耳朵作文

時間：2022-05-26 11:01:03 300字我要投稿

【精華】耳朵作文300字23篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的【精華】耳朵作文300字23篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】耳朵作文300字23篇

　　耳朵作文篇1

　　每個人都有一雙耳朵，我也不例外。但我的耳朵和別人的耳朵比起來有點不一樣，那就是警覺度高。如果在安靜的情況下，更高。昨天六點鐘，我已經特別饑腸轆轆了，恨不得媽媽早點回來。她手上可有救命稻草——快餐。

　　一直到六點三十分，我都在“高度戒備”中。隨著電梯門打開的聲音和蹬腳的聲音，我正準備去開門，但又想想萬一錯了呢？但我又聽到腳步聲和我媽媽差不多，于是我開門了。“吃的！”“你看來是真的餓了。”昨天中午，一位同學高喊：“曹老師來了！”原本哄鬧的教室突然安靜了下來，大家的目光都聚集到后門。“沒來，騙人的！”大家又繼續做自己的事了！幾分鐘后，可能是以為被騙過一次，同學再說時，大家都不信，我也不信。但聽到曹老師高跟鞋聲音時，我瞬時反應過來。“完了，又要大發雷霆了……”再比如說今天中午吧！我還是留下來打字，今天不知怎么的。特別鬧，起床前20分鐘左右才消停。

　　不一會兒，我聽到一個聲音，這個聲音是滑著走的，老師不可能這么無聊。但聲音很小，大概從樓梯口過幾米的位置，我覺得是個小朋友。果不其然，一個小朋友立即映入我的眼簾。可能你覺得這么做沒多大用，但我覺得至少耳朵“保質期”長點也不是件壞事。

　　耳朵作文篇2

　　晚上，媽媽說她的耳朵里癢癢的，比較難受。我聽了，對媽媽說：“媽媽，我來幫你扒耳朵吧！”“你？你行嗎？”“準行！”媽媽還是猶豫，搖搖手說：“算了吧，不扒不扒。”我一聽，笑了：“媽媽，你別擔心，我會小心的，不會傷著你的耳朵。”媽媽這才同意了。

　　我讓媽媽坐在小椅子上，叫她不要亂動。然后，我一手拿著耳扒，一手按著媽媽的耳朵，低著頭小心地、仔細地幫媽媽扒耳朵。還沒把耳扒伸進耳朵里，媽媽的臉上就露出了痛苦的表情，連眼睛都閉起來了，顯得特別緊張。我對媽媽說：“別怕別怕，我會很輕很輕地，保管你舒服。”漸漸地，漸漸地，媽媽沒那么緊張了，笑瞇瞇地坐在那兒享受呢！我可忙出了一身汗，一點兒也不敢馬虎。

　　呀，媽媽耳朵里的耳垢可真多！一會兒，我就幫她扒出了很多，媽媽高興地說：“我的女兒真好，現在我的耳朵里舒服多了。”我聽了，也高興地笑了。

　　耳朵作文篇3

　　在我的小床上，躺著一個毛茸茸的小狗，它就是我最喜歡的玩具——小狗大耳朵。它是去年元旦晚會時，一個姐姐送給我的。它的眼睛黑乎乎的，跟龍眼核一般，鼻子也一樣，就可惜被毛擋住了，看上去愁眉苦臉似的。

　　腳趾上有著跟水滴一樣的印。我之所以叫它大耳朵，就是它的耳朵很大，很可愛。為了不和其它一樣的混在一起，我還給它做了標記呢！記得一個星期六，做完作業的我悶得慌，又沒有朋友跟我一起玩，實在是沒勁透了，于是就躺在地上，躺了幾分鐘，我靈機一動：“不如自己在家搞一個玩具戰場大決斗吧。”于是，我把我所有的玩具都拿出來，包括小狗大耳朵。我把小狗大耳朵當主角，戰爭開始了。我用一只手控制大耳朵，另一只手控制敵人。大耳朵真爭氣，一路過關斬將，最后終于贏了。正當我為小狗大耳朵的勝利高興的時候，卻發現小狗大耳朵受了“重傷”，被筆芯畫到了耳朵。我著急起來，但是，男兒有淚不輕彈，我就等待媽媽回來。

　　媽媽回來了，我把這事告訴了媽媽。最后，大耳朵身上的“重傷”被心靈手巧的媽媽“治好了”。于是我小心翼翼地把大耳朵放回床邊。這就是我最喜愛的——小狗大耳朵。

　　耳朵作文篇4

　　那天，我在練字，媽媽在旁邊織毛衣。

　　我剛停下筆，媽媽就嚴肅地說：“怎么，想偷懶？”奇怪，媽媽明明頭也沒抬，怎么知道的？一次，兩次，都被媽媽識破了。

　　我只能老老實實地繼續寫著，這回更神奇了，媽媽看也沒看我的本子，就說：“夏語寒，你現在這幾個字寫得不夠好。”“哎呀，我的媽呀，您也太神了吧？”我不得不佩服地感嘆，卻百思不得其解。

　　媽媽這才停下手中的活，抬起頭來看著我疑惑的眼神，一字一頓地說道：“你寫字時有‘沙沙沙’的聲音，聲音沒了，不是表示你沒在寫了嗎？‘沙沙沙’的聲音不均勻了，不是顯示你寫字不認真，在偷工減料了么？”哇，原來媽媽的耳朵這么神奇啊！

　　耳朵作文篇5

　　時光依舊在如梭地穿過，快速且不動聲色。而小昔和小煙也一歲一歲地漸漸長大，不過，他們依然是很好，或者說最好的朋友。

　　春天時，他們一同在碧色渲染的山坡上一同放風箏；夏天時，他們一塊兒去碧波蕩漾的蓮花池采摘蓮蓬；秋天時，他們一起到小樹林里拾取落葉；冬天時，他們共同在廣袤的雪地上堆大大的雪人。

　　日子就這樣平靜且安和地度過，同如那年一起放聲頌唱的歌。

　　在這幾千幾百個日日夜夜里，兩個小孩一直都洋溢著干凈，溫暖的笑容。像是從來不會有煩惱，能夠一直快快樂樂。

　　于是，他們就這樣彼此牽著對方的手，堅定地邁起腳步，認真地朝著遠方走去。

　　耳朵作文篇6

　　最近真不辛，連水也要和我做對，唉......

　　"快去洗澡了，看你這一身臟的！"我媽生氣的說到，無奈，我不喜歡看她生氣的樣子。

　　"媽，快來啊！"我急切的叫到，但我媽卻不當一回事，于是我又扯大了嗓門喊了一便，"什么事啊，來了。""我的耳朵"聾"了！"我邊說邊哭了。我媽叫我把腦袋歪往一邊，我造做了，可是還是沒好……啊！終于出來了，我真感謝我媽媽。

　　我再也不敢讓我的耳朵進水了！

　　耳朵作文篇7

　　在一個陽光明媚的日子里，許多個小生命誕生了，其中有一種小生命叫茶耳朵。

　　一個星期天，我爺爺帶我回到了我們的老家—茅田，采摘野果。我們來到屋旁邊的一個小坡上，到處尋找。野果真多呀，有刺泡、刺子、枝子花……，我特別感興趣的是那“茶耳朵”。為什么叫茶耳朵呢？我爺爺告訴我說：“茶耳朵長在茶樹上，形狀像人的耳朵，所以才有了這個形象的名字。”

　　我們摘了許多，回家后，爺爺和我連忙洗了一些。我隨手抓起一片塞進嘴里，又脆又甜，比買的熟食好吃多了。茶耳朵是一種非常難找的野果，生長在春天，這個“耳朵”不是長出來就像耳朵的，它是從一根又細又長的茶樹枝上發出嫩芽，慢慢地越長越大，越長越變成“耳朵”。茶耳朵淡黃色，有的帶一點點紅色，可以吃，味道還很不錯。可是如果茶耳朵上有黑色的霉點，那就不能吃了。

　　耳朵作文篇8

　　在公園里，有很多小動物，可我最喜歡的猴子。

　　猴子長著小小的腦袋，小小的四肢，長長的尾巴，最可愛的是那雙有神的大眼睛。

　　猴子很靈巧，它能爬高、下低，成群的猴子還能嬉戲玩耍。我們都聽過《猴子撈月》的故事。猴子能變成“秋千”，也能像人一樣，剝花生、香蕉，剝糖果給自己吃。你說猴子可愛不可愛？

　　猴子的耳朵長在哪里，你知道嗎？我來給你們講個故事吧。

　　從前，猴媽媽帶著猴寶寶出去玩耍，問：“你看，大象有大大的耳朵，小兔子有長長的耳朵，小老鼠有圓圓的耳朵，小牛有尖尖的耳朵……我們猴子的耳朵在哪里呢？”小猴子摸了摸頭，說：“媽媽，我們沒有耳朵。”“沒耳朵你怎么能聽到我說話呢？”小猴子愣了，問：“那，我們的耳朵在哪里呢？”猴媽媽告訴小猴寶寶：“我們的耳朵也跟人類的一樣，長在頭的兩邊，只是因為我們有毛，毛把我們的耳朵遮住了。”

　　如果你想了解猴子的耳朵，那你就去動物園的猴山看看吧，要仔細喲！

　　耳朵作文篇9

　　今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云。我和媽媽去森林公園玩，這里的空氣真清新，光禿禿的樹木上冒出點點嫩芽，真是可愛極了！突然出現了奇怪的聲音，我轉過頭一看沒有人呀？可能我聽錯了吧！不大一會兒這個聲音又出現了，我抬頭一看原來是兩只小鳥在唱笑起來真好看我驚訝的喊：“媽媽我能聽懂動物的語言了。”

　　我走著走著看見了美麗的蝴蝶，蝴蝶們說：“今天真多花啊！”我又看見了小蜜蜂，小蜜蜂說：“伙計們前面有很多的花快去采蜜吧！”

　　走出森林公園，我在大街上看到了一群流浪狗竊竊私語的說：“這些人類怎么把我們拋棄了呢，人類真是太狠心了，我們有個同伴叫小白被抓到狗肉館，我們今天晚上去救它吧？要不它就被殺了吃肉了，大家一齊回答，好呀！”

　　它們的對話，我想：動物也是有生命的，不要傷害小動物了，有了這個超能力，我就能更好的幫助小動物了！

　　耳朵作文篇10

　　動物的耳朵在長期進化過程中，形成了各自不同的特點以適用于不同的生活環境條件。

　　狐貍是一種肉食性動物，它的耳朵是向前方水長的，這樣有利于他向前方搜索，由于狐貍有了一雙聽覺十分敏銳的耳朵，就能夠準確的辨別動靜電影，發現和捕食小動物，也能及時的逃避的敵害。可是你是否知道狐貍的耳朵除了能辨別動靜外，還有一個特殊的用途。

　　動物學家經過觀察和研究發現狐貍的耳朵，還有幫助散發體內能量的功能，有趣的，是在不同地區的狐貍，他們耳朵的大小會有明顯的不同，生活在熱帶沙漠地區的狐貍耳朵最大，它們的俗名也叫做大耳狐，這樣，有利于散發熱量和降低體溫，生活在溫暖地區的狐貍，俗稱赤狐，耳朵稍小一點，我生活在北極嚴寒地區的狐貍，俗稱叫做北極狐，耳朵特別小，這樣可以減少體內熱量的散發，從而達到保持體溫的目的。

　　耳朵作文篇11

　　我看了，所以我決定補充第三只眼。我手不小心碰到了電線（故意的），閉上眼睛，一片漆黑。唉，沒反應!

　　過了一會，我在街上慢慢溜達。走到了一個沒人的草地上。突然聽到一個聲音：老兄，好久不見，你上哪去了？我回頭一看并沒有人呀，難道是鬼？快撤――

　　我用了最快的速度跑回了家。一進門，就聽到有人在說，“這幾天吃得真飽呀，你呢？”“我也是，可就想念以前在天空上飛翔的滋味。”咦？我家什么時候來了兩位可以飛翔的客人呀！我馬上沖進客廳，真是怪事，一個人影也沒有！莫非是我家兩只鳥兒在說話？難道是――我長了科學家們所說的第三只耳朵？為了確定真象，我又去了街上。我只得聽一只小狗“說話”（動物太少）我“好說歹說”它也不吱聲。最后我順手拿出我的工具――骨頭。我在它面前搖來晃去，小狗終于“說話”了“快給我不然我就咬你！”說完就向我這邊追來......

　　你們說有了第三只耳朵是壞？還是好？

　　耳朵作文篇12

　　在我的記憶長河中，有許多有趣的事情，比如拔河比賽，跳繩，賽跑。其中，讓我最難忘的就是“畫耳朵”。

　　在一堂美術課上，老師從黑板上畫了一個漂亮娃娃，我們都不知道她葫蘆里賣的什么藥，便問老師：“您畫一個娃娃干什么呀？它雖然很漂亮，但是少了一個地方？”我仔細一看，它沒有耳朵。接著老師用她那“高分貝”的喇叭對我們說：“這節課我們就來玩畫耳朵的游戲。”同學們聽到后，一個個恍然大悟。

　　首先，老師讓班長李雨航來告訴我們：“一個同學蒙住雙眼去給黑板上的娃娃畫耳朵，誰畫的準誰就是獲勝者。”接著，老師叫了一個班里個子最高的同學來畫，然后把他的眼睛蒙上，那位同學來到黑板前，把娃娃的耳朵一只畫在了眼睛上，一只畫在了嘴巴上，全班同學哄堂大笑起來，他睜開眼睛一看，自己也捂著嘴笑個不停。

　　后來，又有幾位同學上去畫鼻子，在大家的提醒下，他們還是畫歪了。這個游戲真有趣！

　　耳朵作文篇13

　　外婆家養了一只大公雞,我非常喜歡它。我給它起了一個名字叫＂打鳴＂。可是，我不知道它的耳朵在哪兒，我想找找看。

　　我拿著放大鏡想在它嘴巴周圍看看，能不能有什么線索。打鳴的頭扭來扭去，好奇得很，沒法看。我哄著它：“打鳴，乖，別亂動！”可還是不行。看來我得重新想轍了！我請來媽媽，讓她把打鳴的腦袋框住，哎，總算安心了！我在它嘴巴周邊照了照，只有一些黃毛，我又摸了摸，和其他地方差不多，看來他的耳朵不再這啊!我想，打鳴的耳朵會不會在“頭發”下呢？雞冠，對于雞來說，就一定是頭發！大致在什么位置呢？試試才知道！我順著雞冠向下摸，啊！有一個突出的小包！恩！會不會就是耳朵呢？

　　我上網查了資料，啊！網上的雞的耳朵的圖片和我看到的完全吻合！哈哈，我真開心啊！

　　耳朵作文篇14

　　我喜歡我的耳朵，是因為它能幫助我聽見許多動聽的聲音。

　　我的耳朵可以讓我聽見活潑可愛的小鳥在茂密的森林唱歌的聲音，可以讓我聽見勤勞的蜜蜂在花叢中談話的聲音，可以讓我聽見花朵凋零的聲音。

　　我的耳朵在我高興的時候，可以讓我聽見朋友為我慶賀的聲音；在我傷心的時候，會讓我聽見媽媽安慰我的聲音；在我失落的時候，可以讓我聽見同學給我鼓勵的聲音。

　　我的耳朵可以讓我欣賞世界悅耳的鋼琴聲，讓我聆聽小提琴聲，讓我傾聽古箏高雅的聲音，總之，那悅耳的音樂總是讓我陶醉！我不是一個善于表達的人，但我卻善于傾聽。

　　感謝我的耳朵，它讓我感受到大自然的美妙，它讓我感悟到人間真情，它讓我聆聽到世界上最動聽的聲音。我喜歡我的耳朵！

　　耳朵作文篇15

　　小弟是我的鄰居，酷愛踢足球，每次和院里的小朋友踢球都能贏，大家稱他為“羅納爾多”。 “羅納爾多”的數學成績特別好，但語文卻很差。老師和他的父母經常因他的語文功課不好而批評他。有一次，他媽媽又在批評他，但他卻一副心不在焉的樣子，眼睛直盯著足球，媽媽的話根本沒有聽進去。這事正好被我撞見，于是就即興把他的雅號“羅納爾多”改成了 “落了耳朵”。他聽了很不高興，沖我扮鬼臉。

　　有一天周末，院子里又有一些小朋友在踢球，我四處望了望，咦？怎么沒見“落了耳朵”呢？這樣的場合每次都少不了他的！我再仔細看了看，終于在花壇的角落里發現了他，他正和另一個同學蹲在地上圍著一本書在比劃著什么。我悄悄地走過去一看，哦，原來他們在分析一道語文題。一打聽我才知道，“落了耳朵”自從被我改名后，就暗暗地下了決心，要好好補補語文功課。每次利用踢球休息時，就找同年級的同學幫助補習語文，同時，他也幫助其他的同學補習數學，他們相互幫助，取長補短。

　　那一刻，我突然覺得“落了耳朵”長大了許多。我相信，用不了多久，他的耳朵又會長回來，重新變成大家喜愛的“羅納爾多”！

　　耳朵作文篇16

　　每當我心情不好時，爺爺馬上第一眼就看出來了！而且每當我犯錯，他不會馬上責怪我，而是會先聽我的解釋之后再給我安慰，不管我開不開心，我都會跟爺爺分享，所以爺爺是我的“心情專用垃圾桶”，也是我的“必備良藥”！

　　回憶起小時候，我常常跟爺爺說我考不好，爺爺不但不會像哥哥那樣嘲笑我是個“愛哭鬼”，反而用溫柔又帶有一點安慰的語氣說起他小時候的故事。每次我聽完以后，都一點一滴累積成為我的成長經驗，所以爺爺也算是我的“良師益友”，有時候我還會想著，如果爺爺沒有耳朵，那該如何是好？

　　爺爺每次聽完我的訴苦，都會跟我講一些小故事或是人生的哲理，我都會銘記在心，而當我下次又發生同樣的事情時，我就會想起爺爺那一則又一則的.悲慘故事，我就不會那么難過了！

　　多虧我有這么一位善解人意的爺爺，也多虧爺爺有那雙聆聽的耳朵，才能讓我學習到不少做人處事的道理，也讓我領悟到許多的人生哲學，我真的好愛爺爺，感謝爺爺的陪伴，你永遠是我最愛的爺爺！

　　耳朵作文篇17

　　小兔在學校里不睡午覺，還疊紙飛機扎人，教室里其他動物都批評小兔，小兔也不聽。小羊報告給了刺猬老師，刺猬老師批評了小兔，可一會兒，小兔就又開始搗蛋了。

　　下午第一節課，剛上幾分鐘，小兔就瞌睡了，趴在桌上睡覺了。刺猬老師叫醒它，可一轉身，它又趴到桌上睡了。刺猬老師生氣了，說：“中午要你睡，你不睡，現在不讓你睡，你卻要睡。你長那么長的耳朵，干什么用的呢？看我用釘書機把你耳朵釘起來。”說著就真的用釘書機釘了小兔的耳朵。小兔疼得哇哇大叫。

　　晚上，兔媽媽給小兔洗澡，擦小兔的耳朵時，小兔痛得叫起來。兔媽媽問怎么了，小兔告訴了兔媽媽，兔媽媽聽了，生氣地說：“當老師的怎么能這樣體罰學生呢？明天我去找熊貓局長去。”兔爸爸說：“刺猬是小兔的老師，你去找局長，以后它就對小兔不負責了。”兔媽媽說：“不行，不去找局長，以后刺猬還會體罰小兔。”

　　第二天，兔媽媽帶著小兔找到了熊貓局長，告訴了刺猬老師用釘書機釘小兔耳朵的事。熊貓局長經過調查，最后開除了刺猬老師，讓狐貍做小兔的老師。

　　耳朵作文篇18

　　一個春天的上午，碧空如洗，萬里無云，我正在森林公園散步。突然，一個聲音傳來了：“在山那之海的那邊，有一群藍精靈！”這是誰在唱歌？我回頭張望，一個人也沒有，怎么回事？我甩甩頭，應該是聽錯了。可沒走兩步，那個聲音又響了起來，更過分的是，居然唱跑調了！這可忍不了了！我猛回頭瞇著眼睛仔細尋找，原來是一是小鳥啊！

　　咦咦咦！我居然能聽懂小鳥的叫聲？太神奇了！顧不上興奮，我連忙跑過去，對小鳥說“快停下，停下！唱跑調了！聽我指揮！”我拿出在學校指揮大合唱的氣勢，抬起手開始指揮。在我的指揮下，小鳥們終于唱出一曲優美動聽的《籃精靈》。慢慢的，森林里的動物們都跑來了。它們安靜的坐在我周圍，看我指揮小鳥唱歌。我們唱了一曲又一曲，越唱越開心，總也唱不夠。

　　就這樣，直到太陽落山，我們的“音樂會”才落下帷幕。小動物們都意猶未盡，紛紛邀請我就來給它們做指揮。

　　今天真是神奇，聽懂了小動物們的話，還和她們度過了愉快的一天。

　　耳朵作文篇19

　　我長了一對靈敏的耳朵。能聽到教室里空調“嗡嗡”地響、小鳥“嘰嘰喳喳”在叫、椅子動的聲音“啪啪”地響、馬路上汽車喇叭聲“嘀嘀叭叭”、甚至連老師們交頭接耳的說話聲我也能聽見。

　　我們的耳朵分為三部分：外耳也叫耳廓，還有耳道和內耳。有人說外耳像一個半圓，有人說外耳像餃子，還有人說外耳像“耳朵旁”，因為外耳不平，所以我說外耳像峽谷。外耳最下面有一小塊肉，叫“耳垂”，捏一捏，軟軟的。有人說：“耳垂大有福氣”。耳道雖然看不見，但是如果你把小拇指伸進去，你就會發現，里面有一條細細的小道，這就是耳道。

　　接著，我幫同桌量了一下她耳朵的大小。長大約5.5厘米，寬大約2厘米。哈哈，我們的耳朵差不多大。那么把耳朵堵起來會怎么樣呢？把耳朵堵起來聽別人和自己說，別人說什么聽不清，自己說話變響了，還“嗡嗡”的。最后，老師讓我們使勁喊，我感覺耳朵里有輕微的震動，像小蝴蝶在我的耳朵里扇翅膀。

　　耳朵對我們很重要，我們要好好保護它，不能亂掏耳朵，聽歌時聲音不能放太大，洗澡后要把耳朵里的水弄干凈。這樣耳朵才能更好地為我們服務！

　　耳朵作文篇20

　　我的耳朵跟別人長得一模一樣，可外婆總說我的耳朵特別靈，因為我不管在廚房、臥室或陽臺，哪怕是下雨天，我都能第一個聽見樓下媽媽回來的聲音。

　　每天傍晚6：40左右，就能聽見“嘀”的聲音，那是媽媽關電動車電源的聲音；“咔嚓咔嚓”的聲音是媽媽在開車庫門的聲音；“呯呯啪啪”是電動車與車庫門撞擊的聲音；“咣”一聲，媽媽關上了車庫門，接著傳來“咚咚咚”走樓梯的聲音，我總是提前打開門，給媽媽一個驚喜。這時候，外婆會驚奇地問：“咦？我們都沒聽見，你怎么會聽見的呢？你的耳朵真靈！”

　　可是有一次，都超過7：00了，還沒聽見媽媽回來的聲音，我在小房間里坐立不安，根本沒心思看課外書。樓梯上傳來了腳步聲，可那不是媽媽的聲音，樓下傳來電動車的聲音，那也不是媽媽的聲音，我左等右盼，一直到8：00，那熟悉的聲音終于響起來了，我迫不及待地打開窗戶探出頭去大喊：“媽媽，你怎么才回來呀？”“今天我臨時加班！”媽媽說。我竟然有點想笑了。

　　我終于明白了，我的耳朵并沒有特異功能，而是我對媽媽濃濃的思念，能讓我聽見別人不在意的聲音。我多么希望媽媽能每天早點回家來陪我。

　　耳朵作文篇21

　　"啊！煩死了，天天一遍又一遍的嘮叨，難怪小主人嫌煩，我都快長繭了，只不過小主人考學考試沒考好而已，用不著再一遍又一遍的嘮叨分班考試要考好，要努力學習，再說小主人心里也很清楚，怪不得小主人不耐煩，我也不耐煩了。其實小主人的爸爸媽媽也是希望小主人能上一個好班，可是光這么說也沒什么用，給小主人多報幾個學習班啊，就報一個那哪行啊，可他們的想法不這樣。天天這么嘮叨我和小主人都快受不了了，真是煩死了，蒼天啊！上帝啊！女神啊！快來救救我吧，再這么下去，我要失聰了！"

　　快晚上了，小主人躺在床上，望著天花板，不知道主人在想什么？她會不會想回到童年，不用每天寫作業，考慮學習問題，每天只要玩就行，父母也不用為小主人的學習而擔心，如果真能回到那時，小主人該有多高興啊！想想小主人也怪可憐的。

　　窗外，一群小鳥飛過，它們無憂無慮地飛著。"哎！"小主人嘆了一口氣，小主人一定在羨慕小鳥們過著無憂無慮的日子，啊！主人的媽媽又嘮叨起來了，雖然內容不一樣，可我還是要喊"救命啊！"

　　耳朵作文篇22

　　“哦，我找到啦！我找到‘耳朵’啦！”咦，是誰在大聲歡呼？原來，我和媽媽正在找“耳朵”呢！

　　清明節那天，爸爸媽媽帶我去鄉下掃墓。祭祀完畢，媽媽就帶領我去田間小道上走一走，看一看，領略一下大自然的風光。剛剛穿過人媽家的犀角，迎面而來的是一大片金黃金黃的油菜化和一塊長勢旺盛的蠶豆。一陣微風拂過，濃郁的花香沁人心脾，我的每一個細胞也隨之活躍了起米。這時，媽媽轉過身，神秘地說：“甜甜，我們去找‘耳朵’！”我聽了，奇怪地f：“耳朵不是好好地長在我們的頭上嗎？干嗎還要去找呀？”媽媽笑著不做聲，徑直走進了蠶豆叢中，弓著背，彎著腰，撥開密密麻麻的葉子仔細搜索起來。忽然，媽媽高興地叫起來：“甜甜，你快來！我找到一只‘耳朵’了！”我連忙跑過去，嗬，乍·看還真像蠶豆的“耳朵”！只見面對面的兩片綠葉中抽出一根又細又長的葉柄，上面頂著一個小小的綠色漏斗，在春風中悠悠地晃動著。一顆晶瑩透亮的小水珠正躺在這搖籃里，舒服地做著美夢呢！媽媽說這蠶豆“耳朵”其實是畸形的葉子，我卻認那是蠶豆為了囤積水滴面生長的。

　　這時，爸爸喊我們回去吃飯了。我只好雙手捧著一只蠶豆“耳朵”，依依不舍地向爺爺家走去。

　　耳朵作文篇23

　　耳朵可謂是五官中不論是地理位置還是形狀都是最特別的一個。它不像其他四個，安安分分的呆在臉的正面，它長在頭的側面，與臉相接，如同左膀右臂一般。雖說是五官之一，卻是最容易被忽視的一個，只是時不時湊個熱鬧。每個人耳朵的形狀或大或小，形狀猶如縮小的花椰菜或是兩個問號。

　　雖然其貌不揚，能力卻是不容小覷。它幫我們聽到各種各樣的聲音：汽笛聲、筆聲、掌聲、鈴聲、鍵盤聲等等。它幫助我們聽到人的說話聲。沒有它，我們就不能互相溝通。當聽到人們的交談聲時，它會收集信息并命令嘴巴做出反應；當聽到大自然的宿鳥幽鳴、海浪翻滾或是滴滴答答的雨聲時，它會調動每一個聽覺細胞，尋找聲原，讓整個身體處于放松狀態；當聽到美妙的音樂聲時，它會讓自己處于最佳狀態，認真聆聽，享受著；但當它聽到刺耳的噪音時，它會傳達給大腦，調動其它四官，讓人皺起眉頭，還會讓手捂住耳朵，將其保護起來。

　　耳朵的功能可真是多呀，我們一定要認真保護，它能聽到八方呢！

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