日界線1000字作文

　　每一天的每一天，那些為世俗奔波的人，有沒有，會不會停下腳步，望一望遠(yuǎn)方——太陽是在升起還是回落？我們像是在日界線上奔跑，一圈一圈，一次次經(jīng)過起點(diǎn)，沖刺終點(diǎn)。之后每一天的每一天，我們都像是在重復(fù)著昨天的畫面，周而復(fù)始，忘了少年最初的夢，忘了追，忘了拾，一路淡忘。

　　看日落，太陽像是即將退幕的表演家，漸漸黯淡，周身的那片夕陽紅像是對我訴說開場時(shí)有多么轟轟烈烈，而我只能是姍姍來遲的觀眾，只欣賞到他的背影，全場的觀眾早已離席，剩下我，錯(cuò)過了最精彩的表演。這就是我，中考落榜，開始了職高生涯。那時(shí)在腦海里根深蒂固的想法就是讀職高沒有未來，沒有前途。在我最美好的年華里，我卻覺得失去了我所有理想，只剩一個(gè)空殼，未來的人生沒有方向。

　　那些日子的頹廢、失落顯而易見，我一直一直問自己：如果時(shí)光可以為我倒帶，我的以后或是今天又會是怎樣的一片光景呢？

　　父親對我一直抱著很大的希望，即使他的工作繁忙，也會抽出時(shí)間為我的學(xué)習(xí)做種種努力。這次，我似乎能預(yù)想到父親心里的落差有多大，這個(gè)女兒有多么令他失望。看著父親的那雙眼睛，沒由來的就鼻酸了，并不是害怕，而是心疼、愧疚。心疼他為我做的所有，一次次容忍我的任性、無理取鬧。我憑什么這么傷他們的心呢？不就仰仗著他愛我嗎？

　　父親站在我身邊，摸著我的頭說：“給你講個(gè)故事，我嘴笨，講不好，你將就著聽唄。從前……”我輕輕的用手肘戳戳了他：“從前，那么老的梗，不是童話故事吧！”“你先聽我講，從前啊，有一群村民住在海邊，生活特別窮困。有一天，大家集體做了個(gè)夢，夢里的仙人告訴他們不要小看沙灘上的貝殼，那里蘊(yùn)藏著財(cái)富！于是啊，好多人開始在沙灘上撿又大又好看的貝殼，可是，財(cái)富的影子在哪呢？慢慢地，村們們陸續(xù)放棄了。唯有一位倔強(qiáng)的少年仍然每天在海邊尋找，終于——他找到了深藏在沙灘下的丑陋貝殼，里面有一顆顆飽滿的珍珠。”父親頓了頓：“講完了，你有什么感想嗎？”“爸爸，這個(gè)故事不會是你自己編的吧！”我絕不相信父親會看這種蹩腳的童話故事。父親憨憨的笑了笑：“編故事的本領(lǐng)我確實(shí)不精啊！但是爸爸想告訴你，在職高一樣可以實(shí)現(xiàn)自己的.夢想，一樣可以靠著你自己的努力考上大學(xué)，不要在意別人的眼光。我希望你能憑自身的努力去收納屬于自己的珍珠，是金子總會發(fā)光，這話雖俗但理不俗。”聽著聽著，眼眶里的淚早已鎖不住了，眼淚一次次涌上，淚光里的父親一片朦朧，卻在我心里依舊偉岸。哭著哭著，我笑了，淚水滑進(jìn)嘴角，我卻感覺不到苦澀，而是感覺絲絲的甜蜜和暖意。

　　父親給予了我第一顆珍珠。

　　再去看日出，陽光透露過指縫。這樣的太陽，像是天真爛漫的孩子，讓你相信所有的美好，仿佛希望就在你的面前，觸手可及。讓你沒有理由去放棄那些夢，那些理想。沐浴在陽光中的少年，你有沒有感覺到無形中有一股青春昂揚(yáng)的力量讓你不斷奔跑，不斷前進(jìn)。

　　職高并不能成為禁錮住我的牢籠，只有心會，如果我的心覺得這里是牢籠，我就永遠(yuǎn)不能展翅高飛。為什么不嘗試著向遠(yuǎn)處、高處飛翔？三年后的我，不會忘記，現(xiàn)在的我是以怎樣的心情站在這里，懷著怎樣的夢想。

　　實(shí)際上，真正的職高生涯與我的想象相差甚遠(yuǎn)。溫暖的班集體，一起分享快樂難過的伙伴，分擔(dān)你困惑、疑慮，淳淳教導(dǎo)你的教師，更多的社會體驗(yàn)機(jī)會，許多專業(yè)課程的知識，培養(yǎng)動手能力的經(jīng)歷……這些，一直陪伴著我。

　　我的老師、我的同學(xué)不斷給予了我人生路上的珍珠，我數(shù)著自己的財(cái)富：第二顆、第三顆、第四顆……

　　抬頭，仰望蒼穹，明天的太陽又會升起在日界線上，我也將繼續(xù)奔跑在這條線上，這條路注定會越來越孤單，而我收納進(jìn)的珍珠會陪著我一起閃耀，一起驕傲。

　　明天之后的每一天，那些夢，再去追，再去拾。

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