再回首作文1000字

　　導(dǎo)語：曾經(jīng)放縱過，但時至今日，我依然覺得我在這種經(jīng)歷中不斷成長，不管曾經(jīng)多少灰色的回憶，我相信在回首以后我的未來能好下去!下面是小編整理的再回首作文，請大家認(rèn)真閱讀!

 

　　【再回首作文1】

　　剛才從寒風(fēng)中一下子進(jìn)入了溫暖的屋里，已不記得具體的感受，只是現(xiàn)在還能聽到窗外大風(fēng)時急時緩地“呼呼”作響，似乎還停留在冬季，而我依然堅信已經(jīng)三月到底，因為高二下的第一次月考已經(jīng)結(jié)束。

　　考試對我來說無論什么時候都是很難受的話題。今天考完了最后一場，在等車的時候去報亭旁徘徊觀察，看到熟悉的六個字跡便掏錢去換得那本已經(jīng)關(guān)注了一年多的雜志——《中學(xué)生博覽》，對于我這個文學(xué)癡迷程度到了某種境界的人來說是很難真正看上誰的文字，只是依靠它來關(guān)注一部分中學(xué)生的文字程度，來自比，之后更給自己的一個定位。

　　剛把《中學(xué)生博覽》平行飛開到書桌的另一角，打了個響指以提高自己的精神，自言道：“終于考完了~又可以盡情寫了!”接著從包里選出那支英雄鋼筆，從亂堆的書中抽出快記錄完的一本本子，沒有什么創(chuàng)作的心情，還有一篇未完成的小說放在一旁，可我沒有完成的動力，有些不知方向，對于這篇也不知從何作起。

　　數(shù)學(xué)考前的晚上沒有用心復(fù)習(xí)，而是去完成家教要求幫忙寫的一篇文章，沒有人給過我這樣的要求，因為我從前是不愛顯露這些的，因為我這種能力不可琢磨，對我來說并不固定，時有時無。為了完成文章而有些開始胡亂去寫，對我來說字?jǐn)?shù)多不時唯一的目的，但卻是每次最終的結(jié)果，當(dāng)然這必然被一些人說成是流水帳式的，發(fā)在網(wǎng)上，也少有人用心去看，因此盡管我一直在用心寫，卻沒有受到太大關(guān)注。

　　近日高調(diào)了一些，把自己寫的三篇小說給了兩位同學(xué)看，從此我像謎一樣的追求也在她們心中暴露。她們都是愛看一些文學(xué)雜志的人，而盡管很愛卻可能不常去自己寫，所以其中一個經(jīng)常會買書看的女孩說我是很有才的。聽到時我并非異常高興，因為我始終懷疑，我知道我可能只是在富余的時間里去寫了別人都不愿去寫的東西，把它變長，以至讓人有些敬服。在電腦課的時候去打開小荷里的留言板，有些感動，盡管在那里已經(jīng)三年了，可是沒有一次就收到那些留言，他們沒有太贊揚(yáng)，但心里有暖，畢竟是有人關(guān)注，旁邊的那個朋友湊個頭來看時我正巧在回復(fù)，她沒有經(jīng)歷過這些簡單的交流，以為我已經(jīng)很強(qiáng)了，笑著說我以后可以專門寫稿了。

　　我從不以“才女”自居，“才”字也與我從來無緣，偶爾能聽到誰對我說過，但我從不當(dāng)真，因為我相信我并無才，自幼就讀書不多，可言是少而又少，只是因為內(nèi)心深處的自卑與虛榮心讓我愛上了寫。這種能力一點不強(qiáng)，但在網(wǎng)絡(luò)的激化下使我看到自己的方向，因此即使我現(xiàn)在仍不會寫東西，沒發(fā)表過東西，但又依然很自信地去寫，我知道，我到底是愛它的!

　　考完試之后去上網(wǎng)，又有幾條留言，一時間也不愿回復(fù)了，有些疲勞，其實人是要靠機(jī)遇、偶然和運氣的。在小荷近日發(fā)的文章中三篇下下子都進(jìn)了精品區(qū)，使有些人能為我留言，而前些時間的很多文章我認(rèn)為并不亞于這幾篇，卻少有人問津。因此也是說明小荷發(fā)表量太大了，就像這個社會的文學(xué)愛好者太多，我被淹沒在沒有伯樂的小地方，而即便出現(xiàn)伯樂，也害怕因為自己的能力而失去。

　　用通常的方式回顧了當(dāng)初的事情，用文字寫時算是二次回顧，也是再回首那些往事了。它們都成了過去，我在失敗中又獲得了很多自己的快樂，可得可失，我從來沒有期待過某時我能是個萬眾矚目的文人，因為那樣的人連我自己都不愿看太起，沒有太高調(diào)，依然喜歡在這種無人的境地里沒有具體情緒地寫東西，不是為了尋找真文人的高雅，也不想因此被說成是矯情造作，我早日曾說，我們在這個世界上不能放出自己的真感情，因為別人不會這樣看你!

　　做人難，做文人更難，做個實實在在又有名氣的文人是難上加難。

　　回首時，情緒難懂，反反復(fù)復(fù)，沒有終點地回顧，我看見曾經(jīng)的自己迷茫過，振奮過，發(fā)誓過，失敗過。我不知道以后的日子是如何再去回首我此時的心情，往事再苦我依然覺得甜美，因為它宣告我終于挺過來了。

　　曾經(jīng)放縱過，但時至今日，我依然覺得我在這種經(jīng)歷中不斷成長，不管曾經(jīng)多少灰色的回憶，我相信在回首以后我的未來能好下去!

　　【再回首作文2】

　　再回首云遮斷歸途，再回首荊棘密布，再回首恍然如夢，再回首我心依舊。

　　——題記

　　又一度夏，物是，卻人非。

　　一年了，離開渝中區(qū)我生活了十年的人和街;一年了，心中只有無盡的思念。我的母校—人和街小學(xué)就座落在街道一旁。當(dāng)初信誓旦旦地向老師保證，一定要常回去。卻總是因為時間關(guān)系，只回去過兩次。

　　還記得第一次回去探望老師的情景。2010年教師節(jié)的最后幾個小時，幾個好友相約班主任門前，大家的千言萬語和見到老師可能產(chǎn)生的興奮在此刻化為了緊張：誰都不肯去叩那扇門。相互推讓一番后，我去叩門，卻發(fā)現(xiàn)老師沒有在。

　　緊關(guān)冰冷的鐵門與防盜網(wǎng)告訴我們，老師還沒有回來。同學(xué)們的心，瞬間被冷卻，沒有人肯離開，大家執(zhí)著地在夜色中等待。

　　老師回來，將我們引進(jìn)門。我找到往日聽老師講課的座位處，思緒萬千地坐下。

　　同學(xué)們一一被詢問了近況。

　　她的目光看向我。她說：“女兒，你瘦了!”

　　我只是微微笑笑。

　　她的目光轉(zhuǎn)向我身邊的陳同學(xué)。她哈哈大笑道：“哈哈，我的乖兒子!”

　　同學(xué)們的目光全都聚集在她身上，且充滿了疑惑。然后又看看陳同學(xué)。陳同學(xué)用他那無辜的眼神“回敬”每一個人。大家被陳同學(xué)“無辜的眼神”逗樂了，一個二個捧腹大笑。

　　老師的話喚起了我們的回憶。“才接到你們班時，一次大掃除柏霖被我批評了，他正想給我還回來，結(jié)果被我的氣勢嚇到，再沒有吵過。運動會男子八百米沒人報，我叫他去。他先是不樂意，后來我跟柏霖講，我說：‘兒子，你就算是走，也要走到終點，絕不能棄權(quán)。’他真的就是堅持走到最后。體育老師說他邊走還邊笑著的。我把這件事幫他改成了‘萬能作文’，你們也寫過。”

　　我們大笑，知道這件事一直是張老師津津樂道的話題。

　　童和豪這對“冤家”又開始調(diào)侃對方了，他倆是對愛開玩笑的朋友一直是我們班的“活寶”，惹得大家哄堂大笑，眼角卻隱隱蕩漾著淚光。懿說出大家心中的感慨：“好親切，好溫馨。”仿佛又坐在同一個教室里學(xué)習(xí)。

　　不知是誰，拿出老師布置給我們完成的種種作業(yè)，我們明白了老師為我們初中接軌而付出的種種苦心。千言萬語濃縮成一個擁抱。

　　快到十一點了，張老師再三催促，我們才依依不舍地離開。老師送我們到樓下，她對我說：“女兒，好好努力!”

　　到了小學(xué)校門前，該分別了。

　　校門外的記憶，清晰可見。“眾人劃槳”雕塑在，篆書“人和”二字的巨石在，“人”字校門在……大家卻又再次在這里分別。有些不舍。我擁抱每一個人，用“晚安”與每個人道別，自己卻淚流滿面。朋友們，再次見面時是多久呢?

　　回家路上，我一直在聽FM103。5重慶故事廣播，正是22：00-24：00的《夜色傾聽》，DJ非凡用他那溫暖的聲音說“來自姜育恒的《再回首》。希望送給每一個人……”

　　然后信號被屏蔽出現(xiàn)一陣雜音，讓我思緒雜亂起來。

　　接著歌聲變得清晰，我的心也靜下來。

　　歌聲在車廂內(nèi)回蕩：“再回首，背影已遠(yuǎn)走;再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我……”

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