【推薦】元宵節的作文200字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的元宵節的作文200字5篇，歡迎大家分享。
元宵節的作文200字 篇1
元宵節那天晚上，我和爸爸媽媽到廣場去看煙花表演。哇，今天的廣場變成真正的人山人海，我拉著爸爸媽媽從人群中穿過來穿過去，好不容易找到一個好位置。終于等到煙花開始放，五六個煙花飛向天，把天空炸得五光十色，下來是二十五個飛天鼠嗖嗖嗖地飛上天，怕怕怕的爆炸。有一種煙花可好看，抬起頭感覺整個天空都被籠罩，又一下子向人群壓下來，頓時，人群里一陣尖叫。突然，我看見天空飄著幾個忽明忽暗的許愿燈，我想天上的煙花接二連三的爆炸，千萬別把許愿燈給炸壞，我就問爸爸，等一會兒爸爸怎么不說話呢？轉身一看，，爸爸不見，我趕緊給媽媽說爸爸丟。媽媽打通爸爸的電話，原來因為人太多，爸爸一轉身就找不見我們，給我們打電話又打不通，只好到燈展那兒等我們。
我和媽媽趕緊擠出人群，到我們學校花燈那找到爸爸。爸爸媽媽認真的看每一個花燈，我的眼前卻全是五彩繽紛的煙花。媽媽拉著我，用手機給我拍好多照片。回到家后，媽媽問我都有那些好看的花燈，我卻一個也說不上來。
今年的元宵節可真是有意思。
元宵節的`作文200字 篇2
新學期伊始恰逢中國的傳統佳節——元宵節。為了讓我校學生了解中國的民俗節日，熱愛傳統，從而激發其民族精神，舉行了 “兔兒圓圓鬧元宵”燈謎競猜活動。
活動內容分為親子制作和猜燈謎兩大板塊。參與對象為全校師生和家長。寒假中，學生在父母的幫助下一起制作燈謎，色彩形狀各異，精彩紛呈。有能力還做成雙語的17日鬧元宵中午各班前后門楣上都掛上兩個小燈籠，明亮的窗戶上貼滿了五顏六色，形狀各異的燈謎。由于年級不同，為避免大同學把小同學的燈謎一掃而光的尷尬，我們采取分年級互動競猜的方式。猜對的同學還能得到小獎品，不亦樂乎。錯了也沒關系，重新再來。
活動雖然結束了，但節日的氣氛依然濃郁。孩子們在親子制作中與家長深入的溝通，一方面增進了親子關系，也從中了解元宵節的風俗民情，對中華的民族文化有更深入的了解。而且獲得的途徑又是如此溫馨，生趣盎然。
元宵節的作文200字 篇3
我的家鄉是安亭國際汽車城，它是一個既古老又現代化的城鎮。他不僅有新鎮，而且還有老街。每年的元宵佳節，在安亭的老街上都會舉行熱鬧的元宵燈會，這也是我最喜歡的一個節日了。
吃晚飯的時候，家家戶戶都會忙著做元宵吃。吃完了元宵，我就連忙拉著爸爸媽媽去老街趕燈會了。
老街上的燈可真多啊！有我們小朋友最喜歡的：老虎燈、兔子燈、唐僧師徒燈、海寶燈等，因為安亭是國際汽車城，自然也少不了以汽車為主題的各式車型燈，讓人看著眼花繚亂。燈會上還有許多小吃，我最喜歡五顏六色的棉花糖，手里舉著漂亮的棉花糖，拉著媽媽的手走在熙熙攘攘的人群中，看著各種各樣美麗的燈，不時地就能碰到同樣牽著爸爸媽媽的我的同學們，大家歡快地互相打著招呼，那種興奮的心情讓我久久難忘。
我愛我家鄉的元宵節，因為元宵節既熱鬧又有意義，它是我們安亭人民安居樂業，享受幸福生活的集中體現。
元宵節的作文200字 篇4
正月十五，你們知道是什么節嗎？對啦！是元宵節。今天，我給大家講講元宵節吧！
正月十五晚上叫元宵節，古代稱為上元，元宵節就是上元晚上，含有本年第一次月圓之夜意思。
唐朝詩人蘇味道曾作詩《正月十五夜》，描寫當時元宵夜熱鬧場景：
火樹銀花合，
星橋鐵鎖開。
暗塵隨馬去，
明月逐人來。
那天習俗可真不少：賞燈，猜燈謎，舞龍……說到猜燈謎，我最喜歡啦！讓我們一起來玩吧！
你們喜歡“吃”嗎？元宵節可少不了“吃”。元宵節必須吃一種東西——湯圓。最早湯
圓叫“浮元子”，后來有地區把“浮元子”改稱元宵。吃湯圓意味新一年團團圓圓，合家幸福！
元宵節夜晚樂趣真不少啊！你們說是不是？
元宵節的作文200字 篇5
元宵節的時候家家戶戶都要吃湯圓。我很高興，就讓媽媽教我包湯圓，媽媽同意了。我看著媽媽把湯圓粉用溫水和好，然后將一團和好的湯圓粉壓成扁扁的圓形，將一些黑芝麻餡放在中間，最后將它包住，放在手心里滾來滾去，一個圓圓的湯圓就包好了，媽媽把它輕輕地放在撒滿湯圓粉的一個大盤子里。
我看完后滿不在乎，說：“這么簡單呀，我一看就會！”我照著媽媽的辦法，先將湯圓皮捏成薄薄的一個片，將芝麻餡放在湯圓皮上，包的時候我用力一捏，餡全出來了。我一看泄了氣，決定不干了。媽媽：“一個沒包好，別灰心，世上無難事，只怕有心人嘛！”媽媽讓我不要放太多的餡，手不要捏的太緊。于是，我按照媽媽教我的方法又包了起來，一個又一個，餡已經很少往外跑了。緊接著我又發現一個問題，在捏皮的時候總是有些地方有點干，我加快了速度，盡量讓它多保留一些水分。經過耐心地學習，我終于包出了合格的湯圓。
晚上吃著自己包的湯圓，看著窗外絢麗的煙花，我心里美滋滋的。因為這甜美的湯圓也有我的一份功勞呀！
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