【實(shí)用】我們作文300字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我們作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
我們作文300字 篇1
大大的眼睛，小巧的鼻子，嘴角常掛著抹不掉的笑，走起路來黑黑的馬尾辮在腦后俏皮的“跳來跳去”。咦？這是誰？沒錯(cuò)，就是我們班的“門長”王祝新。冬天里發(fā)生的一件小事讓我對她多了一分尊重，多了一份牢不可破的友誼。
“叮鈴鈴。”終于下課了，同學(xué)們都像出籠的小鳥一樣沖出教室，可又被數(shù)學(xué)老師堵了回來，真倒霉！外面的天陰沉沉的，不時(shí)刮來一股冷風(fēng)，再想到還要走回家，不禁縮了縮脖子。
終于可以走了!同學(xué)們都想一步跨回家，我也不例外，一口氣跑出老遠(yuǎn)。忽然，我打了一個(gè)大大的冷戰(zhàn)。
“咦？怎么回事？”我疑惑地抓抓腦袋，不經(jīng)意的瞥了衣服一眼，竟然把棉襖忘在教室了！我一路狂奔，半路上正好遇到了王祝新。
“王祝新，班門鎖了嗎？”
“鎖了，怎么啦？”
“我把棉襖忘在教室了！”
“趕快去拿！多冷啊！別感冒了！”我們?nèi)讲刹脚艿桨嚅T前，迅速打開門，拿到了棉襖。我邊走邊想：王祝新拿了整整五年，整整十個(gè)學(xué)期的鑰匙，遇到過許多類似這樣的事。但沒有一句怨言，每天早來晚歸，沒有特權(quán)，她居然都堅(jiān)持下來了。
此時(shí),紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，在我心里，它代表的不是寒冷，而是濃濃的感動(dòng)，厚厚的友誼。
那一刻，好溫暖！
我們作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)物，如活潑的小狗，可愛的小白兔，還有小貓，而我卻喜歡我們家的小豬——嘟嘟。
嘟嘟有一個(gè)大大的鼻子，前端有兩個(gè)洞，一對大大的耳朵像兩個(gè)大扇子一樣。它身體有八九十斤，圓不隆冬像個(gè)小土豆似的。還有四只細(xì)細(xì)的小腿。
嘟嘟很能吃。有一次我和爺爺給它喂食，嘟嘟邊吃邊發(fā)出“嘟”的聲音，實(shí)然，它一抬頭，嘴里吃的食物全部灑到爺爺身上，我看了，忍不住哈哈大笑，爺爺哭笑不得地回了家。
嘟嘟也很強(qiáng)壯。有一天，我和爺爺給它給它鍛煉身體，我先帶嘟嘟跑了一圈，回來后看見爺爺在那里準(zhǔn)備材料，把一個(gè)圓圈點(diǎn)起了火。嘟嘟害怕得在我腿旁瑟瑟發(fā)抖。我對嘟嘟說：“嘟嘟你不要害怕，我和爺爺是要讓你成為非凡的豬豬俠。”嘟嘟好像聽懂人話似的，猛地向前沖，它一躍，從火圈里鉆了出來，我大聲喊到：“oh，yes。太棒了！我們成動(dòng)了！”嘟嘟跳完后在我身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我高興地抱著嘟嘟。爺爺在在一旁說：“看來，不是只有狗馬能訓(xùn)，而我們卻能訓(xùn)豬！”從此，我每到節(jié)假日，都要訓(xùn)練嘟嘟，讓它保持健康的身體。
你們看，嘟嘟可愛嗎？當(dāng)然了它就是福大命大，人見人愛，花見花開的小豬嘟嘟。
我們作文300字 篇3
我們班是一個(gè)充滿笑聲的班級(jí)，四處彌漫著歡聲笑語。哪怕一個(gè)冷酷沉默的人到了我們班也會(huì)發(fā)出微笑。
下雪了！這可是我們盼望已久的一場雪啊！上體育課時(shí)，老師讓我們自由玩雪，這下我們可高興啦，分成了兩隊(duì)，開始了一場雪球大戰(zhàn)。
地上的雪有些已經(jīng)化了，結(jié)成了冰，我們不會(huì)搓雪球的，就不打雪了，我們打“冰”。我興致勃勃地把一塊冰用雪包了一下，開始尋找目標(biāo)。好！“敵軍”有一位同學(xué)在搓雪球，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)“刷”地一下將雪球打了過去，不偏不倚，正好打進(jìn)了她的衣服口袋里。我竊笑了一聲，迅速鉆回隊(duì)里，只見她站起來，從口袋里掏出雪球，朝四周望了望，一臉茫然地自言自語：“嘿！我招誰惹誰了我！”看著她那可憐兮兮的'樣子，我終于憋不住了，大笑起來。
玩累了，大家坐在白雪覆蓋的臺(tái)階上喝水。有幾個(gè)女生使壞，把足球用雪里三層外三層地好好包了一番，好讓那些踢足球的男生被雪襲擊。果然有男生中計(jì)，抱起足球用膝蓋一頂，“嘩”地白雪濺了他一臉。他一邊“呸呸”地吐著，一邊忿忿地說：“哪個(gè)家伙干的？！我滅了他！”
我們班，一個(gè)歡樂的班，一個(gè)笑聲無窮無盡的班。還有不到一年就畢業(yè)了，我真地舍不得他們，舍不得這個(gè)充滿笑聲的班。
我們作文300字 篇4
籠中的小鳥飛得起來嗎?
在我的身邊，同齡人包括我都像一只小鳥，不過，是籠中的小鳥。
這個(gè)籠子，叫學(xué)習(xí)。
我們沒有外國人的覺悟，我們?nèi)丝诤芏啵覀兌际秦澙范运绞牵瞬豢赡軟]有雜念，但我們多一些。至于我們這些孩子，被學(xué)習(xí)束縛著。
打開籠門，我們幸福快樂地?fù)浯蛑岚颍瑓s掉了下來，我們雖羽翼豐滿，卻不會(huì)飛。
盡管如此，我們?nèi)匀豢释杂桑Ｍ軟_出去，在草地上，感受著自然的美好，享受自由的快感，不覺中，已離開了籠子很遠(yuǎn)。
再往前幾步，腳被拽了一下，低頭一看，腳上拴著一個(gè)繩子，繩子一拉，我們便又被拉了回去。這根繩子，叫老師。
我們的確是鳥，不過是鴕鳥，不會(huì)飛，而關(guān)在籠中想要逃離的動(dòng)力是我們學(xué)會(huì)了奔路，而只有變異，才能變成雄鷹，沖向藍(lán)天。
然而，變異的機(jī)會(huì)是渺茫的。
也許，只有學(xué)會(huì)擁有并掌握了變態(tài)的能力與博大的胸懷才能變異，最終羽化成鷹搏擊長空吧!
我們作文300字 篇5
“保護(hù)鳥類，保護(hù)我們心中的美。”
“草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥的叫聲成為回憶。”
“愛護(hù)鳥類，人人有責(zé)。”.......
聽到這些保護(hù)鳥類的公益廣告，我們觸目驚醒:鳥類本身是一個(gè)龐大的家族，但如今，這個(gè)龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已經(jīng)瀕類滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見的鳥類也變得少見了。
這是為什么呢?
因?yàn)榻陙恚藗冮_始濫殺鳥類，捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點(diǎn)，就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們啊!覺醒吧!
如果沒有了鳥兒，害蟲就吃農(nóng)作物，如果沒有了糧食，人類就無法生存!鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一直快樂的小精靈，保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們自己呀!難道不是嗎?
如果人人都愛鳥、護(hù)鳥、鳥類家族還會(huì)龐大起來的!
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