精選我喜歡的字作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我喜歡的字作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的字作文300字 篇1
我喜歡的小動(dòng)物有小貓小狗等等,但我最喜歡的還是我買的小螃蟹。
記得那是一個(gè)星期天,趙逸凡來找我玩,我們一出門便見有一位老奶奶在賣螃蟹,我們走到老奶奶身旁說:"老奶奶我們要兩只螃蟹。"老奶奶給了我們兩只,我們回到家我連忙把一個(gè)臉盆洗了洗放進(jìn)凈水,把螃蟹放到了里面,我怕螃蟹不適應(yīng)環(huán)境,又往盆里放了許多我在海邊撿的小石頭,我仔細(xì)觀察小螃蟹,只見它們像久經(jīng)沙場(chǎng)的`將軍,威風(fēng)凜凜,一雙圓溜溜的眼睛可精神了,我一碰它,它的大鉗子立刻就揮舞起來。
有一天,我去看螃蟹發(fā)現(xiàn)水里有許多土和樹葉,我就給它換水,我捏著它,它還以為我要傷害它,就拼命的掙扎,過了一小會(huì)它沒有力氣了,我接好水正想把它放回去時(shí),它用鉗子夾住了我的手指,我怎么甩也甩不掉,我只好服輸把它放到水里,它這才慢慢地松開了鉗子。
我非常喜歡我的小螃蟹,因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多樂趣,在我學(xué)習(xí)之外都是它陪我玩,讓我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)。
我喜歡的字作文300字 篇2
最近，我讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，它讓我受益匪淺。
一個(gè)名叫海倫·凱勒的女孩，她出生后只擁有了十九個(gè)月的光明，疾病使她喪失了視覺和聽覺，當(dāng)她絕望的時(shí)候，她的救星安妮·蘇利文小姐出現(xiàn)了。她幫助海倫從一個(gè)頑皮的孩童變成了一個(gè)文學(xué)家，這一過程中兩個(gè)人都付出了巨大的努力和艱辛，多不容易······書后還寫了蘇利文小姐眼中的小海倫等等。
看了這本書，從中我明白了: 海倫這個(gè)身殘志堅(jiān)的人，克服了重重病魔折磨，通過自己不懈的努力，當(dāng)了盲人福利基金會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，我想像我們這種四肢健全的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。而我有時(shí)不注重學(xué)習(xí)沉迷在游戲中，不珍惜這大好時(shí)光，長(zhǎng)大將一事無成，所以我也醒悟了: 海倫這人做事有毅力，我要改掉自己做事三分鐘熱度的壞毛病，要像海倫一樣好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)海倫的優(yōu)點(diǎn)。
我喜歡的字作文300字 篇3
晚上，我和鴻舉、姐姐、子恒等幾個(gè)小朋友，圍坐了一圈，唱著輕松愉快的兒歌，做“丟手帕”的游戲。游戲的規(guī)則是：大家圍做一圈，先由一人在圈外轉(zhuǎn)跑準(zhǔn)備丟手帕，悄悄丟在某人后面，然后快速跑一圈回來捉住他，如被丟者發(fā)現(xiàn)了，拿起手帕追丟者，被捉住者要受罰，表演節(jié)目。
游戲開始了，由姐姐先丟手帕。只見她故作姿態(tài)地在子恒身后做了一個(gè)“丟”的動(dòng)作，然后把手帕悄悄地放在了我的身后。幸好我早有提防，我抓起手帕，騰地站了起來，像離弦的箭一樣向前追去。我倆一前一后，向前追跑，姐姐越跑越快，我越追越近，小朋友們都起勁地為我倆加油。當(dāng)姐姐剛要往下蹲時(shí)，我搶先一步，一把抓住了姐姐。這下姐姐只好認(rèn)輸了，我們罰她表演節(jié)目，她朗誦了一首詩(shī)，獲得了大家的陣陣掌聲。游戲繼續(xù)進(jìn)行……
我很喜歡這個(gè)游戲，因?yàn)樗茉鲞M(jìn)我們朋友之間的友誼，還能鍛煉我們的身體。
我喜歡的字作文300字 篇4
我最喜歡的老師是我們興趣小組的老師，她是一個(gè)很兇的人。如果想知道我和她身上發(fā)生的故事，那就請(qǐng)看下面。
我畫小組很多，每個(gè)班大約都去了十幾個(gè)人。我在里面并不突出。但是由于老師太兇了，有些就找各種各樣的理由不來了。慢慢的人越來越少，老師也越來越兇，要求也越來越嚴(yán)格。但是，只要有一點(diǎn)問題我就會(huì)從畫，一張、二張、三張......直到畫到第五張，老師溫柔地說:“怎么還從畫呀！都快要比賽了。我說:“既然這幅畫很難，但是我不能放棄。老師聽了非常感動(dòng)，不用說，當(dāng)場(chǎng)就把我錄取了。但是我繼續(xù)畫，一次比一次熟練，一次比一次精準(zhǔn)。但是，由于美術(shù)小組的課特別多。所以語文老師不讓去了。但是我們的畫仍然在參加比賽。當(dāng)時(shí)我哭了，這是我第一次哭，同學(xué)們驚住了，因?yàn)樵谒麄冃睦镂沂亲钣赂业呐ⅰ?/p>
我當(dāng)天很傷心，但是他對(duì)我說:“到了四年級(jí),你們老師就阻止不了你了。我心中滿是疑惑，為什么到了四年級(jí)語文老師就阻止不了我了呢？
終于到了四年級(jí)，我一看班主任，是她！我的美術(shù)老師，原來她當(dāng)成我的班主任了！終于，我又可以和她在一個(gè)教室里了。
謝謝你,老師。
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