【精選】幫助作文300字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幫助作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫助作文300字 篇1

　　我們都有被同學(xué)幫助的事吧？那你們知不知道我被誰幫助過呢？就我給說一說吧！記得有一次是星期三的`第三節(jié)美術(shù)課，我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室，坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什么，聽完了課，老師說讓我們畫小人，發(fā)完了美術(shù)本，我翻開了作業(yè)本就開始畫了起來。

　　我把小人畫完了，看到自已沒有帶彩筆，于是我就向周圍的同學(xué)開始借彩筆了，可是他們都在畫，沒有人借給我彩筆用，于是我就向身后的姜澤中借了起來，姜澤中說：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說：“好的”。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘,姜澤中終于用完了,我拿過彩筆就開始畫了起來,一會兒換一枝，我終于畫完了，我把作業(yè)本交給了老師，老師讓我把作業(yè)本交組長，然后我把作業(yè)本給組長，我和姜澤中高興地回到了教室。

　　現(xiàn)在你們知道是誰幫助我了么？

幫助作文300字 篇2

　　家務(wù)事看上去十分簡單，但做好卻不容易。

　　例子：有一次，媽媽在拖地，我正好寫完作業(yè)，閑著沒有事情做，正在發(fā)呆，見到媽媽在拖地，手便癢癢了，對媽媽說：“老媽，讓我來拖吧！”媽媽便放下手讓我來拖了。

　　我原以為這件事很好做，不就是在地上拖拖，把地面弄弄干凈嗎？太簡單了。可是拖地的準(zhǔn)備就把我難住了：沾完水，應(yīng)該怎樣擰干？緊接著又一個問題迎面而來：人是站在拖把前還是站在拖把后面？媽媽回答了我的這兩個問題媽媽說：“你應(yīng)該用手把拖把擰干，然后將拖把放在人前面往前拖。知道了嗎？”我回答:“我知道了。”便開始干活了，可是新的`問題又來了：老是拖得東一榔頭西一棒的，有的地方還沒有拖到。我便又問媽媽，媽媽回答說：“要一豎排一豎排的拖，還要把拖把拿穩(wěn)，不要讓拖把亂晃······知道了吧”“ 知道了，知道了” 我回答。說完，我又繼續(xù)拖地去了。

　　我們現(xiàn)在的少年都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝、小公主，被父母嬌生慣養(yǎng)， 什么事都讓父母做，結(jié)果讓自己許多生活中的實(shí)踐知識都不知道，如：燒飯、洗碗等。

　　我希望我的家長能讓我多多實(shí)踐一點(diǎn)，多學(xué)會生活必備的常識，再說“一屋不掃，何以掃天下”呢？

幫助作文300字 篇3

　　一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉身上的刺，讓它飛向大自然。后來，蝴蝶為了報(bào)恩，對小女孩說：“請你許個愿吧！我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)。”小女孩想想說，“我希望快樂。”于是，蝴蝶告訴了小女孩快樂的秘訣，小女孩按照秘訣做了，果真快樂的度過了一生。同學(xué)們，你們知道這個快樂的秘訣是什么嗎？那就是力所能及地幫助身邊的每一個人。是啊，我們生活在這個世界上，人與人相互聯(lián)系在一起，彼此相連，互相關(guān)愛。在這個大集體中，我們既欣賞關(guān)心別人的快樂，也享受被人關(guān)心的`溫暖。關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。“送人玫瑰，手有余香”。如果你慷慨地付出，一定會有驚喜的收獲。

　　同學(xué)們，生命就像是回聲，你送出去什么，它就送回什么；生命就像種植，你播種什么，它就收獲什么。你想生活得快樂嗎？那就從幫助他人開始。讓我們都成為讓自己愉快、也給別人以愉快的人吧！