有關告別作文300字（精選40篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的有關告別作文300字（精選40篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　告別作文 篇1

　　今年的寒假實在是太漫長了，開學一次又一次地按下暫停鍵，也讓我們對學校的思念更加的深刻。

　　還記得田老師，您的課十分的有趣，時不時的與我們開玩笑，但是有時卻十分的嚴厲，大家都在背后里抱怨，說老師像張飛一樣，但后來一想，您是對我們好。現在，我馬上就能見到您了，我的心里是無比的激動。李老師，您的課全班同學都十分喜歡，在課上，那擁擠的教室里，爆發一次又一次的搶答聲，呼喊聲，讓原本平靜的同學，爆發出無限的熱情。現在，我都有些迫不及待了。

　　還記得小蔡，你是我的好朋友，但是有時我們會因為一點小事，而吵架。有一次我們買了一根香腸，正想著怎么分，分著分著，越來越小，分成了渣子，最后我因此絕交，后來想著想著是自己太傻了，我們又和好了。現在，想起來真是一件搞笑的事。還記得小王，你也是我的好朋友，在網課下了后，你也學著老師的模樣做起了直播，學著老師的動作、語氣，把我們逗得哈哈大笑。

　　告別作文 篇2

　　我發現愛看手機的人特別特別多。上個月，我和爸爸還有媽媽一起去外面吃飯。剛時開始，大家都很熱情，也沒有一人在玩手機，但剛剛開始的熱情高漲也堅持不了多久，開始吃飯了，許多人都拿起了手機低下頭玩了起來。有一次我和爸爸，媽媽還有姐姐一起走路去玩我還發現許多人走路也不忘玩手機，甚至有一些人過馬路也還在玩手機。其實玩手機還有一些危害：

　　①會導致遠視、近視和散光，嚴重的話會導致青光眼等疾病。

　　②如果邊走邊看容易摔跤，如果過馬路也在看的話，會因為不注意車輛及紅綠燈而發生交通事故。

　　在這里，我給大家提一些建議：

　　①不能邊走路邊玩手機。

　　②我們可多進行室外活動（如跑步，踏青，爬山等）。

　　③看手機的時間為２０～３０分鐘。

　　我真心希望大家放下手機，抬起頭來，多多陪家人。哪怕是陪家人去戶外看看秋天漫天紛飛的落葉：去大雪紛飛的地方進行打雪仗：在波瀾壯闊的大海旁，在細膩的沙灘上散步。這些活動都比玩手機有意義。

　　告別作文 篇3

　　早晨的第一縷陽光喚醒了我睡夢中的眼，用手軟綿綿地撐起軟綿綿的身體，緩緩地張開惺松的眼，滿臉的眷戀殘留，但被窩是青春的墳墓，我不想我的青春白白的葬送在床上，所以我得起床了，陽光直直的射了過來，頓時面前一片金光，什么都看不見了，本能的張開五指擋住光顧的陽光，停留片刻，身上慢慢地暖和了起來，視覺也得以了恢復，才發現，原來指間滑落的陽光如柔沙般的完美。

　　久違的陽光重現，鉆進了世界的角角落落，秋天的黃葉還未落完，春天的新芽卻生長，這是個兗滿生機的世界，去年的冬季是寒冷的，許多年來的最大的一場雪，銀裝素裹的世界格外的美麗，但這美麗卻是留不住，停不下的，短暫的生命之后，她孕育下了春的生機，如果說春的生命也同樣短暫，那這匆匆的四季留下了什么，許多人乎視了它們的存在，無處告別，告別這一年又一年的春，夏，秋，冬。

　　告別作文 篇4

　　我是一名來自彭場實小的學生。

　　我的母校是百年名校了，是彭場第一校。我在這呆了四年半了。我一年級就在這里了，只不過二年級和三年級上學期去廣東讀了。

　　我的母校有兩棟教學樓，一棟老教學樓和一棟新教學樓。我們四、五、六年級在新教學樓。

　　我的母校里有宿舍樓（下層是食堂）、草坪和塑膠跑道，還有籃球場……

　　其實，我最難忘的并不只是這些，還有他們——同學們。我忘不了和他們一起打過的籃球、踢過的足球、摔過的跤、跑過的步和做過的操。

　　不知道同學們這一別會是多久，也許三年，也許十年，也有可能是一生。也有可能在同一所初中再相見。

　　不管怎么說，還有六天就要考試了，還有六天就要跟有些人說再見了，還有六天就要跟這間教室說“再見”了。

　　這六年里，我們受過的苦，就把它忘了吧！

　　最后六天，加油！

　　讓我們保持好心態，去迎接初中生活的到來。

　　告別作文 篇5

　　曲線，有人說它是海浪，有人說它是連綿的山巒，有人說它是走向成功的艱辛曲折的路段，有人說它是人激動的情緒，他們的答案都是正確的。其實無論是什么，它的答案都是豐富多彩的，要你留意自己細小的想法，就一定能有所創造。

　　像司馬光一樣，他和伙伴們一起玩捉迷藏時，他們各自都躲好了，有一個躲在一棵樹后面，在游戲結束時，那個小朋友不小心一腳踩空了，“撲通”一下掉進了下面的水缸里，里面灌滿了水，水缸很大，小孩爬不出來，伙伴們也進不進去，附近又沒有大人。在這危難之際，司馬光急中生智，立刻去拿了一塊石頭，把缸砸開了一個大口子，小孩隨著水一起流出來，得救了。

　　還有一次，司馬光和他的好伙伴們一起玩球，正高興時，不料球掉到了一棵大樹的樹洞中拿不出來了，司馬光憑著自己的智慧和創造力，想出了一個很好的方法，他讓伙伴把一盆盆水拿到他那邊，他把水灌進樹洞，球漂浮在水面上，隨著水出來了，他們又一起高高興興地玩起了球。

　　司馬光有豐富的創造力，想出了各種各樣的方法解決困難。

　　是啊！在日常生活中，我們要告別唯一，事物的答案是豐富多彩的，我們只有相信這一點，我們才會不斷進步！

　　告別作文 篇6

　　還記得五年前老師跟我說的第一句話：同學，你好！可現在我們還有三天就要分離。轉眼間，時光飛逝，就好像剛說你好就要說再見一樣，舍不得；就像李煜所寫——剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。

　　記得我第一天踏進校門，看到那紅色的教學樓，我就明白我的學習生涯就在這里開始；在這里我不僅學會了課本上的知識，我還明白了怎樣做人、怎樣接人待物等。

　　在這里我奠定了我人生的基礎；在這里我找到了人生的目標；在這里我的學習生涯就此開始。就像蓋高樓需要地基一樣，如果我的人生就像蓋高樓一樣，那么母校就像地基一樣。

　　母校就像是黑暗的照明燈，是我即將要凍僵時的毛毯，是我迷茫時的引路人，是我傷心時的一句安慰的話。

　　我驕傲我有一個美麗的母校，我驕傲我有一個既年輕又有活力的老師，我驕傲我有51個美麗帥氣的同學。

　　老師我要感謝您：謝謝您對我五年以來的教導與鼓勵，也謝謝您教會我做人的道理和為人處事的方法；我由衷的向您一聲說：老師，您辛苦了！

　　在此我想大聲喊出我們的校訓：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！

　　再見！母校！

　　告別作文 篇7

　　童年時金色的時光，不免讓人難以忘懷。忘不了金色的友誼，忘不了我們的歡聲笑語，忘不了我們在校時聽見的朗朗書聲，可是當我們，就要和童年告別。我們卻難以揮手，一個署假，我們思念，我們的小學美好時光，我們一起走過的小學六年時光以逝去，隨然我們即將踏入初中學習生涯，卻不免的想起我們的母校，卻不免的想起我們的六六班這個大家庭。

　　母校是一條清清的小溪，伴著我們成長，用心血來傳授我們知識，最后把我們送入一望無際的大海。母校讓我們懂得了我身在一個團體中，讓我懂得了團結。風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們已經告別了我們親愛的母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生母校你還記得嗎？

　　校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們如花般燦爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們曾取優異成績而笑過，我們曾看到受傷小動物無助的樣子而哭過，我們曾歡度六一兒童節而快樂過，我們也曾受到批評而悲傷過……這些美好的回憶，母校你還記得嗎？

　　告別作文 篇8

　　時光匆匆，我們就要畢業了，舍不得和同學們分開，舍不得和師長說再見。但，總有一天還是要面對的，所以我們不要哭泣，應該勇敢的去面對新的未來。

　　想想我們才剛來到這的陌生的學校時，大家多么的天真無邪啊！但是，經過老師和同學們的自我介紹后，一下課，我們就全玩在一起了，完完全全忘了我們是剛認識的。我四年級時，對這個學校還有周邊的同學們，已經非常熟悉了；直到六年級，我們大家都知道我們必須面對一件事，那就是要跟大家說再見、分道揚鑣的去面對未知的未來。

　　我們大家都鼓起勇氣，說好要好好珍惜現在的每一天！在畢業典禮上，我們都知道驪歌是為我們而唱、鳳凰花是為我們而開。當主任、校長和老師，在說我們以前很天真，現在長大成人，也很懂事了，所以我們更應該學會去面對未來。

　　很感謝老師們、朋友們陪伴我六年，在這段時間我過的很快樂，雖然我們之間有喜、有悲，但一下子就能化解我們之間的誤會，我們的感情是多么的好呀！希望校長、主任和老師身體健康，學弟、學妹學業進步，還有陪伴我六年的同學鵬程萬里。

　　告別作文 篇9

　　我相信，我們彼此之間是心有靈犀的，"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，這是我們共同的座右銘。我們不喜歡以淚詮釋告別，因為我們把它當成中轉站。或許某年某月某日，我們會在相同的地方相視而笑；或許某年某月某日，我們用"王者歸來"的氣魄重新溫習久違的歡笑。

　　無盡的笑靨，在燦若桃花的臉上，我們彼此尋著殘留的痕跡，把所有記憶都印刻在心里，雕琢在屬于我們的青春紀念冊中。堅決不說告別，不說再見，不說珍重，我們只知道，我們還會回來，還會相聚，重現我們的風采！

　　因此--

　　還需告別什么？

　　告別作文 篇10

　　明天，我的弟弟要走了。我多想再和弟弟玩一會，可是他要走了我也沒有辦法。我很憂傷，想起了那一首我自編的詩：弟弟乘車將欲行，哥哥家里踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及哥哥送我情。

　　我和弟弟難分難舍，心心相印，我們就像一根線似的連在一齊，可是家人就像一把剪刀似的把我們給剪斷了。我一想起以前的完美回憶就想哭，我和弟弟在今日的晚上淚流滿面。

　　我真想和弟弟永遠在一齊，可是我們都要去學習知識，所以我們不能在一齊。我的心中有弟弟，弟弟的心中也有我。我會永遠記著弟弟和我的回憶!

　　告別作文 篇11

　　敬愛的老師，我永遠忘不了您。我忘不了您對我的教誨，對我的哺育，對我的鼓勵。您為了我，頭上多了幾根銀絲，臉上多了幾道皺紋，老師，您辛苦了。

　　在深夜里，我們早已入睡進入甜美夢鄉，而您卻熬著夜批改我們的作業、備課，每天還要早早起床。老師，您就是那米蘭花，老師您就是辛勤的園丁，是您用甘露澆開了祖國的花朵，老師您就是蠟燭，照亮別人燃燒自己，老師您就是大樹，給我們遮風擋雨……

　　老師，您放心吧，我一定會努力學習，報答您，今后無論去到哪里，都不會忘記您。

　　告別作文 篇12

　　告別作文 篇13

　　我四年級的一天下午，是所有實習老師離開我們美麗的校園的時候，肖老師說，今天下午第三節課進行告別實習老師。我們班的實習老師是我們尊敬的李老師。

　　下午第三節課鈴打響了，我們班都端正的坐在各自的座位上，肖老師站在電腦旁邊，不一會兒，李老師走進了教師，同學們麻利地站在講臺前面，肖老師在電腦上播放了一首剛剛學會的《種太陽》（一首兒童歌曲）歌曲，我們跟著常來起來，李老師一看見了，臉上便掛上了恬靜的微笑。等我們唱完了時，肖老師便示意我們回到位子上。李老師很感動我們為他舉行的一次送別。李老師向我們，我們也向他。最后，李老師滿意地輕步走出教室。

　　老師教導我們的內容，我永遠也不會忘記！！！

　　告別作文 篇14

　　今天是新老師最后一天給我們上課，同學們顯得更認真，想給新老師留下一個好印象。

　　到了下午，我們舉行了一個活動。

　　活動中有的唱歌，有的拉二胡，還有的老師們也給我們表演了節目，玩得可開心了啦！新老師還給我們許多甜甜的糖和漂亮的本子，我想：我一定要努力學習，不讓老師失望。放學了，走到校門外，我和邢老師擁抱了一下，就跟著媽媽回家了。

　　在路上，我想：新老師們，你們也要努力學習，考上我們東苑小學當老師，我們就能再見面了。

　　告別作文 篇15

　　今天，是我們跟實習老師在一起的最后一天。

　　下午最后一節課，是老師教我們的最后一節課，是游戲課。

　　可是游戲玩不成了，是許多同學在哭，特別是招嘉鋮。他們是因為不舍得老師離開而哭的。

　　就快放學了，老師發給我們紀念品，然后，讓我們穿好校服，帶隊到操場照相。照完相，老師讓我們回教室。剛回到教室，第一聲放學鈴就打響了，同學們圍著杜老師、伍老師趕著讓她簽名。

　　第二聲放學鈴打響了，老師們要走了，我們懷著依依不舍的心情送老師離開，她們的身影慢慢地消失在我們眼中。

　　老師，我們永遠不會忘記您！！

　　告別作文 篇16

　　中秋時節，秋高氣爽。

　　我來到頤和廣場，深吸一口新鮮空氣，感到無比舒暢。

　　我抬頭一望，看見一群群大雁排成人字形向南方飛，發出＂鵝鵝鵝＂的聲音，好象在說：＂再見了藍天，明年春天我還會來你的懷抱里飛翔。＂

　　我又走向池塘邊，彎下腰用手一摸發現＂水怎么這么涼？＂這時候又聽見青蛙＂呱呱＂地叫著：＂池塘再見了，我要冬眠了，明年夏天再給你唱歌。＂

　　我爬上一座小土山，上面有幾棵松樹，樹上有一只松鼠，在＂吱吱吱＂的叫著，如同在說：＂再見了，大樹我需要冬眠了，明年再來和你玩。＂

　　秋天看見朋友都走了，大哭一場。我想對它說：＂別傷心，還有我們和你玩呢！＂秋天破涕為笑，天空依然晴朗。

　　告別作文 篇17

　　明天，我的弟弟要走了。我多想再和弟弟玩一會，可是他要走了我也沒有辦法。我很憂傷，想起了那一首我自編的詩：弟弟乘車將欲行，哥哥家里踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及哥哥送我情。

　　我和弟弟難分難舍，心心相印，我們就像一根線似的連在一起，可是家人就像一把剪刀似的把我們給剪斷了。我一想起以前的美好回憶就想哭，我和弟弟在今天的晚上淚流滿面。

　　我真想和弟弟永遠在一起，可是我們都要去學習知識，所以我們不能在一起。我的心中有弟弟，弟弟的心中也有我。我會永遠記著弟弟和我的回憶！

　　告別作文 篇18

　　坐在窗前,明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……

　　不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。

　　我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

　　噢！我突然明白了什么，月亮正是經歷了弦月才贏得現在的滿月啊！在無數個黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。

　　自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗？是誰站在清樓上對著月亮等待夫君？又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。

　　我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。

　　告別作文 篇19

　　步入少年時代的孩子，步入少年時代的我已經是一位風度翩翩的少年，往日的"蟲蟲飛，蟲蟲走…"的日子仿佛還時常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。

　　是啊，那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人如今都隨著童年而消失得無影無蹤了嗎？

　　不，你聽，那些兒時的純真余音不還在自由地唱著嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時的家！

　　點評：古今善為文者，都懂得寫文章需要靈感，而靈感的產生卻往往需要一個觸動點。小作者機智地抓住兒時的歌謠，觸動靈感，翻動回憶的羽翼，從故鄉的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其說是一篇散文，毋寧說是一首漸行漸遠的歌謠,唱著童年的甜蜜,也唱著告別童年的憂傷。文中時時表露著真情，又處處流淌著詩意，在真情與詩意的交融中，隱含了哲理，豐富了文章的意蘊，增添了文章的魅力。

　　告別作文 篇20

　　那一枚太陽，因為六月，而絢爛；那一顆明星，因為六月，而耀眼。我們帶著折戟沉沙的信念將要遠征，踏上不同的征程。出征之前，我們揮手告別，我說："告別什么？"--無言。

　　如果說友誼的終點就是百米賽跑的.終點，那么，幸好我們永遠都只在起點眺望那一頭；如果友誼的高度只有珠峰那么高，那么，幸好我們坐在飛機上越過珠峰；如果友誼的最終需要告別，那么，幸好我們只說了："告別什么？"因為我們知道不管走得多遠，我們都心系一處，心在，什么都在，還需告別？

　　當你踽踽而過或是茫然不知所處時，當你停箸悵惘或暗自沮喪時，請記住，遠方有許多人在想念你。只要抬頭望一望我們曾經種下的許愿樹，就會看到三年來我們是如何共頂炎炎烈日，同沐皎皎月輝的。

　　告別作文 篇21

　　你，是那么活潑可愛。

　　在我們即將分別時，對你道一聲珍重。你與我在一起的日子，我會永遠珍藏。

　　你所帶給我的歡樂，將塵封在我腦海。離別之際，為你獻上我的祝福。

　　無論你去往何方。我為你所付出的都將一路相隨。

　　在我動身的時光，用剩下的時間好好看著你。

　　幸運相伴，親愛的朋友。

　　沒有我你將獨自前行，在那孤寂的旅程。

　　愿幸福時時砸你的頭，

　　快樂刻刻絆你的腳。

　　滿心的祝福，無盡的快樂，

　　愿這份友情永恒不變。

　　愿我這小溪的音樂，

　　永遠在你深邃的山谷中回響。

　　讓美好的回憶留下懷念中，

　　讓溫馨的祝福送達你心中。

　　潘麟超，你曾經所做的每一件事，我都將銘記在心。到未來的某一天，我再打開那段回憶。

　　那一幕幕又將在我的眼前重演。

　　告別作文 篇22

　　我有許多綽號，其中最有意思的是：“自私大王”。

　　星期天，淘氣的妹妹來我家做客，我是又高興又生氣，高興的是有人和我玩了，生氣的是，她把我的玩具玩壞了，把我書本弄壞了，唉，但是她來了。進來時，她迅速跑到玩具柜前，拿出一個布娃娃，我急忙跑過去，嚴肅的說：“放下，我的!”說完，妹妹流露出委屈的神情，接著，就跑到書柜前擺弄，我又過去，嚴肅的說：“放下，我的!”頓時，妹妹大哭起來，聲音越來越大，都快把地球震翻了，這時，媽媽來了，對我說：“人家是小客人，收起你那自私來!”這時我才知道錯了，拿起一個布娃娃，遞給妹妹，說：“你玩吧，妹妹!”妹妹看了看我，才慢吞吞的拿走。快樂的玩了起來，“姐姐，你玩吧!”這時，溫暖照入了我的心，一個布娃娃映入眼簾，真好看!我們玩得很快樂，她借給我海螺玩，我借給他娃娃玩。

　　別了，自私!

　　告別作文 篇23

　　周六晚上，天陰沉沉的，不時下著毛毛雨。幾只家燕在街上無憂無慮地玩耍。突然，一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上了眼睛。我知道發生了不好的事情。

　　當我慢慢睜開眼睛時，我看到一些不幸的事情仍在發生。一只被大卡車撞死的家養小燕子跑到路中間。過了一會兒，一只小燕子跳到了死燕子的身邊，盯著死燕子，好像在想什么？過了一兩分鐘，它終于發出了聲音。小燕子飛向死去的燕子，叫它以為燕子在裝死？打了一會兒電話后，他大聲呼叫，用力拍打著死去的家養小燕子，以為它在睡覺或者被大卡車嚇死了。最后，小燕子大聲呼救，但沒有人注意，所以她不得不來回匆忙地尋找方法。過了一會兒，肖佳燕突然回過頭來，看到死去的顏佳流出了血。肖佳燕立刻判斷它已經死了。改變者的眼淚用翅膀掛著死去的顏佳的翅膀，痛苦地離開了。

　　告別作文 篇24

　　在五年級的那段時光里，我遇到了我最喜歡的數學老師—陳老師。

　　還記得他給我們上的第一節課——他給我的第一印象是嚴格的。但是在那一節課里，我發現，他還是蠻溫柔，蠻可愛的。他講得既生動，又有趣，我現在還深深地記著他所講過的所有知識和公式……

　　在考完期末試的時候，我才想到我的數學老師。我和我的朋友們去找老師，但老師說：“我只做二班的班主任了。”

　　沒想到是這樣“草率”的分別。發試卷那天，他向全班宣布了這個消息。在全班不舍的叫聲中，我站起來了：“老師，給我們講一下全級都沒做對的那道題吧！”“好。”我們靜靜地聽著。但老師不像平時那樣愉快地講了……題講完了，下課鈴響了，老師喊道：“下課！”“謝謝老師……”“老師再見”卻沒有人說得出口。

　　老師，今天教師節，讓我對你說一句：“謝謝老師，您辛苦了！”

　　告別作文 篇25

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，初二的那段日子就這樣悄悄地過去了。來也匆匆，去也匆匆。

　　人生就像一場旅行，迷迷糊糊地走過了小學、初一、初二。說起初二的那段日子，我并不后悔。我沒有想到，以前只顧著玩的我，從不會去溫故而知新的我。在面臨一個很多同學都在玩樂，沒有幾個同學肯學習的班里，我竟然會自己學習，懂得時間的重要性。并且，每天都很努力地爭取時間來學習，下課的課余時間我也不放過。別人在玩樂的時候，而我卻還會捧著書自己學習。后來，在我的努力下，功夫不負有心人，我的成績也相應地比以前進步了。

　　初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多。可能是因為我在很差的班級里吧，我努力地做好自己，努力地做一個“出淤泥而不染”的人吧。

　　很快就要到初三了，我要告別初二了，迎接初三了。我對初三的生活充滿了無限的期待、無限的歡樂、不過，我一定會加油的，一定會全力以赴的！

　　告別作文 篇26

　　告別，多沉重的詞匯。

　　告別渾渾噩噩的自己，慵懶的自己，封閉的自己。后來，散伙飯吃了一頓又一頓，后來，真的連再見都不愿說出口就各奔東西。或許是長大了許多，對于告別真會有越深的體會，偶爾想起那些朝夕相處的日子，大概也會紅了眼眶。為告別畫上句號，以什么方式最好？想來很久以后，坐在圖書館里寫了長長的一篇日記，一點一滴，一筆一劃，開心，難過，幸福，溫暖，參雜著所有的情緒，寫完了也結束了，也好好的告別。

　　酒杯碰在一起，往事已經冰釋前嫌，只剩祝福。

　　聽說你一直在努力，很認真，可是我覺得你怎么都不快樂了呢。一直在奔波，在流浪，離最初的夢想越來越遠。很多事情想起來，都不應該被原諒，被遺忘，即使在告別來臨時也一樣。

　　沒有寒暄，沒有擁抱，形式上的意義已經不復存在，循環播放《女人花》，緣分不停留。

　　什么是想要的生活，什么是要走的道路，又一次的告別里，即將要啟程。

　　告別作文 篇27

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮得嬉戲著。突然，一輛大型貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。

　　等我慢慢睜開眼睛，看見了不幸的事還是發生了。一只被那輛大貨車撞死的家燕趟在了馬路的中間。過了一會，一只小家燕一蹦一跳的來到了那只被撞死的家燕的旁邊，凝視著那只被撞死的家燕，似乎在想什么？過了一兩分鐘那只終于有了動靜，那只小家燕先飛到那只死去的家燕身旁呼喚著它以為那只家燕在裝死？呼喚了一會，便又大聲的呼喚和用力拍打著那只死去的家燕，以為它在睡覺或被大貨車嚇得昏死過去。最后那只小家燕大聲叫人來幫忙，可是沒人理會，只得急得來回團團轉，想辦法。

　　過了一會，小家燕突然一回頭看見鮮血從那只死去的家燕身上流出，小家燕立刻判斷出它死了，變流者淚用翅膀把那只那只死去的家燕的翅膀掛在身上，便痛苦的離去......

　　告別作文 篇28

　　最近，地球爺爺明顯老了，臉上出現了更多皺紋。因為許多與他相依為命的朋友來向他告別了。地球爺爺滿面愁容地問白云：“你們真的要走嗎?”

　　“是的，地球爺爺。你也看到了，工廠的煙囪、街上的汽車，每天都排出大量有害的氣體，把我們潔白的衣服染成了黑顏色，我們實在呆不下去了。”說完，白云大姐帶著親人們登上了銀河系自然環境保護區的飛船。

　　“小鳥們，你們也要離開我嗎?”地球爺爺那早已蒼白的臉上又多了一層皺紋。

　　“是啊，酸雨正毀掉森林，亂砍濫伐毀了我們的家園，使我們無家可歸。我們只好飛走。”鳥媽媽擦了眼淚，領著一大群小鳥也登上了飛船。

　　“地球爺爺，我是來向你告別的。嗚……”貓媽媽傷心的哭著說:“人類的衛生環境也太差了,使我和我的寶寶得了……咳、咳,唉!”貓媽媽也和一大群動物登上了飛船。

　　飛船啟動了，慢慢消失在太空中……

　　告別作文 篇29

　　在那個昏暗的走廊里，曾有一段離別的故事。

　　窗外的雨像錘頭一樣拼命砸著窗戶，風把樹上的樹葉吹得轉了個圈后，睡在了地上。我倚著墻，看了看手表，1：31，1：32，1：33，哦，她來了。我朝她走了兩步，我們都停止了腳步，望著對方，1秒，2秒，3秒，走廊里只有雨滴答滴答掉落的聲音，4秒了，我們就像決堤的洪水向對方奔去，一瞬間，走廊里全是我們的腳步聲，我們緊緊抱在了一起，看了看她那參差不齊的劉海，我笑了一下。

　　忽然，上課鈴響了，我們還來不及說什么，便又要分開了，我握著她的手，松了松，但又握緊了。

　　“上課了，我們要分開了，下次見吧，微信聊，好舍不得啊！”

　　“對啊，時間太快了”。

　　這次，我真的松了手，抱了抱她，把她往前推了一下，“去上課吧”，她走了兩步，回頭望了望我，說：“再見！”，我扯起嘴角“再見！”

　　我向她揮了揮手，看她走遠了，我才緩慢的回去了。

　　告別作文 篇30

　　雪兒是一只可愛的信鴿。它的眼珠是金黃色的，好像一對金燦燦的小太陽。它有著一對潔白的翅膀，可以在空中自由的飛翔，而且它還能發出可愛的〝咕咕〞聲。它不怕任何艱難險阻，還能忠實地為人們傳遞信息。

　　在我無微不至的照顧下，雪兒的傷漸漸地好了。在陽臺上我把雪兒輕輕捧起，喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍天才是你施展本領的地方；雪兒，你去吧，你的家人和朋友正在那里焦急的等候。”雪兒用那金黃的眼珠望著我，似乎在說：“真是太感謝你了，要不是你前一段時間的精心照料，就沒有我今天的展翅翱翔。”我輕輕撫摸著雪兒的頭，說：“我也要謝謝你，要不是你，我就不會充滿歡樂。”

　　終于，雪兒拍打著翅膀，飛向藍天。看著它漸漸遠去的身影，我在心里默默地說：“雪兒，你一定要經常來看我……”

　　告別作文 篇31

　　金秋十月，秋高氣爽。我們師范附小組織了一項有意義的實踐活動――去哈爾濱動物園與動物朋友們告別。

　　動物是我們人類的好朋友。聽老師說，為了配合哈爾濱城市的規劃改造，哈爾濱動物園就要整體搬遷到阿城的新家了。今天下午，各班同學穿著統一的服裝，在老師的帶領下，排著整齊的隊伍興高彩烈地走進了動物園。在這里我看到了盼望已久的雪兔、亞洲大象、兇猛的獅子、老虎……它們為了歡迎我們的到來，特意準備了許多精彩的節目。小狗表演算算數、猴子表演騎自行車、老虎表演鉆火圈等等，它們的表演贏得了同學們一陣陣熱烈的掌聲。我們發自內心的喜歡上了動物朋友們！

　　時間過得飛快，轉眼之間就要和它們告別了，同學們都有些戀戀不舍，我們只有在心里默默祝福它們，在寬敞的新家里，生活得自由快樂！

　　我愿做動物的好朋友！

　　告別作文 篇32

　　成長之路，多姿多彩！成長之路，多么令人留戀！

　　有一天，天上下著小雨，這種天氣令我很煩躁。閑看沒事，我翻起了舊照片。突然，一張我小時的照片映入我的眼簾，那是一張我五歲的照片。那個夏天，天氣很悶熱。我一個人待在家里，在不經意中我看見了冰箱，我突發奇想，把冰箱里的東西全部拿出來，鉆進冰箱避暑。現在想起來，還覺得是多么地可笑，自己干了一件愚不可及的事！

　　又翻了一頁，上面是我和小伙伴在玩“老鷹抓小雞”游戲呢！你追我趕，真讓人留戀啊！現在，每天都沒有空閑的時間，忙死了；以前，還愁無事可做呢！

　　以前，我無憂無慮；現在，我憂愁萬分！

　　啊！再見了，我的七彩童年！再見了，我童年的美好時光！我多么想再次擁有你啊！

　　告別作文 篇33

　　我是一名六年級的學生。我還不夠大。我要和母校說再見了.

　　我不在的時候，又去了一次母校。為什么今天感覺母校變得很老了，老楊樹在風中搖曳？學校門口的“玉海二小學”四個字特別吸引人。唉！2個月后，我就要離開這個曾經養育過我的母校；曾經教育過母校；曾經教會我人生哲學的母校。心里有種酸酸的感覺。

　　來到教室，我一個個來到教室，一個個，記憶漸漸清晰。我還記得這個獎是我們之前的拔河比賽中得的。之后我們班的男同學想盡辦法拉，都拉不出來，我們女同學不顧一切的喊加油！最后我們班拿了第二名，但是我們覺得無比自豪，因為我們努力爭取了！

　　現在，時間不多了，我想離開我親愛的母校。

　　再見！母校！再見！同學！再見！老師！今天，我已經離開了母校，告別了所有的感情和驕傲。我滿懷希望地向母校揮手告別，鄭重地對它說：保重！

　　告別作文 篇34

　　這幾天下雨，讓我心情非常不好，今天上午第三節課，正是暴雨下的最大的時候：大雨傾盆而下，像是有人故意往地下潑的一樣，外面打著巨大聲音的雷，那如同地震一般，震耳欲聾，響徹云霄！

　　之所以我心情不好，是因為我的表弟要回去了。他們是從天津乘坐火車來我家的，今天就要回去了。昨天晚上我一直回憶著我與他玩耍的時光，那是多么的快樂啊！可這快樂不再出現了。我放學的時候，他們也準備去火車站了，我倆擁抱在一起，在去火車站的路上，我一直強忍著淚水，我根本不想讓這一刻離別的事情發生，我望著外面，好像看見了我和他一起玩耍的情景。

　　到了車站，那也是我不想看到的，不過還是發生了，我和他擁抱在一起，過了兩三分鐘，二姨說：“好了，我們該上火車了。”

　　表弟走了，我望著車站，表弟離去的方向，下意識的躊躇了一會兒……

　　告別作文 篇35

　　一想到再見，就會讓人心中不由自主的燃起不舍的情感，也會開始回想起過去的點點滴滴，所有的酸甜苦辣瞬間有如電影情節歷歷在目，讓人懷念不已。

　　時光荏苒，很快的我即將升上六年級，低年級的我無憂無慮，中年級的我懵懂天真，回想這些快樂時光讓我感嘆，為何時光總是匆匆無法暫停?一想到六年級沉重的課業壓力讓我膽顫害怕，不知道自己是否能夠得心應手?再想到不久之后，我也要與一路相伴的恩師及同窗好友們道離別，讓我更極欲把握最后的相處時光，不讓青春年華留下遺憾空白。

　　離別，雖然讓人不舍難過，卻也是新的開始，漸漸長大的我，慢慢的與快樂的童年時光說再見，但“天下沒有不散的筵席”，因此，把握當下才是最重要的，我期盼道別童年的那刻，我也能勇敢的面對未來的各式考驗。

　　告別作文 篇36

　　人生就像一張專輯，里面全是自己的事情，有悲歡離合，有苦有甜，也正是因為有了這些歡笑和淚水，生活才變得多姿多彩，有味道。

　　今年畢業。

　　輕輕走進校園，看著校園里的一切。看著我們汗流浹背的操場，想著我們最后一次運動會，仿佛就在昨天，它清晰地印在我的腦海里，每個熱血沸騰的運動員在《運動員進行曲》的鼓舞下快速向前沖去。他們奮斗著，幸福著。當時我就明白了，人生的意義在于努力。

　　來到教室，看到了我們學習的地方。在課堂上，我積極與老師互動，課后與同學玩耍。老師講的每一個問題都是積極考慮的，每一個知識點都記在腦子里，每個人都很認真。很久沒有看到這種認真了，在一起學習的時間越來越少。那時候我才知道，生命的意義在于珍惜。

　　生活中有很多開心或不開心的事情，也正是因為這些事情，我們在生活中留下了難忘的歲月和美好的瞬間。

　　告別作文 篇37

　　轉眼間，已經是2005年，又一個新的開始。我也長大了一歲，告別了十三歲，慢慢進入了年輕人的群體。

　　十四歲，我告別了童真，但我能保持我的童真；十四歲，告別了青春和幼稚，開始追求成熟；十四歲的我，已經不滿足于別人叫我“小姑娘”；十四歲，我不是和我的兄弟姐妹爭論一瓶汽水，我臉紅了。十四歲的我不再抱娃娃，找伙伴一起玩；十四歲那年，我終于不再是“三角貓”，能夠沉下心來讀幾本名著；十四歲，告別童年的一切；我十四歲了。

　　放學回家，直接上電視搜漫畫；在毛毛做事浮躁，不計因果；坐在書桌前拿起課本頭疼，那本漫畫書有個清晰的思路……現在放學回家，我背著書包直接去書房，關上門，靜靜的看著難讀的書，漫畫書都沒有和我過好。幫爸媽做家務已經和小時候那個調皮搗蛋的不一樣了。我幫的越多越好，而不是越幫越多。

　　十四歲，我已經長大了！告別童年的幼稚，童年的頑皮，童年的懶惰，童年的天真和童年。

　　告別作文 篇38

　　我曾經親眼見過鴛鴦蝴蝶戲水，也曾經翩翩然從路旁走過。只是當自己是一個故事的旁觀者，別人的生死與人生與我沒有絲毫關系，我只是去見證了他們的青春，他們的歲月，他們的故事。最后這一切究竟有怎樣的走向都與我無關。

　　后來在一個陽光明媚的清晨，我決定揮揮衣袖和這一切，做一個告別。我想我不能永遠做那個青春年少的女孩了，因為女孩會長大，不能永遠停留在這個無憂無慮的時代里。這樣的一段快樂時光，或許一輩子有這么一次就已經沒有遺憾。而那些已經造成遺憾的過往，其實也都沒有什么追尋的意義。

　　求人得人，我們每個人都應該有自己的歸宿。

　　在一個選擇的路上，我們選擇了自己去創業，去努力去改變方向。別人選擇了去戀愛，去經營自己的普通生活。各有各的美，我們很難批判說哪一個不好哪一個更好。

　　事實其實本來就是如此，我們這短暫的一生也就如此快的度過了。

　　告別作文 篇39

　　今天我們迎來了初二的兒童節。這是我們初中的第二個兒童節，但也是屬于我們的最后一個兒童節。兒童節是我們心中對美好和幸福的向往，我們在每一聲笑聲中迎接我們的節日。此時此刻，我們已經摘下了紅領巾，仿佛摘下了八年來的回憶，放在信封里，回憶，凝聚，旋轉，翻轉。我們，在最后的敬禮中，不自覺的從童年踏入了青春。這個信封里的紅領巾，似乎是我們告別的自我，走向全新的自我。

　　今天，我們長大了。我們又一次跨越了心中的鴻溝，飛到了成功的彼岸。據說鐮刀斧頭指引前進的方向，星辰火把緊緊跟隨金環五星。離開團隊后，我們將在燃燒的旗幟的鼓舞下開始新的旅程。

　　我們在同學們演講的回憶中找到了童年的背影。在團員代表的領導下，我們懂得了團員的意義。

　　最后，就像父母的祝福一樣，童年燦爛，少年燦爛多彩。成長的過程中可能會有苦悶和坎坷。愿我們像海燕一樣自由飛翔，迎接人生的新階段。

　　告別作文 篇40

　　在這個陽光明媚的周末，我出去接觸大自然。在感受自然美的同時，也發現了一些破壞自然美的不文明行為。

　　隨著人們的足跡，煙頭時不時會被看到，這不僅破壞了環境的清潔，而且如果扔在草地上可能會引起火災。各種各樣的小廣告隨處可見，使得整齊的墻壁仿佛打了補丁。在廣場上，人們隨地吐痰、踐踏草坪、亂扔垃圾等行為既不衛生，也不文明。

　　這些不文明行為在學校也時有發生。課后，一些學生在老師辦公室周圍制造很多噪音和打架，影響了老師辦公室和校園的文明。有時候為了方便，有些同學會跑過草坪，久而久之在草坪上踩出一條路。

　　不文明行為看似小事，但“勿以小為大”。如果每個人都及時對不文明行為說“不”，那么我們的校園和生活環境將變得更加文明和美好！讓我們從小事做起，從自己做起，告別不文明的行為。

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