【精選】課外作文300字5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的課外作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課外作文300字 篇1

　　今天下午，我慢悠悠的來到了學校，老師笑瞇瞇的說：“我們即將出發去中心血站了。”

　　我們步行去了那兒，只看見一排醒目的大字：莆田市中心血站。我們走了進去，一位姓林的醫生，笑容滿面地帶我們上了二樓，這位林醫生給我們講解了動脈和靜脈血，靜脈血的顏色比較黑，動脈血的顏色比較紅。有人說采血會減少自己血液，不是的，減得是留在就是說沒用的血。通常沒用的血都有胃、肺這幾個地方。我們等這醫生講完后來到了采血區：有一位叔叔要獻血，叔叔檢查是什么血型，他躺在躺椅上，手拿著愛心桃的空氣球，來防止采血時血液凝固，我們被帶到了三樓，三樓是血庫，醫生說：“這個血也不都是有用的，要通過體檢，有沒有什么病毒在里面。“說著拿出一帶冰的血袋，里面的血液凝固了，醫生介紹了很多，最后醫生說：“介紹完了有機會給你們看看怎么擠壓。”醫生拿出一袋玩具，分給我們，真的很高興，既有禮物，又有新的知識。

　　今天的收獲真多啊!

課外作文300字 篇2

　　我的床頭柜上整齊地擺放著一套精裝的課外書——《十萬個為什么》。每當有了余暇，我總會潛心地讀上一會兒。

　　這套書共有十本，有介紹軍事體育的，有介紹文學藝術的，有介紹自然的，還有介紹數理化的等等。讀起它，讓你感覺就像遨游在知識的海洋里。我喜歡這套書不僅是它的內容豐富有趣，更因為它的來之不易。

　　記得那是去年秋末的一個傍晚，小區在搞入區售書活動。在書攤上，我一眼就看中了這套《十萬個為什么》，便開始纏著爸爸、媽媽要買。媽媽過來看了看定價，是150元，臉色沉了下來，拉著我的手說：“不買，快走吧。”我硬強著不走，死死抱著書不放。爸爸走過來，看著我愛不釋手的樣子，嘆了口氣，掏出錢把書買了下來。這時媽媽轉過臉，用手絹擦起了眼睛，因為那時我家剛買了房子正在裝修，媽媽又沒有工作，家里急需用錢啊。爸爸拍著我的肩膀說：“孩子，爸爸既然給你買了書，就要珍惜它，多去讀讀它，會對你有幫助的。”

　　從那以后，我更加努力地學習，一有空就去讀一會兒《十萬個為什么》，因為它不僅給了我知識更給了我力量，我真的好喜歡這套書。

課外作文300字 篇3

　　我最喜歡的課外活動是撿白色垃圾。這不，又新年了，學校又放假三天。我終于又盼到我最喜歡的活動了。

　　這次，是我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到汽車站，只見我們的“敵人”一排一排地站好隊，好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鉤，結果“敵人”都沒抓到，而我們三個的鉤子竟然鉤在一起了！這時，我才明白，心急可不行，要穩中求快。于是，我對媽媽、爸爸說：“快過來，咱們要來它個兩面夾擊，這樣才能把它們全部消滅……”我和爸爸、媽媽商量好計劃，便回到各自的崗位去了。

　　這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多“敵人”扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的“敵人”一抓，就一下子捉到了二三個，我高興地跳了起來，并且馬上把它們送到爸爸拿的舊大米袋子里，就這樣，連連續續、返返復復，終于把所有的“敵人”都抓到了，這些“敵人”賣了三四十元呢！

　　我喜歡這個活動。但我希望下次能撿到的“敵人”越來越少，讓我們天空更藍，讓我們的空氣更加清新！

課外作文300字 篇4

　　書是人類進步的階梯。小時侯，我最愛聽故事。媽媽就給我買了《格林童話》和帶著有圖片的書，一邊給我看圖書，一邊給我講故事。書就像我的朋友，在不經意與我相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的.。

　　媽媽告訴我說，在二歲的時候，媽媽就沒給我講故事，我便哇哇大哭起來。無論媽媽怎么哄我，都無濟于事，她只好放棄在家大掃除，給我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。我就會聯想她那可憐的雙手與雙腳，和可惡的父親。便讓我更好好珍惜幸福生活。

　　書豐富了我的知識。它能帶我去解開一把金鎖；它能帶我飛翔，讓我了解豐富的奧秘；它能帶我回到過去，了解過去的生活……

　　課外書知識豐富了，自身修養提高了，做事更能說服別人。考試時，用上好詞佳句，成績自然會上去。唐代偉大詩人說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”書就能讓我們走上成功之路。書一直伴著我成長，因為書，我會更快樂！

課外作文300字 篇5

　　怎樣辦，我到底是回家呢？還是幫忙別人？我左右為難地想著。

　　這是一個有點悶熱的下午，我的作業全做完了，正準備回家，可有些沒有作業本的同學向我投來乞求的目光，必須是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時間，我回家還要發作文呢！我想著，就向家的方向走回去。

　　走著走著，我想起了老媽的一句話：幫忙別人就是幫忙自我。況且，這天我也是閑著的，倒不如幫忙一兩位同學，于是，我向教室的方向走去……

　　在教室，我幫忙了兩位同學，我念得仔仔細細；他們聽得認認真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關，我這”小老師“當得真不賴！我心里美滋滋的。

　　我又想起了一件事：在六一兒童節，我們義賣報紙，當時天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區的失學兒童，捐錢后，我的心里十分高興。

　　在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫忙別人是快樂的。

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