【實(shí)用】自學(xué)作文300字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的自學(xué)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自學(xué)作文300字 篇1
在寒假的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有學(xué)校里面的課程規(guī)劃所以我每天都過(guò)著相當(dāng)愉快但是又非常枯燥的生活。似乎每天都是出去了玩耍就沒(méi)有其他的時(shí)間了。有一次我和媽媽出去上街游玩，正好碰到了一個(gè)人在路邊給人家畫(huà)畫(huà)。那個(gè)人通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆就將一副畫(huà)畫(huà)的惟妙惟肖。我在那里呆了很久，幾乎觀察了一整個(gè)下午。回去之后我對(duì)畫(huà)畫(huà)有著濃厚的興趣，并且纏著媽媽給我買(mǎi)畫(huà)紙和畫(huà)筆。一開(kāi)始的時(shí)候不知道該如何學(xué)習(xí)，幸虧現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，什么東西幾乎都可以從網(wǎng)上找到相關(guān)的教學(xué)。媽媽在看到我這么喜歡畫(huà)畫(huà)以后特意在網(wǎng)上下載了畫(huà)畫(huà)的相關(guān)教程。對(duì)于畫(huà)畫(huà)，我完全是出于自己的興趣愛(ài)好自學(xué)而成的。經(jīng)過(guò)我這個(gè)假期的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己的畫(huà)畫(huà)技術(shù)對(duì)比以前來(lái)說(shuō)有了很大的提升。現(xiàn)在班里的`小伙伴們也經(jīng)常找我畫(huà)畫(huà)。
自學(xué)作文300字 篇2
今天，我又去溜冰了，這讓我回想起兩年前自學(xué)溜冰的經(jīng)歷。
那天，媽媽給我買(mǎi)了一套嶄新的溜冰裝備，我樂(lè)得一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地高聲笑著，叫著，拍著手，跺著腳，立馬就穿上它們?nèi)チ锉？墒牵乙徊涣羯瘢退ち藗�(gè)四腳朝天，我緊皺眉頭，大叫一聲：“哎喲！痛死我啦！”我剛才還晴空一樣的臉，突然間就烏云密布，笑容頓失！媽媽安慰我：“心急吃不了熱豆腐。”我靈機(jī)一動(dòng)去網(wǎng)上看了兒童溜冰視頻，學(xué)習(xí)了溜冰的基礎(chǔ)知識(shí)，然后就去樓下試著溜冰。
我小心翼翼地、猶如蝸牛般地滑著，獨(dú)自一次一次地摸索著，找著平衡和感覺(jué)，我比開(kāi)始有底氣多了。不過(guò)，溜冰鞋還是不聽(tīng)我的使喚，不時(shí)讓我的屁股親吻地面。爸爸沒(méi)心沒(méi)肺地哈哈大笑，我心里很不服氣，一骨碌爬起來(lái)，揉了揉屁股，朝爸爸做了個(gè)鬼臉，繼續(xù)奮戰(zhàn)。這次我換了一個(gè)姿勢(shì)：我的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，身體前傾，雙手?jǐn)[動(dòng)著，雙腳叉開(kāi)，交替向前邁步，這次順暢多了。我不停地練著，心里很有成就感，連爸爸都驚訝地蹬大了眼睛，為我豎起了大拇指。我越溜越來(lái)勁，仿佛和溜冰鞋變成了一對(duì)好朋友……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了兩年多，但是它讓我懂得了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的意義。
自學(xué)作文300字 篇3
星期天的上午，爸爸讓我聽(tīng)寫(xiě)20個(gè)生字詞，要媽媽給我“監(jiān)考”。不巧，媽媽偏偏有事出門(mén)了，沒(méi)有人給我念，怎么聽(tīng)寫(xiě)呢？
我正在發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)鄰居家里錄音機(jī)的歌聲：“小乖乖……”我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了！錄音機(jī)可以把生詞錄下來(lái)，再放出來(lái)，不就跟老師念著聽(tīng)寫(xiě)一樣嗎？于是我打開(kāi)錄音機(jī)，裝上一盤(pán)空磁帶，念了起來(lái)：“喉囊―耽誤―”，我模仿著平時(shí)老師念生詞的速度，每念一個(gè)詞就停頓一下，留出聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)間。-詞全錄上了。我準(zhǔn)備好紙和筆，按下電鍵，錄音機(jī)里就響起“喉囊”，我跟著聲音寫(xiě)了起來(lái)，嘿，真行！生字詞聽(tīng)寫(xiě)完了，我又照剛才的辦法，背了段課文，錄后放出來(lái)，邊聽(tīng)邊對(duì)照著課文檢查，發(fā)現(xiàn)有背錯(cuò)的地方，就倒過(guò)來(lái)重背。就這樣，我背著錄著，放著聽(tīng)著，既當(dāng)學(xué)生，又當(dāng)老師，一個(gè)上午學(xué)得又緊張又有趣。
中午媽媽回來(lái)了，要給我聽(tīng)寫(xiě)生字，我說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)了。”媽媽問(wèn)是誰(shuí)給我聽(tīng)寫(xiě)的，我風(fēng)趣地說(shuō)：“錄音機(jī)！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個(gè)聰明的孩子。