笑聲作文300字四篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的笑聲作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

笑聲作文300字 篇1

　　下午，陽光燦爛，我懷著無比激動的心情來到學校，因為下午要進行踢毽子比賽。下午兩節課后，我們排著整齊的隊伍來到操場上。

　　每個班都各自鍛煉著，只聽老師“噓”地一聲口哨，同學們就快速地踢了起來，毽子在上下飛舞著，猶如一朵朵美麗的鮮花。同學們都使出了自己的拿手絕活，用飛快的速度踢著。同學們的踢法也各式各樣，有的是傳統的彎腳踢，有的是直直地踢，有的用膝蓋踢，還有的兩腳交換著踢……

　　很快，一分鐘過去了，同學們有的額頭已布滿了汗水，有的已氣喘吁吁，有的眉開眼笑，有的愁眉苦臉……

　　馬上輪到我們班了，我的心情頓時緊張起來了，生怕自己踢不好給班級丟臉，只聽老師“噓”的一聲，比賽開始了，我也使出了我的開家本領，奮力踢著，“一、二……五十二、五十三、五十四”，轉眼一分鐘到了，我只踢了五十四下，雖然次數在班里排名第一，但我的心里還是有點難受，因為我還可以踢得更好，這次沒有發揮出自己最好的水平，希望下次再努力，爭取更好的成績！

　　踢毽子比賽真有趣！它也豐富了我們的課余生活！

笑聲作文300字 篇2

　　“哎呀，又念錯了！”怎么回事，寂靜的教室變得又吵又鬧？哦，原來萬老師在讓我們挑戰繞口令呢。

　　萬老師將繞口令出示在屏幕上，我們一看，咦，還有級別啊。一級是初入江湖、二級是小有名氣……七級是天外飛仙。“哈哈哈哈……”同學們看到這里都笑了起來。

　　萬老師說：“同學們分成兩組，每一組派一位同學來比賽。”第一組派的是余俊豪，第二組是胡致堯。余俊豪讓胡致堯先讀，因為后邊的一位可以以他為目標，來超過對手。

　　胡致堯開始念了，第一、二遍還好，最后幾遍嘴有些不聽使喚了，一會兒念成“化肥會飛花”，一會兒念成“化肥費飛發”。我們笑得喘不過氣來。老師問：“他有什么不好的地方嗎？”“有、有、有……”同學們都說他有些緊張。輪到余俊豪了，他說：“我可以開始了嗎？”我心想：他難道那么有自信，迫不及待地想開始了嗎？萬老師點了點頭。他開始念了：“化肥會揮發……”他邊念邊笑，大概想用笑聲來掩蓋他讀錯的音吧。聽著他不太標準的讀音，我們又笑了起來。

　　我喜歡這有趣的一節課。

笑聲作文300字 篇3

　　六年的光陰，轉瞬即逝。雖然馬上就要分別，但我永遠忘不了我的小伙伴的笑。

　　“哈哈哈哈……”聽！這是范小藝的笑聲，只要有人念笑話，或是他聽到看到什么有趣的、好玩的事兒，他就會開懷大笑。瞧他笑的那樣，一仰頭，就開始張大嘴笑，笑的'很有感染力，讓人忍俊不禁。“啊咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯……”這有點出人意料的聲音，就像母雞下蛋一樣，她就是“母雞中的戰斗機”——段雅楠，就算你心情再不好，聽到她的聲音，保準你的心情“陰轉晴”。“呵呵呵呵呵呵呵……”這是“耗子”任源浩的笑聲，他笑的時候，“口水直流三千尺”低頭笑，笑得我們哈哈哈哈的。“嘿嘿嘿嘿……”這有點讓人吃驚的聲音來自任文婕，她的成績好，做事小心，不是大大咧咧，她的笑使我更深刻，只要她笑，我看到她笑的樣子，我就忍不住笑。其實我的笑神經也十分發達！

　　“呵呵呵”、“嘻嘻嘻嘻”、“咯咯咯”……我們這個班級里還有很多美好的，團結的，歡樂的笑聲！六年的時光，這些笑聲陪伴我成長，讓我一樣忘不了我們這快樂的笑聲，快樂的班集體。

笑聲作文300字 篇4

　　記得在我小學二年級時，有一個星期天，媽媽帶我到小區的小山那邊玩，那里有許多與我歲數差不多的小孩，都拿著玩具槍玩呢，我于是嚷著讓媽媽給我買一把玩具槍。媽媽沒辦法，就跑到小區門口的商店里買了一支很好看的玩具槍，還帶著一個空瓶子讓我打，好媽媽想得可真周到啊，我高興地拿起玩具槍，便向前方那個穩穩放在地面上的空瓶子射去，雖然空瓶子不小，但我就是打不中，一發、二發、……一直射到第九發，才打中，媽媽在旁邊跳起來喊到：“樂樂，打中了”。我臉紅啊，打了那么多次才打中，可媽媽卻高興地像個小孩子“樂樂，加油！加油！”鼓勵著我繼續射擊那只小空瓶，我此時也不覺得自己初來乍道，不會射擊，而是越來越有勁，一直射擊著那個空瓶，只聽“啪”的一聲，瓶子又倒了。媽媽的笑聲鼓勵著我，讓我越戰越勇，媽媽的笑聲讓我想信自己一定能成功，這種積極的態度在我成長路上讓我受益匪淺。

　　媽媽，您的笑聲給了我多少鼓勵，多少動力，多少愛和多少快樂。

　　媽媽，您的笑聲會讓我一生珍藏在愛您的那顆心里。媽媽，您的笑聲讓我懂得只有堅持，才能勝利，讓我懂得了“我能行”。