老師作文300字合集9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的老師作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文300字 篇1

　　老師，您真的累了。

　　老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您就像春蠶一樣，整天日夜操勞，給同學們上課、批改作業。

　　記得有一次放學，媽媽過了很久，還沒有來接我，老師擔心我一個人在學校里害怕，所以一直陪著我。老師累了一天了，我真想為她端一杯水喝。不一會，媽媽來了，見到老師也在那里陪著我，急忙走過去，感激地說：“黨老師，對不起，很抱歉！我來晚了。”黨老師卻微笑著說：“不要緊，這是身為一個老師應該做的。”

　　還有一次，媽媽送我去上學，進了教室，我們都高高興興地坐在課桌上等老師來講課。不一會，老師走進了教室，我么么見到黨老師很累的樣子，我們都說：“老師您休息一下吧！我們上自習吧。”但老師沒同意，講起課來努力保持精神飽滿，還帶著一絲微笑，盡管這樣，我也覺得老師講課不像以前了，我真想為老師端上一杯水，讓她坐下歇一歇。 叮鈴鈴、叮鈴鈴下課了，大家都涌向老師。

　　老師，我真想給你放幾天假，老師您累了！

老師作文300字 篇2

　　有一個人，一直跟隨著我3年，她關心我，愛護我，像母親一樣。她就是我的班主任范老師。

　　范老師長得個兒高高的，白白的，瘦瘦的，總是微笑待人，使人感到非常和藹。

　　每當老師嗓子啞的時候，還堅持為我們講課，大家想一想，這是多么偉大的教師呀!

　　老師們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事業，她們應該得到回報，而唯一回報的方法就是好好學習，考上好大學來回報她們，讓我們不辜負她們的期望。

　　我跟老師之間有著千言萬語，我跟老師之間有著不可分開的情感。快要畢業了，同學們都忙著寫同學錄，等到與老師分別時，同學們還不知是哭還是樂。到那時，我和老師可能很少見面，所以畢業后，我們能常常回來看范老師，但愿范老師以后少生氣，越來越年輕。

　　老師：“您幸苦了!”

老師作文300字 篇3

　　人們都說：“孫老師假天下”。我們拿這放大鏡到教室老觀察孫老師。

　　我看見帥氣淋漓的周華健，也看見過英姿灑爽的劉德華。卻從沒看見過這樣“衰”的孫老師。

　　我總以為孫老師長的奇峰怪石，高不可攀。這回有機會觀察到孫老師，并且走到講臺前，手摸到孫老師的衣服，才證實這個悅耳的“衰”字是那樣讓我感到親切與舒服。

　　孫老師這個“帥”可跟大明星的“帥”可大不一樣，他的“衰”太多了，橫著的，順著的，高點的。可是沒有一條讓人想起劉德華的“帥”。多“衰”呀！在放大鏡上看了幾個小時，既看不完，也看不厭。每個地方都是那樣“衰”至腦袋至大腳，誰也不孤鳳突起，盛氣凌人。

　　目之所及，哪里都“衰”，衰林起伏是孫老師的'波浪。多少衰呀：（就不例舉了）。“衰”的難以形容。恐怕只有孫老師才有這樣“衰”了！

　　最后同學們題了三首詩：

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬擊還堅勁，任爾“衰”氣南北風。

　　要留“衰”氣在人間。要留“衰”氣滿乾坤。

老師作文300字 篇4

　　我有一位好老師，她就是我們二一班的班主任，盧老師。她的身材瘦瘦的，皮膚白白的，頭發卷卷的，那雙炯炯有神的眼睛流露出溫柔的光彩，白皙的臉上總是掛著燦爛的笑容，看上去給你一種很親切的感覺。可是當她生氣嚴厲的時候，我們全班同學也是很害怕的。一年來，老師教給我們許許多多的知識，還在生活上關心照顧我們，我很喜歡盧老師。

　　但是，這幾天盧老師生病感冒了，她的嗓子特別疼，還有點發燒了。可是，盧老師不想耽誤我們的學習，就沒有請假休息，每天堅持為我們上課。在上課時，盧老師不停地咳嗽、打噴嚏，我想：老師感冒了，身體肯定特別不舒服，要是換成我，肯定要在家好好休息了。聽著老師的咳嗽聲，我真想對老師說：“盧老師，請少說話，我們愛您！”

老師作文300字 篇5

　　老師在我們有困難時總是鼓勵我們，在我們有錯誤時總是指出我們的缺點讓我們改正，讓我們健康成長。

　　記得原來錢老師上課時讓我們做題，可是上面的題很多都不會做，讓我心急如焚。我準備放棄，這時我突然發現錢老師在沖著我微笑，我一看這情景不再著急，靜下心來做一道一道題，果然一道道難題被我迎難而上和堅持不懈的精神攻破了。雖然有些題不確定，但是都是我自己想出來的，這樣我很高興。第二節老師講這張卷子，突然讓我說一道我不確定答案的題，我無奈地看著老師，老師又給了我一個鼓勵的微笑，讓我充滿了信心，我讀出了我的答案，除了有些不完整，其他都沒什么，我高興極了。

　　老師的微笑讓我有了信心，知道老師時刻都在關注我們，我們要尊敬我們的老師。

老師作文300字 篇6

　　“我知道我的未來不是夢……”這是張雨生在他的《我的未來不是夢》中的一句歌詞。很多人都有夢想，我也不例外。

　　我的夢想，就是當一名小學老師，這可能是遺傳了媽媽的職業，她是一名高中的信息老師。這個夢想，在我上二年級時就有了。在二年級時，媽媽問我為什么要當老師？我幼稚的回答說因為看著老師管著學生的時候很威嚴，覺得學生都十分的佩服老師。而起老師可以想批評誰就批評誰。媽媽聽了以后哈哈大笑。

　　現在的我，終于明白了我當時回答的答案是有多么的幼稚。媽媽現在已成為了班主任，每天必須要到十點半以后才能回到家。我第一次感到了老師是這么的辛苦，每天早早的起來，給我們上早自習、處理一些雞毛蒜皮的小事。晚上還要連夜給我們備課、批改作業。為的是什么？就是為了我們能夠好好地學習知識。

　　如果我以后當上了老師，我一定不會對我的學生大吵大鬧，會對他好好的說道理；如果有人打架了，我不會告訴家長，但我會讓他們自己想出來懲罰自己的方法；我會好好的教導的我的學生，讓他們學會環保，不隨地吐痰，不踩踏花草樹木，讓他們保護我們美麗的家園。

　　這就是我的夢想！

老師作文300字 篇7

　　開學了，我又能和老師，同學們在一起了，我的心情感到格外高興。

　　新的學期開始了，最使我激動的是我又認識了一位新老師那就是——呂老師。

　　她樸實大方，平易近人。三十多歲，烏黑的頭發，標準的身材，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。她上課嚴肅認真，下課和藹可親，同學們都很喜歡她。

　　呂老師是我們的語文老師，也是最關心我們的班主任。它是最公平的老師，第一節課就公訴我們：“在呂老師心里，每個同學之間相互都是平等的。”我認為有這樣的老師，全班同學才會共同進步。呂老師上課嚴肅認真，同學們聚精會神，積極配合老師，收獲很大，放學回家后，輕輕松松的把作業完成。可抽出時間預習第二天的課程，這樣學習壓力就不大了。

　　新的學期里，在老師的精心教導下，我要加倍努力，在學習上、工作上都要更上一層樓。

老師作文300字 篇8

　　約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長，有的很短，有的卻是永恒！——題記

　　我的語文老師盡職盡責，和藹大方，卻又樸實無華，默默把自己的只是交給我們，哺育著一代又一代的人。

　　一次，上語文課時，老師讓我們把課文讀一遍，然后在請幾位同學來讀一讀。雖然這只是一個簡單的問題，但對我這樣經常不舉手的同學來說卻是個難題。起先我想：如果這樣不舉手的話，就不會有好成績的，想到這兒，我不禁舉起了手，馬上又反悔了：如果我讀得不好怎么辦？于是，我又緩緩地放了下去。這時，老師用那信任的目光看著我，我感到很羞愧，又把手舉了起來。

　　老師終于叫了我，可我覺得自己讀的不怎么好。這是老師對我說：“下課到我辦公室來一趟。”到了老師辦公室，老師親切的對我說：“如果你上課認真聽講，舉手發言，我相信你一定能成為好學生的。你愿意和我定這個約定嗎？”我爽快的回答：“好。”

　　約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。約定的期限有的很長，有的很短，有的卻是永恒！——后記

老師作文300字 篇9

　　一年級的一天，學校組織了一次講故事比賽，丁老師選了我和另外幾個同學去參加。

　　丁老師給了我一張紙，上面寫著《小馬過河》的故事。老師叫我回去背熟，我以為只要背熟就可以了，我很快就像背書一樣背完了。第二天，老師讓我講一次給大家聽，可是我背得太快，同學們都聽不清楚，我背得也沒有感情。這時，丁老師說：“講故事不是背故事，要講得流利、生動、有感情。”她還親自示范給我聽，我一次次練習，可是講得還有點硬梆梆的，老師又教了我怎么放松，我聽了老師的話，我又試了一次，可是還有點不好，我一次又一次地試，老師一遍又一遍地教，還不斷地鼓勵我。

　　我們終于迎來了講故事比賽，由于我是第一個上場，看到面前那么多觀眾，我又緊張了起來，看到下面丁老師在做加油、打氣的動作，我終于把故事講完了，雖然講得不算太好，可是丁老師還是表揚了我。

　　我為有這樣的好老師感到自豪。