有關(guān)漢字作文300字錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的漢字作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
漢字作文300字 篇1
中華漢字，多么富有魅力、富有靈性的漢字！漢字，是使用它的人帶來了詩的靈性。
中午吃飯時(shí)，爸爸心血來潮，宣布：“今日，我們舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)好不好？”“好!"我們異口同聲地叫道。
“我先來！”爸爸清了清嗓子，說，“人站在門中間。”“我明白！”我興沖沖地說，“們！”“錯(cuò)”啊？怎樣會(huì)？我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出！“閃！”妹妹說。“呀！對(duì)對(duì)對(duì)！我怎樣沒想到呢？”我一拍腦門。
“我這一條你們絕對(duì)猜不出！”哥哥神秘地說。“哼！真會(huì)吹牛！細(xì)心牛皮被吹破了！”我不服氣的說。“那你聽聽看：兩點(diǎn)長(zhǎng)在大西北。”我頓時(shí)怔住了，望著天花板想著，連手中的午飯都忘了吃。大家竟然也想不出。妹妹不耐煩地說：“揭曉吧。”“答案就是頭。”大家恍然大悟。
“輪到我了！”妹妹興沖沖地說，“山山水水。”“汕！”我立刻說道，為自我找到了一條生路而得意洋洋。
“山水有相逢。打一城市名。”我說。沉默了好久后，媽媽高興地說：“重慶！”“沒錯(cuò)！”我向媽媽豎起大拇指。
“今日的猜字謎活動(dòng)到此結(jié)束！”爸爸宣布道。
漢字，給我?guī)砹藷o限歡樂。我愛你！漢字！
漢字作文300字 篇2
漢字就像一個(gè)個(gè)小精靈，有著像齊天大圣孫悟空一樣，具有七十二般變化。
漢字千變?nèi)f化，我們中國的漢字，是歷史最悠久的文字。我們的漢字，不像英文字母一樣，只能變成兩三種形式的文字，而漢字卻能變成許多種形式，比如：甲骨文、金文、大篆、小篆、 隸書、楷書、 草書、行書等等形式，中國的漢字，是很有學(xué)問的，去掉一個(gè)偏旁，或者添上一個(gè)偏旁，這個(gè)字就不一樣了。人們還用各種字的諧音變成一個(gè)笑話、諧音對(duì)聯(lián)、諧音詩句、諧音歇后語。但是也有些商家，有些店家可能是因?yàn)樾r(shí)候沒有學(xué)好語文，然后就把店門口的招牌寫成錯(cuò)別字，比如：一表人才（手表廣告）、一見鐘情（鬧鐘廣告）、萬事芬達(dá)、百事可樂（飲料廣告）。這些寫錯(cuò)的漢字，看多了的話，寫作文的時(shí)候，可能會(huì)把那些招牌上的錯(cuò)字寫進(jìn)去，久而久之，就會(huì)變成“錯(cuò)別字大王”這樣還得了？所以，我要趕快把這個(gè)毛病改過來。每天，我們都要聽寫句子，我的錯(cuò)別慢慢的由五六個(gè)，變成了兩三個(gè)。在我的心中，漢字是一種十分有趣的文字，街頭錯(cuò)別字不應(yīng)該在我們這么文明的城市里出現(xiàn)。
所以，我們不能寫錯(cuò)別字，要把這個(gè)壞習(xí)慣改過來。
漢字作文300字 篇3
說起學(xué)習(xí)漢字，給我的第一感覺就是很枯燥，但現(xiàn)在不是那樣了， 我對(duì)漢字學(xué)習(xí)有了興趣。
在一次語文課上，李老師給我們講了"聰明"兩個(gè)字的意思。"聰" 字是耳字旁，意思就是要用耳朵聽；"聰"字上面有兩點(diǎn)，好像人的一雙 眼睛；兩點(diǎn)下面有一個(gè)"口"，那是一張嘴，上課的時(shí)候要用眼睛看，用嘴巴回答問題。"口"下面有個(gè)"心"，這個(gè)"心"的意思就是要用心記。"日"和"月"組成了一個(gè)"明"字，意思就是白天和晚上都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。兩個(gè)字合到一起的意思是：只有做到耳聰目明，白天和晚上都認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可以成為一個(gè)聰明的人。
中國人的老祖宗真聰明，發(fā)明的漢字可真有趣呀！小小的兩個(gè)漢字就包含著那么豐富的學(xué)問。現(xiàn)在我對(duì)漢字文化的興趣更濃了！
漢字作文300字 篇4
20xx年9月23日下午，我校七、八年級(jí)語文組在會(huì)議教室舉行漢字聽寫大賽。
大賽以班級(jí)為單位，每班選出4名選手參加比賽。比賽內(nèi)容均出自七、八年級(jí)語文教材，比賽題型由詞、成語、組詞、詩詞填空兩部分組成。要求書寫正確規(guī)范，字體工整大方。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名。
比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張有序，選手們個(gè)個(gè)神情專注，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真書寫。經(jīng)過激烈角逐，大賽共選出6名優(yōu)秀選手代表學(xué)校才加縣上書寫大賽。
漢字是中華文明最燦爛的瑰寶之一，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)。準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)漢字，正確書寫漢字，既是中學(xué)生必須掌握的語文基本能力，更是中華文化得以傳承的重要途徑。本次大賽的舉行，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性，加深了同學(xué)們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
漢字作文300字 篇5
有一句話說：“人自識(shí)字聰明始。”是啊，約摸算來，我們現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了二、三千漢字了。在這么多的漢字中，我對(duì)“非”這個(gè)漢字有著特殊的感情。為什么會(huì)這樣呢？那還得從一節(jié)數(shù)學(xué)課說起。
那時(shí)一節(jié)數(shù)學(xué)王國課。我做完眼保健操，就看見黑板上寫著幾道題目：5 5 5 5 5＝10 5 5……王老師叫我們先算一下，等一會(huì)兒再交流。一說完，我們就匆匆忙忙地寫了起來。這些題目真不簡(jiǎn)單，我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才做完。開始交流了，王老師看見陳川民胸有成竹地舉起了手，就說：“陳川民，你來說說看。”陳川民站起來說：“算式是（5——5）×5＋5＋5＝10。”王老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還有其他的答案嗎？”我猶豫了一下，慢慢地舉起了手，王老師說：“熊鳴非，你來說。”我站起來說：“我的答案是5×5——5——5——5＝10。” 王老師微微地一笑，夸我說：“怪不得你的名字里面有一個(gè)‘非’字，你的思維能力真是非凡啊！”聽了老師的夸獎(jiǎng)，我高興極了，心想：“啊，原來我名字里的這個(gè)‘非’字還有這個(gè)意思呀！”
從此，我就特別喜歡這個(gè)象征著非凡的“非”字，它激勵(lì)著我不斷地前進(jìn)。
漢字作文300字 篇6
漢字是中國獨(dú)有的文化，有著很多年的'歷史，它們都是在生活中被創(chuàng)造出來的。很早以前有象形字： 比如“月”，“ “山”。怎么樣，很有趣吧！還有會(huì)意
字和象聲字呢！
在中國那么多的漢字中，我最喜歡“笑”字。
“笑”上面一個(gè)竹字頭就像人的眼睛和眉毛，下面的“夭”就像人的身子，眼睛和眉毛都彎起來了，身子也舞蹈起來了。我左看，右看，上看，下看，都是一副歡樂地樣子。知道我為什么喜歡“笑”這個(gè)字嗎？那是因?yàn)槲蚁矚g笑，老師也教我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)別人。
“笑”在別人心里可能是“奸笑”、“冷笑”、“笑里藏刀”......這些貶義詞，但它在我心中卻是“微笑”、“捧腹大笑”......這些使人開心的笑。因?yàn)橄矚g“笑”，所以我對(duì)“笑”十分了解：
“給別人一個(gè)微笑，別人就會(huì)還你一個(gè)春天”、“笑一笑，沒什么事情過不了”、“開心+微笑=一百分”......這些都是有關(guān)笑的至理名言，也是在你不開心時(shí)的好導(dǎo)師，我非常喜歡笑！
笑，有時(shí)也是一個(gè)安慰，能給人心靈的撫慰；笑，也是一位好導(dǎo)師，帶你走出憂愁；笑，更是一位好伙伴，伴你走過一路坎坷！你何不跟我一樣，喜歡“笑”，愛上笑，讓世界的每個(gè)角落都洋溢著笑呢！
漢字作文300字 篇7
我愛你，中國漢字!
每當(dāng)我寫字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，它們?nèi)鐭熑珈F，如詩如畫，如行云，如流水。它們又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給我們歡樂，帶給我們驚喜。
真的，它們是美麗而直白的，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，它們都各有自己的獨(dú)特的個(gè)性。看到“美麗"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線;而望見"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑;看見“冷”身體便不由自主地發(fā)顫;“熱”字又使人渾身冒汗想開冷氣;“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥展翅遨游在無邊的天際。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫了漢字生命的樂章!漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩人的筆下，漢字更能生發(fā)它們的神奇力量，在他們的筆下，我們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧!
我愛漢字!
漢字作文300字 篇8
漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長(zhǎng)的過程中，我與它發(fā)生了許多有趣的故事。
我第一次接觸的漢字是我的名字，看著那一個(gè)個(gè)美麗的字體使我充滿了好奇。上學(xué)開始識(shí)字后，有一天爸爸對(duì)我說了一件真實(shí)的事：有一個(gè)年輕人在外地打工，寫了一封家信給父母說：“這幾天刮風(fēng)下雨，我連命(傘)也沒有了，爸媽如果方便，請(qǐng)把命(傘)給我拿來。”年輕人的信父母看了之后一下子給暈了過去。你想他們兒子命也沒有了，能不暈嗎？爸爸是想教育我要學(xué)好漢字。
漢字在筆劃上不能相差一點(diǎn)，就是一個(gè)相同的字還有許多種讀法，而意思也完全不同。記得第一次到爸爸的單位去。我按照地址去找，是在藥行(hang)街。我找了很久都沒有找到，于是我去問了位伯伯：“伯伯，藥行(xing)街在哪里？”伯伯想了想說：“不知道。”我接著又問了位阿姨，阿姨想了想，笑著說：“小朋友，你所說的是藥行(hang)街吧，在那里。”我一下子臉都紅了，真不好意思。
朋友們，你有沒有和漢字有趣的故事呢？說出來聽聽！
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