觀《寂靜之樂》有感1500字的作文

　　最近在完成李欣頻老師的課前作業，看了這部講述的是意大利盲人音樂家安德烈·波切利的傳記電影。

　　從小就被診斷患有先天眼疾的他，經常會嗷嗷的哭。在一起住院的時候突然發現，隔壁的音樂讓暴躁的他瞬間安靜了下來。

　　后經過幾次診斷，醫生說只能看到微弱的視野，并建議他的父母送去上盲人學校。而后送完上學的他大哭請求他父母不要讓他一個人，坐回車上的父母彼此抱頭痛哭，在他們的心底一直相信自己的孩子是可以的，咬咬牙還是堅持了。

　　在學校的他，有了自己新的獨立生活，似乎因為是有同類的小伙伴也讓他慢慢適應了這個狀態。

　　在一次聲樂課里，老師在茫茫的聲線中突然發覺到他特別的聲音，于是讓他出來單獨吟唱，不禁被他優美婉轉的童聲熱淚盈眶，她哽咽的說她從沒聽過這么好聽的聲音。后來的他還去參加不少比賽，為他增加了不少信心。

　　可沒想到在一起體育課上，眼部受到了撞擊，結果完全失明了。那天他的媽媽看到了孩子的惶恐，情緒崩潰抱著他痛哭了起來。他心疼媽媽，并不想承認自己的'脆弱，他告訴媽媽，他可以感受到她，并且也沒覺得有如此可怕，他能感覺到他想感覺到的東西。

　　于是后來，他和他爸爸去田野里扶著方向盤開著拖拉機，在家里的院子自己爬椅子上騎馬。再一次，他經歷和兩個小伙伴沖到海里去玩，被父母大罵行為愚蠢，并說你應該比別人更聰明才是的時候，他告訴爸爸：

　　"如果別人要爬欄桿，我就必須翻過一座山。如果別人騎馬，我就必須騎老虎，如果他想和別人一樣，我就必須比別人做得更好。你知道這句話是誰告訴我的嗎？是你！"當時的他才小學的年紀。

　　接著受他叔叔的影響，帶著他去參加了各種大大小小的音樂活動，后來為了證明也可以做非盲人的工作攻讀了律師的大學專業，為了生計還去酒吧駐場彈奏多年，期間還被人嘲諷過一段，但這并沒有影響他對音樂的愛好。

　　后來叔叔引薦他拜了個名師，經歷了一段清規戒律的歷練，而后收到了當時非常有名的音樂家邀請同臺演唱，結果大半年過去了，建議的經紀人從人間蒸發，就當他非常低迷，嚴重自我懷疑的時候，另外一個音樂家出現了，于是有了世界矚目的舞臺上演，從此人生便走上了音樂的康莊盛典。

　　上帝為他關閉色彩的世界，同時給了他一副好嗓子，敏感的聽覺與感受讓他更加了解世界最細膩的存在。

　　這個故事對我來說，很是震驚。

　　當一個人面對人生一次又一次的考題的時候，他還是如此倔強的想要實現自己的價值，堅持自己的夢想，從來不會因為身體的缺失而放棄什么，而身體健全的我們，心靈似乎缺了點什么。

　　我們是否也有自己的天賦，可以讓我們如此不顧一切的堅持，讓自己的生命變得充實而精彩，不再有自我的限制。我們到底在怕什么？還有什么在牽絆著？那些牽絆的，真的有如此需要嗎？是否還有其他的可能？

　　第二件就是電影里父母的教育理念真的太棒了，他們從來不認為自己的孩子有多么的殘缺，可憐，無能。更多是鼓勵，支持他，相信自己可以比別人更加優秀。

　　這讓我想到前幾天我婆婆告訴我，一個親戚生的孩子有肌肉萎縮癥，也不會好好說話，都不會叫人了。后來他們放棄了，直接送福利院冷處理了。還有一件事是中醫和我說的，他一個小病患得了唐氏綜合征，父母一直覺得他很笨，中醫說孩子看得出大人說的很多話，并且可以瞬間會意，只是不太善于表達，內心的小世界是很豐富的，說不定他父母都還要更聰明，他讓家長要好好呵護，培養好，別亂貼標簽了。

　　有的時候，限制性的信念會讓我們誤以為真的。一味的去相信了，可能就真的在潛意識的作用下，一步一步成真。如果這件事可以正向思維來理解，允許，感恩，接受這是上帝帶給我們的禮物，一切運化都變了呢？

　　但凡成就一個偉人，都要經歷百般的磨難和考驗。那又如何，這無不是上天給的一份份禮物。我們只需要勇敢的去面對他，快樂的接受他，做好當下那個角色的自己，未來的局就等著我們一點點揭開。我想未來都將是美好的，如果我們也愿意相信，并活得真實。