動作作文

時間：2024-09-20 12:49:44 賽賽 300字我要投稿

【精華】動作作文300字32篇

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的【精華】動作作文300字，歡迎大家分享。

【精華】動作作文300字32篇

　　動作作文 1

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的課鈴響了，同學們高興地來到操場，因為今天夕會課我們玩跳長繩。

　　我們來到操場上老師把我們分成二個小組，又選出了牛旭恒和李卓搖長繩，其他的同學排隊跳繩，接著，我們就開始站好自己的`位置。繩子開始搖了起來，前幾名同學都跳得都很順利，快輪到我了，我心里七上八下，看著一個個同學像一只只小鹿一樣跳了過去，我要是跳不過去怎么辦？但我想了想，還是跳吧，要不然同學們肯定會笑話我的。接著，我學著其他同學的樣子，先數三下，然后再跳。“一、二、三！”我跑到了繩子中間，雙腿抬起一跳。唉，沒跳過去，腳被繩子絆住了，只好等下一輪了。這一輪兒，我仔細地看著別的同學跳繩的樣子，看到長繩剛剛離開地面立即跳了進去，這時，長繩從我的頭頂繞到腳下，我隨之一跳“太棒了，我跳過去了！”我高興地喊了起來。我們又跳了幾輪，后來幾次我都跳了過去，我太高興了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場，回教室去了。跳長繩多么有趣呀！我非常喜歡跳長繩。

　　動作作文 2

　　我加過的活動中，最無聊的活動是前天——7月31日居委會組織我們去參觀以前打仗時用的.東西，如：飛機、大炮、各種槍之類的東西。你們知道是怎么無聊嗎？說來話長，事情是這樣的：

　　我早上6點30分就起床了（大概是想著要去玩，心里有點小激動）。30分鐘用來刷牙、洗臉、吃早飯......其余一個小時三十分鐘用來把昨晚買的零食、飲料放進包里，擺了一個多小時才擺的整整齊齊，所有的東西全部放進包里，并帶了八十元錢、手機、鑰匙。剩下還有25分鐘呢！于是，我去叫上彤彤、費曉楠一起去等大巴車......到了那里，看到驗票處，因為沒有票，所以一著急，忽略了前面有一個社區阿姨正在發免費的票。到我進門檢票了，我看見門口有兩塊牌子。一塊寫：請勿帶液體進去，我一緊張，那要是渴了怎么辦？另一塊寫著：去檢查。我呆在安全門下面檢查，總算過去了。噓！一身冷汗。進去參觀，只是走馬觀花，拍了兩張照片，最多觀看了五分鐘，就結束了，而且那些“大家伙”都是擺在室外的，熱的要死。來回路程卻要一個小時。

　　參觀就這樣無聊的結束了。

　　動作作文 3

　　今天，天空灰蒙蒙的，風涼涼的，好像要下雨，但這都沒有影響我高興的心情。因為學校又舉辦了“校園書市”。

　　這次的校園書市，是五、六年級的同學們賣書，我們買書。老師說五、六年級看過的書，正適合我們看。

　　八點半，學校的'鐵拉門準時地開了，各個年級、各個班的同學們迫不及待地往里走。走進校門，一看“哇”攤位可真多呀！操場的四周全是賣書的：有的是幾張小桌子上擺著他們要賣的書、有的是“擺地攤”。書的種類很多：有課本、作文與閱讀、賽爾號……真是種類繁多、令人眼花繚亂！我圍著操場順時針地走著、看著……賣書的同學有的大聲地叫賣著；有的一邊揮著手、一邊拿著搖鈴在搖；有的買書贈糖；有的你買他的書，還可抽獎，得到好看的小書簽……你只要一走到哪個攤位前，他們就會熱情地詢問你要買哪類書，旁邊賣書的、也會趁此推銷自己要賣的書……走著、看著……買了好幾本自己喜歡看的書，有作文與閱讀、故事書……花很低的錢，收獲很大。

　　時間過得真快，兩個小時的“校園書市”結束了。同學們都還興致勃勃！戀戀不舍地離開了學校！

　　“校園書市”讓同學們的書更多地流通，讓我們增長知識，學習時方便了。“校園書市”太好了！我喜歡“校園書市”！

　　動作作文 4

　　凜冽的寒風拂過跑道，卷起了幾片落葉，在空中旋轉，想抱著孩子的溫柔母親，又將它們輕輕放下。可我卻無心觀賞，因為馬上就要開始女子組的800米跑。我是第一次參見這種長跑比賽，既激動又緊張。終于，我們來到了預跑道，此時，我感到我的心都提到了嗓子眼。“預備！跑！”在教練的.一聲令下，我們想脫韁的野馬，奔了出去。刺骨的寒風刮在臉上，像針扎一樣疼。嚴寒的冬天，額頭上竟留下了豆大的汗珠，而又馬上蒸發掉，化為一身冷汗。第二圈開始了，我的腿有些被凍的僵硬且麻木了，喉嚨像冒了煙一樣，嘴巴里滿是血的味道。老師的鼓勵聲，同學的吶喊聲，回繞在我耳邊。跑道邊加油助威的人們像車窗外的風景，漸漸迷糊了。還剩半圈，我全力以赴地跑著。突然，從我身邊竄出幾個人影，眼看我被她們超過了。不行！不行！我不愿當倒數第一！我邁開雙腿，大步跑著，追趕著她們，眼淚飛出了眼眶。終于，在最后一剎那，我趕上了她們，終于，我的努力，沒有白費。陽光下，奔跑的身影最美。

　　堅持不懈，努力奮斗，我被自己感動。

　　今天的星空依然很美，我躺在天空下，做了一個好長好長的夢。夢里，我的眼角劃過一滴淚珠，那是感動之淚。

　　動作作文 5

　　期待了一整晚，一大早終于迎來了太陽公公溫馨的擁抱，此刻的心情無法言喻，我終于可以獨自踏上旅途，我的首次小記者研學之行序幕就此拉開。

　　沿途風光無限，而我的心卻不在風景上，滿腦子都在想著研學什么呢？一到農場，教官讓我們整齊有序地列隊整編，就像個部隊在操練似的。

　　教官向我們介紹了各個行程項目，其中讓我印象最為深刻的是推獨輪車。隨著一聲哨響，比賽開始。這獨輪車可難了，既要保證它的平衡度，又要依靠力量的傳遞，還要求同學們的團隊合作。輪到我的時候，我更緊張了，生怕自己出丑。好在我的`表現還算中規中矩，沒有出太大的紕漏。

　　披著一身的疲憊，卻收獲滿滿的知識。經過這一天的學習，讓我學到了農場里的基本知識，并且了解到團隊精神的重要性！

　　動作作文 6

　　今天早上，我們班的小朋友心情都很忐忑，因為要期末考試了。

　　到了下午，老師沒有發一張試卷卻帶來了好些大哥哥大姐姐，他們難道也是來參加期末考試的嗎？

　　大哥哥和大姐姐給我們每人發了一張小小的卡片，原來啊，考試是以游園會的形式展開的，里面有四個環節都是玩，好好玩啊！

　　在里面，讓我記憶猶新的'是第一環節和第四環節。在第一個環節居然讓我們看動畫片，哈哈哈哈……原來考試是看動畫片，大家一下子都不緊張了。看完后大姐姐就問我幾個問題，并讓我根據一幅畫背了一首古詩，就給了我三張大蘋果的粘粘紙，哈哈，我好開心啊！而到了第四環節，沒有給我們什么數字公式，也沒有給我們+和-，卻讓我們玩起了搭房子和跳格子，太好玩了，我一會兒就完成了。等我出來的時候，我還意猶未盡……

　　什么時候我們再來一次期末考試啊？

　　動作作文 7

　　上周星期六的上午，學校舉辦了“慶元旦游藝活動”。我們二年級的小朋友在二（1）到二（5）五個教室分別玩了畫鼻子、投球、穿線引扣、運乒乓球、看誰動作快這幾個游戲。我最喜歡的游戲是“看誰動作快。”

　　“看誰動作快”這個游戲是怎樣玩的呢？你一定很想知道，讓我來告訴你們吧。游戲前首先得準備好五張椅子，椅子上面分別要寫有6—10的數字。每次游戲要六個人參加。音樂響起，六個人圍著椅子轉圈，音樂突然一停，大家就搶椅子坐，坐到寫有哪個數字的'椅子你就得幾分。我們那一組的六個人分別是我、張麗媛、朱夢婷、萬穎、胡零、涂凱莉。我們一直嘻嘻哈哈，覺得既好玩又興奮。結果胡零得到了最高分10分，萬穎得了最低分6分。

　　今天我們玩得真快樂呀！

　　動作作文 8

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我開心地來到玩藝堂，上有趣的課。

　　沒想到，今天我們要用顏料來染紙，我還以為是用水彩筆染，就沒有帶顏料來。

　　過了一會兒，鄭老師就教我們怎么染紙。首先，把紙對折三次，成一個三角形，再把三角形的一角折成一個尖尖的角。這種“米”字形紙便完成了。我們把那一個尖角用線纏起來，這是為了不把水浸進去。

　　接下來，就用自己喜歡的顏料和水混合起來，做成染料。聽老師說，單個的顏色染出來會很雅致，多個顏色染出來會很亮麗絢爛。我用的是藍色，但是那個藍色看起來有點淡，我有點擔心染出來的效果。

　　染紙開始了，我小心地捏著折好的紙，輕輕的將紙的中段浸入水中，三秒鐘立馬拿出來。然后慢慢展開來，等水全部干了，然后再揭開，就完成了。

　　不知道是什么問題，我的顏色淡得要命。有可能是浸泡的時間不夠，也有可能是調的.顏色太淡了……于是，我又在紙的中間用我最喜歡的顏色，畫了一個圈。再用水彩筆點染了幾個小星星，就好看多了。

　　不知什么時候，我們的教室，變成了一個染紙展覽會，也像一個五彩斑斕的花海。

　　動作作文 9

　　今天，我走到教室門口，就聞到了一股撲鼻而來的清香。

　　走進去一看，“哦，原來同學們帶來了水果。”看見大家帶了這么多水果，我暗暗地笑了：“嘿嘿，我又可以飽餐一頓了。”這時，有一位同學走過來告訴我：“今天，老師要讓大家進行一次水果拼盤大賽呢！”我一聽，高興得跳了起來。

　　活動開始了，大家立馬忙開了。

　　我們組商量著做一個觀音座水果盤，開始做了，大家有的切，有的剝，還有的擺忙得不亦樂乎。我們先把一個桔子掰成觀音座的.形狀，再把草莓擺在“觀音座”上，并在“觀音座”邊上插了幾個小番茄，接著在小番茄上插上叉子，然后在盤沿上擺上一片片橙。

　　這樣，水果拼盤就做好了。我們就一起把盤子端到講臺上去。過了一會兒，老師說：“我們一起參觀一下大家的作品吧！”同學們親手制作的水果拼盤美極了，看著這一盤盤美味的水果，我垂涎欲滴，恨不得一口氣全吃完。嗨！

　　老師果真讓我們品嘗自己的水果拼盤了，我們抓起盤中的水果就狼吞虎咽地吃了起來。我覺得每一片水果都特別好吃，不一會兒，桌子上、盤里就只剩下瓜皮和果殼了。

　　放學了，我拍了拍自己圓滾滾的肚子，說：“這次活動真有趣。”

　　動作作文 10

　　那一天他是喝了點酒，所以他能夠在那一種情況下跟我說，他之前都沒有說過的話，之前只是會簡單的愛你。但那一天晚上他把我加進去了，那在我心中是一句很有分量的話吧，就覺得得情到深處才能說的出口的一句話，反正我是說不出來，我是后來被感動到了，然后躲到被窩里面去哭了一會兒，出來的`時候才覺得我應該給他一點回應，一點真誠的回應，一點平等的回應，然后我就跟他說了那句話，那句話真的如果是我的話，非情到深處，我是絕對說不出口的。

　　關鍵他還在后面加了那個表情，真的好心酸哦，看到的時候就可以想象到他在那一邊是怎樣的一種徘徊了。他也不是一個善于表達的人，從小學認識到現在，他是怎樣的？我也其實是有點清楚。一個有什么委屈都想要自己憋著的男孩。一個哪怕很在乎，但是他就是不會主動去向你承認錯誤的男孩子，從小學有矛盾的話，他也是這樣子，就習慣性冷戰，他不會說主動去解決問題，去跟你表達他是有多在乎，但其實他確實是在乎的，他的在乎是可以被感受到的。

　　朋友看到我們的聊天記錄后，說他是真的很喜歡很愛你。照我說這樣子的男孩子是不能被辜負的，我不能傷害他。明明是我的朋友，但最后卻站在她那一邊。當然也會好好對他啦。

　　動作作文 11

　　“瞧一瞧，看一看啊！一元三次，只要射倒小燈籠就能拿走啊……”

　　在公園里，我正在吆喝。一個小男孩兒正好路過看了看，覺得挺有意思，便給了我一塊錢，決定試一試運氣。沒想到他竟然三發全中！他滿臉驕傲的找我要禮品，可規則在那擺著呢，射倒才能拿走我就說:“你超線了，要不過線才算。”他滿臉不服氣的樣子，讓我好笑。

　　他又給了我一塊錢，這次還是全中，而且也沒超線，可誰知我又說:“你需要把他擊倒才可以”

　　他雖然有些生氣，但沒說話，直接給了我五塊錢。可能是太過急躁，導致15發子彈一槍沒中。

　　圍觀的人多了起來。他一看人越來越多，就生氣了，氣憤的對我說:“你有能耐，你來試試！”我眼里閃過一絲慌亂的光芒，轉瞬間便消散了。完了，我忘記自己先試一試了，這要是不中就出丑了！

　　我假裝心平氣和的拿起槍，對準小燈籠按下了扳機。沒想到竟然打倒了五個小燈籠！我氣定神閑的.坐了下來，看著他們玩游戲。

　　我在家里數著我的“第一桶金”，13張紙幣，25個硬幣。我躺在床上，心想:這個活動真是多姿多彩！

　　動作作文 12

　　鏡頭一：早上，雨下得好大。我剛剛起床，就聽見生活老師沖著大門在喊：“自己也把雨衣穿上再回來。”我忙問怎么了，才知道是我們班的男生去幫同學們拿雨衣了。十分多鐘后，他們回來了，每個人手上抱了幾件雨衣。他們傻傻地笑著，遞給我們一件件雨衣。只有額頭上流著的雨滴，還顯示著他們的調皮。

　　鏡頭二：一圈同學圍著飲水機，走近一看，是沒水了。“渴死了，怎么辦啊？”“要不我來。我力氣可大了，在家幫媽媽搬過的。”“那不行，我來了。”老師輕輕拍拍王浙宇的頭，對著他笑了。要不是老師的阻止，他早就行動了。

　　鏡頭三：“哈哈哈，光頭強又上當了……”一聽就知道是我們班的小朋友在看《熊出沒》。我們可喜歡看動畫片了，每天吃好晚飯，總會請老師給我們放的。可是，那個人是誰？怎么站起來了？“李心悅，你干嘛啊，你把我擋住了……”那個同學的'話還沒說完就把嘴巴捂住了，他看見李心悅手上拿著一把掃把，原來在幫大家掃地。

　　我們班還有很多這樣讓我感動的人，常常一做就停不下了，現在我也已經是他們中的一員了。

　　動作作文 13

　　要說玉米，大家可能都不陌生吧！今天我們班舉行了一場剝玉米大賽。

　　在比賽前老師訴我們比賽規則：兩人一組，一組一個盆，時間是10分鐘。我萬萬沒想到與我們班力氣最大的人分配在了一組。我已經知道這局必贏不可。

　　隨后老師拿出了玉米，讓我們坐在起，給我們一人拿了兩個玉米，拿上玉米的人已經做好了準備。

　　預備！開始！老師一聲令下。全班人炸開了鍋。有的人一下把玉米摔成了兩半，然后飛快的.旋轉，玉米嗒嗒的落下來，奏成了美妙的音樂。我和我的隊友飛快的旋轉玉米，剝完就剝下一個。

　　可是在剝玉米的時候，遇到了一個困難，我們剝到了一個很濕的玉米，我們倆人都剝不動，就在這時我們想到了一個辦法，一個人拿著玉米，另一個人旋轉，我們試了一下，沒想到居然成功了，而且速度飛快。

　　嗒嗒嗒時間到了，開始稱重第一組3.5斤第二組4.5斤我們組4.7斤，是最高的！我聽到后激動不已，一蹦三尺高。我們組是第一名。

　　這場剝玉米大賽，告訴了我一個道理，無論做什么事情，都要團結一心，團結就是力量。

　　動作作文 14

　　MissHu的招牌動作是什么？那是一個令人聞風喪膽的動作，如果你想嘗嘗，最好先買一份“人生保險”！本人已中過招，不過，我有金剛之軀、神靈護體，才幸免于難。

　　實話說，老師的'那幾招就是：泰山壓頂、飛書神功和必殺技——“加作業”。怎樣，來領教一下吧！

　　英語課，老師的心情不太好，一直板著臉，啊！不久將有一場“黑色雷暴”了！你可能會問：“我一直看天氣預報，怎么會……？”哎呀，我不是說那個雷暴，而是說“”飛書神功“！不久，我這個偉大的預言家的預言，馬上就要兌現了！

　　“你！”老師怒氣沖沖地指著我這個大預言家，大喝一聲，并順手抄起一本書飛了過來。

　　“南無阿咪陀佛，南無阿咪陀佛，南……”啊！中“彈”了！我假裝中彈，應聲倒地，并口吐白沫，還在翻白眼。

　　但MissHu走到中了彈的我的“尸體”面前……“OH”！天啊！老師還嫌我不夠慘，又賞了我一個“泰山壓頂”！一個大巴掌“從天而降”！

　　看來，MissHu真是惹不得，惹不得啊！這一系列“危險動作”，請小朋友千萬別模仿啊……

　　啊，終于下課了，我飛一般地跑出去了。之后，我聽課比以前小心多了，也聽話多了。

　　動作作文 15

　　過年的時候，我決定改掉害羞的習慣，努力做一個大方有禮貌的孩子。

　　但是，俗話說“看花容易繡花難”，意思是“想比做容易”。我試圖安慰自己，以免失去信心。上天似乎要對我做點什么，第一個困難馬上來到了——年的舅舅家。看到舅舅舅媽，嘴里好像塞了棉花，一句話都吐不出來。我媽看到我尷尬的樣子就給我找樓梯說：“這孩子真不懂事。遇到舅舅舅媽都不知道怎么打招呼。”他們笑著說：“沒什么，孩子們！”然后我們一起去吃飯。吃完飯，阿姨給了我一個紅包。這一次，我的反應相當快。收到紅包后，我趕緊說：“祝叔叔阿姨幸福如東海，生活比南山好。”他們很開心，夸我，讓我很尷尬。臨走的時候，我說：“叔叔阿姨再見。我們下次再來。”“再見，記得下次再來。”叔叔阿姨也說了。經過這次考驗，我已經夠大膽的'去見熟人，問“新年快樂”。當我去別人家過年時，我可以毫不害羞地說問候。總之我很有禮貌。

　　我曾經想過：問候語的美是“假的，好聽的”嗎？我覺得恰恰相反，它的美在于“發自內心”！

　　動作作文 16

　　咦？籃球？作文班里怎么會出現籃球？難道今天的作文課改成了籃球課？哈哈！錯了，我們在舉行投籃比賽！

　　上課的時候，劉老師說：“我們來投籃比賽吧！規則是，我們分兩組，第一組投的時候，第二組要讓一個人來撿球，再讓一個人來記分，哪組進的球多久勝利！”說著，劉老師從柜子里拿出了一個籃球架和三個小寶寶玩的籃球。

　　比賽開始了，第一組的人全部都走過去排隊，有的`女生既害怕又緊張，在后面互相推讓，說：“呀！你先排吧！”第一個男同學走上去，拿起劉老師給他的籃球，只見他手腕微微向下，然后順手一投，啊，投中了！第一組看到組員投中了，立刻歡呼起來，很得意。我們第二組垂頭喪氣的，心想：唉，我的能不能比得過他們呢？幸好，第一組其他人都沒投中。第二組又開始投球了！我緊張地走到最后的墻角邊蹲下來，想不投球，可是，一個同學卻看見了，說：“哎，你蹲在這里干什么呢？快去投球啊！”我只好硬著頭皮走了上去，接住老師扔給我的球，我的眼睛瞄準了籃球架，手也對準了籃球架，一扔，耶！我扔中了！一個同學很激動，走過來抱住了我，我非常高興，美中不足的是，我們沒有超過他們！

　　今天的這個游戲真好玩，以后我還要玩！

　　動作作文 17

　　學校的操場上人山人海，歡呼聲彼此起伏，一年一度的跳蚤市場活動開始了。

　　但見操場上人聲鼎沸，討價還價，叫賣聲和詢問聲連綿不絕，許多同學都在討論要買或買了些什么。我買了一些書，玩具和零食便“滿載而歸”。但是由于責任心，我便回到我們班這個由高級桌子打造而成了迷你小賣部，體驗一回“菜市場大媽”的感受。

　　我拿了一捆塑料袋，還有一些玩具和書本，去了操場上。于是我大聲喊：“書本！文具！書本！玩具…。”可大家都以一種異樣的眼神盯著我看。我想了想，這樣光喊是沒有用的，要講究方法。

　　于是我換了個戰術。我看到有個小朋友到處逛，于是我走上前去，問：“你好小朋友，請問你想買點什么呢？”“零食和玩具。”“我這里有些零食和玩具，你看一下有沒有喜歡的？”于是，他挑了一包零食和一輛玩具車，給了我五塊錢。我又說：“我們那兒還有好多呢！你要不要過去看一下？”“嗯，好吧！”我們一次性狠賺了15元。后來，我用這種方法賺了幾十元。

　　回到家后，我感覺全身都快散架了，但是我也明白，勞動工人也不容易，要尊重他們。除此以外，老師還給我頒發了“優秀員工的`獎狀”呢！真是一次有趣的活動。

　　動作作文 18

　　今天是十月十二日，我們穿著校服在班主任老師的帶領下去原來的學校參加隊慶節。老師把旗手的光榮任務交給了我。起先我有點緊張，慢慢地我緊張的心情一下子放松了，我拿著旗幟后面跟著許多同學一行人浩浩蕩蕩地出發了，來到原來的學校我們席地而坐，等待著節目的開始。

　　首先，出場的是一男一女兩個節目主持人，他們講了一些話。

　　接下來先表演節目的是六年級大哥哥大姐姐他們為我們演唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，他們演唱完下面就響起了熱烈的掌聲，然后是五年級、四年級、三年級，二年級也唱了同樣的隊歌，同樣得到了熱烈的掌聲。

　　后來輪到一年級段的小弟弟小妹妹他們也唱了隊歌聲音非常響亮，下面響起了一片掌聲。接下來，五年級的大隊長宣讀了少年先鋒隊員的'誓言，然后六年級的大哥哥大姐姐為全體一年級的小弟弟小妹妹們掛上了鮮艷的紅領巾，同時操場上響起了紅領巾的歌。

　　最后，表演全部結束了，每個年級段都得到了獎狀，我們非常開心排著隊伍回去學校了。

　　動作作文 19

　　在炎炎的夏日里，你們云吃過燒烤嗎？肯定吃過。可就在今天夜里，我們還親自燒烤了。

　　我們在我姨姨的廠里，正好廠里有很在的'空地，所以我們在空地里就開始燒烤了。

　　首先，第一步燒火，燒木炭。先在一個鐵的垃圾桶里燒木頭，過了一會兒，木炭燒好了，用水嘩的一聲，火滅了，木炭就燒好了。然后把木炭放烤架上，等燒著了，就開始放那種小木炭，第一步就算是完成了。

　　開始燒烤。把羊肉串放在烤架上，烤了一會兒，開始放油，鹽。再稍等一會兒，我們的15根羊肉串就烤熟了。我們嘗了下，結果有人說咸了，有人說生了，所以第一次不是很成功。然后開始烤骨肉相連了，等烤成了，又分別烤了雞翅，辣椒，土豆片。最后說一下，我還是覺著雞翅最好吃了。

　　大人們烤完了，就輪到我們小朋友們自己烤了。

　　我們有四個小伙伴，就把剩下的土豆串在鐵棍上開始烤了。

　　我們不是很在行，不知怎么烤，所以就不停的抹油，灑調料。等烤好后，我嘗了下自己的，還不錯，不過怎么就覺著有點兒生呢？

　　經過這次燒烤，我感覺還是很有趣的。

　　動作作文 20

　　在我們班上，一直有一個"環保衛士"，她就是馬玉前。之所以叫她環保衛士，是因為馬玉前在這一方面一直做的太突出了。如果你不信，就聽聽下面這個故事吧！

　　在三年級的一天，我剛來到學校，只見馬玉前已經到了，在他的身邊有一個塑料帶，所有人從它身邊經過都沒有把它揀起來，而馬玉前發現后，不管它給人踏了多少腳，是多么的臟，就彎腰去撿它，結果，馬玉前的手被人踩了一腳，忍著疼痛，還是把塑料帶扔進了垃圾箱。我默默的看著這一切，而忘了去幫她。

　　按常理來說，在我們正在撿垃圾時，手被人踩了一腳以后，我們通常會生氣地丟下垃圾不管它，然后不由分說的罵他一頓。事后對正在地上的垃圾漸漸淡忘了。可馬玉前沒有，她給我們樹立了一個好榜樣，一個好班長的作風，值得我們去學習！

　　可等過了幾天后，倘若你再問起來，她會謙虛的`說："沒啥事，人人都能做的呀！"所以我打心眼里佩服這位好班長，我覺得她是我們班的驕傲！我希望我們在這個班里多出幾個這樣的環保衛士或其他的，為我們爭光！我也要加油！

　　動作作文 21

　　又到了一年一度的勞動節了，我準備去做一件事情，去體驗勞動的辛苦。

　　我的外公家里有一片山地，春天是竹筍的生長旺季，他每天都要上山去挖竹筍。我要體驗的勞動就三挖竹筍。早上我背著小鋤頭就和外公上山了。到了山上以后，外公就開始挖了，我也迫不及待的掄起了小鋤頭。可是山上的土很硬，鋤頭又很重，我沒有挖了一會就累得滿頭大汗了。于是我就坐下來休息了。

　　我休息了一會就看到外公還在滿頭大汗的挖，我趕忙拿了毛巾去給外公擦汗，然后又遞上了茶水。外公看著我開心地笑了。我今天體會到了勞動的辛苦了，也知道了每一份成果的艱辛！

　　今天，我們班調整了位置，還讓我們整理柜桶。我們帶了一個小抹布，老師安排我們擦柜桶和椅子。我用小抹布沾了一些水，然后就開始做老師的任務了，不只我們干活，還有五年級的'哥哥姐姐也來幫忙。

　　最有趣的事就是：我看見六年級的哥哥姐姐把毛巾搞到樹上，用掃把把掛在樹上的毛巾弄下來。今天真是一年一度的勞動節呀！

　　動作作文 22

　　很多殘疾人現在都找到了屬于自己的舞臺，“千手觀音”早已不知為多少人所傳頌，她們都是失聰的少女，她們用她們那無聲的表演，贏得了全中國人的肯定。

　　今天，我要講述的不是她們。我要講述的是一位陽光的男孩：“楊光”，他雙目失明，在他的眼前總是一片黑暗，但是，他留給我們的`總是一模絢麗的彩虹。

　　“星光大道”，有人也許不知道，但是，“楊光”正是從那條筆直的大道上走向成功的。今年的春節聯歡晚會上，相信大家都看到了，“楊光的表演天賦與樂觀讓他登上了春節聯歡晚會的舞臺。他善于模仿別人的聲音，在春節聯歡晚會上把大家都逗樂了。在春節聯歡晚會上，他的那首歌打動了所有春節聯歡晚會現場的觀眾和電視節前的那無數雙眼睛的主人。一曲臨終，大家都送出了自己最熱烈的掌聲。他的眼前看不到一切，但是我們都看到了他的真誠，他的臉上始終帶著微笑。

　　我被他深深感動，大家又何嘗不是呢？

　　讓我們為“楊光“而感動吧，不僅為他的歌聲而感動，更應該為他那不屈的心而感動！

　　動作作文 23

　　啊！學校明天組織去江南看花展！我高興地跳了起來。

　　在車上，我心里充滿了小問號，遠不遠呢？我們學校組織到哪個花展去玩呢？下了車，哇！我看見花展里有紅的、粉的、湖藍的、淡紫的……各種各樣的花朵美麗極了，我看的眼都花了。

　　進了大門，那個種各樣的花香迎面撲來。湖藍色的花朵就像一個個藍色的“水仙子”；粉紅的花朵就像一只粉紅的兔子在那花展上跑了來跑去；黃色的呢就像一個個穿著黃衣服的.小姑娘；還有那紫紅色的、粉紅色的、橙色的……好看極了。

　　我們又走到了大棚里。一片片、一塊塊藍色的花兒盛開著，就像是一片藍色的草坪。我們又走到第二個大棚里，好多好多花啊！有月光花、曇花、午時花、勿忘我……還有許多其它連名字我都不知道的花呢！

　　當我們走進第三個大棚里的時候，我感覺自己也變成了一朵花，因為我看見了長滿鮮花的小河，那睡蓮、荷花、各種各樣長在水里的花，還有那石榴花、迎春花茂盛極了，都從河岸上往下掉，像一個個跳水的小姑娘。因為快天黑了，所以我們就上了車，坐著車回家了。

　　江南的花展真漂亮，不如你也去看看吧！

　　動作作文 24

　　一年一度的學校運動會終于到了！

　　這一天，風很柔和，空氣很新鮮，太陽很溫暖。校園后面的花園里到處都是桃花，一朵朵，一簇，一片片。走在桃林里，真的充滿了粉紅色的眼睛，充滿了鼻子的`香味，充滿了清新的心。

　　班上啦啦隊的歡呼聲開始響徹天空。他們拿起道具，不停地揮舞著。他們熱情快樂地像精靈一樣。觀眾席上不時爆發的吶喊聲也流露出人們對比賽的無限期待。在球場上，運動員們也在賽前做各種準備：踢腿、彎腰和松開關節……可見他們也很緊張。

　　這時，裁判的槍聲傳到了運動員們的耳邊，比賽正式開始了。每個班的參賽者都像獵豹一樣在跑道上奔跑。突然，我在我們班看到了“小飛將”-小強摔倒了，這是個大錯誤。啦啦隊和其他同學都很驚訝，“加油，加油！”此時此刻，哭聲也停止了幾秒鐘。

　　他立刻站起來，歡呼聲又開始在耳邊響起。我看到小強沖向前方，雷聲很快，很快，他再次領先于其他球員，第一個沖向終點。這讓其他球員措手不及，最后，“小飛將”贏得這場比賽。

　　這時，一陣熱烈的掌聲在球場上響起，持續了很長時間。這真是一場精彩的運動會！

　　動作作文 25

　　通過研究《遨游漢字王國》文本，我們越來越崇拜和向往漢字。不知不覺中，漢字在我的腦海里突然提升到了幾個層次。漢字多有趣啊！

　　但是，還是有同學寫錯別字。為此，老師讓我們調查錯別字造成的段子，以及我們生活中的錯別字。大家歡呼雀躍，喜歡這個人改正錯誤的偉大舉動。

　　收藏了很多，像洗腳店的牌子，滿滿的心，本來是滿足的，但是意義變了，滿足了，受益了。像那些買衣服的`人一樣，原本四大名著之一的《三國演義》變成了衣服王國，沒有衣服。像賣頭飾的，他不找飾品，但是飾品都很好看。賣菜就像面館一樣，是引誘商品的埋伏。有的人把公廁寫成公攤，有的文具店也把招售貨員寫成招售貨員。這些人太有創意了！但是，我覺得這樣不對。我們漢字已經有五千年的歷史了！為了他們自己的利益，我們怎么能摧毀它5000年的文化呢？讓孩子從小就知道錯別字，長大了怎么辦？何況漢字多偉大！這會玷污它純潔神圣的身體。作為中國人，我們連自己的普通話都寫錯了。這不是給我們自己丟臉嗎？

　　五年級，很想你。

　　動作作文 26

　　中秋節，團圓的節日，詩詞里總是有著“月”。9月29號一早班里的猜謎活動就正式開始了。教室里板報那里圍著好多同學，大家都在翻看著謎語或是上下聯，兌獎處也有一些同學。但是由于我來的比較晚，很多好猜的謎語都已經被猜了。跨過板報中間的“12”，到了左邊，上下聯還剩很多。上下聯都是貼在半個彩打出來的月餅后面，看了一遍，毫無頭緒，滿腦子的“月”，各種“月”。先從“吾心自有光明月”入手，剛開始我猜的下聯是不曾私照一人家，但是不對，后來想到了“月有陰晴圓缺”，所以就選了千古圓圓永無缺，然后就對了！

　　翻了翻群里的照片，劉逸麟的'一張照片立刻吸引了我，照片里他的一只手搭在吳遠溪的胳膊上，而吳遠溪的手則指著一則上下聯，可能是有所發現？肇青沐好像是要伸手夠東西，照下照片的那一刻他在動所以就成了無影手。在照片里我發現了我頭繩上的蝴蝶結，低著頭，應該是在翻看底下的上下聯吧。還發現了一個事情，猜謎語的好像更對是男生，猜上下聯的更多是女生。

　　動作作文 27

　　7月18日，我參加小記者活動，去河姆渡書店，度過了開心的一天！

　　活動的目的是鍛煉自控力，幫助學生養成良好的學習習慣，分為三關：跑步、投壺和冰壺。

　　我來到第一關，最初我認為跑步最少要跑五十米，而且比誰跑得最快，可這一關跑的`距離竟然只有三米，還比誰最慢！令我大吃一驚。比賽開始了，我慢騰騰地“跑”著，可當我回頭看時，發現其他人都比我慢，最慢的一位幾乎比蝸牛還慢。我不由得放慢腳步，這時，比賽結束了，我只得了兩分，這讓我明白要學會控制自己。

　　接下來是投壺，要把箭投入壺中。輪到我時，我奮力投了五箭，卻一箭也沒進。直到第四次才進了一箭，得一分。我非常激動，明白做事情要把握時機。

　　最后的冰壺比賽是要把對手的冰壺撞離圓心，讓我方的冰壺貼近圓心。我們隊贏了一場輸了一場，贏的原因是我們把對手的冰壺撞開了，輸的原因是隊友把我們一個在圓心點上的冰壺撞開了。這讓我明白做事要把握輕重。

　　通過今天的游戲，我明白了要有自控力和良好的學習習慣，真是不虛此行！

　　動作作文 28

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學們像洪水一樣涌到操場上，展開豐

　　富的課間活動。

　　同學們有的跳繩，有的`做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳

　　繩，小明說：“小紅我們來比一比誰跳得多，好不好？”小紅說：“那我們來比一比吧！”經過激烈地比賽，小明跳了五十七個，小紅跳了五十個。小明說：“下次多努力，平時多練習，就能超過我了！”

　　大英、小王、小張在玩摸人的游戲。小王當瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規則，小張和大英必須站在原地，可以晃動身體，但不準走動。大英和小張屏住呼吸，大聲說：“來抓吧！”小王只能靠聲音來辨認方向，小張實在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時，小王聽見了目標，就跑過去抓，小張靈活的躲過去了，大英看見了大笑起來，可是，小王聽見了小英的笑聲，又循著聲音跑過去，大英被抓住了。

　　“叮叮叮！叮叮叮……"上課鈴響了，同學們排著整齊的隊上樓了！我喜歡課間活動，因為課間活動讓我們的身體更強壯了。

　　動作作文 29

　　文章《生命的姿勢》中的那位被深深的愛包裹著的孩子，他有一位偉大的母親。當氣溫在不斷地下降時，孩子已經被凍得嘴唇發紫了，最主要的是他要吃奶，母親一次又一次地重復著平常極為簡單而現在卻無比艱難的喂奶動作……而在這一次又一次喂奶的同時，母親的`體能受到了嚴重的損耗。他的母親用真摯的愛超越了五千米的雪山，在風雪之中塑造了生命。

　　當事情涉及到每一位母親所誕生的和她所熱愛的生命的時候，母親的愛永遠是英勇無畏的，她用那“龐大”的身軀保護著孩子弱小的生命。文中這位年輕的母親為了讓只有一歲大的兒子生存下來，在漫天風雪中，不顧自己生命的危險，一次又一次地喂奶，兒子還小，他也許根本沒有體會到母親給予了他第二次生命，這簡直就是一首催人淚下的生命贊歌！母親的愛是如此深沉、偉大，甚至可以超越一切，她的每一個姿勢、每一個細節、每一個動作都傾注了對生命的愛。母親發自內心的愛是最具有力量的，有了愛的支撐，年輕的母親堅持喂奶，才使兒子奇跡般地活了下來，那個喂奶的姿勢與畫像中圣母瑪利亞抱著嬰兒溫馨、祥和的姿勢是多么相似啊！只要世界上有了母親們溫暖的愛普照人間，生命之火就會生生不息，母愛是永恒而偉大的。

　　動作作文 30

　　“精彩極了！”，“漂亮！”在我家客廳里，傳來一陣陣贊揚聲，這聲音還是會讓我心驚膽顫，因為我還沒有做好充足的準備。活動開始了，對于做好充足準備的小秀來說，也只是小菜一碟。只見她拿起繩子，呼呼的.跳起來。在繩子馬上就要碰到地面的時候，她輕盈地踮起腳，輕輕一跳，繩子便從他的腳下滑過，真像一只蝴蝶在花叢中飛舞著。接著，她越甩越快，卷起一陣沙土，真不愧是跳繩高手。“好！”只見裁判員媽媽一邊拍著手，一邊贊揚，“簡直是太棒了！”我們也隨即鼓起掌來。

　　忽然我靈機一動，想出了一個妙計：用繩子甩出旋風。心動不如行動，我自告奮勇地說：“我來！”我雙手抓住繩子，然后開始甩動。隨著呼呼的聲響，繩子形成了一個盾牌，似乎在擋著強烈的攻擊。我表演完后，媽媽為了給我面子，說：“還好吧！”說完，冷冷地笑了幾下。最后上場的是表弟。只見他拿起水果，然后臥坐在地上，大聲叫賣：“誰要買水果，五塊一斤啊，買三斤送一斤！”媽媽笑了笑，說：“還好吧。”活動結束了，但活動的快樂卻永遠留在我的心里。

　　動作作文 31

　　許一個承諾人們總認為是再簡單不過的事了不就是隨便說說而已，其實我以為（認為）并不僅僅是那么簡簡單單的話語了。真正的許下的諾言并不是輕而易舉的事。既然要許諾，那么許下的諾言句要把它當作一成不變的誓言，能夠用自己的實際行動去付諸于諾言，而不是隨口的想說什么就說什么，說一些不切實際的太離譜的言語，幻想是很美好的而那并不等于顯示也是那么的美好，它需要付出莫大的艱辛與考驗，它需要經歷人間的風風雨雨……

　　許一個真正的諾言是要經過自己周全的權衡之后而作出的決定，自己是否能經得起艱難的`考驗，自己是否能為自己許下的諾言付出一切行動，即便是再大的風再大的浪在你面前都是微乎其微的。而并不是隨口說“我一定要……”“我永遠……”隨后便把那所謂的諾言拋到了九霄云外又開始新的許諾，這是一種很不負責的作為，至少我以為（認為）是這樣的，因為我并不輕易去許下一個諾言，只要是自己許下的或是別人想我許下的那我就要用行動來代替諾言，我把它當作永垂不朽的誓言直到承諾如期實現的那一刻。