我們作文300字

時間：2022-09-04 13:09:35 300字我要投稿

【精選】我們作文300字5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我們作文300字5篇，歡迎大家分享。

【精選】我們作文300字5篇

我們作文300字篇1

　　記得小時候，我是在我外婆家認識她的。外婆的家就在鎮子上，離鎮里最好的醫院也很近。傻妹就被寄養在了我外婆家里，方便長期觀察病情。也許這種事情，早就僅僅變成了一種說法。那個年代總歌唱著孩子是祖國的花朵，傻妹卻是被時代遺棄了的一棵小花蕊。只有她自己不知道她將來長不出和別人一樣的花瓣。然而，在外婆心里，她相信傻妹仍然會長成一朵美麗的花兒。外婆沒有放棄傻妹，她們在一起的時候很快樂。

　　我母親每次帶著我上鎮里去看望外婆，都會住上一個星期。我就和傻妹一起玩。我一直都不覺得她傻，因為她會聽我講故事，我講笑話，她也會笑。

　　傻妹一直很聽外婆的話。她也會聽我的，用石頭去砸鄰居家豬籠里熟睡的大母豬，然后我們一起逃跑，滿大街的跑。外婆是個很慈愛的老人，在我們當地人人都很敬仰她。她對傻妹和我都同樣的好。她不準我欺負傻妹。

　　外婆將她照顧的很好，穿戴的很整齊漂亮，也常常交待她如何照顧自己。所以她和正常的小孩也沒有什么區別，至少我那時候是那么認為的。她還有一個好聽的名字——“鄭蕓芳”，是我舅舅給她取的。我有時候會喊她“小芳”，但我更叫慣了她“傻妹”。

我們作文300字篇2

　　清清的池水，矮矮的假山，呈現出一美麗的勝利大街小學。在我們學校里有田園長廊、博雅墻、律動空間、蝴蝶園。。。。。。讓我來介紹一下吧！

　　先說田園長廊吧。一進去，像走進了綠色世界。地面上有許多鵝卵石，多么好看。有瑪瑙紅，有松石青，有帶著白色條紋、色彩斑點，還有藍般發亮的鵝卵石。再往上看，一大片像湖水一樣碧綠的青藤映入我的眼簾。一根根藤搭在欄桿上，像一個天然的天花板。頂上還有一些又青又紫的葡萄。抬頭看見一縷陽光從葉間穿過照射在成熟的葡萄上，果實滾圓由青變紅就像一顆顆紫紅色的瑪瑙。站在葡萄下面，就像走進一個美麗的葡萄園，這時，葡萄已經發紫了，一串串的，紫得發亮，仿佛隨時破裂似的。葫蘆也很引人注目，像一個小8字在和我們招手。

　　隨著一草一木得走過去，就會看到我們學校的“博雅墻”。它也很美麗。上面有我們的校徽，v代表勝利，中間的圓代表太陽，下面的波紋代表沃土，意思是勝利沃土蘊育著我們成長。旁邊還有一些圖案，有彎彎的小山，在天上飛的人，還有美麗的藤子。如果我坐在這藤子上，會感到溫暖和陽光。

　　我們的學校就像可愛的家園，可以與同學一起學習，一起游戲，我愛我們的'校園。

我們作文300字篇3

　　我們都知道只有一個地球，暫時還找不到其它和現在這個湛藍星球一樣的，可以讓人們生存的星球，所以很多人都在為地球做貢獻，守衛著綠色家園。

　　每年的植樹節，大街小巷都是自發種樹的人，在為家園增一抹綠色的欣喜，在泥土里灑下歡樂的汗水，灑下茁壯生長的希望。種樹的人成了一道特別的風景線，為我們賴以生存的地方生態無私奉獻。

　　今天景老師給我們講了個她親眼見到的事情。她每天下班回家都見到一個老人在河邊用網子撈河里的垃圾。有一次景老師問老人是不是這兒的工作人員。老人說他住在這附近，這樣做是他自愿的，因為他知道清澈的河水來之不易，他不想讓它成為人人避之的垃圾河、臭水溝。聽了這件事我們深受感動。地球上一定還有這樣的千千萬萬個默默奉獻著的環保志愿者，不辭辛苦地堅持著。

　　當今時代，綠化都進了千家萬戶。誰家沒幾盆花兒啊、草兒啊的，我們家就有太陽花、旱蓮、雞蛋花、一帆風順、鶴望蘭等十幾種，大大小小二十多盆，把陽臺擠的滿滿當當。

　　珍惜地球從我做起，從小事、一點一滴做起，才能挽救家園，喚醒被利益熏心“自取滅亡”的人，讓破壞家園的人不再破壞，一起全心全意守護家園。

我們作文300字篇4

　　今天，我們可是上了一節別開生面的作文課，老師今天一進教室就說：“今天我們來做個好玩的游戲，這個游戲的名字是做‘啞劇’。”

　　這個游戲的規則就是不能說話，只能用手勢表示，其他人猜出他表演的是什么。

　　首先上來表演的是王朝朋，老師準備了幾個紙條，紙條上寫著要表演的動作。王朝朋看完紙條后，立刻就捂著肚子，王朝朋見我們沒有什么反應，就立刻彎下了腰。有人說是肚子疼，然后王朝朋又用手表演了一個“十”字。又有人說是十點鐘肚子疼，還有人說是十元錢。孫嘉勝洪亮地喊道：“我肚子疼，快帶我去醫院。”王朝朋說：“你答對了。”有人揭發是他的同桌告訴他的，原來這都是同桌的功勞啊！

　　然后上來的是王東凱，他拍了拍胸脯，然后手在頭旁邊轉了幾個圈，接下來走了幾步，好像拿了一個什么東西，他仰頭把手里的東西倒進嘴里。張旭說：“腦子里進水了？”我們哈哈大笑，然后張子文說：“我想去喝水。”結果答對了。

　　通過這節課，我明白了不能說話有多么地不方便，更讓我體會到了那些特殊人群的痛苦，今后我們要尊重他們、幫助他們。