小學的小學作文1000字

時間：2021-06-29 09:32:41 1000字我要投稿

關于小學的小學作文1000字匯總7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學的小學作文1000字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于小學的小學作文1000字匯總7篇

小學的小學作文1000字篇1

　　在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收獲。

　　記得那是小時候的一次周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。

　　在公園里，我們盡情地欣賞著明媚的春光，美麗的花草。休息的時候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎么不給自己找找樂子呢！

　　我坐在公園的小石椅子上，東張西望著，突然，無意間看見腳邊有幾只忙碌的小螞蟻，頓時靈機一動，于是我彎下腰，蹲了下來，開始捉弄它們。

　　“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一只螞蟻的路給擋著了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”，它顯得手足無措，東瞄瞄西瞧瞧，轉來轉去了良久，它可沒我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢。”我立刻縮回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時候又急匆匆地往前爬。“小東西，休想逃過我如來佛的手掌心，看你往哪兒跑。”我咬了咬牙，偷偷跟在它身后，對小螞蟻進行了“跟蹤堵截”。

　　不料，走了一小段路后，小螞蟻鉆進了一個小土洞里，躲著不再出來了。我用小指掏洞，可怎么也伸不進去，于是就在洞口旁守候著。果然，在我休息片刻后，當我再次猛地睜開眼睛，發現大群的螞蟻排著隊伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來，它們的觸角不停地動著，不時還彼此碰撞著，我不禁好奇起來，螞蟻們在干什么呢？

　　我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發現一路上它們的觸兒不停地搖動著，可是它們的隊伍卻整齊如一，好像喊著整齊的口號，我頓時恍然大悟，原來這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來了興致，緊跟其后，只見它們來到了一塊丟棄的面包旁，那里有許多的面包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動著，好像咕咕地“說”了一陣子，然后它們分頭開始行動。螞蟻們繞到面包渣旁，有的螞蟻獨自就搬著一塊小小面包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒有歇口氣，可以說是一口氣搬回家的。稍大些的面包渣則是幾只螞蟻搬，其中幾只大螞蟻鉆到面包渣下面，齊心協力地將面包渣抬起，又有二只螞蟻爬到上面，來保持面包渣的平衡，終于，面包渣被它們輕而易舉地抬了起來，大家不慌不忙地搬著。這個時候，一只螞蟻一不小心從面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個滾翻了過來，又迅速地一個勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來來回回地搬著，一個個忙得不亦樂乎呢！

　　“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢。”一旁看得入迷的我心里暗自驚嘆，忽然想起了一句話：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強大，也真正地體會到了什么叫團結一心。

　　就這樣，一個多小時過去了，也不知道螞蟻們來來回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯著它們，忘記了周圍的一切，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過來。”我才回過神來，有些戀戀不舍地離開了。

　　知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團結一心，就能做出超乎想像的偉大的事業，這可真是意想不到的收獲呀！

小學的小學作文1000字篇2

　　她，是一個孤兒，她，和奶奶相依為命。

　　嘿，破爛孩來了！大家都這樣對她說，是啊，她每天都穿著破衣服，最好的衣服褲子鞋子只有三件，一件是好心人送的涼鞋，一件是校服，還有一件是奶奶親手做的棉裙和高筒襪。嘿嘿嘿，晴大窮鬼來了！大家鼓掌歡迎她！她剛剛到教室，就被一開始準備好的抹布滑到了，嗚嗚。她哭了，這時候，老師進了教室她見張晴在那邊哭，不但不同情她，還說：這有什么好哭的？他們只是不小心而已，再哭就出去站著！原來，班上的搗蛋鬼——李杰是他母親，而這個惡作劇，就是他做的，當媽媽的當然不想自己的孩子被侮辱，所以，這個老師同樣歧視著張晴。可是.....那老師嘴里好像要噴出火來了，張晴，你給我站到教室的外面，今天一上午都給我滾到外面去，不要再進來！對于老師這樣，她早就習慣了，她幾乎每天都被老師叫到教室的外面，不是因為她淘氣，是因為老師根本看不起她，與其說她在上學，還不如說她就是在罰站！只有數學老師對她還好些，可是，李老師當然看不慣她這樣，于是，就想了一個辦法，把她騙到一個地方，用鞭子狠狠打，她沒有反抗的余地。她只在那邊默默流淚。哭有什么用？這一周內，你都不可以進教室。體育課上，她也因為沒穿運動鞋，也被老師罰站，雖然體育老師不知道，以為她是故意要和老師對著干。

　　現在她搞得全校都出名了，因為她天天被老師罰，每一刻，都能見到她站在教室外面，她含著淚，沒有人知道，她，是被老師惡意叫在教室的門邊，以為她是一個淘氣包。

　　現在，學校來了一個新的美術老師，她見張晴可憐，于是想和老師提意見，那個老師說：是她先誣陷我兒子！美術林老師無言以對，只好看著小張晴每天被同學欺負。

　　一天放學回家，同學們偷偷在她背后撒了墨水，倒在了她穿的潔白的高筒襪上，家里窮，每次只好洗一兩次衣服，這被美術林老師見了，于是過去，把她帶到了自己的家，給她洗了澡，又給她買了運動鞋、新襪子，她喜歡靴子，于是也給她買了。

　　第二天，被李老師知道后，把她狠狠地打了一頓，叫她*光赤腳站在外面，她只好打著哆嗦。

　　夏天，在她放學的時候，同學又把毛毛蟲放到她的涼鞋里，因為沒襪子，毛毛蟲咬著她的腳，這一次，被李老師看見了，她把張晴用繩子綁著，毛毛蟲咬著腳，哎，別提多疼了。

　　一天，她在學校又被欺負了回來，回家的路上，還被老師罰站到6點，這可急死奶奶了，奶奶正要去找，被攔在外面，結果，奶奶居然昏倒了！張晴再也不顧老師的嚴罰，馬上把奶奶送到了醫院，可是晚了一步，奶奶是心臟病發作，已經離開了人世。現在，她每天更加地被欺負，老師打罵，同學要么撒墨水，要么綁腳，更嚴重甚至會把老鼠放到她頭上。不僅僅男生欺負她，連女生都欺負她，嫌棄她，討厭她，這被美術林老師看著，她覺得張晴太可憐了，于是就把她接回她家，以后都去她家住著。她給張晴買了一份拌面，張晴說她第一次吃那么好吃的東西，她笑了，笑的很開心，以后，雖然她在學習每天都被欺負，可是，有了一個舒適的家，她就滿足了

小學的小學作文1000字篇3

　　一個月后，大野怪又回來了。原來大野怪不僅有起死回生的.本領，而且還增強了進攻的功能。他一回來，就給精靈王國帶來了巨大的災難。第二天，《小精靈報》上立即刊登了一則《巨大野怪橫行霸道、精靈王國慘遭破壞》的新聞，新聞上寫道“4月28日，曾經被融化成水的大野怪死而復生，再度現身，橫行霸道，欺壓百姓，摧毀良田無數，給精靈王國的財產帶來巨大損失……“”

　　4月29日，大野怪摧毀了精靈王國的大門。 5月1日，大野怪攻進城門，吃掉了很多老百姓，還抓了一個小孩當人質…… 一連串的悲劇在精靈王國不斷地發生，一條條新聞觸目驚心。精靈七俠決定對大野怪再度發起一場聲勢浩大的戰斗，把人質救出來，還老百姓一個平安。

　　晚上，夜深人靜的時候，所有的人都睡著了，大野怪也呼嚕呼嚕地打起了酣。布布花趁黑摸進大野怪的房間，頭上放出花粉，熏暈大野怪，七大精靈一擁而上，把大野怪按在床上狂打一頓，可是大野怪怎么打也打不死。窗外卻突然傳來了大野怪猙獰的狂笑。原來，精靈七俠按住的是大野怪的幻影。這時屋子里突然降下一張網，將精靈七俠全部網在了一起，精靈七俠全被大野怪抓起來了。怎么辦呢？精靈七俠裝出害怕的樣子嗚嗚的哭了起來。大野怪在屋外架起了一口大鍋，鍋下燃起熊熊的烈火。老六雌母龍全身粉妝玉琢，滑溜溜的象泥鰍一樣，趁大野怪一不注意，從網里溜了出來，將大鐵鍋一端抬起，倒向大野怪。大野怪啊呀一聲，化作一陣風跑了。布布花轉身將網里的精靈們全放了出來。精靈們這才發覺這個大野怪也不是真的。

　　精靈閃光菲斯利靜下心來轉了一圈，他的意念力馬上向他發出了指令，真的大野怪就藏在他們腳下的泥土里。老三洛吉拉斯短小兇悍，他像一把利劍一樣鉆進泥土里把大野怪扯了出來，大野怪哈哈大笑，一本正經地說：“算你們識相，但是你們的能量已經不多了。”果然不錯，精靈們的攻擊不咋地，“毀不了房子毀不了地”。大野怪一發招，精靈七俠被射出九霄云外。到了第二天，精靈們不知不覺醒來，大野怪已經逼進它們，于是，又一場惡戰開始了。老一分身，分出無數個菲斯利圍住大野怪，老二爆地，地面爆出個口袋一樣的大坑把大野怪包在里面，精靈七俠把大野怪困在坑里打了個“神清氣爽”，接著，老大閃光菲斯利使出最大的力氣，用盡最大能量，發出所有技能，繼而來了個“氫彈爆炸”，一朵朵蘑菇云騰空升起之后，大野怪徹底消滅了，老大因使用能量過多而暈倒。為了救起老大閃光菲斯利，六個精靈在戰場上來回尋找，撿到了“大野怪之石”，據說，“大野怪之石”能徹底恢復老大的能量，于是它們放在閃光菲斯利胸口上試了一下，結果奇跡真的出現了，大野怪之石源源不斷地發出巨大的能量來輸入閃光菲斯利體內，菲斯利終于蘇醒了。精靈居民們高興地成群結隊的前來看望他，看望他們的英雄精靈七俠！《小精靈報》又以頭版頭條刊登了這則新聞，精靈王國也給精靈七俠頒發了英雄勛章，精靈七俠再度成為精靈王國家喻戶曉的英雄人物。

　　精靈王國又一次過上了平靜的日子。

小學的小學作文1000字篇4

　　一個月后，大野怪又回來了。原來大野怪不僅有起死回生的本領，而且還增強了進攻的功能。他一回來，就給精靈王國帶來了巨大的災難。第二天，《小精靈報》上立即刊登了一則《巨大野怪橫行霸道、精靈王國慘遭破壞》的新聞，新聞上寫道“4月28日，曾經被融化成水的大野怪死而復生，再度現身，橫行霸道，欺壓百姓，摧毀良田無數，給精靈王國的財產帶來巨大損失……“”

　　精靈王國又一次過上了平靜的日子。

小學的小學作文1000字篇5

　　引子

　　6:40 我不情愿地被媽媽從溫暖的被窩里揪起來，突然想起今天要到少年宮表演二胡，急忙穿好衣服去洗漱。

　　7:00 我在餐桌旁吃著最喜歡的三明治，平時覺得如同山珍海味般可口，今天卻食之無味。媽媽問我緊張嗎？我說不。雖然嘴上這么說，我心里卻像有一頭小鹿在亂撞，“砰！砰！砰！”已經到了嗓子眼兒，我只好用面包把它咽下去。

　　7:50 我和媽媽撐著傘來到車站，好不容易等到了一輛51路車，車里密不透風，異常悶熱，我快窒息了。

　　8:20 我來到教室，和同學們說笑，緩解了一下緊張的心情。調音后，我們分班到小教室練習。

　　9:30 我換好了演出服。

　　9:50 我和趙言涵在音樂辦公室合了伴奏，和其他同學去七樓演播廳后臺等候。后臺悶得像擠滿了人的公交車，我連大氣都不敢喘一下。

　　主旋律

　　10:00 “我的音樂夢——夏季音樂會二胡專場”表演正式開始，同學們一個一個上場，都表演得不錯。一個姐姐拉《草原上的歌》快弓部分時，一時疏忽，拉錯了，我們都為她捏了一把汗，也默默鼓勵她不要心慌，要堅持。我時不時拉一下空弦，生怕音不對，影響演奏效果。

　　高潮

　　終于，報幕員說：“下面有請陳禹同小朋友給大家演奏二胡名曲《賽馬》，伴奏老師請準備。”我左手提著二胡，繞過三角鋼琴，來到臺前，深深地鞠了一個躬，坐下，右手輕輕取下琴弓，緊握，深吸一口氣，做好準備。演播廳響起了伴奏聲“噠嘀、噠嘀、噠嘀......”我右手猛地發力，拉出重音頭“6˙35|6˙35|......”草原上“那幕達”賽馬會就要開始了，騎手們身著節日盛裝，臉上洋溢著快樂的笑容。裁判哨聲一響，幾十匹駿馬奔騰而出，場面壯觀極了。我甩開大臂，歡快的音符從琴弦滑落，騎手的甩鞭聲、馬蹄的砸地聲和觀眾的歡呼聲交織在一起，氣氛熱烈極了！馬兒們越跑越遠，一群蒙族少女騎馬追尋，在馬背上唱起了《紅旗歌》，我把弓貼緊琴弦，用慢弓拉出聲調柔和的民歌旋律“36˙1|5˙3|......”突然，遠方傳來急促的馬蹄聲，原來騎手們又回來了！我用連頓弓和撥弦模仿噠噠的馬蹄聲，比賽進入了白熱化。聽！兩匹馬兒沖在最前面，我用快弓和聲音的強弱表現了馬兒一前一后的追逐場景，一匹矯健的駿馬搶先沖過了終點，馬兒興奮地叫起來，我用高音的顫音模仿馬兒的嘶鳴聲。最后，一聲干凈利落的撥弦，音樂戛然而止。我還沉浸在音樂中，臺下已響起雷鳴般的掌聲。這掌聲，對我是贊賞，更是一種鼓勵！

　　我告訴自己，可不能像去年演奏時一樣急匆匆地跑下臺。我輕輕地把弓掛回琴桿，站起身向觀眾們鞠躬致敬，從容不迫地下場，心里有一種說不出的自豪。

　　尾聲

　　我在演奏時，許多小弟弟妹妹擠在臺下為我錄像、拍照，還有人小聲嘀咕“拉得真好！”“帥哥！”回想起兩年前剛學二胡時，我立志要演奏《賽馬》，今天，我在這里實現了愿望，心情久久不能平靜。也許，那些小弟弟小妹妹也暗下決心，一定要學會《賽馬》呢！拍完集體照，到說再見的時候了，我依依不舍地看著熟悉的舞臺，明年我一定會再回來，在這個舞臺上演奏更動聽的樂曲。

小學的小學作文1000字篇6

　　兒子20號考試結束了！回到家的時候他一臉的輕松和快樂，這讓我想起了久違了的春天的暖日，燦爛明媚。

　　他放下書包，讓我遵守諾言，帶著鏟子去花園里堆雪人。我起身收拾好跟著他立即下了樓，兒子看見我不打折扣的行動，拍著我的肩膀，象領導一樣的夸獎了我一句“好同志啊！”

　　來到花園里，因為天冷飄雪的緣故，人很少，諾大的場地只有幾個零落的老人孤零零的漫步著，風刺骨地吹著，偶爾有兩三個孩子打著雪塊跑過，留下飄散的的雪片片飛進我的領口。兒子問我冷不冷，我縮著脖子、呵著熱氣違心的說著不冷的話。其實我真留戀溫暖的小窩啊！可是兒子用無限熱愛的笑容喚起了我的熱情。

　　我開始用鏟子堆著雪，一下一下的匯集著。兒子帶了一個小水桶，還有一把小小的很可愛的塑料鏟子，那是我們去年暑假去北戴河的勝利品，曾經被他用來挖了很多小螃蟹，也換來了兒子很多如大海般開懷的笑聲，今天又被兒子翻出來了，準備接受雪花的滋潤。

　　兒子看見我已經開始行動了，他在一旁也開始了忙碌的奔波，一次一次不辭勞苦的運送著雪塊，一會在東邊，一會在西邊，和打游擊站一樣，嘴巴里還不住的“嗨嗨，加油”的喊聲。我忙乎半天，好不容易的堆上了雪人的底座，回頭看見兒子用小桶裝滿了一桶的雪，然后用腳使勁的踩，然后再填雪，再踩……..然后倒過來敲桶底，一塊大的雪塊應聲掉出來，兒子推著雪快在雪上翻著，一會他就滾出了一個大雪球，搬起來扣在雪人的底座上，一個胖乎乎的雪人就初具規模了。兒子用鏟子給雪人做了一個小圍墻，說是要給雪人修建個家，因為每個人都是有個家的。

　　在雪天里呆了這么久，我的手凍的快麻木了，腳也生疼，找樹枝的時候手已經不聽使喚。可是兒子卻興致勃勃的滿臉通紅，似乎不知道冷一樣，讓我暗自羨慕年輕血液里沸騰的熱情。兒子把樹枝戴在雪人的頭上，自己站在雪人的“家”里也做了一個把手高舉過頭頂的動作。我問他為什么放在頭頂上，兒子得意的說：“長在頭頂上的手是代表我很棒！”“那你也認為自己很棒了？”“當然了，我自己學習，自己彈琴，自己聽英語，自己做作業，自己疊被子、收拾我的小屋子，自己刷牙洗臉，自己早晨鍛煉，自己吃早飯…….我難道不棒嗎？”

　　兒子說出一堆我以前看似可笑卻是他認為理所當然棒的理由，讓我不由的收起我的嬉笑。兒子又回頭看我一眼說：“我覺得你也很棒！”“為什么？”你要上班啊，還要做飯，要洗衣服拖地，還要管我，雖然你有時很嘮叨，但是你還很棒的…….你說呢？”我剛要說話，兒子接著又問：“如果我這次考的不好，你會認為我不棒了嗎？”說完他就認真的看著我。沒有想到兒子居然能明白這些道理，居然能去找他自己和我的優點，更沒有想到兒子其實一直在想探究我對考試的真實態度，讓我的心不由得一顫。抱抱兒子，告訴他：“兒子，考試是很重要，成績也很重要，但是媽媽在等你長大，允許我的寶貝犯錯,而且媽媽也認為你確實很棒！”我們相對笑著,可愛的雪人也在笑著！

　　在這個嚴寒飄雪的冬夜，在這個皚皚白雪的寂靜中，留下我唇邊的微笑，留下雪人和兒子并立一起高舉著手的身影，留下了一句永遠激勵我們自己的誓言“我真的很棒！”雖然風吹散，雪飄過，但是它曾經來過！

小學的小學作文1000字篇7

　　尊敬的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　1995年3月3日，一個小生命誕生了，這個名叫周拓的小嬰兒就是我。現在的我已經十歲了，在這輾轉的十年里，回想起無限的往事，情緒異常復雜。

　　在這十年里，你們給過我多少愛，給過我多少關心，多少祝福，這些愛，這些恩，這一聲聲的祝福永遠刻在我的腦海中，永遠在我的心坎上生根。

　　十年，我有一個屬于自己的十年，在這十年里發生過許多事情，這些事，不停的在我眼前浮現……

　　你們還記得那一次嗎？那是一個陽光明媚而令我們高興的一天，全校組織同學們聽著名作家—— 曉玲叮當的講座，我們每人搬了一條凳子，興致勃勃地下樓去。兩個小時之后，講座結束了，我們邊討論，邊背著凳子大步向上跨樓梯，這時，前面一位同學的凳子砸到了我的頭上，我忽然感到頭上一股脹痛，接著，一種熱融融的液體出現在我的頭上，順著頭發流了下來，滴在了地上，有的同學大聲喊“血”。血似乎打破了往日的寧靜，班主任伍老師三步并作兩步跑到我的身邊，把我送到醫務室，校醫見我的傷勢醫務室條件有限，不能進行處理，便把我送到了大醫院，并聯系了您。

　　汽車在馬路上顛簸，當時的我既疼痛，又害怕，便開始嚎啕大哭起來。十分鐘后，我們到達了醫院，沒想到您已先到一步，您急切地問“我兒子怎么樣”？校醫拼命解釋：“不會有事，只需要將傷口進行特殊處理，打一針破傷風預防針就可以了。”聽了校醫的話，您那已停在嗓子眼的心終于放下去了。看到了您的我輕松多了。可還在傷心的抽噎著。您走過來，安慰我，您那紅通通的眼睛里，淚珠在里面打著旋。原來您聽到這個消息，急急忙忙的從很遠很遠的地方坐計程車過來的。

　　父親的愛是威嚴的，更多是流淌在內心的，而母愛呢，它是脆弱的，也是堅強的。

　　每當我考試的時候，我都認為自己一定可以考前幾名，可在三年級的一次考試中，我卻落敗在了第七，剛接到這個消息的我還不相信，我想到，我怎么只考了個第七。回到家里，您趕忙問我：“考得怎么樣，我搖了搖頭，就舉起雙手,伸出十只指頭，去掉其中三個“第七？”我微微的點點頭，然后撲到您的懷里哭了起來，您明白了我為什么哭，便對我說：“一次考試算不了，關鍵是要從考試中學會總結自己，總結自己的不足，對嗎？”“嗯！”我哽咽著點點頭。您又說：“不要灰心，繼續努力，保證你下次考前幾名！記住這句話，只有輸得起的人，才能贏得這個世界！”您的這一番話，教育了我做人，使我對自己又重新充滿了信心，當我拿著第一名的獎狀回來時，您笑了……

　　在這如歌如畫的十年里，你們關心，你們的教育，都記錄在一個小小的本子上—腦海，在這十年里，你們的每一句問候，甚至每一個小小的舉動，也清晰地記錄了上去，我并沒有忘記，只是不愿想起，只是歲月的塵埃遮掩了這些細節，如今，讓我撣落歲月的塵土，以無比的虔誠直面往昔和那些清晰可辨的細節……

　　此致

　　敬禮

　　你們最愛的孩子—周拓

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