記憶的作文300字三篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記憶的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文300字 篇1
他們笑我傻
很傻，很傻
誰能明白我的悲傷
一個人自由的無奈
房間空蕩的傻笑
陽光的角度剛好
時間已不再重要
為何我拼命尋找
掙脫了現實的束縛
該來的快樂卻無人分享
聽不到，看不到
那個曾經單純的我
是誰見證了我的成長
他們說
手涼的孩子上輩子都是折翼的天使
觸觸自己的手
愚蠢的傻笑
燈光下點點斑駁的寂寞
很多事情
介于不說憋屈和說了矯情之間
午后的咖啡苦的剛好
轉身微笑地看著那抹黑影
輕笑，也只有你不會離開我了
燈光下，緊鎖的眉頭
每次作業(yè)都趕得來不及
記憶中
一起開心，一起悲傷的.那個人
蹲下身，輕輕地觸摸
指尖劃過你的臉頰
挑起了溫暖的漣漪
時間也許有些匆匆
角度也許有些傾斜
腳步也許有些不穩(wěn)
事情也許有些棘手
心情也許有些無奈
心跳也許有些加快
朋友也許有些稀少
感覺也許有些糟糕
也許，無聊多一點也不是不好
因為有你溫暖的注視陪伴
記憶的作文300字 篇2
小草感恩大地，因為大地滋補它營養(yǎng)；花兒感恩雨露，因為雨露讓花兒更加嬌艷；我感恩老師，因為老師毫不猶豫地把知識傳授給我。老師總在我“山重水復疑無路”時讓我找到“柳暗花明又一村”的感覺。
三年級時，我上了英語輔導班，而且被老師選上參加英語歌唱演出，當時，我并不想去，可是老師和藹的說：“這是一次機會，一次次不去就是去了一個登臺亮相的機會，你還是去吧！”
說完笑了笑，老師的和藹與微笑打動了我，我去了。
我在歌唱團的嗓音不如人家。幾個星期的試驗，我選擇放棄。
“你怎么可以放棄呢？難道你把我之前說過的話全忘記了嗎？你不知道那些有名的人物都是從失敗走向成功的嗎？”
當我說出放棄的時，老師生氣了，我心想，這次老師生氣了，還是不要講了。可是我還是勇敢又堅定地說了出來：“我嗓音不好，大家一定會笑我的”
“嗓音不好可以練啊！你有什么困難就來跟我說，我?guī)湍憬鉀Q！”
老師的話堅定了我的信心，那段時間我一直練嗓音。
就這樣，我成功了。
雖然這只是一個小小的關心，但卻飽含著濃濃的愛。
記憶的作文300字 篇3
清晨，天空霧蒙蒙的，淺灰色的云朵挨挨擠擠的，沒有一點縫隙。因為早上進校鈴還沒有響，于是我站在一棵大樹下面，望著我的學校。忽然一只黑色的鳥悠然自得地飛過學校。可想而知，那只不知名的鳥已經成功把我的注意力奪走了。
鳥兒抖抖翅膀，左看看，右看看，仿佛在找有共同語言的伙伴。它黑色的身影在蒼白的天空下，顯得十分孤寂。片刻之后，一只白色的鳥飛了過來，若影若現。可不一會兒，白鳥立刻又飛走了，我的目光又被一只站在樹枝上的鳥兒吸引了。那只站在電線桿上的鳥，咕咕地叫了幾聲，那黑色的鳥兒也應和著，不過這聲音并不悅耳，聽起來像是在鋸床腿。
小樹的葉子隨風顫了顫，太陽哥哥開始工作啦！燦爛的陽光跳躍在葉子上，有一種特別的美感。電線像五線譜，路邊蟋蟀唱著他們自己創(chuàng)作的歌。那自然的歌聲，那天然的嗓音，就像泉水輕快地流了出來。我覺得他們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，因為這是蟲子才能演奏出來的。
鈴聲響了，我也該進校了。成群的孩子如潮水般涌進了學校，我也該走了。我抬頭告別鳥兒，感謝他為我?guī)砜鞓贰６呐某岚蛞诧w走了。
那站在電線桿上的鳥兒，成了我童年一股抹不掉的記憶。
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