【推薦】字謎作文300字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的字謎作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

字謎作文300字 篇1

　　“哈哈”咦，這是那里傳出來的聲音呢？我走近一看，原來是快樂作文的同學(xué)在課堂上猜字謎游戲。

　　上課鈴響了，老師說，我們今天上游戲課，老師先讓我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，游戲就要開始了，我的心情非常激動(dòng)。

　　老師一本正經(jīng)的說“一只狗四個(gè)口”頓時(shí)教室里鴉雀無聲，不過一會(huì)教師又熱鬧起來，有的同學(xué)在本上寫寫畫畫，有的同學(xué)你看我我看你，我心想老師出這題也太難了吧，，老師看到我們愁眉苦臉的樣子，就給了我們一點(diǎn)的提示，狗的別稱是犬，這句話剛落音我就有了思路并猜出了正確的答案，他聽后恍然大悟，教室里又熱鬧起來了。

　　第二輪開始了，老師出謎說，謎面是三橫三豎，三撇三捺，同學(xué)還是你看我我看你的，就在這時(shí)另一個(gè)同學(xué)說出了正確的答案。

　　游戲結(jié)束了，我覺得猜字謎可以提高我的語文成績，可以讓腦筋得到很好的活動(dòng)量。

字謎作文300字 篇2

　　我知道許許多多的謎語，比如物品名稱謎語、植物名稱謎語、城市名稱謎語、還有漢字謎語等，漢字名譽(yù)最有趣了，比如一口吃掉牛尾巴。今天，漢字謎語大互動(dòng)創(chuàng)作比賽，我們很興奮，還很期待。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了，一貫制同學(xué)給出了個(gè)謎語，謎語是：去掉左邊是木，去掉右邊是木，去掉中間還是木。同學(xué)們有的說是森；有的說是林；還有的說是詞。全不對(duì)，老師叫于冠智到黑板前寫，他寫了一個(gè)彬，之后他說，彬是樹的名字，他還說，蓋掉左面是杉，蓋掉右面是林，去掉中間是杉。這個(gè)謎語可把我們難倒了。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)老師叫了兩名同學(xué)分別是包圓圓，李梓萌，包圓圓她出的謎語是兩個(gè)木，李梓萌說是林，有一位同學(xué)說是相，這兩個(gè)謎底都對(duì)了，李梓萌出了一個(gè)謎語是：一塊豆腐切成四塊，蓋上鍋蓋。有的人說宙，有的人說雷，有一位同學(xué)說是畫。謎底就是畫，這個(gè)謎語真難啊！

　　之后我們開始了第三個(gè)謎語環(huán)節(jié)，是謎語自創(chuàng)，有一位同學(xué)出了一個(gè)謎語是：每天三滴水，我們都說是海。有一位同學(xué)說一只狗跟著青年，我們說豬。一袋白面倒進(jìn)一杯水。我們說是泉水的泉……

　　今天的漢字謎語創(chuàng)作比賽結(jié)束了，這節(jié)課真是太有趣了！

字謎作文300字 篇3

　　我無意間在紙上看到了四行字，上面寫著：“仇人隱去明月藏，十日分刀去何方。情心已逝夢(mèng)初上，千里孤身討秦殤”

　　第二天，我大早起來想破解這段話。一開始，我看到“仇人”二字，還以為是誰寫的一份挑戰(zhàn)書。想想看，我沒有仇人啊，怎么還做一首詩呢？所以肯定不是挑戰(zhàn)書，那是什么呢？我再想一想，覺得是一個(gè)字謎。

　　先看第一句，把“仇人”的“人”字邊去掉就是“九”�！懊髟虏亍钡摹懊鳌弊职言伦峙圆仄饋砭褪Ｏ乱幌隆叭铡�。所以第一句的謎底就是“九日”。提示的是一個(gè)日期。這第二句話“十日分刀去何方？”我本來以為猜字謎就是加加減減，加起來就是“”。有點(diǎn)怪，看起來做錯(cuò)了。再試試減法吧。我減，我再減，哎呀，減沒了，看來還得換一種辦法。我突然有了思路，“十”加“日”是個(gè)“早”字，“分刀去何方”的“分”字把“刀”去掉就是個(gè)“八”字。這句的`答案就是“早八”�！熬湃铡焙汀霸绨恕倍己蜁r(shí)間有關(guān)，看來這不是挑戰(zhàn)書，而是一封邀請(qǐng)函，所以里面一定有交待地點(diǎn)。這第三句“情心已逝”把“情”字的“心”去掉，就剩下一個(gè)“青”字，“夢(mèng)初上”是指“夢(mèng)”的上半部分“林”。答案是“青林”。難道是古老溫泉“青林”？最后一句，改日再猜吧。

字謎作文300字 篇4

　　“太好了，太好了！”班級(jí)里發(fā)出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？

　　“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手，有的同學(xué)斜著身子要抓老師的胳膊，有的同學(xué)叫道：“我……我……”還有的同學(xué)好像要跑到講臺(tái)上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的，畫的是圓的�！边@時(shí)，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口。”有人說：“是回�！边�有人說：“是品�！笨墒嵌急焕铌焕式o一一否定了，于是，李昊朗說“是日�！边@時(shí)，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。

　　�。〗裉煺媸翘�開心了。

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