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【熱門(mén)】泥人作文300字50篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的泥人作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
泥人作文300字 1
我國(guó)的傳統(tǒng)文化豐富多彩，比如：筷子、碗、盤(pán)子、刺繡等等，其中我最感興趣的就數(shù)泥人張了。
泥人張令人非常喜愛(ài)。泥人張彩塑是一種深受百姓喜愛(ài)的'民間工藝品。天津是泥人張的發(fā)源地。它創(chuàng)始于清代道光年間，泥人張到今天已有180年的歷史。
泥人張不但令人喜愛(ài)，而且美觀。張明山是泥人張的創(chuàng)始人。他只須和人對(duì)面坐談，搏土于手，不動(dòng)聲色，瞬息而成。面目徑寸，不僅形神畢肖，而且栩栩如生，須眉俗動(dòng)。后來(lái)經(jīng)過(guò)張玉亭、張景福、張景祜、張銘等四代人的傳承，泥人張成為中國(guó)北方泥塑藝術(shù)的代表。
1949年后，政府對(duì)泥人張采取了保護(hù)、扶持、發(fā)展的政策。第四代傳人張銘在主持工作室和教學(xué)工作的二十年中，嘔心瀝血，傳授技藝。從此，泥人張藝術(shù)從家庭作坊走向社會(huì)。郭沫若曾題詞昨日造人只一家，而今桃李滿天下。
這支數(shù)代相傳的藝術(shù)之花，扎根于古代泥塑藝術(shù)的傳統(tǒng)土壤中，再經(jīng)大膽創(chuàng)新、遂成為今日津門(mén)藝林一絕。
泥人作文300字 2
一天，上帝對(duì)一群小泥人說(shuō)：“你們當(dāng)中只要有一個(gè)小泥人能過(guò)長(zhǎng)江，我就給他一顆金燦燦的心。”只要過(guò)一條長(zhǎng)江，就能有一顆金燦燦的心！這對(duì)小泥人們來(lái)說(shuō)是多大的誘惑呀。
于是，許多小泥人躍躍欲試，不過(guò)，它們大部份都失敗了、氣餒了。只有一個(gè)小小的泥人還在堅(jiān)持著、堅(jiān)持著。
小泥人走著走著，一個(gè)大浪打來(lái)，我們的小泥人防備不及，被大浪打得幾乎趴下。小泥人艱難地爬起來(lái)，流下了眼淚。哭是無(wú)用的，眼淚也沖掉了小泥人的一塊皮膚。小泥人痛苦極了，它忍痛擦干眼淚，又慢慢地繼續(xù)前行。
時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去，小泥人也在一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)。江里的吃泥魚(yú)在慢慢的啃著小泥人的身體，小泥人感到自己正在慢慢融化，慢慢的融化……但小泥人一想到那顆金燦燦的心，便又加快了腳步，小泥人想躺下睡一下，可是它知道，自己一旦躺下，就再也爬不起來(lái)了，于是，它一遍遍地告誡自己：“不能倒下，不可以倒下……”
小泥人已經(jīng)精疲力竭了，但它一直堅(jiān)持，不知過(guò)了多久，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)岸了，在瞧瞧自己，早已被上帝變成了一顆金燦燦的心。而自己的'眼睛就長(zhǎng)在心的上面。
其實(shí)，上帝當(dāng)初也是一個(gè)小泥人，他也是通過(guò)不懈的努力才變成了今天的上帝。
泥人作文300字 3
在十一國(guó)慶長(zhǎng)假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個(gè)比我小的女孩一起做泥制的`物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動(dòng)手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個(gè)小孩和我一起來(lái)到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來(lái)了一些制作泥東西的工具。一個(gè)小孩說(shuō)要做碗，另一個(gè)說(shuō)要做花籃。我想了好一會(huì)兒才說(shuō)我要做一個(gè)泥人。
接著，我拿了一塊泥，開(kāi)始揉搓起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始做了起來(lái)。我先做了一大一小的兩個(gè)圓球。我用大圓球當(dāng)作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個(gè)小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個(gè)小孩看了笑著說(shuō)：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來(lái)干什么？”我說(shuō)：“你知道你就來(lái)做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽(tīng)了就不說(shuō)話了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺(jué)得不大像。又做了一會(huì)，我看了看，覺(jué)得還是不太像。我就把那個(gè)泥人廢掉重新制作。我又制作了一個(gè)泥人。這次，我做的這個(gè)泥人比較像，連那兩個(gè)小孩都說(shuō)像。可是，好景不常在，沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)泥人就開(kāi)裂了。沒(méi)有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。
泥人作文300字 4
一天，上帝宣旨說(shuō)如果哪個(gè)泥人能夠走過(guò)一條它所指定的河流，它就會(huì)賜給這個(gè)泥人一顆永不消逝、金子般的心。
我看著看著，心里一片茫然，因?yàn)槟嗳嗽趺纯赡苓^(guò)河呢？難道它不知道肉體將隨著河水一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒化去么？
“小泥人，你千萬(wàn)別過(guò)河！你將成為河底的泥沙，連一根頭發(fā)都不會(huì)留下……”我心里默默地呼喚著。
然而，小泥人來(lái)到河邊，猶豫了片刻，就把雙腳踏進(jìn)水中，一種撕心裂肺的'痛楚頓時(shí)覆蓋了它，小泥人咬緊牙關(guān)，它的雙腳慢慢地往前挪動(dòng)……
小泥人孤獨(dú)而又倔強(qiáng)地走著……
不知道過(guò)了多久——簡(jiǎn)直讓小泥人絕望的時(shí)候，小泥人發(fā)現(xiàn)，自己終于上了岸。它低下頭打量自己——它除了一顆金燦燦的心，什么都沒(méi)有了，而它的眼睛，正長(zhǎng)在那顆金燦燦的心上……
哦，我明白了！花草的種子先要穿越沉重而又黑暗的泥土才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；小鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮和錘煉才能展翅高飛；小泥人正是以付出生命的勇氣和毅力，才擁有了一顆金子般的心！
每個(gè)人都有心，但是我們是否擁有一顆如小泥人般的心呢？
泥人作文300字 5
在街上一條小巷的盡頭，有一個(gè)大舅趙，他擺攤捏泥人。有他在這里，人來(lái)人往，很熱鬧。
趙叔叔年約半百歲，有點(diǎn)駝背，面容和藹可親。一雙皺巴巴的手，靈活細(xì)膩。捏一個(gè)小泥人就像變戲法一樣快速而神奇。像真人一樣的'小泥人，忍不住被人夸。雖然他是個(gè)老人，但他是個(gè)比我還活躍的老頑童。
趙叔叔每天早上推著一輛地?cái)傑囋谛∠锉M頭擺攤。他不停地喊：“泥人在抽獎(jiǎng)，拿不到就送糖吃，又便宜又有趣。”當(dāng)他到達(dá)攤位時(shí)，許多晨練者正和家人一起等著趙爺爺。因?yàn)橼w姨夫捏的每一個(gè)泥人都有一個(gè)精彩的故事，大家都在等著聽(tīng)書(shū)呢！這一天，趙姨夫介紹了一個(gè)新角色——豬八戒。講故事的內(nèi)容是——豬八戒演嫦娥，趙叔叔邊講邊和妻子演這個(gè)故事，讓人捧腹大笑。孩子們紛紛去買(mǎi)豬八戒泥人。過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)沒(méi)有，突然好多人出來(lái)了。被我看穿了，他突然臉紅了，像個(gè)孩子一樣可愛(ài)。
久而久之，我和趙叔叔成了一對(duì)一，老一對(duì)一的好朋友。
泥人作文300字 6
“叮當(dāng)叮當(dāng)......”下課的鈴聲響了。教室里的氣氛瞬間熱烈起來(lái)。教室外，男生三個(gè)一伙，五個(gè)一群的在手舞足蹈的玩游戲。教室內(nèi)，安靜的`只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音。而我呢？不用猜，肯定又在玩陶泥了。
捏陶泥可是我的愛(ài)好之一，陶泥的玩法多種多樣，而且很容易學(xué)會(huì)。我最喜歡捏吹吹打打的泥人。我先用美術(shù)棒切出一點(diǎn)兒，捏了個(gè)圓圓的球，在上面刻上眼睛和鼻子，小泥人圓圓的臉就完成了。再取一點(diǎn)兒，按平，擱在頭上。這樣，泥人的光腦袋上就帶了一頂帽子。我又捻了一根又粗又長(zhǎng)的條子，立在圓片上，仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圓柱體，成了一個(gè)身子。至于腳么，用一點(diǎn)兒陶泥搓成圓柱，稍稍按扁些，在中間的位置刻上一條線，就完成了。雖然簡(jiǎn)單了些，但還是可以立住小泥人。我還給泥人捏了個(gè)小話筒，擱在手上，蠻可愛(ài)的。
我有豐富的課余生活，捏泥人也是不可缺少的。
泥人作文300字 7
暑假里爸爸去無(wú)錫給我?guī)?lái)一盒精致的泥質(zhì)臉譜盒子，外面用段子照著打開(kāi)一看，在盒子里的紅布襯托下，禁忌模仿著五個(gè)臉譜，白練的有綠臉的，有紅臉的，有黃臉的，還有粉紅臉的.
我非常喜歡周濤臉譜，無(wú)論是上學(xué)前放學(xué)后還是睡覺(jué)前都要趴桌子上看好，一會(huì)兒瞧著那個(gè)白色臉譜，臉色蒼白蒼白，眉毛上跳，從眼神中流露出狡猾，我想這個(gè)可能是曹操，因?yàn)槿藗兌紣?ài)把曹操說(shuō)成奸詐，狡猾的人稱他為堅(jiān)雄，曹操這個(gè)人可不簡(jiǎn)單，是三國(guó)時(shí)期的政治家，軍事家竟然白臉的是曹操，那么畫(huà)的慈祥善目一表，人才的一定是劉備，這個(gè)臉譜就像書(shū)上描寫(xiě)的那樣，方面大耳五官端正，聽(tīng)爸爸講劉備本身才能不如孫權(quán)曹操，但他的招是以軟可硬，劉備會(huì)哭多少次，因?yàn)檫@樣把事情辦妥，也不失為英雄，還有一個(gè)紅臉的，好像是關(guān)于蠶眉鳳目一把虛飄在前胸眉宇間顯出重重的真實(shí)，不怒自威
我愛(ài)我的臉譜，更愛(ài)那些泥人強(qiáng)，希望他們創(chuàng)造了美
泥人作文300字 8
星期五晚上，我們一家人早早地吃晚飯，準(zhǔn)備去人民公園散散步。
當(dāng)我們到達(dá)人民公園，正準(zhǔn)備去玩的時(shí)候，突然一個(gè)六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動(dòng)。他在捏泥人！這可引起了我的注意。
泥人是我們老百姓的說(shuō)法，它真正的.名字叫面塑。面塑起源于菏澤，當(dāng)時(shí)人們用糯米做出一些小動(dòng)物、人物，來(lái)養(yǎng)家糊口。現(xiàn)在是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦！
再回到人民公園，老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西：有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥(niǎo)……一個(gè)個(gè)栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。
我跟著老大爺學(xué)做了一個(gè)小鳥(niǎo)，可就是學(xué)不像，幾個(gè)面團(tuán)在他手里，說(shuō)變什么就變什么，似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣，而我就不行了。叫我捏個(gè)百靈，我捏了只八哥，叫我捏個(gè)老鼠，我捏了個(gè)兔子。哎！咋就學(xué)不成呢？
終于，我完成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，把它帶回了家。
泥人作文300字 9
暑假的一天，小明、小花、小麗相約來(lái)到院子里捏泥人。
他們準(zhǔn)備了水、木板、顏料、筆、泥巴等材料后，就開(kāi)始工作了。首先，小明把泥巴摔了壓，壓了摔，直到快變硬為止。然后，他把基本形狀捏出來(lái)，交給了小麗。小麗拿著小明剛才捏的基本形狀左捏捏、右捏捏，不一會(huì)兒，一個(gè)泥人就出現(xiàn)在她手里了。小花看到后興奮地說(shuō)：“來(lái)吧，讓我用這支點(diǎn)晴之筆把它畫(huà)的.栩栩如生”。說(shuō)完，就把泥人放在桌子上，左手扶著它，右手拿著筆沾了點(diǎn)顏料開(kāi)始認(rèn)真涂色了。在他們?nèi)齻�(gè)人相互配合下，很快，小公雞、小熊貓、大獅子……一個(gè)一個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物們就出現(xiàn)在桌子上了。
忙完以后，坐在結(jié)著紫瑩瑩的葡萄架下面，看著這么多的勞動(dòng)成果，他們很開(kāi)心，一點(diǎn)兒也沒(méi)感覺(jué)到累，只體會(huì)到了：“一份付出，一份收獲”這個(gè)道理。
泥人作文300字 10
《鈴兒響叮當(dāng)》。下課鈴響了。教室里的氣氛瞬間升溫。教室外面，男孩們?nèi)宄扇旱卦谔韬屯嬗螒颉＝淌依铮荒馨察o的聽(tīng)到翻書(shū)的聲音。那我呢？別猜了，你一定又在玩泥巴了。
擠粘土是我的愛(ài)好之一。玩泥巴的方法有很多，而且很好學(xué)。我最喜歡捏、吹、打的泥人。先用美工棒剪了一點(diǎn)，捏了一個(gè)圓球，在上面刻上眼睛和鼻子，小泥人的'圓臉就完成了。再拿一點(diǎn)，壓平放在頭上。就這樣，泥人光著頭戴了一頂帽子。我擰了一根又粗又長(zhǎng)的條子，放在圓片上，好像是真的帽子。我把一小部分粘土搓成一個(gè)圓柱體，成為一個(gè)體。至于腳，用一點(diǎn)粘土搓成圓柱體，稍微壓平，中間刻一條線，就完成了。雖然簡(jiǎn)單，但是小泥人還是可以忍受的。我還給泥人捏了個(gè)小麥克風(fēng)，戴在手上，挺可愛(ài)的。
我有豐富的課余生活，泥人也不可或缺。
泥人作文300字 11
暑假第一節(jié)作文課上，張老師準(zhǔn)備帶我們捏泥人。聽(tīng)了這個(gè)消息，我內(nèi)心非常開(kāi)心，因?yàn)榻K于可以在課上玩了。
捏泥人之前，我準(zhǔn)備了一包五顏六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？對(duì)了，我捏一朵美麗的小花。因?yàn)樾』ㄊ俏易钕矚g的植物。
開(kāi)始捏泥人了，首先我拿出黃色的彩泥，做花的`花瓣，我把黃色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它劃成橢圓形。然后，我拿橙色的彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子，我把它放在桌上，搓成細(xì)條，我又用綠色的彩泥做花的葉子，我把它放在桌上，按成橢圓形。最后，一朵漂亮的小花出來(lái)了。
我做的小花得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我非常高興！
時(shí)間過(guò)得真快，這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了，我很開(kāi)心，同時(shí)也明白了，平時(shí)要多觀察，多動(dòng)手，做的手工才會(huì)更漂亮。
泥人作文300字 12
在一個(gè)炎炎的夏日，在北京的一座紅墻綠瓦的四合院里，綠油油的葡萄樹(shù)爬滿了花架，一串串紫色的葡萄睜著大眼睛，好奇地看著三個(gè)小朋友。原來(lái)，他們?cè)谀竽嗳耍?huà)泥塑呢！
只見(jiàn)小明把揉好的泥團(tuán)搓一搓、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、捏一捏，上下擺動(dòng)一番，就變出了一只活靈活現(xiàn)的小泥猴和一只昂首挺胸的大公雞，真是太神奇了！小明心想：“要是我捏的泥塑能變成真的就好了！”小花接過(guò)捏好的'泥塑用毛筆沾上鮮艷的顏料給泥塑穿上漂亮的衣服。小麗過(guò)來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“這些泥塑可真漂亮，我也來(lái)幫助你們吧！”小明繼續(xù)摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑，小花和小麗一起商量給泥塑畫(huà)上什么顏色。小明說(shuō)：“我蹲了好久，腿有點(diǎn)酸！”她們見(jiàn)小明蹲了好久，便鼓勵(lì)小明說(shuō)：“小明堅(jiān)持住，你做的泥塑真好看！”
夕陽(yáng)的光輝灑滿了院子，葡萄架下有一對(duì)栩栩如生的小動(dòng)物泥塑。小獅子、小熊貓、小公雞、小毛驢，看著三個(gè)認(rèn)真的小朋友用一雙雙巧手創(chuàng)造了美好的世界！
泥人作文300字 13
從小到大大家夸獎(jiǎng)我最多的就是脾氣好，可是我的脾氣是真的好么？我不禁自問(wèn)，在心中嘲笑自己何時(shí)也變得如此了。
其實(shí)大家都說(shuō)我脾氣好，可是我知道我的脾氣并不算好，只是我一直都懶得去計(jì)較，就因?yàn)槟敲袋c(diǎn)小事兒和別人計(jì)較來(lái)計(jì)較去，不禁累到自己，還得罪別人，何不自己讓一步呢？反正自己也沒(méi)有失去什么，就為了掙那么一口氣，有必要如此么？
每次看到別人吵來(lái)吵去的，他們自己都會(huì)覺(jué)得累么？他們的嗓子受得了么？那一聲高過(guò)一聲的叫罵聲，是那么的刺耳。
其實(shí)只要?jiǎng)e人不踩到我的底線，我一般是懶得管的，但一旦有人踩到我的底線，我知道那時(shí)的是多么的可怕的`，真所謂平時(shí)老是發(fā)火的人發(fā)起火來(lái)是不可怕的，而平時(shí)溫溫和和的人，一旦有人把他惹火了，那么他發(fā)起火來(lái)就是很可怕的呢？
所以說(shuō)別人老是說(shuō)我是泥人，其實(shí)他們不知道我并不是什么泥人，只是我懶得計(jì)較罷了。
泥人作文300字 14
“多么可愛(ài)的小熊貓呀！”
“瞧，它的頭上還點(diǎn)綴著一朵漂亮的小紅花呢。”
同學(xué)們圍著我捏的小泥人不住地夸贊，我不禁沾沾自喜。
記得那次，老師把我領(lǐng)進(jìn)了捏泥人的課堂。一團(tuán)團(tuán)彩色的面泥在老師的手中旋轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，一個(gè)憨態(tài)可掬的小熊貓?jiān)诶蠋煹氖掷镎Q生了。“多么神奇呀！”我情不自禁地感嘆道。就這樣，我愛(ài)上了捏泥人。
這一天，爸爸不在家，我覺(jué)得很無(wú)趣，于是，我拿來(lái)一些面泥，決定捏西游記里的角色。我決定先捏個(gè)齊天大圣。我用黃色的泥捏了它的`頭、身體、四肢還有尾巴和金箍棒，再用紅色泥做了它的臉，最后用白色和黑色的面團(tuán)做了它的眼和肚皮。這樣一個(gè)栩栩如生的孫悟空出現(xiàn)在我面前。之后，我又做了天蓬元帥，卷簾大將，還有他們的師父，最后還做了幾個(gè)妖怪。我望著這些立在書(shū)桌上的泥人，不禁想象起它們之間發(fā)生的故事來(lái)。
泥人作文300字 15
盼星星，盼月亮，最后盼美術(shù)課。鈴響了，老師走進(jìn)了教室。她撿起橡皮泥，變成了一個(gè)泥人。我看到那個(gè)小泥人栩栩如生。老師還沒(méi)說(shuō)完，我就按捺不住不耐煩的心情，照做了。
首先我捏了一圈作為泥人的頭像。然后我做了一個(gè)身體，很瘦，像個(gè)病人的身體，快不行了。然后，我為泥人穿上了一件綠色的襯衫和一條小裙子。最后，我給它戴上了“假發(fā)”。就這樣，一個(gè)小泥人準(zhǔn)備好了。我看美術(shù)老師的泥人，幾乎是平等的。
看你同桌捏的泥人！哇！多美啊！粉紅色的嘴，黑色的頭發(fā)，白色的皮膚.宛如仙女，美麗清爽！由此我得到一個(gè)啟示：本來(lái)泥人也應(yīng)該是有創(chuàng)意的.！今天學(xué)到了我們4班(18)的超群能力，也明白了要虛心向別人學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，能捏出一個(gè)栩栩如生的小泥人嗎？
泥人作文300字 16
暑假的一天上午，小明約小香和小花到自己家來(lái)玩，可是玩什么好呢？小明說(shuō)：“我爸爸剛給我買(mǎi)了一些陶泥，不如咱們玩捏泥人吧。”
于是，他們搬來(lái)桌椅放到庭院里的'葡萄架下面。然后，小明把陶泥、顏料、畫(huà)筆以及捏泥人的工具都拿了出來(lái)，接著他們開(kāi)始分工。小明說(shuō)：“我力氣大，我來(lái)和泥，揉泥、做泥胚。”小香說(shuō)：“我看過(guò)哥哥捏泥人，不如讓我來(lái)試著捏泥人吧。”小花說(shuō)：“我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，我來(lái)給泥塑上色吧。”分好工后他們便開(kāi)始捏泥人了，只見(jiàn)小明用力地揉著泥，不一會(huì)兒就做好了幾塊泥胚，小香把泥胚做成了各式各樣的動(dòng)物造型，有大公雞、小鳥(niǎo)、大熊貓、小毛驢、大獅子等，小花把小香做好的泥塑小心翼翼地涂上漂亮的顏色，看，她涂得多么認(rèn)真仔細(xì)啊！
通過(guò)一上午的努力，一個(gè)個(gè)栩栩如生的泥塑就做好了，雖然他們很累，但看著自己的勞動(dòng)成果心里別提有多開(kāi)心了。我真羨慕他們豐富多彩的暑假生活啊！
泥人作文300字 17
一場(chǎng)春雨過(guò)后，土地也變的濕漉漉的，我到外面挖了一塊泥巴回來(lái)，因?yàn)槲乙竽嗳恕?/p>
首先做準(zhǔn)備工作，找來(lái)一些平時(shí)玩橡皮你用的工具，然后我就做了起來(lái)。我先把泥巴捏的軟軟的，就開(kāi)始做頭了，我要做一個(gè)女孩，先給她安一個(gè)長(zhǎng)辮子，搓兩根泥條當(dāng)小辮子，用綠豆當(dāng)眼睛，再用紅色的彩筆畫(huà)上一個(gè)小嘴巴，耳朵用手指輕輕的按上兩個(gè)小窩，鼻子用手輕輕的捏起。看看她的頭大功告成，小眼睛，小鼻子，櫻桃嘴，小耳朵正配，真是太完美了！
下面該做身子了，怎們做呢？對(duì)，就這么做，我忽然想出一個(gè)好點(diǎn)子。我先用案板把圓球拍扁，再按裙子的樣子用小刀可出輪廓，把多余的地方切下去，最后在裙子上做些裝飾，安在頭的下面。
對(duì)了，還有她的腿呢？用泥巴做兩個(gè)長(zhǎng)條就可以了，最后用小刀可出一雙漂亮的.鞋子。一個(gè)穿著漂亮裙子的泥娃娃就做好了。
望著自己親手做的泥娃娃，我覺(jué)得我好像變成了女?huà)z，我的泥人也會(huì)動(dòng)了。
泥人作文300字 18
捏泥人是兒時(shí)最愛(ài)做的游戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。
我小時(shí)候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇?dú)鐘，經(jīng)常找來(lái)小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強(qiáng)的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性，就算完成對(duì)陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的`人物，也可以捏走、跑、跳等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心里都樂(lè)開(kāi)了花。這些泥人干好后，把這些泥人放在窗臺(tái)上，辦公桌上，叫上小伙伴來(lái)評(píng)判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞，這味道，說(shuō)不出多甜蜜……
看見(jiàn)其他孩子玩捏泥人，我就會(huì)禁不住給他們露兩手。童年的快樂(lè)有許多泥巴的滋味。
泥人作文300字 19
有一次，爸爸去陜西出差，回來(lái)的時(shí)候給我?guī)Я艘患に嚻罚且粋�(gè)小泥人。
你瞧！它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，胖胖的身子，倆只手摸著那圓滾滾的肚皮，看起來(lái)笨手笨腳的。可是，你們可別以貌取人，這個(gè)小泥人還會(huì)“尿尿”呢，如果你們不信的`話我給你們介紹一下。
首先，你把它放在水籠頭下面。然后你就開(kāi)水，開(kāi)水的順序依次為:冷、熱、冷。做完后，你只需要把它搖一下，站在它旁邊耐心地等待就可以了，它會(huì)在你不留心的時(shí)候，突然“唰”地“尿”出來(lái)，如果你在它的正面等，它會(huì)把你弄得滿身都是“尿”。
小泥人還給了我很多幫助呢！一次，我做題的時(shí)候，被一道題難住了，正想放棄的時(shí)候，我突然間看見(jiàn)小泥人，它臉上有淡淡的微笑，好像在鼓勵(lì)我:“你一定可以的，加油！”終于，我做出了這道題。
小泥人給了我很大的幫助，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我很喜歡。
泥人作文300字 20
今天，我在家里閑著無(wú)事干，正望著桌子發(fā)呆，突然，我看到一盒彩色泥，心想：不如我來(lái)捏泥人好了。
說(shuō)干就干，我急忙準(zhǔn)備好工具，有彩泥，玩具小刀，還有幾個(gè)礦泉水瓶蓋子（蓋子可以把捏好的泥人放在上面，使它不容易變形），我先把彩色泥分成三塊，準(zhǔn)備一塊做頭部，一塊做身子，一塊做五官和手腳。
我把頭揉得圓圓的，然后，我用小刀在頭部刻眼睛，鼻子，嘴巴，眼睛很難刻，我平時(shí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)眼睛可是最拿手的，可是要刻的，我就得費(fèi)心思了，因?yàn)椴誓啾容^軟，很容易變形，這要花費(fèi)我好大的工夫才把眼睛刻好，嘴巴我會(huì)很隨意地刻一條線，下身很容易，我給她捏了一條裙子，鞋子由于我怎么捏都捏不成，只能讓她赤著腳咯！
幾分鐘過(guò)去了，泥人終于捏好了，一看，哎喲，怎么捏的.跟怪獸差不多呀！媽媽一看我的杰作，笑彎了腰。
這一次，雖然捏得不怎么好看，但是，下次一定會(huì)捏得更好，因?yàn)槿丝倳?huì)進(jìn)步的嘛！
泥人作文300字 21
金秋十月，瓜果飄香。中秋節(jié)到了，小明、小花和小麗三人決定一起做“兔兒爺”來(lái)過(guò)中秋。
小花和小麗早上一起相約來(lái)到小明家的四合院。在院子里，小明早早的就把他們商量好的材料準(zhǔn)備好了，有陶泥、水桶、畫(huà)筆……小花他們?nèi)齻�(gè)人高興得迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手捏起來(lái)。
小明蹲在地上認(rèn)真地用陶泥做了一個(gè)兔兒爺，一個(gè)公雞和一只猴子，放在地上等待晾干。小明自豪地說(shuō)：“我做的兔兒爺真好看。”小花拿著小明做好的兔兒爺用畫(huà)筆涂色，只見(jiàn)小花在兔兒爺身上畫(huà)滿了五顏六色的`花紋。小麗看著專心致志的小花連連點(diǎn)頭稱贊道：“你畫(huà)的兔兒爺顏色搭配的真好看。”小麗說(shuō)著也拿著手上的兔兒爺捏了起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)活靈活現(xiàn)的兔兒爺就做好了。
在她們齊心協(xié)力的配合下，終于大功告成！他們看著桌子上擺滿了一個(gè)個(gè)栩栩如生的兔兒爺和小動(dòng)物們，都露出了開(kāi)心的笑容。
泥人作文300字 22
國(guó)慶假期，老師布置我們用泥巴做一個(gè)小物件。
第四天，我讓兩個(gè)比我小的女生一起做泥人。我讓父親在地里挖一塊泥。爸爸馬上開(kāi)始給我挖一大塊泥。
我讓兩個(gè)孩子和我一起到水泥地上。我去拿了一盆清水，找到了一些制作泥漿的工具。一個(gè)孩子說(shuō)做碗，一個(gè)說(shuō)做花籃。我想了很久才說(shuō)想做泥人。
然后，我拿了一塊泥，開(kāi)始搓。過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始做了。我做了兩個(gè)球，一個(gè)大一個(gè)小。我用大球當(dāng)泥人的身體，用小泥球當(dāng)頭。我拿起筆，在小球上挖了幾個(gè)小洞作為眼睛、鼻子和嘴巴.一個(gè)小孩看了看，笑著說(shuō)：“這些洞是干什么用的？這里有洞，那里有洞，你要這么多洞干嘛？”我說(shuō)：“你要知道，你應(yīng)該是泥人，而不是你的.傻事。”她不再說(shuō)話，自己做了東西。
我做到了，我做到了，我看到了，看起來(lái)不太像。做了一會(huì)，我看了看，還是不像。我就把泥人廢了再做。我又做了一個(gè)泥人。這次我做的泥人挺像的，連兩個(gè)孩子都說(shuō)是。然而，美好的時(shí)光并不總是存在，不久，泥人就裂開(kāi)了。沒(méi)辦法，只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)不會(huì)完成。
泥人作文300字 23
今天我早早寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽還沒(méi)做好飯，做什么呢？對(duì)了，可以捏泥人打發(fā)時(shí)間啊！
我拿了一張自己的照片作為模特，邊看邊捏：首先拿一團(tuán)肉色彩泥搓成一個(gè)橢圓形，上方蓋一點(diǎn)黑色的彩泥，用剪刀把黑色彩泥下面一點(diǎn)點(diǎn)剪開(kāi)，成了發(fā)梢，頭部就做好了。然后拿了一團(tuán)天藍(lán)色彩泥搓成圓柱形，再拿一點(diǎn)做成兩條花邊，分別圈在圓柱形的左上方和右上方，并用一團(tuán)肉色彩泥捏成手臂粘在兩個(gè)花邊的中間，身體就做好了。最后我再拿一點(diǎn)天藍(lán)色彩泥搓成裙擺粘在圓柱形下面，用紅色彩泥做成鞋子粘在裙擺下面，小泥人就做好了。咦，怎么感覺(jué)泥人怪怪的？瞧我這木魚(yú)腦袋，原來(lái)它沒(méi)有五官，我趕緊拿起筆小心地畫(huà)上，一個(gè)像魔仙堡的花仙子出現(xiàn)在我眼前，我特別自豪。
正在欣賞我的成果，小表妹不知什么時(shí)候跑到我面前奶聲奶氣地問(wèn)：姐姐，這是什么呀？我還沒(méi)來(lái)得及回答，她那粉嫩的小手已經(jīng)把我的花仙子捏癟了。我的'杰作竟然被她不費(fèi)吹灰之力就毀了，我火冒三丈，剛想發(fā)作，看到她不知所措的樣子，我的氣頓時(shí)云消霧散。
泥人作文300字 24
小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)黑人嗎？今天我就要給你們捏一個(gè)特別的“黑美人”——泥人！
我在文具店買(mǎi)了一塊紫砂泥，一到家我就迫不及待地把它從包裝盒里拿出來(lái)捏一捏，想不到這泥還真硬呀！我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽(tīng)我的.話！急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子：我端來(lái)了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無(wú)力地軟下來(lái)了，這下我就可以大顯身手了！
首先把它捏成一個(gè)圓球，再搓出兩條柔和的手臂；接著做出一件時(shí)髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了！可是沒(méi)有小腿怎么走路呀？！接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長(zhǎng)。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧！首先搓出一根根長(zhǎng)頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了！雖然她還沒(méi)有上色，但是我覺(jué)得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了！
最后我要提醒大家的是：在泥人沒(méi)有干之前千萬(wàn)不要碰她，不然她就會(huì)變成斷胳膊斷腿的殘疾人了！
泥人作文300字 25
今天，我們學(xué)校組織了一年一度的秋游活動(dòng)，我們四到六年級(jí)同學(xué)去的是無(wú)錫惠山古鎮(zhèn)，今天我又在那里做泥人了。
“無(wú)錫惠山古鎮(zhèn)，我們跟第三課堂去過(guò)的哇，而且我還在那里做過(guò)菩提子呢，對(duì)吧！”我說(shuō)。“是的。”吳邊玩游戲邊回答。接近兩個(gè)小時(shí)的車程很快就到了，一下車，我就看到了熟悉的'石子道路。
我們跟隨導(dǎo)游來(lái)到了泥人博物館，這讓我想起上一次還在這里做過(guò)泥人呢。參觀完泥人雕像，導(dǎo)游便真帶著我們?nèi)プ瞿嗳肆恕＿M(jìn)去一看，屋子里全是別的班級(jí)同學(xué)，好不容易有位置了，我趕快跑過(guò)去找個(gè)位置坐下。剛坐下一看，我這邊什么都沒(méi)有，于是就問(wèn)吳欣語(yǔ)借泥，“吳，借我一點(diǎn)泥。”她毫不猶豫地將一大坨泥巴給我。“啪啪……”我邊把泥巴向桌上拍邊說(shuō)，可憐的泥巴被我弄得不像樣，我趕快把你搓成圓，然后把它中間一小坨拿出來(lái)搓圓……可是好不容易做好的泥人又塌了，我的心情由開(kāi)心變得灰暗無(wú)比。這時(shí)，沈老師已經(jīng)喊我們洗手了，我只好放下手中的泥巴趕快跑去洗手。
好不容易又有一次親手體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，可我卻沒(méi)有好好的珍惜，下次要加油了。
泥人作文300字 26
“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰(shuí)啊?”……每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，是什么讓同學(xué)們這么開(kāi)心呢?想必，你聽(tīng)到“捏”這個(gè)字，就已經(jīng)猜到了吧。沒(méi)錯(cuò)，我們正在玩泥巴，捏泥人。不得不說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)實(shí)在是太有趣了。
當(dāng)老師公布要開(kāi)展“玩泥巴，捏泥人”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，全班都沸騰起來(lái)。老師說(shuō)泥巴需要自己制作，還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質(zhì)全部都過(guò)濾出去，再加些水，少量多次地加，不能一次性加太多，不軟不硬時(shí)，可以加入少許的棉花纖維，搗勻后，發(fā)酵幾天，就可以捏出各種各樣的人物、動(dòng)物等。
終于等到捏泥人展示課了，我捏一個(gè)誰(shuí)呢?啊，我想到了!就捏他吧，我們班的班長(zhǎng)——王中楠。首先，我先把一團(tuán)泥揉成一個(gè)圓形，做他的'頭;再做一個(gè)圓柱形，當(dāng)他的身體;最后再捏出他的四肢，把身體上的各個(gè)部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來(lái)是泥巴有些干了，我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去，就大功告成了。
捏泥人真有趣，我非常開(kāi)心。這次“捏泥人，玩泥巴”活動(dòng)之后，我做事會(huì)更加認(rèn)真、細(xì)心、耐心。
泥人作文300字 27
"無(wú)錫三寶"中的工藝品──惠山泥人，深受大眾喜愛(ài)。
惠山泥人以獨(dú)特的藝術(shù)造型、鮮明的民間色彩和濃郁的江南鄉(xiāng)土氣息而得名，其中"手捏戲文"與"大阿福"遠(yuǎn)近聞名。
我最喜歡的.泥人是阿福──
阿福是個(gè)男孩，他白白胖胖的，頭戴一頂老虎帽。他身上的顏色五彩繽紛，有黑、紅、綠等其他顏色，他只要微微一笑，眼睛便瞇成了一條縫，臉上還露出紅通通的酒窩。看著阿福，他真是太卡哇伊了！
我喜歡的泥人還有阿福的搭檔──阿喜。
阿喜是個(gè)女孩，她的臉蛋粉嘟嘟的，如半熟不透的蘋(píng)果，扎著兩個(gè)小辮子，稍短的劉海增添了她的俏皮可愛(ài)。她同樣穿著彩色衣服。
惠山泥人題材豐富，產(chǎn)品分為兩大類：一類為手捏泥人，構(gòu)思雋妙，做工精細(xì)，連郭沫若先生也贊其"人物無(wú)古今，須臾出手中"數(shù)泥人中的精品，具有較高的藝術(shù)欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值；另一種為石膏工藝品，用模具成批生產(chǎn)，量大、價(jià)廉物美。
惠山泥人千姿百態(tài)，是無(wú)錫的吉祥物，讓大眾嘖嘖贊嘆。
泥人作文300字 28
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，對(duì)聯(lián)，泥人，剪紙，水墨畫(huà)……可是，在這傳統(tǒng)文化當(dāng)中，我最喜歡的還是捏泥人了。
我對(duì)捏泥人這個(gè)游戲情有獨(dú)鐘，你別以為捏泥人很容易，其實(shí)“看起來(lái)容易做起來(lái)難。”
首先，找一些黏稠性特別強(qiáng)的泥土，加入少許的水，接下來(lái)就是體力活了，要把泥土揉到從黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性，這樣，做出來(lái)的泥人才更好看。
之后，我們就可以把泥捏成各種各樣的了，可以捏小朋友，少年，老人，老虎……
因?yàn)槲覍偻茫晕蚁矚g捏兔子，我先從拌好的泥土里取出一點(diǎn)，用雙手把它搓成一個(gè)圓，上面大一點(diǎn)，下面小一點(diǎn)。頭就做好，再取出一些泥土，分成兩份，分別搓成長(zhǎng)條，用手輕輕的壓扁，捏在剛剛做好的'頭上，耳朵就形成了。然后，取出一些泥土，把它分三份，把其中的兩份用手慢慢地搓成小圓，做兔子的眼睛，另一份做它的三瓣嘴。
拿紅色的水粉把兔子的眼鏡涂成紅色，最后，給兔子裝上四肢，小兔子就捏好了。看到了這個(gè)小兔子，我非常開(kāi)心！
我愛(ài)捏泥人，更愛(ài)我國(guó)的傳統(tǒng)文化！
泥人作文300字 29
童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。
想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個(gè)人讓他們來(lái)玩游戲吧！說(shuō)干就干，我拿起一團(tuán)橡皮泥，準(zhǔn)備創(chuàng)造一個(gè)泥人新世界。效仿一下老祖宗女?huà)z。先捏個(gè)圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個(gè)黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點(diǎn)什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來(lái)做的是小身子、腳、手。一個(gè)綠色的長(zhǎng)方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長(zhǎng)方形。這樣一個(gè)可愛(ài)的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開(kāi)始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點(diǎn)裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的.辮子。儼然是居廟堂高位的達(dá)官顯貴。手上再?gòu)垐?bào)紙。“媽媽”呢，頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天，和煦的陽(yáng)光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在賣弄喉嚨。
這家子，其樂(lè)融融，快樂(lè)，幸福。
泥人作文300字 30
今天，我和哥哥吃完午飯?jiān)谛『舆吷⒉剑吹揭恍┬峦诔鰜?lái)的泥土，哥哥突然說(shuō)：“我們來(lái)捏小泥人吧。”我立刻答應(yīng)了。
我們先挑了一塊有點(diǎn)潮濕又比較干凈的泥塊，挖了一小塊下來(lái)，捏成圓形，做泥人的頭。然后又挖了一塊捏成長(zhǎng)方形，粘在頭下面，做身體。接著，我們又用剩下的'泥捏了四個(gè)長(zhǎng)條做它的手腳，粘在它身體上。最后，我們用水把它身體的各個(gè)部位粘牢，一個(gè)小泥人就做成了。然后把它曬在太陽(yáng)底下。
可是，當(dāng)小泥人曬干的時(shí)候，它卻成了個(gè)“廢人”，一只腳和一只手都掉下來(lái)了，全身都裂了縫。我真為它的慘樣傷心。媽媽告訴我，這是我們沒(méi)有把泥捏透的緣故。媽媽和我們一起又重新做了個(gè)小泥人。原來(lái)是要把泥塊調(diào)成正好的濕度，然后使勁地多捏幾下，把泥捏透了，才能有更好的粘性。這次我們費(fèi)了好大的勁才把一個(gè)完整的小泥人捏好。
這次捏泥人，我感覺(jué)特別有趣，它不但讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了個(gè)道理：做任何一件事情都要認(rèn)真琢磨，如果敷衍了事，那結(jié)果只會(huì)是失敗，那怕是做這樣一個(gè)小小的泥人。
泥人作文300字 31
我家有按十二個(gè)生肖制成的小泥人，它們是爸爸從無(wú)錫帶回來(lái)的。我直接喊生肖的名字：小鼠、小牛、小虎……一直到小豬。它們模樣幾乎一樣，細(xì)細(xì)的眉毛，蘋(píng)果似的小臉，小嘴鮮紅鮮紅，穿著帶帽子的棉襖，正面繪著花草，帽子上有生肖圖案。我最喜歡小兔和小羊。小兔身穿橙黃色的棉襖，上面一株紫蘭，嫩綠的枝葉，淺紫的花兒，畫(huà)得可真像啊！小兔的頭頂?shù)耐米宇^像，粉紅的耳朵高高豎起，兩只鮮紅的眼睛警惕地望著四周，嘴半開(kāi)半合，似乎正在吃什么東西。小羊也很可愛(ài)，棉襖上繪著一株蘭花，雪白的花瓣半張著，從中探出一絲金色的花蕊，猶如一幅逼真的羊頭像。黑紅相間的`兩只角高高聳起，下頜有一小撮胡須，黑溜溜的眼睛特別逗人喜愛(ài)。這些小泥人仿佛都活了起來(lái)
，正在快活地做著游戲。它們之間像有許多有趣的故事，比如小牛幫小狗看病，小豬開(kāi)飯店請(qǐng)客……讓我浮想聯(lián)翩，常常將這些故事講給鄰居小妹妹聽(tīng)，她每次都聽(tīng)得津津有味，真使我高興。這十二個(gè)生肖可愛(ài)的小泥人，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
泥人作文300字 32
家里的展柜里，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地放著這樣一套集文化與藝術(shù)為一身的藝術(shù)品泥人張。
這套泥人張是爸爸出差帶來(lái)的，一套中有四個(gè)泥人，每個(gè)都是風(fēng)采各異，其中的一個(gè)泥人我頗為喜歡，她被捏造的栩栩如生，神采奕奕，她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，胖嘟嘟的臉蛋白里透紅，一雙丹鳳眼配上柳葉眉，顯得特別的標(biāo)致，紅紅的嘴唇，塌塌的鼻梁，齊齊的劉海，還有兩條扎著紅頭繩的沖天辮，從里到外流露出古時(shí)侯孩童的頑皮之氣。你看她身穿一件綠色上衣，胸前和背后各畫(huà)著四條荷花，褲子上也畫(huà)著兩朵荷花，簡(jiǎn)樸間又不失生氣。她右手拿著一串糖胡蘆，伸著手，整個(gè)泥人既活潑又生動(dòng)，喜慶的讓人有一種不由自主想上前擁抱的沖動(dòng)。
泥人張的`制作也頗為講究，制泥人所使用的土是天津西郊古河道地下了1米處的一層紅色黏土（膠泥），這里的黏士粘性極強(qiáng)，含沙量特別少。找土都是次要的，泥人張的制作功夫都在手上，一個(gè)作品的完成有80%要靠手上技巧，在手指達(dá)不到的地方才用工具幫忙。泥人張?jiān)谑种心蟆D、拉、抻，手中的工具隨時(shí)配合搓、拍、壓、滾，在行動(dòng)流水之中，一件完美的作品便躍然出現(xiàn)
這種傳統(tǒng)藝是中華民族文化瑰寶，希望泥人張工藝源源流長(zhǎng)，永遠(yuǎn)流傳下去。
泥人作文300字 33
捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個(gè)明媚的下午。
我閑著沒(méi)事干，看著窗外的泥土我突然想；為什么我不捏個(gè)小泥人玩嫩？扥到這個(gè)想法我爸媽同意了之后便開(kāi)始行動(dòng)，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿了一大塊泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打爛，首先，我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球，把兩個(gè)泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳，還有一個(gè)金箍棒，把金箍棒粘在它的'脖子上。雙手放金箍棒在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“孫小子”。為了讓“孫小子”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。
大功告成，一個(gè)小泥人就做好了。我看著小泥人總覺(jué)得哪里不太好，爸爸和媽媽在一旁提醒我說(shuō)：“少了顏色，還要上色呢！"哦！我現(xiàn)在想起來(lái)了。于是，我爸爸把顏料給我，我拿著顏料‘刷刷’幾下一個(gè)小泥人變得像真人了。我照著前面的樣子又捏了個(gè)‘唐三臟’‘組八戒’‘百隆馬’‘沙世雄’我把它們放在了一起取了個(gè)名字‘第2次西天之路’爸爸媽媽也在一旁嘖嘖贊嘆。如今那幾個(gè)小人還在我的書(shū)桌上嫩！捏小泥人是我最喜歡做的事了，記得我第一次捏小泥人那是一個(gè)明媚的下午。
泥人作文300字 34
剛踏入展區(qū)便有一陣古樸的氣息撲面而來(lái)。向前看去，只見(jiàn)一排排泥人栩栩如生。
就比如說(shuō)八駿齊驅(qū)中的馬兒一匹匹神態(tài)自若: 有的臥倒休息、悠悠吃草；有的互相低語(yǔ)、談笑風(fēng)生；棕毛飄飛、英姿颯爽……在馬的旁邊還有一條黑龍，它面目驚人，尾立云端，有騰飛之象；頭卻留于地面，不想再飛。
再看那關(guān)公坐下一匹暗紅色的駿馬眼如銅鈴，棕毛飄飛，肌肉繃緊，前腿彎曲，后腿伸直，仰天長(zhǎng)嘯，似乎只要一聲令下就能撒開(kāi)四蹄飛奔出去。身穿鎧甲，一手持韁繩，一手持大刀，顯盡了英雄本色，走近似乎還能聽(tīng)到沉重的呼吸聲。
相比之下的李逵拜母更顯悲傷，李逵的`頭埋在母親的懷里，雙膝跪地，一把大刀一直從腰間垂到地面上，樸素的大刀上似乎還有層層殺氣涌出，讓人忍不住的打冷戰(zhàn)。至于那母親，雙目緊閉，嘴唇下拉，臉上的皺紋幾乎擠到了一起。眼角似乎還有淡淡的淚痕。柴干般的雙手撫摸著李逵的肩和手，手臂上幾乎沒(méi)有一絲肉。整個(gè)人瘦小的壓根兒就不能和李逵滿身的肌肉相比。一根細(xì)小的拐杖歪歪斜斜地依在母親懷里。
看著這些泥人，整個(gè)人都沉靜了。
泥人作文300字 35
我讀了馮驥才先生的《泥人張》這篇文章，發(fā)現(xiàn)《泥人張》和馮驥才先生的`另一篇作品《蘇七塊》都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是可以用字來(lái)畫(huà)畫(huà)，突出人物特點(diǎn)。
開(kāi)頭這里我非常喜歡，作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山用夸張和對(duì)比的手法，強(qiáng)烈突出了泥人張手藝好的特點(diǎn)，語(yǔ)言還非常幽默，我們來(lái)感受一下“手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。而且，有第一，沒(méi)第二，第三差著十萬(wàn)八千里。”
后面作者則用字來(lái)“畫(huà)畫(huà)”，把海張五描寫(xiě)得很生動(dòng)。其中“橫沖直撞”一詞，完全突出了海張五性格傲慢、目中無(wú)人。
但我不明白因?yàn)槭裁慈藗兌纪Ｗ∽觳辉俪燥埗恢笨粗埼澹孔x了文章我知道是因?yàn)楫?dāng)時(shí)海張五很有錢(qián)，而在天津，本就是誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)橫。
作者在這里把泥人張和別人做了對(duì)比，只有泥人張不把海張五當(dāng)人物，顯得他很有骨氣。
此時(shí)海張五卻笑泥人張，更能突出他目中無(wú)人的性格特點(diǎn)。
而泥人張卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，一直和弄泥巴，非常有冷靜。到最后他離開(kāi)飯館時(shí)，將海張五的泥人像“叭”的一下放到柜臺(tái)上，“叭”這個(gè)字用的很好，又有聲、又有形。
泥人作文300字 36
這周四我們學(xué)習(xí)了選自馮驥才寫(xiě)的《俗世奇人》中的《刷子李》，文中講了刷子李高超的刷墻技術(shù)。而在“課堂超鏈接”中，我們讀到了一段寫(xiě)泥人張的選段，它逗得我那捏泥人的想法蠢蠢欲動(dòng)。
終于，我想辦法弄到了一點(diǎn)兒橡皮泥。為了營(yíng)造環(huán)境，我還把它們混成了褐色。開(kāi)始工作！我學(xué)著泥人張的樣子：兩眼緊盯著眼前的小人兒陶塑，不看手中的橡皮泥，憑感覺(jué)在手中擺弄著。“啊！這只眼睛緊貼發(fā)梢，鼻孔外張……”我還模仿著大雕塑家羅丹的`樣子，嘴里念叨著。就在我捏得正起勁的時(shí)候，一個(gè)“偉大的”失手，橡皮泥便掉在了地上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“泥人兒”活像一坨牛便便，又像個(gè)個(gè)立體的“畢加索風(fēng)格”的抽象畫(huà)：眼睛被鼻子遮住了一大半，下巴在腦袋頂上，嘴咧在了一邊……我苦思冥想一番，終于知道是哪兒出毛病了：我每次一思考某部分的捏法時(shí)，都會(huì)把半成品拿在手里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也許是這里太大意了。
可又試了一次后，我發(fā)現(xiàn)我和泥人張之間還差著一個(gè)筋斗云嘞！看來(lái)，凡事都要勤學(xué)苦練，精益求精才能做好的。
泥人作文300字 37
十歲生日那天，阿姨送我一對(duì)可愛(ài)的小泥人。
這對(duì)“小泥人”真可愛(ài)。你看左邊那個(gè)，樣子小巧玲瓏。頭戴一頂黃草帽，一張小嘴微微撅著，好象一位小姑娘在和誰(shuí)賭氣呢。小泥人身穿一件淺藍(lán)色的馬夾，穿著一條粉紅色的褲子，腰里還系著一根飄帶呢。她赤著一雙腳丫子，站在一條綠色的`毛毯上。
再看右邊的那一個(gè)，梳了個(gè)洋蔥辮，還扎了個(gè)蝴蝶結(jié)，身穿一件紅馬夾，沒(méi)穿褲子，有時(shí)我連看都不好意思。它們兩個(gè)就像是一對(duì)雙胞胎，緊緊地?fù)肀г谝黄稹＿@對(duì)小泥人最大的特點(diǎn)是腦袋大，身體小，就像兩個(gè)大頭娃娃在臺(tái)上表演節(jié)目。
這對(duì)“小泥人”實(shí)際上是一個(gè)小小的儲(chǔ)蓄罐。以前，我一有零花錢(qián)，就跑商店，買(mǎi)我最愛(ài)吃的話梅。可自從這對(duì)“小泥人”在我家入戶后，我再也不買(mǎi)零食了，我把平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)往小泥人后腦勺上的細(xì)縫里放，每次放零花錢(qián)時(shí)總會(huì)發(fā)出“哐當(dāng)”一聲響，好像‘小泥人’在感謝我給它的禮物。
一年過(guò)去了，我把“小泥人”拿起來(lái)，呵，沉甸甸的。我要用這些零花錢(qián)去買(mǎi)許多書(shū)。
我喜歡我的“小泥人”。
泥人作文300字 38
我七八歲的時(shí)候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因?yàn)槟抢镉袀�(gè)爺爺——-會(huì)捏泥人的爺爺。
那是一個(gè)瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動(dòng)物活靈活現(xiàn)，讓人愛(ài)不釋手。可能是由于我屬雞的緣故吧，我最愛(ài)的是一只小花雞。
在柜臺(tái)的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗，五顏六色的`羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來(lái)了，仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒拢u的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨(dú)具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開(kāi)著，我猜它正要打鳴了吧！
在柜臺(tái)上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢(shì)的奧特曼，可愛(ài)的哆啦a夢(mèng)，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽(yáng)吻西山時(shí)，我才戀戀不舍地回家。現(xiàn)在那老爺爺再也沒(méi)回來(lái)了，我是多么的懷念啊！
泥人作文300字 39
“呀，你的泥人是歪嘴怪！”“你的泥人頭歪了！”“你的泥人是個(gè)丑八怪！”……這是怎么回事呢？原來(lái)呀是同學(xué)們正在上一堂別開(kāi)生面的'美術(shù)課--捏彩泥。
我正在苦思冥想著：要捏什么呢？我的腦海中呈現(xiàn)出許多卡通人物，有圓肚子的豬八戒，有拿著金箍棒的孫悟空，有挑著擔(dān)的沙和尚，還有拿著火尖槍的哪吒……經(jīng)過(guò)我的層層“篩選”，孫悟空脫穎而出。
說(shuō)干就干，我從書(shū)包里倒出了一大袋的彩泥，擺好工具，拿出一包肉色的彩泥，揪出一些，揉圓做腦袋，又拿出棕色彩泥搓圓，輕輕一壓，鑲到眼睛的位置眼眶就成型了。然后拿出牙簽準(zhǔn)備挑鼻子，我屏住呼吸，雙手緊緊捏住牙簽，小心翼翼地把牙簽扎入泥中，緩緩?fù)夤矗劬Χ疾桓艺＃乱徊恍⌒木桶阉兂善ブZ曹。接著用牙簽畫(huà)出月牙，再黏上紅色的彩泥做成嘴巴，腦袋部分大功告成。最后拿出肉色彩泥搓圓，做成身體的形狀，給他系上虎皮裙。
我的孫悟空泥人在眾人的殷殷期盼中完成了。栩栩如生的孫悟空好像迫不及待地要去找?guī)煾担吹梦也唤谛睦锫N起了小尾巴。
泥人作文300字 40
北京、上海等名城或旅游勝地，都有售賣“泥人張”泥人作品的店鋪。那些黃泥捏成再加彩繪燒制的泥人，有頑童、少女、老翁、市井群像、古代偉人、今世名人、小說(shuō)戲劇成套人物等，個(gè)個(gè)栩栩如生，件件精彩絕倫！“泥人張”作品已成為國(guó)內(nèi)外最吸引人的民間藝術(shù)品之一。
顧名思義，“泥人張”是制作神采飛揚(yáng)泥人的張姓民間藝術(shù)世家，發(fā)祥地在天津市。
泥人張的創(chuàng)始人叫張明山，他生活在清代。于160多年前，他的精美泥塑一反舊時(shí)粗糙泥人的造型，捏出了令人愛(ài)不釋手、活靈活現(xiàn)的.泥人，連朝廷中的官員、后妃們也玩賞起泥人來(lái)了。于是，天津藝人張明山的杰作迅速聞名京、津一帶！
傳說(shuō)這位泥人的張祖師身手不凡，捏技雕工一流。舊時(shí)人們常穿寬袖長(zhǎng)衫，張明山袖中常藏著一塊熟黃泥，在同朋友對(duì)面閑談之時(shí)，袖子里已經(jīng)偷偷捏塑談話之人的形象了。閑聊片刻告別之際，張大師已然將形神俱備的朋友泥塑捏好，拿出來(lái)請(qǐng)其鑒賞，令人驚喜不己！
現(xiàn)在，泥人張第五代、第六代已是知名老師傅，門(mén)徒早已遍布全國(guó)了。
泥人作文300字 41
星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了，我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開(kāi)，“啊”我大聲尖叫了起來(lái)，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開(kāi)始痛哭流涕。媽媽聽(tīng)了奇怪地問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽，就把經(jīng)過(guò)詳細(xì)地說(shuō)了一遍……最后，我還是耐著性子又捏了一遍。
我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開(kāi)一塊，把這塊掰開(kāi)的濕泥弄成圓形做頭，后來(lái)再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫(huà)上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹(shù)的葉子做泥人的頭發(fā)。頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！
隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個(gè)五角星做泥人的衣服扣子，再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和了點(diǎn)泥做泥人的腳，腿就不用做了，因?yàn)槲夷蟮哪嗳耸亲诖采希詈笪疫�在泥人的背后捏了一個(gè)背包呢！
媽媽看了我捏的泥人，說(shuō)我捏的泥人比星期五捏的`還好呢。晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說(shuō)我捏的很好呢！我也看了看我捏的泥人，心里甜滋滋的。
泥人作文300字 42
我去過(guò)無(wú)錫，那里景色優(yōu)美，名勝堪多，譬如四大名著中的《三國(guó)演義》、《水滸傳》的真實(shí)地方：三國(guó)城、水滸城；那老少皆宜的梅園、蠡園；還有那種外有名的太湖等，都是非常著名的，但是我更喜歡無(wú)錫的惠山泥人，它以被神化的健壯孩子的'形象，著稱于世。
這是一對(duì)從靈山勝境買(mǎi)回來(lái)的一對(duì)金童玉女發(fā)財(cái)“大阿福。它們的笑容憨態(tài)可掬，好像永遠(yuǎn)也笑不夠，眼睛被勾勒的人點(diǎn)得靈氣滿滿，眉毛也是或濃或淡，臉蛋好粉好嫩，真想把它倆變活，使勁地扭個(gè)永遠(yuǎn)。這真是活靈活現(xiàn)啊！
既然是發(fā)財(cái)?shù)拇恚蔷偷糜幸环N美好的象征。它倆各穿紅衣，金童手里抱著寫(xiě)“發(fā)財(cái)”兩字的金元寶，另一只手拿著“如意”；玉女則雙手捧著一個(gè)大瓦罐，寓意“五谷豐登”，為什么要這樣呢？因?yàn)橛辛顺缘纳罹蜎](méi)有什么大問(wèn)題了。當(dāng)然，這只是我的一個(gè)猜測(cè)。這一對(duì)泥人用句歇后語(yǔ)來(lái)形容就是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
“大阿福”不僅可愛(ài)美好，還有個(gè)特別的傳說(shuō)呢！據(jù)說(shuō)，在遠(yuǎn)古時(shí)代，無(wú)錫惠山周圍的一個(gè)山林中出現(xiàn)了一只傷害百姓，專愛(ài)吃小孩子的怪獸“青饕”，百姓求天神保佑，上天便派了“沙孩子”去為百姓除害，“沙孩子”變?yōu)橐粚?duì)金童玉女滅了“青饕”，后來(lái)惠山的人們就取用當(dāng)?shù)氐暮谀嘧觥按蟀⒏！薄拇艘院螅按蟀⒏！背蔀榛萆侥嗳酥胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
現(xiàn)在，這對(duì)“大阿福”還在笑容滿面地看著我呢！
泥人作文300字 43
盛夏的一天，葡萄都成熟了，紫色的葡萄像一顆顆散發(fā)著光芒的寶石，微風(fēng)一吹，又香又甜的味道沁人心脾，真誘人啊！小明、小花、小麗多想摘下一顆嘗嘗啊！不過(guò)，此時(shí)他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人！
眨眼間，小明就已經(jīng)捏好了一只公雞和一只小猴。你看！他現(xiàn)在又準(zhǔn)備完成下一個(gè)作品呢！只見(jiàn)他正在彎著腰，兩只手使出渾身力氣，一絲不茍地和著泥土，頭上豆大的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，眼神專注地盯著自己手里的泥土，生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色，她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩啊！有紅色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對(duì)小花稱贊道：“你給兔爺兒上的色可真好看啊，好像使出魔法讓原本的平淡無(wú)奇變成現(xiàn)在的過(guò)目難忘，實(shí)在是太厲害了。”小花臉頰微微泛紅，害羞地說(shuō)：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我心里好像吃了蜜一般甜。我們一起加油！”于是，小麗也專心致志地捏著自己手里的小熊貓，只見(jiàn)她的小手像靈巧的`小燕子上下翻飛，不一會(huì)兒便捏出了小熊貓胖胖的頭，不一會(huì)兒又捏出了小熊貓可愛(ài)的手。瞧！她捏地惟妙惟肖，像極了動(dòng)物園里真正的熊貓，甚是可愛(ài)。
一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，他們雖然累得筋疲力盡，但是他們的心里是滿滿的快樂(lè)。他們決定把自己捏的泥人帶到學(xué)校給同學(xué)們看一看，今天真是有趣又充實(shí)的一天啊！
泥人作文300字 44
過(guò)兩天就是六一兒童節(jié)了，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)才藝表演，做什么呢？我想到了我的拿手絕活，不是我自夸，那是真絕，不信你就瞧瞧吧！
今天，爸爸、媽媽帶我去鄉(xiāng)下老家。一進(jìn)院子，我就看見(jiàn)了一堆干泥土，我終于可以捏泥人了。心里暗暗地竊喜著，別提有多高興了。
說(shuō)干就干，我找到一個(gè)盆子，裝一些水，將干泥土放進(jìn)盆里，像揉面團(tuán)一樣使勁地揉搓，直到揉成面團(tuán)狀為止。
捏泥人就開(kāi)始了。
第一步，我從泥團(tuán)上揪下一小塊搓成一個(gè)球狀，用樹(shù)枝在上面畫(huà)上鼻子、眼睛、嘴巴，這就是泥人的頭。第二步，從泥團(tuán)上揪下一大塊搓成兩個(gè)一模一樣的小圓柱，作為泥人的'手。第三步，從泥團(tuán)上揪下一團(tuán)稍微大點(diǎn)的，搓一個(gè)大的圓柱，作為泥人的身體。第四步，捏出兩個(gè)大小相同的橢圓形，將一面按平，當(dāng)作腳。第五步，再將剩下的泥團(tuán)捏成數(shù)根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，粘在頭上，作為頭發(fā)。
最后，就是拼裝工作了。
把頭用水粘在大圓柱形的上方，把捏好的手粘在頭下邊一點(diǎn)的地方，再把兩個(gè)小橢圓不平的一面粘在圓柱下方。泥人就這樣拼裝好了。如果覺(jué)得不夠完美，還可以給它穿上檔次的衣服，它就會(huì)活靈活現(xiàn)了。
怎么樣，我的泥人活夠絕吧！六一那天，我要把我的泥人帶到班上，給同學(xué)們欣賞，他們一定很喜歡。
泥人作文300字 45
秋天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我一個(gè)人在外婆家。非常無(wú)聊。就在這時(shí)，我突然想到了捏泥人。
首先，我去菜地里抓了兩把泥。然后，把泥揉成團(tuán)團(tuán)，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然后，我用四個(gè)小泥團(tuán)搓成泥人的四肢，然后用牙簽再接在它的身體上，再在它的頭部上畫(huà)一個(gè)鼻子，兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴。這樣，一個(gè)可愛(ài)的小泥人就完成了。我給他起了個(gè)名字，叫“小不點(diǎn)”。
我為了讓“小不點(diǎn)”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又覺(jué)得它太孤單了，按這樣方法又做了一個(gè)“小小不點(diǎn)”。兩個(gè)小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小不點(diǎn)”身上涂上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的。“小小不點(diǎn)”的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的'，頭也是粉紅色的，我把涂上顏色的兩個(gè)小泥人又放到火里烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。
媽媽回來(lái)后看到了，說(shuō)：“能不能把它們做成一家人.”于是我又做了一個(gè)泥人，起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。剛好組成一家人。媽媽說(shuō)：“多像一家人，它們?cè)僖膊还聠瘟恕Ｈ绻袝r(shí)間再多做幾個(gè)，還可以送人。”我又做了幾個(gè)，分別送給外婆門(mén)口的小朋友。他們都很高興。
得到他們的認(rèn)可我也感到很開(kāi)心！
泥人作文300字 46
你的童年有什么趣事呢？愿意跟我分享一下嗎？既然邀請(qǐng)你們分享，那我肯定得先分享我的童年趣事啦。
小時(shí)候，我很好動(dòng)，總是坐不住，爸爸忙于工作，沒(méi)空帶我去玩，而媽媽卻很善解人意，總是陪我玩，我印象最深刻的是媽媽帶我去做泥人。
在我們的`樓下，隨處可見(jiàn)的是一塊泥地，可很多父母都覺(jué)得泥巴太臟，不讓孩子玩，只有我的媽媽例外。那天剛好下完雨，濕潤(rùn)的泥土很黏，很快變成了一地泥巴，媽媽說(shuō)：“這泥巴可以捏一個(gè)小泥人公主。”于是我和媽媽分工合作，媽媽做頭像，我做其它部分。我抓起一把泥巴，先捏了一個(gè)泥底座，再捏一條長(zhǎng)裙，然后用牙簽勾畫(huà)花紋。這時(shí)，媽媽也把泥人小公主的頭做好了，她還用牙簽勾出了雙眼、嘴巴和鼻子，還有美麗的長(zhǎng)發(fā)。“小公主”好像在對(duì)我說(shuō)：“瞧，我比白雪公主還漂亮吧。”我哈哈大笑，拍著手說(shuō)：“完成了，很漂亮，比白雪公主更可愛(ài)！”話才說(shuō)完，“小公主”竟然“消失了！我想：應(yīng)該是泥土還未凝固，支撐不住了吧！”不過(guò)我不灰心，很快，我又做了一個(gè)王子，王子的頭發(fā)太難做了！爆炸頭？不！一邊想一邊拍，呃……啊！我拍碎了“他”。最后只做了個(gè)“無(wú)尾鼠”，我哈哈大笑。媽媽提醒我已經(jīng)七點(diǎn)了，我還意猶未盡。
看到這里，你是不是覺(jué)得做泥人很好玩很有趣呢？那么，你又玩過(guò)什么的呢？很期待你的故事哦……
泥人作文300字 47
在我的 書(shū)桌上，有一個(gè)“太白醉酒”小泥人，每當(dāng)我一看到它，就不由得想起那位老藝人。
這個(gè)“太白醉酒”泥人是我去會(huì)展中心看到時(shí)買(mǎi)下的，當(dāng)時(shí)在一個(gè)毫不起眼的角落掛著一片白布，上面寫(xiě)著：“民間泥人丁”。真是奇怪，會(huì)展中心這么一個(gè)繁華的地方居然還會(huì)出現(xiàn)這么土里土氣的攤位，我不由得上前一看：只見(jiàn)一位瘦小的老爺爺，他左手托著一個(gè)“武松打虎”的'半成品，右手摸著胡須，似乎在尋思著什么，過(guò)了一會(huì)，他眼前一亮，揪下一小塊青泥，搓細(xì)了搭在武松的手上，壓了壓，就成了一條暴裸的青筋，“真厲害！”，“太逼真了。 ”，大家紛紛夸贊，掏出錢(qián)想買(mǎi)，可老人家不慌不忙地拿起藝術(shù)品，沒(méi)有給最高價(jià)錢(qián)的人，而是給了一個(gè)先到的人，那人買(mǎi)了一個(gè)后還不想走，還想再買(mǎi)一個(gè)。
我買(mǎi)了一個(gè)“太白醉酒”，這也是一件精美的藝術(shù)品，只見(jiàn)李太白身穿青衣，臥倒在地上，老人把一團(tuán)泥壓成片，捏成口水狀掛在太白的嘴邊，他還把一個(gè)褐色的泥片戳成了碗，把它橫放在地上，拿出一個(gè)深藍(lán)色的泥球填滿了整個(gè)碗。像盛滿酒的酒壺。你看，太白仰著頭，望著那皎皎明月，思鄉(xiāng)情誼不由得涌上心頭。此時(shí)是想久立四望高歌一曲，還是坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。這怎么不讓人浮想聯(lián)翩？
每當(dāng)我望著這件精美的工藝品時(shí)，就會(huì)想起那位手藝精湛的老人。在我心里，這件工藝品不僅僅是一個(gè)泥人，而是中華文化中的瑰寶，是一顆閃耀著光芒的璀璨的明珠！
泥人作文300字 48
快樂(lè)小泥人我到精品店買(mǎi)東西時(shí)，看見(jiàn)了很多藝術(shù)品，有一個(gè)藝術(shù)品引起了我的興趣，我就把它買(mǎi)了下來(lái)。這是一對(duì)泥塑的快樂(lè)小人。看樣子是一對(duì)農(nóng)村的老年夫婦，大約有七十多歲了。
下面我先給你介紹老爺爺。老爺爺瘦瘦的，從敞開(kāi)的短袖褂子里，可以看見(jiàn)一排肋骨。老爺爺?shù)?手指像干枯的樹(shù)枝，雖然他很瘦但滿面紅光，顯得非常健康。老爺爺?shù)念^只有核桃那么大，腦后梳著一條辮子，辮子都花白了。眉毛和胡子也白了，他笑瞇瞇的眼睛成了一條彎彎的線。他上身穿著深藍(lán)色的短袖褂子。老爺爺坐在一塊石板上，右腿很自然翹在左腿上，右手拿著竹子做的煙桿，左手悠閑地搭在右腿膝蓋上，老爺爺赤著腳沒(méi)穿鞋，也許他從地里勞動(dòng)剛回來(lái)。
老奶奶灰白的頭發(fā)，盤(pán)掛在腦后，梳了一個(gè)發(fā)髻，用一根簪子別住頭發(fā)。她戴著一雙耳環(huán)，老奶奶滿臉皺紋和藹可親，眼睛彎的像月亮。老奶奶的嘴唇紅紅的像蘋(píng)果那樣紅。上身穿著灰褐色的衣服，下身穿著黑色的褲子，她跪在石板上正給老爺爺掏耳朵。
老奶奶用手撫著老爺爺?shù)娜鶐陀沂帜弥祝瑢Ｐ闹轮碌淖⒁曋蠣敔數(shù)亩洌蠣敔敺路鹪谡f(shuō)：“老婆子慢點(diǎn)掏，掏的時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，慢點(diǎn)……慢點(diǎn)。”老奶奶好像也在說(shuō)：“別動(dòng)，別動(dòng)，小心把你弄疼了。”啊！這對(duì)小泥人生活的多么快樂(lè)呀！
我被這兩個(gè)小泥人深深的感動(dòng)了，他們雖然并不富有，但他們很快樂(lè)。我想：在生活中處處都能找到快樂(lè)，關(guān)鍵是心胸要開(kāi)朗。
泥人作文300字 49
早就聽(tīng)說(shuō)無(wú)錫惠山的泥人聞名遐邇，沒(méi)想到今天，媽媽就在家里給我找到來(lái)了兩個(gè)來(lái)至無(wú)錫惠山產(chǎn)的泥人，我迫不及待地想見(jiàn)識(shí)一下，泥人放在一個(gè)紅色的盒子里，打開(kāi)盒蓋，一對(duì)精致的小泥人赫然展現(xiàn)在我的眼前。只見(jiàn)它們靜靜地躺在黃綢上，很惹人喜愛(ài)。
左邊那個(gè)白胖胖的，就是大名鼎鼎的阿福。它虎頭虎腦，腦門(mén)上長(zhǎng)著一撮黑亮亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙大而明亮的大眼睛。我默默地看著它，它也看著我，仿佛要張開(kāi)嘴巴和我說(shuō)話呢！它穿著一件紫色的衣服，上面鑲著一朵朵粉色的花，很精美。我忍不住用手去觸摸它那光禿禿的'小腦袋，刮刮它的小鼻子。我多么希望它能動(dòng)起來(lái)，從盒子里面跑出來(lái)和我玩一玩。
右邊那個(gè)恬靜可愛(ài)的娃娃就是阿喜。它的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成了兩個(gè)黑溜溜的發(fā)髻，很逗人喜愛(ài)。紅撲撲的小臉嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，一張小櫻桃般紅潤(rùn)。注視著它，我仿佛還能聽(tīng)到它那均勻的呼吸聲。它身上穿著一件紅艷艷的襖，真是栩栩如生，形神兼?zhèn)洌钗野倏床粎挘?/p>
看著這對(duì)可愛(ài)的小泥人，我便想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)。在很早以前，惠山腳下出現(xiàn)了專門(mén)吃小孩的青毛獅。人們?yōu)榇俗⒉话玻笊癜莘稹Ｉ裣删突頌榻鹜衽畞?lái)到人間，施法降魔。從此，青毛獅再也不敢來(lái)了。人們?yōu)榱烁兄x神仙，就捏了很多泥人，祝愿他們年年幸福。
無(wú)錫惠山泥人深受人們喜愛(ài)。現(xiàn)在，它們已經(jīng)成為了友誼的使者，走向世界各地。
泥人作文300字 50
“家庭才藝大賽開(kāi)始了！”剛吃完飯，我就大叫一聲。從而引發(fā)出了一場(chǎng)捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥，對(duì)爸爸、媽媽、姥姥、姥爺說(shuō)：“今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快，誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意。”接著我宣布：“比賽現(xiàn)在開(kāi)始”。說(shuō)完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一塊白色的橡皮泥，開(kāi)始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上紅色的“衣服”。我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。
過(guò)了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品。看！爸爸捏了一個(gè)啤酒瓶；媽媽捏了一臺(tái)電視機(jī)；姥姥捏了一個(gè)盛蜂蜜的罐子；姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的`、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過(guò)多次比較，全家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。
最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為“小小泥塑家。”經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了全家一起組織活動(dòng)的快樂(lè)，今后，我還要多組織類似的活動(dòng)，鞏固家庭的和諧氣氛，讓我們的家成為一個(gè)快樂(lè)的家庭。
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