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摸人作文300字（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的摸人作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
摸人作文 1
“丁零零，丁零零。”下課了，心早已經(jīng)從課堂上飛出去的同學(xué)，像小鳥(niǎo)一樣“飛”了出去，去參加自己喜愛(ài)的游戲。我也不例外，和陳瑤等人一起玩起了摸人的游戲。
游戲規(guī)則：摸人的.人要閉上眼睛不準(zhǔn)偷看。逃的人要避開(kāi)摸人者，被碰到，互換角色，游戲繼續(xù)。
游戲開(kāi)始了，陳瑤先當(dāng)摸人的人，只見(jiàn)陳瑤閉上眼睛，手打起了“太極”，另外的同學(xué)拔腿就跑，我呢，被陳瑤逼到了一個(gè)角落里，我蹲下身子，躲開(kāi)了陳瑤的手，她摸啊摸，沒(méi)摸到，覺(jué)得沒(méi)人，就要轉(zhuǎn)身走去另外的地方，沒(méi)想到就在那一剎那，不知誰(shuí)喊了一聲：“陳瑤，周天晨在你前面，他是蹲著的。”陳瑤聽(tīng)了此話，便蹲了下來(lái)向我摸來(lái)，我見(jiàn)大事不好，只好拼了！我學(xué)特種部隊(duì)的樣子，向左滾了幾圈，逃脫了陳瑤，又來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，站了起來(lái)，正要走時(shí)，不知誰(shuí)拉住了我的衣服，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是陳瑤，她抓住了我，我只好和他換角色，接著，我們便又開(kāi)始玩了起來(lái)……
摸人真是有好玩又驚險(xiǎn)。
摸人作文 2
每當(dāng)我想起那一次摸人的游戲時(shí)，都會(huì)咯咯的笑個(gè)不停。昨天，天氣晴朗，微風(fēng)緩緩吹來(lái)，舒服極了。我和刁慶花、小心和小冰在廣場(chǎng)上玩摸人的游戲。說(shuō)來(lái)也怪，剪子包袱錘都是我輸。
開(kāi)始了，我大聲喊123定，他們便一動(dòng)不動(dòng)的呆在原地。咦，我聽(tīng)見(jiàn)那邊有草動(dòng)的聲音，于是往哪邊走去。我摸到了一個(gè)圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的東西？噢，原來(lái)是小冰。我以飛快的速度跑了，123定。只見(jiàn)他慢慢的'往我這走來(lái)，我嚇得連大氣都不敢喘一下。她用手往前摸了一下，唉，幸好我往左邊一躲，她撲了個(gè)空。她走向小心，嘿嘿，這回該小心的了。
他不小心撞到了樹(shù)上，我忍不住撲哧一下笑出聲來(lái)了。他朝我走過(guò)來(lái)，越走越近，他突然猛的撲過(guò)來(lái)，我往地下一趴。他摔了一個(gè)四腳朝天。刁慶花說(shuō)：“蒼天呀，大地呀，小心呀大笨蛋呀。”刁慶花又連忙拿起石頭朝墻上扔去。他以為在哪呢，便走過(guò)去，砰的一聲又撞到了墻，我們都笑的肚子疼。
哈哈哈，真是好玩極了。
摸人作文 3
考完試后，陶昕、小琪等同學(xué)在李四維家玩了“盲人摸象”的游戲，很好玩。
我們?cè)诶钏木S的臥室里玩這個(gè)游戲。先用“石頭、剪刀、布”的手段找出“瞎子”，然后用床單把瞎子包起來(lái)。數(shù)了三遍，玩的同學(xué)陸續(xù)上床。如果有人在玩的時(shí)候摔倒在地上，他就是“瞎子”。如果他被“瞎子”抓住了，猜猜是誰(shuí)，被抓住的`人也應(yīng)該是“瞎子”。
我先瞎了。透過(guò)床單我什么也看不見(jiàn)，于是我小心翼翼地往前摸。我沒(méi)有摸人，但是摸了摸兩邊，撲了個(gè)空。心里有點(diǎn)擔(dān)心。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵。我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，是從后面?zhèn)鱽?lái)的。我猛的搶回來(lái)，哈！果然抓到一個(gè)人。她是誰(shuí)？我先摸了摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿著校服；我會(huì)再碰她的手。她又瘦又小，但我還是猜不出她是誰(shuí)。最后，我用夾子摸了摸她的頭。哈！我知道她是誰(shuí)。我大聲說(shuō)：“陶昕！”我睜開(kāi)眼睛，看到是她。我笑得很開(kāi)心。
雖然我們玩得很開(kāi)心，但我們把李四維的房間弄得一團(tuán)糟，這讓我感到非常抱歉。
摸人作文 4
春天來(lái)了，小朋友們脫掉棉襖，沖出家門(mén)，小明、小強(qiáng)、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問(wèn)：“我們玩什么游戲？”他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對(duì)，不對(duì)，我們應(yīng)該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說(shuō)：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說(shuō)。
他們開(kāi)始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布。”哈哈，小明當(dāng)瞎子！小明蒙上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)：“一二三四五……”
開(kāi)始抓人了！小軍第一個(gè)跑到大樹(shù)后面躲了起來(lái)。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來(lái)了！快！快！再快一點(diǎn)！唔，好險(xiǎn)，終于能躲起來(lái)了。調(diào)皮的小強(qiáng)突然大喊起來(lái)：“來(lái)呀！來(lái)呀！來(lái)抓我呀！我在這里！”小明順著聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強(qiáng)在一旁笑著說(shuō)：“看看你抓的是我還是大樹(shù)！”
就這樣，四個(gè)小伙伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！
摸人作文 5
星期六的下午，在課堂里我們玩了一個(gè)叫做“瞎子”摸人的小游戲。這個(gè)游戲很好玩，我們玩的非常開(kāi)心。
游戲規(guī)則是：首先由一個(gè)同學(xué)把眼睛蒙起來(lái)當(dāng)“瞎子”，然后摸人，摸到后必須猜出那個(gè)人是誰(shuí)，如果沒(méi)有猜中，“瞎子”就為大家表演一個(gè)小節(jié)目，被摸到的人繼續(xù)當(dāng)“瞎子”。
游戲開(kāi)始了，首先是譚志偉自告奮勇的當(dāng)“瞎子”，老師用領(lǐng)帶把他的眼睛蒙起來(lái)，我們其余的'同學(xué)都迅速的藏了起來(lái)，只見(jiàn)他小心翼翼的左一摸，右一摸，最后雙手一起摸，終于摸到了黃志鵬。他摸了摸頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)比較短，大聲說(shuō)“肯定是個(gè)男同學(xué)”，再摸摸衣服是一件短袖，個(gè)子又比較矮小，遲疑片刻，高興的說(shuō)：“郭成宇”。“哈哈……”，我們都都大笑起來(lái)，摸到的是黃志鵬，可惜竟猜成了……譚志偉不得不為我們表演一個(gè)節(jié)目———朗誦了一首古詩(shī)。
游戲在繼續(xù)著，很多同學(xué)都有幸當(dāng)了一回“瞎子”，大家都很高興！
摸人作文 6
在一個(gè)風(fēng)和日麗，天空藍(lán)的像藍(lán)寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們?cè)诮淌依锿嫦棺用擞螒颉?/p>
游戲開(kāi)始前，笑笑老師給我們分好隊(duì)伍，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做摸人的人？”“我。我。”我迫不及待的.舉手向老師示意我想當(dāng)那個(gè)摸人的人。于是老師便讓我來(lái)做那個(gè)“瞎子”。
我閉上眼睛，開(kāi)始忽左忽右的開(kāi)始摸人，忽然我的手碰到了一樣?xùn)|西，摸著上去高高的、平平的，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團(tuán)。我趕緊閉上眼睛，來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無(wú)措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來(lái)做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個(gè)游戲的竅門(mén)，我們像一個(gè)個(gè)靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看著童思明著急的樣子，大家都笑成了一團(tuán)。
多么美好的一天，和小伙伴們?cè)谝黄鹱鍪裁炊奸_(kāi)心。
摸人作文 7
老師說(shuō)下課我們玩“盲人摸人”的游戲。下課后，學(xué)生們像蜜蜂一樣飛向講臺(tái)。老師講解了游戲規(guī)則：第一，“瞎子”要眼睛緊，不能偷看；第二，喊完數(shù)字密碼后，參與游戲的同學(xué)不能移動(dòng)；第三，被“瞎子”感動(dòng)的同學(xué)，就當(dāng)“瞎子”，把原來(lái)的“瞎子”列出來(lái)。
游戲開(kāi)始了。老師喊：5、4、3、2、1的'時(shí)候，有的同學(xué)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄，有的同學(xué)恐懼地躲在角落里，有的同學(xué)緊貼著欄桿，生怕被“盲人”碰到。“瞎子”小心翼翼地向前走著，張開(kāi)雙臂在空中飛舞，像一只張開(kāi)翅膀的飛燕。“瞎子”來(lái)到一個(gè)男同學(xué)面前，男同學(xué)來(lái)不及躲閃，被“瞎子”碰了一下。按照游戲規(guī)則，兩個(gè)角色顛倒。比賽繼續(xù)，第一輪和第二輪。我們玩了很久，直到鈴聲響了，我們才勉強(qiáng)回到教室。然而，我們今天玩得太開(kāi)心了！
摸人作文 8
“丁零零，丁零零。”下課了，心早已經(jīng)從課堂上飛出去的同學(xué)，像小鳥(niǎo)一樣“飛”了出去，去參加自己喜愛(ài)的游戲。我也不例外，和陳瑤等人一起玩起了摸人的游戲。
游戲規(guī)則：摸人的人要閉上眼睛不準(zhǔn)偷看。逃的人要避開(kāi)摸人者，被碰到，互換角色，游戲繼續(xù)。
游戲開(kāi)始了，陳瑤先當(dāng)摸人的人，只見(jiàn)陳瑤閉上眼睛，手打起了“太極”，另外的同學(xué)拔腿就跑，我呢，被陳瑤逼到了一個(gè)角落里，我蹲下身子，躲開(kāi)了陳瑤的手，她摸啊摸，沒(méi)摸到，覺(jué)得沒(méi)人，就要轉(zhuǎn)身走去另外的`地方，沒(méi)想到就在那一剎那，不知誰(shuí)喊了一聲：“陳瑤，周天晨在你前面，他是蹲著的。”陳瑤聽(tīng)了此話，便蹲了下來(lái)向我摸來(lái)，我見(jiàn)大事不好，只好拼了！我學(xué)特種部隊(duì)的樣子，向左滾了幾圈，逃脫了陳瑤，又來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺，站了起來(lái)，正要走時(shí)，不知誰(shuí)拉住了我的衣服，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是陳瑤，她抓住了我，我只好和他換角色，接著，我們便又開(kāi)始玩了起來(lái)……
摸人真是有好玩又驚險(xiǎn)。
摸人作文 9
今天早上第三節(jié)課，老師說(shuō)我們要玩盲人摸象的游戲，大家都很開(kāi)心。
游戲開(kāi)始了。首先，劉煜輝是盲人。蒙上眼睛后，老師邀請(qǐng)羅一鳴，并問(wèn)盲人：“他是誰(shuí)？”盲人摸著羅一鳴的全身說(shuō)：“張楊！”全班同學(xué)立刻笑著喊道：“不行！”盲人劉煜輝又摸了摸羅一鳴的全身。可惜他還是猜錯(cuò)了。然后老師邀請(qǐng)阮小三來(lái)日本玩瞎子。他摸著羅一鳴的頭說(shuō)：“是羅一鳴！”全班同學(xué)立刻鼓掌，異口同聲地說(shuō)：好啊！顏卿興奮地說(shuō)：“我是根據(jù)他頭上的.東西來(lái)判斷的，這是羅一鳴平時(shí)告訴我的。”學(xué)生們聽(tīng)了之后，報(bào)以熱烈的掌聲。
盲人摸象這個(gè)游戲真的很有意思！游戲雖然簡(jiǎn)單，但是給我們帶來(lái)了快樂(lè)！也啟發(fā)我們關(guān)注周圍的事物，仔細(xì)觀察，以便在必要時(shí)做出正確的判斷。
摸人作文 10
哈哈，我今天特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀兺媪艘粋�(gè)特別有趣的游戲——“盲人”摸人。你們不要（覺(jué)得）奇怪，這可不是讓真的盲人來(lái)摸人。
（這個(gè)）游戲的規(guī)則是：用雙層紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，再在原地轉(zhuǎn)三圈，如果抓到人要說(shuō)（猜）出性別和姓名。
游戲開(kāi)始了，黃澤凱先上場(chǎng)，他像個(gè)勇士一樣，在場(chǎng)上摸來(lái)摸去，最后黃澤凱用亂抓人的方法四處亂摸，幸好我跑得快，不然我就會(huì)被抓住了，黃澤凱（最后）誰(shuí)也沒(méi)抓住，他就（耍賴）不抓了。
第二個(gè)是我（自告奮勇）的`出場(chǎng)，我蒙上眼睛的時(shí)候，就像進(jìn)了一個(gè)鬼屋一樣，眼前一片黑蒙蒙的。我轉(zhuǎn)了三圈開(kāi)始抓人了，我想我一定可以抓到人的，后來(lái) 我亂摸人，終于抓到一個(gè)人了，他是男的，名叫黃澤凱。你知道我是怎么知道他叫黃澤凱的嗎？因?yàn)槲易サ剿臅r(shí)候他叫了一聲，我就（聽(tīng)出來(lái)）知道他是黃澤凱 了。
玩了這個(gè)游戲我（總結(jié)出）知道了要集中精力，不然誰(shuí)也抓不到，如果我再抓一次，我一定會(huì)抓到（更）很多人。
摸人作文 11
老師說(shuō)下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學(xué)們像小蜜蜂似的，飛到平臺(tái)上。老師交待游戲規(guī)則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴(yán)實(shí)，不能偷看；二、數(shù)字口令喊完了后，參加游戲的同學(xué)不能動(dòng)；三、被“瞎子”摸到的同學(xué)當(dāng)“瞎子”，原來(lái)的“瞎子”歸列。
游戲開(kāi)始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時(shí)候，同學(xué)們有的`像無(wú)頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走著，他張開(kāi)雙臂在空中亂舞，像一只張開(kāi)翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來(lái)到一位男同學(xué)面前，那位男同學(xué)來(lái)不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則，兩人角色對(duì)換。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過(guò)，今天我們玩的太開(kāi)心了！
摸人作文 12
丁零零，下課了，同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)一樣爭(zhēng)先恐后地沖出了教室,“盲人”摸人。同學(xué)們有的捉迷藏，有的打球，有的跳繩。
小玉、東東、秋秋和小明一起到大樹(shù)下玩“盲人”摸人的游戲。東東用圍巾蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，他的`眼前頓時(shí)暗了下來(lái)，他只好移動(dòng)雙腳慢慢地往前挪，伸開(kāi)雙手四處摸人。
小明機(jī)靈極了。你看，他緊緊地跟在“盲人”的后面爬來(lái)爬去，一句話也不出，“盲人”怎么也想不到，更不用說(shuō)能捉到他了。小玉和秋秋跑來(lái)跑去，一會(huì)兒拍拍“盲人”的肩膀說(shuō)：“我在這兒呢。”一會(huì)兒揪揪“盲人”的衣角說(shuō)：“來(lái)呀，抓我呀！”一會(huì)兒又跑得無(wú)影無(wú)蹤，真調(diào)皮！
“盲人”東摸摸，西摸摸，忙活了老半天，一個(gè)也沒(méi)摸到，急得直跺腳。小玉他們卻樂(lè)得哈哈大笑。
“盲人”摸人的游戲真好玩！
摸人作文 13
今天下課，我們玩瞎子摸人的游戲。我看到肖同學(xué)，瞇著眼睛從石頭背后悄悄地鉆出來(lái)，又故意直對(duì)我撞，我趕快閃開(kāi)，我是一流靈活的！誰(shuí)知他還撞，一下子撞到了我鼻子。我用手摸了一下鼻子，見(jiàn)沒(méi)事，就又玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)有鼻涕在鼻子上流，于是我就拿紙去擦。誰(shuí)知道擦出來(lái)的鼻涕是紅的！我想：哎呀，不好！流血了！這時(shí)我們組的兩個(gè)女同學(xué)把我?guī)У搅藢W(xué)校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室里的老師剛好是我們班陳同學(xué)的大姨媽。我們進(jìn)去之后，她拿棉球往我鼻子里一塞，就好了。之后我跑到醫(yī)務(wù)室門(mén)口，在門(mén)口嗥了一聲就朝肖同學(xué)奔過(guò)去......
肖同學(xué)不知道我來(lái)找他復(fù)仇了，還在那高興地玩著。我跑到他面前，把他推到了小墻角，打了他一下說(shuō)：“誰(shuí)叫你來(lái)撞我的？”他說(shuō)：“我是閉著眼睛的'！”我說(shuō)：“我明明看到，你睜著眼睛故意撞我的！”然后我們就扭打了起來(lái)。最后上課了，我們才分開(kāi)，各回各的組了。
摸人作文 14
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的`游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉(zhuǎn)圈，小紅在小蘭轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，走到河邊，躲了起來(lái)。小蘭想：小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進(jìn)那個(gè)地方，過(guò)了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來(lái)了。小蘭又去那個(gè)地方，過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)摸著。
就在小蘭著急的時(shí)候，小明來(lái)了。小明說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)瞎子吧。”只聽(tīng)三、二、一，游戲開(kāi)始了。小明開(kāi)始摸了起來(lái)。小蘭說(shuō)：“我在你后面!”小明把手一揮，沒(méi)有人。小明又走向一棵大樹(shù)。小紅想出了一個(gè)辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹(shù)后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來(lái)是一棵大樹(shù)，他哈哈大笑。
雖然小明沒(méi)抓到小蘭和小紅，但他開(kāi)心極了!
摸人作文 15
今天，我讀了一篇寓言故事，名字叫《肓人摸象》，講的是：從前有四個(gè)肓人，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象，不知道大象長(zhǎng)的是什么樣子，他們就決定去摸摸大象。
第一個(gè)人摸到了大象的鼻子，他說(shuō)：“大象像一條彎彎的管子。”
第二個(gè)人摸到了大象的`尾巴，他說(shuō)：“大象像一個(gè)細(xì)細(xì)的繩子。”
第三個(gè)人摸到了大象的身體，他說(shuō)：“大象像一堵墻。”
第四個(gè)人摸到了大象的腿，他說(shuō)：“大象像一根粗粗的柱子。”
這篇文章告訴我們看事情要全面整體，不要片面，還要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，不要“一葉障目，不見(jiàn)泰山”。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也犯過(guò)這種錯(cuò)誤，比如：有時(shí)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，只看到一個(gè)解題條件時(shí)，就匆忙做題，而沒(méi)有看完其他的條件，所以做錯(cuò)了答案。
以后干什么事，都要想的周全，不能再犯“肓人摸象”的錯(cuò)誤哦。
摸人作文 16
今天我非常寂寞，真想找一個(gè)事情來(lái)做啊。突然，電話響了，我接起電話。哦原來(lái)是賴欣欣啊，她說(shuō)過(guò)來(lái)她家跟許多好朋友一起玩游戲。
話音剛落，我的速度就像老虎似的沖出門(mén)外，不一會(huì)兒，我就到了賴欣欣家。賴欣欣帶我進(jìn)入了一個(gè)房間，那里面有我們班的鄧悅和鄰居的小妹妹。我們先跳舞，跳了一陣子，我們覺(jué)得跳舞不好玩。又換了另一個(gè)游戲，游戲的名字叫：摸人！
剪刀石頭布，哈哈，是小妹妹來(lái)摸我們。小妹妹的耳朵想兔子的耳朵似的，專捉我！但還是捉不了我的'，啊，天呀，怎么開(kāi)始還沒(méi)一會(huì)兒就輪到我抓了呀？
“我摸”，我在摸，還是捉不到。啊哈！鄧悅被我抓到了，鄧悅可真有趣兒，不是撞臺(tái)柜，就是撞床頭。不是撞墻，就是撞凳子。鄧悅捉了很久很久，突然，賴欣欣家的電話響了。原來(lái)是我媽媽，媽媽說(shuō)：該回家了，現(xiàn)在要吃飯了。
我爽快的說(shuō)：好，我現(xiàn)在就回去，最后我興沖沖的回去了。
摸人作文 17
今天早上第三節(jié)課老師說(shuō)我們要玩瞎子摸人的游戲，大家都很高興。
開(kāi)始游戲了，首先是柳煜輝做瞎子，蒙上眼睛后，老師請(qǐng)來(lái)了羅一鳴，問(wèn)瞎子：“他是誰(shuí)？”瞎子把羅一鳴摸遍了全身，說(shuō)：“張楊！”全班同學(xué)立刻一邊笑一邊叫：“NO！”瞎子柳煜輝又摸遍了羅一鳴的全身，遺憾的是他還是猜錯(cuò)了。然后老師又邀請(qǐng)阮晴朗來(lái)日方長(zhǎng)扮瞎子，只見(jiàn)他摸了摸羅一鳴的頭，說(shuō)：“是羅一鳴！”全班立刻一邊拍掌一邊齊聲說(shuō)：“Y落葉S！”阮晴朗興奮地說(shuō)：“我是根據(jù)他頭上的有一顆東西來(lái)判斷的.，這是羅一鳴平時(shí)告訴我的。”同學(xué)們聽(tīng)后又響起了一片掌聲。
瞎子摸人的游戲真有趣！游戲雖然簡(jiǎn)單，卻帶給我們快樂(lè)！還啟發(fā)了我們要留意身邊的事情，細(xì)心觀察，才能在需要的時(shí)候做出正確的判斷。
摸人作文 18
今天的作文課上老師告訴我們，要玩一個(gè)游戲，名字叫蒙眼摸人，我非常期待這個(gè)游戲，這到底是一個(gè)怎樣的游戲呢？
這個(gè)游戲的規(guī)則是，先蒙住一個(gè)人的眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后從幾個(gè)人中摸到他的同桌，時(shí)間為二分鐘，成功摸到的有獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)成功的表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，我們躍躍欲試，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老師才叫到我。老師在我的眼前蒙上了一條紅領(lǐng)巾，蒙上后我感覺(jué)周圍一片漆黑，轉(zhuǎn)了三圈后，我小心翼翼地向前摸索，我第一個(gè)摸到的是趙蕊，因?yàn)樗陌l(fā)型很特殊，所以我馬上就猜到了。我接著走向第二個(gè)人，她叫安狄狄，因?yàn)樗嶂粋�(gè)低低的馬尾辮，她的.臉也很小，所以我又猜了出來(lái)。我想就只有我同桌一個(gè)人了，她戴著珍珠發(fā)飾，穿著牛仔衣服，有一張瘦瘦的臉，我便很容易的找到了她，我歡呼雀躍起來(lái)。我可以得到獎(jiǎng)勵(lì)了。
下課了，我還是意猶未盡，真希望在玩一次啊！
摸人作文 19
我們玩兒了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“瞎子摸人”，先是猜拳，輸?shù)囊环疆?dāng)“瞎子”，閉住眼睛摸人，摸到以后還要說(shuō)出他摸到的人的`名字。
“哎呀！我輸了。”我來(lái)摸。我慢慢閉上了眼睛，我聽(tīng)到了腳步聲。我捉，我捉，我捉捉捉！經(jīng)過(guò)N次，我終于捉到了一個(gè)人，他戴著眼鏡，我一下就猜中了：“一定是王光宇。”果真是他，太好了！
啊哈，我不用摸了。該王光宇摸了，他光捉我，我就把他的眼鏡摘了，這回好玩兒了，他一下子撲到了一個(gè)女孩身上，我們大笑，王光宇很生氣。他又開(kāi)始摸了，我喊道：“王光宇，我在這！”王光宇伸著兩個(gè)胳膊，抬著頭朝我這個(gè)方向摸過(guò)來(lái)，我趕緊跑到別處，又在別處喊：“我在這！”其他同學(xué)也不停地喊“我在這！我在這！”王光宇左摸摸，右摸摸，半天誰(shuí)也沒(méi)摸住，他著急地說(shuō)：“不跟你們玩了！”
在我們的勸說(shuō)下，王光宇終于又答應(yīng)玩了，這次為了安慰他，我故意讓他摸到了我，可是他說(shuō)我是康彧飏，沒(méi)辦法，他還得繼續(xù)捉。我們跑呀，笑呀，一直到下午5點(diǎn)半，他再也沒(méi)捉到人，不過(guò)他很開(kāi)心，我們當(dāng)然更開(kāi)心。
所謂事上無(wú)難事，只怕有心人，王光宇，你繼續(xù)捉吧……
摸人作文 20
今天晚上，我和胡天樂(lè)在球場(chǎng)上玩盲人人體模型。我們的“盲人摸象”游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人充當(dāng)盲人，蒙上眼睛，然后在規(guī)定的范圍內(nèi)以任何方式觸摸一個(gè)人，然后讓被觸摸的人代替觸摸他的人。
我們用石頭剪刀布決定勝負(fù)。可惜胡天樂(lè)真的很倒霉，第一盤(pán)就成了“瞎子”。我把蒙眼布綁在胡天樂(lè)的頭上，用力把胡天樂(lè)舉起來(lái)，然后轉(zhuǎn)了幾圈才把他放下來(lái)，然后沖著他喊：“走！”
這個(gè)胡天樂(lè)還挺有心機(jī)的'，他也用過(guò)“從左向右打”的戰(zhàn)術(shù)。他先是用腳猛踩左邊，準(zhǔn)備向左邊沖刺，卻突然來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身沖刺，我和邊讓馬跑了，逃了。好你個(gè)胡天樂(lè)，你給我耍花招，我給你個(gè)反奸計(jì)。你被蒙住了眼睛。現(xiàn)在你“瞎了”。盲人只能通過(guò)聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷我的位置。只要我不出聲，你就幫不了我！我一不干，就坐在地上沒(méi)聲音。我坐在地上，為自己的高明計(jì)劃高興，胡天樂(lè)一踩我的腿，我立刻尖叫起來(lái)，胡天樂(lè)二話沒(méi)說(shuō)就把蒙著眼睛的布脫下來(lái)，戴在我頭上。
我采取的計(jì)劃是：“出其不意，出其不意。”他們以為我在聽(tīng)聲音，就想搞“背后偷襲”結(jié)果我突然轉(zhuǎn)身…
給盲人做模特挺好玩的！
摸人作文 21
咦？今天我們?cè)趺催@么高興，因?yàn)槲覀兺媪恕懊と恕泵说挠螒颉?/p>
游戲剛開(kāi)始（開(kāi)始前），我們四個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地想第一個(gè)當(dāng)盲人，老師只好讓我們用石頭、剪子、布來(lái)決定，我是第二名。
第一個(gè)上場(chǎng)的是吳東澤，他也是最慘的，他抓了半天，一個(gè)也沒(méi)抓到。（寫(xiě)第一個(gè)上場(chǎng)的時(shí)候，可以把游戲規(guī)則融入在一起寫(xiě)啊！）輪到我了，我也一個(gè)也沒(méi)抓到，因?yàn)槲冶患t領(lǐng)巾蒙得太久，頭早已暈了，所以玩到中間時(shí)，我把白板給碰到了，被罰了四聲青蛙叫。（被罰的心理感受呢？）我覺(jué)得真可惜，因?yàn)槲揖筒钜稽c(diǎn)抓著了。第三名是蔡繼新，他張開(kāi)大手就亂抓起來(lái)，我們四處亂竄，有人還故意碰他的后背或者發(fā)聲大笑，最后吳東澤不巧被抓到了，他被罰了三個(gè)青蛙跳。第四個(gè)是岳朋君，他根本不像盲人，而像少林寺出來(lái)的'武林高手，。第一次聽(tīng)到響動(dòng)時(shí)，他就來(lái)了個(gè)掃堂腿，還好我機(jī)靈，因?yàn)槲乙恢备谒砗螅詻](méi)被抓著。不過(guò)，我早已累的滿頭大汗了。最后，吳東澤違例了，被岳朋君逼出了邊界，最后被罰圍著桌子跑三圈。
我覺(jué)得這個(gè)游戲能考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力，再玩一百次也不厭煩！
摸人作文 22
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)獨(dú)特的游戲——盲人摸人。我們非常興奮。
上課了，游戲開(kāi)始了。把十塊石頭剪刀和紙剪成黑白后，讓我瞎了。心里真不是滋味。我失去了所有的石頭、剪刀和紙。老師蒙住我的眼睛，突然眼前一片漆黑，分不清東南西北。心里很緊張，怕撞到桌子，只好一步一步往前走。我剛要接住，同學(xué)們立刻跟在我后面跑。果然，我撞見(jiàn)了。周想找到我的胳膊。我接住了，哈！當(dāng)我抓住它的時(shí)候，我終于可以再次看到光明了。接下來(lái)，陳司翰一個(gè)接一個(gè)地抓住了胡濤。
當(dāng)他在胡濤抓到它時(shí)，他似乎在打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳，一步一步地?cái)[動(dòng)他的左臂和右臂。最后他忍不住用他的.“無(wú)限連環(huán)腿”畫(huà)了一個(gè)左劃一個(gè)右劃，但還是沒(méi)抓到，于是開(kāi)始“游”。慢慢地，胡濤突然抓住了藏起來(lái)的黃農(nóng)哥。
又一輪“捕捉”游戲拉開(kāi)帷幕。陳向宇就像一位武術(shù)大師。他不像其他人那樣抓，而是聚精會(huì)神地聽(tīng)，但是他的同學(xué)卻像小老鼠一樣靈活，一個(gè)也抓不到。
黃英主動(dòng)舉起了手。我覺(jué)得她是女生。她應(yīng)該很溫柔。但她措手不及，突然雙臂一轉(zhuǎn)，像螺旋槳一樣，抓住了蹲在地上的玉山，就像母老虎抓兔子一樣。
比賽在學(xué)生的笑聲中停止了。
摸人作文 23
今天的課上，老師讓我們玩了一個(gè)“瞎子摸人”的有趣游戲。游戲的規(guī)則是讓一個(gè)同學(xué)戴上眼罩去抓人，抓住了要通過(guò)他的特征猜出他是誰(shuí)。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是黃梓豐，他伸長(zhǎng)了手臂到處抓，嚇得東躲西藏。他摸著摸著，不一會(huì)兒摸到了陳洋，可是他摸了摸陳洋的`臉、鼻子和耳朵，把頭摸了個(gè)遍也沒(méi)猜出他是誰(shuí)。并且那樣子特別好笑，我們?cè)谂赃吙戳硕脊笮ζ饋?lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是大胖，大胖是老師取的名字，為了便于記住他。大胖一點(diǎn)也不笨，他摸人的速度超快，可不幸的是他一直向前摸不小心撞墻了，真可笑！大胖轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又開(kāi)始摸了，不好他抓到了張真一了，因?yàn)閺堈嬉涣糁∞p子，所以大胖認(rèn)出他來(lái)了。
張真一不想當(dāng)“瞎子”所以讓陳洋上場(chǎng)。陳洋摸的動(dòng)作好奇怪，像游泳似的兩手不停地劃呀劃，原來(lái)他是怕像大胖那樣撞墻。玩了一會(huì)兒，陳洋又摸到了張真一的辮子，所以張真一又成了他的手下敗將。
游戲結(jié)束了，今天大家玩得真開(kāi)心呀！下次我也想嘗試一下摸人的感覺(jué)。
摸人作文 24
星期天，在家里悶得慌，我就出去溜達(dá)了，我東竄竄，西逛逛，來(lái)到妹妹家。妹妹的同學(xué)也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我們也都同意了。
游戲開(kāi)始了，很不幸，第一輪就是我當(dāng)瞎子，在我眼里，當(dāng)瞎子可是個(gè)難活兒，瞎子永遠(yuǎn)也過(guò)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗生活，永遠(yuǎn)也不能看一看明媚的太陽(yáng)，瓦藍(lán)的天空，廣闊的大地，可愛(ài)的小鳥(niǎo)。但出于無(wú)奈，我只能當(dāng)一回“瞎子”了。
在當(dāng)瞎子時(shí)，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面會(huì)不會(huì)有石頭啊？會(huì)不會(huì)有車輛行過(guò)啊？會(huì)不會(huì)摔倒啊？一系列的`猜想是我越想越害怕。我做出了明智的選擇，摸著墻走路。走了幾步，人一個(gè)也沒(méi)抓住，石頭卻伴了我好幾跤，痛得我哇哇直叫，再看看這兒青一塊，哪兒紫一塊的，眼淚便像掉了線的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠(yuǎn)也不能張看眼睛，看一看自己的傷勢(shì)，便擦干了眼淚，繼續(xù)勇敢地向前行。經(jīng)過(guò)我的一番努力，腐乳便一個(gè)一個(gè)的被我抓住，最后，我大獲全勝。
以前，我常常恨媽媽把我生的不漂亮，但通過(guò)這次試驗(yàn)，我改變了我的想法，人的健康才是最重要的，媽媽是這個(gè)世界上最值得感謝的人，是她給予了我生命，讓一個(gè)完整的我順利誕生了。
摸人作文 25
“哈哈哈！”教室很熱鬧。我們?cè)谧鍪裁矗吭瓉?lái)我們是在玩“瞎子摸人”的游戲。（以笑聲開(kāi)始）
老師說(shuō)這個(gè)游戲很有意思，就是一個(gè)人蒙著眼睛摸來(lái)摸去，摸了一個(gè)人猜他（她）是誰(shuí)，被摸的人要表演一個(gè)節(jié)目，或者他不是“瞎子”。我們聽(tīng)著，他們都很興奮，渴望嘗試。
幾個(gè)回合下來(lái)，輪到盧摸人了。教室里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，老師笑著幫她蒙上眼睛。我看見(jiàn)魯小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，在這里撫摸著我們！劉晨露過(guò)境到他的“目的地”，躲在窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險(xiǎn)地帶”。但是通道已經(jīng)被盧堵住了，所以我只好盡量靠在墻上。看到陸要來(lái)抓我，我嚇得大氣都不敢出，好像有只兔子在跳。“天佑，別抓我！”我一直在心里祈禱。幸運(yùn)的是，在我面前晃了幾下胳膊，確認(rèn)沒(méi)人后才慢慢摸到別處。我懸著的心終于放下來(lái)了。看看劉晨露，她還在震驚中。男生們一個(gè)個(gè)敏捷地“飛桌走椅”，就像電視劇里的輕功英雄。其他同學(xué)有的`在躲，有的在冷靜，有的在得意洋洋。“時(shí)間到了，游戲結(jié)束！”在老師的指揮下，精彩的比賽以陸的失敗而告終。
比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。雖然時(shí)間很短，但它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和快樂(lè)。我喜歡這個(gè)游戲！
摸人作文 26
我是教室里一盞明亮的燈。
一天，一群人來(lái)到第四教室，其中一個(gè)女生對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)玩摸人的游戲吧！”石頭、剪刀和布決定誰(shuí)應(yīng)該失明，誰(shuí)應(yīng)該觸摸別人。別人不能越界，否則瞎子也能成功。別人可以走路，可以發(fā)聲，但是盲人摸一個(gè)人，可以得到一個(gè)小禮物。"
“啊，好！”孩子們高興地大叫。最后，一個(gè)小女孩迷路了，成了“瞎子”。她看上去沮喪。那位女士給她戴上眼罩，我想：她一定很不舒服。然后她慢慢往前走，用手摸東西。其他人都笑到了一邊。不小心撞到了桌子邊上，其他人哄堂大笑。我急得像熱鍋上的'螞蟻：他們就在你旁邊，快抓住他們！不知怎么的，小美女真的揮動(dòng)手臂“掃雷”了。奇怪，她能用電燈說(shuō)話嗎？突然，一個(gè)小女孩拍了拍她的背，小美女立刻抓住了她。打——，我深呼吸了一口氣。
然后一個(gè)好女孩就成了“瞎子”。這一次，同學(xué)們吸取了經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)離了她。過(guò)了很久，她用篩子打水。就在大家都開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)男生不小心越界了。
最后，他們開(kāi)始寫(xiě)剛才的作文。你看到的作文是小美給我寫(xiě)的，我抄了下來(lái)。
摸人作文 27
星期三的上午，我來(lái)到作文班，玩了個(gè)有趣的摸人游戲。
什么游戲都有自己的規(guī)則，摸人游戲的'規(guī)則是：把所有同學(xué)分為兩組，再用‘’石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉，誰(shuí)摸對(duì)了誰(shuí)就勝利了。同學(xué)們聽(tīng)到游戲規(guī)則后都激動(dòng)得跳了起來(lái)。
游戲剛開(kāi)始，一位叫唐綺晨的女生上臺(tái)了，她摸的人叫熊語(yǔ)瑤。唐綺晨一下子就摸出了是熊語(yǔ)瑤，摸完后我才知道為什么這么快就認(rèn)出來(lái)了，因?yàn)樾苷Z(yǔ)瑤個(gè)子比較小。
第二輪是一位叫鐘彥杰的同學(xué)去摸別人，他前幾個(gè)都沒(méi)摸對(duì)。輪到他摸我時(shí)，我動(dòng)都不敢動(dòng)，就怕他認(rèn)出我來(lái)。但是我最害怕的事情還是發(fā)生了，當(dāng)他說(shuō)出我的名字時(shí)，我疑惑不解地問(wèn)他，為什么認(rèn)出了是我？他對(duì)我說(shuō)：“你的口罩出賣了你！”我聽(tīng)了立刻看向我的口罩，我這才發(fā)現(xiàn)我的口罩上有塊突起的地方。
輪到我來(lái)摸時(shí)，我用口罩蒙住眼睛，周圍全是白茫茫的一片，伸手不見(jiàn)五指。我剛開(kāi)始怎么也摸不出來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)到對(duì)方笑了一聲，我一聽(tīng)到笑聲就大聲說(shuō)“尹子軒”，老師拿掉我的口罩，眼前果然是尹子軒同學(xué)，我高興得蹦了起來(lái)。
這次游戲是我有史以來(lái)玩得最高興的一次，也讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友。
摸人作文 28
哈哈哈！教室里傳來(lái)一陣此起彼伏的。原來(lái)是們?cè)谕妫@個(gè)游戲是盲人摸人。
開(kāi)始選盲人，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師先選了溫浩然來(lái)當(dāng)盲人，只見(jiàn)他大步流星地走上臺(tái)。老師蒙上了他的，他不敢走路，就把一條腿伸向前去試探，然后他慢慢地蹲了下來(lái)，把手向桌子底下摸去，竟然摸到了劉子安。劉志安無(wú)路可逃，只好被抓了。同學(xué)們歡呼起來(lái)，慶幸自己躲過(guò)了一劫。
劉子安順理成章當(dāng)上盲人，老師把劉子安的眼睛遮住，讓他轉(zhuǎn)了三圈。劉子安像只小企鵝，走呀走，本來(lái)他快要抓到杜明月，可杜明月靈機(jī)一動(dòng)，把背貼在墻上。劉子安的手從杜明月的前方穿過(guò)，摸到了旁邊的'張智遠(yuǎn)。
張智遠(yuǎn)當(dāng)盲人可機(jī)靈了，他聽(tīng)見(jiàn)了桌子底下有聲音，毫不猶豫地發(fā)起了進(jìn)攻。桌子底下的那位白衣男孩，像一樣，從桌子底下鉆了出來(lái)，躥到了劉子安的背后。張智遠(yuǎn)順著聲音緊追不舍，劉子安當(dāng)了替罪羊，又一次被捉到了。他翹起了小嘴，一臉的。同學(xué)們?cè)缫研Φ煤喜粩n嘴。
盲人摸人的游戲，不僅，而且刺激！令人回味無(wú)窮！
摸人作文 29
跟同學(xué)們玩瞎子摸人的情景，讓我至今難忘。
我們找了幾名同學(xué)，拿了一塊黑色的布，然后湊到一塊通過(guò)石頭剪刀布的方式來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)抓——第一個(gè)是丁忠黎。
我用黑布蒙住他的雙眼，隨著一聲令下，他便像盲人一樣，雙手在身前揮來(lái)?yè)]去，生怕在抓的`過(guò)程中撞到了柱子。慢慢的，他走到了李沛林身邊，趁他不注意，猛地一撲然而卻撲了個(gè)“寂寞”。可他不甘心，重整旗鼓，不知不覺(jué)得摸到我的身邊，高俊宸發(fā)揮他的聰明才智，一步步引導(dǎo)丁忠黎撲向我，果不其然，高俊宸得逞了，于是我便成了下個(gè)一“盲人”。起初我有些害怕，對(duì)眼前的烏黑一片十分擔(dān)心，而帶上黑布的那一瞬間，我腳底生風(fēng)，好像是踩上了哪吒的風(fēng)火輪，“噌”的一下沖了出去，沒(méi)等到我抓到任何一個(gè)人，我便和柱子打了個(gè)照面，直沖沖的撞上了柱子，把周圍的小伙伴逗得哭笑不得，我扯下了黑布，看到大家十分快樂(lè)，我頭上的頭痛好像也瞬間煙消云散了一般，不由自主得大笑起來(lái)。直到鈴聲響起，同學(xué)們把我扶了起來(lái)，我拍拍身上的塵土，和小伙伴們一起往教室走去……
通過(guò)這次的游戲，讓我深刻的領(lǐng)悟到，不管是游戲還是做事，都不能只有速度，更應(yīng)該追求質(zhì)量，在以后的學(xué)習(xí)道路上我也會(huì)記住這個(gè)道理。
摸人作文 30
“哈哈哈……”這是從哪兒傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是從四年級(jí)4班傳來(lái)的聲音呀！讓我們一起去看看他們教室，發(fā)生了哪些讓人發(fā)出笑聲的'事情吧！
看原來(lái)他們班在玩摸人游戲啊！讓我們看一看游戲規(guī)則吧！哦！原來(lái)游戲是：先定好一個(gè)區(qū)域，然后找到一個(gè)“瞎子”，讓“瞎子”帶上眼罩轉(zhuǎn)三圈，最后讓“瞎子”去摸同學(xué)，如果有同學(xué)過(guò)定好的區(qū)域，“瞎子”將領(lǐng)一個(gè)獎(jiǎng)品，如果“瞎子”抓到一位同學(xué)，“瞎子”將領(lǐng)一個(gè)獎(jiǎng)品。原來(lái)摸人游戲，是這么的簡(jiǎn)單。
游戲開(kāi)始了，一位男同學(xué)當(dāng)“瞎子”，看！“瞎子”先慢吞吞的走著，然后走進(jìn)了定好的區(qū)域，便加快了腳步，不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，突然有三位同學(xué)過(guò)了定好區(qū)域，于是游戲結(jié)束了，“瞎子”領(lǐng)到了一個(gè)獎(jiǎng)品，看！“瞎子”那興高采烈的樣子，真叫人羨慕。又有一位男同學(xué)，自愿來(lái)當(dāng)“瞎子”游戲開(kāi)始了，看！他一下子就抓到了兩位同學(xué)，這個(gè)“瞎子”太厲害了！游戲就這樣結(jié)束了！他也領(lǐng)到了獎(jiǎng)品，和先前的那個(gè)“瞎子”一樣興高采烈的，真叫人羨慕。
其實(shí)我是一臺(tái)攝像機(jī)，我是跟隨主人來(lái)到這個(gè)教室的，我看見(jiàn)今天他們玩的摸人游戲看起來(lái)真的很好玩。
摸人作文 31
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣此起彼伏的聲音。原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍@個(gè)游戲是“盲人摸人”。
老師開(kāi)始選“盲人”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師先選了溫浩然來(lái)當(dāng)“盲人”，只見(jiàn)他大步流星地走上臺(tái)。老師蒙上了他的眼睛，他不敢走路，就把一條腿伸向前去試探，然后他慢慢地蹲了下來(lái)，把手向桌子底下摸去，竟然摸到了劉子安。劉志安無(wú)路可逃，只好被抓了。同學(xué)們歡呼起來(lái)，慶幸自己躲過(guò)了一劫。
劉子安順理成章當(dāng)上“盲人”，老師把劉子安的眼睛遮住，讓他轉(zhuǎn)了三圈。劉子安像只小企鵝，走呀走，本來(lái)他快要抓到杜明月，可杜明月靈機(jī)一動(dòng)，把背貼在墻上。劉子安的手從杜明月的前方穿過(guò)，摸到了旁邊的'張智遠(yuǎn)。
張智遠(yuǎn)當(dāng)“盲人”可機(jī)靈了，他聽(tīng)見(jiàn)了桌子底下有聲音，毫不猶豫地發(fā)起了“進(jìn)攻”。桌子底下的那位白衣男孩，像老鼠一樣，從桌子底下鉆了出來(lái)，躥到了劉子安的背后。張智遠(yuǎn)順著聲音緊追不舍，劉子安當(dāng)了“替罪羊”，又一次被捉到了。他翹起了小嘴，一臉的無(wú)奈。同學(xué)們?cè)缫研Φ煤喜粩n嘴。
盲人摸人的游戲，不僅有趣，而且刺激！令人回味無(wú)窮！
摸人作文 32
我是教室一盞明亮的燈。
這天，四教室里來(lái)了一群人，其中一位女生對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)玩摸人游戲吧！石頭、剪刀、布決定誰(shuí)當(dāng)“瞎子”要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超線，否則“瞎子”成功。其他人可以走動(dòng)和發(fā)出聲音，但“瞎子”摸到了一個(gè)人，就可以領(lǐng)一個(gè)小禮品。”
“啊，好啊！”孩子們興高采烈地叫到。最后，一個(gè)小美女輸了，成了“瞎子”。她顯得垂頭喪氣。那個(gè)女士給她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接著她慢慢向前移動(dòng)，用手不停地摸東西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是哄堂大笑。我急得像熱鍋上的.螞蟻：她們就在你旁邊，快點(diǎn)抓住她們呀！不知怎么回事，這個(gè)小美女真的揮動(dòng)手臂“掃起雷”了。奇怪，難道她會(huì)電燈言？忽然，有一個(gè)小女孩拍了拍她的背，那個(gè)小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口氣。
接著一個(gè)乖乖女成了“瞎子”，這次同學(xué)們吸取了經(jīng)驗(yàn)，都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，過(guò)了好一會(huì)兒，她都是竹籃打水——一場(chǎng)空。正在大家高興時(shí)，一個(gè)男生不小心過(guò)線了。
最后，她們開(kāi)始寫(xiě)剛才的作文，你看到的這篇作文就是那個(gè)小美女為我寫(xiě)的，我抄了下來(lái)。
摸人作文 33
一天，小蘭到小紅家里玩，她們來(lái)到院子里，小蘭找來(lái)一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉(zhuǎn)圈，等小紅暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)候，小蘭早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小紅看不見(jiàn)東西，就滿院子亂跑，有幾次還險(xiǎn)些撞到了墻。
就在這時(shí)候，小明來(lái)了，小紅和小蘭就讓他來(lái)當(dāng)“小瞎子”。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“三、二、一，開(kāi)始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了。“小瞎子”急中生智，想出了一個(gè)好辦法。他豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他就可以知道她們?cè)谀睦锪恕？墒牵?tīng)了半天，還是一無(wú)所有。這時(shí)小蘭突然跳了出來(lái)說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)，我在后面呢!”小明猛一轉(zhuǎn)身，朝那撲過(guò)去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過(guò)去了，小明呢，撲了個(gè)空，還摔了個(gè)嘴啃泥。小紅躲在一棵樹(shù)后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結(jié)果抱住了那棵大樹(shù)，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽(tīng)見(jiàn)笑聲，也摘下布條，看到自己抱的'竟然是一棵大樹(shù)也笑了出來(lái)。真是開(kāi)心的一天!
摸人作文 34
今天下午，我和同學(xué)們到院子里玩摸人的游戲。我們首先用出黑出白來(lái)選貓，結(jié)果是余沁和陳友怡輸了。他們倆猜拳爭(zhēng)勝負(fù)，最后陳友怡又輸了。
游戲開(kāi)始了，謝佳言把布圍在陳友怡的頭上。我在陳友怡的后背上拍了一巴掌，他迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)抓我，我馬上跑開(kāi)了，結(jié)果陳友怡撲了個(gè)空，我們都笑了起來(lái)。后來(lái)陳友怡一把抓住了彭開(kāi)宇，他怎么也掙脫不出來(lái)，陳友怡摸了摸他的頭和衣服，猜出他是彭開(kāi)宇。沒(méi)有辦法，彭開(kāi)宇只好無(wú)可奈何地表演了一個(gè)節(jié)目：學(xué)公雞叫。
游戲又在大家的歡笑聲中開(kāi)始了。這次是我把布圍在彭開(kāi)宇的.眼睛上，他左摸摸、右摸摸，還是摸不著一個(gè)人。彭開(kāi)宇發(fā)怒了，一下子轉(zhuǎn)身抓去抓到了一個(gè)人。她的臉有點(diǎn)胖，還有兩條小辮子。“一定是個(gè)女同學(xué)”，彭開(kāi)宇大聲喊起來(lái)，但到底是哪個(gè)女同學(xué)呢？彭開(kāi)宇又仔仔細(xì)細(xì)地摸了摸臉，有點(diǎn)胖，對(duì)，一定是她——謝佳言，彭開(kāi)宇大聲地說(shuō)出她的名字。于是謝佳言就給大家學(xué)了一個(gè)狗叫。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我靈機(jī)一動(dòng)，把一個(gè)玩具給了謝佳言，她摸了摸，感覺(jué)不對(duì)，就把玩具扔了。游戲在大家的歡笑聲中一直玩了下去，直到結(jié)束。
摸人作文 35
考完試后，我和辛桃，肖祺等同學(xué)一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戲，可好玩了。
我們是在李思魏的臥室玩這個(gè)游戲的。先用“石頭剪刀布”方式找出“瞎子”，然后用被單把瞎子包起來(lái)，數(shù)三聲后，玩的同學(xué)陸續(xù)上床，玩的過(guò)程中要是有人掉下地，他就當(dāng)“瞎子”，如果被“瞎子”捉住了，并猜出是誰(shuí)，被捉的那個(gè)人也得當(dāng)“瞎子”。
我先來(lái)當(dāng)“瞎子”。我隔著被單，什么都看不見(jiàn)，于是小心翼翼地往前摸，沒(méi)摸著人，又往兩邊摸，還是撲了一個(gè)空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細(xì)一聽(tīng)，是從后面?zhèn)鱽?lái)的，我猛的'往后一抓，哈!果然抓到了一個(gè)人。她是誰(shuí)呢?我先摸摸她的衣服，薄薄的短袖，她穿的是校服;我再摸摸她的手，瘦瘦小小的，我還是猜不出她是誰(shuí)。最后我摸摸她的頭，頭上夾著一個(gè)夾子。哈!我知道她是誰(shuí)了。我大聲說(shuō)：“辛桃!”睜開(kāi)眼睛一看，果然是她，我高興地笑出來(lái)了聲。
雖然我們玩得很開(kāi)心，但卻把李思魏的房間弄得一團(tuán)糟，我的心里可真過(guò)意不去。
摸人作文 36
星期天作文課上，張老師笑著說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，高興得跳了起來(lái)。
我們由石頭、剪刀、布來(lái)判定誰(shuí)來(lái)摸人，我們經(jīng)過(guò)一番較量，終于有一個(gè)人來(lái)摸人了。真倒霉，居然是我。
老師先把我們?nèi)喾殖蓛山M，每組9人。游戲開(kāi)始了，張老師用一塊布蒙著我的眼睛，頓時(shí)我覺(jué)得眼前一片黑暗，我伸出手，東摸摸，西摸摸。不一會(huì)我就摸到了一個(gè)人，我慢慢地摸到了他的頭，我大聲說(shuō)：“是一個(gè)男生，是吳冠宇。”張老師說(shuō)：“不對(duì)！你繼續(xù)摸清楚。”我擺了擺頭，又一次仔細(xì)地摸了起來(lái)，這次我摸到他的手表，衣服，還有寬寬的肩膀，感覺(jué)他比我高一些，我毫不猶豫地說(shuō)：“是宋明昊。”老師說(shuō)：“對(duì)。”我高興地摘下蒙眼睛的布，笑呵呵地又摸摸宋明昊的'臉。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
接著就是宋明昊摸李傲楓了，宋明昊摸了摸他的手表，是和他一樣的，宋明昊又摸了摸他的頭發(fā)和他圓鼓鼓的肚子，他確定了是李傲楓，就說(shuō)：“是李傲楓，是李傲楓。”老師說(shuō)：“猜對(duì)了，你真棒！”
這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一天。
摸人作文 37
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來(lái)一塊布，綁在小紅的'眼睛上，再讓小紅在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得小紅暈頭轉(zhuǎn)向，小蘭見(jiàn)了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見(jiàn)小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團(tuán)。游戲結(jié)束了，小紅沒(méi)有抓到小蘭。
這時(shí)，小明也來(lái)了，問(wèn)：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說(shuō)：“可以，讓你當(dāng)瞎子。”隨著三、二、一，游戲開(kāi)始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說(shuō)：“喂、喂、喂，我們?cè)谶@里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”。“小瞎子”小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來(lái)說(shuō)：“嗨，我們?cè)谀愫竺婺?”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個(gè)人，可是一無(wú)所獲。“小瞎子”漫無(wú)目的，跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹(shù)后面，對(duì)“小瞎子”說(shuō)：“我們就躲在樹(shù)后，那棵樹(shù)就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過(guò)去，一把抱住了樹(shù)。小紅見(jiàn)了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來(lái)一看，原來(lái)自己抱住的是一棵樹(shù)!也跟著小紅和小蘭哈哈大笑起來(lái)。
他們玩得多開(kāi)心啊!
摸人作文 38
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲。游戲規(guī)則是：先用布蒙住一個(gè)人的眼睛，然后讓他去抓別人，還要說(shuō)出被抓人的名字。
老師讓第一組的同學(xué)先玩。小琦自告奮勇地來(lái)摸同學(xué)，同學(xué)們東躲西藏，到處逃竄，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出一陣陣尖叫聲，教室里混亂一片，小琦可能是眼睛被蒙著不好走路，所以她邊摸著墻邊走。吳禹江敏捷地從她的身邊竄過(guò)，曹易凡調(diào)皮地拍拍她的肩膀，小琦猛一轉(zhuǎn)身，一把揪住了曹易凡，小琦左摸摸、右摸摸，可就是沒(méi)有摸出他是誰(shuí)，只好把他給放了，曹易凡這可是“虎口脫險(xiǎn)”。其它同學(xué)們像猴子一樣從她的身邊走過(guò)，結(jié)果，小琦誰(shuí)也沒(méi)抓住。老師看了看時(shí)間說(shuō)：“第一組玩的時(shí)間到了。”第一組的同學(xué)依依不舍地回到了座位上。
第二組的`游戲開(kāi)始了。羅軒昊想試一試摸人的滋味，于是，老師讓他來(lái)摸人，老師一講開(kāi)始，胡堯就從他的身邊走過(guò)，羅軒昊猛得一下抓住了胡堯，他摸了摸后肯定地說(shuō)：“是胡堯！”老師說(shuō)：“你答對(duì)了，這次是你贏了。”只見(jiàn)羅軒昊興奮得像只猴子。
這個(gè)游戲結(jié)束了，教室里仍然充滿著歡聲笑語(yǔ)。
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