我的英語(yǔ)老師作文300字（通用23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的英語(yǔ)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇1
我們的英語(yǔ)老師辛蒂，齊肩的頭發(fā)，高挑的身材，長(zhǎng)相非常漂亮。她喜歡穿好看的裙子，看起來(lái)就像我們的大姐姐。辛蒂老師喜歡和我們做游戲，每次玩拍單詞游戲，她都比我們拍得慢，我知道是故意讓著我們，我們才對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。
辛蒂老師很愛(ài)漂亮，給我們上課的時(shí)候，有時(shí)也在畫(huà)眼影。她畫(huà)一只眼睛的時(shí)候，另一只眼睛還盯著我們。有個(gè)調(diào)皮的男生突然喊了一聲：“辛蒂!”。我們都嚇了一跳，辛蒂老師也被嚇著了，額頭上留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的眼影。
這時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑，辛蒂很生氣地對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“你也太調(diào)皮了吧!罰你把今天學(xué)的單詞在黑板上寫(xiě)十遍!”辛蒂就是這樣，在游戲中，讓我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，并在歡笑中學(xué)到了知識(shí)。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇2
我的英語(yǔ)老師姓張，看起來(lái)很年輕。
張老師講課的時(shí)候讀得很流利，一看就是個(gè)好老師，因?yàn)樗車(chē)?yán)格。張老師苗條的身材格外引人注目。她不胖不瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一眼就能看見(jiàn)誰(shuí)在說(shuō)話，誰(shuí)在做小動(dòng)作。她的鼻梁高高的，嘴巴很會(huì)說(shuō)話。
一天，她很難受，但是還是堅(jiān)持來(lái)上課，真是一個(gè)好老師，那時(shí)候，張老師一手捂著肚子，一手摁著講臺(tái)，讓同學(xué)領(lǐng)讀第二課。前半節(jié)課老師還能挺住，后半節(jié)課肚子特別疼才沒(méi)有繼續(xù)上下去。
我為有這樣的好老師而感到驕傲。要是全世界都是這樣的老師，那么誰(shuí)還考不上清華和北大呢?
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇3
自從我上了初中以來(lái)，我最喜歡上的課就是英語(yǔ)課。因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課非常有趣。
我的英語(yǔ)老師姓寇，她非常的漂亮。寇老師個(gè)子不高，圓圓的臉，大大的眼睛，戴著一副近視鏡。
今天的活動(dòng)課上，英語(yǔ)課代表把昨天的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)練習(xí)冊(cè),一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)就映入我眼簾，這時(shí)候，我就特別難受，甚至開(kāi)始討厭英語(yǔ)課，討厭英語(yǔ)老師。下節(jié)課就是英語(yǔ)課，我生怕老師對(duì)練習(xí)冊(cè)上的答案。
上課鈴響了，寇老師走了進(jìn)來(lái)，我的心“咚咚”地跳著，只聽(tīng)見(jiàn)寇老師說(shuō)：“同學(xué)們，拿出練習(xí)冊(cè)，這節(jié)課我們來(lái)對(duì)練習(xí)冊(cè)。”我最擔(dān)心的事情發(fā)生了。我慢吞吞地掏出練習(xí)冊(cè)，不情愿地翻開(kāi)書(shū)。老師開(kāi)始講題了，我用手擋住書(shū)，低著頭，不敢看老師的眼睛。這時(shí)候，寇老師突然咳嗽起來(lái)，而且聲音越來(lái)越大，我小心翼翼的抬起頭，發(fā)現(xiàn)寇老師的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠，我體會(huì)到了寇老師為我們上課是多么辛苦!我真想對(duì)寇老師說(shuō)：“您辛苦了!”
這次期中考試，我的英語(yǔ)成績(jī)很不理想，當(dāng)寇老師看了我的成績(jī)后，馬上把我叫到了辦公室，我本以為寇老師會(huì)批評(píng)我呢!每想到我剛走進(jìn)辦公室，寇老師就溫和的把我叫到跟前，給我講錯(cuò)題。我被感動(dòng)了，我下定決心，一定要努力，考個(gè)好成績(jī)，不會(huì)讓寇老師失望!
功夫不負(fù)有心人，這次月考成績(jī)，我考了98分，寇老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。
我喜歡我的英語(yǔ)老師——寇老師。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇4
我的英語(yǔ)老師很年輕，又黑又亮的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，苗條的身材。憑這些特點(diǎn)，我們一眼就能認(rèn)出她。英語(yǔ)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。
有一次做排序題，只做錯(cuò)了一小題，她就開(kāi)始“小題大作”——要求整段寫(xiě)出中文意思并熟讀。經(jīng)過(guò)此事，我們做題的錯(cuò)誤率就慢慢減少了。英語(yǔ)老師雖然嚴(yán)格，但更體貼同學(xué)。有一次因?yàn)槲覍?duì)一位組員要求不嚴(yán)，老師讓我教她把全單元都讀一遍。但同學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)她今天生病了，需要打針。于是我膽怯地走到老師面前說(shuō)了她的情況，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“明天再讓她來(lái)讀吧，但我相信你做組長(zhǎng)會(huì)負(fù)責(zé)的，你有信心嗎？”
此時(shí)，我已感動(dòng)的熱淚盈眶，深深知道是因?yàn)槔蠋熜湃挝也胚x我當(dāng)組長(zhǎng)的，就立刻回答：“有，因?yàn)槲以敢庾龊谩！睆拇艘院螅以僖矝](méi)有犯錯(cuò)了。老師嚴(yán)格使我們的成績(jī)提高，體貼讓我們心里變舒坦。我喜歡我的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇5
劉老師是ABC外語(yǔ)學(xué)校的老師，她教我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)快二個(gè)月了，我很喜歡她。她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一頭秀麗的黑發(fā)披在肩上，像波浪一樣飄逸，她經(jīng)常穿一身藏青色的套裝，而當(dāng)她戴上眼鏡后，她總會(huì)給我一個(gè)開(kāi)心的表情。上課的時(shí)候，她喜歡先跟我玩一個(gè)有趣的游戲。如拍手游戲，我和劉老師每拍一次手就記一個(gè)英語(yǔ)單詞，然后她會(huì)教我一些方法，幫我盡快地把英語(yǔ)單詞記住。
通過(guò)這些方法，我學(xué)英語(yǔ)進(jìn)步比較大，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)原來(lái)是一件多么快樂(lè)的事呀！在一次測(cè)試時(shí)，因?yàn)殄e(cuò)了兩個(gè)單詞，我傷心地哭了起來(lái)。劉老師給我分析錯(cuò)誤原因后，不斷地安慰、鼓勵(lì)我，還說(shuō)笑話給我聽(tīng)。我和劉老師在一起就象好朋友一樣。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了48個(gè)音標(biāo)的拼讀和聽(tīng)寫(xiě)，還會(huì)一些口語(yǔ)對(duì)話和聽(tīng)寫(xiě)。因?yàn)閯⒗蠋煟蚁矚g上了學(xué)英語(yǔ)。我心里也喜歡劉老師。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇6
雖然有很多老師教過(guò)我，但是，我最喜歡的'是英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師個(gè)子高高的，身材痩瘦的，頭發(fā)黑黝黝的，眉毛黑黑的、彎彎的，鼻子高高的，嘴巴大大的，眼睛大大的，像兩顆寶石，特別好看。
英語(yǔ)老師改作業(yè)的時(shí)候很?chē)?yán)格，上次我寫(xiě)英語(yǔ)單詞，字寫(xiě)的有點(diǎn)差，老師就把我寫(xiě)的字全擦了，讓我重新寫(xiě)。小明是我們班最不守紀(jì)律的同學(xué)，老師總會(huì)把他罰站，在上課的時(shí)候，老師總會(huì)派一個(gè)人來(lái)管班級(jí)，看看有沒(méi)有同學(xué)做小動(dòng)作，上課不認(rèn)真聽(tīng)。一旦發(fā)現(xiàn)有誰(shuí)不認(rèn)真，老師就會(huì)生氣地罵他一頓。
英語(yǔ)老師讓我們每天寫(xiě)單詞五遍，還要我們每天讀背單詞，有時(shí)候下課了，我們英語(yǔ)讀不流利的、還不會(huì)背的，就不讓我們出去玩。每次上完課都會(huì)布置很多作業(yè)。
雖然布置的作業(yè)有點(diǎn)多，管的有點(diǎn)嚴(yán)，但是我還是喜歡她，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)進(jìn)步特別快。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇7
推開(kāi)記憶的窗，您像窗外滴滴噠噠的雨珠在督促我們好好學(xué)習(xí)，您像我們的媽媽一樣愛(ài)著我們，您像園丁，我們就像小嫩芽，您呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。她就是我的英語(yǔ)老師——安小娟。
英語(yǔ)老師個(gè)子很高，一副圓形眼鏡，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)，讓我印象最深刻的一件事是那次考試。
我們上完第一單元，英語(yǔ)老師就來(lái)了個(gè)小測(cè)驗(yàn)，一開(kāi)始還挺順利，到后邊就越來(lái)越難了，就因?yàn)槲业牟蛔屑?xì)和粗心大意，考了一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)——97分。
我去老師辦公室問(wèn)成績(jī)的路上心跳地很快，到達(dá)老師辦公室后一聽(tīng)成績(jī)，我的表情一下變了樣，老師說(shuō)我本來(lái)可以考100分，可惜有一題大意沒(méi)考好，我傷心極了！老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，才剛開(kāi)始。”
老師的這句話讓我心里燃起火花來(lái)，從此以后不管是小測(cè)驗(yàn)、期中還是期末考試，我的英語(yǔ)成績(jī)都是100分。老師很開(kāi)心，我也很開(kāi)心！
這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)讓人喜愛(ài)的老師。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇8
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我們的英語(yǔ)老師，是個(gè)好可愛(ài)的女老師。我不知道她畢業(yè)于哪所院校，總之，很厲害呦。是我們校的英語(yǔ)組長(zhǎng)，平常打扮嘛，有時(shí)像村姑，有時(shí)像貴婦人。她呀，應(yīng)該進(jìn)入更年期了吧，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完。啥事都管，不過(guò)我們都把她當(dāng)朋友，也什麼事都與她聊。印象最深的是教師節(jié)那天，我們班男生要給英語(yǔ)老師送大禮。上課時(shí)，我們班男生，齊刷刷站起來(lái)，伸出大拇指說(shuō)：“你真”棒“” 。其實(shí)是“你真胖”啦，我們班笑聲一片。不過(guò)老師沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，笑的好開(kāi)心呀。這可是個(gè)秘密呀。玩笑是玩笑，平常我們是很尊重她了，就連我們班的混子生也是，就算上課頂幾嘴，下課絕對(duì)去道歉。呵呵……還有她很敬業(yè)啦，可以說(shuō)從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)人私事缺課，尤其是晚自習(xí)，那可是其他老師缺課最多的時(shí)候，而她卻風(fēng)雨無(wú)阻。
可謂出淤泥而不染呀。值得敬佩，希望其他老師要多學(xué)習(xí)呦……
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇9
很多人都說(shuō)我的老師是那么兇，而且是一個(gè)不講道理的人。其實(shí)一點(diǎn)也不是他們所想象中的那樣。她是一位班主任，也許她所表現(xiàn)出來(lái)的，只是她不想要的，大家都知道，誰(shuí)想去找事給自己做，難道她真的吃飽撐著沒(méi)事做嗎？？？呵呵——！！——！當(dāng)然不是啦。她是為了我們這個(gè)班集體才那樣做的，假如換成是你，我相信，你也一定會(huì)那樣做的。
說(shuō)到這，我也有一點(diǎn)討厭她。是因?yàn)樗龑?duì)我太嚴(yán)厲了。一點(diǎn)人情味都沒(méi)有。不過(guò)，現(xiàn)在我知道，她是對(duì)我是好的，也是從我醒悟那時(shí)起，我不再做原來(lái)的那個(gè)經(jīng)常遲到的差生。
老師，我錯(cuò)了。希望我可以得到你的原諒。我不敢奢望你對(duì)我像以往那樣，我只乞求你能對(duì)我像對(duì)待其他同學(xué)那樣。我不想做另類(lèi)。
相信我，老師。我會(huì)做好的。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇10
頭發(fā)卷著，中等身材，不胖不瘦，記憶力很好，到處叫人稱(chēng)贊。
一次上課，有個(gè)同學(xué)總是不專(zhuān)心，英語(yǔ)老師就想讓她中午去四年級(jí)去吃飯，結(jié)果沒(méi)有時(shí)間。三天過(guò)去了，英語(yǔ)老師又讓那個(gè)同學(xué)站起來(lái)，然后就說(shuō)：“劉老師很?chē)?yán)格，你動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)我也能看到，就要扣你們組的分！”為了這句話，我們班沒(méi)有一個(gè)再走神的人，一個(gè)個(gè)都像小士兵一樣非常認(rèn)真。因?yàn)椋覀兿嘈艅⒗蠋煹脑挵。?/p>
劉老師也會(huì)表?yè)P(yáng)人，她從不偏心，你表現(xiàn)好就會(huì)表?yè)P(yáng)你，不管你成績(jī)好差。有些人雖然各各方方面都很厲害，但是表現(xiàn)不好就批評(píng)你。記得有一次，一個(gè)上英語(yǔ)課也不專(zhuān)心，總是被劉老師扣分。到了最后，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)了口氣，就受到了劉老師的表?yè)P(yáng)。
你喜歡我們的英語(yǔ)老師嗎？她會(huì)使你的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇11
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我喜歡蘊(yùn)涵知識(shí)的語(yǔ)文課，也喜歡絢麗多彩的美術(shù)課，我喜歡古靈精怪的數(shù)學(xué)課。然而，我還喜歡辭職了的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)課的老師離去了，白墻仍然原來(lái)的那堵白墻，但是卻白得那樣凄涼，潔凈而孤獨(dú)。黑板依舊是曾經(jīng)的黑板，可因?yàn)镸ISS周離去了，沒(méi)人懂得它內(nèi)心的孤獨(dú)與隱痛。
每次中午午休的時(shí)候，聽(tīng)不見(jiàn)了MISS周?chē)?yán)厲的“怒吼”聲，我感動(dòng)午休是如此的乏味，一點(diǎn)也不充實(shí)。當(dāng)新老師一走進(jìn)大門(mén)，我忽然覺(jué)得世界是那樣的陌生，深沉的面孔恐嚇著我，老師說(shuō)的話我一個(gè)字都“聽(tīng)不見(jiàn)”。
我們?nèi)帻R心協(xié)力，制作了一個(gè)全班同學(xué)簽上了名字的板報(bào)，送給了親愛(ài)的MISS周。我喜歡全班同學(xué)，感謝他們的齊心協(xié)力。我還喜歡那份板報(bào)，上面永遠(yuǎn)透著MISS周學(xué)生的微笑。
我喜歡MISS周，而且深深地喜歡著MISS周教給我們的所有功課。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇12
我的英語(yǔ)老師吉老師，她的個(gè)兒不算高，配上有些圓乎的身子，像只可愛(ài)的企鵝一般;她那對(duì)小小的眼睛，有時(shí)令我很難分辨她是睜著還是閉著;而我最想介紹的是她那常常微笑著的嘴巴，看著就十分和藹可親。就是因?yàn)樗隣N爛的笑容，我們都非常喜歡這位“企鵝”老師。
吉老師很負(fù)責(zé)，她常常因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)的波動(dòng)而費(fèi)神。記得那一次，我的英語(yǔ)考得很差，一整天都擔(dān)心被吉老師批評(píng)一頓。唉，果不其然，我真的被叫進(jìn)了英語(yǔ)辦公室。
剛進(jìn)辦公室，就見(jiàn)吉老師緊皺眉頭，看著我的考卷連連搖頭。她扶了一下眼鏡，那小小的眼睛縫兒中射出的目光，好像在說(shuō)：“你怎么考得這么差啊!”我緊張極了。可沒(méi)想到“企鵝”老師竟一道一道給我講起了錯(cuò)題：“朱夢(mèng)迪，這兩題你是粗心不該錯(cuò)的，這個(gè)是語(yǔ)法錯(cuò)了……”要離開(kāi)辦公室了，吉老師叫住了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“記得下一次不要再粗心錯(cuò)題了，有什么問(wèn)題再來(lái)問(wèn)。”看著吉老師那溫暖的笑容，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我喜歡吉老師，因?yàn)樗粌H僅是位老師，更是我的一位朋友。瞧!“企鵝”老師的臉上又掛上了親切的笑容。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇13
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班換了一位英語(yǔ)老師，我們叫她張老師，也叫她Miss張。
張老師個(gè)子高挑，身材纖細(xì)，穿著休閑，全身散發(fā)著青春和活力。
張老師是一個(gè)“多面人”。上課時(shí)非常嚴(yán)肅，只要我們不聽(tīng)話或上課不專(zhuān)心，就會(huì)發(fā)“火”。一發(fā)“火”就會(huì)“罵人”，一“罵人”就會(huì)說(shuō)：“這就是我們的合作？”其實(shí)我知道，張老師是為了我們好，希望我們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，提高聽(tīng)課效率，學(xué)到更多知識(shí)。下課后，張老師又是一個(gè)平易近人的幽默的好老師。張老師會(huì)在中午聽(tīng)廣播時(shí)或者下課給我們說(shuō)改錯(cuò)或和我們聊天，而且老師叫人也叫的很肉麻，如畢畢、小黑和夢(mèng)欣等。
原來(lái)李老師上英語(yǔ)課時(shí)，是從英語(yǔ)書(shū)的第1頁(yè)一直教到最后一頁(yè)，而張老師是先把每個(gè)單元的單詞教一遍，再來(lái)學(xué)課文。張老師為什么要這樣做，因?yàn)橐欢ㄒ仁煊泦卧~，理解等詞的意思后，再學(xué)習(xí)課文，這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)更容易了。
張老師還特別認(rèn)真。我第一次做作業(yè)時(shí)，用膠帶紙粘了好幾次，批下來(lái)打開(kāi)一看，評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)著“不錯(cuò)，注意整潔。”說(shuō)明張老師不但對(duì)我們的課堂教學(xué)要求高，對(duì)我們的家庭作業(yè)要求也高。
雖然和張老師相處才一個(gè)多星期，但我非常喜歡這位既嚴(yán)肅又幽默還認(rèn)真的老師。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇14
一次簡(jiǎn)單的英語(yǔ)摸底考試，成為了我人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我英語(yǔ)成績(jī)一向不好，考五六十分也是常有的事，別的同學(xué)一篇短課文差不多一個(gè)小時(shí)能背過(guò)，我背起來(lái)就很吃力，早上抱著書(shū)背早晚上抱著書(shū)背，還是背的不熟練，漸漸的我就對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸感，英語(yǔ)成績(jī)一再下滑，成了我最為難的事情。
經(jīng)過(guò)這次英語(yǔ)摸底考試，英語(yǔ)老師對(duì)我的情況也有了初步的了解，英語(yǔ)老師拿著我的試卷找我談話，跟我分析卷子的內(nèi)容，我也不是一點(diǎn)聽(tīng)不懂，老師說(shuō)兩遍我也能馬上明白其中的道理。
老師說(shuō)你的問(wèn)題可能就是學(xué)習(xí)方法不正確，基本的知識(shí)一點(diǎn)就通，調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，穩(wěn)定一下情緒成績(jī)肯定會(huì)有所提升，自此以后，英語(yǔ)老師經(jīng)常性的觀察我學(xué)習(xí)，比如我背課文不出聲，老師就讓我張開(kāi)嘴大聲背，我學(xué)過(guò)的知識(shí)不知道運(yùn)用，老師就讓我早讀站在講臺(tái)上領(lǐng)著大家讀課文。漸漸的我感覺(jué)我逐漸放開(kāi)了。
面對(duì)英語(yǔ)我沒(méi)有以前那么反感，也會(huì)嘗試著舉一反三，果然語(yǔ)言是需要交流的，太過(guò)于封閉自己就學(xué)不好一門(mén)語(yǔ)言，再一次英語(yǔ)考試我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我很感激我的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇15
她是一個(gè)外柔內(nèi)剛的女子，是我人生中的導(dǎo)師，也是我迷路后的引路人。
初次見(jiàn)面，我就想用我學(xué)過(guò)的所有美好的詞語(yǔ)來(lái)形容她，二十歲出頭的年紀(jì)，身穿一襲低領(lǐng)職業(yè)西裝精明干練，五六公分的高跟鞋強(qiáng)大了她的氣場(chǎng)，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)隨之?dāng)[動(dòng)，更顯的溫柔可親，這位英語(yǔ)老師給人的感覺(jué)就是溫柔，和藹可親。
英語(yǔ)老師的聲音很好聽(tīng)，像是冬日里一個(gè)溫暖的熱水袋，每次講課同學(xué)們都會(huì)聽(tīng)的很認(rèn)真，我不會(huì)因?yàn)樗桥蠋熅推圬?fù)她，這種不怒自威的氣場(chǎng)真的令人敬佩，上課的時(shí)候我們叫她小李老師，平時(shí)不上課的時(shí)候同學(xué)們就喜歡叫她小李姐姐，小李姐姐建了一個(gè)微信群，放假或者平時(shí)不上課就給我們分享英語(yǔ)小故事，有時(shí)候還有她的日常，同學(xué)們也是暢所欲言，逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，小李姐姐還會(huì)給我們發(fā)紅包，金額不大但滿滿的都是祝福。
小李老師很少生氣，在我印象里也只有一次，我們班發(fā)揮失常考了全年級(jí)倒數(shù)第一，小李老師第一次在教室發(fā)脾氣，大家都深深的低下了頭，認(rèn)真的自我反省，也僅此一次，從那往后，同學(xué)們更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也是直線上升，感謝她我們的小李老師。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇16
瞧，這位身穿紫色外套和牛仔褲，臉上帶著微笑的年輕老師，就是我們喜歡的老師——馬珠愛(ài)老師。
馬老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)，有趣。我們十分愛(ài)聽(tīng)她的英語(yǔ)課。她講起課來(lái)那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，讓我們覺(jué)得興趣盎然。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)又是我們喜愛(ài)的英語(yǔ)課。馬老師微笑地走進(jìn)教室，大聲地表?yè)P(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開(kāi)始上課了，馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢(shì)，問(wèn)：“大家知道這是干什么嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“洗碗！”然后，馬老師再教英語(yǔ)單詞，我們聽(tīng)了感覺(jué)既幽默生動(dòng)，又牢記在心里。
馬老師為了我們成績(jī)的提高，可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，放學(xué)了還把差生留下來(lái)輔導(dǎo)。回家時(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地愛(ài)著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師，我的心中總有一種難以言狀的感動(dòng)。
同學(xué)們，難道你不覺(jué)得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎？
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇17
高高的個(gè)子，梳著一頭卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉，這就是我的英語(yǔ)老師。
她和別的老師一樣，每天都來(lái)給我們上課，看起來(lái)她很普通，她已經(jīng)為我們付出了很多很多。
每次我們紀(jì)律表現(xiàn)好了，英語(yǔ)老師就給我們一個(gè)小卡片。誰(shuí)考一百分和誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)的好，也有一個(gè)小卡片。到了評(píng)比大會(huì)，英語(yǔ)老師首先把得到10個(gè)以上小卡片的同學(xué)的獎(jiǎng)發(fā)下來(lái)，有的得到的是橡皮；鉛筆；書(shū)皮……，然后，老師把每得到小卡片最多同學(xué)的獎(jiǎng)發(fā)下來(lái)，他們得到的是老師的親筆簽名的筆記本。這次評(píng)比大會(huì)有三個(gè)同學(xué)得到的是英語(yǔ)老師親筆簽名的日記本。
這些獎(jiǎng)品看上去沒(méi)有多少錢(qián)，可我們班有20多個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)，還有老師教的其他的班呢。
有人會(huì)問(wèn)，這些東西是哪里來(lái)的？這些東西是英語(yǔ)老師用她的工資買(mǎi)來(lái)的。
一個(gè)月就要買(mǎi)這么多的獎(jiǎng)品，兩個(gè)月，三個(gè)月，一年，兩年……
我捧著英語(yǔ)老師給我的親筆簽名的日記本，我心想：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)英語(yǔ)老師對(duì)我的希望。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇18
從三年級(jí)起，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，我的英文老師姓何，大家叫好MISS何。
何老師的眉毛彎彎的，眼睛黑黑的，圓圓的。仿佛像兩顆在發(fā)光的黑寶石，加上一排整整齊齊的劉海，顯得格外美麗。
英文老師很用功，每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，總能看到英文老師的桌上有牛津英漢字典，英語(yǔ)小說(shuō)，英語(yǔ)百科全書(shū)等跟英語(yǔ)有關(guān)的書(shū)籍。總能聽(tīng)到英文的聲音，而且聲音非常小是怕吵了別的老師吧！
英文老師課上得很輕松。比較難的英文單詞，只要英語(yǔ)老師一開(kāi)口一講解，我們總能在快樂(lè)的氣氛中掌握，兩天就能學(xué)會(huì)了。何老師有時(shí)布置家庭作業(yè)，有時(shí)不布置家庭作業(yè)，就這樣，我們就輕輕松松地學(xué)了一年。
何老師上課還跟我們玩游戲。如：我們學(xué)了單詞boy（男孩）girl（女孩），老師會(huì)讓每大組派個(gè)同學(xué)上業(yè)，這大組中，何老師隨便點(diǎn)個(gè)同學(xué)說(shuō)句話，要那個(gè)同學(xué)想一想，是男孩還是女孩。對(duì)了，加分；不對(duì)，不加分，別的組加分。
我非常喜歡英語(yǔ)，也非常喜歡英文老師，我希望在以后的學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)學(xué)的更好，更棒！
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇19
我的英語(yǔ)老師很敬業(yè)，她中等個(gè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙帶著眼鏡的眼睛，瘦瘦的，身材很苗條，教英語(yǔ)教得很好。
每天早讀，她都早早地到來(lái)教室，教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞，她教我們多讀幾遍。
才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班許多同學(xué)都不會(huì)默26個(gè)字母，而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜?huì)默得。
那幾天她都很，很辛苦，而有的同不埋怨她，說(shuō)她的壞話，還在背后跟另的同學(xué)說(shuō)。
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)：“英語(yǔ)老師這幾年身體不好。“所以我想，老師教的單詞我爭(zhēng)取默得，課文爭(zhēng)取背得，減輕對(duì)英語(yǔ)老師的負(fù)擔(dān)。
英語(yǔ)老師為我們付出了那么多，為我們付出了自己的知識(shí)，把知識(shí)傳給我們，就是想讓我們成才，讓我們?yōu)閲?guó)家做貢獻(xiàn)。老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。其實(shí)讀書(shū)并不只是為了自己，而是為了回報(bào)老師，報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)自己的家人，老師不但教了我們英語(yǔ)，還教了我如何做人。
我的英語(yǔ)老師是那么辛勤，幫助我們成才。老師啊！您在我心中是一位十分優(yōu)秀，十分美麗，永不衰老，永遠(yuǎn)青春的老師，教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語(yǔ)老師，我愛(ài)您！您永遠(yuǎn)在我心中。
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇20
我要介紹的是我的英語(yǔ)外教老師，他很黑，黑的就像好多塊黑巧克力組成起來(lái)的黑巧克力人，又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時(shí)候，我們都做得規(guī)規(guī)整整，他卻做得滑稽搞笑，一會(huì)兒做個(gè)鬼臉；一會(huì)兒摸個(gè)頭發(fā)；一會(huì)兒又弄弄椅子……就像一個(gè)頑皮的小朋友在做操，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們比老師早到了一個(gè)小時(shí)，我就把大伙兒湊起來(lái)說(shuō)：“我們一起嚇老師一跳，好不好？”他們異口同聲地說(shuō)：“好哇！”于是我們就藏了起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……老師終于來(lái)了，大家都屏住了呼吸，等待老師走到攻擊范圍。這時(shí)老師又自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“看來(lái)他們又要遲到了！”這番話可激怒了我們大家，我們一起撲到老師身上，把老師像個(gè)“犯人”一樣用手“綁”了起來(lái)。老師被我們嚇得目瞪口呆，然后又被綁了起來(lái)更是驚訝不已。我估計(jì)他已經(jīng)嚇出了一身冷汗了。果然，老師被嚇得半天說(shuō)不出話來(lái)。
有這么一個(gè)有趣的英語(yǔ)老師，我真開(kāi)心！
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇21
可愛(ài)的你帶給大家溫暖。
這是一位年輕長(zhǎng)得清純，皮膚白皙。有一點(diǎn)嬰兒肥，還有一顆少女心的教師，我們都很喜歡他，喜歡她的默契，喜歡她的可愛(ài)，喜歡她認(rèn)真的模樣，喜歡她書(shū)上密密麻麻的筆記。
第1次見(jiàn)到這個(gè)知心姐姐時(shí)，心想是個(gè)學(xué)生吧，應(yīng)該是來(lái)實(shí)習(xí)的教育水平不會(huì)很高吧，可上課后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，直到現(xiàn)在我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)知心姐姐，我喜歡她上課時(shí)那種輕松的氣氛，獨(dú)一無(wú)二，她的課堂不像語(yǔ)文老師迅速激昂，不像數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅安靜，而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音，讓人專(zhuān)注，喜歡你可愛(ài)的模樣讓人發(fā)笑，喜歡你，認(rèn)真的態(tài)度讓人欽佩喜歡你。
我有時(shí)都搞不懂你，你平時(shí)那么辛苦，卻在每日的自習(xí)課上，擠點(diǎn)時(shí)間給我們輔導(dǎo)，讓大家學(xué)英語(yǔ)，檢查聽(tīng)寫(xiě)或教育差生，可你不累嗎？上這么多課不休息嗎？不怕學(xué)生們埋怨你嗎？都不是，你有時(shí)就是這么傻，愿意奉獻(xiàn)自己，即使我們班英語(yǔ)不是很好，你也會(huì)在失落后滿血復(fù)活，可愛(ài)的你給了我們?cè)S多機(jī)會(huì)，讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，每天都不厭其煩的指點(diǎn)我們，開(kāi)導(dǎo)我們，細(xì)心的包容我們，我們想請(qǐng)你每天開(kāi)心，因?yàn)槲覀儠?huì)和你在一起。
在這里我想說(shuō)：英語(yǔ)老師，你是我們心中的女神，我們愛(ài)你！
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇22
今年我的英語(yǔ)老師姓張。張老師中等身材，胖乎乎的臉上有一對(duì)濃黑的眉毛，濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說(shuō)話時(shí)就像一片沙沙響的葉子，說(shuō)起話來(lái)既幽默又好聽(tīng)。
我們的英語(yǔ)課一般都是中午第四節(jié)課，上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時(shí)候我們經(jīng)常分心，有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說(shuō)：“別再分心了，要好好的學(xué)習(xí)，如果你們?cè)俜中模揖?要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來(lái)。如果我拉不上來(lái)，我就把線剪斷，讓你們的心”摔破“，你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑。從那節(jié)課起，同學(xué)們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時(shí)候，都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽(tīng)完又笑了起來(lái)。張老師說(shuō)“我先教大家切一遍，咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s／tu／den／t。 老師問(wèn)我們會(huì)了沒(méi)有？我們說(shuō)會(huì)了。老師臉上露出了高興的笑容，我們可高興啦，我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。
張老師就是這樣一個(gè)幽默的人，我們非常喜歡張老師！
我的英語(yǔ)老師作文300字 篇23
我的英語(yǔ)老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛(ài)的圓臉。陳老師很愛(ài)笑，不管遇到什么事，她都會(huì)微笑著給我們上課。但是她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)。課堂上，老師特別注重我們的發(fā)音。有時(shí)候，因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn)，一個(gè)單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個(gè)音，一個(gè)詞，一個(gè)句子，直到滿意為止。為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步，陳老師絞盡腦汁，才想出了很多的辦法，除了課后親自輔導(dǎo)外，她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子，一個(gè)幫助另一個(gè)，沒(méi)事的時(shí)候 ，兩個(gè)人就一問(wèn)一答。
這樣，不會(huì)的有人幫，會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí)，兩個(gè)人都有收獲。為了記得更牢，陳老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛(ài)的小熊，討厭的大灰狼，大家學(xué)得興致勃勃。在過(guò)幾天就要考試了，我們都想考一個(gè)好成績(jī)。陳老師更忙了，她挨個(gè)兒輔導(dǎo)我們，希望我們每個(gè)同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來(lái)。我愛(ài)上英語(yǔ)課，我更愛(ài)我們的英語(yǔ)老師——陳老師。
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