精選小學(xué)作文1200字集錦7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文1200字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文1200字 篇1

　　走在忙碌拆遷的街上，并沒(méi)有帶給我鉛華洗凈的心跳，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，將淡然的目光掃向那塊工地，似乎又看見(jiàn)那個(gè)黑白色的夢(mèng)。在夢(mèng)境中分明看見(jiàn)你們向我走來(lái)，卻只留下渺遠(yuǎn)的回聲。低曠的山谷瞬間迷失了你們的背影。我沒(méi)有看見(jiàn)自己的表情，只有糾纏不清的細(xì)線無(wú)休止的纏繞著整個(gè)生命。

　　悶熱的空氣沉積了那個(gè)夏天的記憶。它們?cè)谥貜?fù)上演，印象中的你們?cè)诓煌５恼f(shuō)著，說(shuō)著要離開(kāi)，說(shuō)著要我過(guò)得好好的，說(shuō)著要我想你們。我站在我們?cè)��?jīng)的那座山上，再怎么努力還是分不清你們的背影消失在哪個(gè)方向。我開(kāi)始逼著自己融入新的生活，逼著自己不要因太過(guò)想念而哭泣，不斷的麻醉，卻在木易打來(lái)電話(huà)的瞬間，所有一切轟然倒塌，在心底開(kāi)始悄悄期盼24號(hào)的重逢。

　　看見(jiàn)木易笑著從那扇門(mén)走出來(lái)，我剎間錯(cuò)覺(jué)她未曾離開(kāi)過(guò)。我們沿著主街不停地走，一路的沉寂讓空氣中流動(dòng)的分子悄然的發(fā)生質(zhì)變。何時(shí)的自己已經(jīng)不能清楚確定這條依舊不規(guī)矩的街在她心里是否還有當(dāng)時(shí)最初的感覺(jué)。

　　“在那還好嗎？”沉寂許久，我開(kāi)口問(wèn)。

　　“好。”很干脆的一個(gè)字，干脆的讓我想哭。

　　“小周呢，她沒(méi)和你一起回嗎？”

　　“恩。我們沒(méi)商量要一起回。”

　　“哦，那，那她好嗎？”

　　“應(yīng)該好吧。”

　　我轉(zhuǎn)過(guò)臉，捕捉到木易嘴角的那絲無(wú)奈的笑，無(wú)奈到讓人心疼。那天的太陽(yáng)很大，曬得我惶惶忽忽，我模糊的看見(jiàn)三個(gè)輪廓，它們靠得那么近，又那么遠(yuǎn)。

　　卡其打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我正在看千手觀音。彼此說(shuō)了一大段祝福和笑話(huà)，我不知道是憾人的表演還是卡其的細(xì)心在撥動(dòng)我心底最柔軟的弦。窗外一團(tuán)團(tuán)斑斕的焰火正沖天而起，放肆燒灼新年的夜空。想起曾經(jīng)的今天，想起那些永無(wú)止境的笑容，現(xiàn)在都被遺落在哪里。

　　拜年的時(shí)候，街上很冷清，冷清到讓人感覺(jué)不到新年的氣氛。我倉(cāng)促的走著，和某人擦肩而過(guò)的瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)巨大的撕裂聲由遠(yuǎn)而近。我急速地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)小周漸遠(yuǎn)的背影，我又看見(jiàn)了那絲無(wú)奈的笑，原來(lái)彼此已經(jīng)擦肩而過(guò)。

　　初六是木易走的日子，我和她坐在球場(chǎng)邊的長(zhǎng)板凳上靜靜的靠著。我說(shuō)，我看見(jiàn)小周了。木易沒(méi)說(shuō)話(huà)，靠著我一直揚(yáng)著她的笑容。我將頭轉(zhuǎn)向球場(chǎng)，幾個(gè)小孩在嬉笑著堆著沙子。我仿佛回到那個(gè)充滿(mǎn)純真的四合院里。寬寬的門(mén)球場(chǎng)，幾個(gè)背影還有一堆堆高高的沙子。我說(shuō)，我們還是可以很好的。

　　看著木易上車(chē)，看見(jiàn)木易的臉透過(guò)玻璃被夕陽(yáng)照得那么絢爛，那么的不可褻瀆。我拼命的揮手不去想這一次又帶走了我生命中的哪一部分。

　　那天的夜很靜，安靜到能夠讓我清楚聽(tīng)見(jiàn)上帝的哭泣聲。我倔強(qiáng)的抬起頭，看著黑的讓人窒息的蒼穹。閉上眼睛，承受著它的眼淚一滴滴打在我臉上，感覺(jué)到臉頰流出一道道印痕，一條條被另一種液體所淌過(guò)的深溝。張開(kāi)眼，聽(tīng)見(jiàn)心底歇斯底里的呼喊，呼喊到所有的偽裝被摧毀，想要忘記的卻又那么真實(shí)存在。

　　收拾好心情給卡其打電話(huà)，聽(tīng)著熟悉的聲音，我哽咽說(shuō)著，卡其你也要走了嗎？感覺(jué)自己就像是一個(gè)漂泊久了的孩子，在向上帝禱告乞求一份安定。

　　干嘛了你，新年大吉的哭啥哭。

　　木易今天走了，你也要離開(kāi)了，會(huì)不會(huì)跟小周一樣離我很遠(yuǎn)。

　　你傻啊你，只是短暫離開(kāi)又不是生離死別你擔(dān)心什么。再說(shuō)就算她怎樣了，我們還是可以好好的啊，蠢啊你。

　　他們走后，我開(kāi)始對(duì)每一個(gè)人笑，肆無(wú)忌憚的笑。即使卡其說(shuō)我們還是可以好好的，但我終還是相信了承諾會(huì)敗給時(shí)間。笑容底下隱藏的疼痛還會(huì)有誰(shuí)了解。

　　夜里誰(shuí)在四合院里哭喊，誰(shuí)在門(mén)球場(chǎng)里冷笑，誰(shuí)在空氣中煩人的說(shuō)著重逢照樣失去。沒(méi)有喧嘩的它們是不是也和我一樣在低泣。

　　走的，是他們。

　　背過(guò)臉去的，不只是他們。

　　曾以為就算時(shí)空堆積，不可能陌生的思念也背過(guò)去了，背著一生的承諾過(guò)去了。當(dāng)期盼已久的重逢，只不過(guò)是失去的時(shí)候，山頭山尾，曾擁有的只不是讓人在雨夜他年中的獨(dú)自傷神。

小學(xué)作文1200字 篇2

　　時(shí)間是流動(dòng)不居，稍縱即逝的。才說(shuō)是"今天"，一晃就成了"昨天"。兩年前的7月6日，一個(gè)牽掛著無(wú)數(shù)考生家長(zhǎng)的時(shí)刻，一個(gè)決定所有考生命運(yùn)的高考，雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但在我的腦海里記憶猶新。就是一個(gè)分?jǐn)?shù)，改變了我的命運(yùn)。

　　母親對(duì)我最大的期望是我能考上一個(gè)理想的大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，我刻苦的努力學(xué)習(xí)。可是，當(dāng)本科錄取分?jǐn)?shù)線公布的一瞬間，我的夢(mèng)想破碎了，寒窗苦讀12年，我的努力付之一擔(dān)，竟被這個(gè)殘酷的分?jǐn)?shù)擋在了大學(xué)校園的門(mén)外。

　　分?jǐn)?shù)線公布以后，我的情緒很低落，整天把自己關(guān)在家里，人開(kāi)始變得消瘦起來(lái)。我的心像被無(wú)數(shù)鋒利的箭所刺痛。天底下哪位父母不希望自己的孩子考上大學(xué)，哪位父母又何曾不盼著自己的孩子早日成才。母親一直在旁邊安慰我，鼓勵(lì)我。

　　當(dāng)我領(lǐng)到沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)的時(shí)候，我非常激動(dòng)，因?yàn)槭巧蜿?yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我這次上大學(xué)的機(jī)會(huì)。興奮之余，愁云又籠罩了我的家庭——高額的學(xué)費(fèi)。

　　對(duì)于家我沒(méi)有過(guò)多的奢求，我只希望有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)�一個(gè)關(guān)心我的爸爸。可我的家很不幸，在我剛滿(mǎn)三歲的時(shí)候，父親去世了。這突如其來(lái)的噩耗，打破了我們?cè)�本幸福的家庭。在夜深時(shí)，幼小的我時(shí)常問(wèn)母親："爸爸怎么還不回來(lái)，爸爸怎么還不回來(lái)。" 母親沒(méi)有回答，只是把我摟得更緊。母親承受著巨大的打擊，整天以淚洗面。

　　從小我就很懂事，從第一次給母親倒水，第一次給母親捶背，第一次過(guò)年和母親包餃子，到第一次買(mǎi)菜，第一次做飯，第一次在雨中接母親回家，等等很多的第一次。每次我都能從母親眼中看到我在漸漸的長(zhǎng)大。

　　我和母親相依為命，是母親用博大的愛(ài)支撐著這個(gè)殘缺的家。由于工廠倒閉，母親失業(yè)在家多年，只能靠打工掙錢(qián)，生活的磨難在母親的臉上刻出一道道皺紋。母親省吃?xún)�用，辛辛苦苦把我?guī)Т螅�吃盡了人世間的苦，在多年的勞累中，母親的身體累垮了，心臟也不好。

　　現(xiàn)在母親給別人干家政活，月收入只有微薄的300元，加上每月領(lǐng)取的低保金110元，每月共410元。這微薄的收入只能維持基本的生活，要支付每年近五千元的學(xué)費(fèi)，這簡(jiǎn)直是難上加難。想到這，我決定放棄，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，在社會(huì)上找個(gè)工作能添補(bǔ)家里，減輕母親的負(fù)擔(dān)。母親知道后，堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō)，不管以后有多大的困難，都要讓我上學(xué)，圓我的大學(xué)夢(mèng)。

　　學(xué)費(fèi)成了我家最大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了能湊齊學(xué)費(fèi)，親戚都來(lái)幫我，終于在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，湊齊了第一年要交的學(xué)費(fèi)。三年讀完學(xué)費(fèi)需要一萬(wàn)五千多元，這對(duì)于我的家是一個(gè)龐大的數(shù)字。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我用什么來(lái)報(bào)答母親為我付出的一切。我只有好好的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家人對(duì)我的付出。

　　在課堂上，我聚精會(huì)神聽(tīng)講，把不懂的地方劃上標(biāo)記，下課后馬上問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。回家后，把課上講的看一遍，把重點(diǎn)，難點(diǎn)弄懂。課余時(shí)間，我參加了學(xué)校的業(yè)余黨校，并成為了一名入黨積極分子。

　　在大一上學(xué)期期末，我獲得了學(xué)院二等獎(jiǎng)學(xué)金。大一下學(xué)期，我被選為學(xué)習(xí)委員，并在期末考試中名列前茅。大二上學(xué)期期末，我又獲得了學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　在大學(xué)期間，我的學(xué)習(xí)，生活方面得到了輔導(dǎo)員老師無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。特別是在大二上學(xué)期，學(xué)校還給我們家庭困難的學(xué)生每人一件羽絨服，在冬季來(lái)臨前，提前給我送來(lái)了關(guān)懷的溫暖，我代表家人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及老師表示真摯的感謝。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我感受到今天的學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易，如果沒(méi)有社會(huì)，學(xué)校，老師，親人的幫助，我不敢想象現(xiàn)在的我是怎樣。

　　今后，我會(huì)更加刻苦的學(xué)習(xí)，克服現(xiàn)在的困難，用我自己的優(yōu)異成績(jī)和實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，學(xué)校，老師和親人對(duì)我的關(guān)懷。

小學(xué)作文1200字 篇3

　　來(lái)到莫爾文，我們發(fā)現(xiàn)十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)沒(méi)有白坐。現(xiàn)在我們置身于一個(gè)歷史悠久風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)。在一個(gè)安靜悠閑精致舒適的小鎮(zhèn)生活學(xué)習(xí)，還有什么比這更好的呢？

　　來(lái)到學(xué)校，給我的第一印象是干凈，溫馨。學(xué)校里所有的師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家一樣去保護(hù)，愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木是每個(gè)人的職責(zé)。老師把我們領(lǐng)到宿舍，我們住的是套間，被分為兩個(gè)房間，一個(gè)房間2人或者3人，所有房間雖有房門(mén)，但都是通的，我們可以串門(mén)。更奇妙的'是水龍頭的水是可以喝的，剛開(kāi)始我不敢嘗試，可口渴了，最后還是喝了，水甜甜的很好喝。用餐是在學(xué)校的食堂，每頓飯都是自助餐。餐廳的工作人員準(zhǔn)備的很豐富，也很精致，十分可口。早飯有面包，雞蛋，牛奶，水果……，面包十分脆，嚼起來(lái)軟乎乎的，我最?lèi)?ài)喝的是冰牛奶，那味道好極了！午飯大多是五彩繽紛的披薩，可口的漢堡，土豆等等。薯?xiàng)l都是非油炸，吃起來(lái)很健康。還有蛋糕，果凍，應(yīng)有盡有，花樣種類(lèi)繁多，美味可口，讓我們每一天都對(duì)餐飲充滿(mǎn)了期待。

　　每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)也安排得非常緊湊，學(xué)校管理也很人性化，一般是半天學(xué)習(xí)，我們經(jīng)過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)測(cè)試，被分到不同的班級(jí)，每個(gè)班級(jí)都有不同國(guó)籍，不同膚色的同學(xué)，世界各地的學(xué)生相聚在一起感受?chē)?guó)際化教育。還有半天是體育鍛煉和出校觀景旅游。

　　學(xué)習(xí)是我們這次游學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我很喜歡當(dāng)?shù)乩蠋煹臒崆橹v課與輕松自由的學(xué)習(xí)氣氛。老師主要教我們一些英語(yǔ)課程，例如口語(yǔ)，演講的一些技巧，面帶笑容，為人親切，總是耐心的回答問(wèn)題等，讓我在上課時(shí)逐漸放松進(jìn)入狀態(tài)。同學(xué)們也是積極參與課堂討論，踴躍發(fā)言,所以在學(xué)校的第一堂課就讓氣氛迅速升溫，像是參與到一個(gè)大組織，大家都愿意分享自己的意見(jiàn)見(jiàn)解，沒(méi)有什么尷尬緊張。課堂上總是充滿(mǎn)爽朗的笑聲，同學(xué)們跟老師像朋友一樣隨意暢談。體育和藝術(shù)課，每一個(gè)學(xué)生都必須參加。不過(guò)你可以任選一課，有打球，打鼓，手工，跳舞……在網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)都能看到大家矯健的身影。通過(guò)和其他團(tuán)隊(duì)的營(yíng)員一起運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉了身體，而且通過(guò)相互了解結(jié)識(shí)了新的朋友，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　當(dāng)然，參觀當(dāng)?shù)氐闹�名景點(diǎn)也讓我迫不及待。每次的外出短途旅行總是令人興奮不已。格羅斯特小城，和莫爾文一樣，建筑歷史悠久，靜謐，美麗。哈利波特拍攝基地格羅斯特大教堂，宏偉壯觀。伯明翰市跟想象中的不同，跟莫爾文比更現(xiàn)代，有大型購(gòu)物中心，有很多咖啡館，有高樓，有更多不同膚色的人。最讓我激情澎湃是劍橋，一個(gè)風(fēng)景秀美的小城。世界上做著名的劍橋大學(xué)處于鎮(zhèn)中心，當(dāng)我懷著敬佩的心情，腳步邁進(jìn)大學(xué)校區(qū)時(shí)，就已深深被他的魅力所折服。這里古老的建筑，迷人的景色，沿著康河，到處綠草如茵，河中小船來(lái)往穿梭，一副美的畫(huà)卷。這個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主最多的大學(xué)，這個(gè)最大特色是學(xué)院制的大學(xué)，這個(gè)讓人無(wú)限留戀的圣地。

　　還有，英國(guó)的一些行為也很讓人值得學(xué)習(xí)。比如，街道上，大家遵守交通規(guī)矩，而且總是客氣的停下汽車(chē)讓行人先過(guò)馬路;公共場(chǎng)合，大家都很注重衛(wèi)生，在很多的公共場(chǎng)合都有可直飲水，非常方便在外運(yùn)動(dòng)的人，而且還分不同高度的水龍頭，分別供給大人、小孩、很多的公共設(shè)施，讓我覺(jué)得他們想的很周到，真的是方便每一個(gè)人，服務(wù)于每一個(gè)人。

　　最后，感觸特別深的是關(guān)于組織這次活動(dòng)的各位老師的細(xì)心照顧。三位老師和英國(guó)學(xué)校的老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一次集體活動(dòng)都會(huì)不厭其煩點(diǎn)名，數(shù)人數(shù)，直到所有同學(xué)都在場(chǎng)才放心繼續(xù)下一個(gè)活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)開(kāi)展之前都會(huì)向大家詳細(xì)介紹計(jì)劃安排，時(shí)間規(guī)定，注意事項(xiàng)，準(zhǔn)備工作很充分。而且老師們總是為我們著想，盡力滿(mǎn)足每個(gè)同學(xué)的要求，我們有些同學(xué)淘氣不好管，但老師從不發(fā)火。

小學(xué)作文1200字 篇4

　　逝去的歲月如一片片凋零的樹(shù)葉。漸去漸遠(yuǎn)的是那個(gè)純真的童年，看那棵高大的樹(shù)上又長(zhǎng)出了嶄新的樹(shù)葉，我長(zhǎng)大了。

　　是啊，快樂(lè)的時(shí)光總是伴隨著我。曾經(jīng)在清澈見(jiàn)底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經(jīng)躺在涼椅上數(shù)向南飛走的大雁，相信數(shù)得最快的一定是我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘蘋(píng)果，相信那個(gè)又紅又大的一個(gè)一定屬于我；曾經(jīng)在一望無(wú)際的大海邊拾貝殼，相信那個(gè)又美又亮的一定屬于我；曾經(jīng)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)，相信優(yōu)秀的成績(jī)非我莫屬……

　　告別童年，人生的車(chē)站不售返程車(chē)票；告別童年，出了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)；走下去，前面有相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)和曼駝鈴。風(fēng)來(lái)吧，雨來(lái)吧，雷鳴電閃都來(lái)吧，那一條條被我們用腳踏出來(lái)的路，才是我們童年深深的回憶！

　　還記得在那草原上越放越遠(yuǎn)的風(fēng)箏。飛走的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越快，但它永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

　　我懷念童年，懷念那個(gè)滿(mǎn)地爬追小狗的時(shí)光；我懷念童年，懷念那個(gè)竟把星星畫(huà)成米老鼠大便的“繪畫(huà)高手”；我懷念童年，懷念那個(gè)不會(huì)吃飯、喝水、走路會(huì)變成笨蛋的無(wú)知兒童。

　　一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹(shù)木失去了樹(shù)葉就失去了它的威武；一片綠色的樹(shù)葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個(gè)即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

　　我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛(ài)的六一兒童節(jié)；別了，我親愛(ài)的母校；別了，我親愛(ài)的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學(xué)時(shí)代。告別童年，走向青春，走向未來(lái)！

　　告別童年，船已起航！

　　告別童年

　　“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面，陽(yáng)光下蜻蜓飛過(guò)來(lái)，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬(wàn)花筒，畫(huà)不出天邊那一條彩虹。多少的日子里，總是一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆。就這么好奇，就這么幻想，這么孤單的童年。”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，總會(huì)讓我想起小時(shí)侯無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，想起小時(shí)侯那些天真爛漫的想法。

　　我喜歡這首歌的歌詞，它是那么的貼切-----“等待游戲的童年；心里初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這么孤單的童年；盼望長(zhǎng)大的童年。”人總是矛盾的，當(dāng)你擁有的時(shí)候你不喜歡，而當(dāng)你失去的時(shí)候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開(kāi)的時(shí)候，春天走了，還有再來(lái)的時(shí)候。但童年走了卻不會(huì)再回來(lái)。

　　童年時(shí)，我們盡情的玩耍，總不會(huì)覺(jué)得自己在虛度光陰，不會(huì)覺(jué)得自己肩上有負(fù)擔(dān)。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的圣地，沒(méi)有人會(huì)懷疑自己的童年。可它畢竟只是我們心中的圣地，它不可能再成為我們奮斗的目標(biāo)。我們還有許多事要做，或許在若干年后，你不會(huì)想起童年，這片你心中的圣地，不會(huì)想起童年的難過(guò)，彷徨，但童年的歡樂(lè)與幸福你多少會(huì)想起一點(diǎn)。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數(shù)情況下它表現(xiàn)得像一個(gè)漏斗，辛酸或者是丑陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節(jié)卻得以保留。

　　現(xiàn)在你就要與童年說(shuō)再見(jiàn)，就要與這美好的時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。你對(duì)未來(lái)有多少美好的憧憬？你想對(duì)已逝的童年說(shuō)些什么？是客套的感謝的話(huà)語(yǔ)，還是憎惡的痛恨的罵語(yǔ)？是高興的歡樂(lè)的話(huà)語(yǔ)，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因?yàn)榘装桌速M(fèi)掉了這樣美好的時(shí)光而向童年道歉。不過(guò)這都不再重要，重要的是，我們?cè)撛鯓訉?duì)待接下來(lái)的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對(duì)人生的又一個(gè)十字路口。

　　讓我們以歡樂(lè)感謝的話(huà)語(yǔ)，來(lái)向童年說(shuō)再見(jiàn)。

小學(xué)作文1200字 篇5

　　早上七點(diǎn)四十五到校，發(fā)現(xiàn)就已經(jīng)有三四個(gè)學(xué)生站在教室外面了（我們要求的報(bào)到時(shí)間為八點(diǎn)半），趕緊把車(chē)放入教師車(chē)棚，三步并作兩步走到教室門(mén)口，打開(kāi)前后門(mén)，拉開(kāi)前后窗，師生簡(jiǎn)單問(wèn)好之后就開(kāi)始了今天的報(bào)到工作。

　　整理教室的衛(wèi)生

　　經(jīng)歷了一個(gè)暑假，教室的玻璃、窗臺(tái)、地面，走廊的扶手等早已蒙上了很厚的灰塵，雖然昨天已經(jīng)進(jìn)行了整理，但一次兩次是不可能徹底清理干凈的，所以昨天就給學(xué)生發(fā)短信讓每人帶一塊抹布。先來(lái)的就先開(kāi)始整理衛(wèi)生，有擦白板的（很不好整，最后還是很多字都擦不掉），有擦玻璃的，有抹窗臺(tái)的，有灑水的，有拖地的……沒(méi)有人計(jì)較誰(shuí)干的多，誰(shuí)干的少，合作勞動(dòng)，其樂(lè)融融。到了八點(diǎn)二十五，我們的衛(wèi)生工作不管干到什么程度，全部暫停，學(xué)生都回到自己的座位上，我開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)。

　　談?wù)劷淌业淖兓?/strong>

　　升到八年級(jí)后，我們的教室位置進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。以前七年級(jí)時(shí)，我們十個(gè)平行班不在一棟樓上，前四個(gè)班一棟樓，后六個(gè)班一棟樓。暑假后，隨著畢業(yè)班的撤離，我們后六個(gè)班統(tǒng)一調(diào)整到前四個(gè)班的那棟樓上。到了八點(diǎn)半時(shí)，我們就開(kāi)始談?wù)摻淌业淖兓�。子軒說(shuō)，教室里的電棒比以前的多了，以前的教室是六個(gè)，現(xiàn)在的是十一個(gè)。佳臻說(shuō)，以前經(jīng)過(guò)樓梯后朝右拐進(jìn)入教室，現(xiàn)在要朝左拐進(jìn)入教室。嘉欣說(shuō)，后面黑板的框變了，現(xiàn)在的是木頭的，以前的是水泥的。旭潤(rùn)說(shuō)，教室外面的欄桿變了，以前的欄桿感覺(jué)不安全，腿、腳都可以隨便伸到外面，現(xiàn)在欄桿更安全了。子陽(yáng)說(shuō)，現(xiàn)在兩邊窗戶(hù)就是鋁合金的，比以前的窗戶(hù)明亮了，感覺(jué)光線更充足了。慶天說(shuō)，感覺(jué)教室比以前寬敞了……我說(shuō)，大家看到的都是表面，要看到表面背后我們需要怎樣去做。現(xiàn)在距離馬路更近了，在馬路上就可以看到哪個(gè)教室窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)，電扇有沒(méi)有關(guān)，小黑板有沒(méi)有掛正。小黑板如果沒(méi)掛正，就說(shuō)明它附近坐著一個(gè)歪瓜裂棗的人，所以呢，坐在附近的人就要注意這些細(xì)節(jié)。還有，現(xiàn)在距離校長(zhǎng)辦公室更近了，大家的言談舉止就更應(yīng)該注意了，不要有事沒(méi)事一嗓子把校長(zhǎng)給招來(lái)了（呵呵，學(xué)生可能會(huì)更注重自己的形象）。

　　學(xué)科的變化

　　八年級(jí)比七年級(jí)多了一門(mén)物理，有的學(xué)生假期里已經(jīng)提前補(bǔ)習(xí)了，你們感覺(jué)到物理難嗎？一部分學(xué)生說(shuō)不難，也有一部分已經(jīng)補(bǔ)習(xí)過(guò)的人沉默不語(yǔ)。我就針對(duì)前面提到的有些學(xué)生對(duì)物理的畏難問(wèn)題給學(xué)生介紹了物理學(xué)科的意義及學(xué)習(xí)物理的方法。具體告訴學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要加強(qiáng)訓(xùn)練，認(rèn)真總結(jié)。告訴學(xué)生要重視課堂，重視觀察，重視實(shí)驗(yàn)，重視理解，重視總結(jié)。

　　老師的調(diào)整及辦公室的位置

　　由于工作的需要，我們的物理課由原八年級(jí)的劉軍老師擔(dān)任，政治課由祝改珍老師擔(dān)任，其他科目仍由原來(lái)的老師擔(dān)任。其中語(yǔ)數(shù)外老師的辦公室在二樓從東數(shù)第二個(gè)位置，政治及歷史老師辦公室在二樓最東邊的位置，地理及生物老師辦公室在新東教學(xué)樓三樓最南邊位置。明確了辦公室的位置之后就趕快讓學(xué)生把假期的作業(yè)送了過(guò)去。不足之處是忘記了給學(xué)生公布新調(diào)整這兩個(gè)老師的聯(lián)系方式（還沒(méi)有問(wèn)新調(diào)入老師祝老師的聯(lián)系方式呢，明天得抽時(shí)間趕快問(wèn)清楚），也沒(méi)有進(jìn)一步再明確以前老師的聯(lián)系方式。

　　同時(shí)又讓學(xué)生明確了室外衛(wèi)生區(qū)的變動(dòng)，車(chē)棚位置的變動(dòng)等，再次強(qiáng)調(diào)了請(qǐng)假、尊重老師、完成作業(yè)等制度問(wèn)題，進(jìn)一步提出了今后班級(jí)的努力方向等。

　　報(bào)到這一天，事情還真不少，雖然有些累，但感覺(jué)很充實(shí)。

小學(xué)作文1200字 篇6