鐵打的，所以會很痛！

　　好啦！未來世界的東西是永遠永遠說不完的啊！我們人類的未來是多么的美好啊！我最火回到了屬于我的年代——20xx年。

四年級想象作文300字篇9

　　清晨，我剛剛醒來，就聽到屋外有滴答滴答的下雨聲。

　　我連忙穿上了衣服，洗臉、刷牙，吃完早餐后，就像離了弦的箭一樣飛快地跑了出去，啊!好涼爽!天陰沉沉的，風輕輕地吹著，風中夾雜著幾滴雨點，刮在臉上涼絲絲的，舒服極了。過了一會，風慢慢地變小了，雨卻越來越密了，像銀針、像牛毛……此時此刻，我眼前出現了一幅美麗的圖畫。溫暖的春雨滋潤著大地，給萬物帶來了生機。小雨點落在剛剛發芽的樹葉上，樹葉歡快地笑了。小雨點來到了花園里，它在給花兒澆水，花兒微笑著點頭。雨點兒落在田野里，麥苗使勁的生長，不停地點頭，好像在說：“謝謝你。”池塘邊的垂柳得到了春雨的`滋潤，柳樹歡快地舞蹈，小雨點兒落到了桃花瓣上，粉紅色的桃花綻開了笑臉，顯得更加鮮艷。過了一會兒雨小了，雨停了，小雨點走的無聲無息。

　　雨過天晴，我看見了一道彩虹，那一定是小雨點在天空中對我微笑吧?

　　我真正明白了“春雨貴如油”的真正意義。