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成長(zhǎng)中的失敗作文300字（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)中的失敗作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 1
人們經(jīng)常說(shuō)：“校園生活是最值得回憶的一段記憶。”校園是成長(zhǎng)中必經(jīng)的一條道路，那里承載著太多的歡聲笑語(yǔ)。也不知道是誰(shuí)把我時(shí)間的沙漏反轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，讓時(shí)間倒流在那一次。
同學(xué)們?cè)诮淌依镒分鹋荇[，瘋也；幾個(gè)同學(xué)圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，閑也；各科代表還在收作業(yè)，忙也。而這些各做各的事，井水不犯河水的景象很快就被那似乎充滿魔力的上課鈴給打破了，同學(xué)們都以百米沖刺的速度回到座位上，拿出數(shù)學(xué)課本，變成了一個(gè)個(gè)安分守己的好學(xué)生。
數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，手里拿著一疊試卷，老師的臉色很差，這是危險(xiǎn)來(lái)臨前的征兆啊！全班鴉雀無(wú)聲，大家都有一個(gè)共同的意識(shí)——一定考差了。
老師什么也沒(méi)有說(shuō)，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)，這是最可怕的一個(gè)環(huán)節(jié)，還沒(méi)有被念到分?jǐn)?shù)的`同學(xué)要承受心理上巨大的折磨。我靜靜地等待著，表面沉著冷靜，其實(shí)心里焦躁不安。
“洪金婷，68分”念到了我的分?jǐn)?shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)把我從抑郁了很久的沉默中喚醒了。驚訝使我大腦一片空白，我對(duì)著試卷沉思了很久很久……
這種滋味可不好受，但無(wú)法改變事實(shí)。
請(qǐng)我們珍惜成長(zhǎng)中的失敗，那可比成功更有意義。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 2
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的足跡深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
懵懂的童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一些回憶，看到相冊(cè)中天真的自己，思緒漸漸飄遠(yuǎn)。四歲的我，傻傻的，只會(huì)笑，那是天真的、毫無(wú)顧慮的.笑，每天背著小小的書(shū)包，在上學(xué)途中留下一串無(wú)憂無(wú)慮的足跡，滿載著那時(shí)的歡樂(lè)。
六歲時(shí)，我上了小學(xué)，肩上的書(shū)包變重了，在學(xué)校里學(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但還是不能明白這樣做的意義。帶著小小的疑惑，我在校園里留下了一串或深或淺的足跡，訴說(shuō)著我心中的不解。
轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去兩年，我已經(jīng)八歲了。隨著知識(shí)的增多，我也開(kāi)始報(bào)補(bǔ)習(xí)班。媽媽對(duì)我解
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 3
老師給我們班創(chuàng)了一個(gè)宣傳委員，專(zhuān)門(mén)畫(huà)黑板報(bào)的。我也是其中一個(gè)。
第一次畫(huà)黑板報(bào)，很不成功，只得了80分。那都怪我們不團(tuán)結(jié)。那時(shí)連組長(zhǎng)都沒(méi)有定下來(lái)，每個(gè)人一個(gè)想法，甚至吵起架來(lái)。這吵架還不算什么，讓人生氣的是在剛開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，有一名同學(xué)說(shuō)：“自己字寫(xiě)的`不好，想改成畫(huà)畫(huà)，我皺了皺眉頭，用疑惑的眼神望著他，想：”他明明知道自己畫(huà)畫(huà)不好，又偏要去畫(huà)畫(huà)，這不是給我們添亂子嗎？“我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，他不服氣，說(shuō)：”如果你不給我畫(huà)畫(huà)，我就不當(dāng)宣傳委員了。“我翻著白眼說(shuō)：”不當(dāng)就別當(dāng)，又不是沒(méi)人想當(dāng)，我告訴你，想當(dāng)?shù)娜硕嗟氖恰！岸宜麄儺?huà)黑板報(bào)就像在紙上一樣，小不零丁。第二次，我們有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，取得了90分。這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)力量大，在什么中成長(zhǎng)都是不同的。我就是一個(gè)在失敗中成長(zhǎng)的人。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 4
望著媽媽烙好的餅，金燦燦、香噴噴，我躍躍欲試：這么簡(jiǎn)單，我也行！
面片兒終于搟好了，我翻起面片的一角，捏著它慢慢抬起。用手掌拖著面片，我十分滿意。但當(dāng)我來(lái)到平底鍋時(shí)，情況就不好了。已經(jīng)熱好的油，在燈光的'照射下閃著光，有零星的油濺起來(lái)。我驟然停住，柔軟的面片躺在手心，不自覺(jué)地哆嗦一下，我真是不敢！濃密的眉凝成一團(tuán)，我使勁咳嗽一聲，雙手緩慢地接近 平底鍋。手背發(fā)燙，雙手不停的抖，等手移到鍋上方，我便立刻分開(kāi)雙手，面片重重地掉到鍋里，雙手“潰散而逃”，縮到背后互相絞著。
鍋里的面片被我扔進(jìn)去，邊緣都卷了起來(lái)，粘到一塊，我驚叫一聲，便抓起一雙筷子去“搶救”，好不容易把邊緣撐開(kāi)，它卻又自己反彈回來(lái)，重新疊到一起，我只好遺憾地烙出了一塊無(wú)型的餅。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這第一次的扔餅，使我在烙后面的餅時(shí)，更加勇敢、更加大膽，雖然這次失敗了，但我知道，我會(huì)成功的！
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 5
這天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文。這個(gè)作文題目叫做《成長(zhǎng)》。老師對(duì)我們說(shuō)，成長(zhǎng)有很多種，如：快樂(lè)的成長(zhǎng)，實(shí)踐中的成長(zhǎng)以及失敗中的成長(zhǎng)。當(dāng)老師念到失敗中的成長(zhǎng)時(shí)，我的心不由得一震，心想：是啊，即使是活在失敗中。也一樣能成長(zhǎng)下去。隨后，我便不知不覺(jué)得陷入了人深深的回憶之中。
記得那一次，期末考試發(fā)卷子時(shí)。我滿懷自信，驕傲的接過(guò)我的考試卷。一看分?jǐn)?shù)，結(jié)果令我大跌眼鏡，原本數(shù)學(xué)一直保持在90分的我，這次卻只考了80多;而原來(lái)一直保持著100分的`語(yǔ)文，如今卻下降了整整10分。看到了成績(jī)單的我，瞬間從高高的云層之中，摔入了深深的峽谷中。
后來(lái)，我仔細(xì)看了一下卷子，發(fā)現(xiàn)上面大部分的題都是我以前做過(guò)了的。而丟分的原因，大多是疏忽大意所致。
常言說(shuō)，吃一塹長(zhǎng)一智。之后，每次考試時(shí)，便開(kāi)始努力去改正這個(gè)錯(cuò)誤，功夫不負(fù)有心人，以后的考試再也沒(méi)有因疏忽大意而丟分了。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 6
我相信生活一定有不少的酸甜苦辣。有做錯(cuò)事情了的酸；有做成事了的甜；有犯了錯(cuò)誤的`苦；有艱難辛酸的辣！有了這些，我們的人生才會(huì)完美。
放暑假的時(shí)候，我正在看電視，可是看到一半，就被爸爸叫去做事。天那！做事就做事吧，何必要我做我做不到的“疊紙塔”啊，可是由于“父命難為”，所以我只好奉命去做了。剛剛開(kāi)始并不順利，因?yàn)闆](méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，所以總是在基層打滑，后來(lái)我在父親的指導(dǎo)下分析了失敗的原因，又再次疊了起來(lái)，自然比第一次好得多，可是也免不了那么多的磕磕絆絆。有一次，我不小心碰倒了紙塔其中的一邊，剩下的正好是一個(gè)“小塔”，我想：就這樣算了吧，反正都是“塔”可是心中實(shí)在不服，心中那一個(gè)“不服輸?shù)奈摇痹谟昧Φ貐群埃环母星橛腿欢f(shuō)不出的一種力量仿佛支持著我，讓我以“小塔”為支柱，飛快地達(dá)到了目標(biāo)。
一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：成功是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，失敗是一種更大的經(jīng)驗(yàn)，得到了經(jīng)驗(yàn)就成長(zhǎng)了，生活亦是如此。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 7
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，有的在幸福中成長(zhǎng)，有的在傷心中成長(zhǎng)，還有的在哲學(xué)中成長(zhǎng)；而我是在失敗中成長(zhǎng)。
也許你會(huì)覺(jué)得很奇怪，但菲利普斯說(shuō)：失敗乃成功之母。人一生中都不會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)勝利，有時(shí)候也會(huì)失敗幾次。但是失敗并不可怕，可怕的是不會(huì)吸取教訓(xùn)，有時(shí)你可以在失敗中看到自己的不足，而去改正你就可以成長(zhǎng)，只要你這次改正下次一定就可以成功。假如你不信，就看看下面這一個(gè)真實(shí)的事吧！在我五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，在期末考試之前，老師最后給我們測(cè)驗(yàn)了一次數(shù)學(xué)。當(dāng)測(cè)驗(yàn)成績(jī)發(fā)下來(lái)，我居然只考了80分。我后悔萬(wàn)分，在考試的'前一天我拿出了那張千斤重的試卷，提醒我自己不要粗心，并且吸取教訓(xùn)。考完了試，發(fā)成績(jī)單時(shí)我的數(shù)學(xué)居然得了99分，這真是失敗乃成功之母啊！
有時(shí)失敗是陰影，也有時(shí)失敗可以幫你成功。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 8
有誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)失敗的滋味？愛(ài)迪生如果沒(méi)有體會(huì)過(guò)失敗，怎能發(fā)明出電燈；愛(ài)因斯坦若不曾體會(huì)失敗，怎能提出《相對(duì)論》；貝爾若不曾體會(huì)過(guò)失敗，怎么發(fā)明電話……所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都要重復(fù)無(wú)數(shù)次失敗，在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)才能走向成功。
失敗使我們成長(zhǎng)，失敗激勵(lì)我們奮進(jìn)，失敗激發(fā)我們的斗志，使我們充實(shí)能量，使我們變得勇敢。
一次成功需要無(wú)數(shù)次失敗的積累，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷失敗，怎能見(jiàn)彩虹。任何事情都不能一蹴而就，在失敗中，我們的'方案會(huì)更加的完善，思想會(huì)更加的成熟—在失敗中成長(zhǎng)。
考試失敗，愚蠢的人傷心，憤怒，甚至把試卷揉成一團(tuán)，扔到垃圾桶；聰明的人會(huì)認(rèn)真分析每一道錯(cuò)誤的題，尋找錯(cuò)誤的原因，然后把試卷收藏起來(lái)，不時(shí)復(fù)習(xí)，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。有錯(cuò)誤才能找到自己不足之處，錯(cuò)誤不全都是壞的。失敗使我們的心志變得更加成熟，鞭策我們不斷前行，永不停歇。
我們應(yīng)該感激失敗，因?yàn)樗刮覀兂砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 9
失敗是無(wú)處不在的，沒(méi)有人可以一直成功，我也經(jīng)歷過(guò)失敗。
記得那一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我積極的報(bào)了50米跑步。比賽那天，我拼盡全力向終點(diǎn)跑去，可還是被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。跑了個(gè)倒數(shù)第一，之后我心如死灰，對(duì)運(yùn)動(dòng)完全失去了興趣，可因?yàn)闀r(shí)間的流失，我心中的`運(yùn)動(dòng)細(xì)胞油然而生，這令我突然想到了一句話：“失敗乃是成功之母。”我心想，世上無(wú)難事，只怕有心人。我要從哪里趺倒，從哪里爬起來(lái)！心動(dòng)不如行動(dòng)！我下定決心要卷土重來(lái)。
在接下來(lái)的日子里，我默默地努力著，別人玩的時(shí)候我在練跑步，別人休息的時(shí)候，我也在練跑步，別人聊天的時(shí)候，我還在練跑步。就這樣一天又一天，一周又一周。
又到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我報(bào)了400米和800米跑步比賽。要比賽了，我信心十足地站到了起跑線，只聽(tīng)一聲槍響“砰”！我健步如飛，非常輕松地超過(guò)了別人，取得了400米的第一，下面的800米我也遙遙領(lǐng)先，和小天不相上下我最終取得了第二名，我昂首挺胸地走出了賽場(chǎng)。
在接下來(lái)的幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)中接連三次取得了一金一銀的好成績(jī)。
我就在失敗之中慢慢地成長(zhǎng)，命運(yùn)之腳會(huì)踏滿我成長(zhǎng)的道路，讓我一起成長(zhǎng)，共創(chuàng)未來(lái)。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 10
這是開(kāi)學(xué)后的第一次數(shù)學(xué)考試，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)鮮紅的“56”分帶給我怎樣的刺痛，我甚至懷疑我可能不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，盡管下了很多功夫，可理想的成績(jī)還是遙不可及。
回家后，一歲半的弟弟正在客廳跟著奶奶學(xué)說(shuō)話。“蘋(píng)—果”“餅餅”“蘋(píng)—果”“筆戈”“蘋(píng)—果”“筆谷”……“真笨，就這兩字還學(xué)不會(huì)”我不屑地瞅了他一眼，在心里暗暗罵道。可這并沒(méi)有影響到弟弟的`學(xué)習(xí)熱情。終于在三分鐘后，他清清楚楚讀出了“蘋(píng)果”。
這時(shí)，我陰霾的心中劃過(guò)一絲亮光，是呀，讀出這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，尚且需要這么多次的失敗，我又怎能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【鸵货瓴徽衲?想到這里，我趕快掏出試卷，集中精力，仔細(xì)分析每道題出錯(cuò)的原因，再將正確的解題過(guò)程寫(xiě)在旁邊。最后，還讓媽媽找出幾道同類(lèi)型的題目練習(xí)，直到把所有出錯(cuò)的題型都完全掌握，才松了一口氣。我堅(jiān)信，只要從失敗中找出原因，總有一天，我也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
成長(zhǎng)的路上不是一帆風(fēng)順，是失敗，讓我成長(zhǎng)，是失敗，讓我堅(jiān)強(qiáng)，失敗也一定會(huì)讓我一步步走上成功。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 11
我給大家講一個(gè)故事吧：愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡前，曾用了幾千種材料做燈絲都失敗了，一個(gè)商人諷刺他：你是制造不出電燈的，你試驗(yàn)了幾千種材料不也沒(méi)有任何成就。愛(ài)迪生答道：不，我至少證明了有一千種材料不適合做燈絲。我看了這個(gè)故事后觸動(dòng)很深，我覺(jué)得愛(ài)迪生說(shuō)得精彩。就算愛(ài)迪生失敗了幾千次又怎樣？他最終還是成功了。俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母。沒(méi)有“失敗母親”，怎有“成功之子”。愛(ài)迪生有了幾千個(gè)“失敗母親，會(huì)沒(méi)有“成功之子”嗎？吃一塹，長(zhǎng)一智。而愛(ài)迪生是吃幾千塹，長(zhǎng)一幾千智。如果不吃塹，怎能長(zhǎng)智？愛(ài)迪生就是憑著有幾千次失敗的經(jīng)歷，才輕叩了成功之門(mén)，讓他的.偉大發(fā)明流芳百世。
我兒時(shí)學(xué)習(xí)自行車(chē)也是如此，我曾多次從自行車(chē)上摔下來(lái)，但是當(dāng)時(shí)我心里只想著一句話：失敗是成功之母。我騎不好有可能握把手不好、上車(chē)不靈便等等。我一次又一次地試著各種方法，最后也成功了。
一個(gè)人做完任何事情之前都會(huì)失敗，只有在失敗過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)堆積起來(lái)，你才能成功，就像一首歌所唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。失敗也是成長(zhǎng)中的一部分。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 12
俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。想要成功，就必須接受失敗的考驗(yàn)。
去年期中考試，我沒(méi)有一門(mén)在95分以上。吃完晚飯，我做好了心理準(zhǔn)備，就等媽媽的批評(píng)了。但沒(méi)想到的是，這次媽媽沒(méi)打我，也沒(méi)罵我，而是拿起試卷仔細(xì)地看了起來(lái)。這葫蘆里賣(mài)的是什么藥？我丈二和尚摸不著頭腦。看著看著，媽媽放下試卷，讓我和她一起分析試卷上的錯(cuò)題。仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目不是因?yàn)椴粫?huì)而做錯(cuò)的.，而是因?yàn)榇中摹１热邕@道計(jì)算題，試卷上明明印的是“9”，最后跑到我的草稿紙上就變成了“6”，選擇題草稿紙上最后定的答案選“B”，答題卡上卻是選“D”……發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我紅了臉，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃鯓硬拍軠p少這些問(wèn)題的發(fā)生呢？”“很簡(jiǎn)單，首先把題目讀三遍，然后圈畫(huà)關(guān)鍵的、容易理解錯(cuò)誤的詞和句，最后答完題再跟草稿紙一一檢查、驗(yàn)算、校對(duì)，確保答案一致。”我將這些話牢記在心里，期末考試我取得了好成績(jī)。
原來(lái)失敗不可怕，重要的是，你要在一次次失敗中吸取教訓(xùn)，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤！
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 13
常言道：人生不如意之事，十有八九。
失敗對(duì)于懦弱者來(lái)說(shuō)是一塊沉重的“絆腳石”;可對(duì)于成功的人老說(shuō)，失敗等同于自己邁上頂峰的“墊腳石”。
剛轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，我的成績(jī)并不理想，每次考試成績(jī)出來(lái)，我都覺(jué)得好學(xué)生的分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是遙不可及。我有點(diǎn)自暴自棄了。一天，老師找我談話，幫我分析試卷，疏導(dǎo)心理。“孩子，要知道人生路上會(huì)有各種各樣的困難，等著我們?nèi)タ朔阅阋獔?jiān)強(qiáng)起來(lái)，我們一起努力，咱們今天就把勾股定理這個(gè)攔路虎給解決掉，好嗎?”老師循循善誘的話語(yǔ)，字字句句激勵(lì)著我，我慢慢地有了自信心。在老師一遍遍的講解下，一道道例題，被我逐個(gè)擊破。
又是一次考試，我的成績(jī)有了顯著提高。我知道，這得益于我上次的慘敗。我想失敗也許是阻撓我前行的峭壁;也許是擊退我成長(zhǎng)的江水;也許是我人生路上的`迷霧。但我會(huì)以積極地心態(tài)去面對(duì)并克服。
還記得，孩提時(shí)，我喜歡騎單車(chē)玩。每次摔倒擦傷，母親總是鼓勵(lì)我站起來(lái)，當(dāng)我艱難地站起來(lái)，母親總給我一個(gè)肯定的眼神。站起來(lái)，其實(shí)并非易事。但需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念。
每個(gè)人的一生或多或少，都會(huì)經(jīng)歷失敗，當(dāng)我們跌倒時(shí)，應(yīng)該真正地站起來(lái)，讓曾經(jīng)的失敗成為成長(zhǎng)的墊腳石!
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 14
朋友嗎？每當(dāng)你遇到失敗，一定很惱火吧，可是我覺(jué)得失敗卻是一件好事，那是比成功更重要的過(guò)程。
失敗，讓我知道不能驕傲，人外有人，自己也不過(guò)如此。數(shù)學(xué)一向是我的強(qiáng)項(xiàng)。每次都能上95分，以上別的同學(xué)都很羨慕我，因此我變得越來(lái)越驕傲。于是在一次考試時(shí)，我漫不經(jīng)心地考完，早早的交了試卷，看著別人還在埋頭苦寫(xiě)，我感到十分的驕傲。可第二天當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，分?jǐn)?shù)很不理想。毫無(wú)疑問(wèn)，這完全是因?yàn)槲姨湴亮耍@次的失敗讓我懂得了做事不能驕傲，要虛心對(duì)待。
失敗，讓我經(jīng)歷更多，走得更遠(yuǎn)，面對(duì)困難，才能有更好的`解決辦法。有一次上臺(tái)演講，我忐忑不安地走上了臺(tái)，面對(duì)著大家，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完了，走下了臺(tái)，我知道自己講得不夠好，不像別人一樣通順流暢，但是這一次經(jīng)歷讓我懂得了下一次要更加勤奮，努力地練習(xí)演講。從這一次經(jīng)歷吸取教訓(xùn)，完善自己。后來(lái)，又一次演講中我不再緊張，更多的是從容不迫，下面也不再是沉默，而是連連的掌聲。
失敗是壞的，也是好的，他教會(huì)了我們?cè)S多東西，讓我們知道，失敗和成功一樣重要。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 15
我雖然現(xiàn)在跳繩很老練，但想起我當(dāng)初學(xué)跳繩時(shí)，那簡(jiǎn)直是個(gè)菜鳥(niǎo)，差點(diǎn)被失敗打到。
剛上小學(xué)，老師讓我們學(xué)跳繩，我覺(jué)得那很簡(jiǎn)單。可事實(shí)并不像我想但那樣。繩子搖到面前，腳還沒(méi)抬起來(lái)；要不就是繩子還沒(méi)到腳下，而腳先跳起來(lái)了，還把自己給拌了一下。我一下子心急如焚，氣急敗壞的把跳繩甩在地上，沮喪的不想再跳了。
爸爸見(jiàn)我泄氣了，耐心地給我分析失敗的原因，又給我示范了幾個(gè)動(dòng)作要點(diǎn)。我看爸爸跳得那么自如，心想爸爸不也從不會(huì)開(kāi)始的嗎？我怎么能輕易放棄呢？我也一定能學(xué)會(huì)。我撿起跳繩，學(xué)著爸爸的樣子，先并攏雙腿，挺直腰桿，收緊大臂，用手腕的`力量輕輕把繩子從身后搖到前面，繩子快要落地時(shí)，我一下子跳起來(lái)。哇，我跳過(guò)去了！爸爸在旁邊給我豎起了大拇指，我受到鼓舞，一個(gè)兩個(gè)，接連跳了好幾個(gè)。雖然跳得慢，手腳還不能協(xié)調(diào)好，但畢竟我成功了!
學(xué)會(huì)跳繩給了我很大的啟發(fā)，失敗時(shí)我們不應(yīng)該輕易放棄，堅(jiān)持就能成功，失敗是我們成長(zhǎng)的階梯！
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 16
在失敗以后有的人會(huì)自暴自棄，有的人會(huì)默默忍受，還有的人則會(huì)總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在下次化失敗為教訓(xùn)，獲得成功。當(dāng)然，許多的人一開(kāi)始卻不會(huì)這樣，但他們終究會(huì)明白的，他們也會(huì)這么做的。
記得剛進(jìn)入初一，我對(duì)地理一竅不通，什么等高線、等溫線啊，所以課堂上有時(shí)也做做其他科目的作業(yè)，在一次老師的單元考試中，只勉強(qiáng)考過(guò)了60的大關(guān)，我望著慘不忍睹的試卷，只能長(zhǎng)嘆一聲，一個(gè)一個(gè)的鮮紅大叉在我眼前浮現(xiàn)出來(lái)，這哪是打在試卷上啊！這分明是打在我的心上啊！我這么會(huì)這樣呢？這是我嗎，我可怎么補(bǔ)上呢？我望著試卷，晃了晃大腦殼，往椅子背上一靠，閉了眼，心中一陣顫栗，我不能自暴自棄，我要堅(jiān)強(qiáng)。我要努力哇！我一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)。開(kāi)始制定我的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。
第二天，我花了幾節(jié)下課的時(shí)間才制定好了補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。內(nèi)容大概是：
對(duì)于前面不會(huì)的.知識(shí)應(yīng)當(dāng)通過(guò)看書(shū)和請(qǐng)教老師來(lái)解決。2.把前面的作業(yè)補(bǔ)上，并找老師去批。
在剩下的日子里我發(fā)奮努力奮起直追，在月考中考出了好成績(jī)，居然考出了全年級(jí)第一。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在失敗時(shí)我們不能自暴自棄，要奮起直追！
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 17
滔滔黃河，滾滾長(zhǎng)江，不知遇到多少高山峽谷的攔截圍堵才奔入大海。人類(lèi)如此聰慧，也是因?yàn)榄h(huán)境的磨難才獲得的。甚至一些微小的生命也是如此，何況一個(gè)人的人生呢？
我也算是一個(gè)較成功的學(xué)生了。小學(xué)時(shí)，成績(jī)穩(wěn)保前二十，出格的錯(cuò)誤沒(méi)有犯過(guò)一次。但失敗卻也接連不斷：成績(jī)下滑，演出演砸，競(jìng)選失敗……
記得曾經(jīng)有一次數(shù)學(xué)測(cè)試。那時(shí)的我，根本沒(méi)把那小小數(shù)學(xué)放在眼里，還怕那小小的測(cè)試嗎？發(fā)下試卷，我便開(kāi)始慢悠悠地做著題。等到做完后，離下課還有二十分鐘，于是便放下試卷發(fā)呆去了。一天后，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷了。我看了看分?jǐn)?shù)——78！我頓時(shí)呆住了，心中疑惑我是不是拿錯(cuò)試卷，再看看名字，真的是我！心呼的.掉進(jìn)了深淵，眼前一片模糊，腦中一片空白。幸虧老師并沒(méi)點(diǎn)名批評(píng)，否則，這丑可出大了。找到原因——最后一道應(yīng)用題沒(méi)做！十多分的一道題，我竟然沒(méi)做！不過(guò)，我還是從失敗中爬起來(lái)了，在以后的數(shù)學(xué)測(cè)試也不敢輕敵了。
在失敗中爬起來(lái)，再被下一次失敗絆倒，再重新爬起來(lái)，一直這樣反反復(fù)復(fù)，直到到達(dá)終點(diǎn)，沖向成功！雖然失敗并不代表成功，但失敗卻造就成功！
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 18
何為經(jīng)歷風(fēng)雨？莫過(guò)于生活中的磨難，而這種磨難卻是促使我們成長(zhǎng)的良藥。因此，成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打。成長(zhǎng)是人生重要的時(shí)段，是成功的基石，也是實(shí)現(xiàn)輝煌的起步，而在此之間也是需要經(jīng)歷失敗，而磨煉卻需要經(jīng)歷失敗。無(wú)數(shù)偉人在幼年時(shí)期都會(huì)經(jīng)歷比平常人經(jīng)歷更多的失敗，是失敗讓他們積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，而在成長(zhǎng)過(guò)程中比別人懂得的.更多的道理，偉大的女作家海倫﹒凱勒不就是如此嗎？從小就雙眼失明，感受不到萬(wàn)物的顏色，觀察不到東西的形狀，而她并沒(méi)有自暴自棄，反而選擇了以良好的心態(tài)面對(duì)生活，并用寫(xiě)作充實(shí)著自己。一棵小樹(shù)苗如果不接受大自然風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也就不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一塊磚坯如果不接受烈火的考驗(yàn)，就不會(huì)有紅磚那樣的堅(jiān)固。
經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)看到彩虹。成功往往都是在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗之后，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順的成功，更沒(méi)有人會(huì)不吃苦就成才。
我們要成長(zhǎng)就要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，在順境中度過(guò)，永遠(yuǎn)都不會(huì)適應(yīng)社會(huì)，有苦有樂(lè)，才是人生。
成長(zhǎng)需要經(jīng)歷風(fēng)雨。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 19
在生活中，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)只不過(guò)每個(gè)人遭遇的事情不同。有的人在挫折中成長(zhǎng)，有的人在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)有的人在呵護(hù)中成長(zhǎng)……而我是在失敗中成長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，學(xué)校快要考試了，而我在考試的前一天沒(méi)有復(fù)習(xí)，而是在玩。到了考試的`那一天，我很自信的考完了，考完之后我又去玩了，可沒(méi)兩天分?jǐn)?shù)就出來(lái)了。我目瞪口呆地看著試卷，我竟然考了70多分，平常我是考95分以上的，這次竟然考70多分。我痛苦地看著卷子回到家，媽媽看我愁眉苦臉的問(wèn)我怎么了？我低著頭說(shuō)，這次語(yǔ)文我考70多分。在考試的時(shí)候你不要在玩啦，這就是教訓(xùn)。
聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，我開(kāi)始在期中考試前復(fù)習(xí)，雖然我上一次失敗了，可我這次一定要成功。我開(kāi)始在課本上的重點(diǎn)把它背的滾瓜爛熟，又把錯(cuò)題本上的錯(cuò)題一直做到不再錯(cuò)為止。
期中考試來(lái)臨了，我認(rèn)認(rèn)真真的把期中考試的考卷做完了。雖然考完了但我沒(méi)有放棄復(fù)習(xí)。考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了我欣喜若狂的喊了一聲，我考100分啦。真是沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。
是啊，如果我們?cè)谏钪凶瞿臣拢瑳](méi)有失敗就沒(méi)有成功。
成長(zhǎng)中的失敗作文300字 20
失敗，是每個(gè)人都經(jīng)歷多的，它就像一位嚴(yán)厲的老師，讓我們從失敗的事情中吸取教訓(xùn)，從而明白了人生的方向。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，就不會(huì)體會(huì)到成功時(shí)的滋味。記得我在老家上二年級(jí)的時(shí)候，每一次考試都是很優(yōu)秀的，但是有一次，我的考試成績(jī)只得了79分。拿的試卷，我看了一遍，唉，要是這道提仔細(xì)檢查一遍，就不會(huì)犯少寫(xiě)一個(gè)句號(hào)的錯(cuò)誤了，那我的成績(jī)也就變成了80分。我感到非常后悔。再也沒(méi)有了以前考試完了以后的那種輕松的感覺(jué)。
下午放學(xué)回到家里，媽媽看到我那愁眉苦臉的樣子，便知道了我肯定是沒(méi)有考出好的成績(jī)而成了現(xiàn)在這副樣子，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考不出好的成績(jī)沒(méi)關(guān)系，每次考試都是讓你吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，讓你變得更完美，那么下次便不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤。比不是還有一首歌說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹’這句話嗎 ？所以你跟應(yīng)該的起精神，爭(zhēng)取下次考出跟好的`成績(jī)。”
媽媽的一席話向清泉一般流進(jìn)了我的心田，于是我重新打起精神，為了下次考試做跟更好的準(zhǔn)備。
從此，我也知道了“失敗是成功之母”這句話的真正含義，它深深地印在了我的腦子里。也像燈塔一樣為我指明了前進(jìn)的方向。
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