【必備】小學(xué)學(xué)作文1000字錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文1000字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
后宮的女子，各有各的時代。
屬于她的美好時代已經(jīng)過去，秋風(fēng)蕭瑟，獨自立于西風(fēng)中已經(jīng)很久了，涼意浸遍了全身。此身，就像長信宮前的落葉，從風(fēng)中飄墜，已經(jīng)不復(fù)明艷于枝頭了。
她想起了那一天。
那時候，她很年輕，正是二八芳華。
那年春天，漢宮的桃花灼灼地開了，她是一名宮女少使，長日無聊，她命宮女在階前架起一把琴，自己端坐琴前，伸出纖纖素手，調(diào)弦正音，輕捻慢攏，樂音若空谷澗流，悠悠地飄遠(yuǎn)，漫縈于漢宮的上空。
那時候，漢成帝正在煩悶，聽見這悅耳的琴聲，不由精神一振，只覺得心田里，一股清泉緩緩地注入，把他帶入了曼妙清幽的世界，那里沒有煩人的朝事，只有清風(fēng)流水藍(lán)天，讓他目清神明。是誰，彈得這樣一首清曲？
他踏著琴聲一路尋去，眼前的人兒令他眼前一亮，清麗脫俗，飄逸若仙。
他對她伸出了手，從未有過的溫柔，仿佛是怕她真的是仙子臨凡，自己一個不小心，她就會隨時飛走似的。而她，做夢也沒有想到會遇到成帝，驚慌失措。她受驚的樣子是那樣的惹人憐愛，她惶惶然把自己的手伸給了成帝。成帝的手心里，是剛剛好的溫暖。
自那以后，漢成帝對她甚是寵愛，并將她封為婕妤，于是她的本名就被逐漸淡忘了，她成了班婕妤。
一次，漢成帝駕著輦車出現(xiàn)在她的面前，向她伸出手，想讓她同輦而行。
這是連皇后都不曾擁有過的榮譽(yù)。因為輦車，歷來是皇帝一人的專屬。
可面對這樣的殊榮，她卻正色拒絕了。她說：“古代的圣賢之君，都有名臣在側(cè)；只有末世之主，才有寵幸的妃子在座。”她知書達(dá)理，恪守道德，她的賢惠更贏得了漢宮上下的敬佩。
可是，當(dāng)趙飛燕姐妹來到漢成帝的身邊，屬于她的時代就消失了。無論她是如何才華橫溢，但是仍比不過傾城傾國的趙飛燕。
原來繁華和寂寞只有一步之遙，沒想到，這么快就到了繁華的盡頭。
聰明如班婕妤，她早就看透了這一切，該放手時就放手，轉(zhuǎn)身之后給自己一個心清如水的世界，宮廷中沒有永遠(yuǎn)的贏家，但可以做一個聰明的失敗者，放自己一馬，安于得失。
她向漢成帝申請離開他，讓她去長信宮侍奉太后。漢成帝允許了。
長信宮里異常的冷，又是一年秋風(fēng)起時。曾幾何時，成帝在秋風(fēng)里，拿著衣衫到處找她，為她添件衣服，陪她在秋風(fēng)里看鴻雁。
如今秋風(fēng)又起，漢成帝卻再也不會想到她。她手握著一把團(tuán)扇，形影相吊，悲不自勝。如今她就不正似手中的團(tuán)扇么？夏天里扇來涼風(fēng)，到秋天就被無情地拋棄了。
再后來，她在長信宮中聽到了漢成帝的死訊。
她去為他守陵，陪在他的墳旁終老。
再后來，王昌齡寫下了《長信秋詞》，納蘭容若寫下了《木蘭詞》。
如果人生都能夠像初見時那樣美好，又怎么會有班婕妤在秋風(fēng)中對著團(tuán)扇悲歌？
初見時，他對她伸出了手，把她的手握在了掌心。她以為，他在中途不會松手，可是比翼連枝、白頭偕老，終成一夢。夢醒來，是滿世界的寂寞。
誰是誰的永遠(yuǎn)？誰念誰的傷痛？
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
我，用了六年的光陰走過了滿是酸甜苦辣的小學(xué)，來到了鹽城景山中學(xué)，成為了一名光榮的中學(xué)生，回想往事，思緒萬千。我是多么懷念小學(xué)的酸甜苦辣，現(xiàn)在我就要借助筆來把它傾訴。
最難忘是那令人哭笑不得的酸，記得六年級數(shù)學(xué)老師常把我和另一位叫“董軒宇”的同學(xué)認(rèn)得牛頭不對馬嘴，最令我難忘的是那回體育課。
體育課排隊時，數(shù)學(xué)老師帶著正常人一眼就可以看出的怒氣走過來，接下來就有幾位同學(xué)帶著膽怯的心和迷茫的眼被領(lǐng)回教室，其中有我一個。
我與另幾名“同犯”在黑板前站著，等待老師說出我們未知的罪名。語文老師剛好也在，便問：“他們干了什么事？”語文老師問出了我們心頭上的大問號。話音剛落，一句冰點般溫度的話像一個從高空落下的巨石一樣，撞碎了我的心。“他們作業(yè)做得一塌糊涂！全是錯的！”語文老師走后，我們先是在黑板前站了許久，后來數(shù)學(xué)老師便用那“萬變不離其中”的方法與五花八門的語句讓我們狗血噴頭。當(dāng)我估計大約過了半節(jié)課時，她停了下來，用那比鬼火都要陰森的目光“掃射”著我們。掃到我時突然停止移動，我心里毛毛的，似乎正在被“集中射擊。”幾秒后，“你在這兒干什么啊？”我被問得不知所措，小聲回答：“您讓我留下來的。”“你聽錯了，你作業(yè)沒錯，叫季益軒上來。”“我就是—”我預(yù)感到了一個可悲的結(jié)果——“那個，嗯，叫那個董軒宇上來，這里沒你的事了，下去把。”聽了這話，我真是笑不了，哭不出。
當(dāng)我趕到操場時“叮嚀嚀——“下課了，天哪，首先我挨了一節(jié)課的罵，然后又少上了一節(jié)體育課，又給語文老師留下了壞印象—這都是些什么事兒啊！
最快樂的是叫人眉開眼笑的甜，四年級的體育課最多，也最好玩，那時我們遠(yuǎn)離月考、周練與畢業(yè)，而又不像三年級如此健忘。體育課有百分之七十是自由活動，每到那時我們便在操場上玩翻了天，文一點的，賽跑、跳遠(yuǎn)。武一點的玩的可就歡了，只見“他”不小心得罪了“她”，被追得滿操場跑。某某在籃球筐下等某某某投籃，好插上一手，誰知被籃球撞得白天也可以看見滿天繁星。有的玩累了，躺在操場上休息休息，悠閑自在，另一個覺得好玩，也躺在旁邊，又一個覺得舒服，爬在他們頭上方的位置，后來沒多久橫七豎八的一大片，忽然一個足球飛來，這群人便像一堆發(fā)動的老鼠夾，彈的老高，又去踢球了，到處都是一片歡天喜地……
直到下課同學(xué)們才剛剛玩到半盡興。
最平凡的是逼我氣急敗壞的苦和辣。我認(rèn)定苦加辣等于難吃。三年級的同桌是我見過世上最野蠻的女生，我和她的關(guān)系嚴(yán)格按照二節(jié)課一小吵，三節(jié)課一大吵的慣例，每逢那時便會“十鄰不安”，只見一個面紅耳赤的關(guān)羽，只聽一位聲傳萬里的花木蘭，一時間“天昏地暗”，“電閃雷鳴”，“計算機(jī)”“王八蛋”這二個外號此起彼伏，一聲更比一聲高，任他人放出十八件兵器，還是使出七十二般變化，都無法平息這場“世界大戰(zhàn)”，而且吵的原因更是五花八門，多種多樣，雞毛蒜皮，其中以超線為最，次數(shù)最多。
不過，一旦上課鈴一響，我們便瞬間安靜，安靜得好像不曾吵過。
走過了小學(xué)，走進(jìn)了初中，來到新校園，壓力也變小了，但總在回憶著小學(xué)的生活。我不想長大的某一天突然想起自己“似乎”上過小學(xué)；也不想在與老同學(xué)談話時鴉雀無聲；更不要多年后看見老師時與他擦肩而過，似乎不曾相識一樣。
我要對小學(xué)的那六年寒暑說上一句；“我來過，我走過。”
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵隊員們在校園里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎?wù)鞲澹J(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識問答調(diào)查活動，認(rèn)真填寫每一項提問。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識，我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護(hù)情況；每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識。提高了大家的環(huán)保意識；號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們_人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃_草原上小
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4
不知從何開始，也不知如何表達(dá)對校車和叔叔阿姨的感情。馬上畢業(yè)了，想想還真有點舍不得你們阿姨說過的每一句話，講的每一段故事情節(jié)和他的每一個表情都在我的腦海里打下了深深的烙印。
那天，王娜的父親去世了，許多人嘲笑他，諷刺她。陶阿姨不僅開導(dǎo)了他，還教育了我們。他說：“人生有許多意想不到事發(fā)生在自己身上。小時候經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷的，承受了別人沒有承受的，長大后才會頂起別人頂不了的天!她還說要王娜懂事，安慰一下她的媽媽，因為它是撫平媽媽心靈創(chuàng)傷最好的藥。他振作、堅強(qiáng)，他媽媽才會看到走下去的希望。還當(dāng)眾警告教悔我們說，它本身就已經(jīng)很難過了，你們有誰知道親人離開自己的感受，他人與人之間只有學(xué)會換位思考，才能知道別人的切實感受。自己痛，才懂得不碰別人的傷疤。雖然他家境不好，但阿姨相信她將會成為有能力的人，因為他從現(xiàn)在就知道替爸爸照顧她愛的人，有機(jī)會早懂得我們從未想過的現(xiàn)實和如何完成自己的夢想……
您還對我們說要珍惜與父母在一起的時光，我們一生只有三萬多天，一片唏噓。去掉十年的年少不懂事，去掉二十年的年邁無力，你們真的有機(jī)會實現(xiàn)自己的夢想的時間也只有一萬多天，而且能實現(xiàn)自己夢想的機(jī)會所在的時間段也只在我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和年輕有為的青少年階段，所以一定要努力。同樣，阿姨還告訴我們父母一輩子不可能都在我們身邊，算一下你們從現(xiàn)在到將來有機(jī)會和父母待得時間有多長?沒人知道……“或許你們認(rèn)為，反正現(xiàn)在天天見!我現(xiàn)在就幫你們算算。男孩子還有很多時間待在父母身邊，特別是女孩子。在1~3歲的時候不記得，但這三年的時間都在父母身邊，從三歲開始上幼兒園，一天回家兩次;上小學(xué)了，一天回家一次;上中學(xué)了，一個星期回家一次;上高中了，一個月回家一次;上大學(xué)了，一年或半年回家一次。工作或結(jié)婚生子那就可想而知。所以可以推斷出，我們和父母在一起的時間，一生可能有1千~2千天的時間。所以說我們不要等到父母老了再去報答他們，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。現(xiàn)在你們就應(yīng)該學(xué)會獨立。”或許有些同學(xué)說不知如何報答他們，給他們寫信吧，又不好意思送。所以阿姨給你們想了一個法子。阿姨小時候也糾結(jié)過這個問題。這樣吧，我安排人給你們送信。
爸爸看信時，我很好奇他的表情，又不好意思過去，就在她的后面偷看。他看完后，轉(zhuǎn)過身來，什么表情也沒有，我心碎了。我在問自己，是我寫的不好，還是……媽媽似乎看透了我的心思，走過來對我說：“你爸爸雖然表情上沒表現(xiàn)出來，但他對我說你長大了，懂事了，知道心疼我們了，看了之后，他真的很欣慰。”聽了媽媽的話，我打心眼兒里感謝陶阿姨，因為是他給我的這次機(jī)會讓我跟父親表示我對他的歉意與愛意。讓他明白我是一個懂事的孩子。
記得那次XX同學(xué)到河邊玩，阿姨說他們他們也不聽，直到第二天早晨，阿姨講了您的雙胞胎姐姐和伙伴們到河邊玩時……講到一半的時候，她的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)。他用他的真實經(jīng)歷來教導(dǎo)我們，讓我們愛護(hù)自己的生命。我無法用語言形容阿姨對我們的好。
雖然叔叔不曾說話，但他的車技卻不是一般人所能超越的，她開始又穩(wěn)又舒服，沒有一次讓我們驚恐過。真的令我們?yōu)橹鄯?/p>
老師是我們前程的領(lǐng)導(dǎo)者;校車是承載著我們遠(yuǎn)大理想的護(hù)衛(wèi)者;阿姨是我們情感得導(dǎo)護(hù)者;叔叔是我們安全的主要者。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇5
六十小學(xué)第16屆推廣普通話宣傳周活動總結(jié) 20xx年9月11日至17日是第十六屆普通話宣傳周，按教育局有關(guān)文件精神，為了更好地促進(jìn)學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔(dān)任組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。副校長、教導(dǎo)處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。各級領(lǐng)導(dǎo)積極參與組織本次活動，顯示了學(xué)校對此項活動的重視。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“推廣普通話，共筑中國夢”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學(xué)生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“推廣普通話，共筑中國夢”主旋律。在教師、
學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進(jìn)程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第十六屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動的方式進(jìn)行活動。
1、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。班班黑板報上有推普內(nèi)容，有推普標(biāo)語。
2、設(shè)立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《遼寧省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。
3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班隊會依次推廣普通話。
4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。要求教師利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。以身為范，做學(xué)生說普通話的楷模。
5、開展“啄木鳥糾錯”活動。組織學(xué)生進(jìn)行糾錯活動，對校內(nèi)的黑板報、手抄報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進(jìn)行及時通知、糾正。平時在生活中，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字，及時向相關(guān)單位反映。
6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。
7、開展“我給父母當(dāng)老師“活動，發(fā)動學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。
本周的推普周活動，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和全校師生的共同努力、共同配合下，取得了圓滿地成功。“推廣普通話，共筑中國夢”在我校師生心里扎下了根。總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，在今后的學(xué)習(xí)實踐中，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以更深入的推廣普通話和增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識為目標(biāo)，積極工作、不斷進(jìn)取，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
六十小學(xué)普通話推廣組委會 20xx.09.13
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇6
窯洞，是中國北方黃土高原上特有的民居形式，中華民族的祖先就是在窯洞中生存、繁衍和壯大起來的。窯洞分土窯洞、石窯洞、磚窯洞、土基子窯洞、柳椽柳巴子窯洞和接口子窯洞多種。
窯洞是黃土高原的產(chǎn)物，陜北農(nóng)民的象征。在這里，沉積了古老的黃土地深層文化人民創(chuàng)造了陜北的窯洞藝術(shù)（民間藝術(shù)）。過去，一位農(nóng)民辛勤勞作一生，最基本的愿望就是修建幾孔窯洞。有了窯娶了妻才算成了家立了業(yè)。男人在黃土地上刨挖，女人則在土窯洞里操持家務(wù)、生兒育女。小小窯洞濃縮了黃土地的別樣風(fēng)情。
深達(dá)一二百米、極難滲水、直立性很強(qiáng)的黃土，為窯洞提供了很好的發(fā)展前提。同時，氣候干燥少雨、冬季寒冷、木材較少等自然狀況，也為冬暖夏涼、十分經(jīng)濟(jì)、不需木材的窯洞，創(chuàng)造了發(fā)展和延續(xù)的契機(jī)。由于自然環(huán)境、地貌特征和地方風(fēng)土的影響，窯洞形成各式各樣的形式。但從建筑的布局結(jié)構(gòu)形式上劃分可歸納為靠崖式、下沉式和獨立式三種形式。
陜北延安窯洞，其中夾雜著窯洞式平頂房。窯洞是自然圖景和生活圖景的有機(jī)結(jié)合，滲透著人們對黃土地的熱愛和眷戀之情。
窯洞防火，防噪音，冬暖夏涼，既節(jié)省土地，又經(jīng)濟(jì)省工，確是因地制宜的完美建筑形式。
人們利用黃土的特性，挖洞造室修成的窯洞叫土窯洞，一般深7—8米，高3米多，寬3米左右，最深的可達(dá)20米。窗戶有兩種，一種是1平方米左右的小方窗；另一種是約3—4平方米的圓窗。其特點是冬暖夏涼。用石頭作建筑材料，深7—9米，寬、高皆為3米左右的石拱洞，叫石窯洞。磚窯的式樣、建筑方法和石窯洞一樣，外表美觀。一院窯洞一般修3孔或5孔，中窯為正窯，有的分前后窯，有的1進(jìn)3開。窯洞一般修在山腰或山腳下的向陽之處，窯洞上面的.腦畔多栽樹木和花草。
陜北的窯洞是依山勢開鑿出來的這樣一個拱頂?shù)母G洞。由于黃土本身具有直立不塌的性質(zhì)，而拱頂?shù)某兄啬芰τ直绕巾斠茫愿G洞一般都是采取拱頂?shù)姆绞絹肀ＷC了它的穩(wěn)固性。陜北取黃土高原土層厚實、地下水位低的特點，挖窯洞作民居，有冬暖夏涼的優(yōu)點。窯洞民居可分為地坑式、沿崖式和土坯式三種。地坑式窯洞在地面挖坑，內(nèi)三面或四面開鑿洞穴居住，有斜坡道出入。沿崖式窯洞是沿山邊及溝邊一層一層開鑿窯洞。土坯拱式窯洞以土坯砌拱后覆土保溫。此外還有磚石砌的窯洞式民居。地坑式窯洞也見于黃土層厚的豫西平原地區(qū)，如河南鞏縣的地坑式窯洞，常常是整個村莊和街道建在地坪以下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見村莊的樹冠和地面的林木。地坑式窯洞頂上的土地，仍然可以種植莊稼。甘肅東部也有這種地下街道。從西方環(huán)境建筑學(xué)家的觀點看來，這種地坑式窯洞建筑是完美的不破壞自然的文明建筑。地下窯洞的組合，仍然保持北方傳統(tǒng)四合院的格局，有廚房和貯存糧食的倉庫、飲水井和滲水井，以及飼養(yǎng)牲畜的棚欄，形成一個舒適的地下庭院。在地段的利用、院落的劃分、上下層的交通關(guān)系、采光通風(fēng)和排水都有很巧妙的處理方法。
我愛陜北的窯洞，因為他匯聚了人民智慧的結(jié)晶！
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇7
它的性格有些離奇，說它乖，它有時間會找個暖和的中央睡覺，高枕而臥，自在從容，什么事也不干涉，但是它想出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來。說它貪玩，但是它又是多么的失職，只需門外有人走過，它就會“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴每每卷起來像一個小黑圈，它那黑珍珠巨細(xì)的眼睛，它的腳跡一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時間，耳朵緊貼著地上。
我跟它相處得很好，只需看見我背起書包，它就在我的身邊不停轉(zhuǎn)個不絕，好像在說：“小主人，別走，別走，再跟我玩一下子！”放學(xué)回家，走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來歡迎我。我每每在出門的時間，咬住我的褲角不放。
它要是看見一根骨頭，它就像奧運(yùn)會上的劉翔一樣飛快地跑過去，咬著骨頭跑回來，在院子里啃骨頭，以防鄰近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。
它的性格有些離奇，說它乖，它有時間會找個暖和的中央睡覺，高枕而臥，自在從容，什么事也不干涉，但是它想出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來。說它貪玩，但是它又是多么的失職，只需門外有人走過，它就會“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。
它只需見著了熟人，就會使勁的搖著像小密斯辮子一樣的尾巴，要是見到生疏人，就會發(fā)出“汪汪”的啼聲。
它吃的食品有：骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食品。我剛把食品給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰給它吃的，就會對他搖尾巴表示你對它很好。
這便是我們家的小狗，這便是貪玩又乖又失職又心愛的小狗，便是它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，并且玩得很快樂，它和我在一個暖和無比的童年里開開心心地渡過每一天每一年。描寫狗的作文
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴每每卷起來像一個小黑圈，它那黑珍珠巨細(xì)的眼睛，它的腳跡一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時間，耳朵緊貼著地上。
它的性格有些離奇，說它乖，它有時間會找個暖和的中央睡覺，高枕而臥，自在從容，什么事也不干涉，但是它想出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來。說它貪玩，但是它又是多么的失職，只需門外有人走過，它就會“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止。
我跟它相處得很好，只需看見我背起書包，它就在我的身邊不停轉(zhuǎn)個不絕，好像在說：“小主人，別走，別走，再跟我玩一下子！”放學(xué)回家，走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來歡迎我。我每每在出門的時間，咬住我的褲角不放。
它要是看見一根骨頭，它就像奧運(yùn)會上的劉翔一樣飛快地跑過去，咬著骨頭跑回來，在院子里啃骨頭，以防鄰近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。
它只需見著了熟人，就會使勁的搖著像小密斯辮子一樣的尾巴，要是見到生疏人，就會發(fā)出“汪汪”的啼聲。
這便是我們家的小狗，這便是貪玩又乖又失職又心愛的小狗，便是它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，并且玩得很快樂，它和我在一個暖和無比的童年里開開心心地渡過每一天每一年。
它吃的食品有：骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食品。我剛把食品給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰給它吃的，就會對他搖尾巴表示你對它很好。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇8
祥龍擺尾辭舊歲，瑞蛇騰云駕霧來，新春佳節(jié)來臨之際，我也滿心歡喜。
一盞燈籠映紅微笑的臉龐；一串鞭炮照亮了人們的心房；一副春聯(lián)貼出歲月的夢想；一碗水餃飽滿團(tuán)圓的歡暢；除夕的紅燈籠已經(jīng)掛上，甘醇的美酒散發(fā)芬芳，團(tuán)聚的日子點燃?xì)g笑。
年三十這天我和爸爸一起回到了老家，一進(jìn)家，滿滿的紅色便映入我的眼簾，家家都貼上了春聯(lián)，人人都穿上了紅新衣，整個家都顯得喜氣洋洋。我給爺爺奶奶拜過年后，便和朋友一起出去玩耍。
終于到了晚上，我們一家人坐在餐桌上，吃著年夜飯，開心地聊著生活中的趣事。飯后，我們一起出去看花燈，鄉(xiāng)下的花燈雖然不太昂貴，但所謂麻雀雖小，五臟俱全。所以老家的花燈還是很漂亮的。這些花燈的顏色五彩繽紛，形狀千姿百態(tài)，形狀大小不一，有潔白的兔子燈，一按開關(guān)它就會豎起兩只長長的耳朵，似乎想偷聽我們在說什么；也有粉紅的荷花燈，按下開關(guān)，它就會由花骨朵打開成為一朵大方的荷花；還有史努比燈，按開關(guān)后，它就會說：小朋友新年快樂。
看完花燈后，我們回到家里，圍在桌子旁，一邊看著春晚，一邊吃奶奶端上來剛剛做好的水餃。春晚的表演者忍俊不禁的語言逗笑了大家，一家人都沉浸在這么溫馨、喜悅的氣氛中。
當(dāng)12點的鐘聲響了，鐘聲響后，我就聽到震耳欲聾的鞭炮聲，這鐘聲像是發(fā)號施令的槍，四處的鞭炮都放起來了。天空中到處都是五顏六色的禮花，漂亮極了。我也不甘落后，我拉著爸爸跑到院子里，叫爸爸拿出了鞭炮。點上火后只聽到鞭炮辟天開地的響了起來，整個院子都回蕩著鞭炮聲。我看著禮花飛上天空，開心地喊：好漂亮啊！鞭炮聲結(jié)束后，爸爸拿出一個旋轉(zhuǎn)類的鞭炮（燃放時主體自身旋轉(zhuǎn)但不升空的產(chǎn)品）放在地上。它就像個跳芭蕾的女孩，在地面上翩翩起舞。接著，爸爸拿起一個摔炮遞給我，我小心翼翼地把它往地上一扔，沒想到鞭炮竟沒有響，爸爸告訴我：要大力點，才行。我點了點頭，又扔了一個摔炮，啪啦啪啦摔炮在地上開了花。后來，我放了一個二踢腳，這回，我親自用打火機(jī)點燃了它，只聽嗖的一聲，二踢腳像飛蝶一樣沖上天空，然后爆炸。我高興得拍著手，想：難道外星人的飛碟就是按這個原理發(fā)射的嗎？然后，我點燃了一個刺花炮，刺花炮呲呲的發(fā)出耀眼的閃花。我把手舞動起來，刺花炮跟著我的手臂舞動，劃出一個個閃亮的小光環(huán)，這時，表妹、表弟也來了，他們一人拿起一個刺花炮，我們?nèi)艘黄鸱胖袒ㄅ冢谠鹤永锱軄砼苋ィ拖袢缓陲w翔。最后，爸爸開始放最艷麗的禮花炮。點上火一個個五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空，色彩斑斕美麗極了。
放完鞭炮后，我們回到家后，因為累了，都各自回房睡覺了。
初一到初三，上午我們一家人帶著禮品到了各個長輩家拜年，下午一起談天說地，打牌，晚上，坐在家里看著電視，喝著自家釀制的美酒。我們度過了三天快樂、幸福、團(tuán)聚的生活。
爆竹聲中除舊歲，生活重開新一年，雖然新春過了，但我的心仍充滿節(jié)日的喜慶。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇9
盼星星，盼月亮。終于等來了寒假！夏老師讓我在寒假里寫一篇《壓歲錢該怎么用》，這可難倒了我，“存銀行？--沒創(chuàng)意，“捐款？--太多人寫這個，沒意思，“買爆竹，零食？--太自私，“買文具，交學(xué)費(fèi)？--太老土，每年都這樣！該怎么辦呢？
前幾天，我們?nèi)バ∫谭蚣野菰L。我實在不愿去，因為小姨夫長的很是嚇人！頭發(fā)長長的，臉的兩旁長滿了又長又密的胡子，全身黑黑的，好像有三個月沒洗澡。我們小孩子都很怕他，大人總用他來嚇唬我們。我們都在背后叫他“長毛佬”“拐人犯”“人販子”“非洲人”等等！在我心目中他是一個壞人，可是不去又沒辦法。到了他們家， 我們聊到一半時我突然發(fā)現(xiàn)姨夫家的客廳里掛著一張大大的獎狀，上面寫著“見義勇為的勇士”七個大字，我看到了獎狀，饒有興趣的問了起來。經(jīng)過小姨夫的講述，我大致的了解了情況：去年冬天，小姨夫家旁邊的一條小河里，一個正在玩水的小女孩，不慎滑入水中。河邊只有幾個上了年紀(jì)的老人，他們看到女孩掉進(jìn)水里，就拼命的喊：救命啊！有人掉進(jìn)水里了！小姨夫那時正好在干活，聽到有人在喊救命，就立即丟下手中的活，飛也似地沖出了房子，顧不得脫衣服跳進(jìn)了河里，看到小女孩一點一點地往下沉，小姨夫又一次在冰冷的河水中擴(kuò)大范圍地尋找 女孩
被救了上來，小姨夫卻已
經(jīng)凍得臉色發(fā)紫了！要知道，那條河可有3米多深呀！去年
年底，蕭山區(qū)見義勇為基金會為他送來了1000元獎金，他不但不收，還把這1000元捐給敬老院的老人們。
聽完了他的講述，小姨夫在我心中，一下子變的無比高大！激動和感動的碰撞產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的暖流，瞬間淌進(jìn)了我的心底，啊！一位多么讓人敬佩的勇士啊！
瞬間，我又想到了我的壓歲錢該怎么花……
第二天，我和媽媽去超市，用我的壓歲錢買了許多老年人吃的東西，“話梅，芝麻糊，糯米團(tuán)子，年糕……一起去敬老院看望老人，老人們看到我來看他們，十分高興！一個勁兒的和我聊天“小朋友今年幾歲了？”“小朋友在哪上學(xué)啊？”…….我給他們捶捶背，泡泡茶，唱唱歌，講講故事！讓我印象最深的要算是他們熱情了！我剛到那里的時候，他們把他們一年都舍不得吃的東西都拿了出來，招待我們，有“魚，肉，蝦，還有他們自己種的新鮮蔬菜，蘿卜，茄子，包心菜，番薯……”“來，多吃點！”王奶奶邊說邊往我和媽媽碗里夾了一大把青菜，還沒等我和媽媽說謝謝，陳奶奶又緊接著把一大塊魚肉也夾進(jìn)了我們的碗里。“哎呀，你們太客氣了！”媽媽激動地說，可以看出媽媽已經(jīng)被他們的熱情所感動了！時間過的真快，一眨眼，一天就過去了，我們也該回家了！我依依不舍地離開了這些和藹可親的老人們。回到了家，和老人們在一起的快樂時光反反復(fù)復(fù)的在我腦海中浮現(xiàn)，這讓我知道了：你幫助了別人，才會收獲到快樂。
當(dāng)然，我的壓歲錢還沒有用完。但是我并不打算用完它，因為我的壓歲錢已經(jīng)用在我認(rèn)為最值得用的地方，今年的壓歲錢是我以往用錢最少的一年，但是卻是最有意義的一年！既不沒創(chuàng)意，沒意思也不太自私和老土。
你說，對嗎？