實驗作文300字

時間：2021-04-13 18:06:14 300字我要投稿

實驗作文300字九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的實驗作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實驗作文300字九篇

實驗作文300字篇1

　　之前，我曾經在一本科學雜志上看到一篇有趣的科學小實驗：瓶子“吞”蛋。這個實驗十分新奇、好玩。前天，老師留了一個做小實驗的作業，于是我決定自己動手試一試。

　　我馬上找來做實驗的材料：一個早上媽媽已經煮熟的雞蛋，一個廣口瓶，一包火柴和一張紙。

　　實驗開始，我請爺爺幫我劃火柴，我點燃了紙迅速把紙放進廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處，把瓶口塞得嚴嚴實實的。頓時，瓶中一縷縷如煙、如霧、如塵的白煙淹沒了整個瓶子。說時遲，那時快，只聽“砰”的一聲，奇跡出現了：廣口瓶像被施了魔法一樣，一下子把雞蛋“吞”了下去。

　　“哇，太神奇了！”我高興得拍起手，叫起來，“我實驗成功了！”

　　你知道為什么瓶口那么小，雞蛋怎么會瞬間掉進瓶子里嗎？那是因為原來瓶內外的大氣壓力都相等，瓶口比雞蛋小，所以雞蛋固定不動，當把點燃的紙放進瓶子里，用雞蛋把瓶口堵嚴時，外界空氣進不進去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣，使瓶里氣壓降低，所以外界氣壓大于瓶內氣壓，在氣壓的作用下，雞蛋被壓入瓶中。

　　這次試驗讓我懂得了生活中處處有學問，只要我們善于觀察，再動手實踐就能獲得新的知識。這次試驗真有趣啊！

實驗作文300字篇2

　　我懷著無比激動的心情等待校車來接我們去科普實踐基地——星空莊園開展實踐活動。沒過多久，校車來了，我們排著隊按順序上了車。坐在車上，我想：車如果再快一點那該多好呀，就像風一般的飛到星空莊園！司機好像看透了我們的心思，比平常接送我們上學回家的速度快一些呢！

　　一會兒功夫就到了星空莊園，我們在慧沃科技創意農業園門口的一塊空地上排好隊，我看見那一塊空地邊上的水泥墩上還刻著星星呢，這星星也許就是星空莊園的標志吧！

　　我們走進地球溫室就聞到了一股香味，我以為是什么花香味呢，原來是上一次我們在這栽的薄荷散發的清香。這一次實踐活動我們要把薄荷移栽在瓶子里，工作人員告訴我們，一瓶只能放入6-7顆薄荷幼苗，不能放太多營養液，不然薄荷苗會淹死。

　　通過開展薄荷種植活動，我的感悟很多：希望下一次能夠自己再親自動手種植一些植物，讓我們種一些比較復雜的植物，讓我們通過種植勞動，培養我們的動手能力，讓雙手越來越靈活，體驗勞動的快樂。

　　這次薄荷種植實踐活動使我開闊了眼界，原來薄荷也是可以無土栽培，無性繁殖的，科學技術的發達，體現出科學技術在不斷進步，我們的社會也在不斷向前發展。

實驗作文300字篇3

　　今天中午,謝老師和我們一起完成了一個實驗：杯子和碗的“較量”。實驗前,我們把準備好的陶瓷杯杯和碗接了熱水,并每組分發一個溫度計,小組內分工好后，接著我們就開始實驗。此次實驗的目的是測出陶瓷杯和陶瓷碗哪那個保溫性更強。

　　實驗開始了，首先要先測試一個初始溫度，我一聲令下,讓王永匯測量，都是45攝氏度。我掐時間，三分鐘之后，測得陶瓷杯溫度是41攝氏度，陶瓷碗36攝氏度。就這樣三分鐘三分鐘，每次測的結果都是陶瓷碗的溫度下降較快，陶瓷杯的`溫度下降慢。錢鵬還以為是他的碗里的水不熱，把氣都撒在了杯子身上，拼命地吹涼氣，仿佛這樣可以讓陶瓷杯的溫度下降得比陶瓷碗更快，可是最后陶瓷碗還是敗給了陶瓷杯。我宣布，這一局陶瓷杯獲勝，我的眼睛瞟見帶陶瓷杯來的王永匯臉上仿佛笑開了花。接著我們統一了數據并畫好了折線統計圖。

　　實驗很快就結束了。通過這個實驗我明白了:陶瓷杯的杯口小,所以散熱度相對就慢；而陶瓷碗的封口大,散熱相對就快。同學們,以后買杯子知道買什么樣的了嗎,當然是陶瓷杯哦！如果你覺得陶瓷杯容易破,我推薦你買保溫杯也不錯呢，因為它的保溫效果更好！

實驗作文300字篇4

　　星期天的早晨，我吃完早飯，翻開作業本，所有的作業都已經完成了，只有一個作業沒有完成：科學老師布置的作業。

　　我打開科學書，老師讓我們做一做第11業的小實驗。我看了一下，是讓我們把一個雞蛋從二樓扔下去，不過不可以有損壞。我被嚇了一跳。這些雞蛋別說是從二樓扔下去，就算是從手上掉下去，也會摔壞。

　　我找來一個雞蛋，用保鮮膜包起來，從二樓扔下去，“啪”地一聲，雞蛋壞了。我想起老師以前教我們雞蛋會在鹽水中浮起。于是，我又用一個小袋子裝了一點水，把雞蛋放進去，又撒了一大把鹽在里面，雞蛋浮起來了。我想：現在應該不壞了吧。我把袋子扎起來，從二樓扔下去。我跑下樓，看見滿地的水，可是雞蛋卻沒有壞。我想：如果這樣行，那我用海綿包起來應該也行。我跑上樓，又拿一個雞蛋，用海綿把雞蛋包了七八層。把它從二樓扔了下去，實驗成功了！我拿起雞蛋，它還和原來一樣，圓鼓鼓的，像一個胖胖的娃娃。

　　實驗真是一件奇妙的事情呀！我愛實驗！

實驗作文300字篇5

　　星期六下午，我在作文班和其他同學一起做了“泡泡大爆炸”這個奇妙的實驗。

　　老師先給我們分了組。我被分到了第二組，和另外兩個同學一組。老師給我們發了材料，有白醋、洗潔精、色素、小蘇打、燒杯。我們分了工，一個倒白醋，一個倒洗潔精，我負責倒色素。我們先在燒杯里倒了180毫升白醋，又加了洗潔精，攪拌了一下，然后加了紫色的色素，又攪拌了一下。現在到了最關鍵的時候，我往燒杯里倒了一小勺小蘇打，就產生了許多泡泡，我又加了一勺小蘇打，泡泡迅速涌了出來，就像火山爆發一樣。我們的實驗成功了！

　　我看了看其他兩個小組，他們也在老師的指導下成功了。第一組制作的是粉色的泡泡，第三組做的是藍色的泡泡。看到實驗成功，大家都很高興！

　　你知道這個實驗的原理嗎？因為白醋是酸性的，小蘇打是弱堿性，白醋和小蘇打放在一起就會產生二氧化碳，水中的二氧化碳就變成了泡泡，加洗潔精可以讓泡沫更豐富。

　　這種有趣的科學現象其實來自生活。只要你仔細觀察，就能發現很多有趣的實驗現象。

實驗作文300字篇6

　　有趣的實驗今天，我在教室和同學們、老師做一個神奇的實驗——游泳的雞蛋。老師拿出一個乒乓球大小的雞蛋，然后，他拿給小明，問：“你摸摸，這個是生的雞蛋，還是熟的雞蛋？”“生的！”小明說。然后老師又交給我。老師說：“你也摸摸看！”我不像小明這樣摸摸，而是小心翼翼的搖著雞蛋。“是個生雞蛋！”我說。“對啦！”老師臉上露出笑容。老師又叫以為同學拿杯子去裝好水，老師把乒乓球放入水中，問：“現在你們看見了什么？”“雞蛋沉到水里了！”同學們異口同聲的說。老師神秘的說：“現在，我放一種白色粉末，雞蛋就會浮起。”這是大家目不轉睛的盯著杯子。老師把粉末放進去，攪拌直到完全溶解，又放多了一點粉末，把雞蛋放進去，奇跡發生了！“哇！”“我真的不敢相信我的眼睛啊！”“快捏捏我！是不是真的？”……直到老師示意我們安靜下來時。老師說：“這些白色粉末，其實就是我們經常用到的鹽！”“啊？！”同學們恍然大悟！老師又給我們講了雞蛋浮起來的理由。我想：雞蛋游泳技術不錯呀！呵呵！

實驗作文300字篇7

　　上周上科學課，老師要我們帶橡皮泥、木塊、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、鐵皮、小石頭等物品，準備做科學實驗。

　　上實驗課了，老師對我們說：“你們現在做個試驗，看什么東西能在水中沉下去？什么東西能在水中浮起來？”同學們通過實驗，知道了橡皮泥、鐵皮、小石頭放到水里就沉下去了，而木塊、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起來。老師又問：“怎樣才能讓橡皮泥在水中浮起來呢？”我把橡皮泥用手壓扁后，再包上泡沫丟到水中，橡皮泥果然浮起來了。老師看見了搖搖頭說：“讓橡皮泥浮起來，不能借助其它任何東西。”我只好另想辦法。我把橡皮泥捏成船的形狀，再小心翼翼地放進水里，“橡皮泥船”浮在了水面，我高興極了，連忙請老師來看我的“杰作”，老師微笑著點了點頭，我心里樂滋滋的。老師再次發問：“你們能讓玻璃瓶沉下去嗎？”我聽了，就把玻璃瓶高高舉起，然后用力扔到水里，我以為能沉下去，哪知玻璃瓶鉆到水底后又迅速“爬”了起來。

　　這時，我想到游泳時屏住氣就能浮起來，吐出氣就會沉下去。于是我打開玻璃瓶蓋，讓玻璃瓶里斷了氣、灌了水，這時只見玻璃瓶搖晃了幾下就沉下去了。通過動手做實驗，又好玩、又有趣，還能學到許多知識。

實驗作文300字篇8

　　科學實驗十分有趣，成功帶來的快樂，會讓你愛上科學。

　　今天，在課上，吳老師要帶我們做個實驗，我們聽了特別高興。

　　看！吳老師像個魔術師一樣從講臺桌下“變”出了實驗用的物品，都是生活中經常看到的，有雞蛋、碗、食鹽、叉子，吳老師又讓小助手接了一碗水。

　　一切準備就緒，實驗馬上開始。我們目不轉睛地盯著吳老師，只見她把雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋沉下去，一動不動，仿佛一塊石頭。

　　接下來，吳老師在水里放了一些鹽，透明的水有點變白了，如同水敷了一層面膜，這時的雞蛋沒什么反應。吳老師又放了一點鹽，用叉子攪拌了一會兒，讓鹽充分溶解，雞蛋緩緩地升起，跳起了歡快的舞蹈。

　　雞蛋跳了一會兒，就累了，又沉下去休息了。這回呀，吳老師加了足夠的鹽，雞蛋這個大懶蟲終于被喚醒，又浮了上來，露出了可愛的小臉蛋，呼吸了一下新鮮的空氣。

　　哇！實驗成功了！我們歡呼雀躍，可這是為什么呢？吳老師公布答案說：“因為鹽能增加浮力。”她又講到了死海，因為鹽高，就連胖子也能浮上水面，我們聽了哈哈大笑。

　　科學真奇妙！以后要多做實驗，掌握更多的知識。

實驗作文300字篇9

　　“喝的！”“吃的！”“實驗的！”“喝的！”疑？什么聲音？原來是湖泊三班在制作鹽水鐘表實驗啊，讓我們來一探究竟吧！

　　首先，老師給我們每一個人發一袋材料，里面的重要材料主要有：三根電線、銅絲、鋅絲、酸性液體和兩個50ml的量杯。

　　老師先給我們做了一個簡單的示范，我們全神貫注、目不轉睛、聚精會神地盯著老師的那張小桌。老師一聲令下，同學們都十分激動，欣喜若狂。我們和其他組爭分奪秒，我們這一組不到五分鐘，就有一位女生做好了，她團結合作幫助了許多同學，讓我們這組獲得壓倒性的勝利，我們這組全部做完不到十分鐘，才八分多鐘，我們這一組贏了十分，這種成功的喜悅，組內誰都有。這一次的實驗原理是：自來水本身能導電，加入了鹽之后，水的導電性能變得更好，當四根金屬通過電線插入水中時，形成了一個閉合電路，流量通過電子表原件時，電子表就會顯示出來。

　　我在這次實驗里，不僅懂得了我和同學們之間的團結友愛的重要性，更讓我們學到了科學的奧秘。

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