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我與教室1500字作文
一枚鑰匙，還安靜的躺在我的錢包夾袋里，閃著銀白色的光。就像在嘲笑有教室鑰匙的我，卻回不去6樓最靠廁所的那間教室，回不去初中的從前。
不知道有沒有人在意過我們的教室，一間現在被清空的教室，一間裝載著回憶的教室。而我記憶最深的，不是在教室里上課下課，不是在教室里打打鬧鬧，也不是新搬進時的開心，卻是那幾個中午，那幾個只有我在教室的中午。
因為要完成黑板報，我沒有像往常一樣的去飯堂吃午飯，我留在了教室。
當學校的人流聲逐漸弱時，廣播放出了最后一首歌。然后就是午睡的號聲。我無聊地坐在講臺上，晃動著腳，一下一下地輕敲著中空的講臺，發出了咚咚的回聲。面對著課桌上零零散散堆著書籍、用具的教室，看著后面畫著圖案的黑板報半成品，思忖著怎么再繼續畫下去。
似乎一日的時光在中午的教室，會變得很慢，很靜止。
連色彩也變得很細膩，線條很細致，光點很柔軟，就像是一幅極美的老照片。
午時安靜的陽光，透過淺綠色的窗欞，灑在排的并不算整齊的.課桌上，也映在了貼在墻上的標語上。有一種十分恬淡的甜美，就像在淺金色陽光中飛舞的粉筆灰，那么自由，那么沒有拘束。這些粉筆灰在飛揚，時光中在旅行，在教室的內心回旋。
它飄落在了后墻只有分針和時針的鐘上，飄落在了淡藍色葉片的風扇上，飄落在了白色的投影儀上，飄落在了一沓一沓摞著的橙色、紅色的膠板凳上。它飄落在了課桌上，飄落在了課堂筆記里，飄落在了課本下藏著的漫畫和雜志上，飄落在了抽屜里寫給誰的紙條上。它飄落在了講臺上，飄落在了我的視野內，飄落在了我的睫毛，飄落在了我的肩膀，飄落在我的記憶里，那段美好的時光。那里只有我，和這間零亂卻又漂亮的教室。
然后，我就開始動手做黑板報，累了就在桌子上趴一下，然后再繼續。
一個中午，就這樣和我們的教室相伴，時間過去。直到起床號響我才離開，去小賣部買一些零食暫時填填肚子，然后回來給早到的同學開門。
時間在那時似乎很慢，就像一瓶慢性麻醉，麻痹了我的對時間的意識。等到藥性發作，才知道時間已經過去，等待我的，只是別離的漫長黑夜。
“怎么快就畢業啦？”
是的，就是那么快，快得讓我無暇挽留、無暇珍惜，也無從挽留、無從珍惜。和教室一起的日子就這么消失了，化作一片多彩的飛沫，在初中學習生涯的海洋里翻騰起最后一陣留戀。
記得那天照完畢業照，老師叫我和曾思琪兩個宣傳委員去把班上的標語和光榮榜撕下來。這就相當于我，和教室的最后一次的洗禮，然后就此道別。
“咔噠”，這枚銀色的鑰匙最后一次打開了這扇教室的后門。
教室里面，似乎還有同學們的活動學習的氣息，只不過都是似乎罷了。課桌依舊的擺放得沒那么整齊，留有一個恰到好處的空間。桌子上已經沒有書了，干干凈凈，某些桌子上還有一瓶喝了一半的水，像只是在體育課，同學們等一下還會滿頭大汗地回來，裝水聊天，然后老師等著上課。一切都安安靜靜的，沒有聲響，像那個只有我和教室的中午。
這里又是一段時光，教室在安靜的陽光里沉默，像是已經做好了抹去身上的妝容的準備。我們著手將墻上的東西撕下來，嘶嘶的聲音里似乎還有一種痛楚，有一種無悔的干脆。因為這些是我們貼上去的，我們就本該揭下來�！翱倳羞@一天的�！睍r至今日我才想到。
我終于明白，為什么初一的時候會有高年級的同學來走廊看我們的教室，因為這里就是他們的就是的上一任主人，這里還有他們沒有揭下來的回憶。就像一篇沒有完結的小說，總會讓讀者在夢中編織它的結局，在音樂盒響起的夜里猛然驚醒，那沒有收尾的童話故事。
教室還是像往常一樣安靜，接受著痛楚，直到我們完成任務。此時的教室是那么素潔，素潔到是那么蒼白，像一張紙一捅就破。不再甜美，而依然安靜，依然恬淡，依然從容。
最后是我，關上這個教室的大門，就像永遠封印上了一段漂亮時光。
我還是不大舍得離開，隔著淡綠色的玻璃窗，往里面望。發現時間在里面依然會變得很慢，很靜止。連色彩也漸漸變得很細膩，線條很細致，光點很柔軟，就像是一幅極美的老照片。
我看見空空蕩蕩的教室落滿粉筆灰�？墒俏耶斠姷斤L一吹，粉塵又開始飛揚，在淺金色陽光中飛舞，那么自由，那么沒有拘束。這些粉筆灰在飛揚，時光中在旅行，在教室的內心回旋。就像是同學們又在教室里嬉戲打鬧，又在教室里學習休息，又在那個漂亮的中午。
它飄落在了后墻只有分針和時針的鐘上，飄落在了淡藍色葉片的風扇上，飄落在了好好壞壞的白色投影儀上。它飄落在了課桌上，飄落在同學們還沒帶走的漫畫和雜志上，飄落在了抽屜里寫給誰又遺憾地未拆封的離別紙條上。它飄落在了講臺上，飄落在了我的視野內，又似乎飄出了窗外，飄落在了我的睫毛，飄落在了我的肩膀，飄落在我的記憶里，那段美好的時光。曾經那里只有我們，和這間零亂卻又漂亮的教室。
那一枚銀色的鑰匙，也落滿了粉筆灰，滿存著我對教室的回憶。即使那是我們都回不去的從前。
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