小學寫作文1200字

時間：2021-07-11 12:09:08 1200字我要投稿

有關小學寫作文1200字四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學寫作文1200字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關小學寫作文1200字四篇

小學寫作文1200字篇1

　　這次秋游大概是我們這幾年來玩的最痛快、最刺激的地方了吧，聰明的你一定猜到我們去哪里了吧，對了，就是溫州樂園。

　　我是第一次去溫州樂園，坐在車上，我可激動了！可時間好像跟我過不去，偏偏走這么慢，車已經到茶山附近了，9：50時，我們就到了那個美麗又神秘，讓許多人流連忘返的地方——溫州樂園。-

　　下了車，我們像小鳥飛出籠子一樣飛出了校車，呀，太陽是多么刺眼，照的我的眼睛睜不開，不過沒關系，我們依然很興奮。

　　一進樂園，哇，只見一只只彩色的大柱子挺立在我們面前，上面寫著樂園的各種游樂器械，有蹦極、波浪飛椅、碰碰車、過山車、卡通火車……足足有30多個！真是不來不知道，一來嚇一跳！

　　我們去的第二個游樂器械就是波浪飛椅了，我打量了一些著個龐然大物，使一個高高的大轉盤，從上面射下許多繩子，兩繩子系著一張椅子。我感覺麻木，因為我看著這一次坐上去的人一個個都在尖叫，而且飛的又呢么的高……天哪，肯定很恐怖，想到這里我禁不住打了一個寒顫，可我還是忍不住“要玩一玩”，恐懼總是頂不過誘惑的，我坐上了椅子，系好安全帶，隨著一聲清脆的鈴聲，我們開始了。慢慢的，椅子遠離地面，腳也離開了地面，我……我飛起來了，接著，那碩大的轉盤就越來越快，我尖叫著，死死的握住那兩條通向上面的救命繩，咦，不對啊，我怎么感覺一點也不可怕阿？反而感到很好玩，我就像一只學飛的鷹，翱翔在蔚藍的天空中，這是多么美好的事啊。我的身體不再那么僵硬了，我大膽的回過頭：“琦琦，好爽啊！”“嗯！”時間過得太快了，我還沒過把癮，就停了下來，唉，時間不饒人呀！

　　這次樂園之旅，我認為最刺激的就是——急流勇進。

　　我們穿上一次性雨衣，來到急流勇進的排隊處，我一看嚇懵了，如果你來你也會嚇懵的，不是嗎，我們班同學都親眼看見一艘船從山洞里出來，哄的一聲，就沖下了“懸崖”——50米高的山坡，可以說，他們墜落到水里，頓時水花四濺，都“炸”到他們身上了。oh，no！我真不敢想象我們遭受這樣的“折磨”時淋成落湯雞的情形，更糟的是，那時從50米，50米呀！誰受得了啊，簡直就是俯沖！我可以感到每一個人都在顫抖。但最終，還是輪到了我們，我和展輝、琦琦、群捷在一條船，前面有一個小坡度，滑下來沒什么水花，這算是給我們熱身吧，后面還有一個大的呢！現在我們已經開始往上爬了，聽說上面就是鬼屋，天哪，這不是要我們的命嘛！“‘死亡’正在向我們一步步逼近！”不知誰說了一句，我們大家都贊同。我們都給自己壯膽，琦琦出了一個主意，讓我們一起唱歌，真是一個好辦法，可是……我們的喉嚨就像被一顆石頭卡住了，怎么也發不出聲，鬼屋到了，群捷提醒我們：“過了鬼屋就是那個了，我們一定要注意！”我們那可憐的小木船與沖刺的距離一秒秒縮短，我們的心也一秒比一秒跳得快，終于，“阿！”“救命啊！”“天哪！”“死定啦！”我們一個一個大喊大叫了起來，霎那間，我們全部沖下了“懸崖”，我的心就像跳到下面的水池里一樣，緊張得很！霎那間，我有很多恐懼的問題，如果船失控撞到前面的船怎么辦，若船脫離軌道掉下去怎么辦，萬一我沒握緊一會兒飛出去怎么辦？假如……“嘩！”媽呀，我們已經沖刺完畢，掉到水池里了！我們的臉濕了，褲子也有些濕了，太刺激了！船靠岸了，我們平平安安的上了岸。走的時候，我還三步一回頭，自言自語：“下次我讓媽媽帶我來這兒，還要玩急流勇進，玩兩次，玩三次，直到玩夠了為止。”

　　下午，我們依依不舍的離開了溫州樂園，我突然發現，太陽不呢么刺眼了，它好像，好像在對我笑……

小學寫作文1200字篇2

　　一、問題的提出

　　上五年級了，班級里戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎么也離不開它了。同學們的視力為什么會下降？是否和平時的學習生活習慣息息相關呢？

　　二、調查方法

　　1 看書

　　2上網找資料

　　三調查情況和資料整理

　　具體內容

　　信息渠道涉及方面

　　網絡近視怎么形成及治療

　　近視眼發生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發育正常，如過度發育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發展。如進行性發展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時間過長，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。

　　書籍怎么樣會近視大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環境的適應性改變，它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關，與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網過長等）是現代兒童近視大增的主因。

　　四、結論

　　1．遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。

　　2．環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，并指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：

　　（1）調節學說：絕大多數近視是在青少年時代出現，由于青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

　　（2）輻輳學說：近距離工作使用調節時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。

　　（3）環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。這一學說受到許多反對，但是在發育期可塑性很強，對近視發展具有重要影響已是共識。

　　其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。

　　3．營養體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生，但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。

　　總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。

小學寫作文1200字篇3

　　大家好，我是藍鯨，我可是世界上最大的動物呢！別看我們鯨家族的名字里面有個“魚”字，我們確是地道的哺乳動物。我們藍鯨是目前人們所知道的自古至今所有動物中體型最大的。體長30米左右，體重在150噸到200噸之間，相當于25頭以上的亞洲象或300多個人的重量總和。我們藍鯨身體的體表呈淡藍色或鼠灰色，背部還有淡色的細碎花紋，胸部有白色的斑點，可漂亮了。我們的大尾巴又寬又扁，而且整個身體呈流線型，看起來就想一把剃須刀，所以又被稱為“剃刀鯨”。

　　我們雖然生活在大海里，但也同其他哺乳動物一樣用肺呼吸。我們的肺部重達1000多千克，可以容納1000多公升的空氣。正因為有如此大的肺容量，可以使我們的呼吸次數大大減少，大約每10～15分鐘我們才露出水面呼吸一次。呼吸的時候，先將肺中的二氧化碳等廢氣從鼻孔逐出體外，然后再吸進新鮮空氣。

　　正因為我的身體如此龐大，所以每天都要吃很多的東西，我最喜歡吃的就是鱗蝦。我們每一次就可以吞食200萬多只鱗蝦，每天可以吃掉4000～8000千克呢！如果我們胃中的事物少于20xx千克，就會感到饑餓。由于鱗蝦廣泛分布在南北兩極地區，所以我們為了能得到充足的食物，祖祖輩輩都生活在兩極地區，很少在熱帶水域。

　　我們的渾身可都是寶呢，具有很高的經濟價值。我們體內的含油量豐富，我們的胡須、表皮、骨頭、肉以及內臟等都可以用來作為工業、輕工業、食品加工業的原料。也正因如此，人類對我們大量進行捕殺，使我們的家族以瀕臨滅絕，許多同伴都失去了生命。

　　在這里，我希望人類朋友們能和我們和諧相處，使我們的地球家園煥發出生機和活力。

　　藍鯨的自述

　　大家好，我是在大海里快樂地游來游去的一頭藍鯨，可能許多人認為我是一條非常大的魚，但是您猜錯了，我不是魚，是哺乳動物。我們鯨和牛羊一樣用肺呼吸、是胎生的，小鯨靠吃母鯨的奶長大，這都說明我們是哺乳動物。我的.身體呈紡錘形，全身幾乎都是青藍色，腹部是淺灰色，體側有許多白色斑點。我最喜歡吃營養豐富的磷蝦，一頓就可以吃兩千多公斤。我平時游泳速度較快，每小時可達8～12海里，當我受驚逃跑時游速可超過每小時30海里。

　　我們藍鯨是世界上最大的動物，一般體長是24米，體重為150噸以上。我的爸爸是最大的藍鯨，它的體長可達33米，體重有190多噸，一條舌頭就有4噸重，足以裝滿一輛大卡車，它只要張開嘴，可容十幾個成年人自由出入。我們的體重相當于32頭大象、300多頭牛的重量，要運走一頭藍鯨，需要5節火車車廂才能行。

　　我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，我們噴出的水柱最高達10~15米。如果你看到鯨噴出水柱是垂直的，又細又高，那就是我們須鯨；如果噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮，那就是齒鯨。有些人根據水柱的形狀，就可以判斷我們的種類和大小。

　　我們全身都是寶，具有很高的經濟價值，由于我們體形龐大，體內含油豐富，鯨須、皮、骨、肉、內臟都可用來作為工業、輕工業、食品加工業的原料。所以人類都在獵捕我們，導致我們的數量銳減而瀕臨滅絕，人類的生存環境在不斷擴大，我們鯨生活的區域也在不斷縮小；再加上海洋的生存環境不斷惡化，現在世界上僅存的藍鯨只有20萬頭。雖然現在全世界已經全面禁止捕殺藍鯨，但仍有人在瘋狂的捕殺，因此我代表我們鯨的家族向全世界呼吁：人類啊，別在捕殺我們了！地球是我們共同的家園，我們有權生活在這個蔚藍色的星球。

小學寫作文1200字篇4

　　在作文教學中，我試行在學生中推行重視修改作文的做法。平時的一篇作文，往往第一稿經老師批改提出修改意見，作文講arget=_blank>作文講評課分析后，再讓學生自行修改自己的作文，老師再對修改后的作文評分。這種方法試行一段時間后，收到了一些效果，學生初步學會了如何去發現作文中的毛病，并如何著手去修改，學生嘗到了修改作文甜頭，再寫作文的過程中也收到了事半功倍的效果。

　　一、重視修改作文

　　好的作文都是經過反復修改和推敲而寫成的，確切地說：好的作文是經過多次的修改而改出來的，有的學生常說：學語文最怕寫作文，往往是拿著作文題卻不知從何入手，好不容易按老師要求的字數寫完，根本不會考慮到去修改――多麻煩嘛。這種寫前對作文的內容、結構、不推敲，寫后又不修改的現象在學生中普遍存在。有的雖考慮了修改，也只是就幾個不當的用詞進行改動；有的學生不知如何修改自己的作文，總認為寫出來的東西都是重要的，舍不得刪除。

　　為此，我特地跟學生講了“推敲”的故事，講了自己當蛇口工業區領導秘書時，第一篇為領導寫的發言稿被“砍”去三分之一的“慘局”。讓學生明白作文前推敲的重要，修改作文的重要。要使自己的寫作水平得到提高，必須從修改作文入手。要舍得刪除，要學會根據主題選材。學生逐漸認識到：要寫好文章，就要重視修改文章。

　　二、怎樣修改作文

　　明確了修改作文的重要性后，我首先在平時的作文中推行修改的方法，指導學生在作文的立意上要明確，深刻。注重材料的取舍、選擇和祥略處理。結構是否合理，是否缺少過程，段落及段內層次是否有一定的順序。刪除空洞羅嗦的字、詞、句、段。

　　我認為：作文是一種獨創性的精神生產，它的產物――文章，是反映了獨特的生活經歷，獨到的感受和見解的。在作文中，要讓學生充分反映自己的個性。所以，我力求幫助學生在尋找作文的共性后，表現自己的個性。平時教學中重視培養學生調整結構的能力。在調換材料能力訓練中，要求學生去尋找或發現材料中的個性，在細微的事情中寫處自己的感悟，選材是很重要的，它能充分反映學生不同于它人之處。如：我們在寫《我和書的故事》一文中，大部分學生在指導后能從各個角度去選材，有個學生從我去賣書的故事中，發掘出人們愛書的內心。這種選材的角度就比較新穎，該文也獲得了圣陶杯三等獎。還有個學生在《流在我心中的歌》一文中，從看到菜場里賣菜女子對待懷中孩子的言行中，體現了母愛是沒有界限的這一主題，從而歌頌了母愛的偉大。這些選材角度都是我們加強觀察、訓練的結果。它充分反映了學生的個性，符合作文的“物――意――文”的規律。

　　修改作文主要從上述幾方面著手，慢慢培養學生的修改能力，還要注重修改后的講評。學生的積極性被充分調動，嘗到了修改的好處。在我的學生中，修改作文已是一個基本養成的習慣了。

　　三、堅持良好習慣，取得較好效果

　　在平時的作文教學中，由于重視了修改，學生的作文水平大有提高，剛開始學生的作文由于沒東西寫，所以文章是干巴巴的，學生對寫文章的興趣不大，現在，我的學生從不喜歡寫到不怕寫，再到已經有點喜歡寫了。平時的大量訓練方法的指導，學生的作文現在已初步走上了正軌。慢慢地出現了好文章。每次考試，我班學生的作文平均分都有所提高，這種情況讓我深深感到：作文訓練要重視修改，提高作文水平要從修改人手。培養學生養成修改作文的習慣確實很重要。

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