上網(wǎng)課作文300字（精選30篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的上網(wǎng)課作文300字，希望能夠幫助到大家。
上網(wǎng)課作文 篇1
漫長的暑假終于結(jié)束了，我想馬上就能去學(xué)校上學(xué)，可以見到親愛的老師和可愛的同學(xué)們了，心里很是高興。誰知因為疫情，學(xué)校通知說，為了我們的安全，不得不讓我們在家上網(wǎng)課。
我想，不管在學(xué)校，還是在家里上網(wǎng)課，都提前做好上課的準備。于是，9月1日早上，我早早起床，第一節(jié)是語文，我就先預(yù)習(xí)了第─課。
8點，迎來了我的新老師——張老師的網(wǎng)上第一課。她親切地給我們講了學(xué)習(xí)語文的方法，告訴我們在閱讀課文的時候，認真閱讀，圈出關(guān)鍵字，隨時積累優(yōu)美生動的語句。書寫要字跡工整，清晰明了。她還把詩編成歌唱給我們聽，我太喜歡這種上課的方式了。
老師為我們講《觀潮》這一課，讀著文字，聽著老師繪聲繪色的講解，我好像真的到了觀潮的現(xiàn)場，感受到了人山人海，感受到了潮的澎湃洶涌，感受到了錢塘江大潮不愧是天下奇觀!謝謝張老師帶給我們—堂生動的語文課。
我期待疫情盡快結(jié)束，早點回到學(xué)校懷抱，見見我的新老師和新同學(xué)!
上網(wǎng)課作文 篇2
因為新型冠狀病毒的原因，鬧得全國人民人心惶惶。所以我們不能出門，只能呆在家里，不能到校上課，所以只能在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
我一開始還不太習(xí)慣，但后來經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，漸漸地就習(xí)慣了。在上網(wǎng)課期間，課程和原來相比少了很多，作業(yè)也少了許多。上網(wǎng)課，我們不懂的可以看回放，還可以補充筆記。這也是網(wǎng)課的優(yōu)勢之一吧。當(dāng)然上網(wǎng)課也有它的壞處，那就是會傷害我們的眼睛，老師不能與學(xué)生積極的互動，更不知學(xué)生有沒有認真聽講。上網(wǎng)課，使我們的學(xué)習(xí)進度變慢了。所以我們應(yīng)該抓緊時間，認真學(xué)習(xí)。
在這段疫情期間，那我們應(yīng)該怎樣好好的學(xué)習(xí)呢？我覺得我們應(yīng)該制定每天的學(xué)習(xí)計劃，認真落實，激情早讀，上課認真聽講，及時做筆記，下來進行整理，背記重點，查漏補缺。這就是我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。
我覺得我們在這段疫情期間，應(yīng)更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，這樣才能迎接更燦爛的明天。加油吧，少年們！
上網(wǎng)課作文 篇3
今年是一個不一樣的一年，今年我們第一次接觸到了“網(wǎng)課”。
在家里，我會偶爾有點小偷懶，偶爾會忘記時間，忘記今天我的計劃是什么；作業(yè)會到了很晚才交。當(dāng)然，我也學(xué)到了很多，比如：古詩三首、文章的中心思想、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”……每一分每一秒我都會有新的感悟，當(dāng)然，再聰明的人都會有不“完整的自己”，我們要學(xué)會去包容，去改變另一個“不完整的自己”。
在接下來的時間里，我可以變得更加有時間觀念，作業(yè)第一時間上傳到釘釘家校本里，讀書讀好書，讓自己的理解能力再提高一個層次，數(shù)學(xué)方面我也要加把油努把力。
希望在接下來的日子里我能把那個“不完美的自己”變的完美起來。
上網(wǎng)課作文 篇4
今天是星期一，天氣很晴朗，今天也是上網(wǎng)課的第一天，我們使用的是釘釘。我在應(yīng)用寶看到他的評分很低，只有一點多。
我們先上了語文課，看起來很卡，老師說話一頓一頓的。他講的是《鄒忌諷齊王納諫》，很有意思，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就上完一節(jié)課了，感覺比在學(xué)校上課快了很多。
緊接著我們上了英語課，整節(jié)課在默寫中度過，大概默寫了二十分鐘，英語老師就開始和我們聊天，聊了很多寒假上的活動，以及怎么寫一篇關(guān)于肺炎疫情和春節(jié)的英語作文。
然后就是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師使我們的班主任，所以我們非常認真的聽了他的課。他講了三角函數(shù)和立體幾何。我們十分認真的做著筆記，不敢輕易亂動。之后還做了幾道練習(xí)題鞏固所學(xué)到的新知識。
我的爸爸和媽媽也在旁邊和我一起學(xué)習(xí)，這讓我感覺到很不自在，感覺還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)比較舒服。
希望肺炎能早日結(jié)束，武漢加油，中國加油！
上網(wǎng)課作文 篇5
時間是相對的，疫情讓時間變得很慢長，網(wǎng)課卻讓時間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，我就有一個睡懶覺的習(xí)慣。每天早上，我都是在媽媽的河?xùn)|獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床，而且總是在八、九點鐘。一直到了網(wǎng)課后，我依然改不掉睡懶覺的毛病，總是八點多才起來，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒一點兒時間寫作業(yè)，只能在課間寫。而且有時還弄不清順序，把其它的寫了，打卡的不寫，總之就一個字—亂。不過在我的努力下，今天就靠著巨大的毅力，比平時早起了些許，無疑是給了我大大的鼓舞。
人有不足，勤來補。上網(wǎng)課沒有老師監(jiān)督，考驗的就是毅力和自律性。網(wǎng)課讓我認識到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的自律性和自我學(xué)習(xí)能力，相信我一定能取人之長，補己之短，做得越來越棒。
上網(wǎng)課作文 篇6
近段時間來，很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí)。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，我有自己的感受。網(wǎng)課時利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的課程，就我學(xué)了之后，我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學(xué)習(xí)是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復(fù)說，所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網(wǎng)課我是興趣很濃，接下來的網(wǎng)課我也很期待，希望進展會快一點。
上網(wǎng)課作文 篇7
八月十七日，這是我上課的第一天，其實也不算是上課，只是提前講點知識，預(yù)習(xí)一下。
這樣的課是可以被老師看到自己人相的，我一開始有點緊張，說話也特別輕聲細語，不敢怎么樣。天哪！我有些太胖了，老師看我的時候只說了我說話溫柔，卻說了別人很可愛，很漂亮，我滴個神仙，哎……
第二天了，我一早就起來了，打開手機，準備上網(wǎng)課。嗯……感覺還不錯，老師說話風(fēng)趣幽默，十分平易近人，我會感覺很輕松。我們一節(jié)課學(xué)的是分數(shù)的乘法，題目在老師的指引下，變的簡單得不行，我太喜歡這個老師了！
今天是我上課的第三天，我得到了“超神”的稱號，真不錯！
課后筆記很豐富，都是重點難點，而且還挺好學(xué)～助教老師也很好，會幫我們批改筆記、再指導(dǎo)一些可能覺得我們沒學(xué)懂的知識。
網(wǎng)課真好！
上網(wǎng)課作文 篇8
在疫情期間我們小學(xué)生不是宅在家不學(xué)習(xí)而是在上網(wǎng)課。上網(wǎng)課有好處有壞處。好處是上網(wǎng)課能復(fù)習(xí)舊知識，讓我們把知識記牢固。壞處是上網(wǎng)課很費眼睛。給我們上課的老師我覺得都是“名師”，各有各的教書方法，讓我們學(xué)會了許多新的學(xué)習(xí)方法。第一節(jié)課我發(fā)現(xiàn)給我們上課的老師都是各個學(xué)校的優(yōu)秀老師，他們的學(xué)習(xí)方法很容易提起我的學(xué)習(xí)興趣，在上課時我會認真做筆記，但是我們不能舉手回答問題，只能聽老師自問自答。一開始，我還覺得上網(wǎng)課很枯燥，但上了兩三節(jié)課后，我改變了態(tài)度，覺得上網(wǎng)課還挺有趣，既考驗我們的注意力還考驗我們大腦思維是否敏捷。
以后上網(wǎng)課我一定會認真聽課，認真寫作業(yè)。希望疫情趕快結(jié)束，見到老師和同學(xué)們。
上網(wǎng)課作文 篇9
在這個超長寒假中，我們一年級小朋友也是要上課的。我們在家里，老師給我們上網(wǎng)課。原來，在家上網(wǎng)課這么有趣，上課時，可以隨便吃零食，可以穿著溜冰鞋，還可以給我家院子里的小貓喂食。
上周上網(wǎng)課的時候，我就一邊上課，一邊吃酸奶和巧克力。但是在學(xué)校里上課，總不能一邊吃棒棒糖一邊聽老師講吧！這周的網(wǎng)課，我是穿著溜冰鞋、戴著安全帽、護膝、護肘和手套，全副武裝聽課的。因為媽媽昨天才幫我買了這雙溜冰鞋，我興奮得不肯脫下來。有一次，我覺得網(wǎng)課很無聊，我就跑出去和院子里的小貓打招呼，喂它吃了鴨骨頭，才肯回去繼續(xù)上課。
其實那個鴨骨頭是這么來的：我吃完鴨肉給媽媽啃，媽媽啃完再給小貓吃。哎呀，我還真是喜歡在家上網(wǎng)課，上網(wǎng)課花樣真多！
上網(wǎng)課作文 篇10
由于疫情還沒有得到徹底控制，所以我們延緩開學(xué)，為了停課不停學(xué)，我們開始了上網(wǎng)課。
回想以前在學(xué)校的時候，遠遠地就可以聽到學(xué)校的瑯瑯讀書聲。我們做完早操，就滿心期待新的一天，下課了，我們可以做游戲，比如跳格子、扔沙包、轉(zhuǎn)呼啦圈……玩得不亦樂乎。
上課鈴一響，我們便潮水般涌進教室。上課時我們積極踴躍地舉手，爭相與老師互動。下課后我們在教室門口，三個一群，五個一伙的玩耍。學(xué)校生活是真切的。在家上網(wǎng)課，雖然我嚴格按照課程表執(zhí)行，總覺得沒有學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，沒有同學(xué)和我搶著回答問題，下課也沒有伙伴和我玩耍，體育課只能在室內(nèi)跳跳繩。遇到不會做的題目，不能立即請教老師。上網(wǎng)課需要時時刻刻盯著平板，這對我的眼睛有害，可我不能不看呀！聽網(wǎng)課需要自律，而我沒有，只要外面有一點風(fēng)吹草動，我就會向外看去，一轉(zhuǎn)眼，課就結(jié)束了，沒有了老師的提醒，我上課變得十分不專心，知識點也記得不牢固。我真希望疫情快點結(jié)束，讓我們早日回到學(xué)校。我很想念老師和同學(xué)，想見到他們，和他們一起快樂地學(xué)習(xí)！
上網(wǎng)課作文 篇11
由于疫情的情況，我們學(xué)生暫時不能上學(xué)，所以只能在家開啟了網(wǎng)課之旅。
一開始我還欣慰可以在家想干嘛就干嘛，上課可以躺著上課、趴著上課、在衛(wèi)生間上廁所聽課，還可以邊吃邊上課，又可以不用早起，又可以不想聽就不聽，所以一開始很喜歡上網(wǎng)課。
后來我不喜歡上網(wǎng)課了，作業(yè)翻倍了，中午也有作業(yè)，晚上也有作業(yè)，如果不好好聽課的話，作業(yè)就做的一塌糊涂。還有時侯，上的好好的就網(wǎng)卡了，我還以為那么多人發(fā)作業(yè)就查不到我的作業(yè)了，結(jié)果老師是一個一個查的，老師們也是真的好辛苦，我好想堂堂正正的在教室上課呀!
我知道，這是為了不讓我們給國家添亂，也是為我們好!今后我會繼續(xù)好好的上網(wǎng)課，按時完成老師們布置的作業(yè)!
我想說：中國加油!
上網(wǎng)課作文 篇12
今年假期因為新冠肺炎疫情嚴重，所以和往常不一樣，延長了假期，為了讓同學(xué)們能夠掌握以前的內(nèi)容，我們便開始了網(wǎng)絡(luò)空中課堂復(fù)習(xí)。空中課堂授課的都是本地阿盟的教師，只不過來自不同學(xué)校，每個學(xué)校的老師教學(xué)方法都不同，這也讓我們學(xué)會了更多不同的知識。網(wǎng)上課堂一共要復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、外語三門課，每天早上上兩門課，因為全盟小朋友都在聽，所以每次的課后作業(yè)都由同學(xué)們發(fā)給自己班級的老師來批改。網(wǎng)課每天早上講兩節(jié)，每天在家上網(wǎng)課都井井有條，內(nèi)容也復(fù)習(xí)得很豐富。
網(wǎng)課是從3月2日開始的，今天是我上網(wǎng)課的第三天，由于通過網(wǎng)絡(luò)授課，所以網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量很重要，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，上課就會受影響。而學(xué)生們的網(wǎng)絡(luò)情況都不確定，有好也有壞，如果出現(xiàn)卡頓的情況，冷不丁就會自動退出課堂，導(dǎo)致重要的內(nèi)容就被漏掉了。所以說上網(wǎng)課不僅有好處，還有不足。
總體來說，上網(wǎng)課的感覺還不錯，但是和上學(xué)一比，我還是更喜歡和同學(xué)們在一起快樂學(xué)習(xí)的時光！
上網(wǎng)課作文 篇13
因為一場突如其來的的疫情，我們不能按時開學(xué)，為了不我們耽誤學(xué)習(xí)，老師們精心準備了網(wǎng)絡(luò)課程，讓我們在家也能及時聽課學(xué)習(xí)。上課前我既緊張又興奮，對第一次上網(wǎng)課感到很新奇。我早早就進入了課堂直播間，坐在書桌前等待開課。八點半網(wǎng)課準時開始了，網(wǎng)課的內(nèi)容是我們上學(xué)期的知識復(fù)習(xí)，太好了！我又可以在老師的帶領(lǐng)下對學(xué)過的知識查疑補漏，鞏固加強。在聽課的過程中，有時來不及做筆記，只能課后整理；有時因為網(wǎng)絡(luò)的問題斷斷續(xù)續(xù)沒有聲音，聽不清老師說的話；還有長時間盯著電腦屏幕眼睛也不太舒服；雖然有一些不利的情況，但是我們會盡力克服。
希望疫情早一點結(jié)束，可以回到寬敞明亮的教室里聽課學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課作文 篇14
因為我們班有出水痘的同學(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣？就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表揚其他的同學(xué)，我都快瘋了。由于沒法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時發(fā)送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。
第四天，我已經(jīng)習(xí)慣了上網(wǎng)課，就像在學(xué)校上課一樣，我愉快地度過了最后一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂，有教訓(xùn)也有收獲。
上網(wǎng)課作文 篇15
這學(xué)期真是很特別，我們不再像以前一樣去學(xué)校上課，而是在家網(wǎng)絡(luò)上課。由于國家突發(fā)疫情，為避免傳染。我們停課不停學(xué)，在家線上學(xué)習(xí)，這個消息聽起來讓人既高興又興奮。
開學(xué)前，我們老師反復(fù)進行了課前試播，確保我們能順利進行上課。面對著電腦，聽到熟悉的講課聲音，看著精美的課件，我很是興奮，原來網(wǎng)絡(luò)上課也挺有意思的呢。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有一些優(yōu)點，在家上網(wǎng)課很安靜，沒有其他干擾因素，上課聽不明白的地方可以及時看回看。課后作業(yè)老師都會一一評判輔導(dǎo)，我會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處及時進行糾正。
同時我也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上課的一些弊端。長期對著電腦上課，感覺眼睛很不舒服，需要調(diào)整做眼保健操，否則對眼睛很不好。全天對著電腦上課，有時感覺有點枯燥，沒有課堂中同學(xué)們的互動聲，不能小組討論，不能與小伙伴玩耍，與老師的互動也減少了。還是想念學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活。
希望這次疫情早點結(jié)束，讓我們回到學(xué)校，恢復(fù)往日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。加油中國!
上網(wǎng)課作文 篇16
今年開學(xué)與以往不同，突如其來的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開學(xué)，老師說:“停課不停學(xué)。”我們只能在家用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來，不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時間。
晨讀時，以前在學(xué)校，老師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢;在家里，我自己朗讀，感覺氣氛不濃。
在家上課的時候，相對自由，想站站，想坐坐，沒有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒有上課那種課堂師生互動氛圍。在教室里上課，要遵守紀律，不可以搞小動作，不可以交頭接耳，要認真聽老師講課，還可以舉手回答老師提出的每一個問題。
聽網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。
每天的作業(yè)，做錯題，不會做的，老師也不能面對面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。
我現(xiàn)在盼望疫情趕快結(jié)束，我們重返校園，與溫和的老師，可愛的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課作文 篇17
由于疫情的影響，本來在校上課轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)授課，我有這么幾點感悟：
1.自覺的習(xí)慣。“自己的事情自己做”，父母不會替我完成任務(wù)，不僅要用心學(xué)習(xí)，也要勤快做家務(wù)。自覺學(xué)習(xí)，不依賴家長，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺做家務(wù)，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。
2.專注的習(xí)慣。我有了獨立學(xué)習(xí)的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。
3. 學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校，天天有老師監(jiān)督和輔導(dǎo)，每天都要自己堅持學(xué)習(xí)，不會的再看書或者重播，也沒有借口不學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，家中無人打擾，所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。
網(wǎng)上上課讓我明白，我應(yīng)該自覺自律，應(yīng)該長大了，去承擔(dān)責(zé)任，為自己的學(xué)習(xí)成果買單，我已經(jīng)適應(yīng)，也會更加努力!
上網(wǎng)課作文 篇18
一次疫情，終于實現(xiàn)了天天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的腳步。
最近兩個月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過軟件在家直播。
一臺電腦，一部手機，一個筆記本，一支筆，懷著一顆求學(xué)的心開始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠?qū)W到新知識，還能做到自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
網(wǎng)課有很多好處，例如: 上網(wǎng)課的時候，老師可以專心上課，不必管紀律;檢點作業(yè)時，系統(tǒng)可以自動顯示人數(shù);在回答問題時，只需在互動版上寫出，不會感到緊張。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽雙方的網(wǎng)絡(luò)信號要良好，否則耽誤一部分知識點;老師課間出現(xiàn)一些情況有時候沒法發(fā)現(xiàn)。最后，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無法搶問搶答，課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!
上網(wǎng)課作文 篇19
2020年春節(jié)，一場新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶，生活變得壓抑起來。在這樣的背景下，教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課，我認為這種教學(xué)方式變得生動活潑，我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進行授課，整節(jié)課的知識框架變得清晰明朗，十分有利于我們接受并消化東西的。
其次，在網(wǎng)上授課時，每個老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課，這就為老師批改作業(yè)即寫評語留下充足的時間，可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方，之后就知道我們應(yīng)朝哪個方向去努力。總而言之，我們在這足不出戶的冬日勃發(fā)著對學(xué)習(xí)的興趣。我相信只要我們認真進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，永遠保持學(xué)習(xí)的自信，總有一縷陽光，會突破疫情的陰霾，帶來溫暖的春天，待到春暖花開之時，我們重聚校園。
上網(wǎng)課作文 篇20
我們?nèi)缙陂_學(xué)了，但是今年的開學(xué)卻非同尋常！原因有兩個：一是因為疫情，我們不得不在家中上網(wǎng)課；二是因為我轉(zhuǎn)學(xué)了，融入了一個新的集體中，我既激動又忐忑。
網(wǎng)課第一天開始了，上午因為我進群比較晚，所以與上午的語數(shù)英課“擦肩而過”！不過沒關(guān)系，我自主預(yù)習(xí)后，把各科老師布置的作業(yè)都認認真真地完成了。
值得高興的是：我的語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)都被老師評為“優(yōu)秀作業(yè)”，還被表揚在最顯眼的位置！
下午第一節(jié)體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然后又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節(jié)奏，絲毫不敢怠慢，認真地做著每個動作！第三節(jié)終于輪到了我滿心期待的寫字課，但是卻上成了語文錄播課，我有點兒小失望！看來今天與寫字課“無緣”了，語文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的`語速放慢一些，能留給我們充足的時間記筆記！
我希望疫情能夠早日結(jié)束，我們能早日重返校園！我迫不及待想要見到新的校園！新的老師和新的同學(xué)們！
上網(wǎng)課作文 篇21
2月10日，本來是我們開學(xué)的第一天，然而因為一場特殊的疫情，所以我們上課方式也變的的特殊。全國上下，停課不停學(xué)，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
因為我從來沒有上過網(wǎng)課，所以我在開課之前做了很多準備工作：先是試機，心理無比激動，反復(fù)多次試機，最后順利通過。在2月10日，我坐在電腦前開始上第一節(jié)網(wǎng)課，雖然之前準備工作做了很多，但在第一節(jié)課上，還是不免有些手忙腳亂，心里也十分緊張。網(wǎng)上上課跟在教室里還是有很大區(qū)別的：比如回答問題，我們之前可以直接舉手發(fā)言，可現(xiàn)在需要打字發(fā)言。因為不熟練，等我找到鍵盤上的對應(yīng)字母，老師已經(jīng)開始下一個問題了，就這樣一節(jié)課不知不覺下課了。我回想這節(jié)課中我沒有停止過動手，一會兒拍照，一會兒記筆記，一會兒打字，一會兒……啊！好忙啊！
下課后整理完畢，準備好下節(jié)課的書本，才感覺眼睛也很澀。如果在學(xué)校上課，我會很輕松，愉悅。因為我們能直接跟老師同學(xué)互動并積極回答問題，將自己的看法、觀點直接表達出來。天哪，才一節(jié)課就搞得這么累又緊張，同時也感到很大的不足，就是多練習(xí)打字，對電腦進一步走了解并熟練掌握。
我呼呼喚疫情快些結(jié)束，能讓我們回到寬廣的學(xué)校，愉悅的教室。
上網(wǎng)課作文 篇22
又一個新的學(xué)期開始了，因為冠狀病毒的干擾，我們不能如期地去學(xué)校上學(xué)，整個城市乃至整個國家的人們都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因為這次嚴重的疫情，學(xué)校怕我們落下功課，于是我們在家上開了網(wǎng)課，當(dāng)我聽到這個消息的時候，心中不由竊喜。
終于迎來了第一節(jié)網(wǎng)課，我坐在電腦前，東看看西瞧瞧，看看這玩玩那，我似乎感覺同學(xué)們也像我一樣，在電腦前歡呼雀躍，點點贊，發(fā)發(fā)表情，興奮極了。互動白板上不停的跳動著字符和圖片，就像游樂場一樣。在老師的幾次強調(diào)中，我們收回心來，認真地聽起課。第一節(jié)網(wǎng)課就在我們手忙腳亂、興奮中結(jié)束了。在陸續(xù)的幾次網(wǎng)課中，我們不再像第一節(jié)課一樣興奮，不知所措了。通過這幾節(jié)網(wǎng)課，我覺得網(wǎng)課有好處也有壞處：好處是一個人安靜地聽老師講課，不受外界干擾，壞處是老師看不到我們，我們會做許多小動作。
不知道疫情什么時候過去，我想聽到上學(xué)路上汽車的隆隆聲，想聽到小鳥嘰嘰喳喳聲，想聽到校園里響起熟悉的音樂，想聽到朗朗的讀書聲，想看到老師和同學(xué)們的笑臉，想和同學(xué)們嬉鬧，想和老師同學(xué)們問好……比起上網(wǎng)課，我還是更喜歡在教室和同學(xué)們上課。
上網(wǎng)課作文 篇23
今年的寒假很特別，為什么呢？因為疫情的影響，這段時間我們都不能外出，也不能去上學(xué)。這是一件很令人沮喪的事，我很懷念我們美麗的校園。學(xué)校我們?yōu)榱宋覀兡軌蛟诩抑袑W(xué)習(xí)，為我們開展了網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的第一天，我非常的激動和興奮，畢竟這是我們的第一次上網(wǎng)課呀！鬧鈴還沒響，我便早早地睜開了眼睛，從床上爬起來，打開手機，一看時間，還有兩個小時才開始上課呢！我都有點等不及了，時間老爺爺爬得真慢啊！
終于上網(wǎng)課了，我坐在桌子前，做好課件準備，對自己說：這是第一次上網(wǎng)課，我要認真聽課和做筆記。當(dāng)老師出現(xiàn)在屏幕上時，熟悉的課堂感覺又回來了！我便聚精會神的盯著屏幕，一遇到重要知識點時，我便用手中的筆記錄下來，遇到老師問問題，我還會激動地沖著屏幕大聲回答，后來一想，老師其實沒聽到呢！但發(fā)現(xiàn)自己的答案跟老師的一樣，我便開心得要手舞足蹈起來！
第一節(jié)課很快就結(jié)束了！我戀戀不舍地關(guān)掉頁面，等待下一節(jié)課。終于一天的課程都結(jié)束了，這次經(jīng)歷回想起來仍讓我記憶猶新。
在家中上網(wǎng)課的過程，讓我明白了、；我們要更加努力學(xué)習(xí)，長大后成為一個有用的人，為祖國貢獻自己的一份力量，武漢加油，湖北加油，中國加油！
上網(wǎng)課作文 篇24
今天因為度情原因，我能不能到學(xué)校去上課，第一次上網(wǎng)課，還沒到八點，我就已經(jīng)坐在電腦前面，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說了一句同學(xué)們好，現(xiàn)在我們正式開始上課，上課時我一直在看軟件功能，并沒有認真上課，我發(fā)現(xiàn)里面可以開攝像頭，麥克風(fēng)還可以在聊天欄里聊天，也可以跟同學(xué)私聊，
發(fā)現(xiàn)這些功能號，我連忙去私聊了，我的閨密，原來他也知道這些功能呀，于是我又不停的退出，然后又進去取消后又取消，真好玩。
玩了一會兒，我準備認真上課時，他們已經(jīng)上了一大半了，沒想到我一進去老師就點我回答問題，老師點我的時候，我就開始慌了，怎么辦？怎么辦？我都沒聽，于是我想了一個好辦法，然后我就不說話，假裝網(wǎng)絡(luò)卡等老師掛斷。
結(jié)束了之后，老師發(fā)來了聽課記錄，我一開始不知道是什么？原來是自己沒上課，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老師說了，上課不能退，老師講課不能聊天，如果做不到，那就寫作業(yè)唉，我就不應(yīng)該這樣做，我以后一定認真。
上網(wǎng)課作文 篇25
看到了最近武漢冠狀病毒的新聞，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因為都怪這個病毒。只要聚會就可能會有被感染的危險，所以說罪魁禍首就是這個新型冠狀病毒。
而且我們的開學(xué)時間也推遲了，所以說我們只能在網(wǎng)絡(luò)上進行學(xué)習(xí)了，也叫網(wǎng)課學(xué)習(xí)，有專門的老師進行講課。早上我懷著激動的心情，打開了手機上的一款網(wǎng)課直播軟件，我看了下老師正在直播，連忙點擊進入，開始看老師上課，我坐在桌子上，拿出本子拿出筆邊看，老師講，邊做筆記。老師講的非常的認真，也在評論區(qū)里面告訴我們有什么問題，盡管提出來，不要怕，有什么問題大家一起解決，聽到這我非常開心，感覺這是一個非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我連忙把老師講的知識點不會的在評論區(qū)里打出來，老師看到我的評論，把我的評論拿出來當(dāng)例題講解，聽到看到這樣我有點開心，因為我的不會的題給老師講解了，我認認真真的聽了，老師講的非常有道理，時間一點點過去了，網(wǎng)課也差不多結(jié)束了，我也累了。于是我放下了手機，在窗外看看，遠處緩解眼部壓力。
經(jīng)過這次首次上網(wǎng)課，我知道了原來可以通過不同的途徑，也能學(xué)習(xí)呀。
上網(wǎng)課作文 篇26
今天是我寒假中，過得最暈頭轉(zhuǎn)向的一天。
早晨六點半，我疲倦地坐到書桌上，完成朗讀、摘抄......覺得網(wǎng)課還不錯，方便極了，但孰不知后面的“悲劇”。
第一節(jié)語文課上，往后我先將作業(yè)完成，差點兒耽誤下一節(jié)課，幸好及時停止切換到了“數(shù)學(xué)模式”。
數(shù)學(xué)課上，往后我便快馬加鞭的完成作業(yè)，但作業(yè)讓我無暇顧及其他事情，再抬頭時已是十點半，我忽然想起英語的課程，冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意，我竟“完美”的錯過了一堂英語課！急忙打開直播，只聽到一句：“同學(xué)們，再見！”直播就結(jié)束了，我只得看回播......
下午的第一堂課是政治，但家里的電視又沒有機頂盒，我只得另尋他法，終于我在手機上找到了“大象新聞”這款軟件，但另一個問題來了，網(wǎng)絡(luò)的卡頓加上人數(shù)的爆滿，我在經(jīng)歷了無數(shù)次卡頓與“系統(tǒng)錯誤”后，政治直播課已經(jīng)結(jié)束......
下節(jié)是歷史課，但是看直播希望不大了，我便決定觀看同桌100上的歷史第一節(jié)，但人數(shù)的爆滿，再次讓我絕望，我便打開軟件，靜靜等待。終于騰出了個“位置”給自己，便火速開始聽課。
今天，我過得真是雜亂無章啊！第一天網(wǎng)課就告一段落了......
上網(wǎng)課作文 篇27
“媽媽，什么是網(wǎng)課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧。”“媽媽，老師能看見我們嗎？我能看見滕老師嗎？”“這個我也不知道呀。”媽媽尷尬地笑著回答了我的問題。對于網(wǎng)課，我有好多疑問呀，到底網(wǎng)課是什么呀？
在這個特殊時期，停課不停學(xué)，以這種特殊的方式上課，大家都感覺很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來了第一節(jié)網(wǎng)課。
那天，我早早地做好上課前的準備，端正地坐在電視機前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的上課鈴聲響起來了，我仿佛置身教室，邊上都是同學(xué)們的笑臉。不行，不行！我不能開小差，要認真上課了。我拿出筆跟著老師的上課節(jié)奏，在課本上劃重點，寫標注。可是感覺網(wǎng)課時間好短，節(jié)奏也很快，有些重點我還沒寫完呢！
媽媽說：“不要著急，等會我們再看一遍吧！”
“還可以回看呀，網(wǎng)課好厲害哦。”我接著說，“但我還是更喜歡和同學(xué)們一起坐在教室里聽老師講課，有不懂的地方可以直接問老師。現(xiàn)在疫情嚴重，學(xué)習(xí)只能靠網(wǎng)課，但我要更加自覺努力地好好學(xué)習(xí)。”媽媽摸了摸我的腦袋，連連夸我：“哎喲喲，我們家的琳琳過個年，懂事多啦。
上網(wǎng)課作文 篇28
我第一次上課的經(jīng)歷那簡直太多了！比如說；第一次上語文課、第一次上數(shù)學(xué)課但是讓我最難忘的是第一次上網(wǎng)課。
今天，我早早地就起來了，雖然沒有到上課時間，但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待著上課，因為今天是我第一次上網(wǎng)課。
上課啦！第一節(jié)課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課，一開始我根本沒認真聽老師在講什么，左耳朵進，右耳朵出的，沒聽進去一個字。老師出的題我也是一道題都不會做，別人都是二連、三連、四連或五連答對，我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說：沒事，你哪個不會，媽媽可以教你呀。我很開心，不到一會兒我就要快到超神的地位了，媽媽突然在我后面潑冷水說：你還有什么不會的，我可以給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！我趕緊阻止媽媽，開始認真上課，我仔細的聽著老師說的，每一個字我都聽進耳朵里，用自己的實力到達了超神。
這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，上網(wǎng)課和在教室里上課完全不一樣，上網(wǎng)課沒有人可以打擾我，爸爸媽媽也不用再去送我去學(xué)校，上網(wǎng)課也很自由，但是網(wǎng)絡(luò)直播課也有很多壞處，我看不見老師也看不見同學(xué)們，我也不能和同學(xué)們交流老師出的問題
但我還是喜歡上網(wǎng)課，因為我明白，只有自覺得人才能把網(wǎng)課上好，只有自覺才能做成功任何事。
上網(wǎng)課作文 篇29
我們已經(jīng)上了五天的網(wǎng)課了，在這五天內(nèi)，對于各科的新知識都只是講了前半段，突然找回了去年在家上網(wǎng)課的感覺，面前是一臺電腦，周圍無人。
上網(wǎng)課其實有一個好處，可以聽到很多平常只見過幾面，但并沒有聽過他們講課的老師，對于物理和化學(xué)，這兩門新接觸的課程，一開始學(xué)習(xí)起來免不了有一些困難，尤其是最近學(xué)的速度的變一方面，一個簡簡單單的公式卻能引出這么多的題型，但如果能做到舉一反三，每道題都會了如指掌，基礎(chǔ)訓(xùn)練是每天的必修課，對于那些看上去很復(fù)雜的題也一定要耐下心來，去仔細啄磨。
但化學(xué)還是蠻有意思的，一些小實驗也令我們開了開眼界，畢竟是第一次接觸一些神奇的液體，在化學(xué)實驗中起了挺大的作用。總之，每次去上課時都是興致勃勃的，有時也真的想自己嘗試一下，但下一秒?yún)s被我內(nèi)心拒絕了，殊不知從哪才能弄到這些神奇的玩意兒，只需記住它的實驗結(jié)論和實驗過程的概括即可。
化學(xué)大題有許多都是實驗題，一些相互碰撞產(chǎn)生的奇妙變化，有時會讓你寫為什么？或哪一項是正確的，我就有些慌了神，看來不下功夫去記住，還是不行的呀。
上網(wǎng)課作文 篇30
由于今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒”，人一旦感染上，會得肺炎，嚴重的會危及生命。所以我們無法按照正常的時間開學(xué)，教育部擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，就叫家長下載了一個軟件，這個軟件叫“釘釘”。
我們在班級群里聽老師直播上課，和完成課后作業(yè)。每天早上8：30分準時打開電腦，隨著老師調(diào)節(jié)電腦畫面，同學(xué)們陸續(xù)進去直播間上課了，這跟平時坐在教室上課不太一樣，剛開始有些手忙腳亂，跟不上節(jié)奏，不是亂打字就舉手回答問題沒人叫我……真的很不習(xí)慣。
隨著老師生動風(fēng)趣的語言和精彩的課件插圖，慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細，我們也聽的非常認真，課堂互動有序，同學(xué)們認真回答老師提出的問題，課后也能積極完成作業(yè)，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學(xué)們批改作業(yè)，寫評語，讓我們了解到自己作業(yè)的不足。
我相信，不管哪種學(xué)習(xí)方式，只要我們上課，保持學(xué)習(xí)的熱情，一定能使自己取得優(yōu)異的成績。期盼疫情很快過去，讓我們重返校園。
【上網(wǎng)課作文】相關(guān)文章：
上網(wǎng)課的感受作文04-13
上網(wǎng)課感受作文05-08
上網(wǎng)課的感受作文精選04-18
上網(wǎng)課的煩惱作文02-12
我自己上網(wǎng)課作文05-09
上網(wǎng)課真煩惱作文06-28
記上網(wǎng)課的趣事作文04-09
在家上網(wǎng)課的弟弟作文04-11