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彈鋼琴作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的彈鋼琴作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
彈鋼琴作文300字 篇1
我非常羨慕會(huì)彈鋼琴的人，因?yàn)槊慨?dāng)他們彈完了一首優(yōu)美的曲子，許多觀眾都會(huì)鼓起掌來(lái)。
有一天，我叫媽媽給我報(bào)學(xué)鋼琴，媽媽答應(yīng)了我。學(xué)第一堂課時(shí)，我還因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了音符就會(huì)彈琴了，但是，上鋼琴課時(shí)，梁老師對(duì)我說(shuō)：“彈鋼琴時(shí)要注意手勢(shì)要擺好，不要把音符看錯(cuò)成別的音符�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)著學(xué)著，我開始不耐煩了。我慢慢的學(xué)著，心里有種不好受的滋味。
終于到下課了，我跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)“：我不想再學(xué)了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你這樣半途而廢是不行的，做什么事都要堅(jiān)持下去�！蔽衣牰藡寢尩脑挘慨�(dāng)學(xué)鋼琴時(shí)，我都是認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)，從不開小差，回到家里我總會(huì)抽時(shí)間來(lái)練琴。
從此，我能把每一首曲子都彈得那么優(yōu)美，動(dòng)聽。這讓我懂得了凡是努力付出，才有收獲。
彈鋼琴作文300字 篇2
當(dāng)我一有空閑的時(shí)間時(shí)，家中就會(huì)有美妙又動(dòng)人的鋼琴聲在空氣中回蕩著，當(dāng)然，那個(gè)美妙的琴聲就是我彈奏出來(lái)的。
說(shuō)來(lái)奇怪，只要我一碰觸琴鍵，我的手指馬上靈活了起來(lái)，好像在琴鍵上優(yōu)美自在的跳舞，然后我總幻想著自己是一位很了不起的大音樂(lè)家，正在音樂(lè)廳開個(gè)人的演奏會(huì)，隨便一彈，就可以彈奏出美妙又動(dòng)人的樂(lè)曲，每一首樂(lè)曲，都讓臺(tái)下觀眾忍不住歡呼鼓掌，并且大聲的喊起“安可”、“安可”，這種感覺(jué)不僅美好，也帶給我滿滿的成就感。
另外，因?yàn)槲覔碛幸粚?duì)超級(jí)靈敏的耳朵，它讓我擁有絕對(duì)音感，所以只要我會(huì)唱的歌曲，我都可以輕易的彈出旋律來(lái)，有時(shí)我也會(huì)嘗試著去改變曲調(diào)，變奏出不同的感覺(jué)，這種自由創(chuàng)作的感覺(jué)真的很微妙也很有趣。而且只要我一開始創(chuàng)作，哥哥總會(huì)給我大大的贊美或鼓勵(lì)，他常說(shuō)：“我的弟弟根本就是莫札特或貝多芬第二！真是我們家的驕傲�！�
彈鋼琴真有趣，它讓我有機(jī)會(huì)幻想自己是大音樂(lè)家，也讓我獲得很多贊美擁有滿滿的`成就感，彈鋼琴更讓我可以充分發(fā)揮我的絕對(duì)音感，想彈什么就彈什么。我真的是打從心底愛(ài)上了彈鋼琴這件事。
彈鋼琴作文300字 篇3
二年級(jí)的音樂(lè)課上，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)彈鋼琴？我們班的班長(zhǎng)毫不猶豫地舉起手來(lái)說(shuō)：“我會(huì)�！敝灰娝叩嚼蠋煹匿撉倜媲�，雙手往琴鍵上一放，優(yōu)美的樂(lè)曲就傳進(jìn)了我們的耳朵里，我特別羨慕她。
放學(xué)后，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴。媽媽嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“學(xué)鋼琴特別不容易，每天都要堅(jiān)持練習(xí)，如果你不怕苦，那就學(xué)吧�！�
第一節(jié)上課的時(shí)候，我彈出的琴聲非常小，而且也不好聽。我愁眉苦臉地想，哎！太難了，我能學(xué)會(huì)嗎？真想半途而廢。老師看出來(lái)了，和顏悅色地說(shuō)：“慢慢來(lái)�！苯又�，她指導(dǎo)我說(shuō)：“把手指抬高，瞬間敲擊，再試試看。”我按照老師的要求一彈，聲音頓時(shí)響亮起來(lái)了。我開心地笑了。老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在才剛開始，你每天要堅(jiān)持練習(xí)，以后你也能彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沉浸在對(duì)未來(lái)的憧憬中。。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出了像“天空之城”“、圓舞曲”那樣優(yōu)美的樂(lè)曲。每次彈琴，我都會(huì)沉浸在興高采烈、心花怒放的喜悅之中。
彈鋼琴作文300字 篇4
一天，我寫完作業(yè)，一頭倒在沙發(fā)上，津津有味地看起課外書來(lái)。
不一會(huì)兒，有人來(lái)敲門了，我去開門。噢！原來(lái)是表姐啊。表姐一進(jìn)門就看見了我家的鋼琴，便對(duì)我說(shuō)：“老妹，你教我彈鋼琴吧？”這讓我太有成就感了，所以，我想都沒(méi)想就答應(yīng)了，我先教她識(shí)譜和找琴鍵，我說(shuō)：“這是五線譜，這是高音符，這是低音符，這是1，在這里，2在這里，3在這里，4在……
等表姐認(rèn)識(shí)完音后，就彈《歡樂(lè)頌》，表姐總是把連音彈成斷音，斷音彈成連音。我對(duì)表姐說(shuō)：“你不要把連音彈成斷音，把斷音彈成連音，連音是1——2——3——，斷音是123，行嗎？老姐？”表姐說(shuō)，盡量吧。我先讓表姐練左手，差不多，再?gòu)椨沂�，還湊合。我讓她合起來(lái)彈，表姐不是多一個(gè)音，就是少一個(gè)音，而且還拖音。我真受不了，就說(shuō)：“你先練一會(huì)兒，練好了再說(shuō)�！闭f(shuō)完，我一頭栽進(jìn)沙發(fā)，捧著書，津津有味地看起來(lái)。突然，我想到，班上有同學(xué)不會(huì)寫作業(yè)，老師也沒(méi)有不管啊。想到這里，我放下書，坐在表姐旁邊看著她彈鋼琴，幫她指出錯(cuò)誤。
從這個(gè)事情中，我明白：當(dāng)老師其實(shí)很辛苦，何況還要面對(duì)著三十九個(gè)學(xué)生。
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