老師的作文300字

時間：2021-05-15 19:10:42 300字我要投稿

【精品】老師的作文300字5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】老師的作文300字5篇

老師的作文300字篇1

　　逝者如斯，川流不息，轉(zhuǎn)眼間。六年過去了，我們小學(xué)畢業(yè)了，就要離開培育我們六年的母校。此時此刻，誰能感到我們留戀之心在熾熱的波跳，今天我要寫一封信，儀表我們對老師您的深深敬意，以及對母校的無比眷戀之情。

　　老師您是紅燭，把光明送給我們；您是鋪路石，為我們鋪砌的只是大道；您是航標(biāo)，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨行；您是園丁，為祖國山川添秀色；您是言傳身教；是我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績；您的每一句話都銘記在心最寬廣的地方。

　　老師，我深愛的老師，您看起來是那么的雄偉，您的職業(yè)是那么的高尚，您的工作是那么的繁忙，您的辛勞，您的汗水，您的白發(fā)都會深深記在心中最明亮的地方。

　　老師您像天使一樣，有著美好的心靈，有著高尚的品德，您的教育方法感染著學(xué)生；老師您像大樹一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)，生活的困難，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，您像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的能量，每一位像我們一樣的學(xué)者在您的保護(hù)下成長，我會把你記在心最邊緣的地方。

　　老師在這最后的分秒之時，再讓我感受一次關(guān)愛的味道，太陽從東方再次升起，和平之鴿在天空飛翔，分享更遙遠(yuǎn)的地方。

老師的作文300字篇2

　　張老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他中等身材，有著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)、一個能說會道的嘴巴，鼻梁上還架著一副眼鏡，里面仿佛刻滿了智慧。

　　張老師是一位對工作盡職盡責(zé)、對學(xué)生和顏悅色的好老師。張老師上課很特別，一節(jié)課下來，除了生動的講解外，還為我們拋出許多問題，讓我們動腦筋思考。每當(dāng)我們遇到“攔路虎”時，他總會不厭其煩地幫我們排憂解難、指點(diǎn)迷津。

　　張老師對我們活潑可愛又“麻煩”的學(xué)生總是關(guān)愛有加。記得有天早晨做值日的時候，我一不小心把手戳在了黑板上，大姆手指蓋被掀開了，鉆心的疼痛使我哭了出來。同學(xué)們都急壞了，他們拿起我的書包，用衛(wèi)生紙包住我的手，把我送到了樓下傳達(dá)室。

　　當(dāng)時張老師正在校門口執(zhí)勤，聽到這個事情，他十萬火急地趕到傳達(dá)室，查看我的傷勢，并及時給我父母打了電話。他還安慰我說：“不要害怕，手指蓋掉了，還能再長起來，男子漢大丈夫要堅強(qiáng)，不要哭了。”直到爸爸來接我，張老師一直陪在我身邊。

　　這就是我的'老師——張瑞。我為自己是他的學(xué)生而驕傲！

老師的作文300字篇3

　　我離開私塾有些時日啦。在這段時間內(nèi)我一直惦念著什么時候能夠再回去一次。而且還萌生了逃課的想法，因為我太熟悉那條去我私塾老師家的路了。我相信我逃課翻墻出來，一定可以找到那條路的。然而我的計劃一直未能得逞，于是我還耿耿于懷了許久。

　　就在一天，父親陪同我上樓父親給我說。羽兒，你是怎么看死亡這件事的呀？我當(dāng)時很驚訝死亡我能怎么看？我一直都沒有想過這個問題。我說我瞪大了眼睛但是又好像很不屑于這個問題，因為我根本就沒有概念，什么是死亡？所以我就給他說死就死了唄。

　　這算什么？人之死或輕于鴻毛火重于泰山難道不是常識嗎？父親說你坐下，我真的覺得有什么事情發(fā)生，于是我也安穩(wěn)的坐下，而父親告訴我我的的私塾老師被確診白血病中期。可能，不能回來啦？我當(dāng)時一聽我從腳指頭到頭頂?shù)乃忻l(fā)幾乎全都立了起來，我覺得自己的一切都在撓我的心神，我心神不寧，我全身發(fā)麻，我的眼淚水都跟著痛苦涌了出來。

　　可以說，幾乎是在一剎那間，我的眼淚就這么流成了兩條溪流，順著臉頰滴了下來。我什么話也不想說，一下轉(zhuǎn)身跑了回去。是啊！我許久未見到老師，然而，您還能回來嗎？

老師的作文300字篇4

　　在世界上有我兩個最愛的人。一個是父母，一個是老師。父母把我們養(yǎng)大，而在階梯中付出一切的、教我們學(xué)會道理和智慧的卻是默默無聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。

　　有人會說：啊！老師哦多好啊！又能出校門，又能在外面吃飯（我們屬于封閉式學(xué)校）……然而你可想過，一位老師是多么辛苦，你們在玩的時候，你們可想過老師在干什么？可能在想怎樣才能更好的理解學(xué)生？怎樣才能更好的讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中找到更多的快樂？怎樣才能提高孩子們的閱讀能力？怎樣才能更好的培育祖國的花朵？這些既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)思維，老師出校門散散心不行么？難道老師生病都不能出校門么？老師就不是人，是神么？難道就不會生病、不會煩惱么？你們有沒有想過老師多么辛苦，老是生病了。你卻說老師懶惰、

　　老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會說出來。老師都偉大啊！

　　我像所有的老師說聲：老師們，你們辛苦啦！

老師的作文300字篇5

　　一個夏天的中午，陳老師來到教室，指著我作業(yè)本上空著的“懶惰”二字，他沒生氣，讓我查字典補(bǔ)上。我心里一陣竊喜，便想：這次沒做完竟然沒被罵，真是太幸運(yùn)了。我有些得意地回到座位上，望著旁邊的人。

　　我快速的翻閱字典，不到一分鐘，我便把作業(yè)本送到陳老師辦公桌上，一會兒他又到教室，一只大手按在我頭上，他發(fā)火，教育了我。我看著“懶惰”二字難為情了，認(rèn)錯了。陳老師說：“你認(rèn)錯就對了，回去改吧。”望著陳老師和藹的神情我的心一下寬了不少。

　　第三次我想交本子時，陳老師卻到教室來取，我看見了，心想：陳老師竟然親自來拿本子，我有什么理由不寫好呢？我又把字改了一下，交給了老師。陳老師笑著說：“這樣才好，以后都要認(rèn)真地寫。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里久久不能平靜。

　　至今我忘不了陳老師和藹可親的樣子，更忘了他那深刻的教誨，因為他不僅讓我回味無窮，更因為他時刻警告我不能懶惰，要勤勞。陳老師雖然很少能見到面，但他對我的教育和教誨一直深深刻在了我的心里，讓我向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)走進(jìn)它像一種動力促使我前進(jìn)。陳老師的教導(dǎo)以及那神情，是至今都決不會忘記的，那個夏天的中午令我難忘。

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