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討厭的人作文300字五篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的討厭的人作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
討厭的人作文300字 篇1
“豬豬俠！蜘蛛俠！哈哈！”易文揚又在叫我了。每當聽見他這么叫，我真想一拳打過去。
幾年前，電視熱播兩部動畫片——《豬豬俠》和《蜘蛛俠》，我的姓名和里面的主角讀音相近，易文揚就給我起了這么一個外號。無論在什么地方遇見了，他就叫我這個外號。
上個星期一的美術課上，易文揚沒帶水彩筆，向我借。我心里想：“活該！你平日給我起那個外號，討厭死了。今天向我借水彩筆，我才不借你呢！”過了一會兒，我轉身看看易文揚愁眉苦臉的`樣子，不知怎的又有點可憐他了，就對他說：“要借水彩筆可以，但有個條件！”他皺著眉頭地說：“行，只要我能做到的一定做到！”我嚴肅地說：“借給你，以后別叫我那個外號了！”他的臉上頓時陰轉晴了，卻故意問我：“哪個外號？哪個外號？”我說：“還有哪個？你心里明白！”他嬉皮笑臉地接過水彩筆用了起來。可是沒過幾天，他仍舊叫我那個外號，咳，一點良心也沒有！
現在，全班都知道了我這個外號，并且有將近一半的同學這樣叫我。我真想也送給易文揚一個外號，但是考慮到他的自尊心，考慮到我們班級的榮譽，我不能這樣做，不過我真有點討厭他。
討厭的人作文300字 篇2
我們班有一個叫蔡宗俞的人，他的鼻子下面總是掛著兩條長長的像蚯蚓一樣的鼻涕，臉上經常黑乎乎的，看著就惡心。
有一次他來向我借削筆刀，他把那黑乎乎的臟手放在我的`桌子上說：“借我一下削筆刀�！蔽亿s緊把桌子拉開說：“不行�！蔽艺f的話被老師給聽見了，老師以為我在講話：“何晗毓，上課不要說話，下課到辦公室來�！毕抡n了，我被老師叫到了辦公室，狠狠地批評了一頓。走出辦公室之后我大發雷霆：“這個人真是討厭死啦，以后不要來理我。”
他不但不講衛生，學習也不認真。還有一次，老師布置了一大堆作業，有語文作文、數學練習題、英語試卷一張，讓我們下午最后一節課交起來。大課間的時候，大家都在認真寫作業，然而他不僅不做作業，還向所有做作業的人翻白眼，大吼大叫干擾我們。我們都被他氣死了，他看大家都不理睬他，就無趣地走出教室出去玩了，一直玩到上課才回來。
最后一節是數學課，老師又布置了一項作業，他愁眉苦臉地嘀咕：“我還一點作業也沒做過呢，怎么辦�。吭趺崔k啊？”之后他就被老師留下來補作業了，真是令人可氣又可笑。
蔡宗俞，我真心希望你能改正掉這些毛病，做一個討人喜歡的孩子！
討厭的人作文300字 篇3
星期六，我和爸爸、媽媽一起去超市買東西，因為家里非常熱，順便去超市吹吹空調。
我們買了面包、牛奶、可比克、西瓜……爸爸、媽媽對我說：“孩子，今天我要考驗你了，你今天可以幫我們付錢嗎？”我高興地跳起來說：“好的。”收銀臺前人山人海，大家自覺排起了長長的隊伍，我是最后一個人，左等右等終于輪到我了，我正準備把東西交給收銀員，忽然一個青年男子跑到收銀臺付錢。我大聲喊：“大哥哥你不可以插隊！”大哥哥說：“我只有一點東西，很快就好了�！钡俏也淮饝�，一定要讓他到后面排隊，那個青年只好灰溜溜地走了。后面的一位阿姨摸了摸我的頭說：“好孩子，你做得很對！”
同學們，我們的社會秩序要靠大家自覺遵守。以后，如果大家發現了這樣的人，一定讓他們規規矩矩排隊。這樣，我們的'社會才會越來越和諧。
討厭的人作文300字 篇4
倒霉倒霉真倒霉！
今天上課時馬小虎那同坐徐青,她找馬小虎說:“魚翅,你家有什么書?”馬小虎沒理睬她，繼續聽課，可事情還沒完，她又說：“魚翅，我家全是作文書，你要不？”馬小虎仍然沒理睬她。
可老天爺偏偏和我作對，孫老師說：“馬小虎，你剛才是不是說話的！”一聽就知道，徐青的.聲音被孔老師聽到了，馬小虎委屈地說：“不是我，是徐青�！庇谑牵桌蠋熅驼f：“徐青，是不是你？”她卻若無其事地說：“沒有，我沒講話�！笨桌蠋熞宦�，眉頭一皺，對馬小虎說：“你給我站起來！��！”馬小虎這個人生來就很倔強：“不是我！我沒講話！是徐青講話的！”
馬小虎大聲抗議道。
一旁的同學也幫腔：“對！是徐青！”“是徐青！”孫老師不耐煩了，說：“徐青！站起來！�。 �
一場因為上課說話引起的風波就此告一段落！
討厭的人作文300字 篇5
我討厭的一個人就是我的表弟，他不但長的小。又長的'丑！為什么他能考過我？我恨死他了！他沒事就到我家上網，我的心也跑到了電腦旁，我一再懇求媽媽讓我也玩一小會電腦，可媽媽偏不讓，我就越恨他了······
轉眼其中考試過去了，我沒考好，可表弟不但參加了抽考，而且還拿了第一名。我回到家媽媽批評我說：你看你表弟都比你考的好，他考了第一，看看你才考了七十幾分！你看不屈不撓的‘撓’多寫了一點，恥辱的‘辱’少寫了一豎······你看你表弟字寫的比你好，而且上課專心聽講。你呢？寫字馬虎，上課走神······如果你把這些缺點都改正了還會考不好嗎？我在媽媽的事實論據教育下默默的低下了頭。
我靜下心來仔細分析：表弟的優點正是我身上的缺點，我要向他學習，克服自己的缺點，好好學習，下次一定考個好成績。想到這里我對表弟的恨轉變成了一種敬佩······
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