【精選】比賽的作文300字四篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的比賽的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
比賽的作文300字 篇1
有一天，瑤瑤約我到乒乓球館打乒乓球，可是因為下大雨，所以我們只能改到下次一起打乒乓球了，我非常地沮喪。爸爸見我沒精打采的樣子就安慰我：“CC，我們不能到乒乓球館打球，可以在家里打球呀！”我非常疑惑，心想：在家里怎么打乒乓球呢？
正在我疑惑的時候，爸爸把餐桌上的東西放在了旁邊，把餐桌給挪到了餐廳中間，接著爸爸又從陽臺拿來了撐衣架橫在餐桌中間，一個簡易的乒乓球臺就做好了。
我和爸爸一起當運動員，媽媽當我們的裁判，我們面對面的站在桌子的兩端，我和爸爸約定規則五局三勝，一局打贏三個球就算勝利。
隨著裁判媽媽的一聲哨響，比賽正式開始了，我拿著球發了一個極速球，爸爸回手一擋，輕輕地一推就打了過來，我便使勁一扣，這次爸爸慌了神，所以這次我贏了。就這樣你來我往，打了幾個來回，第一局我輕輕松松地打敗了爸爸。我高興極了！可是在后面幾局爸爸左一下，右一下，一下一個弧圈球，一下一個極速球，弄得我暈頭轉向的。最后爸爸來了一個旋轉球打在我頭上，直接把我KO了，爸爸贏了比賽。
這次別開生面的比賽真是有趣極了！
比賽的作文300字 篇2
這幾天真的很忙，8號要參加區里舉行的“美文誦讀”比賽。雖然是以學校第一的名次推薦參加的，但是今天在試課件時卻發現其他學校都是派出了實力強大的對手，真的有點很擔心呀！誦讀 作為一個語文教師必備的基本功，誦讀的好與壞體現了教師對文本的理解，記得區教研室呂本生主任講過：“良好的語感是語文教師的基本素質”，同時還講到了關于語感訓練的幾個特性，此時想想， 在日常教學中，那么多的優美文章，不僅訓練學生良好的閱讀，更是給我提供了朗讀訓練的好時機。以后要多下下功夫了！
這個五一和老公、老公的同學一起做比賽用的'視頻和背景音樂，整整用了兩天的時間。真是感覺參加一次這樣的活動不容易。但是當看到做成的理想中的課件展示在自己面前時，那一刻真的體會 到了快樂，希望這種快樂能延續到明天，取得好成績，來報答關心我的人——學校領導、同事、老公、老公同學、以及沒有時間照看的寶寶等。
加油！加油！
比賽的作文300字 篇3
今天，段老師帶領我們舉行了一場精彩的掰手腕比賽。
老師先把“擂臺”擺好，并宣布了規則：一、不能用另一只手幫忙；二、身體不能按觸到桌子；三、不能抬肘。一切準備就緒，同學們無比期待地等待比賽開始。
比賽終于開始了。首先上場的是我和楊國瑞。我們先握了握手，再擺好姿勢準備開戰。我的心情非常緊張，我的懷里就像有一只兔子在瘋狂地跳來跳去。隨著老師一聲令下：“開始！”我和楊國瑞同時發力，但楊國瑞的力氣比我大，我只覺得一股巨大的力量向我的手心沖擊而來，我使出了吃奶的力氣，想把那股力量壓下去，但是很難，我的手慢慢被壓下去了。眼看就要被壓在桌面上了，我無可奈何地閉上了眼睛，不忍心看他被打敗的樣子。就這樣，連一分鐘都不到，我就輸了。楊國瑞的臉上露出了勝利的微笑，而我，沮喪極了。第二輪也是這樣，一分鐘不到，我又輸了，楊國瑞贏了。我非常的不服，心里暗暗地想著：回家要多練練手勁，下次一定要把楊國瑞打得落花流水。
今天的掰手腕比賽真是氣死我了！竟然連輸兩場給楊國瑞。回去后我要苦練“神功”，下次一定要把他打得跪地求撓！
比賽的作文300字 篇4
你別以為只有大人的比賽才會體現奧林匹克精神，實際上我們兒童的比賽也能體現奧林匹克精神。
有一次，我們學校舉辦了“讓我玩”體育節，其中給我印象最深的一場比賽是長跑。當時我們班參賽的人是號稱“飛毛腿”的張志拯。比賽一開始，只見張志拯像一支射出的箭一樣以迅雷不及掩耳之勢向前奔跑，不一會就把其他參賽選手甩在了后面，同學們大聲呼喊：“加油！加油！”當快要到終點時，他依舊保持著領先優勢，不一會兒就沖過了終點。
張志拯成功奪得了長袍桂冠。他的對手呢？也沒有心灰意冷，而是決心繼續努力。有的對手還跑來向張志拯表示祝賀，擁抱。這一幕一直浮現在我的腦海里。
雖然是一場小型比賽，但這場比賽充分地向我們展現出了奧林匹克的精神之一“友誼第一，比賽第二。”別看這是我們小學生的比賽，其實有許多大人都做不到這點，所以我希望在“青奧會”的時候要繼續發揚奧林匹克精神。
我們一起努力，使每一場比賽，都體現出理解、友誼、團結和公平競爭的奧林匹克精神。
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