助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文1200字（通用22篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾征文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)征文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文1200字，歡迎閱讀與收藏。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 1

　　風(fēng)輕輕的吹，挑逗著斷斷續(xù)續(xù)的鈴;

　　雨嗒嗒的滴，彈撥著叮叮咚咚的琴。

　　那最初，我們呼朋引伴的時(shí)代，我們促膝長(zhǎng)談的漫漫長(zhǎng)夜，我們仰望天空，未來(lái)遙遠(yuǎn)得還沒(méi)有形狀，我們坐在屬于我們時(shí)代的“天堂”—教室，這里是一切夢(mèng)想的開(kāi)始，是一片片友誼發(fā)展的空地，它具有得天獨(dú)厚的基礎(chǔ)，它擁有我們年輕的各種復(fù)雜交替的經(jīng)歷。它讓我們知道——我們都很年輕，我們都在奮斗!

　　筑夢(mèng)

　　假如我是一陣不羈的風(fēng)——我會(huì)低號(hào)著，朝著自己的方向，越過(guò)座座雄關(guān)，條條驛道。我會(huì)去迎接早晨的太陽(yáng)，因?yàn)樗�容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。我會(huì)去追隨和平鴿，因?yàn)樗�美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未�?lái)，向往著和平。

　　假如我是一只孤獨(dú)的鴕鳥(niǎo)——我會(huì)邁開(kāi)勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道道生命的痕跡。我會(huì)邁開(kāi)步伐去尋求蓬勃的生機(jī)，尋求不會(huì)泯滅的希望，尋求一往無(wú)前的勇敢，尋求生命中最為輝煌的色彩。我會(huì)用自己健壯的體魄去保護(hù)自己，雖然我不會(huì)飛。

　　假如我是一場(chǎng)有情的雨——我會(huì)用我的眼淚去洗刷歷史的痕跡，洗去千年的風(fēng)塵與滄桑。我會(huì)為方向里的樹(shù)澆透它所需要的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)樗龝?huì)用美麗光芒感染著所有的生靈，使春天的景象常留在美好的.生活里。我會(huì)為江上競(jìng)發(fā)的百舸吶喊助威，競(jìng)發(fā)積極向上的樂(lè)觀(guān)。

　　假如我是一只矯健的獵鷹——我會(huì)展開(kāi)夢(mèng)的翼尖，畫(huà)出屬于自己的航道，飛向美麗廣闊的天空。我會(huì)在高空奔涌的云里，回眸天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我尋求天空的腳步。我會(huì)是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向，為自己的奮斗目標(biāo)而更上一層。

　　假如我是一首藏在筆尖里的唐詩(shī)——我會(huì)跳到李白的筆桿上，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”從長(zhǎng)安走向空谷，成為一朵傲立的蘭花，只留下一個(gè)高傲的背影和力士脫靴的美談。我會(huì)跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著一季大唐的芬芳，一腔博大的愛(ài)意。

　　假如我是夸父頭上的紅日——我仍會(huì)領(lǐng)著他踏遍天地的廣袤與無(wú)限。

　　假如我是秦時(shí)的明月——我會(huì)用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。

　　鑄人

　　人生如登樓，欲窮千里夢(mèng)，更上一層樓。人生有若干個(gè)階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。

　　梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋發(fā)亮。一扇大門(mén)靜靜在候在屋檐下，開(kāi)或者關(guān)已無(wú)關(guān)緊要。時(shí)間像個(gè)無(wú)事生非的頑童，或無(wú)端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開(kāi)始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長(zhǎng)長(zhǎng)地爬上屋檐，于是你不知不覺(jué)地生出一種攀比，決定揣上幾片瓦片走出門(mén)，因?yàn)槟氵�不懂得滄桑的滋味。

　　這個(gè)世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動(dòng)，有很多的苦逼。你已經(jīng)踏上了一條征程，你需要去遠(yuǎn)方，你需要去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你要去尋找屬于這個(gè)世界的好人。

　　生活過(guò)得有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣，你開(kāi)始會(huì)感受到了磨難與艱辛。越來(lái)越多的人在人群中淹沒(méi)，越來(lái)越多的事在你的身邊困擾。現(xiàn)實(shí)里沒(méi)有存在像古老童話(huà)式的寓言故事已在歲月里坍塌，可你依舊遠(yuǎn)離滄桑很遠(yuǎn)，因?yàn)槟愣�得了生命更需要想天空一樣寬廣，大地一樣的遼闊，讓你的太陽(yáng)炙烤著你，讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠(yuǎn)方的路程才是人生的真諦。

　　路總是漫無(wú)邊際的長(zhǎng)。春天風(fēng)似的跑了，火辣辣的夏天已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋天正一步步滑向深谷，冬天的雪花正在預(yù)謀著就要爬上你的額際……

　　生命厚重的體驗(yàn)，是人類(lèi)最古老最年輕的共鳴，也是沉淀最深的底蘊(yùn)。

　　向著地平線(xiàn)方向一直走，總會(huì)找到自己奮斗的目標(biāo)，總會(huì)找到自己所喜愛(ài)的世界!

　　奮斗吧，獻(xiàn)給我們自己所喜愛(ài)的青春!

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 2

　　命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。但一旦機(jī)會(huì)來(lái)了，就必須緊緊的去抓住。

　　在高速經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因?yàn)檫@一現(xiàn)實(shí)，才使得國(guó)家對(duì)教學(xué)這方面更加人性化。其中"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是我們國(guó)家?guī)椭�大學(xué)生的一方面。所謂的"助學(xué)"應(yīng)該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);"筑夢(mèng)"應(yīng)該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢(mèng)想;"鑄人"就是讓大學(xué)生成為21世紀(jì)可鑄造的人才。

　　在家人的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會(huì)的激勵(lì)下不斷成熟，在國(guó)家的援助下變得堅(jiān)強(qiáng)。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補(bǔ)習(xí)的歷程，補(bǔ)習(xí)的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負(fù)責(zé)、還有補(bǔ)習(xí)的學(xué)費(fèi)都是爸爸東奔西走借來(lái)的。就這樣過(guò)了一年，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入我心目中的'大學(xué)—昆醫(yī)。

　　還記得剛進(jìn)大學(xué)的第一年，就申請(qǐng)了國(guó)家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對(duì)象。那時(shí)的我對(duì)國(guó)家充滿(mǎn)了無(wú)限感激之情，世界上最可愛(ài)的人不是你給了某某多少錢(qián)，而是在其最困難的時(shí)候給了其最可愛(ài)的笑容—無(wú)私的幫助。正是由于我們國(guó)家這個(gè)最可愛(ài)的人，讓我進(jìn)入了大學(xué)、建筑了自己的夢(mèng)想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說(shuō)到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞"敢問(wèn)路在何方，路在腳下".我認(rèn)為這句話(huà)想要告訴我們的是：道心無(wú)極、行云流水。追求成功之路永無(wú)止境，追求成功之心永不改變。堅(jiān)忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那一段路的過(guò)程。

　　進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學(xué)里面自己該做什么，內(nèi)心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒(méi)回家，而是選擇了在外面做兼職，因?yàn)檫@樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金。在這里，我真的很感激很感激我們的國(guó)家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著我們?nèi)绾巫呦蛭覀冃哪恐械哪且粭l路;您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛(ài)的人致敬!我們以您為傲。

　　曾記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà)"現(xiàn)在的中國(guó)真的很好",小時(shí)候的我好不怎么明白這句話(huà)的意思，但是現(xiàn)在我懂了。我不求在經(jīng)濟(jì)將來(lái)能為我們的國(guó)家做多大的貢獻(xiàn)，但求不要成為我們國(guó)家的累贅。我想這也應(yīng)該就是國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。

　　"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是國(guó)家對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的希望，也是國(guó)家賦予當(dāng)代大學(xué)生最重要的使命。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 3

　　若問(wèn)我，大學(xué)四年的生活中，印象最深刻的是什么?我會(huì)告訴你，是2010年8月31日 我的大學(xué)生活開(kāi)始的第一天。記憶最深的不是那天見(jiàn)到的北京這座帝都的繁華，亦不是對(duì)大學(xué)生活的新奇與興奮，而是我和爸走在學(xué)校附近的街上，一家挨著一家找留宿的地方。 記得當(dāng)聽(tīng)到老板說(shuō)最便宜的單間是120元一晚時(shí)，爸驚了一下，低聲說(shuō)了句：咱那兒20塊錢(qián)都能住一晚差不多的。我知道，給完我生活費(fèi)，爸口袋里連300塊錢(qián)都不到，回家的車(chē)費(fèi)都得100多。 在附近的幾條街上一遍遍走著，直到夜色降臨，街上路燈車(chē)燈亮起，爸的住處卻依然沒(méi)有著落。他讓我先回學(xué)校，很 瀟灑 得說(shuō)肯定能找到的，大不了坐車(chē)回火車(chē)站呆一夜。我心中又急又怕，甚至以為爸要流落街頭，可我什么忙也幫不上。只輕聲嗯了一句，在他面前多說(shuō)一個(gè)字，那已經(jīng)忍到極致的眼淚恐怕會(huì)再也收不住。不想讓他看到，我便立刻轉(zhuǎn)身離去，而后，視線(xiàn)一片模糊。

　　大學(xué)的第一天，就已經(jīng)讓我深深感受到， 貧窮 在這座大城市里的無(wú)力掙扎與無(wú)地自容，并讓我在進(jìn)入大學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，不停得迷失，在自卑中深陷。 依然記得，當(dāng)知曉班里只有我一個(gè)人貸款上學(xué)時(shí)，我的臉?biāo)⒌眉t了。當(dāng)身邊同學(xué)掏出自己的三星、蘋(píng)果手機(jī)時(shí)，我是多么羞于拿出高考后在家買(mǎi)的幾百塊的山寨手機(jī)。當(dāng)舍友買(mǎi)了一件一千多的衣服時(shí)，我不禁驚嘆。媽一天在家才掙30元，掙一個(gè)月也買(mǎi)不起這么件衣服。我不敢和他們一起去逛街，我怕自己會(huì)傾家蕩產(chǎn)了。我不敢主動(dòng)跟他們說(shuō)起我的'家庭，避免涉及 農(nóng)村 貧困 的字眼，甚至不會(huì)使用 堂屋 姥娘 這樣聽(tīng)起來(lái)低端土氣的用語(yǔ)，而學(xué)著他們代之以城里的 客廳 和 姥姥 。

　　那時(shí)的我，是那樣的謹(jǐn)小慎微和敏感脆弱。我覺(jué)得自己就像是只蝸牛，每天背著沉重的殼，被貧困和自卑壓得喘不過(guò)氣，過(guò)得好累。而所謂的自尊，更像是揉成一團(tuán)的廢紙，被自己扔進(jìn)了垃圾桶。 大一下學(xué)期，為了賺生活費(fèi)，我去學(xué)校附近一家燒烤店打工。有一天給顧客端菜，竟然發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)同班同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得很尷尬，不好意思得笑了。但他們反倒很自然，還開(kāi)玩笑說(shuō)：同學(xué)來(lái)是不是得打折呀。那一刻，從他們身上，我能體會(huì)到一種真誠(chéng)的關(guān)切，心里覺(jué)得暖暖的。 我還以為他們會(huì)因?yàn)槲沂寝r(nóng)村人瞧不起我，會(huì)因?yàn)槲业募彝ヘ毨В�不屑于與我交往，我以為或許，所有的 看不起 、 歧視 ，都只是我臆想出來(lái)的。而所有殫精竭慮的掩飾，都只不過(guò)是在讓自己更加卑微。 慢慢得，我開(kāi)始嘗試打開(kāi)自己的心，并學(xué)著真正融入到這個(gè)集體，這所學(xué)校。

　　我告訴他們，我是家里超生的孩子，小的時(shí)候喜歡和哥哥去河里捉魚(yú)，還經(jīng)常和姐姐搶貓咪;我會(huì)經(jīng)常打掃宿舍衛(wèi)生，起早幫舍友帶早飯，舍友給我過(guò)生日的時(shí)候，說(shuō)我是她們遇到的這輩子值得相交的人;班里同學(xué)會(huì)在混籃比賽上，喊我的名字加油;大家還一起去廣院之春比賽現(xiàn)場(chǎng)起哄噓人。 如今，一晃大學(xué)本科四年已經(jīng)過(guò)去了。這四年里，我做過(guò)校內(nèi)的勤工助學(xué)和校外的兼職，并且一直在拿獎(jiǎng)學(xué)金，給家里減輕了生活負(fù)擔(dān)。回顧在廣院的生活，可能我并沒(méi)有做太多事情，但當(dāng)歷數(shù)一些經(jīng)歷時(shí)，還是為自己的成長(zhǎng)和成熟感到欣慰。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 4

　　太陽(yáng)柔和的光芒給大地帶去暖意，雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機(jī)，微風(fēng)寵溺的撫摸給小花小草帶去無(wú)盡的安慰……正如社會(huì)給予我們的幫助，同樣給我們帶來(lái)了精神上的鼓勵(lì)以及心靈上的慰藉。

　　我家里經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，但我一直覺(jué)得一家人在一起是很高興很快樂(lè)的事情。但因?yàn)閺男【蛯?duì)首都懷著一份憧憬和向往，所以我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到北京化工大學(xué)求學(xué)。初到大學(xué)，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，心中充滿(mǎn)著喜悅與好奇。但由于家庭原因，我又開(kāi)始思考：我是不是應(yīng)該找?guī)追菁媛氉鲎觯�在解決日常生活費(fèi)的基礎(chǔ)上，給家里也加一些補(bǔ)助？還是專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，以更好地回報(bào)父母？

　　正在我迷茫之時(shí)，導(dǎo)員說(shuō)讓我們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金以緩解家庭經(jīng)濟(jì)的緊張情況。頓時(shí)，就如撥開(kāi)了云見(jiàn)了晴天一樣，我的世界亮了！

　　國(guó)家助學(xué)金對(duì)于我們來(lái)講不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強(qiáng)。感謝所有為我們貧困生提供無(wú)私幫助的人！

　　我想，既然要獲得別人的幫助，我的人生應(yīng)該變得更加有意義，才對(duì)得起那些曾經(jīng)給予我熱心幫助的人。我在感恩的同時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻反省自己，用不斷努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)來(lái)提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷充實(shí)和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以處處做榜樣、樹(shù)旗幟的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，將來(lái)為更多的像我一樣的學(xué)生做出奉獻(xiàn)。

　　在平時(shí)的學(xué)活習(xí)生中，我一定要珍惜每一分每一秒。國(guó)家助學(xué)金能更好地幫助我們完成學(xué)業(yè)。《仁王經(jīng)》里面說(shuō)：“一彈指六十剎那,一剎那九百生滅。”時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要好好把握。我相信一分耕耘，一分收獲。我會(huì)給自己制定每日、每階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃去完成。會(huì)堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。并且態(tài)度端正，努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一位的原則。

　　好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí)是給自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上打下堅(jiān)固基礎(chǔ)，國(guó)家助學(xué)金能幫助我們完成夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱難的，我們必須腳踏實(shí)地地做好每一步。我們都知道，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)的人都死在明天晚上，所以不要放棄今天！時(shí)間不等人，但過(guò)程卻又是漫長(zhǎng)的。因此，我們跑得既要像兔子一樣快，又要像烏龜一樣耐跑。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們也許會(huì)遇見(jiàn)這樣那樣的.挫折與困難，但謹(jǐn)記：人被狠狠pk過(guò)，才能有出息。

　　國(guó)家助學(xué)金給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更主要的是給予我們精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉，培養(yǎng)我們堅(jiān)定的意志和自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神以及高遠(yuǎn)追求目標(biāo)。人們常說(shuō)：天行健，君子以自強(qiáng)不息。這是我們最需要學(xué)會(huì)的精神。因?yàn)椋�這個(gè)世界沒(méi)人能替你生活，你只能靠自己。外界的幫助只是輔助的，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人還是我們自己。

　　北京化工大學(xué)是我們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，我們要懷著一顆感恩的心，帶著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，以自強(qiáng)不息的精神為盾，向這個(gè)世界吶喊：“我的未來(lái)我做主！”同時(shí)，我們要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，或者去幫助那些需要幫助的人，讓我們的人生變得更加有意義，讓整個(gè)世界陽(yáng)光燦爛，去創(chuàng)造無(wú)與倫比的美麗！

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 5

　　青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在我眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿(mǎn)布荊棘與彷徨。

　　不美滿(mǎn)的童年，但我依舊走的很快樂(lè)。和大多數(shù)留守兒童一樣，沒(méi)有父母可以撒嬌，不能和同齡人一樣被打扮的漂漂亮亮的去上學(xué)，甚至對(duì)于那些普通的糖果都只能望而止步。在那個(gè)依舊以書(shū)信交流為主題的時(shí)代，我根本就不知道自己父母的長(zhǎng)相。但我一直默默地，不哭、不鬧。放學(xué)后就和爺爺、奶奶去田間，有時(shí)邊走邊發(fā)揮小孩打破砂鍋問(wèn)到底的精神，感覺(jué)那是我最幸福的時(shí)刻。

　　直到一天，無(wú)意間看見(jiàn)父親寫(xiě)給我的一封信。依稀記得上面記敘著："從你3歲時(shí)我們離開(kāi)了你，我知道這或許是你永遠(yuǎn)的傷，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又何嘗不是一種遺憾"當(dāng)時(shí)的我并不是很懂，但我知道他們離開(kāi)我也是不得已的選擇。于是，在那之后即使沒(méi)有你們的日子里，我努力過(guò)的很開(kāi)心，我知道我開(kāi)心，你們也能活的輕松。

　　知過(guò)了幾年，你們回來(lái)了。看著陌生的你們，開(kāi)始我選擇了遠(yuǎn)離。不久，我有了一個(gè)妹妹，每天陪著她，陪著你們。就在我可以和你們相處如同其他孩子一樣時(shí)，你們又留給我一個(gè)背影。看著你們逐漸模糊的背影，聽(tīng)著年僅僅11個(gè)月大的妹妹的哭聲。10歲我沒(méi)有一句挽留，但卻在心中告訴自己，要努力讓妹妹的童年過(guò)得比我快樂(lè)。

　　在我上初中和高中時(shí)，看著同齡人和父母做著斗爭(zhēng)，做著這個(gè)年齡該有的舉動(dòng)。但我似乎比他們更成熟，我每天就是學(xué)習(xí)。無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)初中老師對(duì)別人說(shuō)："她學(xué)的`知識(shí)都是死的，你只要努點(diǎn)力就可以超過(guò)她。"我不是一個(gè)會(huì)輕易放棄的人，我不會(huì)讓她們輕易的超過(guò)我。當(dāng)我感覺(jué)一個(gè)老師不喜歡我的時(shí)候，我就努力去學(xué)好那一門(mén)課程，我要讓他更不爽。就這樣來(lái)的高中，我也學(xué)的越發(fā)辛苦。別人不用想也可以解決的問(wèn)題，我卻要苦想半天，他們的效率是我的幾十倍。從來(lái)很少哭的自己，不知道為了那試卷上的分?jǐn)?shù)哭了多少次。問(wèn)同學(xué)們一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題，我總會(huì)希望把每一點(diǎn)都弄懂，但他們都會(huì)說(shuō)我愛(ài)鉆牛角尖。次數(shù)多了，有時(shí)候他們會(huì)有不好的臉色、態(tài)度，但我依舊會(huì)去問(wèn)他們，我知道我學(xué)習(xí)是為了我自己。就是知道那種體會(huì)，當(dāng)別人問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我會(huì)耐心解答，盡管在我覺(jué)得那是十分簡(jiǎn)單的。那時(shí)的我頹廢過(guò)，想放棄過(guò)，埋怨過(guò)自己我為什么不如他們聰明，甚至想高中畢業(yè)后就去打工努力賺錢(qián)，可以讓父母不那么辛苦。但是每個(gè)人都有夢(mèng)，我也有一個(gè)美好而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。為了它我堅(jiān)持。過(guò)了6月高考，來(lái)到高中老師口中的天堂。

　　來(lái)到大學(xué)，一切都美好而新奇。開(kāi)學(xué)典禮上老師說(shuō)："我不希望你們大學(xué)4年后出去還不如你們高中畢業(yè)時(shí)。"我知道我不想，我想我也不會(huì)。知道大學(xué)是提升自己能力最好的平臺(tái)，我不會(huì)丟失這個(gè)機(jī)會(huì)。懷揣著小小的夢(mèng)，相信我的青春我會(huì)堅(jiān)持走下去。

　　青春是滿(mǎn)布荊棘的。每次通過(guò)這些荊棘，你收獲的不僅僅是成功，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。青春是一部奮斗史，它不會(huì)從來(lái)。握住青春的尾巴，不要給自己留下遺憾！

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 6

　　在遇見(jiàn)一種未知事物之前，人總是存在著一種恐懼又好奇的心理。在上大學(xué)之前，我對(duì)它很好奇，我想知道，即使已經(jīng)從長(zhǎng)輩口中聽(tīng)到許許多多的關(guān)于它的說(shuō)法，可是沒(méi)有自己見(jiàn)過(guò)，別人說(shuō)的算得了什么？還有恐懼，對(duì)陌生環(huán)境的恐懼。但實(shí)際真的到了，一步一步走下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)什么，走著走著就過(guò)去了。

　　我是一個(gè)農(nóng)村孩子，是獨(dú)生子女，大家都以為，獨(dú)生子女是被父母嬌慣著寵大的，朋友曾經(jīng)打趣我，你這么小的姑娘，要是是我女兒，我就把你泡蜜罐里。朋友說(shuō)對(duì)了一半，我的爸爸很愛(ài)很愛(ài)我，但他沒(méi)把我泡在蜜罐里養(yǎng)著。從三年級(jí)也就是我八歲的時(shí)候，我就去住學(xué)校了，成為一名住校生。因?yàn)槲疑�活的村子里沒(méi)有三年級(jí)，我只能去別的地方上學(xué)。和我一樣情況的有好多孩子，可是他們的家長(zhǎng)選擇了租房子，不放心孩子這么小就住學(xué)校。爸爸為了鍛煉我的生活能力，讓我住在了學(xué)校，一開(kāi)始不適應(yīng)，我經(jīng)常一個(gè)人在夜晚穿過(guò)農(nóng)村的小土路跑回家去，幾次下來(lái)，學(xué)校的老師警告我不準(zhǔn)在晚上回家。

　　我已經(jīng)不記得當(dāng)初的事情最后怎么解決的，但我清楚記得的是，不管我多么不想在學(xué)校里住，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。并且那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始體諒父母，為了不讓他們擔(dān)心，我再也沒(méi)在夜晚偷偷溜回家過(guò)。我學(xué)會(huì)了交朋友，交好朋友，在此之前，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到好朋友的重要性，但是在我住校期間，我初識(shí)了我第一份比較長(zhǎng)久的友誼。不僅如此，因?yàn)榈谝淮芜m應(yīng)陌生環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)，在我以后遇見(jiàn)未知時(shí)，伴隨著害怕的是勇氣。

　　高考之后，我選擇了這所學(xué)校，經(jīng)濟(jì)上的困難，讓我望而卻步，甚至有復(fù)讀的想法，可是一次高考，折磨的不僅是我，還有我的父親，為我的學(xué)習(xí)焦慮的夜晚睡不著覺(jué)，每天晚上在煙霧繚繞中嘆氣，我已經(jīng)盡力了，而且我也不愿意讓父親再經(jīng)歷一次，所以我選擇報(bào)這所學(xué)校。父親尊重我的選擇，下定決心供我上大學(xué)，盡管并不容易。幸好有國(guó)家的資助政策，我無(wú)息貸了款，又榮幸地申請(qǐng)到了國(guó)家的助學(xué)金，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是生活上的支持，更是一種激勵(lì)我學(xué)習(xí)的'方式，一種鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持下去的理由。

　　懷抱著一顆感恩之心，和無(wú)窮的斗志，我想我一定要在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)，積極參加活動(dòng)，我深知，家庭的貧困，不是摧毀人信心的緣由，無(wú)知才是！一路上，我會(huì)遇到很多人，我要向他們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后朝著更優(yōu)秀的自己奔去。有人說(shuō)“山不向我走來(lái)，我便向它走去。”成功永遠(yuǎn)不可能是一種自然現(xiàn)象，除非在它發(fā)生之前，已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次的準(zhǔn)備，與努力。為了到達(dá)我的高山，我寧愿披荊斬棘，艱難險(xiǎn)阻，一步一步向它走去。

　　人剛生下來(lái)都是一樣的，要說(shuō)差別那也只有男女之別。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的會(huì)導(dǎo)致人與人之間產(chǎn)生差距。于是，成年后有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。假如你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，不在于你是誰(shuí)，而關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心，有沒(méi)有全力以赴心中的夢(mèng)，有沒(méi)有一股打不垮的意志！

　　我希望，在我們求學(xué)的路上，永遠(yuǎn)不要被打敗，永遠(yuǎn)不要認(rèn)輸，永遠(yuǎn)對(duì)事物保持好奇心和勇氣，像初生的朝陽(yáng)一般，光芒四射。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 7

　　大山里的孩子，最早的夢(mèng)想便是去往山的那一邊。

　　來(lái)自深山的孩子們，小的時(shí)候，最單純的想法是，可以看到更多的書(shū)，解答無(wú)數(shù)個(gè)為什么，看到電視出現(xiàn)的飛機(jī)、高樓、摩天輪。長(zhǎng)大后，就發(fā)現(xiàn)還有很多的東西沒(méi)有弄明白，向往著在知識(shí)的海洋里放肆遨游······

　　那年初秋，我自行滿(mǎn)滿(mǎn)的踏入了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院氣派的大門(mén)，望著金色的匾額，突然意念幫我?guī)У搅宋掖颐Φ倪^(guò)去。回顧過(guò)去的求學(xué)路，有歡聲笑語(yǔ)、有辛酸苦楚，更多的卻是一種暖到心里溫度。

　　記得我初中那會(huì)兒，乘著天色漸起的微光，穿著學(xué)校資助后買(mǎi)的一雙漂亮的回力帆布鞋，在去往學(xué)校的路上快樂(lè)的奔跑，生活簡(jiǎn)單而充實(shí)，那時(shí)候什么都很簡(jiǎn)單，只知道奔跑，向著初升的紅日奔跑，帶著全社會(huì)的恩澤——國(guó)家扶貧助學(xué)金。在啟明星的幫助下，我找到我的方向，跑過(guò)那段小山丘。考上縣里重點(diǎn)高中，能夠?qū)W到更多的知識(shí)，取得更高的成就。回饋社會(huì)。

　　高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過(guò)的。每天傍晚時(shí)分，一首圓舞曲在偌大的校園回蕩，飄過(guò)紅色的塑膠跑道，和食堂的炊煙一起在不高的'天空跳起舞來(lái)，他們打破了書(shū)聲瑯瑯的有序和整齊，嘩啦啦人流開(kāi)始在教學(xué)樓的各個(gè)出口像螞蟻搬家時(shí)一樣竄動(dòng)著，過(guò)不了許久，三五個(gè)女孩子成群結(jié)隊(duì)的從食堂那頭悠閑的走回來(lái)，嘴里演洋溢著花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀，我定會(huì)從教室沖出來(lái)，嘴里還念叨著總也記不住的英語(yǔ)單詞。過(guò)不了多久我定能折返跑著回來(lái)，手里拽著雪白而松軟的白面饃饃，現(xiàn)在仍然記得，饅頭配上罐頭里的麥芽醬是世界上最好的味道。這個(gè)時(shí)候的光陰簡(jiǎn)譜但富足，從來(lái)不用擔(dān)心資料費(fèi)家里拿不出，從來(lái)不擔(dān)心住宿費(fèi)要拖到期末結(jié)束時(shí)才能有個(gè)了結(jié)。

　　碧波緩緩流淌，青蔥歲月綻開(kāi)花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無(wú)名河旁邊，我們?cè)趯挸ǖ膸е�大窗�?hù)的教室里能看見(jiàn)她雨季漫過(guò)校園的操場(chǎng)，干涸時(shí)，見(jiàn)到河床上瘋長(zhǎng)的水草已經(jīng)有了我們的個(gè)頭兒，這就是我們所見(jiàn)到的的時(shí)光，在高考的重壓下，我們賽過(guò)了這條河，我們奔向更遠(yuǎn)方。

　　如今的我，已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)，我們賽不過(guò)時(shí)間。最起碼我已經(jīng)隔著不遠(yuǎn)的山丘，回望著我來(lái)的地方。

　　有時(shí)候我已經(jīng)記不得當(dāng)初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車(chē)站拖到寢室里的，我已近模糊了我是如何度過(guò)“溫暖”的冬天。心里微顫了一下，想起穿著鑲刻有紅色愛(ài)心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了床上的被單里充滿(mǎn)了“恩惠”的愛(ài)心棉被。

　　一路走來(lái)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家都曾幫助我，身邊的老師曾事無(wú)巨細(xì)的問(wèn)到我家里的情況、問(wèn)到我是否有過(guò)經(jīng)濟(jì)上的困難。

　　我也從未忘記，我該以什么樣的姿態(tài)來(lái)回饋給他們。那就是奔跑、奔跑，因?yàn)樯降哪沁吺呛＃�我們都喜歡大海的廣闊無(wú)垠，我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海，才知道一切來(lái)之不易，他們的目光也都是把你送到山的那一邊。

　　顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過(guò)去的二十年的歲月里，這一路走得踏實(shí)、走得舒心，走的沉甸甸。對(duì)未來(lái)的日子，除了感恩，還有回饋，因?yàn)樯降哪且贿吶匀挥性S多像年少的你一樣對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬的目光，他們好學(xué)若饑。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 8

　　你不是我一生的依靠，卻是對(duì)我艱難時(shí)的鼓勵(lì)與扶持;你不是通向幸福世界的天梯，卻是使我努力向上的動(dòng)力;你不是晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，卻是能讓我搏擊風(fēng)雨的翅膀!——題記

　　青春的掌紋里，我一直做著同樣一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)已然成了我眉宇心頭的一顆痣，永不磨滅。我夢(mèng)想著有一天我能跳出農(nóng)村，看看外面的世界。十年苦讀，終于換來(lái)了我心存已久的期盼，我進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的大學(xué)。“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”,大學(xué)給了我展示自我的空間，大學(xué)給了我放飛夢(mèng)想的平臺(tái)。

　　我本是農(nóng)村里的貧困孩子，家里三個(gè)在讀書(shū)，我和妹妹都是貸款上大學(xué)，弟弟在讀高中，負(fù)擔(dān)很重，父母又是普普通通的農(nóng)民，母親沒(méi)有工作，身體不好，經(jīng)常去醫(yī)院拿藥;父親常年腰不好，干不了太重的活，平時(shí)就在附近打些零雜工用來(lái)維持家庭開(kāi)銷(xiāo)，為了能讓我們?nèi)齻�(gè)都能接受好的教育，早出晚歸，我很擔(dān)心他們有一天就會(huì)倒下，也過(guò)猶豫。而且家里田地也很少，沒(méi)啥收入，所以我一直都很勤儉節(jié)約。當(dāng)父母為能讓我們跟別的孩子一樣接受好的教育而早出晚歸的時(shí)候，我似乎懂得了很多，也長(zhǎng)大了許多，我發(fā)現(xiàn)父母不再是我的保護(hù)傘，反而是我要開(kāi)始保護(hù)兩鬢已泛霜白的雙親，我要用我的肩膀來(lái)替他們分擔(dān)肩上沉重的重量。當(dāng)生命被蒙上陰霾，當(dāng)命運(yùn)的沼澤泥濘了我的雙腿，當(dāng)那個(gè)筑了二十年之久的夢(mèng)即將瓦解，我沒(méi)有怨天尤人，因?yàn)槲抑�道抱怨從�?lái)都只是自身無(wú)能的表現(xiàn)，說(shuō)不公平也一直都只是弱者向強(qiáng)者的呼喚。所以我比以前更加努力了，從此校園的小路上也開(kāi)始多了一個(gè)來(lái)去匆匆的身影。盡管陷入了命運(yùn)的漩渦當(dāng)中，但我一直都堅(jiān)信著天無(wú)絕人之路，柳暗花明之后又會(huì)是新的一村。在我最無(wú)助的時(shí)候，國(guó)家助學(xué)政策給了我新的希望，替我插上了助我飛翔的翅膀。在大二學(xué)年里我獲得了國(guó)家助學(xué)金。

　　夢(mèng)想，無(wú)法用金錢(qián)衡量;國(guó)家的政策也不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，因?yàn)樗�是政府�?duì)大學(xué)生的關(guān)愛(ài)，也是國(guó)家對(duì)我"成功永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。"所以，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準(zhǔn)備著。我會(huì)不停的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩(wěn)駛向海的彼岸。們的希望。國(guó)家資助這場(chǎng)及時(shí)雨對(duì)于我而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助與扶持，更重要的是精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰藉。我真的非常感謝國(guó)家的助學(xué)政策，是它筑造了我快要瓦解的夢(mèng)，讓我的'生活重新充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望;是它鑄造了我的人格，使我變得更加自信自立與自強(qiáng)。它就像是樹(shù)縫中投下的一縷陽(yáng)光，照亮了我生命中所有的陰霾，它更像是沙漠中的一泓清泉，讓生命得到洗禮而充滿(mǎn)活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受。

　　成功永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，所以，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準(zhǔn)備著。我會(huì)不停的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩(wěn)駛向海的彼岸。

　　感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的未來(lái)就會(huì)掌握在我自己的手中!

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 9

　　“拿出你的直角三角板”，數(shù)學(xué)老師一聲令下，將我的思緒拉回了多年前父親做木工的場(chǎng)景。

　　在我讀小學(xué)三年級(jí)之前，父親一直是個(gè)木匠，因此，我也就成了一個(gè)小木匠，成天“研究”著父親的工具箱，學(xué)習(xí)漸漸地被我拋在腦后。父親的工具箱里有一把木制的直角尺，那是一把可以在木頭上量長(zhǎng)短畫(huà)直角的舊尺子。

　　那時(shí)的我，生活在比較封閉的山村，山村不比城市。當(dāng)我們騎著黃牛唱歌的時(shí)候，城里的孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中坐著旋轉(zhuǎn)木馬;當(dāng)我們圍著火爐吃烤紅薯的時(shí)候，城里的孩子在KFC吃著香噴噴的薯片和薯?xiàng)l;當(dāng)我們每天早早起床走幾里山路上學(xué)的時(shí)候，城里的孩子還在席夢(mèng)思上睡的正香······所以，當(dāng)四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師讓我們買(mǎi)尺子的時(shí)候，我把父親的直角尺帶到了課堂。

　　顯然，課堂上的我與眾不同。

　　當(dāng)老師讓我們畫(huà)角畫(huà)方形的時(shí)候，同桌“唰，唰”兩下，動(dòng)作十分敏捷，很快，紙上的圖形已經(jīng)有棱有角。而我，小小的手拿著大而陳舊的直角尺笨拙的比劃著。同桌的笑聲引來(lái)了老師和同學(xué)的注意力，我沒(méi)敢抬頭，只用眼睛向四周瞟了兩眼，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都注視著我，班里來(lái)自城市的孩子大概都笑了吧。同桌在我耳邊低語(yǔ)：“你先用我的吧，明天我讓我爸再給我買(mǎi)個(gè)新的。”我沒(méi)有回答，動(dòng)作僵硬著。課后，還有些許同學(xué)來(lái)“膜拜”我的直角尺，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的笑聲刺激著我的神經(jīng)。

　　終于，放學(xué)了。

　　我拎著書(shū)包逃之夭夭。回到家后，我把白天的事說(shuō)給了父親。父親淡淡地說(shuō)：“這直角尺本來(lái)就是為我們窮木匠準(zhǔn)備的，你要想不被別人看不起，你就把心思放在學(xué)習(xí)上，以后走出大山，成為比他們優(yōu)秀的人，買(mǎi)比他們好的東西。”

　　父親言之有理，我不該把那把直角尺帶到課堂，但是，從此，那把直角尺不再是一把可量長(zhǎng)短畫(huà)直角的直角尺，而是一股鞭策我前進(jìn)的力量。

　　塑料三角板

　　很快，我就用父親給的幾毛錢(qián)買(mǎi)了屬于我自己的直角三角板，新的東西總會(huì)給人帶來(lái)喜悅感。課堂上，我總會(huì)時(shí)不時(shí)的從書(shū)包里拿出那把塑料板，愛(ài)不釋手地?fù)崦�著，可能沒(méi)有人知道，這一把簡(jiǎn)單的尺子承載著一個(gè)九歲少女的決心，一個(gè)本落后于人卻不愿落后于人的少女，一個(gè)本在大山的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)走出大山夢(mèng)想。

　　帶著半新的三角板，以平平的成績(jī)走進(jìn)初中，開(kāi)始了三年征程。初一的'迷茫為初二敲響了警鐘，在剩下的兩年中，我發(fā)揚(yáng)著“死干”精神：當(dāng)舍友還在宿舍呼呼大睡的時(shí)候，我開(kāi)始摸黑洗漱;當(dāng)舍友睡眼惺忪之時(shí)，我已從昏黃的路燈下走過(guò)，離教室越來(lái)越近;當(dāng)舍友在路上向教室狂奔防止遲到時(shí)，我已經(jīng)記了好幾個(gè)英語(yǔ)單詞;但同學(xué)聽(tīng)到下課鈴“飛”出教室瘋鬧時(shí)，我從書(shū)中找出了不懂的問(wèn)題反復(fù)研究;當(dāng)同學(xué)一下晚自習(xí)就回宿舍休息的時(shí)候，我還在教室的日光燈下整理著白天的筆記······這些，都在我想起父親的直角尺和我的三角板時(shí)堅(jiān)持了下來(lái)。

　　兩年冬夏轉(zhuǎn)瞬即逝，中考前，老師發(fā)給我們?nèi)�新的作圖工具，但最后上考場(chǎng)的時(shí)候我還是將那把已經(jīng)磨掉刻度的三角板帶進(jìn)了考場(chǎng)，我想，帶上自己的力量進(jìn)考場(chǎng)，應(yīng)該不算違紀(jì)吧。

　　中考發(fā)榜，我獲知考入州中最好的高中里最好的班——宏志班，并獲得九千元獎(jiǎng)金，懸著的心終如塵埃落定，終于，我第一次證明了我不只是大山里的小木匠，我也有宏大志向，也可以比別人優(yōu)秀。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 10

　　她出生在普通的家庭，從小學(xué)習(xí)書(shū)法、繪畫(huà)、英語(yǔ)。

　　父親和母親一起開(kāi)了一個(gè)小店，起早貪黑地守著那一方小屋，成了地地道道的“守財(cái)奴”，目的單純而簡(jiǎn)單——“培養(yǎng)女子成才”。

　　她積極向上，進(jìn)入大學(xué)后當(dāng)校園記者，參加書(shū)法社，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她第一學(xué)年的專(zhuān)業(yè)成績(jī)排在前10%。她父母省吃?xún)�用，為她出國(guó)讀研而做準(zhǔn)備。

　　看上去一切都很美好，她規(guī)劃大二的生活和學(xué)習(xí)，為未來(lái)的無(wú)數(shù)種可能而興奮。

　　世事難料，今年暑假，她的家庭遇到了變故。三姨父和大姨的兒子開(kāi)的塑膠廠(chǎng)，由于融資出現(xiàn)問(wèn)題，一夜之間倒閉了。而她的父母，幾個(gè)月前竟答應(yīng)將營(yíng)業(yè)執(zhí)照進(jìn)行抵押，因此她們家接下來(lái)的每個(gè)月都要償還一萬(wàn)元的貸款。她知道家里沒(méi)有多余的存款了，因?yàn)槊看嗡苣z廠(chǎng)缺錢(qián)，他們都會(huì)到店里借錢(qián)。

　　對(duì)于前20年生活都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的她來(lái)說(shuō)，這一切都超出了她的.心理承受能力。那天晚上，三姨和二表哥把他們能搬的家當(dāng)都搬到了她們家——他們無(wú)家可歸了。大表哥因?yàn)槿谫Y問(wèn)題會(huì)受到法律制裁，兩個(gè)姨媽家不僅一夜之間傾家蕩產(chǎn)，而且身上背負(fù)的債務(wù)更是一筆天文數(shù)字。這一切就是文學(xué)作品里描述的“家道中落”。

　　她看見(jiàn)長(zhǎng)輩們憔悴的臉，她告訴他們：還有我。第二天她和朋友出去，坐在咖啡館里嚎啕大哭。她在外面呆了一下午，等到眼睛消了腫，才回家，她告訴父母自己要轉(zhuǎn)到免費(fèi)師范生專(zhuān)業(yè)。說(shuō)完她就打電話(huà)給輔導(dǎo)員。“申請(qǐng)助學(xué)貸款和助學(xué)金吧，而且學(xué)校還有那么多同學(xué)呢。轉(zhuǎn)師范專(zhuān)業(yè)不僅要看當(dāng)年的招生指標(biāo)有沒(méi)有剩余，而且還要降級(jí)，對(duì)你來(lái)說(shuō)不值得。”輔導(dǎo)員在電話(huà)那頭說(shuō)道。

　　回到學(xué)校后，她申請(qǐng)了助學(xué)金，她獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己大一的努力得到了“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。她在課余時(shí)間去大街發(fā)傳單，在餐廳做服務(wù)員，在教室做清潔。父母知道后，立即打來(lái)電話(huà)斥責(zé)她不好好學(xué)習(xí)。她躺在床上想了一個(gè)晚上，最后決定辭掉所有兼職。她花大部分的時(shí)間學(xué)語(yǔ)言。除了英語(yǔ)，她在淘寶上花4元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)日語(yǔ)零基礎(chǔ)到N1通關(guān)整套課件。她在學(xué)校的BBS上找到一個(gè)活，用了一晚上時(shí)間，翻譯一篇離婚協(xié)議，2000余字的中文，得到105元錢(qián)。她積極地為校報(bào)提供稿件，就為了能賺取一點(diǎn)稿費(fèi)……

　　她就是我，我就是她。身邊只有幾個(gè)朋友知道我家里發(fā)生了變故，當(dāng)時(shí)申請(qǐng)助學(xué)金時(shí)，也有一些非議。是啊，誰(shuí)會(huì)相信使用高端電子產(chǎn)品的人怎么會(huì)需要助學(xué)金?我至今沒(méi)有向一個(gè)人完整地講過(guò)家里的遭遇，因?yàn)橛龅秸嬲�的苦難是不知道怎樣開(kāi)口的，也不會(huì)有精力去抱怨、有時(shí)間喊累的。

　　你感到生活欺騙了你，我想也許這是生活篩選我們的方式：它會(huì)在某個(gè)時(shí)候給你帶來(lái)一片黑暗，再?gòu)暮诎道锶フ鐒e我們，那些已經(jīng)放棄的人，便永遠(yuǎn)不會(huì)知道默默等待的下一秒會(huì)出現(xiàn)什么;而那些執(zhí)著等待的，生活總會(huì)為他升起一輪照亮他的紅日。繼續(xù)讓自己發(fā)出一束光，然后再用這一束光去溫暖其他人，而不是用生活給我們的挫折持續(xù)懲罰自己，再順便把這種痛苦傳遞給身邊親近的人。

　　夢(mèng)想如此，活著亦是如此。人不會(huì)太孤單，但許多路，你可能需要自己走，但是沒(méi)有關(guān)系，你是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 11

　　每次談到感恩時(shí)，頭腦中就會(huì)一瞬間閃過(guò)好多人，好多事。心中也被這種特殊的情感填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，身邊的許多都需要我感謝。感謝爸媽讓我幸福的活著，感謝老師教給我們知識(shí)，感謝所有朋友們的幫助。也感謝國(guó)家助學(xué)金，讓我感覺(jué)到了雪中送炭的溫暖和開(kāi)心。

　　幸而承蒙國(guó)家及學(xué)校對(duì)我關(guān)注與幫助，讓我有了國(guó)家助學(xué)金的資助。這讓我感受到了國(guó)家助學(xué)金帶給我及我的家庭的實(shí)際的幫助。在此，向給予我?guī)椭�及關(guān)愛(ài)的國(guó)家及學(xué)校和老師同學(xué)們表示深深的感謝！

　　對(duì)于國(guó)家的助學(xué)政策，我是一個(gè)受益者。讓我感受到了被關(guān)注和關(guān)心的溫暖。所以我覺(jué)得國(guó)家和學(xué)校給我的不僅僅是金錢(qián)，也是對(duì)我的重視和關(guān)心。雖然這錢(qián)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非常重要，國(guó)家助學(xué)金在一定程度上激發(fā)了我面對(duì)未來(lái)的勇氣，這種勇氣是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。讓我感覺(jué)全身充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力，在做任何事時(shí)都會(huì)感覺(jué)有方向。

　　在學(xué)校已經(jīng)有一段時(shí)間了，這些日子我很快樂(lè)，因?yàn)橛袊?guó)家助學(xué)金的資助，減少了了父母的負(fù)擔(dān)，讓我在大學(xué)校園里能夠無(wú)后顧之憂(yōu)的學(xué)習(xí)生活。正是國(guó)家和學(xué)校的幫助，給予了我一些希望。給予我的不僅僅是金錢(qián)上的幫助，這更多的體現(xiàn)了黨和國(guó)家把我們的家園發(fā)展的越來(lái)越好了，在提高國(guó)家水平的同時(shí)，還能幫助那么多的貧困大學(xué)生。這足以證明國(guó)家在快速發(fā)展中。當(dāng)我有幸成為受助者的一員時(shí)，我很感動(dòng)，也很感謝國(guó)家給予學(xué)校給予我的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。

　　國(guó)家助學(xué)金讓我有更多的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)以前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想。我很感激這種陽(yáng)光政策，讓我有了和其他人一樣享受學(xué)校生活的機(jī)會(huì)。我為我有這樣的機(jī)會(huì)而感到驕傲感到自豪。因此，我們要珍惜擺在我們面前的美好機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，立志將來(lái)做一個(gè)有用的人才，好好報(bào)效我們的祖國(guó)和資助過(guò)我們的人。

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”我深深知道這個(gè)受助機(jī)會(huì)的來(lái)之不易。所以我心懷感恩，感激著世上的一切。我要感謝我的父母，讓我來(lái)到這個(gè)世上，讓我有機(jī)會(huì)看看這個(gè)美麗多姿的世界，感謝他們多年的哺育，讓我茁壯成長(zhǎng)。我要感謝老師和同學(xué)，讓我享受到了朋友以外的關(guān)心與溫暖。感謝他們一直以來(lái)的支持與幫助。我要感謝學(xué)院，能給我一個(gè)獲得國(guó)家助學(xué)金的機(jī)會(huì)，讓我在這安心的讀書(shū)。我更要感謝國(guó)家，國(guó)家助學(xué)金的到來(lái)，可以讓我全身心的投入學(xué)習(xí)。正因?yàn)檫@些感恩。所以我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答曾經(jīng)那些關(guān)心和幫助過(guò)我的`人，也要通過(guò)自身的努力獲得更多的能力，去幫助別人。

　　我相信，我們國(guó)家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，教育事業(yè)和助學(xué)工作會(huì)更上一層樓。總之我在獲得國(guó)家助學(xué)金時(shí)除了感謝黨和國(guó)家之外，還要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和助學(xué)工作的老師們，是他們給了我這次機(jī)會(huì)，讓我得到這次助學(xué)金。我要更加努力，絕不辜負(fù)黨和國(guó)家及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的期望。

　　總之，國(guó)家助學(xué)金給予我的幫助是無(wú)法計(jì)算的。不僅僅是鼓勵(lì)，還是珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的，珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜國(guó)家及學(xué)校給予我們幫助，珍惜父母給予我的生活。除了感恩我無(wú)以回報(bào)。我感謝父母這十幾年的無(wú)怨無(wú)悔，感謝國(guó)家和學(xué)校給我的關(guān)愛(ài)和勇氣，感謝一切幫助過(guò)我的人。我一定會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感謝這份恩情。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 12

　　正午的陽(yáng)光，還是會(huì)在仰望天空的時(shí)候刺痛雙眼，成長(zhǎng)的行囊里承載的感動(dòng)，化作不斷激勵(lì)我成長(zhǎng)的力量，時(shí)間的流里，心在一天天變得強(qiáng)大。

　　助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人似乎就能表現(xiàn)為一個(gè)尋夢(mèng)，追夢(mèng)，成夢(mèng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有著國(guó)家，社會(huì)的參與，讓個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)成為可能。

　　一個(gè)人的力量是微薄的，個(gè)體在一定情況下確實(shí)是渺想小的。困苦的人有個(gè)夢(mèng)想或許是悲哀的。有個(gè)跳蚤效應(yīng)指出一個(gè)人的人生高度由他的目標(biāo)決定。掙扎在貧困線(xiàn)上的人估計(jì)望著溫飽線(xiàn)，硬撐在溫飽線(xiàn)上的大概眺望著小康線(xiàn)。如果一個(gè)人連最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)都沒(méi)有，怎么會(huì)更好的發(fā)展？更清醒的看待自身。單從教育領(lǐng)域看，我認(rèn)為助學(xué)在當(dāng)今有貧富差距的社會(huì)里是很有必要的，正如我們高中課本上寫(xiě)的：經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的政治、經(jīng)濟(jì)決定。即使在不規(guī)則的起跑線(xiàn)上。但在起跑時(shí)，助學(xué)工程也會(huì)起到一定的作用。據(jù)調(diào)查從2009年開(kāi)始，重點(diǎn)大學(xué)中寒門(mén)子弟的比例出現(xiàn)下降趨勢(shì)，即使國(guó)家有意向的提高農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)比例，但由于資源上的差異，差距也不可避免。這從一個(gè)側(cè)面強(qiáng)調(diào)了助學(xué)工程存在的合理性，也反映了國(guó)家在筑夢(mèng)環(huán)節(jié)的重要性。在一個(gè)人受教育的過(guò)程中，得到國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)或支助，對(duì)他（她）來(lái)說(shuō)算是一股正能量，督促著向前進(jìn)，將來(lái)回報(bào)國(guó)家。人才在國(guó)家的幫助下，不僅可以圓自己的夢(mèng)，而且也為社會(huì)提供了優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。對(duì)于受助者而言，只是超前消費(fèi)，花了明天的錢(qián)，圓了今天的夢(mèng)。但我認(rèn)為這種做法是明智的，有積極性的，最基本的觀(guān)點(diǎn)是它對(duì)個(gè)人成才有激勵(lì)性。

　　個(gè)人奮斗與國(guó)家有關(guān)聯(lián)，今天以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我為榮。國(guó)家總是要前進(jìn)的，而人才是一支動(dòng)力。國(guó)家用政策化措施來(lái)培養(yǎng)、塑造人才，使知識(shí)分子與國(guó)運(yùn)掛鉤。從教育體制恢復(fù)開(kāi)始，兩者（知與國(guó)）便相互促進(jìn)，而不是以前的雇傭關(guān)系。在教育領(lǐng)域，助學(xué)工程是國(guó)家對(duì)知識(shí)界的一大投入，人才培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作，類(lèi)似于家庭對(duì)子女的教育投資，收效也要在長(zhǎng)期的觀(guān)察中期待。至今看來(lái)，在國(guó)家的建設(shè)中，少不了知識(shí)分子的參與，而其中的建設(shè)骨干也有受過(guò)國(guó)家?guī)椭�的。從�?jīng)濟(jì)角度上講，助學(xué)工程以相對(duì)小的`成本換取了不可估量的利益。國(guó)家的發(fā)展為知識(shí)分子提供了展示的機(jī)會(huì)，讓他們有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，爭(zhēng)取自己的生活，積小成大，匯少成多。個(gè)人動(dòng)力的集中會(huì)成就自己，它的匯聚也可成就一個(gè)偉大的國(guó)家。

　　個(gè)人奮斗離不開(kāi)社會(huì)集體。社會(huì)和諧是個(gè)人追夢(mèng)的條件。我們慶幸生在和平年代，有條件讓我們思考我們想要的生活；我們很幸運(yùn)在和諧社會(huì)，政府有資金投入到教育中育才；我們很高興在物質(zhì)社會(huì)中有愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)照顧。倘若我們生在烽火年代，還會(huì)有機(jī)會(huì)追夢(mèng)嗎，估計(jì)是想法子保命吧。社會(huì)中有資金投向慈善事業(yè)，教育事業(yè)。例如希望工程，壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質(zhì)條件有提供，而且在奮斗基礎(chǔ)以及奮斗機(jī)會(huì)上，社會(huì)也相應(yīng)提供了幫助。

　　社會(huì)像總指揮，國(guó)家是實(shí)施者，個(gè)體是受眾對(duì)象。三者又有著聯(lián)系。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家與社會(huì)。助學(xué)方面，個(gè)體就是兩者的受助者，筑夢(mèng)方面，國(guó)家與社會(huì)又是合作關(guān)系，為個(gè)體提供條件，鑄人上三者受惠。

　　個(gè)體不僅僅代表著個(gè)人。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 13

　　高中三年，日日寒窗苦讀，夜夜筆耕不輟，只是為了一個(gè)夢(mèng)想——大學(xué)。

　　現(xiàn)如今，我早已邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)，置身于大學(xué)這一更加豐富多彩的世界，卻漸漸覺(jué)得自己慢慢空了。為什么？為什么我會(huì)覺(jué)得空？在大學(xué)坐擁大把時(shí)間、大把資源的我反而覺(jué)得少了點(diǎn)什么？

　　高中三年，我們只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是大學(xué)。在有夢(mèng)的日子里，我們不以苦為苦，不以痛為痛，不以無(wú)味為無(wú)味，不以殘酷為殘酷。旭日未升，我們?cè)诎菏鬃x著；繁星掛滿(mǎn)，我們?cè)诼耦^學(xué)著。有人給我們上一堂接一堂的課，有人讓我們做如山如海的題，并有人告訴我們要“痛并快樂(lè)著”。于是乎，我們竟在三年的漫漫苦路上品嘗著微微絲絲的甘甜。而現(xiàn)在，無(wú)論我們?nèi)绾畏潘啥妓Σ坏粜睦锬欠N莫明的苦感。

　　為什么？明明我們當(dāng)初如何如何，卻覺(jué)得不甚痛苦；而明明我們已是這般這艇，卻偏又不覺(jué)得痛快。

　　因?yàn)閴?mèng)沒(méi)了。這世間有一種被稱(chēng)為夢(mèng)的東西，原來(lái)時(shí)，它在我心底。而現(xiàn)在，它不見(jiàn)了。

　　為什么，它不見(jiàn)了？

　　它，為什么會(huì)不見(jiàn)呢？

　　難道它是如風(fēng)般說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走的.嗎？

　　肯定不是的，我想。

　　夢(mèng)的存在，有它的理由：就在今年，早些時(shí)候，我們?cè)诟咧欣蠋煹囊笠竽抗庵胁饺肟紙?chǎng)。他們囑托我們好好考試，他們希望我們?nèi)绾稳绾危�他們相信我們定能怎樣怎樣。更早一些，我們�(cè)谕�明透亮的教室�?nèi)自習(xí)，我們的老師一直陪著。教室里的過(guò)道被老師們走過(guò)了千遍萬(wàn)遍。再早，早到我們剛剛進(jìn)入高中，學(xué)校校長(zhǎng)為我們召開(kāi)大會(huì)，教育我們要有目標(biāo)、有理想，要考一個(gè)好的大學(xué)。

　　考大學(xué)，這個(gè)目標(biāo)的確可以被當(dāng)成夢(mèng)想。事實(shí)上，它也確是被很多人拿去當(dāng)了夢(mèng)想。

　　不過(guò)，考大學(xué)真的是我的夢(mèng)想嗎？我是真心真心想考個(gè)名牌重點(diǎn)，不惜犧牲、不計(jì)代價(jià)地為考大學(xué)而奮斗終身嗎？

　　呵！才發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的三年，我一直是啃著厚厚的教科書(shū)，趕著刻板的練習(xí)題，然后，做著別人的夢(mèng)！爸媽讓我，校長(zhǎng)告我，老師教育我，同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)一舉一動(dòng)呈遞給我的大學(xué)之夢(mèng)！

　　別人早就設(shè)定好了的夢(mèng)，做起來(lái)一定很甜吧！甜得我一夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己三年來(lái)只干了一件事：我僅是做了一套卷子，一套卷子而已。

　　三年來(lái)，我被做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，這夢(mèng)太長(zhǎng)太大，覆沒(méi)了三年來(lái)注目的女孩。還好時(shí)間最終還能將這個(gè)夢(mèng)送走，那些曾經(jīng)的喜歡，我現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)拾起。

　　好久好久才明白，自己一直就是個(gè)不懂夢(mèng)的孩子，靠了某人們恩賜的一丁丁希望兀自茍活！

　　大學(xué)，很空啊！仔細(xì)看，高中也很空的呢；再睜大眼睛看一看，世界、人生也逃不出一個(gè)“空”字啊——如果G了夢(mèng)的話(huà)。

　　衡水地區(qū)的高中三年，沒(méi)有一個(gè)“夢(mèng)想”，我早就崩塌了。雖然“考大學(xué)”并非是我自發(fā)的夢(mèng)，但三年來(lái)我確是在“大學(xué)”的希望光芒下一路走來(lái)。大學(xué)的我，也是要有一個(gè)“夢(mèng)”吧。有人想著找工作、考研什么的，這些我雖然不大認(rèn)同，但無(wú)論如何我也需有一個(gè)夢(mèng)想啊！

　　我想，我需要的，是一個(gè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，同時(shí)又面對(duì)未來(lái)；切合實(shí)際但又不失美好的夢(mèng)想——一個(gè)包含我真正想要，又考慮到我自身不足，為我自己而量身打造的專(zhuān)屬夢(mèng)想：我想在現(xiàn)實(shí)繁雜的事務(wù)中過(guò)得游刃有余，我渴盼未來(lái)能擁有幸福的人生；我想得到堅(jiān)定的友情，忠貞的愛(ài)情；我希望我能克服懦弱，變得自信、勇敢。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 14

　　說(shuō)起夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且有的還大不一樣。夢(mèng)想是人們前行的方向，是前行的動(dòng)力，是成功的前提，有夢(mèng)想的人就有動(dòng)力，有目標(biāo)。我的夢(mèng)想就是能開(kāi)一汽車(chē)公司，因?yàn)閺男��?duì)汽車(chē)就特別感興趣。我愛(ài)看汽車(chē)的標(biāo)志，有一次在馬路上正走呢，看見(jiàn)一輛越野，它那強(qiáng)悍的外觀(guān)，霸氣側(cè)漏，我扭著頭看它，被它深深地吸引，以至于忘了看路，咚～下子撞線(xiàn)桿上了。回頭想想那次看的真是太入迷了，不過(guò)我還是愛(ài)看汽車(chē)，身邊過(guò)一輛汽車(chē)都會(huì)根據(jù)它的外觀(guān)來(lái)判斷是什么車(chē)，久而久之也積累了一些小知識(shí)。隨著我對(duì)汽車(chē)的熱愛(ài)，大學(xué)選專(zhuān)業(yè)也是選的汽車(chē)工程系，我相信通過(guò)自己的努力，國(guó)家助學(xué)的支持，和老師的辛勤的教導(dǎo)一定會(huì)順利完成學(xué)業(yè)學(xué)的一身本領(lǐng)的。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦！我會(huì)通過(guò)這幾年時(shí)間多學(xué)些知識(shí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力完成夢(mèng)想，回報(bào)社會(huì)！

　　同學(xué)們，當(dāng)我們上不起學(xué)，卻得到國(guó)家的資助時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，也許這對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，這沒(méi)什么，而對(duì)于一個(gè)平凡而普通的我來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)它是一筆巨大的資金。是我前行的動(dòng)力。我一定會(huì)好好利用這筆錢(qián)，把它總在學(xué)習(xí)上，花在該花的位置上，我不認(rèn)為自己是最好的，但我通過(guò)努力我相信自己會(huì)做的更好。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)。

　　助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人！我相信國(guó)家的政策會(huì)越來(lái)越好的，國(guó)家和學(xué)校為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)她們的謝意！以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)她們！

　　每個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始，父母就有了教育他的義務(wù)，啟蒙他，教一些生活常識(shí)之類(lèi)的東西。大點(diǎn)后，孩子就該上學(xué)了，老師開(kāi)始教育他，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，指點(diǎn)一些生活中需要懂的東西。一個(gè)人的鑄造就由此開(kāi)始。

　　鑄人有兩個(gè)方面，內(nèi)在和外在。外在指各種知識(shí)、禮儀等約束他行為的東西，內(nèi)在指他的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、理想、夢(mèng)想等，需要長(zhǎng)時(shí)間的自我修養(yǎng)及外在影響。一個(gè)人吸收別人的知識(shí)，轉(zhuǎn)化為自己安身立命的根本來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。

　　剛出生時(shí)，孩子心中是迷茫的`，大腦是空白的，行為是自由的，剛剛接受到太陽(yáng)的洗禮，萬(wàn)物的沐浴，微風(fēng)的輕撫。這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)大人，教他什么，他就學(xué)會(huì)什么。所以鑄造需從小時(shí)候開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，正所謂步步為營(yíng)。這時(shí)候，外界應(yīng)把正確的知識(shí)，好的仁義道德傳授與孩子。孩子的眼神不再迷茫，大腦不再混沌，舉動(dòng)不再粗野，有了最基礎(chǔ)的約束，有了自己判斷的依據(jù)，有了自己的是非觀(guān)，再經(jīng)過(guò)深層次教育的熏陶，至此知識(shí)的傳輸完成，孩子就應(yīng)用自己所學(xué)去社會(huì)闖蕩，改正或鞏固自己的認(rèn)識(shí)。

　　鑄人的很重要一部分在于接受教育，接受科學(xué)。他需要去學(xué)校，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等等。人生中很長(zhǎng)一段時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，學(xué)校是第二個(gè)家，需要各種花銷(xiāo)，有的花銷(xiāo)會(huì)很大以圖獲得更好的教育，教育需要成本，需要投入，也許會(huì)有人因經(jīng)濟(jì)困難，付不起學(xué)費(fèi)面臨輟學(xué)。但是，教育需一時(shí)投入，而回報(bào)無(wú)限，也許是一個(gè)解決百萬(wàn)人就業(yè)的500強(qiáng)企業(yè)，也許是先進(jìn)的轟炸機(jī)，也許是數(shù)億人的溫飽得以解決。因此，教育的目光應(yīng)放長(zhǎng)遠(yuǎn)，應(yīng)該著重解決那些因困難而上不起學(xué)的問(wèn)題。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 15

　　充滿(mǎn)鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會(huì)去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁。用力活著用力愛(ài)哪怕肝腦涂地，不求任何人滿(mǎn)意只要對(duì)得起自己，關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)有選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里。看到關(guān)于夢(mèng)想的主題，腦海中第一閃過(guò)的就是追夢(mèng)赤子心這首歌。

　　每每聽(tīng)到這首歌，總覺(jué)得正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。上高中的時(shí)候看快樂(lè)男聲，每周一播，播出時(shí)間很晚，以至于十二點(diǎn)我還守在電視前揪著一顆心看誰(shuí)又被淘汰了，母上大人也因?yàn)槲铱措娨暡粚W(xué)習(xí)和我吵過(guò)很多次，可我還是依然拗著性子看，那個(gè)假期見(jiàn)證了他們?cè)谝魳?lè)道路上的成長(zhǎng)，看到了他們的努力，這也成為了我在追求夢(mèng)想道路上的動(dòng)力。

　　小時(shí)候，希望自己能當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明奇奇怪怪的東西;上初中后，想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，就是單純喜歡救別人的感覺(jué);進(jìn)入高中，我只希望自己可以成功上大學(xué)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)并不寬裕的家庭里，我擔(dān)心家里負(fù)擔(dān)不起我的學(xué)費(fèi)，怕自己無(wú)法完成夢(mèng)想，改變不了命運(yùn)。那個(gè)無(wú)助的時(shí)刻，是助學(xué)貸款幫助了我，是國(guó)家?guī)椭�了我，它圓的不只是我的夢(mèng)想，還有爸媽望女成鳳的夢(mèng)，沉甸甸的都是夢(mèng)想。

　　我深刻地明白國(guó)家之所以有助學(xué)金是為了讓那些熱愛(ài)學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子受到更好的教育。作為受益于助學(xué)金的我當(dāng)然也要受之無(wú)愧，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高技術(shù)水平，也會(huì)更加注意自己的品德修養(yǎng)，身體的鍛煉。我還要做到走出校園，到野外擴(kuò)展訓(xùn)練，積極參加社會(huì)活動(dòng)，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，做一個(gè)有能力的'人，雖然已經(jīng)取得了一些小成就，但是我覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還可以努力。在大學(xué)期間我將積蓄力量，隨時(shí)準(zhǔn)備報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。沒(méi)有天生的自信，只有不斷積蓄的自信。我相信每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是成功的開(kāi)始;每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，就是領(lǐng)先的開(kāi)始;每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，就是卓越的開(kāi)始;路雖遠(yuǎn)，行必至;事雖難，做必成;相信我一定能成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

　　我將永遠(yuǎn)記得在我最困難的時(shí)候是國(guó)家給了我助學(xué)金，助我學(xué)習(xí)無(wú)憂(yōu)。我將永遠(yuǎn)心存感恩，并將這份感恩之情傳遞給他人。我覺(jué)得自身能力的提高，品德的修養(yǎng)，愛(ài)心的永存是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、最好的回報(bào)。正如艾青在《光的贊歌》中所寫(xiě)到的“即使一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀，即使我們死后尸骨都腐爛，也要變成磷火燃燒”。

　　關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里，也許我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將會(huì)去證明用我的一生。也許我手比較笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾。

　　著名作家林語(yǔ)堂先生說(shuō)：“夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。”夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是一件幸福的事情，因?yàn)樗�是前行的方�?卻又是一件煩惱的事，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)它的路程特別艱難。我堅(jiān)信，前方的路已經(jīng)不遠(yuǎn);更堅(jiān)信，前方的陽(yáng)光更燦爛。

　　繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會(huì)再發(fā)芽，不妥協(xié)直到變老。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 16

　　接到北京體育大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，我感受到了從未有過(guò)的暖意。那種感覺(jué)，就像是一縷陽(yáng)光，照耀在我追夢(mèng)路上的一縷暖暖的陽(yáng)光。

　　我終于懂得，有種情感，叫做無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。我努力奮斗了這么多年，終于在這一刻修成了正果，全家人都為我狂歡。那個(gè)時(shí)候，我的世界里，到處洋溢著幸福的味道。這個(gè)幸福，是夢(mèng)想帶給我的。

　　當(dāng)然，這只是第一步。

　　我踏上了北京的土地，呼吸著北京的空氣，感受著北京的陽(yáng)光，吮吸著北京濃濃的文化滋養(yǎng)。在北京體育大學(xué)，我的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地生根，發(fā)芽。

　　夢(mèng)想總是那么美好，然而人總是要去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。看著爸爸媽媽日漸蒼老的白發(fā)，還有都在上學(xué)的弟弟妹妹。一想到爸爸媽媽柔弱的身軀，不僅要為弟弟妹妹的前途披荊斬棘，還要為我這個(gè)已經(jīng)成年的女兒撐開(kāi)天地，我好愧疚。我努力去賺錢(qián)，做兼職，想要自己掙錢(qián)養(yǎng)活自己，給爸爸媽媽減輕些負(fù)擔(dān)，然而，生活總不如我想象的那么如意。

　　我迷路了，夢(mèng)想路上的那束陽(yáng)光不見(jiàn)了。我感受到了前所未有的冰冷，天空是灰色的，太陽(yáng)也是灰色的。

　　如雪中送炭般，我感受到國(guó)家暖暖的愛(ài)意。

　　當(dāng)我在教室里上課的時(shí)候，當(dāng)我在圖書(shū)館自習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我在訓(xùn)練場(chǎng)上訓(xùn)練的時(shí)候，當(dāng)我穿上道服站在比賽場(chǎng)地的時(shí)候，我不再猶豫，不再害怕，不再有所顧忌。因?yàn)椋�后面有�?lái)自國(guó)家，來(lái)自黨的力量支持著我。

　　一個(gè)人的力量是渺小的，但是，有了國(guó)家的.庇護(hù)和幫助，我感受到了前所未有的能量。我得以?huà)侀_(kāi)所有的雜念，在追夢(mèng)的路上披荊斬棘。我得以重新點(diǎn)亮夢(mèng)想路上的陽(yáng)光，在滿(mǎn)園芳香中找到屬于自己的一隅。也是國(guó)家，更堅(jiān)定了我追逐夢(mèng)想的路。

　　我要努力學(xué)習(xí)，努力工作，回饋社會(huì)，用自己的方式感恩國(guó)家。

　　這是第二步的開(kāi)始。

　　伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，我走在了努力奔跑的路上。如饑似渴地品味著課本中的奧秘，孜孜不倦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，起早貪黑不分晝夜地訓(xùn)練，時(shí)不時(shí)看看鏡子里的自己，這個(gè)小姑娘，很充實(shí)，很幸福。

　　剛剛同學(xué)抱怨，說(shuō)：“明天要下雨了，不開(kāi)心。”

　　我笑了笑：“現(xiàn)在，每一天都有陽(yáng)光照耀在世界里。”

　　時(shí)間過(guò)得很快，上課的時(shí)候，老師號(hào)召同學(xué)們努力服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　就在那一刻，我想好了下一步。

　　這就是第三步的開(kāi)始。

　　我懷著敬仰感恩的心情，鎮(zhèn)重地寫(xiě)下了入黨申請(qǐng)書(shū)，上面，有我的承諾，還有我追夢(mèng)的印記，也是在這里，我的夢(mèng)更上升了一個(gè)層次。

　　我想，社會(huì)上的每個(gè)人都需要一個(gè)追逐的方向，我需要做些什么，幫助更多的人找到夢(mèng)想。于是，利用課余時(shí)間，我加入了紅十字會(huì)愛(ài)心部，在南法信光愛(ài)小學(xué)，向一群群可愛(ài)的孩子述說(shuō)我的追夢(mèng)之路。

　　他們問(wèn)我，什么是夢(mèng)想。

　　我指著太陽(yáng)，告訴他們，夢(mèng)想就像一縷陽(yáng)光，能夠帶給人暖暖的幸福。

　　他們又問(wèn)我，那夢(mèng)，不會(huì)很遠(yuǎn)嗎?

　　我勾了勾他們的鼻子，告訴他們，不遠(yuǎn)，因?yàn)橛袊?guó)家在背后支持著。

　　我很慶幸，自己生活在了這個(gè)幸福的國(guó)度，在遙遠(yuǎn)的路途，不再這么遙遠(yuǎn)。抬抬頭，看看時(shí)間，該去上黨課了。

　　背上書(shū)包，帶著暖暖的陽(yáng)光，我出發(fā)了。走在追夢(mèng)的路上，也走在感恩的路上。

　　這條路，不會(huì)遠(yuǎn)。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 17

　　有些人，你相信你們會(huì)共同生活一輩子;有些話(huà)，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線(xiàn)，你愿意用盡一生去堅(jiān)守。

　　“生活不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個(gè)機(jī)會(huì)。不做爭(zhēng)取的努力，即使機(jī)會(huì)就在你面前，你也會(huì)，無(wú)法把握機(jī)會(huì)。”

　　奮斗的動(dòng)力：源于對(duì)你的心疼

　　回家的時(shí)間不多，但關(guān)于你，我都記得。

　　看到你做零工回來(lái)不小心傷了腳，衛(wèi)生紙上浸了一層又一層的血，看見(jiàn)你去醫(yī)院縫針的時(shí)候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細(xì)細(xì)的似乎閃著寒光的針。我聽(tīng)見(jiàn)你輕輕的抽氣聲，聽(tīng)見(jiàn)你在和我笑，聽(tīng)見(jiàn)你跟我講，“我沒(méi)事。”

　　回家的路上，我跟你說(shuō)，“要不要買(mǎi)點(diǎn)水果回去給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?”

　　你說(shuō)，“我不需要，我身體好著呢，你要想吃就去買(mǎi)一點(diǎn)吧!”

　　回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復(fù)，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來(lái)，一遍重復(fù)。

　　你坐在小凳上，彎著腰。過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，你覺(jué)得背疼，完全忍不住的感覺(jué)。你不得不停下手里的活，由著我扶起來(lái)，到床上去趴著，讓我?guī)兔Υ繁硜?lái)緩解一下疼痛。當(dāng)你覺(jué)得好些時(shí)，又過(guò)來(lái)，如此反反復(fù)復(fù)，一天才做完一把掃帚。

　　現(xiàn)在的奮斗：感謝你給的幫助

　　有種無(wú)奈，叫做，明想幫助，卻無(wú)能為力。有種茫然，叫做，明明想學(xué)，卻無(wú)從下手。

　　因?yàn)橛心悖�我不用�?dān)心爸爸太過(guò)操勞。因?yàn)橛心悖�我能買(mǎi)自己學(xué)習(xí)想要的另外的書(shū)，我能滿(mǎn)足自己另外的關(guān)于硬件設(shè)施的要求。也因?yàn)橛心悖�我能避開(kāi)一些一直不愿意談?wù)摰氖虑椋�能用安然的心，�?duì)待我所遇見(jiàn)的一切。

　　因?yàn)橛心銈儯�我有了學(xué)習(xí)的方法和能力。那次，我不會(huì)用“會(huì)聲會(huì)影”剪輯視頻，想自學(xué)，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來(lái)，又遇見(jiàn)另一個(gè)他，幫忙安裝了會(huì)聲會(huì)影的軟件，給我留下了速成的教學(xué)視頻。

　　你，不是一個(gè)人，你，是你們這一類(lèi)愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神。“世界上或許有很多人不愿意，但總有一個(gè)人會(huì)愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現(xiàn)在堅(jiān)持的動(dòng)力。”

　　我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖

　　“也許我的力量還不夠強(qiáng)大，還沒(méi)有那么大的能力去幫助那么多的.人，但我愿意盡我現(xiàn)有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量。”

　　做一個(gè)傳遞善良的人。你在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，那么，我在他需要的時(shí)候出現(xiàn)。

　　在生活里，在別人需要幫助的時(shí)候，聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學(xué)需要做手術(shù)的時(shí)候，不落跑，給他一份安全感。陪著他去排那些隊(duì)、走過(guò)那些醫(yī)院。

　　在班里，努力承擔(dān)自己的責(zé)任，擔(dān)任班上的宣傳委員。在學(xué)校，作為小記者，針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題和學(xué)校好的或不好的現(xiàn)象提出觀(guān)點(diǎn)或看法，同時(shí)，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。

　　“慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人。”莎士比亞說(shuō)過(guò)。“所以，我們?cè)诮邮軒椭�的時(shí)候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖。”

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 18

　　越長(zhǎng)大，越不想長(zhǎng)大。這句話(huà)看似很矛盾，其實(shí)一點(diǎn)都不矛盾。生活，不總是呢么稱(chēng)心如意的，生活總會(huì)有點(diǎn)小驚喜才會(huì)不呢么平淡無(wú)聊，生活才更有意義。生活也更能體現(xiàn)我們的價(jià)值，未來(lái)真的是把握在自己手中的。正如了凡在《了凡四訓(xùn)》中所說(shuō)的昨日種種已由昨日死，今后種種正由今日生。所以說(shuō)不管過(guò)去如何都已經(jīng)成為了過(guò)去，今后的日子還在繼續(xù)，還是由我們掌握。也總會(huì)有一些人不在乎什么時(shí)候你最在乎。當(dāng)你用你的心去支撐的時(shí)候，總會(huì)有一些事情無(wú)法支撐。當(dāng)你最珍惜的時(shí)候，總有一些東西是你不珍惜的，是你最容易忽視忘卻的東西，是你繁忙之后淡化的東西，人真的是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著選擇，規(guī)劃我們的時(shí)間，我們未來(lái)的路，我們?cè)撏ㄏ蚝畏健８覇?wèn)路在何方？路在腳下，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步，就可以走向成功的彼岸。

　　現(xiàn)在重新開(kāi)始已經(jīng)太遲了。因?yàn)槟銢](méi)讀過(guò)，冰冷的心已經(jīng)無(wú)動(dòng)于衷了。不管你怎么再次復(fù)制它，它也不再是原來(lái)的樣子了。至少，它不再是原來(lái)的心情。因此，一切都變得可有可無(wú)。可以走，可以留下來(lái)。生活中最重要的事情是滿(mǎn)足自己，而不是取悅他人。縱是上善若水，也要學(xué)會(huì)驕傲和獨(dú)立。不要讓自己過(guò)得太辛苦，太累。愛(ài)一個(gè)值得愛(ài)的人，忘記你不應(yīng)該記得的事情，你有很多的煩惱，很多的擔(dān)心就是因?yàn)槟阌浶蕴�好了，記住啦不該記住的，忘卻了該珍藏的記憶，所以人啊，所有的不開(kāi)心仔細(xì)想想真的來(lái)源于自身呢。在你不開(kāi)心的時(shí)候你深刻剖析一下是因?yàn)槟阕约耗兀窟�是因?yàn)槟阏�在�?jīng)歷遭遇的事情呢？還是因?yàn)槠渌�事情呢？學(xué)會(huì)排遣，學(xué)會(huì)處理自己的情緒。

　　每一個(gè)昨天都是過(guò)去。然而，昨天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)曬干今天的衣服。所以何必拘泥于昨天而白白浪費(fèi)今天的光陰呢？因此，不管“昨天”給生活帶來(lái)什么記憶或情感，我們需要的總是把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，而不是沉浸在過(guò)去。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何？你若不傷，歲月無(wú)恙。珍惜現(xiàn)在，你過(guò)去的就不要后悔。學(xué)會(huì)冷靜。如果你走了，不要再回頭撿起來(lái)。

　　在這一生中，有太多的事情要做，太多的人值得珍惜。不要把不必要的感情和精力浪費(fèi)在那些不必要的人和事上。

　　人們擔(dān)心的太多原因是他們的.記憶力太好了，總”是記住不該記住的，忘記不該記住的。

　　生活中總有許多無(wú)助。當(dāng)我們無(wú)法改變時(shí)，我們選擇接受或放棄。沒(méi)有人能預(yù)測(cè)明天，但我們能把握今天。

　　至于那些錯(cuò)的人和過(guò)去的人，沒(méi)有必要振作起來(lái)。生活是一個(gè)不斷更新的過(guò)程。遲早有一天，你會(huì)明白，緣起緣落，聚集和分散是很常見(jiàn)的。你和我為什么要悲傷嘆息？

　　有時(shí)候，珍惜是為了更好的占有。放下它就是更好地前進(jìn)。以退為進(jìn)，有時(shí)候退步也是一種迂回的前進(jìn)，此路不通，換條路又如何？

　　好的和壞的都過(guò)去了，幸與不幸都過(guò)了。人生的命運(yùn)就像窗外的雨，淋過(guò)，濕過(guò)。它散了，它走了。如果我們?cè)什辉试S，這將都不再可能。生活里每一天都是新生的一天，我們沒(méi)有必要為了昨天的逝去而傷感，也沒(méi)有必要為了明天的到來(lái)而苦惱，享受當(dāng)下，把握還在點(diǎn)滴流逝的今天。昨天的過(guò)去應(yīng)該懂得好好保存。明天的未來(lái)應(yīng)該懂得好好準(zhǔn)備。今天的現(xiàn)在，應(yīng)該懂得好好努力。

　　因此，生活總是從告別走向明天。把美麗留在心底，平淡就好；拋開(kāi)悲傷，忘記了最好。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 19

　　近來(lái)看《圍城》讓我重新審視起了自己的這幾年，這本書(shū)很貼近人生的真實(shí)，既使有幽默為脂粉，還是可以看見(jiàn)密密麻麻分布的魚(yú)尾紋，堂而皇之誘人進(jìn)來(lái)又出去的圍城，坐落在方鴻漸孫嘉柔的1937年，也坐落在我們的2020年。

　　朝七晚四，題海書(shū)山，是我們前半年的生活，現(xiàn)在要么是宿舍的燈火流離，亦或再有那么一點(diǎn)相互依偎取暖猜忌中傷的情感。我們都是小人物，活在小時(shí)代，像方鴻漸般骨子里憤世嫉俗卻又隨流而化的，多少人這樣無(wú)力的活著。

　　收到錄取通知書(shū)那天我的心情非常復(fù)雜，我來(lái)不及開(kāi)心，就陷入了巨大的悲傷，因?yàn)槲以谶@世上的至親，我的奶奶去世了，我生活在一個(gè)小農(nóng)村，從小在鄰里之間的鄉(xiāng)音中長(zhǎng)大，很小的時(shí)候爸爸去世了，媽媽為了養(yǎng)活我外出打工，我就留在了爺爺奶奶身邊，雖然我沒(méi)有媽媽的陪伴，但爺爺奶奶用他們所有的愛(ài)與溫暖撐起了我整個(gè)溫暖快樂(lè)的童年。

　　不記得是那一年了，媽媽告訴我她要重新嫁人了，那時(shí)的我還不太明白是什么樣的意義，只是知道見(jiàn)媽媽的次數(shù)要比以前更少了，再后來(lái)爺爺奶奶為了讓我有更好的教育，把我送進(jìn)了城里的學(xué)校，拜托媽媽照顧我，可她很忙，新爸爸是開(kāi)貨車(chē)的，她也就經(jīng)常跟著他到處跑，我被放在了新姑姑家里，就這樣我度過(guò)了小學(xué)，初中。

　　初二這一年發(fā)生了一件事，是我一生的痛，爺爺去世了，那個(gè)支撐我夢(mèng)想和生活信念的支柱坍塌了，我的生活變的一片糟糕，初一開(kāi)始我就外出打工了，我太小了，要的人不多，我就做一些簡(jiǎn)單的事情，給周?chē)�買(mǎi)東西的小攤販幫忙，快開(kāi)學(xué)的時(shí)候去文具店收銀，但那時(shí)候我從未松懈我的學(xué)習(xí)，但是初二那一年，我陷入了自己的死胡同走不出來(lái)，不斷地放任自己做了很多錯(cuò)事，成績(jī)一落千丈，后來(lái)去讀了職專(zhuān)。

　　那時(shí)候是奔著混日子去的，但我遇到了一個(gè)好老師，我又一個(gè)一心為我好的奶奶，奶奶自從爺爺去世后記憶就開(kāi)始衰退，從記性不好到記不住事，到開(kāi)始遺忘，但她始終記得我，不過(guò)是小時(shí)候的我，周六某個(gè)早上她告訴我她要去給她孫女去送藥，說(shuō)這孩子沒(méi)吃藥就去上學(xué)了，還病著呢，這怎么行，我拗不過(guò)她，我說(shuō)好我陪你去給你孫女送藥好不好，她拿著保溫杯，揣在懷里，慢慢的走在那條我小時(shí)候上學(xué)的路上，跟我講她的孫女有多好多好，老師經(jīng)常夸她，瞬間前方的路讓淚水染的.模糊不清了。

　　重新?lián)炱鹫n本不是一件容易的事，但我有在試著努力了，終于我接到了錄取通知書(shū)，但是讓我努力走下去的人卻永遠(yuǎn)離開(kāi)我了，來(lái)不及悲傷我就快要開(kāi)學(xué)了，現(xiàn)在孤身一人，我的學(xué)費(fèi)成了一座大山，我貸款了八千加上我自己打工的積蓄，讓我交上了學(xué)費(fèi)，我終于來(lái)到了這所大學(xué)。

　　助學(xué)金讓我能留在這里了，讓我看到了希望，由國(guó)家政策，我申請(qǐng)了助學(xué)金，想幫助自己完成學(xué)業(yè)，是國(guó)家的政策給我了走下去的希望，生活是塊很重的石頭，重到幾乎壓垮我的夢(mèng)想，但愛(ài)與希望是最無(wú)謂的力量，能為我重新?lián)纹鹨黄�天地�?/p>

　　艾青的《光的贊歌中》寫(xiě)到：“即使我們只是一直蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干，即使我們是一只火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀”，國(guó)家給了我愛(ài)與希望的力量，讓我成為蠟燭，火柴，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)光與熱，去傳遞這份愛(ài)與希望，我想這就是最好的傳遞與感激。

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 20

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一首感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他大地的感恩：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感恩的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是種愛(ài)，它代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài);朋友之間的愛(ài)是純潔的愛(ài);國(guó)家、社會(huì)對(duì)窮苦人的愛(ài)是真誠(chéng)的愛(ài)，因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。

　　我來(lái)自農(nóng)村，是一位地地道道的農(nóng)村大學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)情況十分困難再加上父親身體不好，所有經(jīng)濟(jì)費(fèi)用全靠國(guó)家低保和母親打工來(lái)支撐，面對(duì)我和妹妹的學(xué)費(fèi)還有家庭的生活開(kāi)支問(wèn)題總是令母親頭痛、心煩。記得上高中的時(shí)候，從班主任那里得知學(xué)校里面貧困生可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金的事情，每個(gè)學(xué)期會(huì)有1500元的助學(xué)金。1500元的助學(xué)，對(duì)于我這種貧困家庭來(lái)說(shuō)是一種極大的幫助，因?yàn)橹辽倜繉W(xué)期的學(xué)費(fèi)可以省去，這樣也減輕了母親的負(fù)擔(dān)。我很感謝我的母校給了我這一次機(jī)會(huì)，感謝我偉大的祖國(guó)母親，讓那時(shí)擁有大學(xué)夢(mèng)的我，離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上減少了一絲阻礙。

　　那時(shí)候的我常常自己說(shuō)一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對(duì)自己的期望，國(guó)家對(duì)自己的幫助，圓自己和家人一個(gè)大學(xué)夢(mèng)!因?yàn)槌晒εc勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)的人，當(dāng)面對(duì)前方荊棘的挑戰(zhàn)，我們要奮力拼搏。當(dāng)面對(duì)失敗和挫折時(shí)，我們要更加堅(jiān)強(qiáng)，用自己堅(jiān)持不懈的毅力，微笑的面對(duì)失敗和挫折。

　　2014年，我成功的考上了自己理想的大學(xué)——北京體育大學(xué)。

　　進(jìn)入大學(xué)以后，我常常仰望天空，思考著自己以后該做什么，思考著自己在大學(xué)里應(yīng)該干些什么，并且我時(shí)刻的提醒著自己不能夠頹廢，不能夠讓父母失望，不能夠讓那些愛(ài)我、幫助過(guò)我的人失望!所以我常常會(huì)在周末的時(shí)候去找兼職，這樣不僅可以吸收一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的社會(huì)生存能力、人際交往能力，提高自身的素養(yǎng)，而且還可以為微微減輕母親的'負(fù)擔(dān)。

　　助學(xué)，幫助我們完成學(xué)業(yè)。筑夢(mèng)，鑄就我們的夢(mèng)想。鑄人，把我們鑄煉承認(rèn)。所以，我們應(yīng)當(dāng)感謝國(guó)家，回饋社會(huì)，報(bào)答祖國(guó)!因?yàn)橛辛藝?guó)家的幫助，一個(gè)又一個(gè)在國(guó)家?guī)椭�下�?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。黨的恩情始終不會(huì)忘記。我會(huì)在行動(dòng)上，向國(guó)家、黨、老師和父母證明，證明我會(huì)竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加端正態(tài)度，更加刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)第一的原則，用盡百分之百的汗水去努力，去拼搏。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!是祖國(guó)這位偉大的母親讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，讓生命充滿(mǎn)了希望與活力，除了感恩和感謝，我想不出更好的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。所以，我們一定要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。

　　時(shí)間流逝的很快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，上一學(xué)年，我很榮幸的獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。這讓我更加堅(jiān)信了自己的理想與目標(biāo)。以后，我會(huì)更加努力，回報(bào)國(guó)家給予自己的那份關(guān)愛(ài)。同時(shí)也要改正自身的不足，我深知前方道路的坎坷，但我不會(huì)氣餒。大學(xué)生活還有兩年的時(shí)光，我會(huì)不斷努力，讓自己的求學(xué)之路更加精彩。國(guó)家資助政策讓我在風(fēng)雨飄搖之中找到了一把遮風(fēng)擋雨的傘，伴我避過(guò)泥濘，穿過(guò)風(fēng)雨，到達(dá)勝利的彼岸。我知道我不能就此停步，無(wú)論前方的路多么的坎坷，多么的艱難險(xiǎn)阻，我都將在追夢(mèng)的到路上永不停息!

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 21

　　當(dāng)黎明咬破夜的唇，啟明星漸行之時(shí)，我只知道一日之計(jì)的清晨不可辜負(fù)，卻不懂得欣賞這晝夜交際的朦朧；當(dāng)漆黑的夜色充滿(mǎn)天空，月上梢頭之時(shí)，我只知道于靜夜中溫故而知新，卻不知道感受這沉寂月夜中的深邃。無(wú)數(shù)清晨與黑夜的堆積中，錯(cuò)過(guò)了春花秋月，遺失了夏風(fēng)冬雪，但卻從未后悔，因?yàn)樵谏降哪沁叄�不是海，是�?mèng)與未來(lái)。

　　父親說(shuō)：如果沒(méi)有夢(mèng)想，人生又有什么意義？如果沒(méi)有奮斗，青春還有什么價(jià)值？那時(shí)候，小城偏遠(yuǎn)而閉塞，落后的交通，滯后的信息，注定了我出生的家庭普通而平凡。也正是因?yàn)榧彝サ钠椒玻�才更懂得努力的意義。小時(shí)候，天真的以為這狹小的縣城就是整個(gè)天地與世界，略顯逼仄的房子，簡(jiǎn)單而節(jié)儉的生活，樸素卻溫暖。直到漸漸長(zhǎng)大，小學(xué)、初中因?yàn)橛辛藢W(xué)雜費(fèi)的減免，才沒(méi)有讓上學(xué)成為家庭的負(fù)擔(dān)，隨著高中的'進(jìn)入，父親的擔(dān)子，母親的白發(fā)，都無(wú)聲地訴說(shuō)著一個(gè)家庭生活的不易。但這都不能成為不學(xué)習(xí)的理由與借口，在助學(xué)金的陪伴下，我進(jìn)入了大學(xué)這個(gè)我夢(mèng)寐以求的知識(shí)的殿堂。

　　汪國(guó)真曾說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。離開(kāi)了高中的緊張與繁忙，來(lái)到了大學(xué)看似寬松的環(huán)境，停下了前進(jìn)的步伐，喪失了拼搏的斗志，突然間找不到我曾堅(jiān)守在心的那個(gè)遠(yuǎn)方，忘記了我曾信誓旦旦的夢(mèng)想，夢(mèng)想變得遙不可及，青春用來(lái)?yè)]霍至極。因?yàn)榭吹剿�人都在熟睡，早起晨讀也動(dòng)搖不定；看他們都在追劇，想備考過(guò)級(jí)也沒(méi)再那么堅(jiān)持……再回首，才發(fā)現(xiàn)，有無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)的我已經(jīng)迷失在這看似溫暖的溫室里。想起當(dāng)初堅(jiān)持的意義，前行的那些日日夜夜，清晨的思考，深夜的溫習(xí)，父母的辛勤，無(wú)不提醒著我莫忘來(lái)時(shí)路！

　　孫敬為求學(xué)懸梁刺股，勾踐為復(fù)國(guó)臥薪嘗膽，他們都在為自己的夢(mèng)想用自己的方式，做著最大的努力，忽然之間，我覺(jué)得青春不再應(yīng)該用來(lái)?yè)]霍。席慕蓉寫(xiě)過(guò)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”但倉(cāng)促之間，便一瞬而過(guò)，有限的時(shí)間卻有無(wú)限的可能，或是碌碌無(wú)為終其一生，亦或是奮力一搏無(wú)怨無(wú)悔。剛開(kāi)始，我們都懷著奮力一搏的初衷，想要青春無(wú)悔，到最后，有多少人都過(guò)著碌碌無(wú)為的生活，別無(wú)所求。只是因?yàn)椋�在追求的路途上我們�(cè)阶咴竭h(yuǎn)，會(huì)途徑坎坷，也會(huì)遇到千溝萬(wàn)壑，當(dāng)路途遙遠(yuǎn)依然不見(jiàn)前方的目的地時(shí)，我們就忘了當(dāng)初我們出發(fā)的目標(biāo)，于是夢(mèng)想的道路上，我們慢慢偏離了原來(lái)的軌跡，漸行漸遠(yuǎn)。等到停下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己已回不去。

　　過(guò)去的那個(gè)遠(yuǎn)方是不是現(xiàn)在已經(jīng)到達(dá)？現(xiàn)在的自己是不是當(dāng)初堅(jiān)守的模樣？過(guò)去的那個(gè)夢(mèng)想是不是已經(jīng)近在咫尺？山的這邊是不是還有夢(mèng)和希望……

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。向昨日的自己告別了，重拾那個(gè)被我丟棄了的夢(mèng)想。當(dāng)初義無(wú)反顧地從小城來(lái)到大學(xué)求學(xué)，只是因?yàn)槟且环輬?jiān)守，如今的自己重新起航，只是因?yàn)楫?dāng)年的遠(yuǎn)方。前方會(huì)有鮮花，前方也會(huì)有荊棘，追求的征途上不會(huì)是一帆風(fēng)順，就算披荊斬棘，又有何妨。只要青春不息，便奮斗不止！我相信，那些在黑暗中搖搖欲墜的夢(mèng)想，總會(huì)有一天，在陽(yáng)光下開(kāi)出絢爛的鮮花。

　　這是青春的進(jìn)程，也是夢(mèng)想的征程，無(wú)論多遠(yuǎn)，無(wú)論多險(xiǎn)，只會(huì)默默提醒自己：

　　莫忘初衷，別忘那一年，那一天出發(fā)時(shí)心中的夢(mèng)……

　　助學(xué)筑夢(mèng)勵(lì)志成才征文 22

　　高中三年，對(duì)大學(xué)是滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬。回看求學(xué)之路，途中有無(wú)數(shù)荊棘，但我從未膽怯，生活依舊充實(shí)，為了追尋夢(mèng)想，我始終在堅(jiān)持，去尋找屬于自己的一片天空。

　　我出生于一個(gè)普普通通的家庭，是一個(gè)地道的農(nóng)家孩子，從小就看到父母不停忙碌的身影。作為一個(gè)來(lái)自貧困家庭的孩子，我知道上大學(xué)讀書(shū)多么的不容易，因?yàn)楦改笡](méi)有固定的工作，他們?cè)倏嘣倮鄣幕疃几蛇^(guò)，所以我很慎重的去選擇是否要來(lái)這所已被錄取的大學(xué)，心中仿佛一種無(wú)形的壓力在壓著我，我很無(wú)奈，卻不敢向父母開(kāi)口。后來(lái)，我在錄取通知書(shū)上看到學(xué)校有個(gè)貧困助學(xué)的政策，我很欣慰就抱著試試的態(tài)度按照上面所寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)好所需要的材料，在家人的鼓勵(lì)下我來(lái)到了這個(gè)陌生而又讓我滿(mǎn)懷希望的城市，來(lái)到了向往已久的大學(xué)。

　　大學(xué)的生活起初并沒(méi)有我想象的那么美好，或許是剛開(kāi)始吧，感覺(jué)一切都是那么陌生，同時(shí)又要承擔(dān)各種費(fèi)用，就在我感覺(jué)最無(wú)助的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展貧困生的評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一番演講之后，老師和同學(xué)們將我評(píng)選為貧困生，后來(lái)我拿到了國(guó)家助學(xué)金，讓我覺(jué)得大學(xué)的生活輕松了好多，似乎沒(méi)有那么多沉重的壓力，同時(shí)也減輕了家人的負(fù)擔(dān)。獲得資助后，我就安心投入到了大學(xué)的生活，作為一名貧困學(xué)生，我知道社會(huì)上還有很多像我這樣需要幫助的人，所以我決心努力學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)之后找一份好的工作，來(lái)回報(bào)社會(huì)，幫助家境貧寒的孩子圓他們的大學(xué)夢(mèng)。

　　在大一上學(xué)期，我沒(méi)有得到獎(jiǎng)學(xué)金，但我并沒(méi)有因此而放棄，我堅(jiān)定在下學(xué)期努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，每天早睡早起，盡量讓自己忙碌起來(lái)，終于在大一下學(xué)期我取得了不朽的成績(jī)，班級(jí)學(xué)分績(jī)點(diǎn)和綜合測(cè)評(píng)都是第一名，這是我不僅努力學(xué)習(xí)還參加各種有益活動(dòng)的成果，我很欣慰，但我并沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲抑�道班�?jí)優(yōu)秀的人還很多，我要時(shí)刻有一種緊張感，爭(zhēng)取保持住這個(gè)成績(jī)，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)國(guó)家和社會(huì)給予我的那份關(guān)愛(ài)。

　　我的大學(xué)生活從此變得豐富多彩，因?yàn)橛辛酥�點(diǎn)，有了夢(mèng)想，有了強(qiáng)烈回報(bào)社會(huì)的“大愛(ài)精神”，我不再迷茫，不再為家境貧寒而擔(dān)心憂(yōu)慮，我堅(jiān)信，對(duì)于每一位受過(guò)國(guó)家助學(xué)金幫助的學(xué)生，他們都會(huì)滿(mǎn)懷一份愛(ài)心，永遠(yuǎn)銘記國(guó)家的.幫助。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在你為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力的途中，必然會(huì)有一些艱難險(xiǎn)阻，阻撓你的前進(jìn)，不要因此而氣餒，你要始終堅(jiān)信:“心中有愛(ài)，心中有夢(mèng)，在你前進(jìn)的路上已有無(wú)數(shù)人在關(guān)注著你，為你喝彩，為你加油，讓你不再迷茫，勇敢的為夢(mèng)想前進(jìn)。”

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的今天，國(guó)家的“愛(ài)心資助車(chē)”是永不停歇的，作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我們要心懷感恩，發(fā)揚(yáng)“大愛(ài)精神”是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，對(duì)于接受到國(guó)家助學(xué)金的我，我倡議并時(shí)刻牢記，只要人人都能獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。

　　國(guó)家的資助政策讓我不再心酸，不再迷茫，不再無(wú)助。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”讓我懂得苦難鑄就人才，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我學(xué)會(huì)勇往直前。我不再害怕黑夜，因?yàn)槲毅逶≈�祖�?guó)的陽(yáng)光，帶著夢(mèng)想，勇敢飛翔。

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