我的作文

時間：2021-07-20 12:50:51 1000字我要投稿

關于我的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的關于我的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于我的作文

關于我的作文1

　　第一集：我的地盤我做主

　　我可不像以前的女孩子一樣細聲細語，溫柔體貼。相反的是，我卻天生牛脾氣，好像老天注定把我制造成這樣。大大咧咧，一點也沒有淑女氣質。老媽經常嘮叨：“我說你怎么也改不了呢？坐有坐相，站有站相，沒有規矩，怎么成方圓呀！而且，你說，一個女孩子家家，怎么像一個男孩兒一樣瘋瘋癲癲，像個“假小子”一樣，下輩子你干脆投胎變男孩算了。”“媽，你說說現代流行動感女孩，需要的是激情而不是裝可愛，而且，誰家有這樣一個“寶貝女兒”不是貼心小棉襖呢？您就知足吧。”“老媽每次都被我弄得哭笑不得，只能笑笑說：“真被你給打敗了。”

　　也許是我任性，倔強，才會不知不覺背負上了“母老虎”這個“美名”。他們嘴上說我是一匹脫韁的野馬，但心里還是服我的。嘻嘻，未免太自戀了。不是我王婆賣瓜——自賣自夸，事實的確如此，我一個眼神，一個手勢，他們是最了解不過的。也有“教導”了幾個我石榴裙下的“得意門生”。哈哈，本小姐的威力厲害吧。

　　第二集：膽小不是天敵

　　盡管我自認為天不怕，地不怕，但遇到什么稀奇古怪的小蟲子我可要退避三舍嘍！說出來你可別笑我，就連我一只蝴蝶從我手上經過我也會大聲尖叫，還有那一只小小的小螞蟻在我身體的任何一個部位爬過我也會起一身雞皮疙瘩搬救兵。更別說那些昆蟲了，就上次，我馬上要睡覺了，突然一只很有分量的大蛾子在墻壁上飛來飛去，不是我夸張，它飛動時還有“啪啪”的聲音，也不知他修煉了幾百年，真是難得一見的奇象，我頓時驚慌失措，急忙蓋上被子在朦朧的黑暗里哆哆嗦嗦地說：“媽，救命呀！”聞聲趕來的老媽一見我這般狼狽勁，便埋怨便無可奈何地說：“哈哈，小蟲子有什么可怕的呀！”我顧不得那么多，一頭鉆進被窩里。事后，我想了想對自己說：“膽小不可怕，關鍵的是如何戰勝自己。”

　　(*^__^*)嘻嘻……勇氣可嘉，夢想啊！

　　第三集：我是小豬嗎？

　　我屬豬，我覺得我是一個名副其實的“豬豬”理由證據如下：

　　一：愛吃（但不懶做）民以食為天嘛，食物是我們賴以生存的必備條件。

　　二：喜歡睡懶覺。大家來評評理，現代少年的競爭壓力這么大，偶爾放松放松對身體很有好處。

　　三：聰慧活潑。人家專家都說了豬是最聰明的動物，而我功課不錯，領導能力也很好，我沒給豬家族丟臉吧，而且豬全身都是寶。(*^__^*)嘻嘻……。

　　其實屬豬條件也挺不錯的，（我也無權選擇呀）

　　第四集：我就是我

　　豪放，活力——一個現代的沖勁女孩，我照照鏡子，一雙閃亮的眼睛，笑笑還會露出兩排潔白的牙齒。也挺可愛的。誰說女子不如男？我偏要改變歷史。我分析了自己的名字，恩，風風雨雨總會出現彩虹，這寓意著我需在改進，在努力，像希望的階梯上奮斗在奮斗。待人和藹，熱情的我，展現了一個多性格，真正的自我。也許，上帝在創造我的同時也在給我一個使命：微笑并快樂面對人生。

關于我的作文2

　　曾用歡樂將童年點綴，曾用實踐將夢想追趕；曾用拼搏將人生改寫。我要扼制住命運的的咽喉，要它為我所控！

　　驀然回首，曾有多少故事涌上心頭，回想過往，我門將汗揮灑，讓淚橫飛。卻殊不知它是‘成功’的代名詞。它，為了替懂它的人們排憂解難，而犧牲了自己，因為它的‘瞬間’曾讓我改變許多。因為它的‘長逝’而使我的，生命中出現了‘三轉’最終綻放了屬于自己的光芒，因此‘淚’便成為了我的‘年度漢字’。

　　曾今的我，常常用淚抒寫求學路，然而它卻告訴我，應該對失敗進行更深入的了解，它帶走了我苦不堪言的傷痛，而我對充滿虛偽的人生進行了一次理性的認識。

　　沒有什么事是一蹴而就的，結果完全因人而異。然而它不在于你是否追求過，而在于你是否堅守著，“世界以痛吻我，我要回報以歌”。我為了反抗這不公的命運，而因此顛覆了我的整個求學路。

　　曾今的我碰到一點壓力，就把自己變得不堪重負的樣子；碰到一點不確性，就把前途描摹成暗淡無光的樣子；碰到一點不開心就把它搞得似乎是自己這輩子最黑暗的時候。然而在現想來，那時的我大概都只是為了自己不去走而干脆放棄明天而找的最笨拙的借口吧！

　　初二時，我不甘“平庸”于是就將自己鍛煉到貌似很堅強，很獨立，不再流淚覺得自己足夠“鐵石心腸”，預感自己遇到再多的挫折都不會輕易放棄，從此，我以‘不談成功，不言放棄’為宗旨，我逐漸從班中39名升到第8名。

　　剛開始的我信心低垂，而到了后來經歷了這一小小的轉折，使我拋卻了那浮華的夢，并將全部精力投入到現實中去，去追溯我那遠在的成功之路。

　　可是，好景不長，我以為如此我便不會再停滯下去，而時間卻告訴我，我再次被命運扼制住了。因為我又一次失利了，我的名次又下降了不少。我的心靈再一次受到創傷。

　　而到了初三，我逐漸變的開朗起來，因為我將我的思想升級化了，怎么說呢！就是覺的無論什么事，始終都要學會接受。路是走出來的，只有當你不再害怕失敗時，那么成功就在咫尺。我們最終的目的是，當我們回想過往時，要問心無愧。正如人們常說歷盡風雨過后，就能見到光彩奪目的彩虹一樣。

　　在初中的最后一年中，汗水和淚水交織成網。我們用信念拼搏。我們將堅持視為支柱，待到六月時我們將綻放光彩。那時的我很受班主任的重視，可是我卻從不知，因為我不曾留意觀察過。可我一直逆于班主任，他的觀點和我的想法對比起來是矛盾的。

　　記得有一次考試我失利了，害怕化作了無數的淚水涌眶而出。而快要中考時，我為了彌補這些‘失利’我保持著與世隔絕的心態，如此才有了今天的成就啊！

　　孫中山先生曾說：“不斷的奮斗，就是走上成功之路”。

　　是啊！每一個成功的人在回望中都應感謝生命的苦痛。在未成功之前，舉手投足間滲透著汗水和淚水。

　　讓淚水變成夢想，讓夢想化成翅膀，讓翅膀展翅翱翔。

關于我的作文3

　　買書、看書、品書。

　　一路小跑，踏著歡快的節奏走向回家的路，不知不覺腳漸漸停下，駐足望去，這家新開的店吸引著我。

　　走進門，暖黃的燈光包圍著我，高高掛著的紫貝風鈴在風的律動下緩緩的擺動，整齊有序的格架上擺滿琳瑯滿目的書，這是書的海洋，這是知識的海洋。

　　我肆無忌憚的在其中閑逛，只見四大名著在向我招手，古詩佳句篇在向我點頭。不時流連在書中的精美圖畫，不時被短小而精彩的故事情節所觸動，忘了時間，忘了地點。直至書店外大紅燈籠昏暗的燈光射入我的眼瞳，路上五彩斑斕的霓虹燈已在閃爍，我才意識到我該回家了。輕輕地把書放在書架上，不舍得與書離別。

　　按下那輕快的門鈴，迎面而來的便是老媽語重心長的教誨，面對媽媽的追問，我笑而不語，只是期待春節快點到來，因為我要買書！

　　漸漸臨近春節，我腰包里的資金也充足起來，我快馬加鞭來到書店，尋找我的至愛。可是，書卻不見了，我焦急地尋覓，眼淚慢慢模糊了我的視線。這時，一位好心的服務員姐姐走來，幫助我，原來書放在另一個位置了。拿到書，我擦干了淚水，嘴角揚起絲絲微笑，姐姐也會心地笑了。

　　抱著這碩大的果實，我獨自一人來到公園享受。翻開封面的那一剎那，一陣撲鼻的墨香沁人心脾。黛玉葬花，薄如蟬翼的花瓣翩然落下，勾起她心中細微傷感的情愫，吹落殘余的塵埃，將落紅之夢埋入泥土之中，葬下一首哀婉凄涼的詩篇。好一部巨著《紅樓夢》啊！再看看故事曲折、情節動人的《三國演義》，真為諸葛亮的空城計而捏一把汗；為黃蓋的苦肉計而感概；為曹操的陰險狡詐而唾棄。火燒赤壁、官渡大戰、淝水大戰、過五關斬六將······無不令人拍手叫絕！

　　回首品讀古詩佳句，我們感受到《詩經》的古典和美麗；領略到唐詩的不拘和飄逸；體會到宋詞的清新和綿長；感悟到元曲的親切和嫻熟。不知時間悄悄地從書本間、指尖中滑過。

　　合上書，仿佛那驚心動魄的熱血兒女還浮現在眼前，那優美典雅的佳句朗誦還回旋在耳畔。將精髓注入我的靈魂，體會到“天下大事，合久必分，分久必合。”的局面；體會到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；體會到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”的豪邁；體會到“采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適與淡然。

　　我像一條快樂的小魚在書的海洋里無盡的暢游，我像一艘堅毅的大船在書的海洋里乘風破浪，原來，我不過是一位求知的小孩，希望得到書的眷顧！

　　太陽緩緩墜下，余暉染紅了天邊，紅光灑下，水波粼粼，這時幾縷白煙直上云霄，頗有一副“大漠孤煙直，長河落日圓。”的意境。我收拾好書本回家了。不久，月亮姐姐爬了上來，小星星們也調皮地出來湊熱鬧。值此春節之際，能暢游于書海，實是一大幸事！我仰天長吟：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”

關于我的作文4

　　懷揣著一顆熾熱奔放的心，游走在原始森林，呼吸清新的空氣，享受溫暖熟悉的陽光，撫摸歷經滄桑的大樹，那一刻，拋卻塵世浮華，忘掉世事滄桑，我只想做一棵樹，一棵靜觀花開花落，閑看云卷云舒的樹。

　　仍是孩童時，便與樹相依相偎，在它的身上爬上爬下，偶爾拔掉它幾根頭發。它只是淺淺的笑，笑我的頑皮，笑我的淘氣。或許是因為和樹交流太久了吧，便慢慢喜歡上了它，它熱愛陽光，便一無所求的向著光芒盡展風姿。孩提時以為它是單純地喜歡，原來是為世人留下那一抹陰涼。

　　樹是明智的。莫笑它沉默無聲，只懂得一天天無聲無息地刻寫自己的年輪。孰不知，歷經亙古變換輪回，它看透了世事之態，超越了人倫之理，只是淡然地追求自己的信念，守望著自己的家園。當我步入弱冠之年，明白我不能再是一個懵懂無知的少年，華夏家園，將由風華正茂的我們來建造。熱愛著醫學，兢兢業業地學知識，甘愿承擔救死扶傷的職責，傳遞自己的熱情和愛心，哪里有病魔，哪里就有我們的身影，永遠戰斗在抗病的第一線。不為鮮花和獎勵，不為名留千古，只愿如樹般，守望中華。所有的苦和累都將在病人的笑顏中消逝，堅定地保留著那一顆為中華人民奉獻的拳拳赤子心。

　　曾問，活著是為了什么？鳥兒說，渴望生命的樂章，彈奏美妙的音符。樹說，為了愛。愛大地，愛自然，愛生命。夜晚，它呼入污染的濁氣，清晨，又吐出凈化的芬芳。似一臺環保機器，只是不需要消耗能源，不需要維修。因為維護著生命的家園，肩負著愛的使命。我不想自己有多么偉岸，也無法保衛整個祖國，但是，我會像樹一樣默默付出著。周末的清晨，在恬靜的校園，背著復雜繁多的醫學知識，一句一頁的理解，沒有急躁，只有專注，或許一句細微的知識點就能幫病人脫離病痛地折磨。不想讓睡夢搶奪我的青春，沒有讓懶惰偷走我的時間，想讓自己充實一點，汲取足夠的正能量，更好的為病人服務。

　　枝繁葉茂的`背后，是當初最真實的向往，豪無雜念的熱愛，這樣，便得到了最好。

　　做不到愛國先驅“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的滿腔熱血，亦沒有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷，所有的只是大樹般堅毅的守望，默默地守護著祖國不受欺凌。災難降臨時，給予一絲絲的幫助，一點點的關愛。因為深沉地熱愛著祖國母親，所以靜靜地做背后的支持者，不斷完善自己，如果想要送給別人一滴水，那么就要儲存一桶水。大愛是送去一條河，小愛送去一滴水，但心里也是滿滿的幸福。

　　生命的年輪在不停地增加，一圈圈，來不及等待我稚嫩的翅膀成長。樹告訴我，學會在風雨中跳舞。它搖曳著美妙的舞姿，迎接狂風暴雨，毫無退縮，毫無膽怯。靜聽凝望，嘩嘩而落的葉子宣讀著它永不言棄的誓言。大樹勇敢拼搏，積極昂揚的姿態悄無聲息地種在我的心里。大學生涯，如果有失敗，莫氣餒，有坎坷，莫退縮，這只是鍛煉和檢測。相信流過血的手指，才能彈奏千古絕唱。新時代的我們在校園里深深扎根汲取營養，將來便可以播撒希望。

　　如樹般，沒有悲歡的姿勢，一半在土里安詳，一半在風中飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，那樣真實，那樣隨性，不語宏偉藍圖，只愿辛勤描摹，堅定的守望中華。

關于我的作文5

　　我，除了學習，什么都好，誠實守信，助人為樂，平易近人。可爸爸媽媽對我一條也不滿意，總是認為學習就是一切，為我報了無數培優班，可我的學習成績仍然沒有任何起色。

　　這天考完期中，我哼著小曲蹦蹦跳跳的回家了，一到家就聽見媽媽對我的作息安排：“今天剩余時間給我寫十套卷子！”“什么！現在已經下午五點了！怎么可能寫完！”媽媽好像看出了我的心思，板著臉接著說：“寫不完不許吃飯！”說完，就把我推進了房間，并鎖上了門。我緩緩走向書桌，心想：又鎖門了，不過我留了一把小鑰匙，以防特殊情況。正做著練習題，便聽見媽媽的尖叫聲，然后，一般煙味飄進了我的房間。著火了？我飛快地掏出鑰匙打開房門，跑出去，只見媽媽拿著她新買的衣服，在那里大聲對爸爸嚷嚷，爸爸手里拿著一根還在燃的煙，它燒出的煙味彌漫在空中。我細細一看，媽媽新買的衣服上有一個被燒出來的洞。哦，原來沒有著火，只是新衣服被爸爸的煙被燒了個洞啊！媽媽看見我拿看鑰匙站在外面，火就上來了，對我吼道：“你知不知道你考試的那些重要的科目都沒及格，除了什么音樂，美術……你說說，你都干什么去了，還不回去做卷子！”說完后，拿走鑰匙，我再次被鎖在房間里。

　　星期天。

　　“叮咚！”媽媽高興地叫著：“終于來了，等了好久了！”爸爸附和道：“是啊！”我很好奇：唉？什么呀？于是，我走出房間，來到客廳，沒想到竟然是一個和我長的一模一樣的女孩！爸爸媽媽厭惡的看了我一眼：“連考試都考不好！從今天起，你住在閣樓，你不是我女兒。而這個克隆人將取代你的位置，她成績可棒了！體內除了學習細胞還是學習細胞！你！給我上閣樓去！”說完爸爸就把我拎上了閣樓。此后的一個月里，我一直在閣樓里，臉上滿是淚痕。看著克隆的我帶回了一個個漂亮的成績，爸爸媽媽高興的神情。我發現，我似乎并沒有必要存在這個世界上。直到有一天……

　　那一天，我像往常一樣，坐在那張小床上默默地流淚。忽然，一聲聲“著火了”的尖叫聲涌進了我的耳朵里。天哪！真的著火了？我用床頭柜里的一根回形針撬開鎖，抱起一個滅火器直奔樓下。到了樓下發現那個克隆的我自顧自地跑了，剩下的只有我的爸爸媽媽。我二話不說，對準火源“嘩”滅了。克隆人又跑了回來。爸爸媽媽向我走來。“哦，我知道，我現在就回房間去。”說完后我失落的轉身準備離開，爸爸媽媽跑了過來，抱住了我，我嚇得一抖。“寶貝女兒！爸媽錯了！學習成績比起你來說，你更重要！我們原本以為只要學習好，什么都不重要，但是我們錯了，對不起！你能原諒我們嗎？”我驚訝地望著他們，這一個月以來第一次笑了。

　　半個月以后的一個周末，“爸，媽！快點去打羽毛球了”兩聲爽朗的聲音傳來，那是爸爸媽媽。原來，火災事件過后，爸爸媽媽把那個克隆的我給送走了，他們不再那樣要求我成績一定要好了，他們開始在乎道德品質和快樂了。而我也明白了，每個人都應該存在，他們各有所長，我的長處在哪，就往哪里努力，克隆人雖然好，但那卻不是真正的自己，還是原來的自己好啊！

關于我的作文6

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好，謝謝您對我的養育之恩，俗話說，滴水之恩應當涌泉相報，而您對我的養育之恩我該怎樣報答呢？先說爸爸吧，您用您那廣闊的胸膛撐起了這個家，養育了我十二年，教育了我十二年，你每天早出晚歸，甚至工作到半夜也無法回家……在來談談媽媽，一首歌唱得好：“世上只有母親親，斷了骨頭還連著筋……”是的，媽媽給予我生命，是媽媽把我撫養長大，她嘔心瀝血地陪伴著我十五年……

　　爸爸常說我不聽話，其實我有我自己的想法，也許這就是叛逆心理吧，但是現在，我想說給您聽聽我的心里話，我的心聲。是的，在這個學期我承認開始我的學習狀態是有問題。但是，我現在已經調整過來了，學習之余適當的游戲一下也是可以理解的，雖然我不是很“擅長”主業和副業之間的關系，但是萬事都在于摸索，我相信我的意志力沒有那么差，小學生作文《我的心聲》。我總是讓你生氣恐怕我們之間也有些代鉤，我們彼此都有著不同的想法，以至于我們之間才有沖突，其實我也不想若你生氣，但我覺得你總是有點“點火就著”的毛病，所以我有時候不敢與您真正的心貼心的談話，彼此交流自己心中最真實的寫照。不知您還記得不記得，在那次因為我一邊寫作業一邊看電視里的動畫片，您氣的之打自己都到了打出血的時候，我感覺有點小題大做，也許你又要說我不懂心疼人，你又錯了，你那次工作時手受了傷，也許你會忘記，但是那已經在我心里放了很久，當時我其實也想為你而流淚，可我是個好面子的人，所以并沒有表現，但是我心真的如刀割一般的疼。這是上能有比親情更難舍的情感么？我是關心你的而有不想表現，也許這就是我們沖突的原由吧。

　　媽媽，我總是和你“三天一小吵，五天一大吵”的，其實我的源頭并不是真心的反對您，其實您的那些關心我是知道的，您還記得么，那天是暑假，我洗完了手，一隨手弄打了一個啤酒瓶，我害怕您說我，就用手去揀那寫碎片，一不小心地扎了自己的手，叫了一聲，您聽到了，馬上就趕過來，那個創可貼就包扎上了，我都還記得。但是有些是時候您總是說了一邊有一邊，嘮叨也總是會使人心煩，人在心煩是總會有些失態般的行為，而我就是由不吭聲一下子爆發成大聲的喊，自然很容易發生吵架。那么，我覺得您可以該管繼續管，但是不要一句話說個七八便。

　　和家長之間的沖突我也有很大的原因，其實我的任性總會讓你們生氣，我總以為地球必須為我轉，把那些你們不愿意做的事或不愿意聽的話強壓在了你們身上，我想我必須要換角度思考思考家長的難處，請你們原諒我的任性。不要再在家里做“小皇帝”，我想你們也會再次對我有信心~！

　　我們這個家庭中人與人之間存在著一些距離，而這些距離都是由我們身上的那些缺點引起的，改正了我們的缺點，這距離也自然消失了，我們的家庭將會更和睦、更溫馨、更溫暖~！

關于我的作文7

　　隨著年齡的增長，我們已經是小學6年級了，從小生活的沒有煩惱，媽媽從小就對我呵護有加。如今，我卻發現媽媽不夠理解我。

　　步入6年級的我，養成了寫日記的好習慣，我喜歡把每天的喜怒哀樂寫進我的日記里。

　　一天，我寫完日記，便出去玩了。回來時，發現我寫好的日記仰躺在課桌上，我立刻三步并作兩步走過去，拿起自己的日記本。大喊一聲：“媽，你出來一下。”媽媽急忙從房間出來，連聲問道；“怎么了？怎么了？”“誰動我的日記本了？”我搖著日記本問道。媽媽一臉無事的樣子回答說：“哦！我還以為什么大事呢？我看了，怎么了？”我聽完厚，兩淚如斷了線的珍珠似的掉下來。我邊哭便問：“你憑什么看？”媽媽聽完，一副一三不容二虎的樣子說：“我說你這孩子真奇怪，我是你的媽媽，我看看你的日記難道不可以嗎，你這里面有什么不可以看的嗎？”我用質問的口氣問道：“我難道不可以有自己的隱私嗎？媽！！我都6年級了，不小了，我為什么不可以有我自己的空間呢？”沒想到，媽媽聽完，蠻不講理地說；“你才多大，我告訴你，沒滿18歲，永遠得我管，而且媽媽是關心你，你這孩子怎么不識好歹呢？”“開始。”媽媽不聽我說完，直接進了房間。

　　我蹲下來，雙手抱膝，失聲痛哭起來，整間房子安靜的只聽見我的哭泣聲。我心里默默地想；媽媽，為什么你不理解我呢？為什么？為什么？

　　一次周末，我和同學約好去她家寫作業。吃完午飯，我等媽媽上了樓，便帶著作業出去了。一直到晚上6點，我才回來。一進家門，就見媽媽坐在客廳里等我。我正準備上樓，媽媽叫住了我。““去哪兒了？”“同學家寫作業。”我心里忐忑不安地說道。媽媽卻絲毫不相信地問：“去同學家為什么不告訴我啊！再說了，你一個女孩子，那么晚才回來，在家寫作業不可以嗎？”我哭笑不得地回答：“媽媽，如果我說了，你肯定不會讓我去，你天天就讓我待在家里看書看書。”媽媽火冒三丈地吼道：“你爸爸辛苦上班，我在家照顧你，不還是為了你的學習和生活著想嗎？你平時要什么就有什么？你怎么就不滿足呢？天天想著去外面瘋。”“媽媽，我知道您是為了我的生活和學習著想，我平時是要什么有什么，但是，您知道嗎？我最想要的，并不是那么禮物或者是什么錢，我最想要的只是您的理解。您為什么就不能給我呢？我沒有出去瘋，我只是想有自己的空間，自己的想法，我應該可以有吧！我都14歲了，不小了，我對一些事物有了新的看法了。”“夠了！你這孩子，我說一句，你頂我十句。你還是那個乖孩子嗎？”我并不想再跟媽媽爭吵，只是感覺心里一陣微疼，我有力無氣地上樓。媽媽在后面喊道：你給我寫1000字檢討。”我并不回答，只是默不作聲地上樓。

　　媽媽，我想用這篇作文告訴您，我生活的煩惱并非是有錢沒錢，也不是禮物，而是您的理解。

關于我的作文8

　　姥爺愛花，尤其喜愛君子蘭。這是一種開起來顏色極其鮮艷的花。姥爺家的陽臺上，臥室里到處都是。聽說這花矯情，特別不好養。姥爺待它們就像是自己的親生兒女一樣細心。他總是時時不忘照看它們。經常是戴有一副花鏡，用一枚小刷仔仔細細地刷洗著每一片葉子。日子久了，那葉子經他這樣呵護，便長得愈發的飽滿肥嫩。整個看上去油亮亮的。每到花兒開了，姥爺的心也開了。他笑瞇瞇地拿著罐水壺，澆灌著，澆出了一份喜愛，澆出了一份細質，還澆出了一份情感。

　　姥爺的身子不好，但人很樂觀。他總是在外人和家人面前展露著笑容，就連臉上的皺紋也充滿著笑意。歲月讓他老人家臉上的老人斑變得多了，除了一張笑臉，整個人看上去卻是一副憔悴的模樣。我尤其記得姥爺的手。那是一雙外表粗糙，手背勁是鼓起青筋的手，像是風干的枯樹枝。聽母親說，別看姥爺現在年紀大了，年輕的時候，可英俊了呢！說這話時的母親向我比劃著，臉上帶著笑，那語氣分明有一份贊許，分明有一份自豪。每當這時，姥爺便會滿足的笑笑，挺一挺駝背的身板，捋一捋蒼白的頭發，笑一笑原本布滿皺紋的臉。

　　記得八歲那年，姥爺因病情加重，住進了醫院。媽媽的心也跟著住了進來，全家人的心也跟著住了進來。那天，我去看望他。身著一身白色條紋病號服的姥爺看起來越發憔悴，整個人在寬大的病號服中顯得特別瘦小，稀疏的白發與衣服形成了正比。全家人的心開始變得緊張，我也跟著緊張。而姥爺卻顯得異常淡定。仿佛知道要發生什么，又仿佛不知道什么。他親切地注視著我們每一個人。那眼神，那姿態，訴說著，傳達著……讓人看著禁不住想流淚。

　　醫生說需要做手術，問家人是否同意。還沒等大人們有所反應，姥爺自個兒說話了：“沒事……..該做，做！”整個人看不出一絲的緊張。姥爺，是否已經想好了?

　　我至今記得，那是個冬天。手術室的門口，很冷，很冷。冷到了我的內心，冷到了我的骨髓。當醫生把姥爺推進手術室那一刻時，一向沉著的姥爺突然變得緊張起來。眼神開始慌亂，并且快速地掃向我們在場的每一個人。我們目送著他，心跟著他。看著，看著，我們都哭了…….

　　等待在心中默念，焦慮在心中翻騰，每個人的心都這樣復雜，都這樣難受。此時此刻，手術室里的姥爺該是承受怎樣一種痛苦啊！

　　三個小時，整整三個小時。姥爺被推了手術室。他臉色蒼白，看起來更加虛弱了，整個人像是沒了一絲力氣。全家人瘋了似地涌上去。淚水打濕了被單，而我被大人們撞得腦袋暈暈的。醫生說這只是個緩解的手術，一切還要看姥爺本人。畢竟姥爺年齡大了，身子骨已經不再結實，他像是一臺運作了多年的機器，終歸有停止的那一天。他模糊地看著我們，一句話也說不出，只是靜靜地看著，看著…….

　　七天后的一個夜晚，姥爺最終沒能熬過那個冬天，帶著遺憾離開了我們。全家人都在哭，我也一樣。回去后，那盆君子蘭也敗了，即使在它本該盛開的季節。

　　六年過去了，這些往事如種植在了我的記憶。忘不了那熟悉的眼神，忘不了那曾經的笑容。如今，我的小家也養了君子蘭。每當它花開的季節，我便會在心里默念，“花開了，姥爺回來了！”

關于我的作文9

　　中國夢我的夢，是美好而又令人向往的生活。是一種理想一種不是多麼奢侈的想法。是可以實現的可以感知的可以觸摸的幸福。作為一個普普通的老百姓我們也是需要努力去實現我們的中國夢。讓我們的生活更加幸福更加美好。但是這也是需要我們的努力才可以實現，我以本人觀點闡述我的中國夢我們的中國夢所要面臨的問題，所要面臨的思想決策。以及所要走的方向。

　　第一為何我們整體的生活水平都顯著提高。我們從溫飽問題跨越到小康生活，甚至有的階級直接跨越到經濟社會。因為我們的生產力解放了。生產力解放了。我們就可以讓更多的生產力投入到國家的建設中來也可以讓更多的生產力創造更多的我們生活所需要的物品。也可以這樣間接的理解。正因為有了生產力的解放所以才有人去造汽車，輪船，才有人去造更多的可以完善我們生活水平的的商品。所以我們的生活水平顯著提高了，我們的生活更加多樣化了。看似好像到了一個極度充足的時代。我們仿佛已經無法超越我們極限的時代。但是歷史不會終結也不會沒有盡頭。我們可以回顧過去展望未來。或許未來和過去一樣只是方式不同罷了。

　　第二貧富的差距問題。為何我們如今社會的公平以及貧富差距如此遭到質疑。現在已經不是封建主義社會，更沒有地主的剝削之類。由此我不禁聯想到遠古時期的人們文明的起源。那是人們就已經學會了交易也就是用自己不需要的東西換取自己需要的東西。但是為何有的東西可以換取很多別人的東西有的物品卻兌換的很少。那就是價值的問題。聯系到如今我們的社會價值決定價格。價值與價格決定我們財富積累的多少。農民為何貧窮因為他們創造的價值很少所以貧窮。例如你創造一個新款手機可以賣很多錢。因為它的價值在哪里。提到價值，我也不得不說每個時代的價值都是不盡相同。或許因時代的需求時代的變遷價值會不同，看我們能否可以抓住。所以說貨幣只是一種工具對物質價值的衡量我們貧富的差距根本在于價值的創造，價值決定你的財富積累。決定了貧富差距。

　　第三關于文化道德建設。現在的社會將我們中華傳統幾千年的美好品德都遺忘的體無完膚。但是到了這里我們不得不陷入沉思為何我們會這樣。為何我們的生活水平明顯提高但是道德缺失隨處可見。由此我不禁想到這么兩句話，民以食為天。經濟基礎決定上層建筑。在原來不是像如今這樣高度發達的時代人們將吃飽飯看作最重要的事情。但是這個時代溫飽問題早已解決的情況下。經濟基礎顯得格外重要。和民以食為天同等重要。其實經濟基礎是道德建設我核心的主要方面。

　　那樣社會矛盾就會大大的減少，人們的生活水平會更上一個層次。這樣道德建設就被潛移默化的加強。

　　中國夢還在繼續，我們的視線還在執著，默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢，一個中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽，揚手敬禮，大聲喊出自己的中國夢。

　　為了國家的繁榮富強，為了實現中華民族的偉大復興。就讓我們融入國家和民族的偉大事業。學會承擔起我們的責任，在追求理想中，為國奮斗中，激揚無悔走過青春！

關于我的作文10

　　魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

　　當我們需要關心愛護時，老師是一位慈母，給予我們細心的體貼和溫暖；當我們有了缺點時，老師是一位嚴父，嚴厲地指出我們的不足，并引導我們及時改正，他就是我們的班主任李老師。

　　他鼻梁上時常架著一副白框透明眼鏡，從眼鏡中透露出的眼鏡總是那么炯炯有神，那么和善。時而莊重時而搞怪的衣服總讓也總讓我們措手不及卻又平添了幾分親近。

　　他如母親，關愛無處不在。

　　“這幾天天氣無常，記得多穿點衣服哦！”他微笑著、半開玩笑的說，然后揮了揮手，表示下課，單手抱著剛脫下的淺褐色外衣，轉身下樓走進了辦公室。我原本以為這僅僅是老師在調侃最近天氣在鬧脾氣，因為老師從來都是以幽默著稱的，由于一貫的思維模式我只是當笑話聽聽作罷。

　　雖說是以那樣的語氣說的話，但第二天許多同學都換上了長袖或是添了件衣服，但也不乏有身體健朗或是覺得自己跟天氣處的好而依舊是一襲清爽的短衫的同學，例如紫薇：

　　那天早上，我從家里出發，走出院子來到大街上，便感到沉沉寒風刺骨，不由的縮起了雙肩，用袖子將手包起來，然后小心翼翼的把衣領往上拉希望能給露在外邊的脖子提供一個避風港。就這樣一路保持著這怪異卻又大眾的動作，一路到了學校。一到教室便聽到了一聲大叫：“哈哈哈！沒想到我平時不聽講，昨天一聽講就有這么大的福利啊！”走進教師，之間一個平常總是嘻嘻哈哈的很少聽講的同學此時正眉開眼笑的大聲炫耀，還夸張的把長袖往外來作京劇的戲服隨意擺著……這時進來一個身影：脖子縮著，雙手抱住雙臂，全身縮作一團，快步走進教室坐到自己的位置上去，也許是教室里較為熱乎，她這才稍稍放松了些，可平日那堪稱是累贅的書包卻是怎么也不肯放下來——是穿著一身“清爽”短袖的紫薇……

　　她來的也比較晚，一來，還來不及好好感受一下教室里的“溫暖”便咬牙放下書包，抱起推在桌上的作業便往辦公室跑，回來時，身上赫然多了件淺褐色的外衣……盡管那外衣套在她身上有些讓人忍俊不禁，可那份傳遞給她的溫暖卻是所都羨慕的！

　　他如嚴父，毫不吝嗇指出我們的不足。

　　“你這次作業怎么寫的？”老師溫暖的語句不知所蹤，現在的這語氣變成了利劍，好像可以在一瞬間貫穿我的心思，我知道，自己這次的作業非常敷衍。“這態度很成問題，這種簡單的題目都能寫錯？你看看，一、二、三、四……四分啊！”老師數了數分數，讓我認識到了考試中四分的重要性“我……”羞愧的地低下了頭，不知道該怎么辦才好。“以后要仔細認真知不知道？你這樣搞到時候中考不知道要扣多少冤枉分，到時候還連怎么錯的都不知道！”正在這時，老師大聲地說道，“要努力啊！回去好好反思一下！”就在那一刻，我決心要認真完成每一次的作業！那是老師對我負責任的感動，以及未來更加努力的決心，同時，我也明白了平時認真仔細的重要性。一瞬間，我感受到老師如嚴父……

　　這便是我們的班主任，他是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們；他是陽光，將溫暖散發給我們；他是嚴父，教育著我們；他是慈母，呵護著我們。

關于我的作文11

　　——通信1101班“我的大學”主題團日

　　大學，一個我們從小就想往的名詞，如今擁有花季年齡的我們，懷著滿腔激情，帶著無限理想，終于走進了這夢想的校園，在這里我們將放飛希望，追求理想，充實自己，不斷提升，為自己的未來打下堅實的基礎，大學是我們走向成熟、走向社會的知識沃土，經驗源泉，所以大學四年的日子，每一分每一秒都是可貴的。然而初入大學校園，在喜悅和興奮過后，在擁有無限理想和追求后，我們不禁在思考，我的大學應該怎樣度過呢？如何為自己美好的未來打好第一槍？走進此次團日活動，解開你心中的疑惑！

　　活動主題：我的大學

　　活動時間：20xx年11月5日——11月15日活動地點：東北大學自習室，校史館，籃球場

　　參與人員：國防教育學院通信1101班全體同學，導員，及三位學長

　　面對大學生活許多同學有許多的疑問，許多的不適應，因此通過活動讓同學們談出自己的大學追求、對大學的理解、大學的意義，共同探討大學的學習方法，培養正確的大學習慣，讓同學們明確目標，做到心中有數，從分利用四年的時光塑造一個完美的自己，發揮自己的興趣愛好，如何為自己美好的未來打好第一槍，同時增強班級凝聚力。

　　1、參觀校史館，明榮譽，記校史。

　　2、學長輔學，聆聽教誨，展望未來。

　　3、召開班會，談追求，悟意義，說感想、聊興趣、其樂融融

　　4、籃球賽，放飛興趣，展現個性

　　1、參觀校史館，讓同學們對學校了解更深，提高了同學們愛校愛國的思想情懷。

　　2、學長輔學，有利于同學們明確大學的生活和目標，借鑒優秀的經驗，有利于以后的生活和學習。

　　3、班會，交流感想有利于同學們互相學習，增進了彼此間的了解，使彼此認識更深。

　　4、籃球賽，實現大家的興趣愛好，增加班級凝聚力。

　　為了加深同學們對學校的了解11月7日團委組織同學們參觀了校史館，團委事先已聯系好相關事宜，

　　在團支書的帶領下同學們有序的參觀了校史館，并聽授了解說員對校史的深刻講解。

　　通過這一環節，是同學們進一步了解了東大的光輝校史和愛國主義傳統，增加了同學們的愛校感，愛國情，使大家能夠有激情的度過大學四年的生活。

　　11月7日我們邀請了三位經驗豐富的學長和學姐，進行了步入大學以來的第一次學長輔學。學長們熱性開朗，重點從學習，生活，班級三個大方面為我們介紹了自己的經驗，幫同學們明確了大學四年的生活方向和目標。

　　全班同學更是熱情高漲，積極提問，聆聽學長教誨，會后都感到受益匪淺。

　　11月13日團委組織召開了“綻放的青春”主題班會，大家積極探討追求、意義、學習方法和興趣愛好，熱情參加游戲，各展才藝，趙程遠、張宗毅還獻上歌曲，同學們開心快樂，其樂融融，就像再開家庭聚會敞開心扉來述說、感受，我們還請導員親臨現場參與班會。

關于我的作文12

　　我從小是獨游無伴的孩子，又住在山上，白天還可以出去跑跑跳跳，晚上或刮風下雨，我就只好待在家里。感謝我的父母，她從我四歲多起，就教我識字，是他們將這把打開‘‘知識之宮’’的鑰匙交給我。

　　記得那一年冬天，凜冽的朔風吹在人們臉上，像刀割一樣疼。天說變就變，下起大雨。我孤單地撐著傘在雨里行走，雨像碎了的玻璃珠子重重地打在地上。考卷分下來了，我只考了88分，這分數使我沒精打采，畢竟是第一次沒上90分啊，我心灰意冷了。

　　回到家，打開門的一霎那，我看見了母親，那時我多想撒謊，可我做不到啊。‘‘媽媽，我回來了。’’我說著。‘‘回來了呀，今天去學校怎么樣了？’’母親放下手中的活，走過來。

　　“媽媽，對不起。我... ...我沒考好。”

　　“孩子，只要你盡力就行，媽媽不怪你。不過，你考了多少？”母親撫摸著我的頭說。

　　“88分。”我失望極了。

　　“孩子，學習如同逆水劃船，不努力劃向前，就會向后退，如果不及時挽救，一落千丈，如何回到原先的水域呢？加油，媽媽相信你。記住一句話‘虛心使人進步’。加油！’’

　　“媽媽，嗯！我知道了！”我眼睛濕潤了，忍著沒哭，不讓媽媽見到，難過。

　　那次后，我努力讀書，生怕落后。母親，星星把低語留了夜空，花兒把芬芳留給了春天，我能送給您什么呢？

　　臨近表演的日子了，我還猶豫要不要去，就去征求父親的意見，可父親卻說：“你自己決定吧！”我十分失望，雖然父親說過自己的事自己決定，可我總想聽聽長輩們的意見。

　　晚上父親問我：“報名了嗎？”

　　“嗯，報名了。”

　　“好，你自己準備吧！我相信你會成功的！”父親眼里露出鼓勵的目光，我卻始終受不了父親用這簡練的話，委屈的眼淚在眼睛里打轉。

　　幾天后，我冒著細雨來到表演廳，人好多啊！“15號準備！”叫我了，我趕緊伸手去口袋拿號數，驀地摸到一張紙條，是爸爸寫的！梅兒，當你踏上講臺時，你就會懂得我用心，祝你成功！愛你的爸爸。

　　頓時，淚水流下來了，望著臺下成千成百的人，我心里感慨萬千，人要學會在不確定中生活，要有一顆獨立自主的心。爸爸謝謝你，是您讓我明白：是雛鷹最終要展翅高飛，是人終究要長大... ...我愛你，父親。

　　爸爸媽媽，謝謝你們。在我遇到挫折時，是你們幫我樹立信心，是你們教我做人做事，是你們教我讀書寫字。為了我，你們再苦再累也不怕，頭發上的白絲越來越多，臉上的皺紋也漸漸多了，可... ...可我還怪您。

　　“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我的一切換你歲月長留。”爸爸媽媽，感謝一路有你們。花兒馥郁的花香，作為春天的回報，我會孝順作為對你們的回報吧！

　　爸爸媽媽，你們是我的指路燈，指引我向前... ...我愛你們！

關于我的作文13

　　當，年幼無知的我們步入明亮的教室，認識的第一個人便是老師；那老師是什么呢？老師，是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。

　　我時常懷著深深的感激之情，是她們，在我童稚的心靈里播下美好種子，教導我：要熱愛祖國，要做一個誠實勇敢、敢作敢當的人。大家都說，一位好老師可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　許多老師中，我最難忘懷的便是鄧老師。鄧老師是我們五（2）班的班主任，任課語文。她非常漂亮，一排整齊的劉海，晶瑩明澈的眼睛，挺秀的鼻子，紅潤的嘴巴。她嚴厲而不失慈祥。她以笑迎人，使我們覺得非常親切。

　　當鄧老師上第一節語文課時，我就喜歡上了她。頓挫抑揚的領讀聲，霎時間把我們帶進了奇妙多彩的課本中，聽一個個美好、動人的故事。五年來，一直教我們做人的道理，我們即將小學畢業，感謝鄧老師陪伴我們度過我們人生中最重要、最溫馨的時刻……

　　記得有一次作業《隨堂檢測》發下來了，同桌段珺晟問我是不是得了一顆光榮的紅星，我看他開心得意的樣子，便說：“對啊！”其實我的這顆星星是子虛烏有的。我害怕事情敗露，回家便悄悄用姐姐的熒光紅筆畫上了一個“光榮”的紅星，但沒畫好，把它輕輕劃掉了，又小心翼翼的重新畫上一個，畫完之后覺得心里總是不踏實。第二天上學時感覺身上背了個大包袱，壓得我喘不過氣來。但紙包不住火，終于，該來的總會來的，鄧老師把我叫進了辦公室。我懷著忐忑的心情走著，腦海里一直浮現出鄧老師責備我時的情景。可一進辦公室，鄧老師不但沒責備我，反而語重心長的教導我說：“你要真想得星，就要靠自己努力把作業做好……”從這時我便覺得為您更加光彩奪目。鄧老師是我小學生涯中最難忘的老師。

　　鄧老師做事總是一絲不茍。語文課上對題時，遇到一個問答題，您按照題目的思路一步步引導我們。我寫完檢查時看見鄧老師正在全神貫注的思考、推敲這道題。我沒太注意，便又埋頭檢查。第二天，鄧老師覺得我們所填的答案不準確，還可以更精準一些，就讓我們擦了重新把新答案寫上，誰見過這么一絲不茍的老師？誰見過這么負責任的老師？

　　那次學校要舉行詩朗誦，您給我們安排好各自的任務準備朗誦《中華少年》，只要副課上完之后有空閑時間就讓我們練習背誦。其中八個人是主角，每次下午放學就排練，您不浪費一分可以爭取的寶貴時間。我們中午上學到校后沒有事干，您來到教室，起初人聲鼎沸的教室變得鴉雀無聲。您就告訴我們可以把這些時間利用起來，那怕看書、預習都可以，把沒做完的事情用這個時間利用起來，不是很好嗎？從一件小小的事中就教導我們，您真是一位好老師！

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難望。

關于我的作文14

　　姐姐今夜我不關心人類，我只想你——海子

　　我是一個喜歡文學的女孩，但是“溫柔”這樣的詞語絕對不是屬于我的，我就是這樣一個矛盾的結合體，但是我卻如此真實的存在著，在這個小小的城市，在這個大大的世界。

　　我今年十八歲，我不知道在別人的眼里十八歲應該是什么樣的，應該像小說里那樣應該瘋狂的度過這一年，去做一些叛逆的事情來祭奠這個成熟與不成熟的分界點；還是應該更加努力的學習，以此來為不遠的將來而作好基甸，鋪好路。可是，我卻這么不痛不癢的晃過了每一天，我依舊在不喜歡的數學課上拿出海子的詩集來細細品讀，依舊在考試時的作文里避開議論文去寫自己喜歡的散文。在下課時依舊跑出去瘋玩，依舊喜歡在宿舍里和舍友一起談天說地，一起嬉笑打鬧。舍友總說我有人格分裂癥，安靜的時候，看著我，感覺周圍的一切都溫和了下來，而玩耍的時候，耳朵里會有嗡嗡的響聲在腦子里回旋。恩……可能“靜若處子，動若瘋兔”這句話就是因為我而存在的吧！

　　我喜歡白落梅，喜歡她文章中那種淡淡的，那種我不知道該如何去形容的情愫。同學和我說她寫的傳記有很多內容都與現實有出入，讓我不要再去讀了，可是，她的文字那么美，叫我如何能放得下！林徽因與徐志摩的愛情早就有所耳聞，可是在白落梅的書中，我還是情不自禁的留下了淚，我自認為不是一個眼淚很弱的人，我很少哭，尤其是在人前，可是那天我看到兩人那樣的結局時我哭了，就那樣無法遏制的落淚，她那些觸人心弦的話語讓我明白了什么叫做“原來愛情這么傷”。白落梅，這個深深感動我的人！

　　海子，人們都說他在他短暫的一生里，保持了一顆圣潔的心。還說他是中國70年代新文學史中一位全力沖擊文學與生命極限的詩人。還有人說他的死是江郎才盡、是精神分裂。可是我卻認為，他不是因為那些，就像那句“面朝大海，春暖花開”一樣，他渴望的是幸福安寧的美麗生活，可惜，天不遂人愿，生活中是有如此多的不如意，所以他的一生有那么多的愛情，都是為了尋找那片凈土，最后他想到了，天堂。那是最為美麗的地方，也是最幸福的地方！

　　而在平時，我喜歡玩游戲，喜歡那些有些刺激的，可以發泄的游戲。總喜歡操控著游戲中的角色去打打殺殺，去和別人一起圍攻大boss。也喜歡聽一些搖滾類的歌曲，最喜歡的還是五月天的抒情搖滾，聽著阿信嘶吼著那些情感，讓我自己也投入進去。也很喜歡動作片，看著那些華麗的打斗場面，好像自己心中的不快也隨著那些演員的動作發泄出來了！

　　我每天都會在學校的操場跑步，常常在操場和同伴一起追逐打鬧，一起在操場上留下屬于我們的歡聲笑語，沒有一點學姐榜樣該有的成熟！冬天還會組隊打雪仗，到最后每個人都氣喘吁吁的，可是還是大大的咧著嘴笑著！

　　十八歲的我，很開心，很充實，過著自己的生活，走著自己的路。我就是這樣一個喜歡文學卻又很愛玩的女孩子，這樣一個充滿著快樂的矛盾體！

關于我的作文15

　　每個人都擁有夢想，也許是一個，也許是許多個。不過，許多人都認為夢想就是夢想，它就如夢一般虛幻，所以并沒有用行動來實現，如果你是這樣想，我會毫不猶豫的說：“你錯了！”

　　或許，你會不解為什么我會這樣說，但你確實錯了。眾所周知，微軟公司的董事長比爾·蓋茨非常喜愛學習，讀書，思考，當他還是小孩子時就是這樣，九歲時他已讀完百科全書。一次，媽媽叫比爾·蓋茨和她一起吃飯，但比爾·蓋茨仍然呆在床上。

　　“怎么了，孩子？”媽媽問。“沒什么，我在思考。”比爾·蓋茨答道。她媽媽想比爾·蓋茨的腦袋一定出了問題，便帶他去看心理醫生。經過一段時間的觀察，醫生對他媽媽說：“比爾·蓋茨一點事情都沒有，不要打攪他正在做的事。”

　　七年級時，比爾·蓋茨獲得了一次使用他們學校電腦的機會。從此以后，他開始學習電腦知識和操作。16歲的他，能寫一些程序。在他20歲時，他被哈佛大學接受為學員，每天下課后，比爾·蓋茨總會到學校機房學習研究各種電腦程序。之后，他被懷疑使用學校的電腦來賺錢，進出機房受到了控制，比爾·蓋茨十分生氣，從哈佛大學退學建立自己的公司，那就是之后世界聞名的微軟公司。

　　作為公司的總裁，比爾·蓋茨比公司里的任何人都辛苦，為了設計軟件，他曾多次徹夜工作，他有一個很偉大的夢想：要讓計算機進入每一個家庭，成為每一個人的工具。最終，他實現了夢想——他讓計算機進入了我們生活的每一個領域，改變了我們生活的世界，讓我們跳出了工業經濟時代，進入了信息經濟時代。

　　哲學家舒格拉底曾經說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。是啊，比爾·蓋茨又何嘗不是這樣！

　　我也希望能為祖國做出一份貢獻，從此以后，我也要為我的夢想而奮斗。

　　夢想是人活著的精神信仰，人有夢想才能有一個前進的動力，才會想要爭取。我在xxx這個網站中看到了這樣一個句子：如果沒有夢想，那么你的人生就沒有方向。夢想，是人生前行的路燈；夢想，是對美好未來的憧憬；夢想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢想拼搏一次。把夢想亮出來，不要封存夢想，朝著你喜歡的方向前進，自已選擇的路，跪著也要走完。

　　萊特兄弟為何發明了飛機，那是夢想與努力促使的；博格斯為何是nba表現最突出的，那是因為夢想與努力；周總理亦是如此，“為中華崛起而讀書”，為了民族的富強與振興一生鞠躬盡瘁。

　　他們的夢想，絕不是空想，因為他們用實際行動實現了他們的夢想！

　　不經歷風雨又怎能見彩虹呢！

　　我的夢想是作一名優秀的主持人。未來是美好的，但實現夢想的道路是艱辛的。在現實的社會生活中，有許多強勁的競爭對手，但我絕對不會氣餒，因為我也要學習比爾·蓋茨，周總理等的精神，不怕挫折，永往直前，堅持不懈。

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