放風箏五年級作文400字（通用23篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的放風箏五年級作文400字（通用23篇），歡迎大家分享。
放風箏五年級作文400字 篇1
星期六下午，清風徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風起舞，油菜花散發出陣陣清香。好一派春意盎然的景象！
我和爸爸乘著美麗的春色，呼吸著醉人的花香，隨著外出賞春的人流，來到涪江河邊，打算放風箏。按照我的喜好，我們買了一個粉色的大魚風箏。
開始放風箏了，爸爸讓我舉起大魚風箏，他自己拿著線，爸爸大叫一聲“放！”立刻向前跑了起來，風箏也慢慢升上了天空。看著風箏越飛越高，我高興得手舞足蹈。我追著爸爸一邊往前跑一邊喊“爸爸再放高一點！”只見爸爸拉了拉風箏線，又把線放長了一些，風箏果然隨著風兒越飛越高。在藍天白云的襯托下，我們那只粉色的大魚風箏顯得格外漂亮，像是魚兒在藍色的海洋里自由自在地游動。這時，我放眼望去，天空中還有很多其它的風箏，有黃色的蝴蝶，灰色的老鷹，綠色的青蛙，還有黑色的小燕子……構成了一幅美麗的圖畫。
我和爸爸開開心心地玩了一下午，直到夜幕降臨，才依依不舍地回家了。
放風箏五年級作文400字 篇2
星期天，爸爸媽媽帶著我去城市廣場放風箏，為了這件事，媽媽特意給我買了一個漂亮的鳳凰風箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長又細的尾巴，可漂亮了。
這個風箏張開時比我還大還高，我當時想：“這風箏我能放嗎？”但是我看到別人的風箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風箏上，再把風箏順著風慢慢地放了起來，那天的風刮得很不穩定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒，風箏就被刮了下來，我感到特別失望，后來在爸爸的指導下，慢慢地風箏又自由自在地飛上了天。
后來我把所有的線都放完了，我的風箏在天上隨風飄蕩，天空還有許多風箏，有老鷹的，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風箏最好看。
那天我很高興，不過跑得有點累，但從中我也知道，放風箏看上去是簡單的活動，但技巧還有很多呢！不管做什么事都要找技巧，找竅門，我認為在學習上也一樣要用到技巧，你們說呢？
放風箏五年級作文400字 篇3
今天，老師帶我們放風箏。大家樂得一蹦三尺高。
終于挨到上體育課了，大家興高采烈地拿著風箏擁向大操場。我沒有帶風箏，所以我和小慧一組。到了大操場，我們趕緊把風箏裝好，就迫不及待地想把風箏飛上天，讓它與別的風箏一比高下。我拿著蝴蝶風箏，飛快地跑了起來，我猛地一放手，蝴蝶風箏“嗖”地一下飛上了天，在眾多風箏中成了奪目的亮點�！芭�，太棒了！”我和小慧幸福地歡呼著。微微清風吹來，風箏在向我們招手呢！我不經意地抬頭一看，呀！天空已成為風箏的海洋，漫天的風箏像一位位姑娘，輕輕搖搖、優優雅雅地慢慢飛過，讓你感到絲絲柔意。迷人的孔雀風箏，可愛的小魚風箏，嚇人的蝙蝠風箏……真是讓人眼花繚亂，目不暇接呀！忽然，我們的風箏搖搖欲墜，好像馬上就要掉下來似的。果然不出我所料，只見蝴蝶風箏在空中盤旋了幾圈，就掉了下來。我們原先快樂的心情一下子變成沮喪的心情了，我們并沒有灰心，又放了一次，這一次雖然放得不高，但是我們還是非常的開心。
這一次的活動真是快樂呀！真期盼下一次的風箏活動能快點來到！
放風箏五年級作文400字 篇4
一個風和日麗的下午，老師帶領著我們來到操場上放風箏。
放風箏了，我試了試風，然后打開風箏，用線在風箏上打了個結。接著我叫一位同學高高舉起風箏，而我跑到遠處。一陣風吹來，我在遠處喊放，風箏便慢慢地上升，漸漸的高過圍墻，高過大樹，超過旗桿。當風箏飛到半空，很穩定德時候，我停止了奔跑。趁風大的時候，我把線放了出去，風小的時候，我一拉一放，風箏的兩邊像是鳥的翅膀一樣撲騰著。風箏飛的越來越高，似乎在和白云打招呼。那么多的風箏，像一只只的小鳥似的在天空中自由的飛翔著。
突然，一陣大風吹來，風箏在天空中打旋，眼看就要從天空中掉下來了。我趕緊跑了起來，我邊跑邊收線。風箏掉了下來，我灰心喪氣地撿起風箏，收起線，然后又重新放。我舉起風箏，在操場上飛奔著，風箏飛上了天，我又快樂了。我放累了，坐在草坪上，看著天上五顏六色的風箏。那些風箏形狀真多，像老鷹，像蝙蝠，像飛機，有的后面還有一個旋轉的尾巴呢……可有趣了。
那些風箏飛的真高，一個個像是在競賽一樣，一個比一個高。正在我們最開心的時候，下課鈴響了。我們只好戀戀不舍地回到了教室。
放風箏五年級作文400字 篇5
“今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧鑳浩鸫擦恕Ｕ媸娣。瞧谔煳颐烂赖厮藗�懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！對了，老師布置的作文，先做語文作業吧。
哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，當我以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，結果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前爸爸和我放風箏得出的結論，風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”
我像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記爸爸說的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
放風箏五年級作文400字 篇6
今天下午，李老師帶著我們全班同學興致勃勃地去二中廣場放風箏嘍！
到了二中廣場，秋風習習，陽光明媚，真是個放風箏的好天氣。我的風箏是個小娃娃，她的頭發是玫紅色的，穿著白色的裙子，看起來非常得漂亮。
我先請李老師幫我把風箏連上“電”，（是系線啦�。�。線剛系好，同學李祖明用手托著，我便迫不及待地助跑，說聲“放”，風箏就凌空飛起，越飛越高，在天空中翩翩起舞著。我快活地跑著，風箏都飛到家樂福的樓上嘍！真高��！我的心激動地怦怦直跳，好像要把大地都震動的晃蕩起來。為什么這么激動，因為這是我第一次獨立放風箏，還放得這么成功。這時候的我，是看天天高，看花花紅……風箏在空中越飛越高，忽然吹來一陣風，線“嘣”的斷了，風箏在空中抖動了一下，就開始往下栽頭，直到消失在我的視線里。我大驚失色，大腦突然短路，心里很慌張，唉……
今天放風箏是即快樂，又悲傷，真難忘啊！
放風箏五年級作文400字 篇7
春天來了，春天來了！小朋友們脫下厚厚的棉衣，換上漂亮的春裝，春風吹在身上暖烘烘的。老師決定帶領同學們去公園放風箏。
公園里到處一片春意盎然的景象——小草從大地媽媽懷抱里探出小腦袋，給大地鋪上了一片綠色的地毯，五顏六色的小花爭奇斗艷、競相開放。
豆豆帶著“小白鴿”，奇奇帶著“小灰燕”……走進公園，發現公園里早就有許多小朋友在放著各種各樣的風箏。
瞧，天空中熱鬧非凡：有彩色的飛機，有兇猛的老鷹，有美麗的美人魚……豆豆迫不及待地拿出“小白鴿”，迎著風邊跑邊放線，“小白鴿”慢悠悠地向空中飛去。
奇奇也不甘示弱，對豆豆說：“咱們來比賽吧�！逼嫫孢叿啪�邊向前奔跑，“小灰燕”張開雙翅奮力追趕著“小白鴿”。“小白鴿”回頭調皮地說：“快來呀，快來呀，快來追我呀！”
“小灰燕”氣得漲紅了臉，但它不懈氣，努力地飛呀飛，眼看著就要追上了，機靈的“小白鴿”雙臂一拍，飛得更高了�！靶』已唷焙汀靶“坐潯痹诳罩心阕肺亿s，互不相讓。
各種各樣、形態各異的風箏把天空裝點得無比美麗，豆豆和奇奇開心極了。
放風箏五年級作文400字 篇8
今天陽光明媚，鳥語花香，我和我的幾個朋友準備去放風箏，因為好久沒放風箏了，所以她們來找我的時候我一口就答應了！潘雨韻和我的風箏是大嘴猴的，而潘雨韻的哥哥潘宇翰的是老鷹的，我們仨開始比賽，，誰放的風箏最高，最好，最穩！開始的時候，我怎么也不能讓風箏飛上去，潘雨韻卻跑幾下風箏就上去了，我學著她的樣子跑了起來，可是卻摔了一跤，她看到后，想來幫我，可我希望自己能夠早點‘‘駕馭’’這個風箏，就沒讓她幫我，過了一會，起風了，我就借助風的力量，讓風箏一下就飛上去了，而且十分的穩。當我自以為一切都很順利的時候，問題出現了，我的風箏越飛越高，等到風一大的時候，手中的風箏線就滑啊滑，我就跟著它跑啊跑，潘宇翰看到我狼狽的模樣，就來幫我收線，可是線都打結了，我花了很久才把它解開。我看到他們玩得那么開心，也很羨慕，可到我放風箏的時候，天已經黑了，所以我們就回家了，不過翰韻兄妹倆已經同意教我放風箏了，很開心�。≌嫦Ｍ茉琰c學會放風箏！
放風箏五年級作文400字 篇9
今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家里的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。于是，我讓爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。
到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼花了亂。
我也急忙拿出風箏，迫不及待的跑起來，風箏只飛一點點高。老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教爸爸，爸爸說：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，一定能成功”。
我按照爸爸說的去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順著風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風箏，我開心的笑了。
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，并不可怕；因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功！
放風箏五年級作文400字 篇10
今天下午的勞技課，徐老師帶領著我們到操場上放風箏，大家興致勃勃地拿著早已準備好的風箏到操場上放。
啊！今天的天氣真好，和煦的春風輕輕地撫摩著我們的臉，太陽公公顯的也格外精神，它把金色的陽光灑遍校園的每個角落，真是個放風箏的好天氣！
開始放風箏了。不一會，所有風箏都飛了起來：有鯉魚的、蝴蝶的、老鷹的……真是五顏六色、形態各異呀！遠處有七八個同學在奔跑著，他們的風箏已經在空中飄飄搖搖。近處的同學也不甘示弱 ，他們的風箏也飛的很高。就在這時，天空中殺出了一匹“黑馬”——一只“老鷹”風箏超過了許多人的風箏，在天空中得意洋洋地盤旋著，好象在說：“你們能比得過我嗎？”我看著它那傲慢的樣子 ，不服氣地拿起風箏，左手拿線、右手托著風箏放了起來。在我的努力下，我的風箏越飛越高、越飛越遠。“看，我超過你了吧，看你還神氣！”就在我得意忘形的時候，我的風箏和一架“飛機”相撞 ，造成了“撞機”事件，我手忙腳亂地處理“事故”現場的殘局……
我看著風箏在蔚藍的天空中越飛越高、越飛越遠，我想：如果在學習上，我也能像風箏一樣越飛越高、越飛越遠，那該多好啊！
放風箏五年級作文400字 篇11
小時候在校園的操場放風箏，飛的很高，同在操場玩的小朋友很是嫉妒，有個大點的男孩就用他的風箏把我的線纏上，等風箏降落，快速跑過去搶走了我的風箏。等我大叫著追到近前，他卻把風箏丟在了地上，道，這么破的風箏！怎么飛這么高？
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個風箏。隔著屏幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩游戲，一直在換游戲，一直用著破爛不堪的風箏，很多人以為我的風箏很精致，其實我從來都不是個精致的玩家，也沒有精致的裝備，甚至我從來就不是某個游戲中的資深玩家，不論詩歌、術數還是禪道。
三年一輪回，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什么，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的游戲已經早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學者。
或者說，我只是個資深菜鳥。這結論，確實，非常有趣。
放風箏五年級作文400字 篇12
今天的班隊課，老師帶我們來到操場上放風箏。天氣很不錯，和煦的春風吹在臉上，溫暖的陽光照在身上，真是人逢喜事精神爽！
放風箏不但能娛樂，還能放松我們的心情，調節我們的情緒，在學習之余，走出教室，呼吸一下外面的空氣，那種感覺，只能用兩個字來形容，那就是“享受！”
同學們一個個做著放飛前的準備工作，一切弄好后，大家開始拿著風箏順風跑，過了三四分鐘，一只只形狀各異的風箏就飛上了蔚藍的天空。那些風箏好像在開運動會，在比賽誰飛得高呢！一只只風箏飛上天空，帶著我們的夢，共同的夢，飛上了天空。一只只風箏，就象一個個快樂的小天使，在天上飛啊飛啊……它們在跟太陽公公打招呼；在跟云朵阿姨握手；在跟小鳥兒擁抱；跟風妹妹來了個親密接觸！
同學們一個個玩得不亦說乎！互相說笑著，比賽著，有的在草地上打滾，有的在弄著箏軸……各有各的一份事兒做呢！
下課的鈴聲還是來臨了，打擾了我們的夢。大家玩得很高興，就是有點意猶未盡啊。
放風箏五年級作文400字 篇13
上一個星期天的下午，做完作業，我和父親興高采烈地去放風箏。
到了廣場上，父親把風箏正著放在地上。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！父親又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細地搜尋原因，原來，風箏一側的翅膀的骨架，一根細木頭捅破了布，露出了頭，風箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟于事。看著父親著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風就像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！
放風箏五年級作文400字 篇14
星期天早上陽光明媚，我和小伙伴一起去公園放風箏。
下午，我們來到公園開始放風箏了。我一手拿著線，另一只手拿著風箏，向前飛快地跑去，風箏就像一只自由的小鳥在天空中翱翔�？墒�，我一停下來，那風箏就像沒了氣的氣球向下降落。我連試了幾次都沒有成功，我就垂頭喪氣地坐一旁，說：“太難放了，我不放了，”這時，小伙伴走了過來，對我說：“不要灰心，你只要多試幾次就能成功了�！甭犃诵』锇榈脑捨抑匦掠终褡髁似饋�。終于，在我堅持不懈的情況下，那風箏終于飛起來了。于是，我就越跑越快，那風箏就越飛越高。我就繼續放線，那風箏高得快看不見了。我真高興，沒想到第一次放風箏竟然成功了。
可誰知道，一會兒那風箏又不聽話了，從空中掉下來。我趕忙放線，可是那風箏就是一直向下落。這下，我心急如焚，忙得不可開交。在這緊急的時刻我的救星——風來了，它一吹，風箏就不得不往上飛，真像個聽媽媽話的好孩子。
轉眼間，天色漸漸暗下來，我們該回家了。我連忙收起風箏跟小伙伴說再見。今天，是我最快樂的時刻。雖然失敗了，但我還是覺得很幸福，我永遠不會忘記這快樂和幸福的時刻。
放風箏五年級作文400字 篇15
今天，我正在寫作業，忽然從外邊傳來小伙伴的聲音：“放風箏去嘍！放風箏去嘍！”我寫不下去了，便走出房間。爸爸見我不想寫了，便說：“我就知道你想玩了，我們去放風箏吧！”我高興極了。
我們來到一片空地上，看到天上有許多風箏：金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后，說放就放。
我們先向空中扔一把松土，看看風向——是東風。然后讓爸爸拿著風箏站在西邊，我拿著線軸站在東邊。爸爸說：“跑！”，我便飛快地跑起來，而且，一邊跑一邊松線，眼看我的福娃風箏就要飛起來了，便喊了起來：“飛起來了！飛起來了！”正在高興的時候，風箏又掉了下來。真掃興。連續幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了，便說：“看我的�！彼逊棚L箏的動作完美地做了下來，結果真的放了起來。爸爸還得意地說：“你真不行，看我，一次就放了起來�！憋L箏越飛越高，看著在天空翱翔的風箏，我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔，飛向月球、飛向宇宙。
過了一會兒，我發現空中的風箏越來越少，扭過頭來看我們的風箏，不好，歪歪扭扭的要掉下來。哎，真掃興！原來風停了。我趕緊纏線收好風箏，這才依依不舍地回家了。
放風箏五年級作文400字 篇16
今天，我和李政超去買風箏，李政超說：買了風箏讓我當助飛首，此時，我非常高興，我對她說：不會吧！你竟然讓我當助飛手，我高興地一蹦三尺高，她悄悄地對我說：那我們去買風箏吧！我和李政超急急忙忙的小賣鋪去買風箏。
首先小賣鋪引人注目的風箏是一個大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜歡上了它，我對她說：李政超，你是不是喜歡蝙蝠呀！李政超說：當然了。我說：那你就買下來吧！此時的李政超像一只猛虎一樣一下子沖到前面把那個蝙蝠的風箏買下了，還買了一個大線盤，我覺得她是太喜歡那個風箏了吧！我心里默默地想。我們纏好線，就去玩風箏去了正好，這一節課是體育課，我們到了操場急切的把風箏拆開扎好棍，什么事情都做好了，萬事俱備，只欠東風，李政超說：快放吧！我都迫不及待的想看看我的風箏能飛多高呢？我剛剛放起來就落下了，此時，我的心情有些沮喪，我看著自己的風箏飛不起來，而一旁的李政超對我說：沒事，第一次都會有落，你要堅持。
然后我一用力風箏飛起來，我臉上充滿了洋溢的笑容，風箏展翅高飛，像一只雄鷹一樣在天上自由的飛翔，這節課很快的下課了，但是我們玩的很開心，今天真開心，真想天天都沉醉于風箏的世界里。
放風箏五年級作文400字 篇17
上午，我和好朋友陳燁正坐在床上專心致志的看手機。忽然聽見一陣風把陽臺上的衣服吹得“嘩嘩”響，我們不約而同的向外一望，這時，陳燁突發奇想：“終于起風了，我們去放風箏吧”！“好啊”，我興奮的說。
我們拿著風箏，到了小廣場，陳燁拿著風箏線，我拿著風箏。我一松手，陳燁就像發瘋了似的跑了起來。但是，風一會兒大，一會兒小，風箏飛得不平穩，在空中飄了一會兒，最后一個俯沖，飛了下來。
我們在小廣場里跑的滿頭大汗，但風箏還是飛不起來。驕陽似火，再加上我們跑來跑去，已經很熱了。我有氣無力的說：“我們不要放了吧”�！安恍�，不能放棄！�！彼@句話深深地震撼著，我心想：我們要挑戰不可能，我相信風箏會升天的。
這次，我們決定在一個空曠的地方放風箏，因為之前我們在小區里，到處聳立著高樓大廈，風都被遮擋住了，所以風箏飛不起來。一番努力后，風箏竟然飛了起來，飛得又高又遠。我們抬頭仰望，心里甜滋滋的。
在回來的路上，我想：要堅信，這個世界上沒有不可能，只要敢想，就敢做。遇到困難，要勇敢的面對，一昧逃避，只是懦夫的表現。
放風箏五年級作文400字 篇18
前些天，爸爸帶我到中山公園教我放風箏。
那正是櫻花盛開的.時節，櫻花用自己的芳香引來了一批又一批的游客。首先，我們來到一塊大草坪上，我迫不急待地抽出風箏，讓爸爸來教我。爸爸說：“首先我們的一只手要抓住風箏，另一只手要抓住拐子。我們要抓著風箏迎風跑去，再把風箏松開，另一只手不停地放線，這樣，風箏就會越飛越高，越飛越遠�！眲傉f完，爸爸就讓我拿著風箏沖著風跑去。他自己拿著拐子不停地放線，我一松手，風箏就飛上了天空，可是，突然沒了風，風箏立即就以垂直線直沖了下來，只聽得“轟”得一聲，風箏竟落在了一位叔叔的頭上，爸爸連忙跑去把風箏拿了下來。我對爸爸說：“你還教我，我看你放風箏的技術就不好！”。爸爸走過來：“這兒人太多，弄不好就要砸著人，咱們到別處去�！庇谑�，我們又到另一個地方去放，這里沒有樹，人也很少。爸爸又給我演示了一遍后，讓我來放。我一手拿著風箏，另一手拿著拐子迎風跑去，再一松手，風箏就飛了出去。這下可把我樂壞了，一高興竟忘了放線，風箏又落下來了。我不服氣，接著又放第二次。這次我很順利，風箏飛上去了我也沒看，只是放線……
通過這次放風箏，我懂得了：堅持就是勝利，只要堅持，就會成功。
放風箏五年級作文400字 篇19
陽光三月，草長鶯飛，正是放風箏的好時節。趁著雙休日，爸爸帶著我去日湖公園放風箏，心里別提有多高興了！
到了日湖公園，我迫不及待地拿出風箏，準備放起來。我一手牽著線桿，一手托著線球，像“火箭2號”一般的速度向前跑去，想讓風箏飛得更高更遠。但是風箏可不聽我的指揮，在空中只漾了幾圈就掉了下來，掉到了草叢中我找了好長時間才找到。這時候，爸爸跑過來，摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“孩子，放風箏可不像想像中那么簡單，要懂得其中的技巧，有時要把風箏線拉一拉，有時還要拽一拽，要逆風而行，不能順風，只有這樣，才會放好風箏。”聽了爸爸的話，我知道了放風箏的技巧，準備再次試飛。這時候，正好一陣風向我吹來，我連忙飛奔起來，這回我可是迎風而行，風箏越飛越高，漸漸地高過樹梢了，為了讓風箏飛得更高，在風大大時，我會放一放，在風小時，風箏就會變成無力的？？小鳥，沒有力量，碰到這樣的情況，我會拉一拉，風箏才會平穩起來，這時候我才松了一口氣�？粗L箏在空中自由自在的飛行，我高興地大喊起來：“我會放風箏了，風箏放起來了。”
通過這件事，讓我懂得了一個道理，不管做什么事，都要仔細觀察，要親手嘗試。
放風箏五年級作文400字 篇20
暑假的時候，天氣很熱，外公帶我和表弟表妹去河堤放風箏。河堤離外公家很近，那里有一個很大很大的草地，一路上我們有說有笑，不一會就來到河堤。
我們都拿出自己的風箏開始放。我拿的是只蝴蝶風箏，他們拿的是一只風凰風箏，一邊拿著線，一邊拼命的往前跑，可總是飛不起來，連放了幾次，還是跑不到幾米風箏就掉落在地上，我們心里都非常著急，看看身邊的很多人，都好像跟我們一樣，沒有把風箏放飛到天上。外公就在旁邊笑，我來教你們怎么放，看看有沒有風，一邊跑一邊放線，由于方法正確，風箏在我的控制下慢慢的飛起來，越升越高，只見它隨著風勢，一會兒上升，一會兒往下降，一會兒在翻跟頭，很靈活的在空中飛來飛去。這時候，我的表妹表弟的風箏也都飛到天空了。藍藍的天空中都處飄著各種各樣的風箏，五顏六色，有的像 一只蝴蝶，在美麗的的花叢中翩翩起舞，有的像老鷹，不停扇動著翅膀，千姿百態。放了一個小時，風也就慢慢變小了，風箏就開始慢慢的往下掉落。我終于知道了，放風箏還要講點技巧，沒有風是放不上去的。經過一次又一次的失敗，我學會了放風箏。
放風箏五年級作文400字 篇21
今天天氣很好，哥哥說要帶我去廣場放風箏，我高興得一蹦三尺高。
我們來到廣場，這里放風箏的人可真多：有的放蝴蝶風箏；有的放三角風箏；還有的放燕子風箏……哥哥對我說：“放風箏先要一個人用手把風箏托著，然后跑起來，再控制好風箏線，使風箏不在空中抖動�！甭犃烁绺绲脑�，我心想，原來放風箏這么簡單呀！
于是，我讓哥哥把風箏托著，然后跑動起來，風箏飛起來了。我心里暗暗高興，沒想到風箏抖動了一下，雖然飛起來了一定的高度，卻極快地掉了下來。這時，我很傷心。于是就問哥哥：“為什么我放的風箏總是飛了一會兒就掉下來了呢？”哥哥笑著對我說：“你放風箏時，先不要讓風箏在空中抖動，然后等風箏快要起飛時，趁著風勢慢慢地放線，這樣風箏就不容易掉下來了。”說完，哥哥又把放風箏的全部過程詳細地再次給我說了一遍，這次我聽得很認真。
我照哥哥的辦法又放了一次，這次我的風箏果然飛起來了，而且風箏飛得又高又遠，幾乎到了天的盡頭。
在回家的路上，我很高興。心想：我今天不但學會了放風箏，更主要的是讓我明白了一個道理：做什么事都不能慌張，應該先弄清楚整件事情的具體步驟后再去做，這樣就一定會成功的。
放風箏五年級作文400字 篇22
星期五的下午丁老師帶我們去放風箏， 一路上我和小伙伴們有說有笑，還比著誰的風 箏漂亮。
我的風箏是一只美麗的蝴蝶，長著 一對大大的翅膀，一雙黑乎乎的眼睛，還拖著 一條長長的尾巴，身上帶著藍色的花紋，特別 好看。
到了文源廣場，丁老師說：“我們 就在這里放風箏吧�！蔽液屯瑢W們迫不急待忙 起來了。這時王玉如沮喪地說：“哎呀，我的 風箏破掉了，這可怎么辦呀？。”我連忙安慰 她說：“沒關系，我們一起放吧�！蔽阴谥_ 把“藍蝴蝶”舉了起來，王玉如拿著線，“一 ，二，三，放！”我一松手，王玉如飛快地跑 了起來，不知怎么的，風箏象喝醉酒似的，搖 搖擺擺地栽了下來。“真可惜�！薄皼]關系， 再來吧”我說。一陣風吹來，我和王玉如又放 起了風箏，可是這次更慘，線斷了，風箏一個 跟斗栽下來破了。我難過地和王玉如坐在地上 修風箏。
這時蔡晶晶說：“快看，快看，我 的風箏飛起來了�！痹瓉聿叹Ьг诙±蠋煹膸� 助下把她的風箏送上了天空。我羨慕地看著“ 花蝴蝶”在藍藍的天空中自由飛翔。暗暗地下 決心下次我也要把風箏放得高高的。
放風箏五年級作文400字 篇23
這節班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿著風箏，跟著梁老師走向操場。操場上有些班級的同學已經在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。
我們一組４個人，張心漁、王凈友、郁馥瑜和我。４個人只有我一人帶了風箏，于是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王凈友先來。王凈友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿著線軸，飛快地向前跑，等王凈友松手后，張心漁又加快了速度�？娠L箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉�？粗派先サ耐瑢W那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手后，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦，我們的風箏飛上去嘍！”小伙伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學，他們有的還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的也像我們一樣已經將風箏飛了起來，操
下課鈴響了，操場上依然回蕩著大家的歡笑聲……
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