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七篇100字描寫風景的小學作文范文
篇一：清晨的露珠(100字)作文
精選作文:清晨的露珠(100字)作文 清晨的露珠，像一顆晶瑩剔透的寶石。每當霧散開時，她就出現了。清晨的露珠，撒在嫩綠的草芽上，就像在給草撓癢。清晨的露珠，在荷葉上睡覺，荷葉像搖籃，搖啊搖，把露珠搖的睡著了。露珠掉到了水池里，小魚看見了她，說：瞧，多美的一顆露珠啊！小露珠隨著沙沙的樹葉聲掉到了池塘里，就像是風姑娘在拉小提琴，那聲音多美啊。三年級:毛晨菲
篇一：小學作文：清晨的露
清晨的露
晶瑩剔透的露珠似一顆顆晶瑩透亮的珍珠，在太陽公公暖暖的照耀下，閃閃發光，仿佛在與我交換眼神。 清晨的露是最富有卓越的生命力的，生機勃勃，傲然挺立，既像一位位守衛邊疆的衛士，又似一個個救死扶傷，堅守本質的軍人。清晨的露是活蹦亂跳的，在我一望無邊的視野里，它們像一群淘氣的孩子，在互相擠碰著，玩耍著，又似一位位愛嘮叨的媽媽，在互相串門似的，更像一朵朵盛放在長白山上的雪蓮花，在音樂家小甲蟲優美的音韻中陶醉，開始翩翩起舞起來，釋放出她們醉人心脾的芬芳清香，那水淋淋的露，白得耀眼，白的透明，優雅中不失風范，風范中不失肆意。一會兒像一位如花似玉的小姐文質彬彬;一會兒像一位風度起浮的男爵儀表堂堂，透出清晨小巧玲瓏的露的性格多變與崇高的品質。我聚精會神地想著想著，我仿佛變成了一顆晶瑩的露、閃亮的露。酷熱難當的夏日，成了我生命的終結之處，也成了我千變萬化的好時機，冰天雪地的冬日，成了我長眠的時分。萬物復蘇的春日，是我揚眉吐氣，蹦來跳去的好時機，秋高氣爽的清涼秋日，是我旅游觀景，歡呼雀躍的好時間。
我們以我們優美的韻味，神奇的姿態，譜寫了一首首遼闊壯美的千古佳句。令許多人心醉神迷，留下了許許多多萬古流芳的絕唱，陳與義的“臥看滿天云不動，不知云與我俱東。”不正是對我們變換成云的贊賞嗎我之所以是生命深處的悸動，是因為在蟲蟻般的人群中，是很難以尋找到可以讓午夜都清醒的澄明，那澄明就是我，雨霧中的動，
樹葉中的綠，小草中的翠我站在彼岸，因為冬天的風太冷，夏天的浪太急。
清晨是喜好喝露茶的朋友們采我們的大好時機，因為大家都堅信在早晨時我們有靈氣，在早上的時候我們冰清玉潔，美麗極了，看著人們將我們陸陸續續的請進瓦罐，我的心中泛起一陣自豪與驕傲：我終于可以像我的兄弟姐妹那樣做一顆真正的露!我像從天堂中逃出的仙子，綴滿霞光與溫婉。 這就是清晨的露、永久的露，更是我心中閃泛著光輝的露!
篇二：校園的早晨作文
校園的早晨作文
我愛我們的學校，但我更愛那充滿美和活力的校園的早晨。校園的早晨是安靜的。早上淡淡的霞光籠罩著整個校園。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那綠色的連衣裙上還掛著幾顆晶瑩的露珠，在太陽光的照耀下一閃一閃的，像珍珠一樣。我想：“這大概是晨姑娘為小草準備的禮物吧。”花兒揚起了笑臉，隨著晨風有節奏地擺動著，像是在歡迎師生們的到來。校園的早晨是熱鬧的。太陽剛剛從東方升起，校園樹上的鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。操場上，有的同學在打籃球，有的同學在丟沙包，還有的在互相追逐————。只見那生龍活虎
的籃球隊員們，身子一躍，手一扣，一個漂亮的動作就完成了。這引得圍觀的同學們一陣陣歡呼。丟沙包的同學則是目不轉睛地盯著沙包生怕它突然拋過來。這時，沙包忽然向旁邊的一位同學徑直“飛”過來，可她好像早有準備似的，不緊不慢地來了個“水中撈月”，一下子就把沙包給接住了。校園的早晨更是忙碌的。上課鈴一響，同學們趕緊三步并作兩步跑回教室等待老師來上課。上課時，同學們津津有味地聽著老師繪聲繪色地講課，不時有一雙雙小手舉起來，爭先恐后地回答老師提出的問題，教室里還不時傳來一陣陣朗朗的讀書聲。啊！多美的校園的早晨！
踏入校門，迎面飄來一陣濕潤的清風的氣息，這正是校園早晨的氣息。
校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然后在地上潑下一團金漆。
慢慢飄進校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個人的身心，讓我們張開了下垂的眼皮。
帶著全身的舒爽，輕快地游進內校門。內校門兩旁，是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校
園，更增添了一份生機。此時，仿佛整個世界都是綠色，不論是誰都會陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因為上面還洋溢著晨霧的氣息。
正是因為這彌漫著的綠色，連棕櫚樹也被吸引了。棕櫚樹軍隊，挺著胸脯，抬著高昂的頭，邁著整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛著這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛士也筑成了校園早晨的一道風景。
踩著這仙境一般的綠色，進了內操常這時，金黃的陽光正與漆黑的陰影作斗爭，陽光正驅趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線，將校園一分為二，不用說，它們必定是平分秋色。 沿著直線走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著黑衣；在右邊，肩上披著綠色和金衣，因為右邊滿是陽光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫家調色板上是很難調出來的，但是只要看過，就會過目不忘。
早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見了。校園里傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因為這讀書聲也是綠色的，綠得動聽。
校園的早晨，綠色，
清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。
這校園的早晨，夢一般的早晨。誰能不贊嘆這校園？誰能不贊嘆這早晨？
篇三：清晨我做的夢_作文
1 清晨我做的夢_作文 清晨我做的夢清晨，我迎著珍珠般大小的露珠，迎著清澈的泉水，迎著新鮮的空氣；來 到了廣闊的田野，來到了一望無際的草原，來到了；令我最最難忘的老家。踏上了絢麗的彩虹。我在彩虹上跳舞和唱歌,優美的舞姿吸引來了蝴蝶,它們翩翩起舞,自由自在;我的歌聲引來了蜜蜂,它們有的采蜜,有的唱歌,有的跳舞,無拘無束。彩虹的七彩顏色映入我全身，哈，我變成七彩公主了。有一塊五彩石把我拖到了天空，我發現，原來這就是人間仙境，好美，我被完全陶醉在了這虛幻的世界里。
篇四：小學作文：可愛的小露珠
可愛的小露珠 清晨，東東家的花園下起了一場蒙蒙細雨。小雨滴輕輕地落在葉子上，滋潤著嫩綠的葉子。有一顆很大的小露珠落在了一片很大的葉子上，這時，東東從屋子里跑了出來，撐著雨傘，來看外面的天氣是否好轉，突然，東東尖叫一聲：“哇，我從來都沒有見過小露珠，這次，我終于知道小露珠是多么的可愛啊!”東東興奮極了，立刻跑道金金家，敲著門說：“金金金金，快來我家看露珠呀!”金金從門縫中看看，哦，原來是東東啊，接著，金金就打開門，說：“什么什么是露珠”東東急忙牽著金金的手，跑遠了。
“啊呀，啊呀，慢點慢點兒啊，東東，你到底要去哪里呀”金金邊跑邊說，東東不回答，繼續跑。“啊，到啦，金金，快去看呀!”東東大喊。
金金一見到小露珠，高興極了，歡天喜地。金金和東東看著看著就進入了夢鄉。
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篇二：寫景的作文100字
寫景的作文100字（一）
今天是多云的天氣，陽光一會從云里出來，一會又進去，就像跟捉迷藏一樣。媽媽說今天帶我去看荷花，路上，我就在想象著荷花會是怎么樣的漂亮。
不知不覺我們來到了城外的河畔。站在河邊，成片的荷葉隨著微風輕輕地搖曳。有的小荷才露尖尖角，有的荷苞待放，有的早已開得婀娜生姿。還有的已經凋謝，可愛的蓮蓬便冒了出來。
荷葉上滾動著晶瑩的露珠。不遠處的一片大荷葉上，還蹲著一只呱呱叫的青蛙。荷葉下小魚游來游去，好像在玩游戲。
我喜歡荷花，欣賞荷花，以后也會保護荷花。
寫景的作文100字（二）
初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山，星星從天幕上次第隱去，整個校園被籠罩在晨霧中，像神話里天上飄渺的仙境，假如這時你站在山頂眺望遠處那一排教室，就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓，屋頂在云霧中漂浮，若隱若現，宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景，大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。
寫景的作文100字（三）
夜幕漸漸拉開，白茫茫的的晨霧在流動，在減退。這時校園的晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，校園熱鬧了起來。
不知什么時候炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動著火焰般的紅領巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，校園上空飄蕩著同學們朗朗的讀書聲……小樹醒了，沾著露水；野花醒了。
寫景的作文100字（四）
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態、艷麗的色彩，點綴著大地，使春天更加迷人，更加 妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地 妝扮得姹紫嫣紅，并發出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團錦簇的景象！寫景的作文100字（五）
看見鮮花們如此努力，樹木們也當然不甘落后。瞧！那柔柔的春風正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊！
寫景的作文100字（六）
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農民伯伯坐在拖拉機上，發動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠。
寫景的作文100字（七）
當高大的山與柔美的水交織在一起，高大的山庇護起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘；柔美的水滋潤著高大的山，所以有了花草，有了綠樹；所以山水之間有了伊甸，有了桃緣。有伊甸，有桃緣，所以山明水秀。
有山，山明；有水，水秀；有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。
篇三：寫景作文100字
寫景作文100字（一）
我愛走這條小道，不單單是因為石頭，還有周圍的美景。道路兩邊之前是結實的茸茸綠草，而眼下已經到了初冬時節，草坪已經枯黃一片，風卷起枯草碎屑，揚在空氣里，陽光照耀其上，像金色的沙塵，無論春夏秋冬，總是那么美。
寫景作文100字（二）
春天悄然而至，春風隨即拂遍大地。沒有咆哮的風做伴，沒有怒吼的雷尾隨，只帶著一顆純凈而透明的心。就這樣雨來了。
小雨淅瀝瀝地下著，隨風而飄，隨風而舞。雨是自然的精靈，是可以讀懂自然的精靈。泥土的芳香隨雨飄，隨雨舞。
寫景作文100字（三）
雨靜靜地飄落，悄悄地溜入池塘，不愿驚醒魚兒的一簾春夢；雨在天空中起舞，將自己獻身于龜裂的大地，潤濕了大地的心扉；雨也悄悄地流入了我們的心田，將希望注入我們的血液。
細雨綿綿，向天地講述著春的嫵媚，向人們詮釋著春的風采。
寫景作文100字（四）
一開始，整個天空呈現出金黃色，發射出萬丈光芒，給房屋、花草、樹木披上了金外套，爸爸的白襯衫變成了金襯衫，漲溢出光彩。漸漸地，從金黃色變成了橘紅色，略帶詩意，橘紅色的太陽照著奶奶，把奶奶的白發染成了橘紅色，奶奶的笑仿佛更加燦爛了。不一會兒，太陽開始泛起微紅，輕輕的如紗一般，撫摸著小姑娘的腦袋，給人無限的遐想，太陽漸漸地變紅，最終變成了一個熟透了的“大蘋果”出現在半山腰，它帶著收獲和喜悅，使人又激動又興奮，它把一旁的云彩染紅了。
寫景作文100字（五）
看，遠處，近處，漸漸地給我的眼睛蒙上了一層紗——那是一片霧，一片濃濃的霧。萬物要沉睡在這個霧的世界里。眼前的一切總是白色的，或許其中還會混雜著一些東西—炊煙裊裊飄蕩我看不見，但我可以聞得到。
寫景作文100字（六）
透過雨幕，又可以清晰到看到——人們的傘很少遮住他們的頭；再細致點，頭發上還夾著幾絲水珠。他們愿意去感受秋雨的瀟灑，卻仍沒有人去留意這種“雅景”。
秋雨繼承了夏天的雷雨，重演著春天一樣的歷史，再次刷新了大地，洗滌了萬物。寫景作文100字（七）
晶瑩的雪花悠悠的飄下來！一陣陣微風，夾雜著泥土的芬芳撲面而來！哦！是雪！那玉屑般的雪，宛如一位婀娜多姿的仙子，在空中展動著輕盈的舞姿；又如一個美麗可愛的精靈，在天空中翩翩起舞！
寫景作文100字（八）
一朵潔白無瑕的雪花落在了我的手上。哇！它真的宛如一朵花！一朵純潔的花！不！它是用漢白玉精雕細琢而成的！因為它晶瑩透亮、冰清玉潔！可是美總是在一瞬間；美總是轉瞬即逝！它，融化了。
篇四：《雨》小學生作文三篇(100字左右)
《下雨》
今天中午，天氣很悶熱，沒過一會，太陽悄悄地躲到烏云后面，烏云黑沉沉地壓下來，眼看很快就要下雨了。我聽見媽媽對爸爸說今天下雨了，但是還要送我去外婆家。剛到外婆家不久，突然，天空下起了大雨。我看到花園那邊有水霧，雨越下越大，雨水落在房頂上，響起了啪啪的聲音。小雨點越來越多，多的像一片雨水樹林，有些雨水落在地上，出來了一個個圓圈，還有的雨水組成一個個小溪。這場雨可真大呀！
過了大約三十分鐘，雨停了。池塘里的青蛙呱呱地叫了起來，人們都說：“這真是一場好雨啊！”
《雨》
一道道閃電從窗前劃過,像流星那樣迅速,天上的雷公公擂起了戰鼓,“咚——,咚——”.
霎時,天昏地暗.雨,像黃豆一樣,像斷了線的珠子似的,從天上落下,淋淋瀝瀝的.
“燕子低飛要下雨.”這是一句氣象諺語.只見一只只燕子飛得很低,離地面大約有一米.
嘩啦啦!雨滴打在了玻璃上,只聽見“嗒嗒嗒”的聲音. 剎那間,一陣冷風刮起,雨滴飄飄落落,像小孩兒似的在雨中奔跑.
《今天下雨了》
早晨起床后，我趴在窗臺向外一望，“哇！今天下好大的雨啊！”吃完早飯，我背著書包打著傘去上學了。在上學的路上，雨越下越大，好像一盆盆水從天上往下倒。雨滴打在我的雨傘上，雨傘嘩啦啦地唱起了歌；雨點打在地上，濺起了一朵朵美麗的小水花；雨花打在樹上，樹葉歡快地跳起了集體舞。下雨雖然給人們帶來了不少麻煩，但我很喜歡下雨。下雨可以讓我們呼吸到更清新的空氣，可以給小樹小花澆水，還可以把馬路沖得很干凈。
篇五：天空(100字)作文
精選作文:天空(100字)作文
凌晨的天空，是黑藍的，帶給我們寧靜安穩的心態； 清晨的天空，是湛藍的，帶給我們奮發向上的動力； 午時的天空，是深藍的，帶給我們神清氣爽的感覺； 夜晚的天空，是玫紅的，帶給我們沉沉的睡意。 天空，如新的起點，又如夢的終點初二:千蝶翩翩
篇一：作文天空
天空
天空陰沉沉的，空氣十分渾濁，霧霾的天氣很常見，使人心里十分不爽快。我的心情就像這天空一樣灰暗無比，灰蒙蒙的
在這朦朧的天空中，人們和鳥雀，植物都心里十分不快樂。而這混沌的天氣的罪魁禍首 還是我們人類，人類因為不斷的造工廠，汽車也不斷的變多，工業排放出的廢氣，汽車的尾氣也開始跟著變多了，空氣質量的惡化造成天空十分灰暗，沒有一點藍色 ，小草和樹木都彎下了腰 ，我上小學前，天還很藍，很藍很藍，藍得讓人懷疑那是不是真的。那時我最高興的就是躺在青楓公園的草坪上，望著天空的云發呆。
我渴望將來的天空是這樣的：天氣風和日麗，在和煦微風的親吻下，能傾聽到鳥兒們清脆的歌聲，鳥兒迎著微風四處歡快的飛舞歡呼著它們對這美好的空氣的喜愛之意。我們在陽光下盡情的揮灑著汗水 ，盡情的歡樂。盡情享受大自然賜予的美妙世界，輕輕的呼吸一下，就能聞見清新味道，使人覺得神清氣爽。湛藍的天空中加載著一個人字，如果你不仔細一看的話，你還看不出那是一個人字，而不是一行大雁呢，大雁在天空中飛過那美麗的城市，我多想用：天空澄碧，纖云不染，遠山含黛，和風送暖形容這一切，
為了這個美好的愿望，理想，為了以后的人們能享受到美好的空氣，我們要從現在做起，支持環保 ，盡量少做破壞大自然的事，我要做個環保小天使。
篇二：天空任鳥飛天空任鳥飛
六（5）王欣鈺 裊裊炊煙在我身旁升起，我翱翔在天空中，最后看了一眼那個提著鳥籠站在露臺上的女孩，思緒又回到了以前。 我本是一只居住在綠蔭環繞的樹林中的金絲雀。每天和伙伴們在天空中、在云朵間玩著捉迷藏。可是那一天，當我在樹奶奶懷中撒嬌時，一顆彈珠趁我不備，將我從樹枝間打落。隨即，有一只大手立刻接住了我，隨意地將我塞進了一只做工精致的木藝籠子里，被人拎著向森林外走。我驚恐萬分，回頭看向湛藍的天空，卻只看到了幾片我脫落的羽毛。
我被帶到了一間樓房里。剛打開門，就有一個小女孩出來迎接我。原來，那個將我關進籠子的男人，是她父親。當她看到我時欣喜若狂，一把奪過了男人手中的籠子，親昵地摸摸我的羽毛，想要逗我玩。我躲開她的手，習慣性地仰望天空，卻只看到暗灰色的天花板，我頓時沮喪極了。
這以后的每一天，我都生活在這座“監牢”中。小女孩每天都會給我喂食，喂水，還會親切地跟我講悄悄話。有
時，我也會應和地給她唱一支歌。她給了我溫暖，讓我在這座“監牢”里有了唯一的快樂。可是，我終究
忘不了那片湛藍的天空。每當我清晨醒來，我就會透過籠子望向窗外——窗外有我向往的天空、綠野、山崗每當有同伴從我的視野里掠過，我便不由得黯然神傷。我本該是翱翔藍天的鳥兒，為何只能在此忍氣吞聲？我的天空、我的憧憬、我的飛翔之夢，為何在此夭折？漸漸地，我發現我的嗓子再也唱不出以往婉轉的歌聲，我的眼睛再也煥發不出以往的神采，只是呆滯地望著窗外的那一角天空
小女孩終于讀懂了我的悲傷。有一天，她趁父母不注意，偷偷將籠子帶上了露臺。她緩緩地打開籠子，我一個激靈從籠子里鉆出來，扇動起有點生硬的翅膀，“鳥兒，飛吧！天空任你飛，你快飛吧，飛向你自由的天空！”小女孩深情地望著我。我感激地朝小女孩拍拍翅膀，飛向湛藍的天空。我又聞到了花草的芬芳，又聽到了風兒的歌唱，我終于找回了自己的尊嚴，在大自然的懷抱中自由地飛翔
篇三：以天空為話題作文
め任雨霏霏な
[學妹
]
思路：
天空 從天空顏色的不斷變化入手編一則故事，反映應試教育使得學習生活單調、枯燥的事實。
小紅走在上學的路上，天好藍好藍，像大海一樣，但她只看了一眼又匆匆走路。
竭力地描繪著她的“夢中小屋”
厚積而薄發，我終于漫步在書香的天空下，我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。
時代賦予我的天空
小鳥有藍天可以飛翔，小魚有大海可以遨游，駿馬有草原可以奔馳，而我呢？
我帶著疑問迷迷糊糊地進入了夢鄉，朦朧間我感覺仿佛有人在輕輕地敲著我。我揉了揉迷糊的眼睛，一位穿著長衫的人站在我的面前。“這不是孔乙己嗎？”我不禁叫了出來，他點了點頭。我好奇地追問道：“你不是已經”孔乙己嘆了口氣，略帶憂傷地說：“我是死了，被那些冷漠麻木的人害死了。這也怪我自身的迂腐，不過幸好周公收留了我，不至于讓我像孤魂野鬼一樣。”孔乙己敘述完了自己的遭遇后，便問起我。我不好意思地垂下了頭說：“其實我在想一個問題。”
“什么問題”孔乙己好奇地問。“我的一片天空。”我脫口報出。
“天空？”孔乙己的眼神又暗了許多，“我的一片天空？可惜我沒有自己的天空啊！在八股取仕的考場上我名落孫山，在那個社會我沒有自己的天空，又因為我穿長衫，那些短衣幫們也與我格格不入，我哪有自己的一片天空啊？”
聽了孔乙己傷感的嘆息后，我不禁想到如今的社會，我的天空是多么廣闊。我的思緒如泉涌般噴射出來，我一邊拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一邊向他講述著我的那一片天空。“學校是我的天空，在學校里我可以盡情施展自己的才華，我既有機會站在演講臺前公開地競選大隊委，又可以在考場上奮力拼搏理想的名次；我既可以在學校的周刊上豪情滿懷地發表議論，又可以在運動場上展示我體育健將的英姿。我的天空是多么的廣闊。我可以在廣闊的天空中不斷地追求和拼搏，獲得成功和喜悅。”
孔乙己聽了我的肺腑之言后，羨慕地望著我說：“如果我身處你們這個社會多好啊！我也可以擁有自己的一片天空，我也可以在這廣闊的天空中盡情地展現自己，去爭取美好的生活！”
孔乙己搖搖頭走了，我的夢也醒了，不禁感慨萬千。確實，孔乙己的話很有道理。我正因為生活在這樣一個美好的社會，才會有這樣一片屬于我自己的天空。這是時代賦予我的天空，我會去傾盡全力地珍惜他，愛他到永遠！
我的“c”天空
我家的曜，天庭飽滿，大腹便便，帶點紳士風度。初識它時，倒也老實，做事一絲不茍；但是，自從上回一個警告框，禍事便接連不斷。
首先，dos列表突然失蹤，整個office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，d盤數據離奇丟失，好幾個游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技術還屬“菜鳥”級，手上的兵器，又借人使用權了，無可奈何，只有帶毒上陣。精神固然可佳，然而幾個回合，便敗下陣來。到底病毒打哪兒來，這倒不得而知，反正是光盤包藏禍心。（唉！“盜版”害死人呀！）不管怎么說，毒是要殺的。一個電話，哥們帶著“金山”、“瑞星”、“kv”等殺毒名將，風塵仆仆趕來，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。
“c”的天空中有烏云，也有晴朗的時候。電腦最大的好處，就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事，打個草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認識。電腦就幫了我的大忙。開個“wps”或者word ，在界面上任你“狂草”。有興趣，再開個winnap 塞耳機，聽著自己喜歡的明星“現場演唱”；再漫不主地寫上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那種感覺是無論什么時候，都感不到的。
手持鼠標，眼觀屏幕，耳聽音響，飛翔在“c”的天空，真是悠哉游戲，歡樂無限！（愿下輩子還有臺電腦可以使喚。）
我的天空很平常
河水靜靜的流淌，靜靜地
門前月季拚命綻放著，似乎要把花蕾綻破似的。
門內院中種著花草，長得圓圓實實，院子打掃得干干凈凈。
這就是我的家，平凡而又恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而又老實。
爸爸媽媽是我生命生命旅程上的向導。
在閑來無事的時候，我總喜歡端一張小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本書，邊欣賞院中的花，邊漫游在書中，融入作者的思想里。而爸爸在廚房里做飯，媽媽在門前洗衣，這一切都是那么和諧美好。吃晚飯時，爸媽總喜歡問我學校里的事情，鼓勵我在學習上多用心，一切都是那么平凡平靜。 當別的同學為父母禁止看電視而苦惱時，我卻一點也不擔心，因為我的爸爸媽媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，因為他們知道我不會玩物喪志。
相反，他們還會鼓勵我看電視。爸爸媽媽都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節目豐富多彩、生動有趣，節目中提問的問題對我的學習很有幫助。于是每期節目，爸爸媽媽都陪我看，還讓我記下一些有益于我學習的題目；有時，我不在家爸媽還會幫我記下題目，待我回家，他們來考我。這就豐富了我的歷史、地理等到方面的知識。一切都是那么有意義。
即將中考時，許多家長都來學校問班主任關于自己孩子的學習情況，因為我了解父母，他們是不會來的，他們工作忙。
可是有一天我改變了看法，在無意中，我看見遠處班主任正和我熟悉的兩個身影在交談，我認出了那是我的爸爸媽媽
一切都是那么無私。 爸爸媽媽是我生命旅程上的向導，他們為我創造出一片蔚藍的天空，任我自在飛翔。
呵呵~~希望以上資料能對你有幫助，但文章還是自己寫的好！
加油！！！
以我的一片天空為話題的作文
懸賞分：0 - 解決時間：2009-3-23 20:26
不少于600字
提問者： sxn1997212 - 試用期 一級 最佳答案一個風和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來到旱冰場，去學滑旱冰，可是我不敢。爸爸好像出了我的心思。爸爸對我說；“想學旱冰嗎？”我挺自信地說：“想啊！”
“可別來個狗啃泥。”爸爸風趣地逗我。媽媽說：“什么事不是天生就會的，只要經過一番努力才能學會。不要怕摔跤和摔跟頭。” 在媽媽的鼓勵下，我租了一雙旱冰鞋，穿了起來。慢慢地扶著欄桿，慢慢地扶著滑起來。沒想到，一不小心摔倒在了地上，哭起來。后來我忍住了，這么大了可不能哭啊，會被人家笑話的。于是我就忍著疼，揉著屁股又站了起
來，再次扶著欄桿又開始滑起來。料，我有再一次摔倒，這下子我可真忍不住了，坐在地上，一邊哭一邊對媽媽說：“不學了，不學了，真難學！”媽媽跑過來把我扶起來，嚴厲地對我說：“唉，你可不能半途而廢啊，站起來好好學。
我聽了媽媽嚴厲的教訓之后：“又努力地滑，這時媽媽也穿上旱冰鞋，帶著我滑。這下子我滑得很順利，也沒有摔跤過了。媽媽對我說：“你看，你這一下，不是滑得挺好的嗎？”“是呀，媽媽，怎么你一扶我，我就不會摔倒呢？”“那是因為你剛剛沒有自信心呀！”不知什么時候，媽媽早已把手放開，我還在那里興奮地滑著，我一看，媽媽沒有在身旁，我一害怕，我將要摔倒在地上，還好我急中生智，扶住了前面的欄桿。過了二十分鐘，我已經行不扶著欄桿滑旱冰了。已經行在人群中穿梭了，我好快樂啊，像一只自由的小鳥在天空中灑脫地飛翔著。
每個人都有屬于自己的天空,而那片天空可以任我們在高空翱翔.
人生的意義在于豐富多采,晴空的背后也有黑云密布,細雨朦朧,這正是它的魅力所在。我亦如此,也有我的另一片天空。 日常的功課總給人緊張煩悶的感覺,而它的另一面卻是輕松有趣的課余生活,就像生活的調味劑,使生活多姿多彩更具活力。 在休閑之際,我喜歡投身于書海,做一個勇敢的探索者漂泊在書的海洋里。我會為諸葛亮的聰明才智所折服；我會為岳飛的精忠報國而敬佩；也會為令狐沖的灑脫飄逸而神往。我在陽光下讀泰戈爾的溫情；在昏燈下讀魯迅的深沉；在風聲雨聲中讀辛棄疾的悲壯豪邁。我的另一片天空下充滿了睿智的光芒。 我也喜歡帶上耳機漫步林間小路,感受古音古韻,青春激情,時代經典。時不時落葉旋舞在眼前,牽動了我的心,情不自禁放歌起來,縱情后又怯怯的環視四周生怕被人注意.我的另一片天空里譜寫著音樂的空靈. 我更熱衷于登山,在飽含艱苦辛勞之后站在山之頂峰,不禁讓我熱情澎湃,激情的火焰燃燒在胸膛,真是“會當凌絕頂,一覽眾山小.”也讓我深切體會到“登山則情滿于山,臨海則意溢于海”，任豪情的狂風掀起我的劉海,一切煩惱皆成空。我的另一片天空亦注釋著“凌絕頂”的豪邁、豁朗。 我的另一片天空色彩斑斕,豐富多采,在她的記憶中沒有煩惱的痕跡,只有快樂。 在現實的天空里隱藏著活潑無憂的靈童，時時有微笑跳躍,那就是—我的另一片天空。我愛我的這片天空,因為它讓我更加堅強,讓我的業余生活如此精彩。 篇四：懷想天空作文懷想天空作文
懷想天空作文 能給麻雀自由快樂的，是天空；能使雄鷹恣情翱翔的，是天空；能讓人們無限遐想的，還是天空。 天空總是令人神往。
篇六：飛(100字)作文
精選作文:飛(100字)作文 飛，自由自在； 飛，無拘無束； 飛，給人以力量與勇氣。 如果有一天，我是一只小鳥， 那么，請讓我重復著漂泊的飄！ 若是我墜落了，那就讓我展翅， 讓那雙只會在天空中而耀眼的翅膀，散發出屬于它的光芒！江蘇南通如東縣賓山小學六年級:gelsey
篇一：超人不會飛作文
超人不會飛作文
超人不會飛作文 唯有一個會受傷會害怕的人，拼盡全力去做一件事，這樣的人，才稱得上是真正的英雄。——題記
英雄，不僅僅是一個帶有褒義色彩的名詞，更是奔跑者的象征。英雄有一種堅不可摧的意志，一種百折不撓的力量，鍥而不舍的精神。
何為英雄？
小時候，我總是喜歡捧著金庸的小說看得津津有味。看著武林間的飛檐走壁，行走江湖間的豪情俠士，不免心生向往。于是心里便暗暗地對英雄下了個定義，他們總是無所不能。心中幻想的更多的是自己也能在刀光劍影中的江湖，成為東方不敗般的神話。
后來的我，明白了武林不過是一堆虛構的幻想。不免得心生失落。于是我又迷上科幻片，銀屏上的哈利波特和蜘蛛俠與惡勢力做斗爭時所顯出的勇敢機智使得我為之折服，使得我熱血涌動。即使我了解，現實中，超人不會飛。
直到現在，人長大了，思想視野逐漸開闊，我對英雄又有了一個新的定義。英雄不一定是無所不能的；也不一定是正義的超人；或許英雄也就是那么一個平凡微小的人。但英雄卻一定是一個勇于在人生道路上奔跑的人。唯有一個會受傷會害怕的人，拼盡全力去做一件事，這樣的人才稱得上是英雄。但凡稱得上英雄的人，不論他在平凡，他身上也一定會有一個閃光點會令人折服。
“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”強而有力的音符從桑地亞哥嘴里，不是，是從海鳴威那個傳說中的文壇硬漢的筆下涌出。這是他筆下讓我印象最深刻的一句。
在海鳴威的那個明知最終要失敗的故事里，桑地亞哥他絕不屈服，絕不放棄斗爭，絕不言敗，并下定決心與鯊魚決戰至死。他奮斗，與命運作不懈的抗爭。在海上漂泊的三天里，他有尋找援助的孤獨感，面對威脅的無助感，但更多的是他的堅強剛毅，面對痛苦無所畏懼的英雄氣概。不僅是海鳴威筆下的桑地亞哥，就連他海鳴威本人也是一個奇跡。兩次飛機失事，兩度死里逃生，對于一般人而言便是一個奇跡。
是什么呢？能令桑地亞哥多次面對著兇猛的鯊魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭呢？令海鳴威支撐著他承受著巨大苦楚的身軀去完成《老人與海》這部小說的，又是什么呢？
冥冥中總有一種金子發光般的執念在牽引，有一種光芒在生生不息地在傳遞。對，是一種精神力量的指引，一種堅韌不拔的信念在閃光。
我終于明白，英雄就是每一個平凡的個體在永不停歇地在人生道路上，去奔跑，去追求對自己對人生最大的滿足。
其實超人不會飛也叫英雄。
篇二：喬宇飛作文
小燈泡，大學問 今天，我要去和媽媽買燈泡--------我家的燈泡又壞了。
剛到五金店，我們就發現了柜臺中的兩種燈泡——一種是節能燈泡，開200小時才用去1度電，比普通燈泡多用170小時，但只一個就需要5元錢，而普通燈泡卻只需要1元錢就可以買一個，比節能燈泡便宜了整整4元錢，但是它30小時就要用去1度電，比節能燈泡浪費要更快。
這時，媽媽問我：“你好好想一想，哪一種燈泡比較便宜，劃算呢？算對了可是有獎勵的喲。”
一聽到獎勵，我那愛思考的小腦袋立即活躍了起來，我想了想；這么算就可以了嘛；
5÷1=5（元） 30×5=150（小時） 200小時＞50小時
或者這樣算： 5÷1=5（元） 200÷5=40（小時） 30小時＜40小時
僅由這幾步就可得出結論，節能燈泡相對劃算。
這時，媽媽突然問起我來；“還可以怎樣求出30個節能燈和普通燈的總價呢？”
我機靈一動，大聲答道；“30×5+50×1=3×50+50×1=（3+1）×50=4×50=200（元），這樣能簡算喲。”
媽媽拍拍手，說；“好，好，不錯嘛。”然后，我們就拿了兩個節能燈泡回了家，開開心心地換上了新燈泡。
通過這件事，我明白了生活中處處有數學，也更深刻地體會到了
學習數學的重要性，我以后一定要更加努力地學好數學，用好數學。
五年級三班 喬宇飛
篇三：飛機作文
起 飛
朝天小學 六年五班 蔡芷晴 46號
小時候，我很喜歡看飛機起飛。飛機從陸地到飛向藍天再到消失在云際間的這一過程，對于我來說，就像一團迷霧，然而我常常會對這團迷霧發出驚嘆。
直到8歲那年，我終于有了一次坐飛機的機會。那會是一次畢生難忘的經歷：在機場歡樂地奔跑、跳躍；對飛機上的所有事物都感到好奇；我的心情激動、興奮、神氣百感交集；笑聲響徹機場。記得當時，我十分羨慕空姐，可以天天遨游于天際間。
如今，乘坐飛機對我來說再也不是件新奇事，往日的心情也無法回味。飛機，這個龐然大物，在我的記憶中，既是清晰亦是模糊，既是熟悉亦是陌生。
我了解到了飛機背后的故事。這一次秋游，學校組織我們去參觀機庫。參觀時，講解員為我們細心的講解。“看，這是我們南航的標志--木棉花”；“哇好大”；“是的，這是飛越太平洋的專用飛機”；“”除了講解員聲音外，其中還摻雜著我們的議論聲。我那著相機不停地照，心卻在想：是要制造一架飛機多么不容易，眾多的零件缺一不可，每一架飛機要經過反復的檢測，因為每一個細節都可能會成為一場意外的禍根。不知為什么，在聽完講解后，我有一種觸摸飛機的沖動。飛機是那樣的親切，正如我的朋友。
因為南航，讓我與飛機的距離更親近。
又有一架飛機飛向遠方，我又不由得抬頭仰望
篇四：蘇飛作文
學校：威寧縣東風二中 姓名：蘇飛指導教師：李仁美
幸福轉角之生命無言
寂寥而又廣闊無垠的草原美麗得毫無瑕疵
渺茫而又絢麗的日落完美得毫無缺陷
明凈而又波濤暗涌的江河坦蕩得毫無怨言
不知有多少文人志士鐘愛一生 而這又是怎樣多的人生境界呢
難道是生命無言的吶喊 無言的呼喚 無言的心靈之窗 在那一個轉角回望的瞬間被吞噬但不曾被消逝在人海 秋似乎只有生離死別 英雄扼腕
秋葉飄落在整個寂寞之城
寂寞之城的秋洗盡人生鉛華 褪卻人生污垢
我寂寞的走在城外 仰天嘆息 轉角的生命能成為幸福的延續嗎
寂寞之城 孤獨的等待著 它仿佛就是為了等我
等我發出那聲沉重的嘆息
不知有多少文人志士鐘愛一生 而這又是怎樣的人生境界呢 然后 一切如一縷青煙 只留下隱隱約約的記憶 我的喉嚨 從未被時間腐蝕
郁郁蔥蔥
去了
里
停住了腳步
之城
復蘇
此城
抗爭
出新的年輪
不再空虛
息我的生命 也依然夜靜了 惆悵著 生命到底那些葉子蕭瑟在風下一站不是天堂 我在整個悲涼之城想起了 打動了 心底泛起的漣漪 幸福轉角——寂寞城中之靈——萬物萬物之魂——聚集生命？生命！無言的生命？生命！讓根長生命從此有了靈魂的城 我也不再仰天嘆
篇七：歲月茶(100字)作文
精選作文:歲月茶(100字)作文 用過去的淚水 泡一杯名為歲月的茶 淡淡的苦澀 環繞心尖 細細品味 有一抹不易察覺的甜 充斥在腦海 生活早已改變 早已不是那單純的那個 夢想的翅膀已折斷 每每回憶 總有眼淚流出 你還好嗎 是不是早已忘了我呢 品著這杯苦茶 讀著這世間的酸甜苦辣 慢慢想你 生活如此的平淡啊初一:1073107619
篇一：歲月留痕例文
歲月留痕
有人說歲月如歌，有人說歲月如品茶，而我說歲月留痕日復一日，年復一年就這樣過去了，然而你驀然回首，卻發現歲月的留痕是無聲的，在不知不覺中，你的心里已經刻上了幾道波瀾，你的心里已經珍藏了許多東西
歲月留痕，酸“長亭外，古道邊，芳草碧連天”一首離歌，讓我回想起初三的畢業典禮大家紛紛在同學錄上留下了對彼此祝福的話，讓我印象最深的是這一句話“分開不代表結束，它也是開始的象征”是啊，雖然我們分開了，但我們的友誼長存，我們上了高中以后，彼此都長了一歲，再見面時我們會成熟許多但是離別的場面，我還是落淚了
歲月留痕,甜“池塘邊的榕樹上，像知了叫著夏天”一首《童年》勾起了我小時候的事記得那時，可以說我是傻得可愛，竟問一些奇怪的問題，像“天空為什么不叫大地？”，“小草為什么是綠色的？”，那時候媽媽就給我買了一本《十萬個為什么》讓我看，想起那個時候個子小小的我，手里捧著一本大書，就不由地笑出聲來
歲月留痕，苦“紅旗飄舞隨風揚，我們的歌聲多嘹亮”一首《人民海軍向前進》，引起我回想到軍訓的場景我想任何一個經歷過軍訓的人都不會說它輕松在烈日炎炎下，還不許我們戴帽子，一站就是15分鐘、20分鐘，每天回到宿舍都是汗流浹背，腰酸背痛，真得很辛苦但是我想教官、老師也不會比我們輕松多少，她們也是很累的，然而為了最后一天的練兵儀式，再苦再累都是值得的這算是苦中帶甜吧!
歲月留痕，辣“聽媽媽的話，別讓她受傷”一首《聽媽媽的話》，讓我記起那次挨批的事上了高中后，我有些放松對自己的要求了，經常一寫完作業，就開始玩電腦了媽媽終于忍不住狠狠地批評了我一頓，一整天也沒有跟我說任何多余的話，每每想起那時的場景，我都懊悔的低下了頭這可以在以后時刻提醒著我
歲月留痕，在我們的內心深處，都保存著許多屬于自己的東西，不時地回憶一下，你會收獲許多而不經意間，又一段歲月匆匆流逝，留下淡淡的痕跡我們無法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡
歲月留痕 時間，已在不覺中緩緩流過，而在你心中，留下了什么？
——題記
漫步在小路，望著傲然挺立的梅，不禁回首，原來，我已經長大了冷風呼嘯而來，伴隨著風聲的是一陣鈴聲，我
接起了電話
“喂？”是媽媽，我停下了腳步“晚上想吃什么？”這幾乎是必問的問題了“面條吧！”我脫口而出電話那頭微微一愣，接著傳出略帶喜悅的回答：“好！”
放下電話，我也一愣，我有多久沒吃媽媽做的面條了？
還記得一天早晨，我氣呼呼地把碗推離我的面前，“怎么了？”媽媽聞聲而至：“我不吃面條了！難吃死了！”“怎么會呢？是不是淡了？”媽媽嘗了一口，“那我再放點鹽吧！”說完，便向廚房走去，“不要！我不吃！每天早上都吃!我都煩了！為什么同學家天天早上不用吃面條？我就要吃！我不吃！”我又開始發脾氣媽媽看了我一眼，默默地端走了碗，伴隨著一聲微不可聞的嘆息
我不禁想，我是不是有點過分了但是，喜悅讓我無暇顧及這些從那天以后，每天早上的面條消失了，取而代之的是各式各樣的快餐，而我，也如愿以償的過了把款餐飲但是，我漸漸的發現，快餐雖然可口，卻少了些東西，但依然讓我了樂在其中
高中了，一周的住校生活是我無暇顧及其他，但在這北風呼嘯的日子里，只要我一閑下來，便會想起媽媽的面條其實，媽媽做的面條也不難吃，湯是香濃的排骨湯，面條的軟硬恰到好處，滑而不膩，還伴隨指那種入口即化的感覺，使人回味無窮我突然發現，原來，快餐中缺少的那一味調料便是媽媽的愛啊！而這種調料，又有那種快餐可以添加呢？
不知不覺中，已站在家門口，輕輕打開家門，一股香濃的，久違的排骨湯迎面而來，看著桌子上的那一婉婉面條，我的眼睛濕潤了，這是，媽媽從廚房走了出來，對我說：“別傻愣著了！快趁熱吃吧！”其實，我想說，媽媽，對不起，我不該用那種態度對您但看著她忙碌的身影，我哽咽了
成長的歲月留下了屬于自己的痕跡，在心中，在臉上，在身上但，永遠勿忘的便是，那印在心中的母愛
歲月留痕 不知不覺，5000多個日日夜夜像手中的流沙一般悄悄從指間滑落，無聲無息......唯有指縫間的點點細沙是它存在過的痕跡
—題記
歲月無聲，但會在它匆匆離去時留下屬于它的痕跡，“它”在哪呢？在媽媽尖叫道“啊！我又長了一條皺紋！”的時候，我知道，它在那兒！在爸爸盯著鏡子拔白頭發的時候，我知道，它在那兒！可是，它給我留下了什么呢？
痕·淡然
從前，我是一個“冒失鬼”，做事情常常像無頭蒼蠅一樣橫沖直撞，遇到事情就慌慌張張，不知所措，有時就是風風火火，總免不了犯錯，家長老師都拿我沒辦法不知何時開始，也許在歲月的淬煉下，我變得淡然了許多，看待問題變得理性，不會再因為一點小事就急得不知該怎么辦才好遇到緊急問題也不像以前那樣焦頭爛額，而是會沉下心來，冷靜的思考，把條理理清楚，再去做面對莫名的指責與批評，不會在一個人躲起來難過，而會挺直腰桿與那人講道理，把所有問題解
決清楚看待考試的失敗，不會又哭又鬧，弄得大家都來安慰你而會自己安靜地想問題所在，認真聽取老師意見，主動與父母溝通，坦然面對失敗······謝謝你“歲月”，你替我趕走了浮躁，留下了淡然與沉穩
痕·堅強
“愛哭鬼！”不止一次被別人這樣叫，從小，不管多小的事情，都容易鼻頭一酸，掉下淚來，受委屈也哭；被男生欺負也哭；看了感動的書也哭；考試不好也哭；被老師批評也哭......漸漸長大后，慢慢懂得，哭不能解決任何問題，反而會讓人覺得討厭，于是，我變得堅強起來，不再因為一點小事就流眼淚，受了委屈我會解釋；被男生欺負，我會和他們講理；考試不好我會自己找原因；被老師批評我會自我反省......不自覺中，我就已經變得很堅強，不會輕易流淚，這種堅強，是我成熟的表現，是“歲月”留給我的“痕跡”，使我由懦弱變得堅強
輕輕的，它又要走了，這次，它會給你，給我，留下什么樣的痕跡呢？
歲月痕跡
歲月偷走的是青春，偷不走我們永遠的回憶
—題記
眼睜睜的看著時間，就像手中沙，一點一點的從指縫中溜走，時間飛逝，進入高中已有四月
還記得軍訓時嗎？當我們踢著整齊的正步越過主席臺時，家長們的掌聲，是我們付出的汗水的最有力見證 還記得運動會嗎？當我們拿到一項項名列前茅的名次時，那一張張金光奪目的獎狀，是我們夢寐以求的最好回報
還記得越野賽嗎？當廣播里傳來振奮人心的“
歲月留痕
時間有三種步伐，未來總是姍姍來遲；現在總是如箭一般飛快；而過去，永遠都靜止不動
當我再看過去的自己，卻發現我變了，那照片上的青春笑容永遠成了歲月留痕
教師節的那一天，我又回了一趟初中那一扇漆黑的大鐵門依舊像個老人的臉——滄桑校園里的宣傳欄里還留著我寫的文章，還有我們班的合影看我們那時笑的多么清純哎，我們又老了一歲，臉上又有了歲月的痕跡我在心里對母校說了一聲：“別來無恙”只可惜那參天的古樹已經凋謝枯黃大片的葉子被瑟瑟的秋風裹挾走了
我又走進了教學樓想起往日的初出出進進，可現在，它可能已經不認識我了哎，又看到了那個曾經讓我心生無限恐懼的數學辦公室嗚呼！遙想鄙人當年，不寫數學作業，雄姿英發，佇立門前可憐，現在早已是“物是人非事事休，欲語淚先流”
我輕輕的推開門，老
師那臃腫不堪的身材再次把我“雷倒”她齜著黃牙，咧著裹滿口紅的大嘴一個箭步沖上來，絲毫沒有寒暄，上去就是一個熊抱接著抬起那“獅子頭”一般大小的拳頭咣咣砸我的胸口，說：“小子，怎么想去來看我？”我不說話，就只是直勾勾的看著她那個“無懈可擊”的爆炸“刺兒頭”咯咯直樂
接著，她把我領進辦公室好啊！這里竟藏了這么多老同學，由于本人身高優勢太過明顯，看起來我是如此的“鶴立雞群”
原來的同位兒新超同學還是那么的奔放，原來棗紅色的關公臉現在已經可以與央視著名主持人朱軍相媲美他露著兩排潔白的牙齒，緊緊拽著我一撒手然后問東問西，依舊語無倫次
還是我們的班長有風度，和我輕輕地擁抱了一下，相視一笑（因為人家是個女的）我趕緊調侃道：“女班長，您現在是不是還那么有巾幗氣概，當年您命令我們的時候就跟那花木蘭似地，雷倒一片”說完，大家都笑的直捂肚子，只有她本人是睲目圓瞪，借用《非2》里德一句臺詞：“你兩眼長的有點兒開，像比目魚”不過我們還是用善意的一笑結束了玩笑
下頁篇二：歲月洗禮
歲月洗禮
坐在電腦前，捧一杯熱茶。鼠標轉動。我不由得點向那首歌，那首曾經我最熟悉的歌，那首陪伴我長大的歌，那首曾被我遺忘的歌
“張開雙手，我就是風，夢是世界最最不同的時空”好久沒有這樣聽一首歌了。就像夏季盼望下雨一樣，此時的自己，好希望陽光能夠曬干自己被歲月淋濕的心。兒時的笑，兒時的鬧，在心中留下黑白的底片，雖說它沒有顏色，但那畢竟是永恒的童心。
關于時間，人們的疑問不計其數：時光的流逝到底是什么？是看著水流匯向大海的無奈？是望著大雁南飛的惆悵？還是觀著花開花謝的感嘆；時間能為某個人而停留嗎；又或者：時間為何走的那么匆忙？ 或許，這一切的一切，也只有時間本人才了解吧
“我最愛的豆豆龍，豆豆龍，豆豆龍豆豆龍”還記得，小時候最向往的就是自由，喜歡小鳥無拘無束的飛翔，喜歡白云自由自在的漂泊，自己也遐想能夠成為一只小鳥，或一片白云，去瀟灑地飛一次。無奈，鳥不能游，魚不能飛。憧憬也只能是憧憬，終究不是現實。現在的我已經不是童年的樣子，那個曾經令我魂牽夢繞的想望，到頭來被吹散在風里了
在歲月洗禮中的我們慢慢把陌生變成熟悉，又將熟悉變得陌生。而一切照舊，隨波逐流。畢竟我們只是歲月痕跡中的一樣東西，有什么能力去反抗時光的匆匆呢？又有多少人會去在意時間的催促？ 照片與視頻都只能帶給我們回憶，時光終是留不住、帶不走的。
下頁篇三：歲月留痕新材料作文
思婦的思念之痕，這清清楚楚得痕被歲月刻畫在那寂寞的容顏之上。云鬢橫捻清淺面，是燭顏縱橫黃，是潘霜沈腰陳淚，一點一滴都是歲月的見證，只是將老去，人卻未歸，空留閨房，人何依啊？那高閣之上黯黯身影滿臉失落的不正是思念所傷而留下的痕跡么？
匆匆歲月，在悄悄流逝。你看不見它，而它早已將它的痕跡遺留在各處，只是不曾發現繁華落幕，曲終人散。歲月將紅塵劃出一道貫通古今的長痕，古時的長痕遺留著，影響于后世，而今又如何不是呢？歲月留痕315 蔡家婧
這個世界上唯一不需要努力就能得到的東西，那就是年齡！
——題記
是的，也許我們在一直的奔忙，不曾駐足。可是當有一天，我們意識到累了，該停一停了，才猛然發現沙灘上留下了一串串腳印——那就是歲月的留痕！
回想過去，百感交集，五味俱全。有太多太多的回憶的浪花飄蕩在歲月的長河之中，那些人，那些事，開心的，悲傷地，那杯水，那顆糖，幸福的，甜蜜的
不是愛太少，而是情太深。那是一個迷霧籠罩的圣誕前夕，我的一個電話卻擾了一個人的安寧。夜太深，大概他已經睡了，電話沒通。可是，讓我感到愧疚的是，我還沒有醒來，他已經站在冰天雪地里等我。“怎么回事？出了什么事？”看看我的臉，他異常急切的問。“沒什么事呀！”我正要接著補充，他卻又急了：“嚇死我了，大半夜的，我還以為你生病了呢？”此刻的我，竟沒有說出一個字的勇氣了。是我的不懂事，擾了父親的安寧，那個本來是要祝福的電話，卻變成了傷害
在我走走停停的道路中，就是有個人為我遮風擋雨，那就是父親。
歲月讓我們成長，當然成長也在我們的內心留下印跡。永遠忘不了那一雙陪我一起不眠的奮斗的疲憊但充滿愛的眼睛；永遠也忘不了那一杯置于桌邊的牛奶；更忘不了失落時老師那關切的話語
記憶讓我們無法忘記那些曾經，有一天翻開日記，不禁鼻子發酸，那些場面像電影一樣在腦海里回放，好的壞的都是那樣的熟悉，似乎昨天那個頑皮愛鬧的小女孩，不像今天這個已經長大、開始自立而且理性了的女生。
是的，歲月的痕跡，生活的感悟都積于我們的你臉上。也許我們會想起過去，會有一絲后悔，后悔自己的逆反，
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