關(guān)于等待的作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的等待的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
等待的作文300字 篇1
在你的生活中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的等待。
記得小時(shí)候，爸爸曾教會(huì)我許許多多的道理，當(dāng)時(shí)認(rèn)為很煩，但是現(xiàn)在看來(lái)，這是一種愛(ài)，也是一種等待。等待我能像爸爸一樣，心智成熟，能像爸爸一樣懂得做人、處事必須的道理。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，爸爸又讓我學(xué)習(xí)各種各樣的技能：騎自行車，獨(dú)自在家，煮飯……在學(xué)習(xí)時(shí)爸爸總會(huì)站在旁邊，不厭其煩地教我。“煮飯時(shí)要先淘米，不能直接煮。”他笑著說(shuō)。
我曾與我爸大吵一架，因?yàn)椋也辉敢庾鲞@些我認(rèn)為沒(méi)有任何意義的事情，爸爸卻說(shuō)：“以后會(huì)有用的。”現(xiàn)在看來(lái)，果然如此。那天，當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，看著桌上的飯菜，快樂(lè)的笑了。
我想這也是一種等待，一種無(wú)聲的等待，等待著我能像爸爸一樣，學(xué)會(huì)各種生活技能，以后我獨(dú)立生活時(shí)無(wú)所畏懼。
爸爸一直在等待著我，等待我成為與他一樣的男人，肩上挑著責(zé)任，爸爸一直這樣等待著。
現(xiàn)在，當(dāng)我學(xué)到了一些新的東西，我也會(huì)教給爸爸，等待著爸爸學(xué)會(huì)。
爸爸對(duì)我的等待不同于其它的等待，這種等待也不是一種形式上的等待，這是一種精神上的等待，一種對(duì)我的未來(lái)充滿著期望的等待。
在你的生活中，有人會(huì)一直等待著你，并且，無(wú)怨無(wú)悔。這，很幸福！
等待的作文300字 篇2
他們說(shuō)，樹(shù)下的他，曾經(jīng)一直都在等待自己心上人，等待了很多年，直到最后白了頭，娶妻生子。很多人都說(shuō)他已經(jīng)死心了，他等了那么多年，她還是沒(méi)有回來(lái)。
所以，他娶妻生子，所以，他恨她。
可是，他聽(tīng)說(shuō)了那些謠言之后，搖搖頭笑了。
他們都不了解他，自然都不知道他心中所想，而和心目中的她相比，其他人都是無(wú)關(guān)緊要的閑雜人等。
所以，他一直都在等她，即便是老去死掉的那一天，沒(méi)有閉上眼睛，但是眼睛里也沒(méi)有任何的怨恨，反而嘴角有一抹微笑，也許他已經(jīng)知道，她不是故意不來(lái)，而是當(dāng)年出了車禍，去了另外一個(gè)世界，來(lái)不了了。
那一瞬，他好像也看到了真相，所以他笑了。
這也是一種愛(ài)情，很凄美的愛(ài)情。
就好像今天上戀愛(ài)課的時(shí)候，老師放的那些悲傷的歌曲，旋律是低沉的，每個(gè)人聽(tīng)了都想哭，我們也覺(jué)得很難受。
只是，當(dāng)這一節(jié)課結(jié)束之后，很多人都不知道，這些到底是意味著什么。他們?cè)?jīng)想過(guò)，要寫(xiě)自己喜歡的東西，可是當(dāng)自己終于發(fā)覺(jué)，這一切都顯得有些太過(guò)于悲傷，只是偶爾有一次，我們覺(jué)得很難受罷了。
等待的作文300字 篇3
水洼的等待
雨連續(xù)不停地下，學(xué)校門(mén)前那條路已經(jīng)成了河。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，我不時(shí)聽(tīng)到人們對(duì)這雨天的詛咒，盼望太陽(yáng)公公早點(diǎn)回來(lái)。
然而，這給人們出行帶來(lái)許多不便的雨，卻成了老天賜給孩子們最大的歡樂(lè)。你瞧：下課鈴聲一響，校園中淺淺的.水洼，便成了低年級(jí)孩子的樂(lè)園。那片不大的水洼吸引了足足一二十個(gè)孩子，雖然此時(shí)天空中還飄灑著雨滴，有的小朋友手里拿著傘，有的干脆空著手、光著頭，就在這淅瀝的雨中奔跑在水洼之間。你看，這個(gè)小朋友雙手緊緊提著褲腿，試圖把褲子提得老高老高，肯定是怕把衣服弄濕回家又挨媽媽的吵，可這時(shí)的他仍然把腳抬得很高很高，和小伙伴一起沖進(jìn)水中，使勁踏出水花，全然不顧褲腿已全濕，臉上寫(xiě)滿甜甜的笑。
一陣急促的上課鈴聲響起，那群孩子像受了驚的小鳥(niǎo)，一下子從地面上飛起，片刻間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。噢，不對(duì)，還有一個(gè)穿黃色上衣的孩子，此時(shí)正站在水洼的旁邊。或許他剛剛找了個(gè)準(zhǔn)備跳水的絕佳位置，聽(tīng)到鈴聲時(shí)他分明猶豫了一下，但最后還是高高地躍起，跳向剛剛平靜下來(lái)的水洼，一串串漣漪在他身后泛起……
教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，校園里安靜了，剛剛熱鬧過(guò)的水洼，在默默地等待著下課的孩子……
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