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一節(jié)有趣的作文課作文300字（精選23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的一節(jié)有趣的作文課作文300字（精選23篇），希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 1
今天，老師在電視上選了一組數(shù)字說(shuō)：“我認(rèn)為你們誰(shuí)也不能在30秒內(nèi)記住這組數(shù)字 。”怎么可能？我暗想。
老師出了一組十分簡(jiǎn)單的`數(shù)字，我一會(huì)兒記住了，30秒后，老師讓一位男生與一位女生上來(lái)寫(xiě)，只見(jiàn)那位女生胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了一大半，忽然停筆了，猶豫了一下，這時(shí)，那位男同學(xué)寫(xiě)完了，得意洋洋地走下講臺(tái)，過(guò)了好一會(huì)兒，那位女生才寫(xiě)完所有的數(shù)字。
老師說(shuō)：“很好，下面老師給你們一道難題，給你們一分鐘。”結(jié)果電視上出現(xiàn)了大了大約8個(gè)數(shù)字，我看得頭暈眼花，轉(zhuǎn)眼間一分鐘過(guò)去了，丁希宸和小紅走上前去，不一會(huì)，丁希宸寫(xiě)完了，小紅想了想，臉都紅了，等寫(xiě)完了這組數(shù)字，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小紅居然錯(cuò)了有兩外……老師說(shuō)：“記數(shù)字有許多方法，如諧音記憶法、形象記憶法……”我印象最深的是諧音記憶法，諧音記憶法就是一個(gè)數(shù)字等于個(gè)音。如5=我、0=你……
啊！記數(shù)字真有趣。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 2
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，呂老師走進(jìn)教室，得意洋洋地說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲”。
我疑惑地想：老師要跟我們玩什么游戲呢？只見(jiàn)老師在黑板上迅速地畫(huà)了一個(gè)大笑臉，有嘴、有眼睛、有頭，可是就是沒(méi)有鼻子，我們高興地說(shuō)：“畫(huà)鼻子嘍！”
游戲開(kāi)始了，老師先讓李樂(lè)巖把布袋套在頭上，再讓他原地轉(zhuǎn)了三圈，他接過(guò)粉筆，慢悠悠地走到黑板前面。這時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地喊了起來(lái)，有的說(shuō)向右一點(diǎn)，有的說(shuō)向左一點(diǎn)，有的說(shuō)向下一點(diǎn)......，他實(shí)在沒(méi)辦法了，只好憑感覺(jué)畫(huà)了上去，等他畫(huà)完了，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)，他把鼻子畫(huà)到了眼睛上。
輪到我了，我把布袋套到自己的頭上，頓時(shí)，眼前黑乎乎的.，然后我轉(zhuǎn)了三圈，頓時(shí)覺(jué)得頭暈眼花，左搖右擺地走到黑板前，同學(xué)們一直喊：“右！右！右！......”我慢慢地向右走了一點(diǎn)，我認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完了，我迅速地去掉布袋，哇！鼻子不偏不斜地畫(huà)在了臉中間，激動(dòng)地連聲叫：Yes、Yes......
時(shí)間過(guò)的真快，尤其是集中注意力，全身心的投入做一件事情的時(shí)候，又是一陣“叮鈴鈴”聲，下課了，這節(jié)作文課玩的真高興！
一節(jié)有趣的作文課作文300字 3
“哈哈哈，哈哈哈”，作文課上笑聲震天，怎么回事？上課怎么能這么熱鬧？原來(lái)是王老師在跟我們玩“盲人畫(huà)畫(huà)”的游戲。王老師說(shuō)：“這回我們先玩一個(gè)游戲，再寫(xiě)作文，不過(guò)要寫(xiě)這個(gè)游戲哦！我們玩的游戲叫盲人畫(huà)畫(huà)！”我心里冒出一個(gè)問(wèn)題：“盲人？班里有盲人嗎？只有近視眼，比如我！”
老師邊說(shuō)游戲規(guī)則，邊在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓圈：“拿出紅領(lǐng)巾，抽號(hào)抽到誰(shuí)，誰(shuí)就用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，到黑板前轉(zhuǎn)三圈，在大圓圈上畫(huà)上眼睛、嘴巴、鼻子。畫(huà)的時(shí)候大家可以指導(dǎo)他哦，把方向說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)事哦！”第一個(gè)是魏翔宇，他的同桌杜曉冬用紅領(lǐng)巾緊緊地蒙住了眼睛，為了防止他偷看，還給他系了兩條紅領(lǐng)巾，魏翔宇的頭一動(dòng)，杜曉冬一子就給正過(guò)來(lái)了，我想：“可別把眼珠給勒出來(lái)了！”他轉(zhuǎn)了三圈后，開(kāi)始畫(huà)眼睛，在同學(xué)們的`亂喊、亂指導(dǎo)之下，他猶豫不決，最終一狠心，亂畫(huà)了一下，可是畫(huà)到耳朵上去了，教室里同學(xué)們頓時(shí)開(kāi)懷大笑。
盲人畫(huà)畫(huà)真好玩。我喜歡這樣的作文課。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 4
李老師，是我最喜歡的老師，我愛(ài)她的課堂，尤其愛(ài)她的作文課。第一次的作文課，我們就玩了一個(gè)有趣的游戲：直臂吃桔子。
游戲開(kāi)始，我們快速把小桔子剝開(kāi)，頓時(shí)教室里的空氣已經(jīng)被“桔子大軍”包圍了，到處都是桔子的清香，這味道甜甜的，真是棒極了！剛打開(kāi)一點(diǎn)，我就看到了桔子那豐滿鮮艷的橙色果實(shí)，看一眼，就讓人恨不得連皮帶果肉一起吞下去。我要開(kāi)始“新系統(tǒng)功能”：“馬達(dá)模式”，我如閃電般的速度把桔子全都剝開(kāi)，然后我把胳膊伸的直直的.，就像一根又細(xì)又直的桿子，好想吃啊！我的胳膊左擺擺，右擺擺，這又有什么用呢？桔子啊！桔子，我對(duì)你愛(ài)在心口難開(kāi)，你就可憐可憐我吧，自己踩著我的手臂，我的嘴巴大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，就麻煩你自己跳進(jìn)“火海”之中吧！我的眼直直地看著那個(gè)小桔子，細(xì)看看，這個(gè)小桔子還有點(diǎn)像一個(gè)亭亭玉立的少女，看得我都舍不得吃了。李老師看著我們的吃相，笑了笑說(shuō)：“你們可以試試兩個(gè)人……”我恍然大悟，立刻與同學(xué)試試，在我們的互相幫助下，小桔子終于到了我的口中，太好吃了！
那一天，通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了要想成功需要團(tuán)結(jié)互助，需要眾人齊心。那一堂課，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作……
一節(jié)有趣的作文課作文300字 5
狂天，我們?cè)诳鞓?lè)魔方上一節(jié)有趣的游戲。
上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她手里拿著一大袋花生，兩個(gè)碗和一雙筷子，看到這情景，同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌議論紛紛，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。最后，老師說(shuō)這節(jié)課我們玩游戲。老師話音未落，教室就沸騰起來(lái)仿佛炸開(kāi)了鍋，比賽就要開(kāi)始了，此時(shí)我心里又緊張又激動(dòng)，心里仿佛有一頭牛在四處亂碰撞，隨著老師一聲令下，教室就響起了“咔嚓”聲。同學(xué)們有的全神貫注地剝著，有的一邊剝一邊笑，好像毫不在意，有的半天也剝不開(kāi)一個(gè)居然用牙咬，還有的更牛竟然用腳踩。
第二輪比賽開(kāi)始了，教室里又沸騰起來(lái)，只見(jiàn)兩位選手自信滿滿、大步流星地走上講臺(tái)。隨著老師一聲令下，選手們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿到筷子，伸進(jìn)碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夾著，眼球也跟著筷子轉(zhuǎn)動(dòng)，可花生像個(gè)小孩，死活不到筷子中間，好像在說(shuō)：“想抓我，沒(méi)門(mén)兒！”，氣的'選手臉漲的通紅，像一顆熟透了的大紅蘋(píng)果，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，急得上氣不接下氣，最后，我方贏了，對(duì)方輸了，輸了得像一只只斗敗的公雞！贏了的像中了大獎(jiǎng)。
通過(guò)這節(jié)課我懂得了，心急吃不了熱豆腐的道理。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 6
周三，又要上讓我頭疼的作文課了，我們的語(yǔ)文老師推門(mén)而入說(shuō)道：“大家安靜一下。”大家先前熱鬧的氣氛一下降到了冰點(diǎn)，老師接著說(shuō)：“今天，我?guī)Т蠹彝嬉粋�(gè)游戲。”四一班的氣氛又活躍起來(lái)，大家就像炸開(kāi)了鍋一樣，而老師也不說(shuō)話，大步走到了講臺(tái)上，在黑板上寫(xiě)了“驢頭”對(duì)“馬嘴”這五個(gè)字。
我心想老師的喉嚨里到底賣(mài)的'什么藥那？誰(shuí)也不知道。老師讓我們弄一張大約寬5??厘米的紙條，第一組把自己的名字寫(xiě)上去，第二組寫(xiě)一個(gè)地方，第三組寫(xiě)在干什么，我心想老師這是要干什么？這其中不會(huì)有坑吧？我小心的寫(xiě)了“學(xué)校”這兩個(gè)字。
很快老師讓人把紙條收了上來(lái)，挑了第一、二、三、大組各一個(gè)人，但沒(méi)有挑到我，我心里有一點(diǎn)小失望，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下一個(gè)可能就是我了，老師讓他們?nèi)齻�(gè)各挑了三張紙條，組成了一個(gè)句子：梁程浩在衛(wèi)生間里踢足球，大家笑的一個(gè)比一個(gè)有個(gè)性，有的看天空大笑，有的在桌子上笑，還有的在桌子下面笑，很快，第二個(gè)句子出來(lái)了，王子昕在教師里看書(shū)，大家笑的直不起腰來(lái)了，真是天衣無(wú)縫啊。
快樂(lè)的一天，來(lái)的快走的也快，下課了，老師走了，可大家的笑心卻停不下來(lái)。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 7
今天的作文課上，老師兩手空空的來(lái)到了教室，有點(diǎn)反常，老師到底要干什么呢？
開(kāi)始上課了，老師從一堆作文本里抽出了一本，翻了翻，露出了微笑。接著，又拿了一本看了看，這次是三百六十度大轉(zhuǎn)彎，皺起眉頭，黑著臉，生氣地將作文本使勁的一摔。我想：那位同學(xué)一定寫(xiě)得很糟糕。這時(shí)，老師拿了一本作文本扔給了蘇家慧，蘇家慧束手無(wú)策，愣了半天，因?yàn)檫@本子的主人壓根沒(méi)來(lái)呀！老師像看出了她的心思，從嘴里吐出三個(gè)字“向后傳”，蘇家慧這才回過(guò)神來(lái)，遞給了第二個(gè)同學(xué)。她也毫不猶豫，扔給了后面的'常禹洋，只見(jiàn)他東張西望好像在巡視著什么，思考了半天之后繼續(xù)傳給了下一位同學(xué)？啊！終于輪到我了。我想：不管他三七二十一，向后傳。最后，拿到作業(yè)本的曹天，她一下子不知所措，突然，眼睛一亮，便交給了老師。
游戲結(jié)束后，老師問(wèn)我們：“如果我不提醒你們，你們會(huì)知道怎么繼續(xù)這個(gè)游戲？”同學(xué)們大聲地說(shuō)：“不會(huì)！”從這里我明白了一個(gè)道理，平時(shí)要多多交流，這樣，才能讓我們的話題越來(lái)越近。配合更加默契。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 8
有一天，王老師告訴我們有一節(jié)作文課，是觀察小動(dòng)物的，誰(shuí)家有小動(dòng)物可以帶來(lái)，讓同學(xué)們觀察一下，楊梓軒說(shuō)他們家有小狗，王老師說(shuō)那可以帶到學(xué)校來(lái)。
星期五下午我來(lái)上學(xué)，剛剛走到教室走廊里我就看見(jiàn)何子墨朝我沖了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“黨昊，楊梓軒已經(jīng)把小狗帶來(lái)了，我們快去看看吧！”我開(kāi)心極了！我們排好隊(duì)走到操場(chǎng)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)腦袋圓圓的，毛絨絨的狗狗，我迫不及待的問(wèn)楊梓軒，它叫什么名字呢，他告訴我它名字叫“鋼镚。”
“鋼镚”它身上的毛是黑白相間的，像穿了一件黑白條紋的'衛(wèi)衣。它頭上有一撮白色的毛發(fā)，它還有一雙黑色的耳朵，眼睛大大的圓圓的，可愛(ài)極了！但不知道為什么，不管我們?cè)趺炊核疾粣?ài)玩，玩具也不玩！但它會(huì)一項(xiàng)技能，那就是自己摘嘴罩，它可以很熟練的把嘴罩自己拿下來(lái)！大家都覺(jué)得它好棒！
過(guò)了一會(huì)兒，王老師說(shuō)：“鋼镚該回家了。”我們好舍不得！王老師送走“鋼镚”后給我們說(shuō)：“鋼镚它已經(jīng)開(kāi)始害怕了，它認(rèn)生了。”我才恍然大悟它為什么不愛(ài)玩了！我們只好回教室了，我邊走邊想“鋼镚下次見(jiàn)到我們的時(shí)候還會(huì)記得我們嗎？下次會(huì)不會(huì)膽子大一點(diǎn)，和我們一起玩耍呢？”
一節(jié)有趣的作文課作文300字 9
今天作文課，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫"猜成語(yǔ)"。
老師開(kāi)始選人，大家都興高采烈的紛紛舉手，老師說(shuō)："每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕小豪和小鑫一表演，他倆驕傲得上了講臺(tái)，小鑫一很得意的向后面的人做了個(gè)鬼臉。
游戲開(kāi)始了，小豪表演，小鑫一猜。小豪開(kāi)始伸出他的手，左搖搖右晃晃的，小鑫一撓撓頭，摸摸耳朵，一點(diǎn)兒也猜不出來(lái)，把大家快要急死了。我們?cè)诘紫禄ハ嗾f(shuō)，是不是"捧腹大笑"，是不是"左搖右晃"？教室里充滿了活躍的'氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂"，小豪忙擺擺手說(shuō)："不是"。大家又開(kāi)始想啊想，跟前后左右的人商量來(lái)商量去的，也沒(méi)有想出有什么更合適的成語(yǔ)了，大家不知道該怎么辦呢，最后老師公布了答案，原來(lái)是"手舞足蹈"啊，哈哈，我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課，真希望以后還能舉行這樣的作文課。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)9歲了，回想起成長(zhǎng)路上的一件件往事，一次作文課讓我難以忘懷。
有一次，我們上作文課時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們先來(lái)玩?zhèn)�小游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師把我們分成兩組：男生組和女生組。接著，老師在黑板上畫(huà)了兩個(gè)圓，分別畫(huà)上了睫毛、眼睛、耳朵、鼻子，就是沒(méi)有嘴巴。老師講了游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，再拿著粉筆到黑板上來(lái)畫(huà)嘴巴。
游戲開(kāi)始了， 男生組和女生組各找了幾個(gè)同學(xué)，可是他們不是把嘴巴畫(huà)在鼻子上，就是畫(huà)在額頭上，有的畫(huà)在眼睛里，還有的畫(huà)在耳朵上，最好笑的是，有一個(gè)同學(xué)都畫(huà)到臉外面去了，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。在這開(kāi)心的笑聲中又有幾個(gè)同學(xué)上去了，他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的加油聲中，成功地把嘴巴畫(huà)了上去，最終男女生兩個(gè)小組4比4打成了平手。游戲結(jié)束了，老師告訴我們，每人都有一雙眼睛，如果沒(méi)有眼睛，眼前就是一片黑暗，所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
這節(jié)作文課讓我們?cè)谟螒蛑惺斋@了快樂(lè)，在快樂(lè)中收獲了道理。現(xiàn)在每每想起那節(jié)作文課，課上的`趣事總在我的腦海里重演，難以忘懷。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 11
今天上的作文課有趣又刺激!
老師先拿出一個(gè)小號(hào)型的透明的氣球，輕輕一吹，氣球變大了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著氣球，也看著老師，老師又停下來(lái)，用手捏住氣球的口不讓氣球里的氣跑掉，馬老師問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你說(shuō)說(shuō)看許韜。”“你的.腮幫鼓起來(lái)了，還有就是···就是你的手緊緊地捏住氣球，”我回答道······馬老師又把氣球吹了像一個(gè)橘子一樣大，又在尹致松的額頭上吹氣球，尹致松嚇的直往后躲，眼睛緊閉著，我的心里也緊張極了，想：馬老師快走呀!快走呀!可千萬(wàn)不要在尹致松這里爆炸呀!要不然他的鄰居(我)也要遭殃了!老師好像看出了我的心思，走了，尹致松的心終于放下來(lái)了，可是我一看：哎呀呀!不好啦!老師又在尹致松后面同學(xué)的額頭上吹氣球，我連忙喊尹致松：尹致松!看你后面!我們倆幾乎都頂住呼吸，心砰砰直跳，身子直發(fā)抖，就像得了抖動(dòng)癥一樣，直到老師走到另一個(gè)過(guò)道以后我們才松了一口氣······
最后，老師把氣球吹得很大了，直到吹不動(dòng)為止，老師又拿了一個(gè)打氣筒，她越打越來(lái)勁，越打越吃力——嘣!一聲巨響!啊!它爆掉了!我們?nèi)啻蟠蟮捏@嘆了一口氣。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 12
周六，我來(lái)到一年級(jí)作文改進(jìn)班。過(guò)了一會(huì)，老師也來(lái)了。她來(lái)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“xx，出去！”那是非常嚴(yán)格的，似乎沒(méi)有討論的余地。我嚇了一跳，心想：
嗯？發(fā)生什么事了？老師為什么約我出去？我沒(méi)有犯任何錯(cuò)誤。
我走到外面，老師俯下身對(duì)我說(shuō)：“我這次要同學(xué)寫(xiě)作文，讓你示范，委屈你了。”語(yǔ)氣比以前親切多了。我想：“我該做什么示范？我一想問(wèn)，老師就進(jìn)了教室。隱約聽(tīng)到老師讓學(xué)生回答什么問(wèn)題，然后就聽(tīng)到學(xué)生一陣喧嘩。過(guò)了大概兩三分鐘，老師又讓我進(jìn)教室了。
我一進(jìn)教室，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我很疑惑。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身看到黑板時(shí)，我突然意識(shí)到黑板上寫(xiě)著幾個(gè)問(wèn)題，都是關(guān)于我的，比如“眼睛是雙眼皮還是單眼皮？”“你穿什么顏色的褲子，什么顏色的鞋子？”等等，這就是我同學(xué)盯著我看的原因。老師真是用心良苦！這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在黑板上用紅粉筆寫(xiě)了一行黑體字：仔細(xì)觀察，抓住重點(diǎn)，做個(gè)有心人。是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵之一。并要求我們用心記住這句話。
這個(gè)作文課真的`很有意思！
一節(jié)有趣的作文課作文300字 13
今天，孫老師給我們上一節(jié)有趣的作文課。
孫老師發(fā)完上周的作文本后，笑瞇瞇地拿出一個(gè)黃色的彩筆盒。孫老師對(duì)我們說(shuō)：“這不是普通的彩筆盒，是個(gè)百寶盒，因?yàn)槔锩嫜b著很多名人的.照片，你們誰(shuí)想看？”同學(xué)們一聽(tīng)里面有未來(lái)科學(xué)家的照片，都想看，紛紛舉手，嘴里還說(shuō)：“叫我叫我。”
老師讓袁琳先到前面去看，袁琳興奮地走到前面。老師小心翼翼地把彩筆盒打開(kāi)一條縫，袁琳往里面看后，一下就笑，她笑嘻嘻地回到座位上。接下來(lái)又有幾位同學(xué)到前面去看，那些同學(xué)看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作聲，有的若有所思，還有的興奮不已。終于輪到我，我三步并作兩步地跑到前面，老師打開(kāi)彩筆盒，讓我往里看，說(shuō)里面就是未來(lái)開(kāi)學(xué)家的樣子。我看完后，大吃一驚，原來(lái)彩筆盒里面只有一面小鏡子，我往里看的時(shí)候，小鏡子上只出現(xiàn)我的影子。原來(lái)老師指的未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己啊。
我忽然明白這是老師在鼓勵(lì)我們。我想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名真正的科學(xué)家。”
這堂作文可真有趣。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 14
又到我最喜歡的作文課了，今天的作文課要做什么呢？
只見(jiàn)老師拿著一瓶豆子，有綠豆、黃豆，還有一些小小的、黑黑的不知名的小豆子走進(jìn)教室。咦，老師是要教我們種豆嗎？只見(jiàn)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們分成兩組，每人用筷子從盤(pán)子里夾出3顆綠豆放到碗里，再把筷子傳給下一個(gè)同學(xué)，哪一組的同學(xué)最快，哪一組就贏了。”原來(lái)是要進(jìn)行夾豆子比賽呀！
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)很靈活地夾起豆子，并把豆子放進(jìn)碗里。輪到我了，我接過(guò)筷子，心里“砰砰”直跳，生怕夾不起豆子。因?yàn)槎棺犹耍乙粖A，豆子就“跑”了，我記得滿頭大汗，怎么辦？對(duì)方已經(jīng)夾了兩顆了！還有一顆就要傳給下一個(gè)同學(xué)了！豆子，你別跑呀，我怎么才能把你夾起來(lái)呢？這時(shí)，我急中生智：我用筷子夾住豆子的中間，哈哈！3顆豆子終于夾完了，我趕緊把筷子傳給下一個(gè)同學(xué)。耶！我們組贏了！
今天，我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的游戲，不僅鍛煉了我們的.手眼協(xié)調(diào)能力，還讓我的團(tuán)結(jié)意識(shí)更強(qiáng)了。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 15
今天，孫老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。
孫老師發(fā)完上周的作文本后，笑瞇瞇地拿出了一個(gè)黃色的彩筆盒。孫老師對(duì)我們說(shuō)：“這不是普通的彩筆盒，是個(gè)百寶盒，因?yàn)槔锩嫜b著很多名人的照片，你們誰(shuí)想看？”同學(xué)們一聽(tīng)里面有未來(lái)科學(xué)家的照片，都想看，紛紛舉手，嘴里還說(shuō)：“叫我叫我。”
老師讓袁琳先到前面去看，袁琳興奮地走到前面。老師小心翼翼地把彩筆盒打開(kāi)了一條縫，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下來(lái)又有幾位同學(xué)到前面去看了，那些同學(xué)看完回到座位上后，有的`哈哈大笑，有的默不作聲，有的若有所思，還有的興奮不已。終于輪到我了，我三步并作兩步地跑到了前面，老師打開(kāi)彩筆盒，讓我往里看，說(shuō)里面就是未來(lái)開(kāi)學(xué)家的樣子。我看完后，大吃一驚，原來(lái)彩筆盒里面只有一面小鏡子，我往里看的時(shí)候，小鏡子上只出現(xiàn)了我的影子。原來(lái)老師指的未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己啊。
我忽然明白了這是老師在鼓勵(lì)我們。我想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名真正的科學(xué)家。”
這堂作文可真有趣。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 16
“哈哈哈……”教室中傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲，他們?cè)谧鍪裁茨兀恳豢丛瓉?lái)在玩游戲。
上課了，老師說(shuō)要帶我們一起做一個(gè)游戲。老師的話音剛落，同學(xué)們就沸騰起來(lái)了。”老師老師，玩什么游戲啊？“同學(xué)們迫不及待地問(wèn)，老師告訴我們今天玩的游戲叫蒙眼捉人，聽(tīng)后同學(xué)們又沸騰起來(lái)。
游戲規(guī)則是：用石頭、剪刀、布，來(lái)決勝負(fù)，輸?shù)耐瑢W(xué)要被蒙上眼睛捉人，捉到誰(shuí)誰(shuí)就替換他。非常”不幸“的是我。
我的'眼睛被老師用絲巾蒙上了，我什么都看不見(jiàn)，一片漆黑，怕自己摔倒了，只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，和輕輕的笑聲。我張開(kāi)雙臂，小心翼翼的向前探索，慢慢地試探著，”咣“的一聲，我磕到了墻上，頓時(shí)教室中傳來(lái)了大笑，我猛地?fù)溥^(guò)去，馬上就要捉到個(gè)人，他卻跑了，我想到他們一定笑得前仰后合。猛地一撲，捉到了高夢(mèng)桐。
輪到高夢(mèng)桐捉了，只見(jiàn)她張開(kāi)雙臂。像一只沒(méi)頭蒼蠅東一頭，西一頭地亂捉。瞎瞎在這里！瞎瞎在這里！我們大喊，捉的人一聽(tīng)向這一撲，我馬上趴下躲過(guò)了她的攻擊，從她的魔爪下跑走了。
“鈴鈴鈴，下課了，”意猶未盡的我們回到了座位上。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 17
哈哈，真有意思！今天大寶老師教我們用“一、二、三、四”畫(huà)丁老頭，我肚皮都笑破了。
大寶老師拿起粉筆，一邊說(shuō)：“一個(gè)丁老頭，欠我兩顆蛋。”一邊在黑板上寫(xiě)著一個(gè)大大的“丁”字。我想：大寶老師不是說(shuō)教我們畫(huà)畫(huà)嗎？怎么寫(xiě)起書(shū)法了？接著大寶老師又在“丁”字的兩邊畫(huà)了一個(gè)扁扁的橢圓形。我還是不明白大寶老師到底葫蘆里賣(mài)的`什么藥。大寶老師又說(shuō)：“他說(shuō)三天還，四天還沒(méi)還。”又再“丁”上面畫(huà)了三條波浪線，在“丁”正下方寫(xiě)了一個(gè)“四”。我才終于看出來(lái)了，原來(lái)大大的“丁”上面一橫就是“丁老頭”的眉毛，豎勾是鼻子，波浪線是皺紋，“四”就是嘴巴了。
接著大寶老師說(shuō)：“扔他大鵝蛋……”又畫(huà)了一個(gè)圓，把所有的五官都圈起來(lái)了，頭就畫(huà)好了。然后又畫(huà)了一個(gè)正“3”和一個(gè)反“3”當(dāng)耳朵。最后大寶老師又在圓的上邊和下邊各畫(huà)了三豎，那是他的頭發(fā)和胡子。就這樣一個(gè)“丁老頭”活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我們面前。
這堂課老師不僅教會(huì)了我們?cè)趺串?huà)數(shù)字畫(huà)、寫(xiě)作文，還教會(huì)了我們一個(gè)道理：有借無(wú)還，再借別談。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 18
喂，朋友們！你來(lái)看看我們的教室吧！你的腦子里一定會(huì)有一個(gè)大問(wèn)號(hào)，因?yàn)槲覀兘裉斓挠螒虻腵名字是傳說(shuō)，你們應(yīng)該不知道怎么玩吧，我這就告訴你。
走進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“游戲規(guī)則是：一個(gè)人聽(tīng)老師說(shuō)句話傳下去，到最后一個(gè)人，說(shuō)出對(duì)的多的那組獲勝。”開(kāi)始了，第一組，老師悄悄地對(duì)她說(shuō)了一句話，她沒(méi)聽(tīng)懂的說(shuō)：“老師，再說(shuō)一遍。”老師又噼哩啪啦的又說(shuō)了一遍，她似乎聽(tīng)懂了。她對(duì)第二個(gè)人說(shuō)了一會(huì)兒，我覺(jué)得這句話好長(zhǎng)，她看看天花板，看看地板，只好說(shuō)了。下一個(gè)聽(tīng)著聽(tīng)著，像一個(gè)迷路的小孩子不知去處。到了最后一個(gè)，她的頭腦全亂了，只好硬著頭皮說(shuō)：“昨天，下了一場(chǎng)雨，雪頭凍成了冰棍。”全班哈哈大笑道。
下面到男生了，我們自信滿滿地站在上面。第一個(gè)同學(xué)認(rèn)真又仔細(xì)的聽(tīng)著，下面幾位疑惑不解。到了最后一個(gè)我，聽(tīng)到了一些，我不管三七二十一，說(shuō)：“小老鼠上山，小老虎下山，小老鼠嚇小老鼠。”老師再讓我說(shuō)一遍，我說(shuō)：“小老鼠下山”。我的腦子好像空了，我們男生輸了。
這個(gè)游戲讓我懂得了“我們一定要耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 19
難忘，那就是那節(jié)“賣(mài)西瓜”的作文課。
吸引住了。老師好像看穿了我們的心思，笑瞇瞇地說(shuō)“今天，我們不忙著寫(xiě)作文，我們來(lái)賣(mài)西瓜吧，看看誰(shuí)能賣(mài)出去，誰(shuí)就是今天的最佳推銷員，然后我們就一起來(lái)分享這個(gè)西瓜。”老師的這句話一下子把我們逗樂(lè)了。我們都高興地舉起手來(lái)。可老師不點(diǎn)舉手的反而點(diǎn)不舉手的。老師走到一個(gè)小女孩身邊，用鼓勵(lì)的'眼光對(duì)她說(shuō)：“來(lái)試試吧！”小女孩慢慢地走上臺(tái)，害怕得兩只手握成拳頭，臉紅紅的，小聲地說(shuō)：“賣(mài)西瓜！賣(mài)西瓜！”唉！一聽(tīng)就知道，膽子太小了，聲音那么小，哪聽(tīng)得見(jiàn)啊。她失敗了，忐忑不安地走了下來(lái)。
到我上場(chǎng)了，我信心十足地上場(chǎng)了，高興地大聲吆喝著：“賣(mài)西瓜，剛摘的，皮薄水分足，香甜可口，快來(lái)買(mǎi)呀！”“多少錢(qián)啊？”“三角錢(qián)一斤。”這瓜新鮮嗎”“當(dāng)然新鮮，不新鮮不要錢(qián)！”“你用什么證明呢？”我用手指了指青青的瓜藤，說(shuō)：“你看這藤還是綠的呢！”“為什么這瓜有點(diǎn)黃啊？”“ 西瓜朝著地面的一面曬不到太陽(yáng)，就是黃的啊！”買(mǎi)瓜人看考不倒我，笑著說(shuō)：“好，我買(mǎi)下了。”我推銷成功了。經(jīng)這真是一節(jié)有趣的作文課啊！
一節(jié)有趣的作文課作文300字 20
又到了周二的作文課，陳老師早早地就布置我們帶兩個(gè)桔子，難道要讓我們一邊吃桔子，一邊寫(xiě)作文，好好地享受一下？難道要一堆火，來(lái)烤桔子吃？同學(xué)們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘地一笑，巧妙地回避了我們提出的各種問(wèn)題。
終于，陳老師在同學(xué)們的“懇求”下，公布了今天的主題——“創(chuàng)意剝桔”，聽(tīng)到了這個(gè)“重要”消息，我既激動(dòng)又好奇：創(chuàng)意剝桔？剝桔子不就是用大拇指在桔子的底層的.皮上使勁地?fù)敢幌拢⑼滤洪_(kāi)嗎？接著，陳老師給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)還可以這樣剝桔：有的剝出了憨厚可愛(ài)的大象，有的剝出了交通工具自行車……
輪到我了，剝什么呢？有了，就剝一個(gè)可愛(ài)又俏皮的小兔子吧！于是，我先從袋子里拿出一個(gè)桔子，接著把桔子的“頭頂“拿出，然后用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和櫻桃般的嘴巴，再拔下桿上的葉子，插進(jìn)“頭頂”上的窟窿里，就完成了既可愛(ài)又俏皮的小兔子。
這真是一節(jié)有趣的作文課！
一節(jié)有趣的作文課作文300字 21
今天，超博班的陳老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“過(guò)河拆橋”。老師要開(kāi)始游戲的時(shí)候，給我們講了一下游戲規(guī)則：兩人一組，游戲時(shí)腳不能踩到其他東西，也不能挾任何東西，如果一組中有一位同學(xué)的腳踩在了其他地方，那么這組的兩位同學(xué)都將淘汰，最快到達(dá)終點(diǎn)的`一組同學(xué)為勝利者。
游戲開(kāi)始了，陳老師先選了兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，我看得既興奮，又激動(dòng)，仿佛是自己在臺(tái)上比賽似的！剛開(kāi)始，兩組同學(xué)爭(zhēng)先恐后，都在小心翼翼地走，后來(lái)A組放心大膽地往前走，而B(niǎo)組卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“呦呵” 班上的同學(xué)幾乎都叫了起來(lái)，哦，原來(lái)是A組到了達(dá)終點(diǎn)了，我情不自禁地跟著他們嗨了起來(lái)。
要說(shuō)最激動(dòng)人心的，還是要數(shù)決賽了，因?yàn)閮山M選手都是贏了好多場(chǎng)比賽的終級(jí)大“怪物”。決賽開(kāi)始了，我們都屏住了呼吸，女生隊(duì)領(lǐng)先，男女搭配組因?yàn)榘涯景迦拥锰h(yuǎn)，而落后了一些，也正是這個(gè)原因，男女搭配組輸了。不過(guò)沒(méi)事，下次再努力，我們都在為女生隊(duì)歡呼！
通過(guò)這個(gè)小游戲，我們知道了勇于參加游戲，又敢于接受輸贏的同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！在這次游戲中，讓我知道了只有團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，就一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
一節(jié)有趣的作文課作文300字 22
今天在作文課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘畫(huà)耳朵’。玩這個(gè)游戲得先蒙上眼睛，然后拿著粉筆給黑板上的娃娃畫(huà)上耳朵。”同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一個(gè)上來(lái)的是劉山濠，他慢慢地走上講臺(tái)，老師拿著一條紅領(lǐng)巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉筆放在他的`手中，他握著粉筆慢吞吞地走上講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)，有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右，還有的激動(dòng)地拍桌子，都忍不住想上前去幫助他。山濠越聽(tīng)越糊涂，都不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，山濠終于畫(huà)出了一對(duì)耳朵，臺(tái)下的同學(xué)都笑破肚皮了。山濠趕緊摘下紅領(lǐng)巾，他看了自己畫(huà)的耳朵，一只跑到臉上，另一只卻不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二個(gè)上來(lái)的是沈茸，她大方地走到講臺(tái)上，老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住沈茸的眼睛，把粉筆放在她手上，她很快地畫(huà)了第一只耳朵，同學(xué)們都說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了。”沈茸聽(tīng)了很開(kāi)心，信心十足，準(zhǔn)備畫(huà)第二只耳朵，她向左走了兩步，同學(xué)們有的說(shuō)：“向左！”有的說(shuō)：“向右！”沈茸開(kāi)始畫(huà)了第二只耳朵，結(jié)果還是畫(huà)偏了，但是她已經(jīng)很厲害了。
這節(jié)課我們既開(kāi)心地玩游戲，又懂得了寫(xiě)作的知識(shí)，真是一舉兩得。
一節(jié)有趣的作文課作文300字 23
今天我有點(diǎn)小興奮，因?yàn)橐隙嘣n了。我?guī)隙嘣n需要的用具來(lái)到四七班，找了個(gè)座位坐下來(lái)。
我們要開(kāi)始上課啦。一開(kāi)始老師讓同學(xué)們上臺(tái)做自我介紹，一聽(tīng)到這個(gè)，同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。都在想要是介紹的不好怎么辦，我們都很緊張，我更是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要是叫到我怎么辦，怎么辦？幸運(yùn)的是，整節(jié)課老師都沒(méi)叫到我。但是被點(diǎn)到的同學(xué)做自我介紹時(shí)，都做得很好。第一位同學(xué)有一點(diǎn)矮、瘦瘦的'，她戴著眼鏡，并且說(shuō)自己很愛(ài)寫(xiě)作文、讀了很多書(shū)等；第二位同學(xué)則又胖又矮，他講話有一點(diǎn)幽默、做的動(dòng)作令人哈哈大笑，介紹時(shí)很少人會(huì)說(shuō)自己調(diào)皮二字，而這位同學(xué)卻真誠(chéng)的自我評(píng)價(jià)有點(diǎn)小調(diào)皮。這讓我們都捧腹大笑、也更讓我佩服。因?yàn)楹苌偃苏f(shuō)自己調(diào)皮的，而他卻勇敢地說(shuō)出來(lái)。第三次來(lái)了兩位同學(xué)自我介紹，也是逗得我們哈哈大笑。通過(guò)這些，我們覺(jué)得介紹自己并不是很難，只要我們自信并真誠(chéng)對(duì)待。后來(lái)我們講了關(guān)于魔法的事等等，很有趣、還能放松身心，這節(jié)課同學(xué)們非常開(kāi)心。
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