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【精選】筆盒的故事作文300字16篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的【精選】筆盒的故事作文300字，歡迎大家分享。
筆盒的故事作文 1
夜里，屋子里有一絲絲從窗外照射進來的白色的月光。鉛筆盒里發出了時斷時續的聲音，是誰呢？原來是鉛筆和橡皮在爭吵。它們在爭吵什么呢？原來是在爭吵誰的用處大？
“我的功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚起頭不屑地說。橡皮馬上反駁說：“我的功勞比你要大，主人要用我擦去你寫出錯誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說：“我寫出來的，你們都擦不掉，我寫出來的是油墨，哈哈！”“誰說你的.墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說。筆芯笑了笑說：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒了，都會用上我的。”
這些對話被小主人聽到了，立刻制止了它們的爭吵，主人很認真地說：“你們再說一次，我就把你們統統扔掉。”這時文具們害怕得安安靜靜的待著。
可是，有一次小主人不在家，他們又始爭吵了。
“我的功勞最大！”
“你的功勞沒我大！”
“你們別爭，我才是最大的！”
他們吵個不停。這時鉛筆盒說話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應該合睦相處。這時它們聽到這話，臉都紅紅的，像一個個紅蘋果，特別的不好意思，再也沒聽到他們的爭吵聲了！
人與人之間真的需要是和睦相處！
筆盒的故事作文 2
晚上，夜深人靜的時候，紅紅迷迷糊糊地睡著了。這時不知從哪傳來一陣陣吵鬧聲，仔細一聽，原來是從鉛筆盒那里傳來的。
第一個發言的是有著筆直細長身材的鉛筆。他驕傲地說：“我的用處最大了，我可以幫主人寫出最漂亮的字，你們誰都不如我！”身材寬大的橡皮聽了很不服氣地說：“你光會寫字，寫錯了又不能擦，又有什么用呢！還是我的本領大！”這時在一旁的直尺子聽了更不服氣了，他扯著大嗓子說：“你們都別爭了，我才是最有用的。我可以給小主人測量和畫線。你們都不我。”就這樣，他們三個人吵來吵去，直到下半夜也沒爭出個結果。這時候正在一旁睡覺的鉛筆盒被吵醒了。它笑呵呵說：“你們的用處都很大。
但是不能只看到自己的長處，盯著別人的'短處，要取長補短，互相合作，才能發揮各自最大的力量。”聽了鉛筆盒的話，三個小伙伴立刻停了下來，從此再也不為這事爭吵了。
筆盒的故事作文 3
在我的鉛筆盒里，快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復寫筆和鉛筆，以及橡皮。
平常它們和睦相處，但是有一天，他們因為誰的本領大，而吵起了架。
鋼筆驕傲地說：“我最厲害！小主人每次寫字都得用我，沒了我，小主人怎么寫字？我的本領最大！”但是鋼筆的這句話，卻引來了消字筆的不滿。消字筆不服氣地說：“我最厲害！小主人用你寫錯了字，還不是我幫小主人消掉？我的本領最大！”但是復寫筆可不服氣啦！他生氣地說：“我最厲害！小主人寫錯了字，用消字筆消掉，鋼筆寫不上，還不是得用我？我的本領最大！”這時鉛筆發話了：“我最厲害，小主人上數學課，用什么畫圖，當然是我！我的本領最大！”鉛筆說的話，引來了橡皮的嘲笑：“我最厲害！你怎么能和我相提并論，太可笑了！小主人用你畫錯了圖，還得用我來擦！我的.本領最大！”
這時，鉛筆盒公公被他們吵醒了，說：“你們吵什么呀？尺有所短，寸有所長，你們每個人都有自己的長處，只有團結合作，才能取長補短，取得勝利呀！”
聽了鉛筆盒公公的話，它們慚愧地低下了頭。
筆盒的故事作文 4
筆盒媽媽有五個兒女，分別是愛美的水性筆、高個子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業的紅筆。
這一天，五個兒女在討論誰的功勞最大，水性筆說：“寫字的時候，小主人會需要我，我的'功勞最大。”鉛筆驕傲地說：“得了吧！你這個矮個子還敢跟我比，你瞧我，個子高高的，小主人畫畫的時候會用到我。”站在一旁的橡皮說：“小主人用鉛筆畫錯東西的時候，就會用到我擦去鉛筆畫的痕跡。” 尺子走過來說：“小主人畫直線的時候會用到我。”紅筆也走過來說：“小主人改作業的時候也會用到我。”
五個兒女爭來爭去，吵來吵去。最后，五個兒女都不服氣，他們就去問筆盒媽媽，筆盒媽媽說：“我先不下結論，我給你們個一張紙，誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的，誰的功勞就最大。”五個兒女一個一個去畫，結果五個兒女都沒成功。
筆盒媽媽說：“你們五個一起幫忙。”五個兒女一起互相幫助，果然五個兒女就畫出栩栩如生的小動物。
筆盒媽媽說：“明白了嗎？五個人齊心協力，力量才會越大，你們五個不可缺一。”從此以后，五個兒女做事都齊心協力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂樂。
筆盒的故事作文 5
當時鐘敲了12下，人類早已進入了甜甜的夢鄉，筆盒里的文具們卻怎么也睡不著。鉛筆先發話了：“咳！真無聊，人們都睡覺了，玩什么呢？”橡皮說：“是呀、是呀！哎！干脆我們玩象棋吧！”鉛筆說：“對，嗯，可是我們棋盤、棋子什么都沒有，怎么玩呀？”“要你這個鉛筆干什么呀？你不會畫嗎？”說罷，鉛筆就開始畫棋子了，剛畫了一個圓，鉛筆就讓橡皮擦掉，這樣連續幾次，還不行。畫不了棋子，畫棋盤吧。可是就一條線怎么也畫不直，鉛筆泄氣了。
“哈哈哈……”咦？是誰？哦，原來是毛筆爺爺呀， 他還帶著圓規和三角尺呢。毛筆爺爺說：“還是讓他們倆幫你們畫吧！”“他們？”鉛筆不服氣了，“你們畫給我看看，我就不信你們能畫出方和圓。”但是，圓規一會兒就畫了二十多個圓，接著該三角尺了，他在一支鋼筆的配合下，畫出了棋盤，橡皮對鉛筆說：“你看看，他們畫這么多也沒讓我擦一下。”鉛筆說：“哦！他們就是規矩和方圓呀，沒有規矩，成何方圓。毛筆爺爺，你說對嗎？”毛筆爺爺一個勁兒地點頭說：“對，對！”
這時，墻上的.時鐘又響起來了，它似乎在說：“鐺，鐺，應當、應當！”
筆盒的故事作文 6
從前，在一個漂亮的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。它們每天都過著快樂的生活。
在一個陽光明媚的'日子，它們卻為自己的位置爭吵起來，你一言我一語，吵得不可開交。
鉛筆說：“大的空間就應該是我的，因為我的數量最多！”
橡皮卻一言不發。
尺子說：“我最長，憑什么就讓鉛筆在大袋子里，那我在哪？小主人可離不開我！大袋子就應該是我的!”
鋼筆說："鉛筆如果在大的袋子里，就會劃得到處都是鉛，一看就很臟。我和尺子就應該在大袋子里!這樣看起來才干凈。
“給我弄個套，把我的鉛包住，不就行了嗎？我就必須得在大袋子里！哼！等著瞧吧，大袋子必須是我的。”鉛筆蠻橫地說。
說著說著，它們便打了起來，站在一旁的橡皮趕緊拉架。好不容易才把它們拉開。
橡皮說：“我覺得大家都別吵了，大袋子應該是咱們大家一起的空間，不用吵了，我們應該一起住在大空間里，小主人天天都離不了我們，我們大家誰也離不開誰，缺了誰都不行。”
鉛筆、尺子和鋼筆紛紛停了手，聽了橡皮的話，大家都明白了，有好東西大家應該一起分享，要團結，不能光考慮自己，更不能自私自利。
筆盒的故事作文 7
我有一個賽車造型的鉛筆盒，是我最好的朋友寧寧送給我的生日禮物！我和寧寧曾經發生過一件不愉快的事，每次我看到了這個鉛筆盒就會想起了這件事。
一天，我心愛的英雄牌鋼筆神秘地消失了，我懷疑是坐在我前面的.寧寧趁我上廁所的時候拿走了，因為他好幾次向我借，我都沒有借他。我找到了寧寧，不分青紅皂白地說：是不是你拿走了我的鋼筆？他一臉驚訝地說：沒有啊！我沒有拿你的鋼筆呀！你還狡辯，我要告你家長。寧寧聽完以后，一臉無奈，頭也不回地走了。
第二天，我在書包的夾層里發現了我的鋼筆，肯定是我自己放忘記了。心想：怎么辦呢？我冤枉寧寧了。我立即找到了寧寧并跟他道歉：寧寧，對不起，我不該錯怪你，鋼筆我放在夾層里了。寧寧笑容可掬地說：沒關系，我們是好朋友，有誤會說清就好。
寧寧的寬宏大量使我又愧又悔，為我的魯莽感到自責，更沒想到的是，寧寧在我幾天后的生日時，送我一個我最喜歡的賽車造型的鉛筆盒
筆盒的故事作文 8
一天晚上，文文寫完作業，收拾好書包去客廳里看電視了。平日里和睦相處的鉛筆盒，忽然熱鬧起來，發出了吵鬧聲。
只聽鉛筆對削筆刀、橡皮說：“你看你們倆，一個長得歪歪扭扭的，一個穿得臟兮兮的，你看看我筆直的身板，走起路來就是個模特，修長的身子，婀娜多姿，人見人夸。”削筆刀和橡皮互相對視了一下沒說話。鉛筆又說：“主人想要寫字的時候，順手就會拿起我，使用我。”削筆刀笑了笑說：“雖然我長得奇形怪狀的，走路的樣子也不如你美，但是我對你還是有幫助的。上次你摔斷了腿，是我幫你重新恢復了健康，使你變得更完美”。橡皮說：“我即便長得歪歪扭扭，但是你出錯的時候，我會彌補你的`不足的。你忘了，上次考試你出錯了，要不是我慷慨解囊，幫你消除錯誤，你就會出丑了。”
鉛筆聽了他們兩個的話后，慚愧地低下了頭。從此以后，鉛筆不再驕傲，他們又像平日里那樣和平相處，互相幫助，又成了好朋友。
筆盒的故事作文 9
我有一個文具盒，想聽文具盒里的故事就快來聽吧！
文具盒就像文具們的家，鉛筆一問鉛筆二：“最近又去哪兒玩了呀？”
鉛筆二說：“在小主人的作業本上玩，玩得可高興了！”“二樓”的文具卻吵起來了，原來，橡皮姐姐的`“店”要變成“美甲店”了，橡皮姐姐卻不同意，所以，她們才吵了起來。
不變的是：指南針姐姐和按鈕弟弟還是在“家”里吃飯呢！
再看“三樓”的課程表媽媽，不知道生了多少門課程，一門、兩門、三門、四門……
看看“四樓"吧！鋼筆記者又發現了新聞，拍下了紅筆妹妹扶尺子奶奶過馬路的一刻，這下鋼筆記者有錢了，圣誕節要到了，圣誕節那天可以吃圣誕大餐了，鋼筆記者開心極了。
這就是文具盒里的故事。
筆盒的故事作文 10
陶陶是一名二年級學生，他上學的那天，他媽媽給他一個新鉛筆盒。陶陶非常高興。他研究了鉛筆盒。鉛筆盒上畫著藍天、金色的沙灘、高高的椰子樹、無邊無際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，這讓熱愛大海的陶陶更加快樂。
有許多成員生活在陶陶的新鉛筆盒里:淘氣的橡皮和漂亮的`鋼筆，明亮的鉛筆和有用的修正液，還有直尺。一天，陶陶丟了他鋼筆的帽子，但他不知道。這一天恰好是大家討論的大掃除日。沒有帽子，我的朋友們不在乎鋼筆。調皮的橡皮說，你沒帽子就老粘著我們，弄臟我的衣服，傷害我！
鋼筆聽到這里，很難過。臨走的時候，橡皮擦意識到自己太過分了，于是大家一起去找鋼筆。涂改液，是個帶筆的好朋友，先找到她，和她一起回去了。橡皮向她道歉。
第二天，陶陶發現他的筆帽丟了，很快就找到了并還給他。
通過這件事，陶陶明白了他應該愛護學習用品。
筆盒的故事作文 11
一天中午，我正要上床睡覺，突然聽到桌子上有什么東西在大聲說話。我仔細聽著，哦！原來他們在用鉛筆、橡皮、鉛筆刀和鉛筆盒交談。我趴在床上靜靜地聽著，只聽到鉛筆說:“我的小主人一用完我就把我放在桌子上。我的頭發是平的，沒有精神。我的頭發又平又禿，不好看。有時候，我不小心摔倒在地上，導致我渾身疼痛，并“脫下”我漂亮的衣服。我變得越來越丑。”
這時，橡皮擦跟在鉛筆后面說:“我們的小主人用了我之后，隨手把我扔了。我渾身都是大包和泥巴，他沒有把我清理干凈，唉——”
小卷筆刀插話說:“小主人用了我之后，把我扔進了一個小黑角，沒有清理我肚子里的垃圾。它讓我每天都咳嗽，哈...哈……”這時，咳嗽開始了。
小鉛筆盒聽著他們的對話，可憐巴巴地說，“也看看我。我越來越臟了。小主人不關心我，真的'。”
我聽著他們的談話，翻來覆去，怎么也睡不著，羞愧地低下了頭。
后來，當我完成作業時，我削尖了鉛筆，清理了橡皮擦、卷筆刀和鉛筆盒。
一天中午，我聽到他們又在一起聊天，“我們的小主人對我們越來越好了……”我開心地笑了。
筆盒的故事作文 12
白天上課的時候，我把鉛筆里的鋼條抽出來鋸橡皮，被老師發現了，老師把鋼條扔到了垃圾桶里。夜里，我聽到了鉛筆盒里的對話。
鉛筆盒啞著嗓子說：“哎呦，我的腰真痛啊，都直不起來了！”橡皮接著說：“兄弟，我才痛苦呢！你看，我遍體鱗傷，鮮血淋漓。”這時候，鉛筆被吵醒了，它說：“你們別吵了，我都困死了，我們的`小主人整天拿著我玩，拿我的頭撞橡皮，撞桌子，沒有一刻休息的時間。”橡皮非常氣憤地說：“你把我戳得全身都是洞，還有你，尺子，整天在我身上鋸啊鋸的！”尺子很委屈地說：“我是劃線的工具，我也不想做個鋸子呀！”鉛筆盒說：“要不，咱們明天罷工吧。這樣，明天考試他就別想考出好成績。”尺子不同意，它說：“其實，小主人對咱們也蠻好的，每天早上都把鉛筆削得尖尖的，橡皮每次都放在最寬敞的地方，把鉛筆盒蓋得緊緊的，防止我們走散。小主人只是有點貪玩，改正了就好。”橡皮說：“好吧，我們就原諒他一次，明天看的表現！”
第二天醒來，我看到鉛筆盒靜靜地躺在書桌上，原來我只是做了一個夢，但我知道，我要改正缺點，珍惜我身邊的每一件文具。
筆盒的故事作文 13
當小主人九九熟睡的時候，鉛筆盒里開會了。
鉛筆氣呼呼地說：“小主人一點兒也不愛惜我，經常把我滾落在地上，聽說我的哥哥還被小主人的同桌撿起來，莫名其妙地扔進垃圾桶里了。”
橡皮傷心地說：“我也和你一樣，鉛筆弟弟，我也曾經無家可歸過，而且我還看見我的兄弟們被小主人掰斷過，嗚嗚……”
尺子誒呦呦地叫了起來：“你們這些都不算什么，我才算慘呢！你們看小主人老是咬我，害得我滿頭都是包！”
這時文具盒說話了：“你們別難過了，誒！對了，小主人把《丁丁歷險記》的`22兄弟當成寶貝，你們不妨去問問他們怎么辦。”
于是文具們虛心地向《丁丁歷險記》22兄弟請教。22兄弟中的老大深思熟慮地說：“這很簡單，你們只要在他晨讀的時候，躲進教室的角落里就行了。”
第二天，文具們果然按計劃進行了，小主人因為找不到文具而自言自語地說：“我不應該把文具弄丟了。”這時鉛筆盒和橡皮從角落里跳了出來說：“現在你知道你的錯誤了吧！我們都會回到文具盒里去的，但是你要珍惜我們。”
“我保證一定會珍惜你們的！”九九認真地回答。
筆盒的故事作文 14
夜深了，我的書桌上傳來了聲音。我下了床，起來一看，原來是我不要的文具們在“會議廳”，是我的'一個沒用的小兔筆盒里開會呢。
鋼筆傷心地說：“我的筆芯還有三分之二呢！可小主人卻不要我了。對我說‘你的水太少了。我去再買一支鋼筆，又用幾塊錢就OK了。’我就……只好到這兒來了。”
鉛筆也傷心地說：“現在的孩子越來越浪費了。我才剛削呢！可主人卻說什么鉛筆一點兒也不好，還要削。什么哪像自動筆，不僅好看，而且寫的時候點幾下就好了。有真的買了一支新新的自動筆。又說什么很便宜，才9塊錢呢！我就被她扔到這兒來了。”
直尺、三角尺說：“我們為她服務兩年了！可她嫌我們太舊了，又買了幾把新的尺子。所以我們不能為她服務下去。嗚嗚嗚！”
橡皮一家（有9個）都在說：“我們都為服務了一年。她真的是生在福中不知福啊！嫌七嫌八的。有時候嫌我們太小了，擦不了字；有時候嫌我們太不時尚了；有時候又……沒辦法，我們只好來這兒了。”
我羞愧萬分。我發誓，以后我一定要好好利用他們！
筆盒的故事作文 15
鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開了一場辯論會。
鉛筆說：“我可以寫字，所以我最有用。”橡皮說：“不對，小主人寫壞了字，我可以擦干凈，所以我最有用。”尺子在一邊說：“你們說的都不對，我才最有用呢，因為，我可以把線畫得又直又漂亮……”。它們三個就這樣爭辯著。
這時，鋼筆來了，大家都讓鋼筆評評理，可鋼筆卻回答說：“你們都對也都不對，因為每個人都有每個人的長處、短處，我們大家要多多學習別人的長處，我雖然能寫出清晰的`字，但我也有不足的地方。”“是什么？”鉛筆、橡皮、尺子不約而同的問道，鋼筆回答說：“小主人寫壞了字沒法擦啊！”
這個故事告訴我們，每個人都有每個人的長處和短處，大家要多學習別人的長處，不斷提高自己，這樣才行。
筆盒的故事作文 16
在一個鉛筆盒里，傳來了吵吵嚷嚷的聲音，害的`鉛筆盒爺爺沒法睡覺。
細細的鉛筆說：“在這里面我最重要，主人寫字時得用我寫字，要是沒有我，主人怎么寫作業？”話剛剛說完，一下子傳來了嘲笑聲，胖胖的橡皮說：“主人要是寫錯了字得用我擦，要是沒有我，那主人會寫得亂七八糟。”精美的轉筆刀趕緊說：“要是小主人筆粗了得用我來削。要是沒有我，鉛筆越來越粗還怎么寫字呀？有你橡皮也沒用啊？”他們吵吵嚷嚷，突然鉛筆盒爺爺醒了，聽完他們的話，摟著胡子生氣地說：“你們不要再吵了，你們必須互相團結，要是你們當中少一個，小主人就會寫不好作業，你們都很重要。”他們一聽羞得低下了頭。
從此以后，他們再也不吵架了，還成了小主人的好幫手。
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