愛書如命的我小學作文300字（通用24篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的愛書如命的我小學作文300字（通用24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　愛書如命的我小學作文300字 1

　　圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛，這就是人見人愛的'我。

　　媽媽說我看書比誰都認真。有一次，媽媽突然接到了領導打來的加班電話，便對我說：“胖胖，記得下雨的時候把衣服收回來！”“哦，知道了！”我隨口答應了一聲。媽媽剛走，我就直奔書房走去。一到了書房，我就把媽媽的囑咐遠遠地拋在腦后了。看起了一部大書——《三國演義》，當看了一個半小時時，我這才想起媽媽的叮囑。當走到陽臺，看到衣服早已被大過被大雨淋濕時，我驚呆了。“唉，今天晚上又要被‘河東獅吼’一頓了。”過了一會兒，媽媽回來了。看到我就大聲責備道：“你這臭丫頭，人家王奶奶喊了你多少聲了，你還聽不見？”我當時就低下了頭。

　　還有一次，爸爸布置了一些在家里，該完成的作業，我卻在家看起了書，忘了做作業。晚上爸爸想打我，在媽媽的再三勸阻下，爸爸才免強原諒了我。

　　說實話，我覺得書已成了我生命的一部分，哪天不看書，我似乎就活不下去。

　　愛書如命的我小學作文300字 2

　　高爾基說，＂書籍是人類進步的階梯＂．是的，沒有書，就沒有人類的發展；沒有書，就沒有今天的我們：沒有書，也就沒有我們欣欣向榮的世界．

　　俗話說＂書中自有黃金屋＂，＂書中自有顏如玉＂……書中的寶貝自然也不少．

　　我愛看書，小時侯我沉醉在那些動聽的童話書中，悲慘的小美人魚，幸福的.拇指姑娘，讓我嘗盡了故事中的喜怒哀樂．慢慢的，上了一年級，學習語文和文和數學．從a，o，e……到學寫字，語文書和數學書給了我不少知識．漸漸的我長大了，喜歡看一些小說，比如楊紅櫻寫的小說我都很喜歡看．從一年級到六年級，書帶給我的樂趣還真不少．

　　語文書像導游告訴我們祖國的大好河山；比如：黃山，桂林山水，大興安嶺……數學書不僅教會了我們1+1=？的知識，還讓我擴展了思維，沖實了大腦，課外書又告訴了我們有趣的故事，課外的知識．

　　書帶給了我很多樂趣，書真是我的良師益友，我永遠喜歡書．

　　愛書如命的我小學作文300字 3

　　有這樣一個故事：當孩子稍微懂事時，猶太人家庭會舉行這樣的儀式，母親翻開《圣經》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經》上的蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的。

　　每當我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁于書的世界，活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香，似一股清風向我吹來，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰，“站”在街頭望著苦命的祥子……忘了現實的我，深深的`沉浸在書的香甜之中。

　　我愛書，因為它給了我知識，使我的思想受到啟迪;我愛書，因為它讓我懂得了做人的道理，使我具備了明辨是非的能力;我愛書，因為它使我的生活五彩斑斕，充滿陽光。隨著年齡的增長，不管作業多少，功課再重，我都沒有放棄去書中汲取知識、精神。書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。就讓我門大家在書香的伴隨下，一起漫游在廣袤的知識草原上吧!

　　愛書如命的我小學作文300字 4

　　書法,它是特藝術,是傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；浩瀚的長河中，涌現出許多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿等等。我羨慕書法家，便決定練習書法。

　　我是從七歲開始學習書法的，在一年多的'學習過程中，字的進步，還使我懂道理。練習書法可容易的事，要勤學苦練，持之以恒，練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如字的筆畫位，那字的結構受到。

　　一年半的練習，字越寫越好，和剛開始一比，實在是“判若兩人。”每天放學后我到老師家練習寫字。刻苦的學習，毛筆字飛躍的進步，我在第九屆世界和平書法展中了銅獎，暑假考級中五級的好。想想受的苦和的收獲，感到欣慰，苦中苦，那來甜上甜，還真應了這句話。

　　我想，寫好書法是發揚祖國文化傳統，培養對祖國的文化熱愛。

　　愛書如命的我小學作文300字 5

　　書是多么的有趣！是一只小船，載我到知識海洋的彼岸，像一雙翅膀，讓我飛向知識的天堂！

　　最近，我迷上了《哈利波特》，這本書講的是一個小男孩兒，名叫哈利波特，他來自一個魔法世界，歷經重重危險，最后終于打敗了邪惡的巫師。這本書像磁石一樣將我牢牢地吸住了。有一次，爸爸叫我吃飯，我正看到精彩處，頭也不抬，回應一下，“馬上就來。”過了好一會兒，爸爸過來 “沒收”了我的書，“你這匹馬也太慢了。”在吃飯時，爸爸指著《哈利波特》和我愛吃的排骨玉米湯問：“只要一樣，你選哪個？”這也太為難我了吧！在《哈利波特》的影響下，我越來越喜歡看書了，連我以前必須看的動畫片都棄之不顧。現在我看書非常投入，當主人公身陷險境的`時候，我的心也跟著懸了起來，當主人公解決困難了，我也會跟著高興。

　　書，讓我和格列佛一起去小人國游玩，與居里夫人一起發現鐳，與富蘭克林一起捕捉閃電，我的生活離不開了書。

　　愛書如命的我小學作文300字 6

　　星期五的下午放學后，我和往常一樣去小海豚學書法。

　　我們像平常一樣，靜靜的'寫著書法作業。不知是誰冷不丁的叫了一聲：“啊！有蜜蜂呀！不得了啊！”大家不約而同地抬起頭，果真，有一只蜜蜂在我們的頭上盤旋著！頓時，整間教室里得空氣凝固了，我們每個人都瞪大了眼睛盯著蜜蜂，時不時都會低下頭，有些女生還會尖叫著躲避。就在這時候，教我們書法的蔣老師，趕緊拿起素描本，往蜜蜂撲去，可是，蔣老師連打幾下，都沒打著。總算，蜜蜂落在窗戶上了，蔣老師又抄起本子，狠狠的打下去，可由于蜜蜂速度較快，蔣老師又打空了。蜜蜂再次落在窗戶上，“嗡嗡”的唱起了歌，好像在笑我們：“你們打不到我，你們打不到我！”我們又把目光齊唰唰的射向了蔣老師，蔣老師東風在起，揪準時機，打了下去，終于，教室恢復了平靜，蜜蜂也不在猖狂了……

　　可不知誰又喊了一聲：“老師，你濫殺無辜！”教室里又是一陣大笑……

　　愛書如命的我小學作文300字 7

　　我剛上一年級時，看到電視里的叔叔、阿姨執著一支粗大的毛筆，龍飛鳳舞，真是太有氣魄了！于是就纏著媽媽：“媽媽，我要學書法，行嗎？跟爺爺學！”媽媽無奈地說：“好，好，好，不過不能耽誤學習。”我大聲地說：“好！”于是我跑去找爺爺學毛筆字。

　　爺爺陪我一起買來了一套仿影字貼，幾本大字簿，還有毛筆、墨汁和硯臺。剛開始，爺爺要我先練基本筆畫，每天至少兩張，星期天還要多練一點兒，爺爺說：“練習時，要坐直身子，放平雙腳，提腕執筆，臨摹字貼。”練“點”，大字簿上出現的是一個帶毛毛的大圓黑團；練“豎”，總像一根炸彎了的油條；練“捺”，成了小黑兔的短尾巴。每練一種筆畫都要花好長時間。

　　一開始我練的字就像一個個醉老漢，東倒西歪。不過通過努力，我的`字越來越整齊了。

　　練習毛筆字真是太不容易啦！每次練完，我滿手都是墨。不過練毛筆字也會讓你體會到漢字的奇特。

　　愛書如命的我小學作文300字 8

　　書法書好多文人墨客的愛好，也是我的愛好。

　　每當我練習書法的時候，我就很專注，一筆一劃，一撇一捺，唯恐含糊寫錯了。為什么我這樣害怕呢？因為我認為字也是有生命的`，他們想一個個小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的！

　　記得一次，該吃飯了，我還有幾個字就寫完了，我想：寫完再去吃飯吧！不一會，媽媽喊我吃飯，我就對媽媽說：你先放哪里吧，我一會吃。媽媽說：你快點吃啊，一會飯涼了。我寫著寫著，不知過了多久，也不知過了多少時辰。我寫完了，當我去端碗吃飯的時候，我發現，飯已經涼了。我才知道：又是我寫的太專注，太認真，速度就慢了下來，結果，飯就涼了。

　　書法，不僅僅是我的愛好，也成為我的一大日常習慣。我每天都會堅持練書法，還會經常臨摹名人字帖，是不是還會請教我們書法老師。我每天練習著，每天快樂著，書法給我的生活帶來了樂趣，也培養了我的情操。我愛書法

　　我愛書法，我陶醉書法，我癡迷書法，我更熱愛書法！

　　愛書如命的我小學作文300字 9

　　我的媽媽特別喜歡看書，而且還是個書呆子，被他喜歡的書就像古董一樣存放著。“書”簡直成了媽媽的第二生命，而我是他的第三生命，他雖然很心疼他的寶貝兒子，但他最喜歡的是他的那些書，一天除了上班睡覺吃飯，其他時間大部分在看書。

　　我媽在家里就是一個“小書蟲”，每天有時間了就在那里“吃”書，有一次放學突然下起了傾盆大雨，可是遲遲就是沒看到她的身影，我只好冒著嚴寒，冒著大雨飛快的.跑了回家，要不是家離學校近，我明天就得給老師請病假了。

　　我回來了之后，狠狠的將書包扔在了沙發上，正準備找她評理去，轉了一圈發現她正在床上“吃”書，我大聲說道：“整天就知道看書，外面下雨了你不知道嗎?我萬一生病了怎么辦?”她突然問到：“外面下雨了嗎?”于是馬上下了床，跑到了陽臺，把那邊放在那里的書拿了進來，突然笑著說：“幸好書沒濕。”

　　看，這就是我的媽媽，一個視書如命的“小書蟲”。

　　愛書如命的我小學作文300字 10

　　經過兩年多的培訓，一個月來緊張的選拔，我終于可以代表學校參加萊州市“陽光綠洲工程”寫字現場的匯報展示了。

　　開始寫字了，我端正地坐著，認真地寫著，力爭把每個字都寫規范。正在我寫得入迷時，幾位老師來到我的身邊，輕輕地翻著我的漢字書寫記錄冊，不住地稱贊著，并不時地詢問我幾句。我既緊張又有點激動……

　　是這次活動讓我愛上了書法，是老師的辛勤教導讓我進步很大。兩年來，老師手把手地教，一筆一劃地指點，我的字越寫越有勁。沒有毅力是練不出好字的，練字讓我磨練了意志，學會了堅持，還幫我養成了細心的好習慣。

　　仔細端詳著自己的字，聽著老師的夸獎，我的心里美滋滋的`，我對自己更是充滿信心。今后，我還會在老師的指引下，刻苦練字，讓我的漢字書寫水平如芝麻開花—節節高！

　　愛書如命的我小學作文300字 11

　　因為感冒，我三天沒去學校。本以為一切都能照常進行，但令我沒想到的是：我這三天沒去，讓不少同學欲哭無淚。

　　我班的大書柜因紅老師動員，擺滿了圖書。但同學們對這些各式各樣的書籍只能說是可望而不可及，因為紅老師說，必需再借書表上登記后才能借閱。而這表，就在我手上……

　　星期四一早，我剛走到座位，孫笑涵就問：“借書表帶了沒？”我聽了，便從書包里翻出表格，放在她桌上。孫笑涵如獲至寶，兩眼發光，雙手捧過。“帶了就好，帶了就好！”她低呼。我拿過借書表，放在桌上，進行早讀。

　　這時，曹嘉辰走過來，道：“我要借書！”我答道：“我得等紅老師來了，把表格給她才能借。”“嘔，賴得！”曹嘉辰嘟囔著走開了。

　　每隔幾分鐘，都有同學找我要借書表，我一次次用同樣的話回絕了。

　　紅老師終于出現，終于宣布可以借書。同學們你爭我搶地奔到書柜前，搶出自己早已看好的`書，開心地捧回座位……

　　愛書如命的我小學作文300字 12

　　小時候，媽媽天天給我讀故事，一到晚上，非得媽媽講故事我才肯睡覺。《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》陪我進入甜蜜的夢鄉。那些精彩的故事，引起我對書的深感興趣。

　　隨著年齡增長，我讀的書也多了起來，也越來越愛讀書，什么《愛的教育》、《小王子》、《魯濱遜漂流記》等等中外經典名著，成了我生活中必不可少的.伙伴。我喜愛的書的種類也多了，不再只是童話故事，歷史、解迷、名著、科普、醫學，都成為我喜歡的書。

　　讀書給了我很大的收獲，比如《世界歷史懸案》向我講述了世界許多難解之謎；《中國兒童百科全書》向我展示了大千世界的豐富多彩；《三十六計》又告訴我許多策略及典故……不愧古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書，真是一個巨大的寶庫。

　　書象一只小舟載著我徜徉在知識的海洋里，我要駕著它乘風破浪，去探索這大千世界的奧秘。

　　愛書如命的我小學作文300字 13

　　我是一個愛書法的男孩，從二年級暑假開始練習書法，一直到現在。

　　記得三年級時參加書法比賽，我獲得了二等獎的好成績。一回想起那練字的時光，我就感覺很自豪。

　　暑假里烈日炎炎，我頂著烈日來到練字班，先認真聽老師講解字體，然后開始一心一意地練字，一遍不行再來一遍，直到練好才可以練下一個字，有時候字寫得不好還會被敲頭，被老師教訓一頓。一開始的時候我都心驚膽戰，生怕字寫得不好被老師教訓。

　　為了練好字，除了在練字班練習，回家后我每天會抽出半個小時來繼續練習，漸漸地在老師的耐心指導下，我的字寫得越來越漂亮了，我對書法的.興趣也越來越濃了。

　　俗話說：“嚴師出高徒”。我熱愛書法，我也將更加嚴格地要求自己，希望在老師的指導和幫助下取得更大的進步。

　　愛書如命的我小學作文300字 14

　　書像藍色的大海，讓我開闊視野，所以我很愛讀書。

　　有一天，爸爸要從網上給我買書，問我要哪幾本，我說讓他自己看著挑，又回到了座位上繼續讀書。

　　第二天，我把我的書全看完了，就問我爸爸：“那幾本書什么時候到？”他說：“明天就到了。”“好吧。”我又干等了一天。

　　我的書終于到了，運過來的是個大箱子，我把大箱子打開后，數了數，一共有14本書，我隨便拿了一本書一翻，看到好幾頁都破了，又翻了其它的.幾本書，也有好幾頁都破了，我爸又讓他退貨，重新來送。我心想：唉！又要再等六天了。

　　六天后，這些書終于到了，我又一本一本地看了看，一頁也沒有破，我就看了起來。到了晚上，我已經看到第四本了，爸爸進來叫我吃飯，我說：“一會兒就去了，你們先吃吧。”過了半小時，他們都吃完了，我還一直在看書。

　　書真是太讓我入迷了，我愛看書。

　　愛書如命的我小學作文300字 15

　　我愛書！

　　書是一把金鑰匙，可以開啟知識的大門；書是一盞明燈，照亮了人們的心房；書是夜晚的星星，照亮了我們的人生道路。

　　我喜歡科普類、小說類、歷史類和紀實類的.書。因為科普類書籍增長知識最多；小說能給人以無數遐想的空間，培養想象力；歷史書能讓我們了解祖先的生活；而紀實類的書能發人深思，讓人懂得許多道理。

　　我不看書時就一分鐘也不看，一看起來，非要看一兩個小時不可。我每天做好作業，看書要看到8點多，整整要看1個多小時（特殊情況除外）。

　　我家訂了很多書，都是我選的。有具有收藏價值的《中國國家地理》，培養數學能力的《快樂數學》，增長科學知識的《科學畫報》，等等。

　　我家藏書也有很多，科普類的有《古文明之謎》、《大自然探索》，小說類的有《鬼節追夢》、《平凡的世界》，歷史類的有《史記》、《資治通鑒》……

　　我愛書，書給了我無窮的知識！

　　愛書如命的我小學作文300字 16

　　我的課余生活不是很豐富，但也很充實。因為我和表弟一起住，四個小朋友，一會做游戲，一會下棋、寫字等。但最有趣的是：近來，我和哥哥一起練毛筆字。

　　星期六和星期日我除了寫作業，還會練書法。上個星期六晚我和哥哥一起寫毛筆，我們先擺好報紙，然后，再把畫氈拿出來，還要拿出毛筆、墨水、紙，就開始練書法，我寫一行“一”、一行“二”、一行“三”哥哥看了說我寫得那么丑。我不服氣，說：“那你來寫寫看咯！”哥哥也寫了三行。媽媽說：“哥哥寫得好！”我不認輸說：“下個星期我要超過你！”哥哥說：“行，我們下個星期再比。”我星期一至星期五一完成作業，就練一下毛筆。哥哥的作業太多了所以沒時間練書法，眼看星期六就要到了。

　　終于到了星期六晚上，我和哥哥比賽，結果我贏了，哥哥自言自語地說：“妹妹你進步得挺快的'！”我默默地告訴自己，功夫不負有心人。

　　愛書如命的我小學作文300字 17

　　我喜歡看書，因為書可以解答我的問題，可以讓我了解許多以前的故事，可以讓我知道深奧的秘密。俄國的烏申斯基曾說過；‘‘書籍是人類思想的寶庫。’’看一天書就會增長一些知識，如果間斷一日就會減少一些智慧。聰明點人往往都是靠自己的努力而成功的，他們是活到老學到老的'。

　　我喜歡看偵探之類的書，像《名偵探柯南》，《福爾摩斯選案》等等，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡，常常如癡如醉。書，一向重要，可我就把書當成一個朋友，一個伴侶，書中有許多智慧，需要人類一一去探索，一一去發現，書籍是可以延續人的思想的，我們往往會從書中學到的知識而學以致用，當然，大量而且不間斷的學習，可以使人的智慧得到長足的提高，會變成一個人才.

　　我覺得書就像一個朋友，在你傷心時它可以安慰你，在你有困難時，它會幫助你，我喜歡書，喜歡它猶如一個朋友。

　　愛書如命的我小學作文300字 18

　　我愛書，愛得達到了廢寢忘食的地步。

　　先說說吃飯：那天晚上，我正在讀《貓武士》。突然，爸爸喊道：“吃飯了!”但我看得太入迷了，以致爸爸叫了我三四遍，我才極不情愿地把書放下。可我飛快地沖了一下手，扒了幾口飯，便又奔向了書桌。

　　再談談那晚的'事：那時我也是在看《貓武士》。晚上睡覺前沒有看過癮，怎么辦?我左思右想，終于想出了一個辦法——在床上看!我等爸爸媽媽進他們屋睡覺后，就急忙跳下床，拿著書往被窩里鉆。我打開書，支起手電筒，如饑似渴地看了起來。我看了好一會兒，終于疲勞地倒頭便睡……

　　后來的事就不用說了。爸爸掀開被子一看：有書和手電筒。爸爸便和媽媽一起，對我來了一頓“批評帶教育”。

　　我有時在寫作業時偷偷看書。不過，有50%的可能被抓到。所以寫作業時看書一定要提高警惕。

　　我愛書，因為書那神奇般的魔力，深深地吸引著我!

　　愛書如命的我小學作文300字 19

　　圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛，這就是人見人愛的`我。

　　媽媽說我看書比誰都認真。有一次，媽媽突然接到了領導打來的加班電話，便對我說：“胖胖，記得下雨的時候把衣服收回來！”“哦，知道了！”我隨口答應了一聲。媽媽剛走，我就直奔書房走去。一到了書房，我就把媽媽的囑咐遠遠地拋在腦后了。看起了一部大書——《三國演義》，當看了一個半小時時，我這才想起媽媽的叮囑。當走到陽臺，看到衣服早已被大過被大雨淋濕時，我驚呆了。“唉，今天晚上又要被‘河東獅吼’一頓了。”過了一會兒，媽媽回來了。看到我就大聲責備道：“你這臭丫頭，人家王奶奶喊了你多少聲了，你還聽不見？”我當時就低下了頭。

　　還有一次，爸爸布置了一些在家里，該完成的作業，我卻在家看起了書，忘了做作業。晚上爸爸想打我，在媽媽的再三勸阻下，爸爸才免強原諒了我。

　　說實話，我覺得書已成了我生命的一部分，哪天不看書，我似乎就活不下去。

　　愛書如命的我小學作文300字 20

　　我喜歡書法，喜歡練字。在學習書法的道路上，我付出而了艱辛，收獲了喜悅，在一次偶然的機會，老師推薦了我去學校的書法班。

　　起初，由于對書法的喜愛和沖動，我在書法班的學習十分刻苦，一有時間，就開始練習。但是，時間久了，這種枯燥。單調的學習讓我感到厭煩，很想放棄書法的學習。每當我看到學校墻上掛著一幅幅的書法作品時，我真的很想，很想有一天，那墻上掛著我瀟灑的字跡，于是，我決定我一定要努力練習，不經一番風霜苦，那哪得臘梅吐清香。功夫不負有心人，一次又一次展出，一次又一次比賽，讓我充滿信心，為自己感到自豪，這不完全靠我自己，還靠老師的精心教導，老師，謝謝你！

　　辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法可以說是情有獨鐘了。它令我陶醉，讓我在淡淡的'墨香中享受了書法的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！

　　愛書如命的我小學作文300字 21

　　點、橫、豎、撇、捺，書法，是一門學問，下筆的輕重，都會導致字的濃淡一橫一豎，都有著深刻的道理。

　　從甲骨文、金文演變為大篆、小篆、隸書，到東漢魏晉時期草書、楷書、行書。書法作為藝術創作，具有很深的玄妙，隨意無論男女老少，都特別熱愛它。

　　剛開始學習時，我寫的字有的像蝌蚪，歪歪斜斜，有的像醉漢，倒在紙上。看著字帖覺得很簡單，可是要真正寫好可不容易，字體要寫得工工整整，結構也很重要。于是，我每天都看著字帖，認認真真地寫兩張字貼。雖然不多，但是我都會認真對待。爺爺也經常耐心的輔導我，這里不行，那里不對，爺爺都會細心的對我講解，使我能夠剛好的.學習、了解書法，給我打下了基礎。

　　每天堅持寫字，使我喜愛上了這門藝術，這門學問。字如其人，書為人畫，在學習書法的過程中，我體會到了書法的美，堅持的美，并且獲得了書法的快樂。我愛書法！ 我愛書法!

　　愛書如命的我小學作文300字 22

　　我懂事起，就開始看課外書了。

　　我看的第一本課外書是卡通連環畫。因為那時還不識幾個大字，所以我只好看書上的圖畫，即使這樣，我還是津津有味地品嘗這“滿漢全席”。

　　后來，我漸漸喜歡上了童話故事，里面悲歡離合的劇情常常使我牽腸掛肚。遇到不認識的字，我總會查字典，直到把那本書讀完。天長地久，我終于勸動媽媽讓我去書店看書了。在書店里，我有迷上了作文書，小作者們精妙的文章是我驚嘆不已。當看見一本好的作文書時，總會叫媽媽買下來，回到家，我看書總看得廢寢忘食。

　　現在，我愛上了小說，什么《哈利波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《駱駝祥子》······我都看，每次都看得很久。

　　我還很喜歡百科全書，媽媽說：“多看百科全書，有助于對世界的`了解。”現在，我不但知道蚊子怎么吸血，還知道鯨怎么噴水。

　　我幾乎把所有的課余時間都用在了讀書上。學習，得先把好讀書這關。 ... ...

　　愛書如命的我小學作文300字 23

　　她愛看書，也愛惜書。她是車為。

　　一天，下課了，我去找車為玩。走到她桌子旁，看見她把頭埋在桌子下。我以為她哭了，拍拍她肩膀，說：“車為，你別哭了。”話剛完，她肩膀抖得更狠了。我又打算勸慰她，瞥見她腿上有一本書。咿呀，她不是哭了嗎？“哈哈哈哈，我肚子都快笑痛了。”她一邊笑一邊捂住肚子。

　　“你不是在哭？”我有些驚訝。

　　“沒有。我在看書。”她把腿上那本書拿給我看。

　　“《哈利·波特》？這么好看？可以借給我嗎？”我問。

　　“不行。這是我最喜歡的一本書。”停了一下，她說：“你要借就借給你好了，不許有任何東西掉在書上，也不許折記。你答應嗎？”她一臉舍不得的`表情。

　　“可以。”我興高采烈地拿著書走了。

　　這次借書給我留下很深的印象。

　　愛書如命的我小學作文300字 24

　　我喜愛書法的哥哥我的哥哥愛書法，我真敬佩他這種刻苦學習的精神。在一次的晚上，哥哥為了參加書法比賽，還在他的房間里不停地練字，都寫完了好多張報紙。

　　站在門口的我等得不耐煩了，悄悄地走進他的房間。看著哥哥那聚精會神的樣子，我想這正是我學習上所缺少的。我有時做數學題是因為馬虎，會做的也做錯了，所以老師總說我是個粗心鬼。哥哥這種一絲不茍的.學習精神就成了我的榜樣。想著想著，我碰了碰哥哥，低聲說：“該吃飯了。”哥哥似乎沒聽見，還在全神貫注地寫著。

　　我又提高聲音補充了一句：“飯都快涼了，大家等你吃飯呢！”還是沒有反應，我只得走出房間。邊走邊想今天的晚飯很豐盛，可對哥哥一點也沒有吸引力。

　　飯吃完了，我又來到哥哥的房間里，他還在練。我站在他的身旁，看著他不停地練呀、練呀。唉，終于完成一幅作品。我心里頓時高興起來，這下可以和哥哥一起看電視了。我為有這樣一位好哥哥感到自豪。

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