- 相關推薦
《一百條裙子》讀后感作文（精選48篇）
讀完一本經典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《一百條裙子》讀后感作文（精選48篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一百條裙子》讀后感作文 1
主人公旺達，因為家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會畫畫。佩琪看不起旺達，經常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒有勇氣。一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，又想嘲笑她了。佩琪故意問旺達：“你有多少條裙子?”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里!”女生們不信，又繼續嘲笑她。她沒有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實在忍受不了這些嘲笑轉學了，過了不久，旺達的畫就獲了獎，就是她上次跟同學們說的`話：我有一百條裙子。其實都是她畫出來的。可惜她已經轉學不能領獎牌了。到了新學校，旺達一家，給同班同學寫了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自己以前的不對。他們寫信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，并沒有怪他們，而是在信上說明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂埃……
我最喜歡的是旺達。她是個可愛、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個漂亮、聰明、愛畫畫的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達。或許是因為她嫉妒旺達畫畫比她好吧。可是最后，她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個淳樸善良的女孩，不會和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個窮孩子。
讀了這個故事，我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎么樣，學習怎么樣;不管是好生還是差生;不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優點的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時候幫助他們，他們也會在你遇到困難的時候幫助你!
《一百條裙子》讀后感作文 2
暑假里，我讀了幾本課外書， 最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我為書中的主人公，一位有著“古怪”名字的'波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過。
旺達的名字和其他同學都不大一樣， 她每天都穿同一條洗得發白的舊裙子去上學。她很安靜，不太愛說話。可是她的同學們都不愛和她玩。有一天，女孩子們在一起夸贊同學的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達每天都穿著同一條舊裙子來上學。同學們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每天都要問旺達“你有多少條裙子?它們都在哪里呢?” 而每次旺達總是抿著嘴唇回答自己確實有一百條裙子。 在旺達回答之后大家只會更加嘲笑她。終于旺達受不了同學們的嘲諷，她不再來上學了。她們全家都搬走了。
在旺達搬走以后， 她的一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子， 在學校得獎了。 原來這就是旺達的一百條裙子。曾經捉弄過旺達的佩琪和瑪蒂埃非常后悔。她們給旺達寫了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會回來上學了。
看完這本書，我覺得很難過。 如果同學們當時和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會受傷害，也不會離開了。我想同學們之間應該互相尊重，不欺負貧窮，弱小的人才對。
《一百條裙子》讀后感作文 3
你想有一百條裙子嗎?旺達。佩特羅斯基就有一百條裙子呢!
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩兒，因為她的名字、國家和衣著與其他女孩兒不同，經常遭到其他女孩兒的嘲笑。終于有一天，旺達說自己家有一百條各式各樣的裙子，想要大家注意到她，誰知，傳來的`卻是更厲害的嘲笑聲。旺達終于忍不住了，準備和爸爸、哥哥一起搬到大城市里。在旺達沒有上學的幾天里，老師公布了繪畫比賽的獲獎名單。旺達因為畫了她說的那一百條裙子而獲獎，對此旺達卻一無所知。此時，瑪蒂埃、和佩琪認識到了自己的錯誤，想要在旺達搬走之前向她道歉，但是旺達已經搬走了。瑪蒂埃和佩琪便寫了一封飽含友情的信，信中告訴旺達繪畫比賽的情景及她獲獎的消息……希望能寄給旺達。過了幾天，旺達回信了。信中不但沒有埋怨她們，還把自己畫的藍裙子和綠裙子送給了她們。瑪蒂埃回到家后，仔細欣賞這幅畫，發現畫中勾畫出了自己的身影;佩琪的畫也是如此……
讀了這個故事，我領悟到：當別人對不起自己時，不要老想著報仇，要忘記仇恨，這樣你才會快樂;同時要放大別人的優點，縮小別人的缺點，別人快樂的同時，你就會更快樂!
《一百條裙子》讀后感作文 4
今年寒假，我看了不少書，其中有一本叫《一百條裙子》。當我翻開這本書的第一頁時，便被它深深吸引，愛不釋手了。
書里講的是：旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也正是因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱，她家里有一百條各種各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人理解她，沒有人意識到自己的行為是不對的.，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。
有一天，旺達終于受不了這些嘲笑轉學了，臨走前，她給大家留下了她那一百條裙子，捉弄過她的那些女生這才發現，旺達是多么的愛她們呀，她們這才意識到，原來旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩。于是她們決定向旺達道歉，并且想把她找回來，可是旺達卻再也沒有回來……
看完這本書，我被深深地感動了。旺達是倔強的，卻又是大度的，她一直默默地忍受著他人的嘲笑，卻從未在心里怨恨過大家。哪怕最后離開了，依舊把自己的一百條裙子，留給了那些嘲笑過她的人。她雖然走了，卻給大家留下了美好的回憶，她用這種特殊的方式告訴大家，她沒有說謊，她其實很愛大家。
《一百條裙子》讀后感作文 5
物形象一向環繞在我的腦海里，讓我難以忘懷。
書的作者是美國的埃莉諾`埃斯特斯，是個了不起的作家。他寫的這本書獲得過紐伯瑞兒童文學獎銀獎。
書中講訴了一個波蘭女孩旺達·佩特羅斯基，因為她的一個又長又怪的`名字和她的一條晾得走形的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，大家都在贊美塞西莉亞的新裙子時，旺達小聲的告訴佩琪和瑪蒂埃說她家有一百條各式各樣的裙子，她沒想到隨之而來的卻是更多嘲笑。根本沒有人會相信她，并且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的女生發現旺達是多么愛她們，并且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
讀了這本書，我很同情旺達，覺得她是一個堅強，善良，有夢想的孩子，而我們更應當要像旺達學習。一個人僅有學會了堅強，善良，懂得堅持夢想，才能歡樂的生活下去。
《一百條裙子》讀后感作文 6
我讀了一百條裙子，里面的主要人物有：旺達，佩琪，瑪帝艾。旺達因為家里很窮，穿上學每天都穿著一條洗的發白的裙子，同學們總是嘲笑她，也不和她一起玩，佩琪和瑪帝艾經常搞一些惡作劇欺負旺達，讓旺達感覺到非常的孤單。
有一天，學校舉行了才藝表演，旺達和佩琪在舞臺上各自畫了自己的畫，佩琪以為自己畫的畫得了第一名，她走進教室一看，墻上掛著旺達家的一百條裙子的畫，突然，梅森老師來到了教室，說：“我們要特別表揚一位同學，她是我們班畫畫才藝得了第一名，這位同學就是旺達同學，”同學們等了半天也沒等來旺達，回頭看向旺達的桌子，咦！旺達去哪兒了，梅森老師說：“哎呀！我把旺達給我的信忘記了，”老師從口袋拿出一封信，念到：“親愛的老師和同學們，我已經轉學了，我會想念你們的，我要把我的畫的兩條裙子送給佩琪和瑪帝艾！”
讀完這本書后，我很同情旺達的'遭遇，讓我也學會了，要做一個像旺達一樣的心地善良，勇敢，堅強的小朋友，不能像佩琪一樣欺負同學，要和每一位同學友好相處，這樣，才能有越來越多的朋友。
《一百條裙子》讀后感作文 7
旺達本來希望與那些女生交朋友的。但她們卻只把她當隱形人。當旺達的一百幅畫獲得繪畫比賽一等獎時,女生們才知道旺達并沒有騙她們。旺達在她們身邊時,她們不知道身邊有這么好的一位朋友,反機時嘲笑她。當旺達走后,她們才開始惋惜,查旺達再也不會回來了。在我們的生活中,身邊可能也有一個“旺達”,總是默默無聞被人忽視。你要用心去跟她(他)交流,說不一定她(他)是一個不可多得的好朋友。不要與其他人一樣忽視她(他),不然總有一天你會為失去一個好朋友而惋惜。如果你因為朋友不多而煩惱,那么你按這個方法試試,你會發現,你身邊的`朋友一下多了起來。
旺達的衣柜里真的有一百條裙子嗎?我也不知道。但即使沒有,又怎么樣呢?旺達有一個“一百條裙子”的夢想和愿望,她用繪畫的方式使一百條裙子永遠被人們記住。每個女孩都有自己的愿望,但她們卻不像旺達一樣不怕被人嘲笑,把夢想大聲告訴其他人,并使每一個人都記住這個夢想。我們要像旺達一樣,敢于把夢想向別人展現出來。
每個女孩都曾經有過“一百條裙子”的夢想。把你心中那“一百條裙子”驕傲地掛起來吧!
《一百條裙子》讀后感作文 8
這本書主要講旺達佩琪、瑪蒂埃之間發生的事情。書里是這樣講的。
在一個陽光明媚的.早晨，佩琪想拿旺達開玩笑，就問旺達有幾條裙子，但是他知道旺達只有一條洗了褪色的裙子。可旺達卻說:“我有一百條裙子。”所有人聽了都嘲笑她，有人還覺得她在編故事，佩琪又問旺達有幾雙鞋子，旺達告訴他說六十雙，佩琪揭穿她說“你昨天說才有五十雙呀！”從那一天以后，旺達就沒有再來學校了。
直到公布服裝設計比賽的時候，旺達寄來了一封信說她們一家即將離開這個城市，聽到這里，佩琪和瑪蒂埃想可能是因為她們旺達才要離開這個城市的，所以，她們一放學就來到了旺達的家，他們很想見到旺達，然后告訴她沒有想傷害她，可惜旺達已經走了，一切都晚了！
這一晚，瑪蒂埃失眠了，直到想到辦法才睡著，第二天，瑪蒂埃找佩琪一起給旺達寫信，因為她們不知道旺達住哪？所以她們把所有的希望都寄托給了送信的人。直到圣誕節那一天，旺達有了回信，還把她的畫送給了佩琪和瑪蒂埃。
通過這個故事我知道了同學之間不管他好和不好都不能嘲笑！以前在學校里也犯過佩琪這樣的錯誤，現在想起來真后悔，我想我要跟我的同學去道歉，以后再也不會嘲笑任何人了！
《一百條裙子》讀后感作文 9
最近，我看了一本叫《一百條裙子》的書，我興致勃勃地讀了。
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的女生發現旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
讀完這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有報復人家的`心態。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她的畫筆來實現自己的夢想，有了夢想就會有生活的希望，正因為有了這樣的夢想，同學捉弄她時，她才不會傷心。
我認為做人必須堅強、善良，有夢想，并且永遠不放棄夢想，才能快樂地活下去。在這里旺達就是我們最好的榜樣。
《一百條裙子》讀后感作文 10
《一百條裙子》講述了主人公——旺達·佩德羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱他家里有100條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默的.忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的100條“裙子”。捉弄過他的那些女生發現原來旺達是多么愛她們，而且汪達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信給她道歉，并且去把她找回來。可是旺達也不會回來了……
讀了這本書，我覺得旺達是一個很堅強，又有夢想，有自信的女孩。她通過自己雙靈巧的手，用畫筆畫出來一百條裙子。我要向旺達學習，做一個堅強，有夢想又有自信的女孩，一個永遠追尋自己夢想的人。同時還告訴友誼就像一朵花，好好的培養，就可以開得心花怒放，可是一但傷害就會立刻凋謝。所以一定要珍惜友誼。
《一百條裙子》讀后感作文 11
這本書主要講：旺達是一個有點奇怪的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗的發白，晾的走了形的藍裙子，她總是安靜的坐在教室里最臟，最吵的角落里。也正是因為她的怪名字和就裙子，所有女生都喜歡作弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家取笑的，直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的'裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，大的心里仍舊留存著許多美好的愿望。
通過讀這本書，我知道了每個人都要有一顆善良友愛的心，要學會關心愛護身邊所有的人和物，不能歧視和嘲笑別人，要學會去愛。
《一百條裙子》讀后感作文 12
書籍是精神的支柱；是生命中的一部分，讓我們一起走進《一百條裙子》吧！
我從女孩子們嘲笑她時，旺達就踱到爬滿了常春藤校舍墻邊地太陽地兒里——通常他都是靠在那兒，等著上課鈴聲響起。讀出了旺達的孤獨，讀出了旺達渴望著友誼。
大家常常諷刺她，問他一些奇怪的問題：“你有幾條裙子？”“一百條。”然后大家會放他走，在他還沒有走遠的時候發出笑聲，一百條裙子！她明明僅有一條裙子，為什么要說有一百條裙子呢？大家不光是問裙子，有時也會問問外套、帽子、手套、鞋什么的'。“你有幾雙鞋？”“60”“60雙還是60只？”“60雙”之后大家會三三兩兩地散開，這個游戲的創始人——瑪蒂埃和佩琪總會最終一個離開……但最終瑪蒂埃和佩琪開始尋找失散的友誼了，瑪蒂埃、佩琪、旺達最終找到了失散的友誼。
從《一百條裙子》中我懂得了不要只看別人的外表，要看別人的內心、要尊重他人，不要嘲笑其他人。以前同學說錯，我總是笑得人仰馬翻，此刻，我再也不嘲笑其他人了。
《一百條裙子》讀后感作文 13
故事的主人公是一個有著奇怪名字的波蘭女孩：旺達·佩特斯基，他總是穿著一條洗白了的舊裙子，正因為有這奇怪的名字和舊裙子，女孩們都不愿意和她玩，不喜歡她。直到有一天，旺達突然聲稱她的家里有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒人會相信他，而且大家都會拿這種事情來開玩笑，捉弄她，尤其是佩琪。旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于忍受不了這些嘲笑而轉學了，他給大家留下了那一百條“裙子”，讓那些捉弄過他的女孩子們發現，原來旺達是那么的愛她們，而且旺達是一個非常可愛、聰明的'女孩。于是，佩琪和馬蒂決定寫信給她道歉，并且要把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
旺達到底有沒有原諒大家呢？我最感興趣的是佩琪和馬蒂寫信給旺達道歉，并要把她找回來。因為佩琪和馬蒂知道了自己的過錯拍，并說要把她找回來，這句話就好像說我就算找到天涯海角，也要把旺達找回來，這里把我深深的感動了。
富人不應該因為自己有錢而嘲笑別人，窮人也不應該因為沒有錢而感到自卑，不管是好學生還是差生，每個人都會有自己的優點和缺點。我們應該學習每個人的長處，學會尊重他人，珍惜身邊的朋友，珍惜同學間的友誼，且行且珍惜！
《一百條裙子》讀后感作文 14
在這個暑假，我讀了美國著名作家埃莉諾.埃斯特斯寫得《時代廣場的蟋蟀》、《波普先生的企鵝》、《蘋果書上的外婆》、《愛德華的奇妙之旅》等等。我最喜歡的一本是《一百條裙子》，這本書主要講了佩琪和其他同學捉弄旺達的故事。
旺達·佩特羅斯基住在波全斯山頂，她有一個奇怪的名字和一件掉了色的舊裙子，正是因為這個原因，班里的女同學們都喜歡捉摸她，嘲笑她。
直到有一天，她突然對班里的同學們說，自己有一百條裙子，可是班里的女同學們并沒有因此而羨慕她，反而帶來了更多的嘲笑和捉摸，根本沒有人相信她說的.話，旺達一直默默地忍耐著。直到有一天，旺達終于因為太多的嘲笑和諷刺而轉學了。她給同學們留下了她畫的一百條裙子，她把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子送給了佩琪，把那張藍色的裙子送給了瑪蒂埃，捉弄過她的女孩兒們這才發現旺達是一個又可愛又聰明的女孩兒。
看完這本書，我覺得佩琪和其他女孩子不應該捉弄旺達，在生活中，我們也不應該捉弄和嘲笑別的同學，我們應該互相尊重，相互幫助，團結友愛！
《一百條裙子》讀后感作文 15
《一百條裙子》是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫的一部小說，故事的主人公是一個波蘭女孩，她每天都穿著一條發白的藍裙子，她還有一個奇怪的名字--旺達·佩羅斯基。班里所有的女生都喜歡捉弄她，因為她的怪名字和她的舊裙子。后來，她竟在眾人面前說她有一百條裙子，還有六十雙鞋子，可這不僅沒有改變那些女孩子對她的態度，反而更加的捉弄和嘲笑她。旺達也是個勇敢的孩子，當大家嘲笑她的那“一百條裙子”時，她沒有替自己解釋，而是堅持自己確實有一百條漂亮的裙子。
她并沒有因為別人的嘲笑而放棄自己的夢想，旺達在“收到”這么多的'懷疑和嘲笑時，她的心里一定很難過，但她卻沒有因此而自卑，她的內心，比她畫的美麗的裙子還要美。“我相信，我們十三班的同學是不會因為旺達恰好有一個又長又少見的名字就故意傷害她的自尊心。我寧愿相信，一切說錯了的話都是有口無心……”讀完這本書，我很感動，旺達是一個多么聰明而又善良的女孩，她并沒有因為大家對她的不友善而心生怨恨，臨走時還給大家留下了那么漂亮的“禮物”。
《一百條裙子》讀后感作文 16
暑假里，我看的第一本書是《一百條裙子》這本書，主人公旺達是個非常文靜，不怎么愛笑，不怎么愛說話，穿著很樸素的一個女孩。
在班級里，佩琪和馬蒂埃總是喜歡惡搞旺達。在一次游戲中，佩琪問旺達：“你有多少條裙子？”旺達說：“一百條，全部都是掛起來的那種。”周圍的女孩聽完都表示懷疑，都覺得她是在撒謊，她每天都穿著同一條褪了色的藍色裙子，怎么可能有一百條裙子，所以同學們都疏遠他，排擠她。旺達好多天沒有來上課，都沒有人發現她沒在，沒有人在意她，直到一次繪畫比賽，班級里放滿了一百幅畫，大家才注意到，這些就是旺達說的一百條裙子，才發現屬于旺達的`那個座位空了好久，原來旺達轉學了。同學們這個時候才意識到自己以前做得不對，紛紛給旺達寫信希望得到原諒，只是寬容的旺達一點都沒有埋怨她們，還把自己畫的裙子全送給了她們。
剛開始我看到旺達說她有一百條裙子的時候，我也以為旺達在吹牛，覺得一個小孩子怎么可能有一百條裙子呢？當看到那一百幅畫的時候，我特別的感動，知道了旺達沒有說謊，雖然家里條件不好，不能有很多漂亮的裙子，可旺達不自卑，她用自己的雙手，設計了很多漂亮的裙子，也覺得旺達是個很寬容的女孩子。
看完這本書，我懂得了，做人一定要不卑不亢，不和別人攀比，不拿自己的長處去傷害別人，更不拿自己的短處去和別人比較，還明白了，一定要善待自己身邊的人，那樣就不會盲目的傷害別人，對人一定要寬容，大度。
《一百條裙子》讀后感作文 17
我在國慶節期間讀了一本名叫《一百條裙子》的書，這本書雖然不是很厚，故事篇章也只有七章，但它是【美】埃莉諾·埃期特斯的一本獲得"紐伯瑞兒童文學獎"銀獎的書，值得我們一看！
它講述的是主人公旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，她沒有媽媽，還總是穿著一條洗的發白的藍裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，她突然聲稱自己有一百條裙子，但卻帶來了更多的嘲笑，而旺達默默忍受著一切。有一天，她終于受不了搬走了，到遙遠的大城市去了。當我讀到這時，故事已經進行到第五章的一半了，我非常同情旺達，因為如果是我天天被嘲笑的話，我肯定早就傷心地搬走了，但旺達卻忍受這么久。最讓我佩服的是她還有一顆天真而又善良的心，因為在臨走時，她留給了女生們一百條"裙子"—— 一百幅美麗的裙子設計圖，還留下信給經常嘲笑她的佩琪和她的好朋友瑪蒂埃。讀到這里，我被這個善良淳樸的'女孩子感動了，她沒有以怨報怨，面對大家的嘲笑，她依然用一顆純真的心對待每一個人。
這本書除了對旺達的描寫，其實我覺得更多的是對佩琪和瑪蒂埃的描寫。一百條各式各樣的裙子設計圖，其實是一個小女孩美好的心靈……
這本書讓我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎么樣、學習怎么樣、家庭條件怎么樣，我們都不能隨意嘲笑排斥他們，應該用一顆善良包容的心和他們相處，并及時幫助他們，這樣生活中才能處處充滿友愛，充滿陽光。
《一百條裙子》讀后感作文 18
暑假期間，我看的第一本書是《一百條裙子》。
這本書講述了這樣一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落里。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的.女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，誰之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事來捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的小女孩。同學們捉弄她，她并沒有傷心，同學們嘲笑她，她也沒有報復人家的心態。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條的裙子是她的夢想，她卻會用她那心愛的畫筆來實現自己的夢想，有了夢想就會有生活的希望，正因為有了這樣的夢想，同學們捉弄她時，她才不會感到傷心難過。
我認為做一個人必須要堅強、要善良、要有夢想，并且永遠不放棄夢想，才能快樂的生活下去，在這旺達就是我們的榜樣。
《一百條裙子》讀后感作文 19
誰會有一百條子呢?如果有一位女孩兒說自已有一百條裙子，你會笑話她嗎?所以今天我要講一本書，書名就叫《一百條裙子》。本書的作者是埃莉諾·埃斯特斯，美國著名的兒童文學家。
很遺憾她媽媽去世得早，她就沒有媽媽了。生活在鄉間小路上的旺達·佩特羅斯基有一個奇怪的名字，她成績差，性格內向，孤僻，不愛說話。她每天都穿著一條褪了色、晾的嚴重變形的藍裙子來上學。每當別人問她有多少條裙子時，她總是鏗鏘有力的回答:“我的衣柜里有一百條裙子!”這樣她經常受到女孩們的嘲諷，并拿她的話當笑話來講。佩奇和瑪蒂埃就是這場惡作劇的挑頭人，遺憾與悲傷，兼而有之。有一天旺達轉學了，也不會去這個學校上學了。她離開之前還把那衣柜里的一百條裙子，在教室里的每一個角落，每一個縫隙都被一百條裙子掛滿了。同班的`同學這才意識到取笑別人是不好的，但是已經不能挽回了。我覺得旺達是一個可愛溫柔、善良的女孩，卻沒有被人發現。現在旺達那一百條裙子真真實實的掛在了他們每個人的心中，一輩子的記憶里。
如果我在那個班，我一定會和旺達成為好友，支持她、鼓勵她，絕對不會傷害她。這本書也告訴了我一個深刻的道理：當別人嘲笑你的時候，要學會忍耐，不要過多地爭辯，用自己的行動告訴他們，更不要去損壞他人的自尊心。
與其多說，不如多做。行動才是最好的證明，才是最好的說服力。
《一百條裙子》讀后感作文 20
有一段時間，我瘋狂的迷戀上了一本書，剛買來時我曾用一天的時間一口氣把它讀完，后來又反復讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書就是《一百條裙子》。
《一百條裙子》中，旺達·佩特羅斯基是一位有著奇怪名字的女孩，也正因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都捉弄她。有一天，旺達突然聲稱她家有一百條裙子，可隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默的忍在心里。終于有一天，她忍受不了這些嘲笑，搬走了，她給大家留下了她那一百條裙子，這些女生才明白過來旺達是多么的`愛她們……
閱讀這本書，我感到非常的傷心、難過。旺達是多么的孤獨呀！女孩們都欺負她，可她只能默默的忍受著。我真想對著那群女孩們說：“住嘴吧，她只是個和你一樣的小女孩，要是這樣嘲笑你，你會怎么樣呢？”旺達雖然住在鄉下，鞋子上站滿了泥土，天天穿著一條舊裙子，可她并不遲鈍，她也需要尊重和友愛，她也有美好的愿望，要不她怎么能畫出如此精美的一百條裙子呢？
啊！旺達！你是多么的勤勞、善良、樸實、美麗呀！當佩琪和瑪蒂埃拿到你的兩條“裙子”的時候，她們的心里會是多么的自責和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應該互相尊重，友愛相處，不能因為別人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會傷害自己。
《一百條裙子》讀后感作文 21
在寒假里，我讀了很多的書，知道了不少做人的道理。《一百條裙子》讓我印象最深刻，旺達的想象力和她對同學們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。
主人公旺達總是穿著一條褪了色的藍裙子來學校。家庭富裕的佩吉每天都會問旺達：“你有多少條裙子？”旺達總是說我有一百條裙子。佩吉一點都不相信旺達有一百條裙子，自己才有多少條呢，每天穿著一條破裙子的旺達會比自己的裙子還多？同學們都跟著佩吉笑話旺達。
雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上，但是她的畫上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因，轉學后的旺達把自己畫的一百條裙子都送給了同學們。
我要向旺達學習，學習旺達的寬容和大度，同學們天天嘲笑她，如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了，旺達卻不計前嫌，讓同學們之間的友誼之樹常青。如果我身邊有像佩吉這樣的`同學，我也要告訴他不能對同學冷嘲熱諷，讓我們都向旺達學習。
我相信貧窮的同學們看了旺達的一百條裙子后，就不會再感到自卑，旺達給了同學們無窮的想象和力量。是啊，貧窮是不能剝奪我們的想象力的。旺達在那么不好的條件下，還有如此豐富的想象力。現在我們的生活條件這么優越，我們更應該插上想象的翅膀。
我也希望自己有那么一百條的裙子。現在我就畫了很多漂亮的衣服，送給愛我的家人，老師、朋友和所有的富有愛心的人。
《一百條裙子》讀后感作文 22
經老師介紹，我讀了一本叫《一百條裙子》的小說。主人公擁有一個奇怪的名字。旺達-配特羅斯基，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑，根本沒有人相信她。而且大家都為這件事捉弄她，旺達只能默默地忍受著。有一天，旺達沒有來，同學們發現旺達轉走了，她再也沒有回來。大家開始意識到旺達其實是一個很優秀的女孩，靈感和熱情讓人望塵莫及。終于有一天，一封信被寄到了老師手里。讀著讀著我的眼眶里噙滿了淚水。
讀完了這本書，我很同情旺達，認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的`孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心，也沒有報復人家的心態。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現她的夢想，有了夢想就有了生活的希望。正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處，相互理解。
《一百條裙子》讀后感作文 23
誰沒有過自己的童年?誰沒有過敏感脆弱的兒時?可疲于現實的我們現在都已經快忘光了，每天生活的瑣事、現實的殘酷讓人煩不勝煩。可靜下心來和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。
旺達·佩特羅斯基是一個敏感自卑而又自強的窮孩子，同學們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時想融入集體的沖動讓她口不擇言的說出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。而她的同學佩琪卻又無法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來刺激她，瑪蒂埃呢，雖然同是窮孩子，能體會旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作為。最終事情以旺達不堪忍受而遠走他鄉告終。
雖然緊接下來的事情還算是比較喜劇的`，佩琪和瑪蒂埃想找到旺達和她做好朋友，而且她們的努力也換來了讓她們心安的結果，可我認為，如果不是繪畫大賽上旺達的一百條裙子的作品是那么優秀的話，別人是不會在意旺達的離去的，佩琪和瑪蒂埃也不會對旺達的離去產生自責的。
孩子心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
無論是什么時候，我們都要換位思考，善待他人就是善待自己!
《一百條裙子》讀后感作文 24
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書，它是一本非常優秀，曾經獲得過國際大獎的小說。
一開始吸引我的原因，僅僅是因為書的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發現故事的內容才是真正吸引我的，故事講述了一個名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙唇緊閉，坐在一個不起眼的角落里。她只有一條裙子，每天都只得穿著它上學，甚至有時候連裙子都沒干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說她有一百條裙子，其他人聽了都去嘲笑她，因為旺達受不了這些嘲笑，她轉學了，她給大家留下了她那“一百條裙子”。捉弄她的朋友發現原來旺達是多么的愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩，于是她們決定寫信給她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了！
當我完成讀完這本書的時候，我覺得旺達是一個安靜、勤勞樸實、愛干凈、愛美、聰明執著和大度的女孩子。可憐的她當受到別人嘲笑時并沒有想過要報復，也沒有讓她失去對美好的'追求，反而促進她繼續努力，繼續去想象美。特別讓我感動的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來。
旺達的故事讓我明白，對未來要堅持自己的理想，對朋友要有寬容之心。
《一百條裙子》讀后感作文 25
我們大腦中充滿了智慧，這些智慧都是從一本本書得來的，這些書本，有的帶給你無限的趣味，有的帶給你快樂，有的教給你怎做人，有的帶給你傷心……每一本書都有深厚的含意。讀過書一定有你自己的感受。這些書中給我印象最深的是《一百條裙子》。
這本書講的是一個真實的故事，這故事在每一所學校，每一個教室都會出現。書里講的是：在一個班級里的.所有同學都忽視了一個人，這個人就是旺達。佩特羅斯基。同學們整天捉弄、嘲笑旺達，最后旺達忍受不了離開了這個學校，轉學了。但她留下了一百幅圖畫。
一百條裙子，其中最漂亮的兩幅送給了經常捉弄她的人。她們雖然一直嘲笑、冷落旺達，但旺達并沒有放在心上，而是把她們當成朋友。
我們教室也有一個人，她跟旺達一樣被我們冷落，嘲笑，但她特別安靜，從沒有和其他同學發生過矛盾，老師告訴我們：世界上每一個生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵嬌嫩的小野花；每個人都。要受到尊敬，我們應該真誠的對待每一個生命。當我讀完《一百條裙子》這本書后，我深切的感受到被別人嘲笑冷落的悲傷心情。我為之前嘲笑別人而感到慚愧！
《一百條裙子》這本書它給了我很大的教育。讓我懂得了每個生命都是平等的，要尊重每一個人。
《一百條裙子》讀后感作文 26
今天，我讀了《一百條裙子》這本書，我感到非常的憤怒。
這本書主要講了：有一個叫“旺達”的小女孩，她有一個怪名字和舊裙子。所有的女孩都喜歡捉弄她。直到有一天，她說自己家里有一百條裙子，得到的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，并且大家拿這件事捉弄她。有一天，旺達受不了嘲笑而轉學了，并且留下了一百條“裙子”。原來，那裙子是旺達畫的`同學們的裙子。當同學們得知旺達是愛她們的時候，才發現了自己的錯誤。
當我讀完了這本書后，我認為旺達很堅強。她每天都要受到同學的嘲笑，但她卻能忍受很久。有一名叫佩琪的女孩，她總是欺負旺達，讓旺達的自尊心遭到嚴重的傷害。這對一個小女孩來說，是多大的打擊。讓我感到了旺達的堅強、勇敢，也同樣感到了佩琪的可惡，一個上小學的女孩就開始瞧不起別人，長大還不知道要怎么樣。我還感受到金錢的威力有多可怕。佩琪家很有錢，所以，所有的女生都怕她，她也很驕傲。我們的生活中也有這樣的人，我們班有位同學，他們家很有錢，他每次見了我就瞧不起我。這表示著現在的社會已經被金錢所控制了，我們不應該看一個人的金錢有多少，而是平等待人，人們才會喜歡你。當旺達轉學時，我能感受到旺達的悲痛心情，一個人離好朋友遠去，怎么能不悲傷呢？我們應該要和朋友和睦相處，不要到頭來兩敗俱傷。
這本書，告訴了我很多的道理。
《一百條裙子》讀后感作文 27
最近我讀了《一百條裙子》這本書，這本書的講述方式很特別，在這個故事里，我們并沒有和主人公旺達。佩特羅斯基有過多的正面接觸，仿佛她是個被人忽略的角色。作者以這種獨特的方式表達了旺達在（13）班同學眼中的卑微。
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白，晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟，最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，她成了所有女生嘲弄的對象。直到有一天，旺達宣布家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來卻是更多的嘲笑。旺達并沒有反駁，她依然默默的忍受著。讀到這兒，我仿佛看到旺達坐在那里孤獨而又倔強的拿著畫筆，用這種獨特的方式證明自己的存在。終于有一天旺達受不了嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”，那一百條與眾不同美麗至極的“裙子”留在了所有同學的心里。
佩琪和好朋友瑪蒂埃聯合了（13）班所有同學，給旺達寫了一封信，向她講訴了那一百條美麗至極的“裙子”贏得了學校繪畫大賽一等獎，并為他們以前的行為表示歉意。
旺達是個善解人意的'好女孩，她原諒了大家，并告訴他們一百條“裙子”已經送給了你們，而自己再也不能回來了。旺達帶走了不愉快的記憶，卻把包容，原諒和希望留給了同學們。
讀完了旺達的故事，我知道了一個道理：人與人之間是平等的，每個人都要學會尊重他人，并且要用自己的真誠換來朋友的友愛和信任。
《一百條裙子》讀后感作文 28
讀著這本書，不由得回聯想起很多很多的事情，有趣的童年，有趣的故事，身邊的人和事。
小時侯也不知道從哪看到的一個故事，至今還刻在我的腦海里，那是一只小手帕引起的故事，同樣是兩個孩子，可她們有差不一樣的命運，一個是窮人的女兒，一個是富人的女兒，她們是非常要好的.朋友，有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕，多么漂亮的小手帕啊，她非常的喜歡，于是她就偷偷的拿走了，后來的日子，她非常的后悔，這是多么不道德的事啊，她在也不敢去找那個女孩子玩了，這件事給她留下很深的陰影，她又沒有膽量說出來，于是她就把自己封閉了起來，她一直都在懊悔和愧疚中成長，孤獨的生活著。可富人的小女孩呢，她可能都不知道這件事情，依然十分快樂的成長，當然她也得到了她本該擁有的一切。
旺達佩特羅斯基，她是一個特別的女孩，她用了獨特的方式證明了自己的存在，一百條裙子的確很特別，很吃驚的數字，誰會有那么多裙子呢？旺達有，旺達多么希望自己也能象佩琪一樣，穿上漂亮的裙子，得到大家的愛護，她把她的渴望和向往畫成了一副副美麗的圖象。在她落寞的時候，她沒有抱怨，她用自己的智慧和特有的方式，跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子，一下把她照亮了起來。
不一樣的人生不一樣的故事，不一樣的表達方式，人生有太多的不一樣，不管怎樣的不一樣，人們都不喜歡邋遢的人，懶惰的人最終會被遺棄。
不一樣的環境也會筑成不一樣的人生，好比我的孩子，來到了城市，很好的禮貌用語，她們還不太習慣！她們拘素，不夠大方，這都是受我們的影響，農村人說話不講究方式，富有藝術感的話更講不出來，我也一樣渴望我的孩子，能有一個美好的未來，不要重復我們的人生。
《一百條裙子》讀后感作文 29
最近我讀了一本由美國著名作家埃莉諾。埃斯特斯所寫的《一百條裙子》，讀完這本書讓我學到生活中很多做人的道理。
這個故事主要講述了一個叫旺達。佩特羅斯基是有著奇怪名字的女孩，她因為生活貧窮也沒有母親所以只能自己照顧自己，這讓她洗干凈的衣服有時來不及熨燙而顯得皺皺巴巴。旺達剛轉到新學校時，就因為有著奇怪名字，每天還穿著同樣一件洗的發白、晾的變形藍裙子，而引來其他同學的一些取笑。班級里一個叫佩琪一個叫瑪蒂埃的女生，也因為旺達來自波金斯山，總是帶頭嘲笑旺達為波蘭佬。
旺達是個很文靜的女孩不愛說話，總是獨來獨往，所以也沒有什么朋友。但是一天，旺達突然聲稱家里有一百條裙子，但是同學們都不相信她，于是總拿裙子的問題來嘲笑她，旺達總是默默忍受著他們的嘲笑，但是最后再也無法忍受了，就和家人搬到其它城市上學居住了。但旺達卻真的給同學們留下來一百條“裙子”，這些“裙子”就是一百幅裙子的服裝設計圖，里面畫滿各式各樣的裙子，而她的同學們hai發現佩琪和瑪蒂埃穿著裙子也出現在這一百幅圖畫里，這時同學們才發現旺達原來是這么喜歡他們，這么聰明，這么可愛，這么有才華。這使他們感到特別羞愧，這一百幅畫也深刻的留在同學們心里，也認識到了自己的錯誤，想把旺達找回來，可是一切都來不及了，因為旺達再也回不來了。
從這故事里，我深刻的`認識到一些不經意的玩笑、取笑，即使有口無心也會對人造成傷害，我希望在校園不要再有這些傷害，我希望在校園只有互相幫助，團結有愛，因為只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，你也會收貨你的“裙子”。生活中還有許多許多道理在等著我們，讓我們揚帆起航一起去尋找吧。
《一百條裙子》讀后感作文 30
讀過《一百條裙子》后，我得到了很大的收獲。
這個故事的主人公旺達是一個家境貧窮、名字古怪的波蘭小女孩。她從小就沒有媽媽，大家總是漠視她，她只不過是個坐在又臟又亂角落里的女孩而已。佩琪和馬蒂埃是班上最受歡迎的女孩，她們幾乎是所有惡作劇的挑頭人。
這天，大家正圍著塞西莉贊美她的`新裙子時，旺達忍不住也插了進來。她走到佩琪旁邊，輕輕地說：“我有一百條裙子。”佩琪立馬對大家說：“看呀！這孩子說她有一百條裙子！”誰又會信呢？大家都知道，旺達的裙子就是她身上洗得發白的那條藍裙子呀。讀到這里我非常同情旺達，同時非常痛恨佩琪的做法，佩琪為什么要立馬說出來讓大家笑旺達呢？從那以后，大家在上學路上總愛等等旺達，拿她開開玩笑，尤其是佩琪和馬蒂埃。
旺達在繪畫比賽中得了第一名，她畫了一百條美麗的裙子。可當大家在贊美她時，她卻走了，只留下了那一百條裙子。大家這才明白她們以前對旺達的嘲笑令她多么傷心。
瑪蒂埃覺得自己比佩琪還要壞，因為她知道這樣對旺達是錯的卻不敢說出來，她覺得自己是個懦夫、是膽小鬼。佩琪看到一百條裙子后才明白旺達并沒有撒謊，一百條裙子只是旺達的一個美好的夢想。大家給旺達寫了一封信，請旺達原諒她們。不久旺達回信了，她把綠裙子和藍裙子送給瑪蒂埃和佩琪，并原諒了所有人。
我想，人與人都是平等的，不管自己富裕還是貧窮，都要有一顆善良的心。不能去嘲笑別人或者因為別人被嘲笑而幸災樂禍。要像旺達一樣勇敢地追逐夢想，還要學習旺達的寬容大量，不因為大家的嘲笑就一直記恨在心，而是依然很喜歡大家。
《一百條裙子》讀后感作文 31
你是女孩嗎？你知道你還喜歡裙子嗎？那么你知道你還有多少條裙子嗎？這一串問題，沖進了我的腦海中。
其實，每個女孩都有一個想要一百條裙子的夢。但你問過這世上真的會有女孩有一百條裙子嗎？當聽到這件事的時候，我已經驚訝不已。雖然說我不怎么喜歡穿裙子，但我還是比較喜歡裙子的。有人說她有一百條裙子的時候，我都非常的羨慕。我看過一本書名字叫《一百條裙子》書中女主曾說自己有一百條裙子，周圍的女孩都非常的羨慕她，但是她一年四季總是穿著一條藍色的裙子，那藍色的裙子顏色漸漸變淺，已經差不多變成了白色。有人問她，她真的'有一百條裙子嗎？她的回答每次都是：對的，對的。然而她每次都只穿著那條已經褪了色的藍色裙子，很多人已經開始起疑，說她不是在騙人吧？還有同學跟蹤到她家發掘新的八卦。
果真不出所料，女主是住在一個破舊的房子中，知道這些的同學在學校里已經開傳了，說她并不是真的有一百條裙子，而只是說出來哄騙他人罷了！學校已經傳開，可是有人還是問她，你真的有一百條裙子嗎？她這次的回答又變了，她說我不僅有一百條裙子，還有一百雙皮鞋。這事情也經過時間的風化已經無人再提起。
其實，她并不是真的有一百條裙子，而是她的心里有一百條裙子。其每個女孩都有一個一百條裙子的夢，每一個女孩也都有一百條裙子和一百雙皮鞋的夢。每一個人都會有一個自己的夢，那么每個女孩心中必定有自己的一百條裙子。其實，這并不是一種欺騙，而是一種有夢的現實。你也有，所以你并不需要去羨慕別人或嘲諷別人。
《一百條裙子》讀后感作文 32
最近，我集錢買了一本《一百條裙子》，便津津有味的看了起來。
旺達-佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的.女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻一直默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條的“裙子”。捉弄過她的那些女生發現旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
再看看現代生活中的我自己，膽小、懦弱、無能，在家里只會對自己的弟弟發脾氣，一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級里只有幾個同學和我完了。在看完了《一百條裙子》以后，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點并改正。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天!
《一百條裙子》讀后感作文 33
我們學校開展了“品味書香，誦讀經典”的讀書征文活動。我讀了一本叫《一百條裙子》的獲獎小說，有深深的感觸。
書中的主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，每天都穿著一條舊裙子，女生都捉弄她。當旺達突然聲稱她家里有一百條裙子時，卻引來更多的嘲笑。旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”……
這是一個因為漠視而發生的故事，旺達當然也不甘心被漠視、被冷淡，就算有，也都默默的忍受著，但是她原諒了捉弄她的同學，她所說的那些與眾不同、美麗至極的裙子只是個愿望，還不可能擁有。出人意料的是，她把那一百條裙子畫得那樣美麗和杰出，讓那一百條裙子真真實實地掛在他們的心中，成為他們一輩子的'記憶！她是多么的善良和寬容啊！
其實，這樣漠視和不友善行為在我們的生活中也有發生，例如：
學校學習中，因為某位同學成績差而嘲笑他，欺負他，甚至不理不睬；公交車上，有老人、孩子、孕婦沒有座位，全車的人都漠視，不讓座給這位年邁的老人；當某人的優點很多時，有些人就不高興，做出一些不友善的事情出來。所以，我們不能嘲笑別人，忽視別人，不管他是怎么樣的人，是富是窮，都要尊重他。受到別人的嘲笑和打擊了，那也要用自己的真誠友愛來換得他人的信任和友愛，有可能因為這樣而取得成功，實現自己的愿望和夢想。
《一百條裙子》，這么一本薄薄的書，卻藏著一個生活中深奧的道理：只有你擁有一顆真誠、善良的心，包括一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。讓我們把自己心中的“一百條裙子”驕傲地掛起來吧！
《一百條裙子》讀后感作文 34
旺達·佩特羅斯基是一個擁有古怪名字的女孩,因為她的怪名字和舊裙子,讓所有女生都喜歡捉弄她。
有一天,她說自家的衣柜里有一百條不同樣式的裙子,沒有一個人相信她的話,卻引來更多嘲笑,她都一直默默地忍受著。終于有一天,她忍不住了,和家人離開了那個地方。
然而，旺達的來信，讓領頭捉弄她的佩琪和馬蒂埃，深感愧疚，她們得到了旺達獲獎的那一百幅不同樣式的裙子中的兩幅，才明白旺達有多么愛她們，其實她也是一個可愛、聰明的女孩兒。
她們決定寫信道歉，并且邀請她再回來上學，但旺達不可能再回來了，她原諒那些捉弄她的女孩了嗎？
不管她是從鄉下來的，鞋上總是粘著泥巴，還是從其它國家來的，擁有奇怪的名字，都沒有資格去嘲笑她，不管是家庭富裕，還是家庭貧困的人。人與人之間都是平等的，應該互相平等相待。
另一方面，佩琪和馬蒂埃并不是真正對旺達有任何惡意，她們只是覺得，旺達家那么貧窮，寒酸，不可能擁有一百條不同樣式的漂亮裙子，不能理解她為什么要撒這個謊。可她們并不知道，這是旺達的愿望，卻在無意間傷害了她。當發現那兩幅畫描繪的正是自己時，感到又驚喜，又難過，又自責，才會萌生去找回旺達的想法。可見，佩琪和馬蒂埃其實也擁有一顆純潔、善良的心。
讀過《一百條裙子》。我的`內心久久不能平靜，我們都是同樣的小學生，有同樣的學習生活，生活中或多或少都會遇到類似的事情。
或者你，或者你身邊的人，就是另一個佩琪，另一個馬蒂埃，我想，大家會怎么處理呢？我的感受是：我要學會從自己做起，先改變自己的想法，學會理解別人，慢慢地，你和你身邊的人就會漸漸地融合在一起，互相理解互相尊重。
《一百條裙子》讀后感作文 35
前幾天，張老師推薦我們讀了一本書《一百條裙子》。
《一百條裙子》這本書主要講了一個有著奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基，旺達每天都穿著一條舊裙子，正因為舊裙子和奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天，旺達突然說自己有一百條各種各樣的裙子，引來無數的嘲笑，沒有人相信旺達，她默默地忍受，有一天，旺達忍不住了，轉學離開并留下了一百條“裙子”，同學們盼望等待旺達出現，可是她走了，不會回來了。于是她們決定給她寫一封信，一封飽含友情的信。
讀完這本書，我認為《一百條裙子》是一本很好的書，讓我見識到友情是那么可貴，我認為旺達是一個寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的.堅強女孩。
佩琪是一個有愛心的女孩子，但是當旺達說有一百條裙子的時候有些刻薄，瑪蒂埃是一個貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個旁觀者了，如果她再聽到誰因為長相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話，她一定會仗義執言的，即使那意味著將要失去佩琪有友誼，從現在起，她再也不會讓其他人不快樂了。
她們為沒有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫來的信，收到旺達畫給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。
讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪蒂埃她們三個人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛護朋友，不要等到失去才追悔莫及。
《一百條裙子》讀后感作文 36
看完《一百條裙子》后，我認為佩琪和瑪蒂埃并不是真正的好朋友，因為她們的想法并不一樣。佩琪家境富裕，有許多漂亮裙子。可瑪蒂埃不一樣，她和旺達一樣是個窮孩子，只不過她沒有像旺達那么窮，沒有像旺達那樣住在波金斯山上，沒有奇怪、滑稽的名字而已。畢竟瑪蒂埃不能像佩琪那樣無憂無慮。她怕別人認出她身上那條佩琪的舊裙子，成為另一個旺達被嘲笑和捉弄。
一直到旺達離開后，瑪蒂埃才意識到是她逼走了旺達·佩特羅斯基一家。
旺達每次被嘲笑和捉弄時，目光望向遠方，心里有著渴望的理想。女孩子們總是用問裙子來嘲笑旺達，有時還問帽子、外套或是鞋子什么的。因為旺達知道自己是個窮孩子，也知道一百條裙子也只是她的想象，所以一直默默的忍受著女孩子們的嘲笑和捉弄。直到有一天，旺達受夠了女孩子們的嘲笑和捉弄，不但轉學還搬家了。同時她也把一百條“裙子”留下了。
這時，女孩子們才發現旺達原來是多喜歡她們啊！她們？狗⑾滯達是一個非？可愛、聰明的女孩。她們寫信向旺達道歉，要旺達回來，可旺達是不會回來了。
我曾多次試著想象旺達被嘲笑和捉弄時，瑪蒂埃的仗義執言。也曾想象過女孩子們不嘲笑和捉弄旺達，旺達現在會過得怎么樣。可想象終歸是想象，不會變成真實的。
在學習和生活中，我也碰到過許許多多類似的'事情，比如當我的同學去嘲笑學習不太好的同學時，我就像瑪蒂埃一樣在旁邊看著。但自從看了《一百條裙子》后，我不再像瑪蒂埃那樣懦弱，同學被嘲笑時，我會站出來仗義執言。團結同學，讓我們向旺達一樣有一顆包容的心。
《一百條裙子》讀后感作文 37
用了近三周的時間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書是在二年級的時候，重點是要學會尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學期是要學習友情。
當我在一次翻開這本薄但有神奇的書時，就翻看了主人公這一頁，書上簡單的介紹了佩琪、瑪蒂埃、和旺達.佩特洛斯基。佩琪是個家里很有錢的小女孩，而瑪蒂埃家里卻很窮，但她和佩琪是親密無間的一對好朋友，她們經常來問旺達.佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子?而當旺達.佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時，女孩子們就會用很大的聲音哈哈大笑到。因為，每天她都會穿著一條已經被洗的褪色的藍裙子來上學，那條藍裙子每天也會熨得很平，她從來沒有換過裙子，所以大家根本就不會相信旺達。當她們在嘲笑旺達時，她不會理會那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達也是很少笑，有時嘴角往上一斜，就算是笑了。
在這本書里給我印象最深刻的一部分是：旺達轉學后，佩琪和瑪蒂埃一起去波金斯山上的旺達家尋找旺達，想和她道歉。可是旺達一家已經搬走了，于是，她們鼓起勇氣去問老斯文森，因為太害怕了，又逃了回來。接著，她們回到了學校，給旺達寫了一封飽含友情的'信，告訴旺達畫的一百條裙子的畫得了金獎，她們已經學到了《溫菲爾德.斯科特》那一課了，把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達。從這一段中我感受到了友情的力量。
讀了《一百條裙子》這本書我明白了友情不僅讓人遠離孤獨，還對我們的成長很重要，要學會包容別人。
《一百條裙子》讀后感作文 38
寒假里，我讀了很多書，令我至今難忘的是一本名叫《一百條裙子》的書，這本書讓我明白了許多道理。
這本書主要講了旺達丶佩特洛斯基是一個有著怪名字的波蘭小姑娘。每天都穿著一條洗的發白，褪了色的藍裙子。旺達總是安靜的坐在教室里最臟最吵的角落。就是因為她的'怪名字和舊裙子。所有的女生都喜歡捉弄她，拿他開玩笑，就好像旺達生來就是為了讓大家取笑的。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲諷。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了他那一百條裙子。那一百條裙子與眾不同，美麗至極。留在了所有同學的心里。
她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。
一個普通甚至卑微的小姑娘，即使是被歧視、冷落、嘲笑，她的心里仍然留存著許多美好的愿望。
讀了這本書后，我明白了對待任何人，都要熱情，去幫助別人不可以去嘲笑別人，如果去嘲笑別人，那他的心里就會留下陰影而難過。
《一百條裙子》讀后感作文 39
我很喜歡看書，在我看過的書中，有很多經典的人物，其中有：會七十二變的孫悟空，有偵探黑白熊，有可愛的笨狼，有親愛的漢修先生，有神犬探長……
今天我看的這本書很有意思，它又三個主人翁：馬蒂埃，佩琪和旺達。在書中，這個叫旺達.佩特羅斯基的女孩，大家都覺得她的名字很奇怪，也是因為她奇怪的名字，在班里的'女生都捉弄她。有一天，她說家里有一百條各式各樣美麗的裙子掛在家里的衣柜里，但是沒有人相信，大家就拿這件事開玩笑，并說三道四。旺達很沮喪，也很傷心。終于有一天，旺達無法忍受被別人嘲笑，就轉學了。她轉學后，佩琪和班里的女生才發現，旺達是多么的喜歡她們，因為那一百條裙子是旺達畫給同學的。
旺達是個非常善良的女孩，別人欺負她，她不去報復，別人嘲笑她，她也忍住。旺達買不起新裙子，但她自己親手畫出了一百條漂亮的裙子送給大家。
旺達是那么聰明、大度、安靜、勤勞、樸實啊！
讀了這本書，我覺得做人要善良、勇敢、堅強，還要有夢想。
《一百條裙子》讀后感作文 40
暑假，我讀了《一百條裙子》這本書，它深深地觸動了我。
《一百條裙子》講了一個名叫旺達·佩特羅斯基的奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白.晾得走了型的藍色裙子,她總是坐在教室里最臟.最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的`卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她。大家都拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同.美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。
一個普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視.冷落.嘲笑著，她的心里仍舊留存著許多美好的愿望。對美好的向往和追求，對理想的堅持感動著我們。旺達的默默離去不是他們生活的那個波金斯山使他們沒有辦法過下去，而是人們的奚落.嘲笑使他們不可能過得開心。人是需要開心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開心；窮人，只有一條裙子的也需要開心。
《一百條裙子》讀后感作文 41
今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地 讀了起來。旺達-配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都會那這件事作弄他，旺達只能默默地忍受著。
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心，同學們捉弄她她也沒有報復人家的心態 ，旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現她的'夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。 讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
《一百條裙子》讀后感作文 42
《一百條裙子》這本書，講述了這樣一個感人的故事：主人公旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。
在我們的每一天的生活里，在一個群體中，不管她是不是鄉下的，鞋子上總沾著泥；是哪一個國家的人，名字多么奇怪；或者是永遠只穿著一條洗得褪了色的藍裙子黃裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應該“看不見”他們。
人是需要開心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開心，窮人，只有一條裙子的人也需要開心。
成長的過程中我們總是不斷地遇見各種人，多種多樣的人讓我們成長，小的時候碰到的事情長大之后還記得的一定很深刻，小時候心理的陰影也會長久的.存留在我們的心里，形成一種成長的痕跡，有時候也會傷害到幼小的心靈導致以后的生活陰影。
假如面對欺辱能坦然面對是一種品格，這不是一個孩子能承受的，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對，我很佩服。我要向她學習，學會容忍，學會堅強。
《一百條裙子》讀后感作文 43
今天，在學校里老師發給我們一本叫《一百條裙子》的書，我興致勃勃地讀了起來。
在里面有一個名叫旺達.佩特羅斯基的女孩，大家都認為她的'名字很怪，也正是因為她這個怪名字，和她的一條舊裙子，班里的女生經常捉弄她，嘲笑她。直到有一天，旺達說她的家里有一百條各式各樣的裙子，但同學們根本沒有人相信她，仍然被同學們嘲笑，而且還經常拿這件事去捉弄旺達，可她還是忍著，到了最后，旺達因為家里貧窮而轉學了。等她轉學了以后，捉弄她的女生才發現旺達是多么地喜歡她們啊！旺達也是一個可愛、善良、堅強、有夢想的女孩，她們決定向旺達道歉，并決定把她找回來，可旺達再也不回來了。
讀完了這本書，我也非常同情，她是一個非常善良的女孩，別人打她，她忍著，別人嘲笑她，她不去報復，而且旺達家非常貧窮，根本買不起一條新裙子，可是她用自己心愛的畫筆，畫出了一百條裙子。
我感覺做人要善良、勇敢、堅強，要有夢想，會忍受，旺達就是一個好榜樣。
《一百條裙子》讀后感作文 44
書是我的好伙伴，我喜歡看書。寒冷的冬天，在空調房里，吃著美味的水果，捧著一本好書，細細品味書中的故事，那是多么美好的事啊！而現在我手上正捧著這么一本書———《一百條裙子》。
《一百條裙子》講的是一個叫旺達的女孩。因為家里窮，買不起衣服，她每天都只能穿著同一條又皺又褪的發白的藍裙子。就是因為這樣，所有的女生都喜歡捉弄她。突然有一天，旺達聲稱自己家里有一百條裙子，一百條各式各樣的裙子。隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人相信她，而且大家都拿這件事來捉弄她。旺達都默默的忍受著。直到有一天，旺達終于因受不了這些嘲笑而轉學了
讀了這本書，我很同情故事里的主人公—————旺達。旺達是一個很堅強，又有夢想，有自信的`女孩。但自從她說家里有一百條裙子后，就經常被同學嘲笑。其實旺達所說的一百條裙子，是經過她那雙靈巧的手，用畫筆畫出來的。在一次學校繪畫比賽中，她的這幅《一百條裙子》在女生組得了獨一無二的冠軍。
我要向旺達學習，做一個堅強，有夢想又有自信的女孩，一個永遠追尋自己夢想的人。
《一百條裙子》讀后感作文 45
最近我看了一本書，它的書名是《一百條裙子》，書中的這個女孩名子叫旺達.佩特羅斯基，這個小女孩很窮，而且沒有媽媽，她只有一條裙子，班上所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的'嘲笑。根本沒人相信她。終于有一天，旺達痛苦地轉學了，而那一天正好是學校服裝設計比賽獲獎選手公布名單的日子。旺達畫的一百條裙子作品獲得了一等獎。
這時班里嘲笑過她的女同學都感到很愧疚，她們決定寫一封信給旺達，請求她原諒，不過旺達已經原諒了曾經捉弄和嘲笑過她的女生。
我每個人都生活在同一片藍天下，都有平等的尊嚴。富有的人不能覺得自己很高貴而傷害別人的尊嚴。貧苦的人也不能因為貧苦而丟棄自尊。朋友，是我們生活中不可缺少的，友誼，也是我們生活中不可缺少的，我們要尊重每個朋友，要珍惜每一份友誼人一定要有愛心，要好好對待每一個人，和同學們友好相處，和旺達比起來，我可幸福多了，所以我要好好學習，開開心心地過好每一天。
《一百條裙子》讀后感作文 46
這是一本有著真誠，善良，寬容的書。它得過兒童文學獎銀獎，也得過國際大獎。它就是《一百條裙子》。
我是一個閱讀中容易感動的人，這回又被書中的旺達.佩特羅斯基感動。這是一個看不起和嘲笑到斥責的故事，其實書中佩琪本人并不壞，只是好奇旺達為什么要撒這樣一個謊。當旺達得了繪畫大獎時，她說過這樣一句話:老天，我還自以為我畫得不錯呢!‘從這句話中我讀出來佩琪是個內心美、人美、話美的女孩。她也斥責過自己，可當她知道畫中是她時，她也就漸漸不在斥責自己了。而書中的馬蒂埃更是斥責，她覺得自己雖然是旺達的朋友，但是沒有在旺達嘲笑的時候挺身而出。她想彌補，可不知旺達的住處，她想呀，想呀，于是她做了一個夢，用夢來彌補她心中的不滿。其實旺達的'爸爸也是迫不得已，他和旺達只是不想每天聽到對自己的嘲笑和看不起，旺達是個可憐的孩子。哪怕就只有一條舊舊的藍裙子也沒有人給她洗，沒人給她曬。如果沒有曬干，也只能穿在身上。我想:富人要開心，窮人也要開心!我們有感謝這為作者，也要感謝這本一百條裙子，我相信每個人都會有屬于自己的"一百條裙子。
《一百條裙子》讀后感作文 47
假期里，我讀了《一百條裙子》這本書。作者埃莉諾·埃斯特斯向我們講述了在生活中幾個女學生之間的故事:
旺達·佩特羅斯基是一個貧窮的女孩。因為她的怪名字和舊裙子，所有的`女生都喜歡捉弄她。一天，旺達告訴大家她有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。然而，旺達的舉動告訴大家，她原諒了她們。
在生活中，我覺得我更像書中的瑪蒂埃，她同情旺達，不愿意傷害她，但無能為力。盡管她是這個游戲的發明者佩琪的好朋友，也是她的“幫兇”。但在旺達離開后，她內心很后悔，不該捉弄旺達，早應該阻止佩琪她們那樣的做法。我還覺得旺達是一個寬容，懂得寬恕的孩子。因為她不僅沒有生氣，反而原諒了大家。而在生活中，我甚至有的時候，為一點雞毛蒜皮的小事而和別人吵個不停。事后，兩個人誰也不理誰。一聲“沒關系”很難說出口，大家的關系都搞得很僵。我今后的生活中，要像瑪蒂埃一樣有同情心，像旺達那樣寬容，寬恕別人。
《一百條裙子》讀后感作文 48
《一百條裙子》講述了旺達·佩特羅斯基的故事。
書中，旺達·佩特羅斯基是個擁有奇怪名字的女孩，家里也不富裕，整天都穿著藍色舊裙子。
正因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她有一百條各式各樣的裙子，但隨之而來的卻是更多的嘲笑與諷刺，根本沒有人相信她的話，而且大家開始用這件事捉弄她，而旺達卻默默地忍受著。
終于有一天，旺達忍受不了這些嘲諷而轉學了，但她留下了她的“一百條裙子”——她的一百幅人物畫，除了臉部以外與同學們完全相同的畫。女孩們終于知道旺達是愛她們的，于是寫信道歉，還想把旺達找回來。可是，旺達再也不會回來了……
我覺得書中的旺達擁有著寬容的胸懷，雖然被別的'女孩羞辱，但還是送給了她們畫著她們自己的畫，而不是仇恨。她用自己寬容的胸懷贏得了自己的“一百條裙子”——許許多多的好朋友。
這本書讓我明白了，一個人只有擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才能找到屬于自己永恒的“一百條裙子”，獲得屬于自己的永遠的朋友。
【《一百條裙子》讀后感作文】相關文章：
未來的裙子作文02-19
花裙子作文04-02
實用的裙子作文300字3篇06-13
關于裙子作文600字3篇08-25
《一百條裙子》的好詞佳句02-19
有關裙子作文300字（通用23篇）08-14
一百條裙子寫讀書筆記01-23
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文08-06
讀后感的作文06-14