文具的作文300字十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈木叩淖魑�300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具的作文300字 篇1
我有一個可愛的文具盒，我可喜歡它了！它是我過生日的時候，媽媽在超市里千挑萬選給我買回來的。
我的文具盒是一個長方體，長19厘米，寬7.5厘米，高3.5厘米。仔細看，你會發現它是透明的，透明的蓋子上畫著一直可愛的米菲兔，正和她的朋友們興高采烈地玩耍呢！瞧，他們有的在拍皮球，有的在劃船，有的在捉迷藏，真開心呀！每當我看到可愛的米菲，疲倦便一下子煙消云散了，又精神百倍地投入到緊張的學習中。
打開文具盒，會發現它有“兩層樓”。里面的鉛筆兄弟在唱著歌兒，橡皮妹妹在跳著舞，鉛芯在竊竊私語，鋼筆在閉目養神，尺子在呼呼大睡。在第一層的“天花板”上還住著課程表呢。
我的文具盒不僅好看，還很實用哩。該寫作業了，我便從文具盒中拿出鉛筆大哥，鉛筆大哥便在作業本上“沙沙”地舞蹈起來。呀！不好，寫錯字了！我趕緊從文具盒中請出橡皮妹妹，只見她飛快地跳上作業本，消滅了錯別字。做完作業，要畫計分格了，尺子小弟和鉛筆大哥默契配合，留下了一個工工整整的計分格。
文具盒是我學習中的小幫手，為我的學習立下了汗馬功勞。我非常愛惜它，經常給它洗澡換衣服，它已經陪伴我兩年了，我愛我的文具盒。
文具的作文300字 篇2
我是一個文具袋，我是在兩年前被小主人買回來的。
我是用布做的。我長20厘米，寬9厘米。我的身上五顏六色。最小層的上面有一位美麗的公主，她有一頭金黃色的頭發，一雙水汪汪的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她的身邊有一些美麗的花朵。有黃的，有紅的，還有紫色的……讓人眼花繚亂。而且我的身旁還有一個小巧玲瓏的拉環呢！
我的身體和別人的身體不一樣。我一共有三層，兩層大的一層小的。那層小的是裝墨廊，自動鉛和課程表的小臥室，你聽，自動鉛正在打掃房間，墨廊和課程表都在呼呼大睡呢！我身體的中間那一層是鋼筆的休息室。鋼筆們都一個一個的挨在一起，做著香甜的美夢呢！我身體的最后一層是橡皮弟弟，尺子妹妹和橡皮弟弟的大臥室。自動鉛筆們一個挨著一個呼呼大睡，尺子妹妹和橡皮弟弟睡在它們的上面，睡的非常的香。
如果你以為它們整天在我的身體里安安靜靜，沒有用處。那你就大錯特錯了。每次小主人要用鋼筆時，鋼筆弟弟會挺身而出。小主人要用自動鋼筆時，自動鉛筆妹妹會聽從指揮。如果小主人的字寫錯了，還可以找橡皮弟弟來幫忙�？梢娢木叩淖饔檬呛艽蟮�。
我已經陪伴小主人兩年了，雖然有點臟，但是小主人仍然很喜歡我。
文具的作文300字 篇3
夜深了，人們早已進入了夢鄉。小紅的文具盒里卻傳出了輕輕的談話聲。
“唉……”
“嘆什么氣呀？紅圓珠筆老弟！”水筆哥哥奇怪地問道�！皠e提了，主人天天把我拿出去批改作業和訂正作業，不會訂正的就把我擰在手上轉來轉去，把我轉得頭昏眼花，還有的時候，把我的帽子擰下來，咬在嘴里，我的帽子都被主人給咬壞了�！奔t圓珠筆老弟邊哭邊說�！皠e哭了，你不知道我比你還慘呢，主人把我的帽子都弄沒了�！焙谒P老哥說�！捌鋵嵏魑恍值�，我的日子也并不好過。”綠圓珠筆說，“我的日子也并不好過，因為我不應該出去的時候，我也要出動；應該出去的時候也要出去，休息的時間很少，看我的身子都瘦成這樣了。我那小主人把我肚子里的油都快榨沒了�！�
“唉，要是我們都在應該出去的時候出去，該休息的時候休息那有多好呀！這樣我們也舒服，小主人也樂意。”大家異口同聲地說。鋼筆小弟好像很開朗似的，眼睛一閃一閃的，勸大家說：“說不定明天就這樣！明天有美術課和英語課，鉛筆和鋼筆二位老弟 一定會有用武之地的'！”
不知不覺天亮了，文具盒里的悄悄話停止了。
文具的作文300字 篇4
我有好幾個文具盒，有鐵的、有紙制的、還有布制的。其中，我最喜歡的那一個文具盒是鐵制的。
它的顏色是粉色和白色相間的，上面凸出一個可愛的小米奇。小米奇的頭上戴著一個梅紅色的蝴蝶結，蝴蝶結的上面有幾個白色的小圓點兒。她的衣服和頭上戴的蝴蝶結的顏色一樣。她穿著一雙粉紅色的高跟鞋。小米奇還穿著一條黑色的緊身褲。她正對著我甜甜的笑。
打開文具盒，里面盒中有盒，設計精美。第一層是粉色的，上面寫著有我們學過的乘法口訣。
文具盒的第一層住著兩支勤奮的鋼筆兄弟，一支嘮叨的中性筆媽媽，一支愛看報紙的魔筆爸爸，一支愛照鏡子的摩易擦姐姐，和一支愛批評、愛夸別人的紅筆妹妹。
文具盒的第二層住著兩把愛睡覺的尺子老爺爺和老奶奶，和幾支愛幫助別人的墨囊兄妹，它們和睦相處，其樂融融。
每當我作業時，鋼筆哥哥就來幫助我。每當我寫錯字時，魔筆爸爸和中性筆媽媽就過來幫助我。每當老師讓批作業的時候，紅筆妹妹就來幫助我。每當老師讓畫直線時，尺子老爺爺或老奶奶就來幫助我。
我喜歡這個既樂于助人又美麗的文具盒。
文具的作文300字 篇5
我有一個喜愛的文具盒，在我七歲生日的時候，媽媽給我買的。
我的文具盒是長方形的，它身穿藍色大衣和藍色長褲，上面有一只卡通狗，狗緊緊地握著骨頭，好像有人跟它搶似的。
我的文具盒有三層。第一層是放鉛筆哥哥的，鉛筆哥哥是用生命幫我積累知識，不管是上語文課、數學課還是英語課、美術課，鉛筆哥哥都在本上跳舞，我的知識越來越多，鉛筆哥哥卻越來越短，我很感謝它。
第二層是放橡皮妹妹和削筆刀弟弟的。它們兩個是輔助鉛筆哥哥的。橡皮妹妹可以幫助鉛筆哥哥在跳錯舞步時，給它改正錯誤的。削筆刀弟弟可以幫助鉛筆哥哥把頭削得又細又長，讓它舞姿更優美。
第三層是我的暗室，它是有密碼的。因為我的零花錢在里面，我生怕把它們給弄丟了，所以我把它們放在第三層我的暗室里，這樣有文具盒的保護，我會放心很多。
這就是我的文具盒，一個我很喜愛的文具盒。
文具的作文300字 篇6
在一個文具盒里住著彩色鉛筆一家。有綠色的鉛筆爺爺，還有紫色的鉛筆奶奶、黑色的鉛筆媽媽已經那休息啦！藍色的鉛筆爸爸正在看電視！
現在，其他3支鉛筆吵鬧起來了，你一句我一句，弄的不可開交！原來他們在比美呢！三支鉛筆都說他們是世界上最好的彩色鉛筆，誰都不服氣誰。
另 外4支鉛筆很快都被吸引了過來了。看見他們吵鬧，就問起來：“你們為什么吵鬧啊？原因是什么呢？”4支鉛筆一起問，誰知他們齊聲回答：“我們在比美呢！” 紅色筆對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽，你們看我多美！我是吉祥和幸福的顏色�！苯鹕你U筆妹妹抱著奶奶說：“我才最好呢！我代表高貴！”銀色的鉛筆哥哥 說：“爺爺你看，我代表正義，我才是最美的！”
爺爺笑著說：“你們每人畫一張五彩的圖畫，可以嗎？”他們都感到為難了，因為自己只能畫一種顏色。“你們看，你們只有團結起來才能畫出美麗的圖畫。所以少了你們誰都不行�！睜敔斦Z重心長的說。
小朋友，這個故事告訴我們要團結才能成功。
文具的作文300字 篇7
文具盒爺爺收養了三個孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。
文具盒爺爺和三個孩子坐在一起，討論“誰最管用”的話題。
鉛筆搶先開了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺著嗎，人們寫字不都靠我嗎？”
橡皮不服氣地沖他哼了一聲：“我才是最管用的，這是百分之百肯定的，你寫錯了，還不是靠我幫忙嗎？”
“得啦得啦�！鞭D筆刀又插上嘴來：“你們別把我說下去呀，鉛筆粗了，沒有我怎么寫？”
鉛筆更生氣了，干脆站了起來：“你們倆兒為什么都挑我的錯，難道你們就沒有缺點嗎？”
“我們本來就是干這個的，沒有挑你的錯。”“我還可以進化成自動鉛呢�！�
......
這時，文具盒爺爺開了腔。他縷了縷長長的胡須，笑瞇瞇地望著他們：“好啦——好啦——孩子們，都別吵了，你們呀，各有各的長處，可是呢，也都有短處。完成用鉛筆，修改用橡皮，準備呢，離不開用轉筆刀呀�！�
見三個孩子不說話了，爺爺接著啟發道：“你們呢，要多學習別人的長處，修補自己的短處。這，多好呀——”
三個小家伙聽了，誰也沒說話，可是，臉，都紅了......
文具的作文300字 篇8
一天，小明文具盒里的文具在爭論一個問題，就是誰的功勞最大。
尺子首先發話了，它說：“論功勞要數我的最大，因為主人畫線或連線都離不開我�！背咦釉捯魟偮�，鉛筆就非常不服氣的說：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不著你這把尺子了�！� 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說：“你們不要爭了，功勞最大的應當是我！”“怎么會是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說。橡皮舉了個例子說：“如果你寫錯了字，就得用我吧。”鉛筆說：“對啊�！薄斑@不了結了嗎，還是我的功勞大吧！”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。
鋼筆和簽字筆說：“現在小主人已經長大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現在寫字主要靠俺倆�！�
它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對大家說：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛。”
它們聽了修正貼的話后，全都羞紅了臉。
文具的作文300字 篇9
文具盒家里住著鋼筆、直尺、中性筆、橡皮……他們默默地服務著小主人。
可是有一天，它們得知小主人考了班級第一，覺得自己功勞最大，于是爭吵了起來。中性筆說：“伙伴們，在文具盒里我最重要。因為沒有了我，小主人就沒法寫字�！敝行怨P說的話引來了一陣嘲笑。鋼筆挺不服氣的說：“不、不、不，我也能寫字！并且小主人用了我寫字后字會寫得更加好看！”鋼筆說得話讓涂改液笑彎了腰，它大聲地反駁鋼筆和中性筆：“你們如果寫錯了字怎么辦？劃上一道會讓小主人的作業變得亂七八糟！”直尺說話頭頭是道：“如果沒有我，小主人畫不出筆直的線條�！�
鉛筆開始發話了：“我的功勞最大，如果小主人沒有了我，他作圖就沒法完成�！毕鹌た倫墼诤竺孀隹偨Y報告：“鉛筆呀鉛筆，你寫錯了怎么辦，難不成還再畫一道？”這時，文具盒大哥語重心長地說：“你們不要爭了，你們不能用自己的長處去衡量別人的短處，更不能嘲笑別人，所以，你們說的是不對的�！�
聽了文具盒大哥一說，文具們好像明白了什么，再也無話可說了。
文具的作文300字 篇10
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業都離不開我。”圓珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來就是寫作業的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業我不見得比你差。”鋼筆說。
尺子聽到了它們的爭吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯，還不是需要我來幫忙！”
伴著它們的爭吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進書包里，背著書包高高興興的往學校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。
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