關(guān)于爭論作文300字6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的爭論作文300字6篇，歡迎大家分享。
爭論作文300字 篇1
在一個天氣涼爽的夜晚，人們?nèi)歼M入了甜美的夢鄉(xiāng)，遙遠的天空中，閃爍著點點星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來一陣漫罵聲，人類怎么這么自私。“我辛辛苦苦幫他們寫了一整天的字，現(xiàn)在才剛剛躺下，他們倒好，你聽，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽了，就笑著對鋼筆說：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的，當他們需要你的時候，就甜言蜜語，當他們不需要你的時候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說了人類一大堆的壞話。
他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對他們說，你的想法太偏激了，其實，人類還是非常善良的，當然也有一些自私自利的人，不過，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過馬路的時候，幫忙照顧有小孩的婦女等等……這時候站在一旁的改正液姐姐說：“圓珠筆妹妹說锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當別人需要他幫忙的時候，他總是很熱心地幫助別人，當同學有困難的時候，他就會把自己所有的零用錢全捐出來。
天漸漸地亮了，爭吵聲也逐漸平息了。不過，昨天晚上的爭論還沒有锝出結(jié)論。一切又恢復了往常。
爭論作文300字 篇2
表演會真是精彩無處不在，瞧！又發(fā)生在了我們班。丁佳浩首先登場了，拿了把掃把當吉他，一邊彈，一邊唱：“我是……我是個菠菜……”雖然他五音不全，但是唱出了自己的.風格。
下一位是我們的“重量”級巨星——孔維亮，他用蠟筆小新的語氣說：“媽媽，我要看……”頓時，教室里沸騰起來了。在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線中出現(xiàn)了。霎時間教室里變的鴉雀無聲，王培齊便唱起了《還珠格格》的主題歌，王培齊那沙啞的聲音，使我們不約而同的笑了起來。
“非洲人”——黃炯走了上來，黃炯用他唱著：“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的人不約而同的小了起來。下一位是我們班的婁成炯，他說：“我為大家表演三個表情”有人說：“用皇太后說話”他便說：“哀家今天……”后來黃炯有說……
陳佳珂和她的搭檔一同上了臺唱了《快樂新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙，多么令人陶醉啊……我們的表演會在歡聲中度過了。
爭論作文300字 篇3
今天，我和同桌在語文課上爭吵了。
上課時，她沒有聽講，在畫畫。我有意碰了她一下，以為她會改正，就繼續(xù)聽講。過了一會兒，我又看了她一眼，她還在畫畫。我心里想：她應(yīng)該會自覺改正，我就又繼續(xù)聽講。第三次我看她還在畫畫，心里暗暗地說：“你有那么多機會都沒有改正，我要提醒你了。”于是我用手拍拍她，然后說：“別畫了，認真聽講吧！要畫，下課再畫吧。”她說：“你真煩啊！我想什么時候畫就什么時候畫，你管得著嗎？”我說：“那你也要聽講呀，要不作業(yè)怎么寫？”“我的事不用你管！”她說。這時，老師叫我們用連線的方式做題，她不會連，就想看我的作業(yè)。我趁機說：“看，不會連了吧！還不認真聽講。”
她這次聽了我的勸告，開始認真聽講，積極回答問題，直到下午放學，她都很認真，得到了老師的表揚。
我真為她感到高興！
爭論作文300字 篇4
一天，左手看到右手和他一模一樣，左手不服氣，心里想跟他比誰的用處大，左手對右手說：“右手老弟你怎么這么沒有用處，你看看我主人寫字要用我，他都不用你，你真是沒用啊！”右手心里很生氣但還是說：“左手大哥，誰說我沒用，主人寫字他不用我只用你，那他不扶著本子怎么寫呀！”
左手著急的打斷的右手的解釋說：“那主人吃飯不用你而用我，那他也不會造成什么壞處呀！”右手連忙接上左手大哥的話說：“那主人只用你而不用我，那他的飯碗不會砸了嗎？”這下你沒話說了嗎。
就在左手和右手在激烈的爭吵中指甲小弟走了出來說：“左手大哥，右手大哥你們別吵了，其實你們的用處一樣大，你們兩都分不開，誰也不能少了誰。”
左手和右手得臉都紅彤彤的，左手對右手說：“右手對不起我不應(yīng)該跟你吵，請原諒我。”右手說：“我也不對，我們還是好兄弟？”左手說：“那當然”。
爭論作文300字 篇5
今天是陽光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。
早晨，我和哥哥起來不到一個小時，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說不定就會被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看著亂糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時候應(yīng)該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽臺跑進來，笑著說：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣住！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語了，她把她每干的一件是都數(shù)落出來。站在一旁的哥哥和我終于忍不住了，小聲地說：“你們別吵了。我們錯了，我們以后會到外面區(qū)玩。”爭吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑。
我和哥哥四目相視，難道爺爺和奶奶是商量好了的嗎？誰知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。
爭論作文300字 篇6
有一天，從鉛筆盒里傳來了一聲聲的爭論，仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭論誰的作用大。
鉛筆說；“我可以幫主人寫字，如果沒有我主人就沒法寫字了。”橡皮聽了非常不服氣的說；“我可以幫主人擦掉錯別字，讓他能重新修正作業(yè)。”它們的爭吵把正在睡覺的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問；“你們怎么了？”鉛筆和橡皮說：“我們在爭論誰的用處大。”尺子聽了笑著說：“兩個小傻瓜，你們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，無論缺誰都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個能行嗎？”鉛筆和橡皮聽了都點點頭，都認為尺子說的非常對。它們都意識到自己太驕傲了。并相對方說了聲對不起。
從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會互相幫助，成了離不開的好朋友。
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