老師作文300字

時(shí)間：2021-03-23 08:07:19 300字我要投稿

【精品】老師作文300字九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的老師作文300字9篇，歡迎大家分享。

【精品】老師作文300字九篇

老師作文300字篇1

　　我的音樂(lè)老師，一直都是我最喜歡的老師。在我過(guò)去的成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖然也有很多老師哺育著我，他們就像明亮柔和的月光，照亮了我幼小的心田。但是，我最喜歡的老師還是我的音樂(lè)老師。

　　還記得那時(shí)，我上二年級(jí)剛見(jiàn)到的老師，就是她。她長(zhǎng)著又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)，玫瑰般一樣紅的嘴唇，整天眉開(kāi)眼笑的，看上去很和氣，他說(shuō)起話，是那樣溫和，講起課來(lái)特有趣，我們都喜歡聽(tīng)她講課。有一次，我沉靜在她的課堂上，就像來(lái)到了一個(gè)歡騰的音符世界。

　　正是這個(gè)老師教給了我，打開(kāi)音樂(lè)之窗的密秘，讓我體會(huì)到了音樂(lè)中成長(zhǎng)的快樂(lè)，她就像一把大傘給我遮風(fēng)擋雨，讓我走進(jìn)了聲樂(lè)的大門(mén)。

　　我愛(ài)我的音樂(lè)老師，也十分謝謝她，謝謝她教會(huì)我音樂(lè)，以后的我會(huì)更加的努力，不辜負(fù)她對(duì)我的期望!

老師作文300字篇2

　　我的語(yǔ)文老師戴著一副斜邊眼鏡，微胖的身材，他和藹可親、才華出眾。

　　他在上課的時(shí)候臉上總是掛著微笑，經(jīng)常會(huì)在同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)編一個(gè)笑話讓全班同學(xué)開(kāi)心。在講古代故事時(shí)，他會(huì)在講完時(shí)給我們看電腦上的動(dòng)畫(huà)版本，還會(huì)讓我們了解那時(shí)候發(fā)生的其他事情。他還讓我們背誦一些課外古詩(shī)，增加我們的閱讀量。

　　下課時(shí)，當(dāng)同學(xué)有不理解的地方向他提問(wèn)時(shí)，他都會(huì)一一解答。自習(xí)時(shí)，同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題請(qǐng)教他時(shí)，他也都會(huì)耐心解答。還有，讓同學(xué)們最喜歡他的原因中，有一個(gè)就是同學(xué)們最喜歡的——作業(yè)布置得很適量，不會(huì)太多也不會(huì)太少，可以讓同學(xué)有很多課余時(shí)間安排其它活動(dòng)。

　　放學(xué)時(shí)，當(dāng)他遇到學(xué)生時(shí)都會(huì)與他交談，與他聊一些家常、學(xué)習(xí)情況。他在午讀時(shí)會(huì)指導(dǎo)我們讀書(shū)，當(dāng)讀到錯(cuò)字時(shí)，他會(huì)一一糾正我們。每周星期五的時(shí)候，它會(huì)在早讀的教育時(shí)間提醒我們注意雙休日的安全……

　　這啊，就是我們那和藹可親的語(yǔ)文老師——蘇老師。你喜歡這樣的老師嗎？

老師作文300字篇3

　　小學(xué)六年級(jí)馬上就畢業(yè)了，老師把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，但是我們多想上一堂沒(méi)有老師的課��！想著想著，機(jī)會(huì)就上門(mén)了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如癡如醉的聽(tīng)著。這么寧?kù)o的時(shí)候可被“嘎吱”的門(mén)響打斷了。我們都在盯著那個(gè)人。

　　原來(lái)是位老師啊，他對(duì)我們班主任說(shuō)：“孫老師，開(kāi)會(huì)。”老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“管好紀(jì)律�！崩蠋熥吡宋覀兛烧娓吲d��！有的在講故事，看漫畫(huà)，講笑話……

　　有的同學(xué)按耐不住了，便下了桌離開(kāi)了自己的座位。班長(zhǎng)看見(jiàn)了說(shuō)：“別說(shuō)話了，老師一會(huì)就來(lái)了�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)的話我們也不能不聽(tīng)啊，我們安靜了，誰(shuí)知還沒(méi)2分鐘就有說(shuō)話了。我見(jiàn)他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞里那出了一本漫畫(huà)書(shū)。我正在看著看著，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“老師來(lái)了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書(shū)的樣子。可是沒(méi)看見(jiàn)老師啊，又不知是誰(shuí)“哈哈”大笑起來(lái)。我們班又沸騰起來(lái)。

　　一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)再走欄上有腳步聲，我們?nèi)嘣俅巫茫@一次老師可真來(lái)了，但是老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們?cè)谶@么認(rèn)真的學(xué)習(xí)就在表?yè)P(yáng)我們很認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們都在“嘻嘻”的笑。哎，老師不在的時(shí)候啊……

老師作文300字篇4

　　很多人都去過(guò)老師辦公室，而且都去過(guò)很多次。但是，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)“秘密”——老師的辦公室很安靜。

　　在老師的辦公室里，總是彌漫著安靜的氣息。當(dāng)同學(xué)們?cè)谕饷娲舐曅鷩W的時(shí)候，老師們正在辦公室里小聲談話，當(dāng)同學(xué)們?cè)谧呃壤镒放艽螋[的時(shí)候，老師們正在辦公室里安靜的批改作業(yè)……每當(dāng)我走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候，總是覺(jué)得那里就是世外桃源，一切都是那么安靜。老師之間也并沒(méi)有那么多的話可講，即使有，也是輕聲細(xì)語(yǔ)。

　　大家都很疑惑，老師們?cè)谵k公室里那么溫柔的講話，到班上的時(shí)候就會(huì)很大聲，對(duì)我們那么兇呢?我想有兩個(gè)原因：第一，老師都是成年人，都有自己的事情要忙，而且對(duì)對(duì)方大吼大叫，也不太好。這只不過(guò)是老師之間的理解，也不是最主要的原因，而最重要的原因是第二點(diǎn)——我們自己的不對(duì)。其實(shí)，老師不想對(duì)我們發(fā)火，可是老師們也沒(méi)有辦法啊，同學(xué)們不聽(tīng)話，老師只能對(duì)我們“嚴(yán)厲”一些，老師有老師的無(wú)奈，我們也不能強(qiáng)求老師。萬(wàn)事都是靠自己爭(zhēng)取的。如果我們自己把自己管好，不亂講話，老師就不會(huì)對(duì)我們那么兇了，講話也會(huì)輕一些。

　　誰(shuí)不希望自己的老師是溫柔的，誰(shuí)不希望老師對(duì)我們是最好的，如果想，就要先管好自己，不要讓老師失望。

老師作文300字篇5

　　我愛(ài)老師的眼睛

　　�。�(lái)老師我們愛(ài)你！

　　我愛(ài)老師的眼睛，

　　老師的眼睛明亮美麗，和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛充滿智慧，使人奮進(jìn)

　　我愛(ài)老師的眼睛，

　　老師的眼睛是心的窗口；

　　老師的眼睛是愛(ài)的噴泉；

　　老師的眼睛是山的`頂峰！

　　我愛(ài)老師的眼睛，

　　老師的眼睛是那麼歡樂(lè)；

　　老師的眼睛是那麼深情；

　　老師的眼睛是那麼沉靜；

　　老師的眼睛時(shí)那麼溫暖。

　　我愛(ài)老師的眼睛，

　　老師的眼睛是明媚的春光；

　　老師的眼睛是春天的雨露；

　　老師的眼睛是奮進(jìn)的號(hào)角；

　　老師的眼睛是暖和的棉襖。

　　我愛(ài)老師眼睛，

　　老師的眼睛給我們信心；

　　師的眼睛給我們力量；

　　老師的眼睛給我們鼓勵(lì)。

　　啊！老師！

　　我忘不了你那慈愛(ài)的眼睛。

　　我們愛(ài)你永遠(yuǎn)！

老師作文300字篇6

　　假如我是數(shù)學(xué)老師，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽的舉手發(fā)言，如果你回答錯(cuò)誤了，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槟愀矣诎l(fā)表自己的看法，這種勇氣是值得的大家學(xué)習(xí)的。

　　上課時(shí)，我會(huì)詳細(xì)又耐心的給大家講課本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)讓大家都能學(xué)會(huì)，都能夠運(yùn)用它。我會(huì)每天給大家布置一點(diǎn)作業(yè)，目的是讓大家能夠把今天講的課記牢，以后說(shuō)不定就會(huì)在那里出現(xiàn)。檢查作業(yè)時(shí)，我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的，如果有錯(cuò)題，我就會(huì)耐心的給大家講解，使大家能夠真正的學(xué)會(huì)它，理解它。

　　假如我是數(shù)學(xué)老師，我會(huì)和大家進(jìn)行交心活動(dòng)，如果有同學(xué)病了，我會(huì)很關(guān)心他（她）從中獲取同學(xué)們的信任。因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們交成最好的朋友，讓大家同時(shí)都愛(ài)上數(shù)學(xué)，愛(ài)上學(xué)習(xí)并喜歡我。

　　如果我真的是數(shù)學(xué)老師，那該多么的好��！

老師作文300字篇7

　　古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師你是辛勤的園丁，培育著我們;你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人……你對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀!

　　回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅、做錯(cuò)事的愧疚，還是莽撞后的尷尬、離別后的思念，都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，幾年來(lái)，除了家長(zhǎng)，我最熟悉的莫過(guò)于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來(lái)修飾老師的語(yǔ)句，也沒(méi)有任何語(yǔ)句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情。

　　但我希望，能有最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師崇高的敬意。不是所有的樹(shù)都能耐得住干渴，但白樺樹(shù)做到了;不是所有的人都能默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，但老師做到了……

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)懂得怎樣去做人;如果沒(méi)有你或許我就不會(huì)知道感恩!

老師作文300字篇8

　　看，他腳踩“風(fēng)火輪”飛來(lái)了！他就是我們愛(ài)笑的“大肚”周老師。

　　“大肚”周老師，一聽(tīng)這個(gè)綽號(hào)，你會(huì)覺(jué)得很好笑吧。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)名字就是我起的。他長(zhǎng)著瞇瞇眼，高鼻梁，白皮膚，高個(gè)子。遠(yuǎn)處看來(lái)，感覺(jué)很強(qiáng)壯。

　　周老師的“大肚子”是怎么來(lái)的呢？大概是吃出來(lái)的吧。他吃飯的樣子可滑稽了！每到吃飯的時(shí)候，“大肚”周老師總是笑瞇瞇地走進(jìn)食堂。我們排隊(duì)時(shí)，都會(huì)偷偷地向一個(gè)方向看去，見(jiàn)他專(zhuān)心致志盯著飯碗，右手拿著筷子“唰唰唰”地?fù)]動(dòng)著，幾分鐘的時(shí)間，一碗飯就被周老師吃完了。然后，滿足地摸了摸自己的肚子，微笑地離開(kāi)食堂。

　　俗話說(shuō)“宰相肚里能撐船”，他的大肚子里裝滿了智慧呢！再難的題，“大肚”周老師也可以像吃餅干一樣把它解答出來(lái)。有一次，我到辦公室交作業(yè)，看到五（1）班劉老師正對(duì)著一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮，冥思苦想。有幾個(gè)老師，湊上前去似乎沒(méi)什么眉目。這時(shí)，周老師摸了摸大肚子，抿了抿他的薄嘴皮，笑嘻嘻地說(shuō)出了答案，我禁不住張大了嘴巴。

　　周老師的“大肚子”真了不起呀！既裝著我們的歡笑，也藏著豐富的知識(shí)！

老師作文300字篇9

　　有一天，老師在晚自習(xí)給我們宣布了一個(gè)消息：“明天，我不在學(xué)校，作業(yè)是把試卷改好�！� 我聽(tīng)了心里很高興，因?yàn)槊魈斓恼Z(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的課作全部加起來(lái)正好三樣作業(yè)，每個(gè)一樣，外加別的背快板，背班歌，只要五樣。我覺(jué)的很輕松。

　　第二天早上，我們跑完步，發(fā)現(xiàn)孫老師真走了，只有二個(gè)代課老師在教室里。我想大概是孫老師她們都出去了。過(guò)了一會(huì)兒，教室里如同點(diǎn)燃的鞭炮一樣，"劈里吧啦；。真是林中無(wú)老虎，猴子稱霸王��！又過(guò)了一會(huì)兒，教室里突然安靜下來(lái)，我想：咦！怎么不吵了？忽然教室里又打起架來(lái)。這會(huì)我被他們搞迷糊了，這是什么意思�。恳粫�(huì)兒聲音大，一會(huì)兒沒(méi)聲音兒。這時(shí)候陳瑤說(shuō)話了：”你們誰(shuí)再吵，誰(shuí)就去外面喝西北風(fēng)；頓時(shí)，教室里立馬安靜下來(lái)--雅雀無(wú)聲。過(guò)了才剛剛幾秒，搗蛋的周嘉豪就在也忍不住了，又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)�！爸芗魏乐v話”何君怡十分生氣地說(shuō)�！拔以僖膊恢v了”周嘉豪大聲的說(shuō)！

　　“叮鈴鈴”吃午飯了，我們陸續(xù)進(jìn)了食堂去吃飯。

　　到了下午，孫老師終于回來(lái)了，我們也都安靜下來(lái)，做了作業(yè)，然后看了書(shū)

　　這可真視一個(gè)話多得，沒(méi)老師的一天啊！

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