佩服作文300字（精選42篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的佩服作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　佩服作文 篇1

　　我有許多佩服的人，但我最佩服的人是我爸爸。

　　有一天，爸爸的手機(jī)收到學(xué)校開設(shè)“夢(mèng)園文苑”歡迎學(xué)生投稿的信息，爸爸就鼓勵(lì)我：“佳城，你看了那么多書，每天都寫日記，你的文章一定能選上的。”我半信半疑地把自己寫的一篇作文，裝在信封里。第二天早上我把它投進(jìn)學(xué)校信箱。真沒想到，當(dāng)天下午，爸爸就接到“夢(mèng)園文苑”陳老師的電話，說我被選上了。啊！我一下子跳了起來，我成功了，多么開心啊！我才第一次投稿，就被選上了，就連校長和班主任都說我的作文寫得好呢。

　　到了星期四，我們參加“夢(mèng)園文苑”活動(dòng)。陳老師給我們布置作業(yè)，就是讓我們寫一篇作文，可以在學(xué)校里信箱投稿，也可以在網(wǎng)上郵箱里投稿。當(dāng)時(shí)我真的很矛盾，因?yàn)槲矣X得在網(wǎng)上投稿可以顯示出我的能力比較強(qiáng)。但是，我卻不會(huì)在網(wǎng)上投稿。

　　回到家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說：“不用怕，你不會(huì)，爸爸可以教你呀。”我聽后，高興極了。于是爸爸教我開一個(gè)126信箱，設(shè)密碼，編輯文檔，最后，發(fā)電子郵件。啊，原來如此，我一下子從“菜鳥”成了“高手”，對(duì)電腦駕輕就熟了，我覺得自己一下子成熟了許多。

　　我佩服爸爸，佩服他耐心、細(xì)致，總有辦法解決問題。

　　佩服作文 篇2

　　我們的語文老師是陸小姐。她是一名年輕的女教師。我非常欽佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默，另一個(gè)是健忘。

　　陸小姐的頭上長滿了黑色的長發(fā)。她的鼻子很小，耳朵很小，淺色眉毛下有一雙銳利的眼睛。她還戴著一副眼鏡，充滿智慧。

　　我記得在一次打雞蛋的比賽中，陳嘉林的鵝蛋在比賽中戰(zhàn)無不勝。沒有人的雞蛋能和他的雞蛋競爭。于是陸小姐宣布陳嘉林贏了比賽并舉起了手，就像拳擊比賽中裁判舉起了獲勝者的手一樣。所有在場(chǎng)的學(xué)生都笑得前仰后合，他一度被稱為雞蛋大戰(zhàn)之王。看，我們的老師多幽默啊！

　　陸小姐不僅幽默，而且健忘。有一次，陸老師布置了她的語文作業(yè)，讓我們分發(fā)字帖，但她找不到字帖在哪里。當(dāng)時(shí)，我們的同學(xué)劉家生說，在辦公室里，她一聽說就派人去找，而且真的找到了。多健忘的老師啊。

　　這就是我欽佩的老師。她非常幽默。雖然有時(shí)她很健忘，但我仍然深深地愛著她。

　　佩服作文 篇3

　　值得敬佩的人，在每個(gè)人的心中都會(huì)有。有的人敬佩富有王者風(fēng)范的人；有的人敬佩具有英雄氣慨的人；有的人敬佩能夠成就驚天偉業(yè)的人。我最敬佩的一個(gè)人就是我的奶奶，我的奶奶有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：勤勞，對(duì)我的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)……等等。

　　說到勤勞。在我們家里，只有“me”最懶，我奶奶勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗戶都是他干。

　　每天早晨六點(diǎn)多鐘，我都能聽到奶奶起床做飯的聲音。奶奶做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動(dòng)。爺爺在七點(diǎn)半之后才會(huì)起床。爺爺起床時(shí)，我已經(jīng)消失得無影無蹤了。只剩下電飯鍋里熱騰騰的飯菜和在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神的奶奶。晚上了，每天吃完晚飯，奶奶就去衛(wèi)生間洗衣服。天天這么干，干了好幾年也從沒說過半個(gè)“不”字。我敬佩我的奶奶，敬佩他強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)感。

　　我敬佩我的奶奶，敬佩她的勤勞、負(fù)責(zé)、強(qiáng)烈的責(zé)任感！

　　佩服作文 篇4

　　在我的周圍有很多令我佩服的人。有老師、同學(xué)、叔叔、阿姨。其中我最佩服的還是我們班的一名同學(xué)。

　　她長著一張瓜子臉，一頭長長的黑發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，他不善于言表。總是給人一種安安靜靜的感覺。他就是我們?nèi)沼浶〗M組長——邊楚涵。

　　她就是一個(gè)很多人接觸到都會(huì)贊不絕口的好女孩，總是努力做好每一件事，對(duì)同學(xué)也是團(tuán)結(jié)友愛。而在我的小組里，沒少讓組長操心，其中最讓她頭疼的是我寫的日記了，字跡潦草不說，還寫的亂，沒有一點(diǎn)章法，也影響到我們組的成績。雖然她嘴上不說，但心里很著急，可我卻依然沒有任何改變。

　　有一天早上，邊楚涵走到我課桌前，從背后拿出了一疊厚厚的日記紙，非常細(xì)心地裝在一個(gè)袋子里。遞給我說：“霍英恒，這些是給你的日記紙，回家認(rèn)真地寫日記，把最好的交上來。之后，我提前把日記認(rèn)真地寫出來。一次日記評(píng)比中，我的日記也上了榜，我好高興！

　　她就是這樣默默地幫助同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，我真的很佩服她，我要向她學(xué)習(xí)！

　　佩服作文 篇5

　　媽媽很小氣，我買什么東西都她不想給錢。比如，上次語文老師要求大家買個(gè)本子，用來寫日記。我跟她說了三次，最后她只給我一元錢。好才我平時(shí)有點(diǎn)兒積蓄，不然就很難辦了。這也許跟她是個(gè)砍價(jià)高手有關(guān)，她呀，買東西貨比三家，為了少那幾角錢，非常把整條街轉(zhuǎn)完不可。若她想要買哪件東西，她一定要跟商家講價(jià)，直到降到別人血本無歸為止。

　　媽媽是個(gè)很負(fù)責(zé)任的人。洗碗、炒菜、煮飯，媽媽樣樣精通，樣樣包辦，從來不讓我們幫手。可是媽媽不識(shí)字，連手機(jī)里的短信都要我讀。雖然媽媽沒文化，但很懂道理，為人善良，鄰里相親都說她是個(gè)好女人。媽媽常常語重深長地跟我說：“小時(shí)候，我沒錢讀書，現(xiàn)在很后悔，希望你們多讀點(diǎn)書！”每當(dāng)我成績考得不好時(shí)，她就會(huì)批評(píng)我。成績好時(shí)，她就提醒我：“不要高興得太早。”

　　總而言之，媽媽小氣，全都是為我咱們家呀，我心里不該罵媽媽。在這里，我要說：“媽媽，對(duì)不起！”

　　佩服作文 篇6

　　我們班的知名人士有很多，如心胸寬廣的王潤東，“百事通”宋晨，調(diào)皮大王康欣元，飛毛腿張焱博……但若問我最佩服的人是誰，我只能不低調(diào)地告訴你——我自己。

　　我真的很佩服我自己，佩服得是五體投地。是不是覺得我很驕傲？當(dāng)然不是。比如一段時(shí)間數(shù)學(xué)考試，我竟然連著五次考了100分，連我自己也不敢想象。我也不知道我怎么與樓下的孩子們相片得這么好，令他們每天都喊并源源哥哥吧，找源源哥哥吧。

　　我的字還是不錯(cuò)的。為什么呢？這個(gè)疑問一直在我的腦海中回蕩。苦思冥想，記起在重慶上一年級(jí)時(shí)，媽媽有事，董阿姨幫我開家長會(huì)。回來后，好心事重重地對(duì)媽媽說：“師姐，源源的老師在班上展覽作業(yè)，展覽的作業(yè)就跟印刷的一樣……”我們都聽出了她話中有話，難道說就是那時(shí)讓我的字寫得好了起來么？這個(gè)謎團(tuán)終于被解開了。

　　這就是我最佩服的人，一個(gè)不謙虛的人。

　　佩服作文 篇7

　　冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，雪花從空中慢悠悠地飄落下來，像一朵朵白色的小花。不一會(huì)兒，給大地?fù)Q上了一身白色的新裝。像在我身上潑了一盆冷水，十分寒冷。我急匆匆地往家里跑。街道上的人少得可憐，但是，還有一些人在街邊工作，那就是—擦鞋工。

　　外面依然很冷，在廣場(chǎng)下面，我正好路過這兒時(shí)，一位老奶奶正在幫客人擦鞋呢！老奶奶穿著又樸素又單薄的外套，穿著黑色的褲子。只見顧客把腳放在了鞋架上，奶奶幫他挽起褲腳，在鞋口周圍塞了一圈硬紙板。她從鞋盒上拿出一塊濕鞋布把鞋上的灰塵擦干凈。從鞋盒里拿出清洗劑把鞋子擦得更干凈，再涂上如黃豆般大小的鞋油，奶奶拿起鞋刷，打著圈兒地擦了起來。鞋油就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一會(huì)跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒。不一會(huì)兒鞋就變了樣兒。本以為老奶奶已經(jīng)擦完了，只見她拿出一塊長條抹布，拉得直直地，用力地擦了擦，鞋變得閃閃發(fā)亮，擦完以后，老奶奶抬起了頭，笑瞇瞇地說：“謝謝光顧，以后要常來，本次收費(fèi)五元。”

　　大風(fēng)依舊呼呼地刮著，冷得我急忙往家跑。可是，您卻不怕，在大街旁認(rèn)真工作著。我想對(duì)您說：“辛苦了，以后我要多多向您學(xué)習(xí)！”

　　佩服作文 篇8

　　窗外，雨沙沙地下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜地站在學(xué)校櫥窗前，欣賞著這樣一幅畫——一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)把一個(gè)摔在地上的小朋友扶了起來。看著看著，仿佛畫上的這位同學(xué)就是我們班上的中隊(duì)長張明。

　　張明個(gè)頭一米三五左右，長得比較帥氣。他關(guān)心同學(xué)，非常勇敢，特別機(jī)智，既善良又剛強(qiáng)。記得有一次，“小霸王”劉偉扛著一根棍子走進(jìn)教室，大搖大擺地樣子，誰見了都會(huì)生氣。可他平時(shí)在班上稱王稱霸，誰都不敢說他。突然，他的棍子在玻璃上打了一個(gè)洞。我們想：老師得批評(píng)他了。但劉偉卻不以為然，認(rèn)為沒人敢告他的狀。一會(huì)兒老師來了，發(fā)現(xiàn)玻璃破了一個(gè)洞，便問：“這個(gè)洞，誰打的？”班上鴉雀無聲，過了一會(huì)兒，班上還是沒有人說話。好幾次我試著站起來，卻始終沒有勇氣。突然，從后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)洪亮的聲音：“老師，是劉偉干的。”我們驚呆了，原來是比劉偉矮一個(gè)頭的張明，我真有點(diǎn)為張明擔(dān)心。

　　下課后，我們擁著張明，大家都覺得他很了不起，我關(guān)切地說：“張明，你不怕劉偉找你麻煩嗎？”“我怕什么？我只是想提醒他愛護(hù)公物罷了。”

　　這就是張明——一個(gè)機(jī)智勇敢，很有正義感的同學(xué)，我從內(nèi)心深處佩服他！

　　佩服作文 篇9

　　我佩服一個(gè)人，是我的一個(gè)同學(xué)，也是一個(gè)比我大的人，他叫王浩。他總是帶著一臉微笑，是個(gè)寬容、愛學(xué)習(xí)的人。他學(xué)習(xí)特別好，不管是語文、數(shù)學(xué)還是英語，反正每科都很優(yōu)秀。

　　他是數(shù)學(xué)奧數(shù)班的學(xué)生，所以對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。我們每天作業(yè)很多，但他還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù)題，總是等到晚上十二點(diǎn)才睡覺，早上還很早就起來，特別的累。我以為是他的父母要求的呢，誰知竟是他自己要求自己的。有一次，我請(qǐng)他和同學(xué)們一起出來吃飯，我們?cè)诓蛷d等了一下午，后來給他打了電話，才知道他在家干什么了。原來他早上給自己出了幾道題，但沒想到題很難，就想做完了再去找我們，誰知他做完了就到了下午，雖然害我們等了一個(gè)上午，但我也看到了他的認(rèn)真勁兒，讓我不得不佩服他。

　　他值得我佩服的地方還有很多很多——誠實(shí)守信、樂于助人、大方……人生中能交到這么個(gè)好朋友，真是三生有幸啊！我會(huì)好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

　　佩服作文 篇10

　　王剛是我們班的班長,他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且品質(zhì)高尚,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　開學(xué)的第一天,翁老師滿頭大汗的提著一大捆語文書,走進(jìn)了教室,只見她氣喘吁吁地對(duì)同學(xué)說:“這疊書里有一本書被壓皺了封面,我們應(yīng)該把它發(fā)給誰呢?”同學(xué)們聽了，議論紛紛，有的同學(xué)說：“把書發(fā)給不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)嘛。”有的同學(xué)說；“我可不要這本破書啊！”還有的說：“把這本破書放在中間，從上到下發(fā)下去，發(fā)給誰就是誰的。”這時(shí)，班長王剛站了起來說：“把這本書發(fā)給我吧！”大家覺得不可思議，有的說你可真笨啊！”還有的說：“你瘋了你。”王剛向大家說了一個(gè)理由：“壓皺封面算什么，反正能學(xué)到知識(shí)就好了，再說我還是班長。”大家熱烈鼓掌。老師欣慰的笑了，說：“你可真是個(gè)好班長啊！”王剛被表揚(yáng)了，露出了燦爛的笑容。可很多同學(xué)卻低下了頭。

　　王剛那種為別人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，我很佩服他。

　　佩服作文 篇11

　　貝多芬于1770年出生，一位偉大的音樂家。貝多芬從27歲開始聽力開始下降，直到31歲，貝多芬的雙耳聽不見聲音了，醫(yī)生說他這是神經(jīng)性耳聾癥，于是給他帶上了助聽器，還能聽得到聲音。

　　1815年，46歲的貝多芬因助音器過度使用而失效，貝多芬從此陷入到一個(gè)無聲世界里了，但貝多芬還是能創(chuàng)作曲子。

　　1829年，貝多芬的耳聾癥使他痛不欲生，企圖要自殺。貝多芬于1835年3月26日去世，享年65年，去世時(shí)身邊一位親人也沒有。

　　我覺得貝多芬的一生真了不起，最讓我敬佩的是：他從31歲耳聾以后，他也曾經(jīng)絕望過，可他沒有放棄，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝身體上的殘疾，成為偉大的音樂家。他沒被病魔擊倒，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行創(chuàng)作，這一點(diǎn)值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他永不言敗的精神，學(xué)習(xí)他戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

　　佩服作文 篇12

　　有很多事情都能讓我忘記，只有殘疾人大哥哥的身影經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　有一次，我做完值日，把教室打掃的一干二凈。剛想回家，就發(fā)現(xiàn)校門口有一位殘疾人。他走路的樣子大搖大擺的，太好笑了，真像一只笨鴨子。我學(xué)著他走路，走到校門口時(shí)，一屁股坐到地上。殘疾人大哥哥連忙扶我起來，他親切的問我：“小朋友有沒有摔到啊？”我連忙說：“沒有，沒有，你在等誰啊？”殘疾人大哥哥說：“有一位同學(xué)，他爸爸媽媽都在很遠(yuǎn)的地方有事情，這段時(shí)間都是他奶奶帶他來上學(xué)，今天他奶奶身體不舒服，我閑著沒事來送雨傘給他。

　　殘疾人大哥哥問我：“三（3）班在哪里？”我連忙說：“在公園那邊4樓，我?guī)湍闼桶桑　薄安挥昧耍�你不認(rèn)識(shí)他，讓我送吧！”殘疾人大哥哥說。

　　聽了殘疾人大哥哥的話，我的臉火辣辣的，看著他一步步艱難地往前走的背影，我心中對(duì)他的敬意油然而生。

　　佩服作文 篇13

　　讀了《小水珠和大浪》，我知道了:不要驕傲自滿，一定要虛心，這個(gè)人生大道理。

　　這篇課文主要講了小水珠和大浪定下了一個(gè)約定，就是在九百九十九天里把一塊石頭打一個(gè)洞，在九百九十九天里小水珠不分日夜、堅(jiān)持不懈地工作著；可是大浪卻賴洋洋的。九百九十九天到了，小水珠終于把石頭滴穿了一個(gè)洞，大浪急了，馬上沖到河邊的石頭上，石頭卻一動(dòng)不動(dòng)。

　　這篇課文是要我們千萬不要驕傲自滿，一定要謙虛，還不要懶洋洋的。我想最像大浪的了，因?yàn)槲壹打湴磷詽M又懶洋洋的。記得在三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我前六個(gè)單元中，我都是一百分，我就懶洋洋的等待著下一回再考個(gè)一百分，我每天都馬馬虎虎地把數(shù)學(xué)作業(yè)做完，復(fù)習(xí)也是馬馬虎虎地復(fù)的。到了測(cè)驗(yàn)的那一天，拿到了測(cè)驗(yàn)卷我開始馬馬虎虎地做。到了發(fā)卷的那一天，我只拿了八十多分，所以我也要向小水珠學(xué)習(xí)。

　　讀了這篇課文令我受益良多。

　　佩服作文 篇14

　　每個(gè)人都有佩服的人，比如：老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生……當(dāng)然，我也不例外，我最佩服的人是，這幾天最忙最辛苦的抗洪戰(zhàn)士。

　　因?yàn)槲蚁矚g看新聞，所以經(jīng)常看到他們的身影。有一次，一個(gè)才兩個(gè)月大的嬰兒突然發(fā)病，而且還被困在家中，抗洪戰(zhàn)士把嬰兒放在臉盆里，讓他們端著游出來，因?yàn)閶雰涸诼飞峡偸强蓿�還要逗他開心，最后安全地把嬰兒送上船，嬰兒的父母手中。

　　有一次，一位老奶奶被困，是一名抗洪戰(zhàn)士背著她走出困境。后來，他們又來到了老奶奶的家，老奶奶一眼就認(rèn)出那位背自己的抗洪戰(zhàn)士，并拿出家中所有的甜瓜分給他們吃，并說：“你們辛苦了！”后來，他們都說：“這瓜真甜呀！”

　　還有一次，抗洪戰(zhàn)士頂著烈日救人，身上好多地方都被曬得起泡了，他們只好把泥土抹在身上防曬。

　　抗洪戰(zhàn)士一起救人，沒有一句怨言，無論什么時(shí)候他們都在工作，有時(shí)連飯都沒吃呢？最后，我想對(duì)您們說一句：“您們辛苦了！”

　　佩服作文 篇15

　　她梳著一頭馬尾辮，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁下長著一個(gè)小嘴巴，高高的個(gè)子。她就是我們班的班長——?jiǎng)⒊舞鳌?/p>

　　她非常喜歡看書。她放學(xué)的時(shí)候看，在家的時(shí)候看，下課的時(shí)候看。有一次，她從圖書館借了一本書，看得十分入迷。有一天，我到她家喊她出來玩，結(jié)果我喊了她老半天她都沒聽見，后來她媽媽在她耳旁說：“你同學(xué)在樓下喊你玩呢。”她才拿著一本書“咚咚咚”地跑下樓。回來的時(shí)候，她就捧著那本書，邊走邊看，差點(diǎn)闖了紅燈。走著走著又撞到一個(gè)“人”，她連忙說：“對(duì)不起。對(duì)不起，”聽見我在一旁笑，抬頭一看，原來所謂的“人”原來是個(gè)廣告牌，她看了后，也禁不住笑了起來。

　　她的優(yōu)點(diǎn)還有很多，比如：樂于助人、成績優(yōu)異……我們都很佩服她。

　　佩服作文 篇16

　　火還依然燒著，煙還依舊冒著，窗外那刺耳的警笛振耳欲聾，呼！的一聲車上所有的消防戰(zhàn)士，呼啦啦地帶者消防工具馬上來到我家隔壁（著火的案發(fā)地）……

　　看著那個(gè)穿著米彩服的消防戰(zhàn)士想馬上去把里面的人救出來，可卻被那些人阻止了，他不得依舊站在原地用那笨重的消防工具一點(diǎn)一點(diǎn)地滅火。那時(shí)，我看到他的汗水從額頭上流下來，但他顧不上那些了，還在認(rèn)真地舉起消防工具，從頭到尾一點(diǎn)也不落地把火完全撲滅，這時(shí)被火包圍的人也被他救出來了，我在心里默默地為他鼓掌，要不是他，否則……

　　他那穿著米彩服、帶著頭盔小小的眼睛下面有著那高挺著的鼻子，映著那高大的背影，是他挽救了居民，是他在元旦那天未和家人團(tuán)圓……

　　我愿向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那頑強(qiáng)的精神，雖然我現(xiàn)在未具有，但是我一定會(huì)努力的！您是明天的太陽，不犧而燃燒自己！

　　佩服作文 篇17

　　草，很普通，很普通，大家都見過。想著自己，我們不就是生活中不服輸?shù)男〔輪幔?/p>

　　是的，我們是生命中的小草。有一次上體育課，老師叫我們跑八圈。這對(duì)我來說根本是不可能的，當(dāng)我忍不住想起草的時(shí)候；雖然它看起來很虛弱，但它永遠(yuǎn)不會(huì)向風(fēng)暴低頭。有一天，一陣風(fēng)過，突然下起了大雨。風(fēng)雨過后，小草似乎被折磨得奄奄一息，臉上掛著晶瑩的淚珠。但是過了一會(huì)，草挺直了背，迎接了風(fēng)雨的挑戰(zhàn)！憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，我終于走完了全程。還有一次參加唱英文歌的比賽，沒想到拿了一等獎(jiǎng)。就在我沾沾自喜的時(shí)候，我想起了小草：他給我們帶來了新鮮空氣，幫助我們綠化環(huán)境，但他從不驕傲。

　　啊！草啊，雖然你沒有花那么嬌艷，沒有白洋那么挺拔，但你的`生命是多么頑強(qiáng)啊！我要做一棵小草，一瞬間自信的小草！

　　佩服作文 篇18

　　草，很普通，很普通，大家都見過。想著自己，我們不就是生活中不服輸?shù)男〔輪幔?/p>

　　是的，我們是生命中的小草。有一次上體育課，老師叫我們跑八圈。這對(duì)我來說根本是不可能的，當(dāng)我忍不住想起草的時(shí)候；雖然它看起來很虛弱，但它永遠(yuǎn)不會(huì)向風(fēng)暴低頭。有一天，一陣風(fēng)過，突然下起了大雨。風(fēng)雨過后，小草似乎被折磨得奄奄一息，臉上掛著晶瑩的淚珠。但是過了一會(huì)，草挺直了背，迎接了風(fēng)雨的挑戰(zhàn)！憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，我終于走完了全程。還有一次參加唱英文歌的比賽，沒想到拿了一等獎(jiǎng)。就在我沾沾自喜的時(shí)候，我想起了小草：他給我們帶來了新鮮空氣，幫助我們綠化環(huán)境，但他從不驕傲。

　　啊！草啊，雖然你沒有花那么嬌艷，沒有白洋那么挺拔，但你的生命是多么頑強(qiáng)啊！我要做一棵小草，一瞬間自信的小草！

　　佩服作文 篇19

　　通常，我總是親切地叫我的表弟葛翔，因?yàn)樗�的名字叫張魯祥�?/p>

　　他身材高大勻稱，長著一張英俊的臉和一雙近視的眼睛。他的同學(xué)都叫他帥哥。

　　表哥從小就是我的偶像。他愛讀書，學(xué)習(xí)努力，在班上總是名列前茅。有一天我和爺爺奶奶去他家玩，是不速之客。到了門口，我踮起腳，用手按門鈴。開門的是一個(gè)大媽媽。她熱情地接待了我們。我沒有馬上坐下，而是四處尋找翔哥。我很驚訝。今天是星期天。翔哥去哪里了？當(dāng)我從客廳走到他的書房時(shí)，我看到書房的門是關(guān)著的，門上有一個(gè)紙牌子，上面寫著：“我在寫字，請(qǐng)不要打擾。”我忍不住笑了。翔哥聽到我的笑聲才知道我來了。他不得不停止寫作，打開門走了出來。

　　他很有禮貌地跟爺爺奶奶打招呼，爺爺奶奶沒完沒了地夸他：他把我拽進(jìn)書房，我四下看看，書房整潔干凈，書架上擺滿了不同類別的書。

　　我欽佩地看著他。他笑著說：“我沒有剛才爺爺奶奶夸我的好。讓我們一起努力吧！”

　　佩服作文 篇20

　　我最欽佩的一個(gè)人是我們班的班主任。她是梁小姐，她有一張健談的嘴，黑色的頭發(fā)，圓圓的眼睛和高高的鼻子。梁老師很勤奮，很有耐心。

　　有一次，我答不出一個(gè)中文問題。我?guī)е鴨栴}走到講臺(tái)上，問老師。老師看了問題后，老師想了想，開始耐心的教我，直到我明白為止。老師每天幫14個(gè)“才子”補(bǔ)習(xí)，把他們關(guān)在牢里，耽誤吃飯休閑的時(shí)間。相反，14位“才子”天天罵梁先生把他們關(guān)在牢里。我知道梁先生的內(nèi)心是想讓14個(gè)“天才學(xué)生”取得好成績的。

　　一個(gè)女學(xué)生很討厭別的學(xué)生，就把別的學(xué)生的書、繩子……扔進(jìn)生物花園，撕了別的學(xué)生的書。老師知道這些后，你不但沒有責(zé)怪他們，反而耐心的教他們做人的道理。

　　現(xiàn)在，我很佩服向她學(xué)習(xí)而不是當(dāng)明星的意義。現(xiàn)在，梁先生是我最佩服的人。

　　佩服作文 篇21

　　我特別佩服我媽。

　　媽媽很小氣。她不想為我買的任何東西付錢。比如上次語文老師讓大家買筆記本記日記。我跟她說了三遍，最后她只給了我一塊錢。我平時(shí)有點(diǎn)積蓄，不然就很難了。這可能和她是個(gè)好討價(jià)還價(jià)的人有關(guān)。她不得不四處逛逛，為了少花幾分錢逛遍整條街。如果她想買東西，她必須和商人討價(jià)還價(jià)，直到別人把錢都輸光。

　　媽媽是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人。洗碗做飯做飯，我媽樣樣精通，從來不讓我們幫她。但是我媽媽不識(shí)字，所以她想讓我看她手機(jī)上的短信。我媽雖然沒文化，但是很講道理，很善良。鄰里相親說她是個(gè)好女人。我媽經(jīng)常用很深的話跟我說：“小時(shí)候沒錢讀書。現(xiàn)在后悔了。希望你能多讀書！”每當(dāng)我考試不及格，她就會(huì)批評(píng)我。她成績好的時(shí)候提醒我：“別太開心了。”

　　綜上，我媽小氣，都是為了我家，我心里不該罵我媽。在這里，我想說：“媽媽，對(duì)不起！”

　　佩服作文 篇22

　　我說佩服棒，說不定有人會(huì)笑話我。會(huì)說：“偉大的是一個(gè)在城市里幫別人挑東西換取小獎(jiǎng)勵(lì)的人。我能佩服什么！”是的，他們不可能平凡，但他們很偉大。

　　我記得有一次，放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)老奶奶背了一大筐菜，滿臉汗水。心里真的不喜歡。我很想幫忙，但是我沒有這個(gè)實(shí)力。就在這時(shí)，突然，一個(gè)強(qiáng)壯的年輕人走了過來，主動(dòng)說：“老頭，我來幫你！”！不收錢！”然后她拿著老太太的籃子走了。當(dāng)時(shí)我很驚訝，也很感動(dòng)。

　　雖然棒子的臉很黑，衣服很臟，我不敢恭維他們的長相，但是他們包裹著一顆火熱的心。他們?cè)诔鞘欣镄燎趧趧?dòng)，干著臟活累活，既方便了城里人，也為城市建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們用勤勞的雙手和辛勤的勞動(dòng)換取應(yīng)得的回報(bào)，不像小偷在公共場(chǎng)所悄悄用刀子指著別人的包，割了一個(gè)洞，然后從里面掏出錢和物品，只會(huì)制造罪惡。

　　我欽佩偉大、勤奮、樂于助人和默默奉獻(xiàn)的精神。

　　佩服作文 篇23

　　令我佩服的人是數(shù)學(xué)老師——賈老師，他是我的數(shù)學(xué)老師，雖然年紀(jì)大了，但很少發(fā)脾氣，即便是我“闖禍”了，也沒有格外地懲罰我們。

　　有一天，當(dāng)我正在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我的手機(jī)突然響起來，賈老師顯然不高興地說：“我的手機(jī)都放辦公室里了，你的怎么還帶過來呢？”我立馬把它關(guān)掉，我關(guān)掉之后，手機(jī)電話聲又響起了，同學(xué)們聽到了，立馬看著我，賈老師自然也把目光轉(zhuǎn)向我，不悅地說：“不要管了。”同學(xué)們立馬看著老師，我把手機(jī)的電源給拿出來了。雖然老師沒有進(jìn)一步懲罰我的“冒失”，但我感到非常慚愧。

　　賈老師要我回答問題，我回答的全對(duì)的。繼而賈老師讓潘奕均回答，結(jié)果回答的全都錯(cuò)的，賈老師大發(fā)雷霆，用木棍敲了一下講臺(tái)桌子，同學(xué)們就驚訝地叫起來，賈老師就讓同學(xué)們說出答案來。潘同學(xué)才跟我們重復(fù)一遍。

　　我知道，賈老師對(duì)我們很友善，我觀察他極少懲罰我們，即便是我們“闖禍”了，這使得我格外敬佩他。

　　佩服作文 篇24

　　我一直佩服一個(gè)人，那就是我最好的朋友——王任遠(yuǎn)。

　　王任遠(yuǎn)畫畫的水平非常高。下面，讓我給大家講一下他畫畫有多厲害吧!

　　一天，我去找王任遠(yuǎn)玩，到了他家里就看見他在靜靜地畫馬。他有時(shí)工筆細(xì)描，把馬的每個(gè)部位都一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時(shí)揮筆速寫，很快的畫出小馬的動(dòng)態(tài)，真是栩栩如生，仿佛馬在紙上奔跑。

　　還有一次，我看見他在畫小龍蝦。只見他慢慢畫出小龍蝦的身體，畫得十分細(xì)致。我問他為什么畫得那么好，他說：“只要你認(rèn)真，你也能畫好”!

　　王任遠(yuǎn)還會(huì)畫一些卡通人物，只要你給他說一個(gè)，他幾乎都能畫出來，而且畫得很像!

　　這就是我最佩服的一個(gè)人。真希望有一天我也能像他一樣，畫一手好畫。如果你也想學(xué)的話，我們可以一起向他學(xué)習(xí)的呦!

　　佩服作文 篇25

　　我最佩服的人最爸爸，因?yàn)樗�總�?huì)有辦法是傷心脆弱的我，有力量站起來去面對(duì)挫折。

　　記得那一次，我代表五{3｝班中隊(duì)去參加“詩歌朗誦比賽”，后來得了第二名，我的心情十分失落。回到家，我默默地躲在房中哭泣著。爸爸回家后發(fā)現(xiàn)了傷心的我，輕輕推開房門，走進(jìn)門說：“喲，咱家的小公主怎么哭了，誰欺負(fù)我們了，給老爸說!”我一下子被老爸的話逗笑了。爸爸走過來，為我擦掉淚水，坐下來說：“女兒到底怎么回事?”我哽咽著：“我在比賽中，由于速度較快，拿了一個(gè)第二名…… ……”我更難受了。

　　爸爸摸著我的頭語重心長說：“女兒不哭，你這樣太無能了。你看，誰在走向成功的時(shí)候沒有經(jīng)歷風(fēng)雨大的呢?這次失敗是你想成功走下的第一步，不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折就退縮。它是你的一塊絆腳石，能不能把它移開，大看你有沒有那個(gè)決心與信心!”我擦干淚水，自信地對(duì)爸爸說：“我會(huì)把它移開的!”我和爸爸會(huì)心地笑了……

　　佩服作文 篇26

　　我最佩服的人是我的爸爸，他力大無窮，是家里的大力士，凡是家里的重活，力氣活都是他的，很重的東西都能搬起來。爸爸身體也很棒，不感冒。

　　煤氣沒有了，供貨者送來了一個(gè)，我和媽媽使勁地拉，可煤氣罐絲毫不動(dòng)。請(qǐng)大力士爸爸來搬，他把手放在煤氣罐上，然后一拉，煤氣罐居然搬了起來，真厲害。

　　電視壞了，買了一個(gè)新電視，這個(gè)電視雖不重，但對(duì)我和媽媽說已經(jīng)不行了，爸爸是小菜一碟，他只用一只手，就能拿起電視機(jī)，放到指定的地方呢！

　　全家去郊游，汽車跑到一半，被一塊大石頭擋住了去路，爸爸立刻下車，雙手放在石頭上，然后猛地一推，石頭居然滾走了。我和媽媽都驚呆了。嚇人，危險(xiǎn)。

　　你看，這就是我 的爸爸，我可敬佩他了，佩服他力氣大，佩服他勇敢，肯吃苦！

　　佩服作文 篇27

　　世界上的動(dòng)物有無數(shù)多種，但我最佩服的還是小小的螞蟻。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨我跟著媽媽去外婆家，在車站邊我看見了一只死去了的大蝦，這時(shí)一只小螞蟻從一個(gè)小的只有我一根小手指那么寬的石孔里·探出頭來，好像在察看外面有沒有食物，它看見了大蝦便爬了過來東看看，西瞧瞧地打量著蝦，小螞蟻突然停了下來，好像在想：“這蝦太大了一點(diǎn)吧，我一只小螞蟻不行的。”小螞蟻轉(zhuǎn)過身來對(duì)著小石孔撥了撥頭上的觸角，頓時(shí)一大群螞蟻從石孔中魚貫而出，圍到蝦旁邊，有的鉆到蝦底下，有的爬到蝦的前后，“一，二，三”小螞蟻們把這只大蝦抬了起來，一步一步慢吞吞地把蝦扛回了家。

　　看過這個(gè)場(chǎng)景后我開始佩服螞蟻，因?yàn)殡m然他們身體小小的，但是他們懂得團(tuán)結(jié)。

　　佩服作文 篇28

　　在我的生活里，我最佩服的人是班主任老師。我佩服老師她對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)我們的關(guān)愛。

　　有一次，上課時(shí)，我的眼睛看著黑板，心里卻想著外面發(fā)生的有趣事情，這一舉動(dòng)沒有逃過老師的眼睛。這時(shí)一個(gè)清脆的聲音叫著我的名字，原來是老師叫我回答問 題，我不會(huì)，只能傻呆呆的站在哪兒。老師嚴(yán)肅的對(duì)我說：“上課專心點(diǎn)！”從那以后，我再也沒有走過神，感覺老師講的課是那樣的生動(dòng)，那樣的讓我容易聽懂， 更讓我有一種身臨其境的感覺，教會(huì)了我很多做人的道理。

　　下課時(shí)，老師跟我們無話不談，無話不說，與我們一起做游戲，像一個(gè)孩子王，像我們的小姐妹。

　　夜深了，我們都在呼呼大睡，老師卻披星戴月的在為我們批改作業(yè)，還要預(yù)備著明天怎樣給我們講課。

　　老師為我們付出的心血，讓我深深的敬佩。

　　佩服作文 篇29

　　他，有一個(gè)不朽的名字；他，永遠(yuǎn)留在我們心里；他，給大家?guī)�來了光明…�?/p>

　　他曾在日記里寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一束光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的鑼絲釘，你是否堅(jiān)守崗位？”

　　是的，他就是我心目中的英雄：雷鋒。有句這樣的順口溜：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”是啊，有多少人能和雷鋒一樣，心中永遠(yuǎn)裝著別人。

　　最美老師張麗莉舍身救學(xué)生，最美消防員陽軍為救火中傷員英勇犧牲，最美司機(jī)吳斌用生命履行職責(zé)，最美……這一樁樁、一件件，無不在告訴人們：雷鋒還活著！

　　哦，我懂了，英雄不是做了一件多么偉大的事，奉獻(xiàn)要從一點(diǎn)一滴做起。哪怕只是撿起路邊的一張紙，將它扔入垃圾桶。

　　從我們力所能及的事做起，幫助需要幫助的人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！

　　我真佩服雷鋒，是他給我們指引了前進(jìn)的方向！

　　佩服作文 篇30

　　提起我敬佩的人，我就會(huì)想起那個(gè)賣菜的小王，他為人憨厚，誠實(shí)守信。附近的人提起他的名字，個(gè)個(gè)贊不絕口。

　　小王的服務(wù)口碑絕對(duì)一流，每當(dāng)有人來他這里買菜，他都會(huì)笑瞇瞇地說一聲：“歡迎光臨，請(qǐng)隨便挑。”如果結(jié)賬多出個(gè)幾毛錢的零頭，他都一律清掉。如果有誰忘拿了東西，他都及時(shí)提醒，有時(shí)還要送上門。時(shí)間長了，大家都夸他不計(jì)財(cái)。

　　小王賣菜的水平可是相當(dāng)高，他眼疾手快，動(dòng)作麻利，轉(zhuǎn)眼功夫，就將顧客挑選的菜準(zhǔn)備的整整齊齊。他的口頭禪是：“時(shí)間是寶貴的，咱不能浪費(fèi)顧客的時(shí)間，哪怕是一分一秒。”

　　現(xiàn)在，逛菜場(chǎng)的每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他，都知道菜場(chǎng)里有這么一個(gè)“寶”。不管買不買菜，大家都會(huì)上前和他打聲招呼，仿佛把他當(dāng)成了自己的家人。他就是我最佩服的人。

　　佩服作文 篇31

　　我佩服的同學(xué)是李婷柔，她語數(shù)英三科都很優(yōu)秀，一下子獲得了五張獎(jiǎng)狀。

　　她得的第一張獎(jiǎng)狀是最美少年。她成績好，人漂亮，心又美，所以會(huì)被評(píng)為最美少年，獲得這個(gè)稱號(hào)。

　　她得的第二張獎(jiǎng)狀是語文優(yōu)秀獎(jiǎng)。她在語文課上非常認(rèn)真，作業(yè)完成得又快，準(zhǔn)確值又高，所以會(huì)獲得這張獎(jiǎng)狀。她得的第三張是數(shù)學(xué)小榜眼。她認(rèn)真對(duì)待每一道數(shù)學(xué)題，從不放過任何一個(gè)數(shù)學(xué)信息，也從不粗心，所以才會(huì)獲得這個(gè)稱號(hào)。

　　她得的第四張是英語優(yōu)秀獎(jiǎng)。她在英語課堂上認(rèn)真聽講，每一個(gè)單詞都記得牢牢的，沒有馬虎過一次，單詞的練習(xí)，也會(huì)記在書上，所以她能獲得這個(gè)稱號(hào)。

　　她得的第五張是語數(shù)英綜合優(yōu)秀獎(jiǎng)。她無論在什么課堂上都能認(rèn)真地聽講，仔仔細(xì)細(xì)地做題。她從來都不粗心。

　　我要向我佩服的人學(xué)習(xí)，希望能和她一樣保持這個(gè)分?jǐn)?shù)。加油！

　　佩服作文 篇32

　　我們的班主任——普老師，他年近半百，是我最敬佩的一位老師。花白的頭發(fā)，濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，眼角刻著深深的皺紋。他教過的班級(jí)總是全年級(jí)第一。他的事跡多得像天上的星星。

　　上學(xué)期的一天，一個(gè)同學(xué)從辦公室跑來，氣喘吁吁地說：“今天，普老師病了，不能來上課，叫我們自己看書復(fù)習(xí)。”話音剛落，教室里立刻騷動(dòng)起來。大家都焦急地說：“這下誰來領(lǐng)我們復(fù)習(xí)功課呀！都快考試了，有些題我們還不會(huì)做，怎么辦呢？”正在這鬧鬧嚷嚷的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。啊！原來是普老師。議論紛紛的同學(xué)們忽然肅靜下來。只見普老師臉色蒼白，嘴唇微微地張了張，卻說不出話來，只好用發(fā)抖的手把要求寫在黑板。之后，他倚在講桌旁擦了擦額頭上的汗珠，等著解答我們的疑問。大家認(rèn)真地做著題，誰也不忍心麻煩老師。那節(jié)課，全班同學(xué)都很自覺，學(xué)得特別專心。

　　我們的班主任普老師，真不愧是位忘我工作的優(yōu)秀老師，我真敬佩他。

　　佩服作文 篇33

　　她出口成章；她文采飛揚(yáng)；她猶如夜空中的星辰生輝；她的身影光芒四射，她就是我佩服的人。

　　死氣沉覺的教室摻雜一聲聲嘆息，一個(gè)個(gè)無奈。同學(xué)們苦惱地想著一個(gè)讓人頭疼的作文，沒有一點(diǎn)頭緒的我望著身旁的人。有的緊閉雙眼，好像在尋找靈感的源泉；有的用手敲打著腦門，想要腦袋開竅；有的咬著筆桿兒，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我掃視了一個(gè)人，不由得把目光停留在了她身上，把昂著雙眉，嘴角微微上仰，大大的眼睛透露著智慧的光芒，一副胸有成竹的樣子。

　　“刷刷刷”她一刻也沒停息地寫著，不一會(huì)兒就大功告成，她雙手捧起作文通，讀了起來，讀著讀著，她緊鎖著眉頭，若有所思的想了起來。又“刷刷”地寫了起來。

　　“鈴”上課鈴打響了，她朗誦首：我躺在高山之巔，夢(mèng)想著那洶涌澎湃的大海。我記那抹水天一色的藍(lán)，記得那……如此的文采如此的優(yōu)美，如此的動(dòng)人心弦……這怎能不讓人佩服呢？

　　她就是我佩服的人——?jiǎng)⒙�青�?/p>

　　佩服作文 篇34

　　我最佩服姚天揚(yáng)了，他也是我心目中的最佳榜樣。

　　姚天揚(yáng)他一身帥氣，學(xué)習(xí)成績也很好，字寫得也特好看，姚天揚(yáng)很受大家的歡迎。

　　有一次考試，我們?nèi)�班同學(xué)考得都不是很好，可是姚天揚(yáng)卻考了98+紅星，這讓我大吃一驚，我們班上的數(shù)學(xué)天才施雨昂都沒有他好。

　　在上英語課時(shí)，有時(shí)候姚天揚(yáng)發(fā)言特積極，口語發(fā)音也非常準(zhǔn)，就像一個(gè)小外國人似的，英語老師也很喜歡他，我越來越佩服姚天揚(yáng)了。

　　最讓我吃驚的是，在四年級(jí)上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，姚天揚(yáng)的400米跑特別精彩。體育老師俞老師槍一響，姚天揚(yáng)就像大炮一樣沖了出去，像箭一般飛速前進(jìn)，把很多對(duì)手都甩在后面，姚天揚(yáng)漸漸累了，但在大家的激勵(lì)和鼓勵(lì)下，又有了勁，比以前還要快了，最后終于得了第一名。

　　我這下總算佩服得五體投地，姚天揚(yáng)有這么多優(yōu)點(diǎn)，我要做的和他一樣好。

　　佩服作文 篇35

　　我最敬佩的人，不是冒著風(fēng)雨保護(hù)我們的解放軍戰(zhàn)士；不是在醫(yī)院救助病人的白衣天使；不是讓環(huán)境更加整潔更加美麗的衛(wèi)生員。這個(gè)人雙目失明，雙耳失聰。大家都應(yīng)該知道她就是海倫·凱勒。

　　曾有一篇名叫《海倫·凱勒》的課文，她是我從一年級(jí)到五年級(jí)中見到的最勵(lì)志最感人的課文，這篇課文使我受到深深的啟蒙，海倫·凱勒在學(xué)習(xí)中如饑似渴經(jīng)受過千千萬萬個(gè)磨難，我們這些平常人根本想象不到。記得有一次，我正在讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，里面記載：雖然她只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，但卻可以清晰地記得廣闊的綠色家園（自己美麗的家）、蔚藍(lán)的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記在她的心中。這句話深深地刻在我的心底。我無時(shí)無刻都在想著海倫·凱勒你是怎樣打倒困境中的惡魔的呢？

　　海倫·凱勒你的這種不屈不撓的奮斗精神和為他人服務(wù)的精神永遠(yuǎn)留在人們心中，你就是我最敬佩的人！

　　佩服作文 篇36

　　父親就是我最欽佩的人，我的爸爸是干農(nóng)事的。

　　新春要來到，要開燈展。教師使我們做燈籠，回家了后我怎么也記不起來怎樣做。可是父親想想出去，父親說大家用紅包做燈籠，用紅包做燈籠？我感覺到很奇特！父親剛開始提前準(zhǔn)備原材料，有細(xì)鐵絲、30個(gè)大紅包、透明膠帶、熱溶膠、還必須針織毛線。母親，爸爸和我忙了起來，我是拿東西的，我爸爸承擔(dān)做，母親一看沒有針織毛線，把毛線衣也拆了。父親把細(xì)鐵絲圍了一個(gè)圓，隨后把大紅包一圈一圈沾到，針織毛線是小燈籠下的穗，干了一晚上小燈籠，搞好了。真漂亮啊！父親，我太欽佩你呢！父親會(huì)做東西，。我欽佩我爸爸，要不然。我不欽佩呢！

　　父親聰慧，自學(xué)能力又強(qiáng)，因此父親就是我最欽佩的人。

　　佩服作文 篇37

　　我的舅舅是一名雪地摩托選手，很帥，臉也很大，他就是我最佩服的人。

　　我最佩服的人是舅舅，因?yàn)槲业木司撕苷\實(shí)。有一天舅舅騎著雪地摩托拉了一個(gè)客人。騎的過程中，那個(gè)人的手機(jī)掉到了深雪里。到了目的地那個(gè)客人才發(fā)現(xiàn)手機(jī)掉了。，他的手機(jī)很好，要是別人找到，一定把手機(jī)留下。舅舅說今晚我去找找，找到了聯(lián)系你。可是我的舅舅一晚上沒睡覺，都在找那個(gè)手機(jī)，第二天早上他找到了手機(jī)，是蘋果手機(jī)，他送到公安局，讓警察聯(lián)系那個(gè)人。警察叔叔說你是一個(gè)拾金不昧的人!這就是我最佩服的舅舅。

　　我的舅舅，還有一件事，他在億龍上班，億龍有一個(gè)地方是沖浪，那個(gè)沖浪池很大，浪也很大，有一個(gè)人，他說我不怕，我要上最前面去，結(jié)果浪突然來了，把那個(gè)人沖到了前面，億龍最前面有一個(gè)小沖浪，那個(gè)東西特別粘，給粘上了，我的舅舅跳下水，把他給救了。

　　我最佩服的人是舅舅，他那么勇敢，誠實(shí)。我要向他學(xué)習(xí)!

　　佩服作文 篇38

　　在歷史里，曾經(jīng)有許許多多的科學(xué)家為人類造福，像“炸彈大王”諾貝爾，“科學(xué)巨匠”個(gè)哥白尼，“發(fā)明大王”愛迪生......

　　在這其中，我最佩服的人就是愛迪生，他的一生有2000多個(gè)發(fā)明，獲得發(fā)明專利的就有1328項(xiàng)，平均十五天就有一項(xiàng)發(fā)明，他的發(fā)明對(duì)人類做出了很大的貢獻(xiàn)，他喜歡動(dòng)不動(dòng)就做實(shí)驗(yàn)，為此經(jīng)常鬧出笑話，有一次，他給同伴吃下了氣體的藥物，結(jié)果差一點(diǎn)鬧出了人命，他爸爸狠狠打了他一頓，但他的好奇心并沒有因此而減弱，他在上課時(shí)經(jīng)常問出連老師也答不出來的問題，最后被開除了，他的一生輝煌的成就，就屬電燈了。在電燈問世之前，人們用的是昏暗的煤油燈，他試了無數(shù)次都沒成功，最后終于想到了用棉紗試一試，結(jié)果燈泡發(fā)出了金色的光芒，這一天是1879年10月21日，后來人們把這一天定為電燈的發(fā)明日。

　　佩服作文 篇39

　　"哎,真煩!"我耳邊又聽見這句話,哦!原來是我們班的唐云杰又因?qū)懽植缓糜直焕蠋熍�評(píng)了,像他這樣的遭遇也在我的身上發(fā)生過,因?yàn)槲覍懽忠膊辉趺春?我和他決定一定要把字練好.

　　一天,我和唐云杰正在寫習(xí)字貼,老師走過來看了看唐云杰的,驚訝地說:"唐云杰,你寫字進(jìn)步真快啊!"說完,又走到我的身旁，看了看我的只見我的字龍飛鳳舞,老師立刻瞪了我一眼,我想:唐云杰怎么會(huì)有這么大的進(jìn)步,他是怎么想的呢?

　　這時(shí),我大聲喊道:"唐云杰，下來玩吧！＂唐云杰立刻毫不猶豫地說：＂不，我不去．＂我又接著說：＂今天請(qǐng)你吃冰淇淋，行了吧，下去玩吧。”唐云杰放下筆，鄭重地跟我說：“我不去。”我拉著唐云杰說：“走吧。”唐云杰再一次拒絕了，我以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)唐云杰已經(jīng)變了．

　　這幾天，唐云杰經(jīng)常被表揚(yáng)，我真是太佩服他了。我以后一定要學(xué)習(xí)他那刻苦鉆研，不怕艱難的精神！

　　佩服作文 篇40

　　我最佩服的人——周江滔。

　　在他眼中，英語課前的單詞測(cè)試可說是小菜一碟。每次他總是自信地站起來，然后流利地答出題目，并飛快地坐下。我心想：難道他真的不能錯(cuò)一回嗎？這不？老師又是第一個(gè)抽到了他，只見他一蹦起來，稍稍撓了撓頭，笑了笑，開始回答問題，“回答的不錯(cuò)，坐下去吧！”下午，又到了同學(xué)都懼怕的英語考試，考前復(fù)習(xí)時(shí)間，我悄悄瞄了一下他，他聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)著。第二天公布分?jǐn)?shù)聽見老師清脆的聲音：周江滔100分。他蹦跳著領(lǐng)回試卷，大家都對(duì)他投以欽佩的目光。

　　周江滔不但學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，演講也十分不錯(cuò)呢！他被班級(jí)推選參加學(xué)校的演講比賽，只見他昂首挺胸地走向講臺(tái)，激情昂然地演講起來。最后一句結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起如雷般的掌聲！他不負(fù)眾望，獲得了一等獎(jiǎng)！

　　你說，像周江滔這樣的同學(xué)能不讓我佩服得五體投地嗎？

　　佩服作文 篇41

　　她有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴大大的，有時(shí)笑容滿面，有時(shí)怒氣沖沖。

　　她每時(shí)每刻教導(dǎo)著我們。我曾經(jīng)是一個(gè)性格內(nèi)向、沉默寡言的孩子。第一天進(jìn)學(xué)校，我覺得非常孤獨(dú)和無助，是她，給了我一個(gè)安慰的表情，讓我不再哭泣。

　　上課時(shí)，我總是默默無聞，不肯舉手回答問題，總是害怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)特點(diǎn)，對(duì)我因材施教。

　　有一次二年級(jí)時(shí)，我的一篇《小猴搬木》寫得不錯(cuò)，她特意讓我當(dāng)眾大聲朗讀這篇文章。當(dāng)我站起來時(shí)，她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，仿佛在對(duì)我說：“加油，你能行！”于是我壯起膽子，字正腔圓地朗讀起來。

　　她把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，仔細(xì)觀察我們每個(gè)人的特點(diǎn)，并采用量體裁衣的方式進(jìn)行教導(dǎo)。她的敬業(yè)精神讓我十分佩服。

　　她就是我們最敬愛的蔣老師。

　　佩服作文 篇42

　　我佩服他——那個(gè)高大的他，那個(gè)厲害的他。

　　一頭干凈利落的短發(fā)，一身黑色的外套，深邃的眼睛，加上敏捷的身手。雖然他的眼睛很小，稱不上水汪汪，但是格外炯炯有神，一雙耳朵不是非常靈敏，但不至于聽不清楚。這樣的他算不上英俊，在我心中他卻是最帥氣的。

　　有一次，我家的餐桌壞了，他看到后二話不說，拿起他的工具箱就朝餐廳走去。我疑惑的問：“你確定能修好嗎？”“當(dāng)然啦！”他毫不猶豫地說：“我會(huì)修的東西很多呢！比如椅子，電腦，門窗，戶，窗簾，……”我用一種羨慕的眼光看著他，嘴里發(fā)出贊嘆：“哇，你真厲害呀！”他笑了笑說：“這只不過是修桌子。”說完，他一手拿著釘子，一手舉著錘子，“叮叮叮、叮叮叮”不一會(huì)兒就把釘子敲進(jìn)桌子里。十分鐘過去了，他又把桌子刷了一遍油漆。就這樣，這張桌子又恢復(fù)了他原本嶄新的模樣。

　　我敬佩他，他不但心靈手巧，而且還教會(huì)了我許多人生的道理，他就是我的爸爸。

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