【精品】六一兒童節(jié)的作文300字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)的作文300字 篇1
學(xué)校為了慶祝今年的“六一”兒童節(jié),舉辦了“品中華之經(jīng)典,展千古之風(fēng)韻”的巡游活動。
我們每個班級代表一個朝代，然后每個同學(xué)穿著各個朝代的特色服裝，扮演成古人。我期待已久的活動在一陣鑼鼓喧天的活動中正式開始了。頓時，真?zhèn)�學(xué)校沸騰起來，人山人海的操場上響起一片又一片的掌聲，一陣又一陣的歡呼聲。
該我們班代表的西漢上場了，同學(xué)們一個個雄赳赳，氣昂昂的地大步邁向舞臺，大家都無比的自豪和驕傲。可我站在第一個，心里緊張極了，仿佛有一只活潑的小鹿在心頭亂撞。當(dāng)《大風(fēng)歌》，《秋風(fēng)辭》這兩首古詩詞從我們“西漢人”嘴里娓娓道來時，我聽到樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對我們喝彩哩！這不，臺下的觀眾也投來贊嘆的目光，仿佛在說“你們真棒！”
表演結(jié)束，返回臺下，我們看別的班級表演的節(jié)目也是津津有味。因為我們知道每個班級都為這次的表演付出了無限努力。
回到班上，我們在三樓小草坪拍班級合照，每個人的臉上都是喜氣洋洋，歡樂四溢，留下了一個美好的回憶。
回家的路上，我感覺大樹變成了筆挺的守城衛(wèi)士，汽車變成了飛馳的駿馬，路上的行人穿著絢麗的古裝 …………突然，一聲汽笛響起。我被嚇了一跳，一下子從幻想中跳了出來。
中華上下五千年的文化，真是博大精深，讓我贊嘆不已！通過這次活動我也對歷史文化故事更感興趣了！
六一兒童節(jié)的作文300字 篇2
又到“六一”兒童節(jié)
今天早上，我很早就醒來了，因為今天是“六一”兒童節(jié)，是我自己的節(jié)日，我懷著高興的心情起了床，飛快地刷牙、洗臉，去晨練。
吃了早飯，我走進教室，教室里干干凈凈，很舒服。
過了一會兒，老師走進教室，我們立刻停下了手中的事，老師笑容滿面地向我們祝福，要我們到操場上去排隊做游戲，我來到操場，操場上可熱鬧了，就象在開會，我們做了很多游戲，我特別開心。
回到教室，老師給我們每人一個大禮包，同學(xué)們都大口大口地吃了起來，我沒有吃，我想和爸爸媽媽一起吃，做個孝順父母的好孩子。
下午媽媽帶我去看表演，表演可精彩了，有唱歌、有跳舞、有雜技，真是豐富多采。
晚上爸爸接我回家了，我坐在車?yán)铮⒔粯颍孟笊焐咸炜眨屛覀冏呦蚩鞓贰?/p>
回到家里，我不禁想如果每天都是“六一”兒童節(jié)，那該有多好呀!
今天真是一個快樂的“六一”。
六一兒童節(jié)的作文300字 篇3
隨著全國億萬青少年學(xué)生陽光體育的啟動，我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化。操場上早鍛煉的同學(xué)多了起來，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認真了很多。“六一”兒童節(jié)，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。
說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室里學(xué)習(xí)，雖然口口聲聲說減負，但學(xué)習(xí)成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來么？
看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，老師也感到累，但卻沒有辦法！
身體是本錢！而現(xiàn)代教育對我們學(xué)生身體的忽視是非常顯然的'，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽光，學(xué)校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛煉，因此肥胖兒越來越多，身體素質(zhì)日益下降。
現(xiàn)在好了，國務(wù)院下發(fā)了意見，強調(diào)要增強青少年體質(zhì)，開展陽光體育運動，但愿我們學(xué)生能夠從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來，能夠真正健康快樂的成長！
當(dāng)然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今后的生活會充滿陽光！
六一兒童節(jié)的作文300字 篇4
六一的晚上，我一直在電視上看《中國謎語大會》，節(jié)目精彩極了。參賽隊比賽激烈，觀眾也冥神思考。猜謎語能挑戰(zhàn)智商，鍛煉思維，學(xué)習(xí)到很多知識。
這些謎語，有的我能猜出來，比如“草上飛”，打一字，我一想，一定是“早”。還有“炎黃子孫，生生不息”，打一撲克游戲，這個也很明顯，“炎黃子孫”我想到了“龍”，“生生不息”，那就是“接龍”了。還有“瓜熟蒂落”，打一字。我絞盡腦汁，冥思苦想，就是想不出來。這是，時間到了，主持人揭曉答案是“爪”，我才恍然大悟，“瓜”字下面的兩個筆畫沒了，所以是“爪”。還有謎語“孔雀開屏”居然是央視主持人的名字，我最愛看兒童頻道，其他頻道很少看，更別說猜主持人了,謎底是“張羽”。再說一個，謎面是“關(guān)羽和張飛”，打一個法國名著。我一臉茫然，哎，我哪讀過法國名著呀，沮喪！考考大家，你知道謎底嗎？
猜謎語不光需要猜謎的技巧，更需要有淵博的知識。我感到自己知識太貧乏，孤陋寡聞。所以以后博覽群書，開闊視野，那么再猜謎語，就“so easy”!
六一兒童節(jié)的作文300字 篇5
“六一”來臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過我們班的最后一次的。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過得很快樂。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過的最后一次“六一”。
經(jīng)過討論，我們還是老樣子——開聯(lián)歡會。可是，有的同學(xué)聽說學(xué)校不準(zhǔn)開聯(lián)歡會，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個辦法。
放學(xué)的時候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平常總是靜不下來，但一想到這是我們班做后一次開聯(lián)歡會時，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門，等待著老師來。
大約過了二十分鐘，鮑老師沒等來，卻把劉老師給等來了，我心里一想：“完了，這下肯定沒希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心。”劉老師一看我們在靜靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開聯(lián)歡會，于是，劉老師就打電話給鮑老師問開不開，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過了我們班的最后一次，而且很快樂的“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文300字 篇6
六月一日是兒童節(jié)，這一天，我們在學(xué)校里舉行了一次活動。
這一天的早晨，我和幾個同學(xué)一起來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對身邊的同學(xué)開玩笑地說：
“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會展出。”他們信以為真，立刻跑開去大聲跟其他同學(xué)說了起來。我看見事情不妙，馬上把他們一個個喊了回來。我對他們說：“我是跟你們開一個玩笑的，不能當(dāng)真！”他們疑惑地問：“那今天干嘛張燈結(jié)彩的？”我對他們說：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問我。我對他們說：“說你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節(jié)呀！
今天不是還要搞許多活動嗎？”“啊呀，對呀！”
活動開始了，我去找了一個座位坐了下來。第一個節(jié)目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見他們拿著棒左甩右揮，讓人覺得非常精彩。
到了第二個節(jié)目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠?qū)懙眠@么好嗎？為什么不能？對，我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫好毛筆字。
活動在繼續(xù)進行，大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了，我們都滿意地回家去了。
六一兒童節(jié)的作文300字 篇7
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來到了，媽媽把最喜歡的花裙子穿在了我的身上，還給我戴上了一個花卡子，把我打扮得花枝招展的，媽媽開著車帶我去上學(xué)，上學(xué)的路上，我仿佛看見小花搖著頭就象在向我問好，小樹搖著它那茂密的枝葉好像在向我點頭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著好像在向我們祝福，來到學(xué)校我看見教室里五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚，拉條隨風(fēng)舞動，整教室好像變成了色彩的海洋。
最有趣的要數(shù)螞蟻搬家，先把乒乓球放在乒乓拍上，如果掉下一次扣了分，掉兩次不得分。我聽完了游戲規(guī)則以后，手拿乒乓球，把球放于板中間，就一步一步小心翼翼地往前移動，眼睛死死地盯著乒乓球的球拍，生怕它掉到地上。乒乓球在球拍上不停地滾動，我的心仿佛要從口中蹦出來了，我連忙穩(wěn)住了腳步，小球終于又回到了球拍的中心，我終于長長地松了一口氣，又慢慢地向前移動，離終于越來越近，“啊！”我終于順利過關(guān)了。
游戲雖然結(jié)束了，我們玩得盡興，希望下年的六節(jié)能早點來到！
老師評語：能把活動的場面與自己的內(nèi)心活動有機結(jié)合，寫得生動，具體，真棒！
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