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生命并沒有結束作文1000字（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命并沒有結束作文1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命并沒有結束作文 1
三舅其實不是親的，和媽媽同村同姓同輩份而已，自家排行老三，媽媽便讓我喊他三舅。
第一次來北京打工，我家就成了的他的落腳點。第一次見他時是在假期，印象特別深刻，五十多歲的樣子，身材雖很高大，但和土不土洋不洋的小平頭、賊亮亮細瞇瞇的小眼睛有些不大搭調，穿著還算體面，可黑黃黑黃的皮膚散發出的汗臭味或是泥土味或是火車廂味實在讓我望而卻步、聞而息鼻。礙于面子而且又聽媽媽說姥爺在老家時都是他給照顧的，我便到客廳禮節性地打個招呼就匆匆回到了自己的臥室，打招呼也沒有喊他三舅，就是笑一下而已。
在臥室里仍然聽得見他和爸爸的高談闊論，其實也沒有什么，無非是農田耕種都是機械化了，閑不住想來城里找點事做，自己什么活都干得，能吃苦類的自報家門，因嗓門大，聲音震得房子都有回聲，我只得用高談闊論來形容了。
一起吃午飯的時候他還在滔滔不絕地說現在農村可好了，誠摯地邀請爸爸媽媽和我有時間去農村玩去，我暗想著：農村好干嗎自己還跑到城市里來呢！吃飯間聽他一個勁地喊爸爸、媽媽分別是“姐夫”、“姐姐”，我心生納悶，小聲問媽媽才知道他還不到四十歲。真有些出乎我的意料。
可也從他的話里得之，他有一個和我年齡相仿的女兒，也在老家讀書，而且成績非常好，言談間還可見他的喜悅。當著我的面說別的女孩好，我自是沒有心情聽了，本也就沒說幾句話，匆匆吃完就回自己臥室了。
下午出去他就在一個工地上找到了活，爸爸勸他多考慮幾家，先在我家住著，不急著上班，他不肯，說活還可以，能做，而且一個月上滿工一千呢！晚上他就帶著鋪蓋要去工地，媽媽挽留他在家里住，他憨厚地笑笑，說自己身上臟，在工地上住好些，媽媽嫌他見外，我聽見了倒覺得他這一點倒是直爽、實在。
于是就這樣算是安頓下來了，也就真的一個月沒有見他來過。
又見他便是拿了好多禮物過來，穿著剛洗的衣服，頭發和胡須都剛剛理過，身上也好像用香皂剛剛泡過，還散發著那種淡淡的香皂的味。禮物中有我一件是讓我有些吃驚的mp3，他一邊解釋一邊又出示了另外一個一模一樣的，說鄉下女兒肯定喜歡，現在城里孩子流行聽這個，就買了兩個，一個給我，一個寄回家去。我不知該說什么好，我雖已有一個，但這可是別人送的呢，我當然高興地收下了，他也很開心，爸爸媽媽只得替我向他連連說謝謝。然而我沒有想他每天十二小時的工一個月才掙一千元錢的辛苦。這是后來想到的，但卻已經晚了。
因為一開學，我就把他忘記了，mp3雖然聽著，但只記得里面的旋律，去沒有細品他旋律里面的三舅的血汗和真誠！
就在昨天，我們都去了他的工地，但是是向他訣別，不過最后一面是無緣再見的了，因為他——我的三舅的.面部已模糊的無法辨認了，加班加點的做工的三舅從工地上高高的塔吊下面摔了下來，摔得讓我的心異常的疼痛，讓我的那個還不知道的表妹的心也會異常的疼痛，因為他送的mp3一直是掛在心的位置。
我再叫的一聲三舅，恐是他永遠無法聽見了，但我相信他將徹底活在我的心中，他的“生命并沒有結束”！
生命并沒有結束作文 2
窗外的燈光，變得稀疏了。一種莫名的煩惱涌上心頭，我索性把筆一扔，“出去走走吧，好久沒有欣賞家鄉的夜景了。”
走在青石板鋪成的小道上，我仰望星空，為何看不到月亮，為何看不到星星，為何看不到“天上的街市”。夜空只是一片漆黑，不帶一點色彩的黑，讓人感到單調的黑。
忽然，上帝的聲音出現在我耳旁：“年輕人，看到你這么痛苦，我幫你解脫吧！你的生命將在明天24點鐘結束�！薄拔�，上帝，我才15歲，我還不想死�！薄昂煤谜湎闶Ｓ嗟臅r間吧，我在明天等你！”失落的我邁著沉重的步伐回了家。
美好的事物，當我們失去時，我們才知道珍惜。那夜，我輾轉難眠……
清晨，當第一縷陽光進入我的房間，我已在廚房與鍋碗瓢盆“作戰”了。隨著時間的流逝，汗水的滴落，一頓讓人看了就有食欲的早餐出鍋了。我慢慢地把它們放到桌上，桌旁的便利貼上寫著“兒子的一番心意”。我推開家門，站在門口，望著桌上的早餐，懷著愉快的心情，向著第一站出發！
站在母校的門口，腦中浮現了我的六年求學生活。母校依舊沒有變，還是那不高的教學樓，還是那古樸的亭子，還是那略帶滄桑的跑道。心中對她的印象依舊沒有變，整潔而古樸，生動而又莊重。走在校園的小徑，腦中不斷浮現當年幼稚的我們在草坪中尋找同學口中的四葉草。走到旗桿下，一種敬意油然而生，回想起那次國旗下演講時的緊張，聯想到現在比賽時的釋然，心中有了“我長大了”的感覺。母校的一草一木，一桌一椅，不要為我的離別而感到悲傷，時間會保留我們之間的一切。
時至下午，太陽將它的光和熱毫無保留的灑向大地。此時的我，更加有激情。盡管還有不到12小時的生命，我也要在離別前實現自我的價值。我騎著單車向著第二站——敬老院出發，用我那所剩無幾的時間去陪陪那些孤單的`老人。敬老院中一派祥和的氣氛，有幾個高中生在那里陪老人聊天，我在院長的帶領下加入他們，傾聽飽受孤獨老人的心聲。我聽老人談他們那個年代的事，深深體會到我們的幸福生活是踩在先人的身軀上的。當夕陽的余光找到院子里，我知道我要離開了。我站在敬老院的門口，深深地凝望了一眼，繼而，轉身，離去。
夜晚，我拖著疲憊的身體回到臥室，靜靜地躺在床上，望著夜空，等待著死亡的降臨。12點的鐘聲響起了……上帝沉重的聲音出現了：“年輕人，你通過考驗了�！�
假如不再是假如，我會珍惜每一天，落實到行動中！
生命并沒有結束作文 3
當幸運女神在平坦的人生道路上灑滿棘草的種子時，生命并沒有結束；當暴風雨瘋狂的抽打著幸運之花時，生命并沒有結束；當最后一片樹葉落下時，生命并沒有結束……
——題記
他凝望著天空，凝望著窗外那棵粗大但只剩下幾片葉子的樹。據說這棵樹內部都被蟲子蛀空，只剩下外面一層皮了。不過，這棵樹年歲已高，死就死吧，也沒什么可遺憾的了。
天氣也越來越涼，秋風清涼的吹在樹上，更加快了樹葉飄落的速度。大地上的一切都變了，由綠到黃，有勃勃生機到奄奄一息。秋風吹在老人焦黃的臉上，不乏有一種蕭條的感覺。
老人已年過六十，不幸的是，他已被醫生斷定得了絕癥。他不讓醫生對他的病情做任何隱瞞。當他知道自己快要離開人世的時候，就開始凝望著棵大樹，他常說：“當最后一片葉子時，我將隨他一起離開人世。”從那天起，他除了吃飯睡覺以外，什么也不做，只是呆呆的望著大樹落葉。每落下一片葉子，他都會感嘆一聲：“哎，我有少了一天……”
后來就剩下一片葉子了，他天天凝望著它，自言自語：“當這片葉子落下來的時候我就隨它一起離開人世，快了快了……”
一位畫家知道了這件事，他畫了一片樹葉，并且是綠油油的'，和真的一模一樣。在老人睡覺的時候把這片假葉偷偷的掛了上去。
當老人睡醒后，發現樹葉變綠了，綠的可愛，綠的耀眼，綠的讓人渾身充滿力量。
老人走出房門，仔細端詳這棵大樹，這篇似乎有魔法的樹葉。他走近大樹，把手放在樹枝上，眼前一亮，臉上浮現了一個燦爛的微笑：“它活了！它又活了！我出摸到了他的脈搏，他不甘滅亡，它在像秋天發起挑戰，要與生命抗爭！雖然它只剩下了一片葉子，但他的生命并沒有結束！”
大家都認為這個快要死的人瘋了。以前整天茶不思飯不想的，每天呆呆的坐在屋子里滿臉憂愁。而現在集市上的新鮮水果他準是第一個買回家，在家里養幾只鳥，聽聽廣播，活動活動筋骨，有時候還哼上兩段京劇。不變的是，他還要凝望著棵大樹，凝望著片綠葉。好像在于綠葉進行著生命比賽。
一次，老人去醫院檢查身體，醫生既驚訝又激動地望著他：“奇跡啊！真是奇跡！你的病完全康復了！”
老人高興的回到家，使勁拍打著這棵樹，一不小心，把這片綠葉陣了下來。老人撿起了它，看了看笑了。他把綠葉攥在手心里，望著這棵大樹說：“老家伙，只要心中有希望，我們的生命并沒有結束！”
生命并沒有結束作文 4
這是人類唯一的家園。
我看見：天空是灰白色的，那種慘淡無光的顏色吞噬了我如陽光般燦爛的心情。我想聽小鳥唱歌，哪怕是一只麻雀，可是沒有，沒有鳥兒的影子。終于我看見陽臺上有三只鳥，卻發現它們被束縛在鐵籠里，沒有一點靈性，反倒是喧器聲充溢了我的耳朵。我想去感受小的溫柔，卻只看見一潭死水，由渾濁取代了清澈，那水臟的，讓我不敢靠近……
這都是什么？難道是我們對養育了我們的地球母親的回報嗎？難道是我們用刺耳的噪音驅逐了鳥語，用廢水污染了小河，用那黑色的廢氣改變了天空的`顏色，嚴重破壞了臭氧層嗎？這都是人類！不錯，現在科技是發達了，腰包里鼓滿了錢，但大自然母親卻因為我們的一已私利而變得千蒼百孔。
也許有人會說：“光我一個人努力也不行啊，再說其它人還不是照樣那樣，那別人賺錢我不賺錢，還維護什么保護家園，那我傻不傻呀！”但是，只要我們能盡一點微薄之力，就夠了。我們這樣做，是在保護自己的生命。不要因為你現在居住的地方很舒適，冷暖適宜，難道一定要等到迫到眉睫的時候才著急嗎？只要每個人都有環保意識，共同維護自己的家園，那么地球媽媽還會如此傷痕累累嗎？
我們應該盡自己所能，哪怕是撿起一張紙屑扔進垃圾桶，或是少用塑料袋，將廢電池放進可回收物品中，將該放哪一類的廢品投進哪一類的垃圾桶中……
我們可以用平時的休息時間去植一棵樹，無論是浩浩蕩蕩的植樹大軍，還是一人在山頂上鏟土刨坑，都是令地球媽媽欣慰的。在背后，汗流頰背的身影后，點點的綠，淺淺的綠，片片的綠，無論種植的綠是多是少，都會抓住一片土地。會多一片濃蔭，會多一點綠色，會給自然災害出現的可能性輕輕地劃去一點。
但種植它需要的不僅僅是一雙雙手，更需要用一顆顆心，去愛護樹�，F在報紙上曾多次記載道一位殘疾老人推著輪椅，自己種植了一山的樹，這就是用心去種。有個時候我們不得不承認，正常人比殘疾人有著更多的缺陷。為什么一個殘疾人能做到的，而正常人卻望塵莫及呢？那是因為他們有著一顆真摯的心，能做到比健康人更偉大的事。
綠色是有靈性的，你給了它汗水，那么它也會回贈你一片綠。
我們的地球是那樣偉大而美麗，又是那樣微小和脆弱，只有我們的地球是溫暖的，有生命的。好好照料我們的地球加倍地愛護環境、愛護生命、愛護生活！
生命并沒有結束作文 5
有一個僧人，可能就是唐玄奘吧，他剛剃發的時候，在法門寺修行。法門寺是個香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜下心神潛心修佛，但無奈法事應酬太繁，自己雖青燈黃卷苦苦習經多年，但談經論道起來，遠不如寺內許多僧人。
有人勸玄奘說：“法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，納集了天下的眾多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經讀卷，這樣，你的才華便會很快就會顯現了�！毙仕妓髁嗽S久，覺得這話很對，便決意辭別師父，離開這高僧濟濟的法門寺，尋一個偏僻的深山小寺去。于是玄奘就打點了經卷、包裹，去向方丈辭行。
方丈明白玄奘的意圖后，問玄奘說：“燭火和太陽哪個更亮些？”玄奘說：“當然是太陽了�！狈秸烧f：“你愿做燭火還是太陽呢？”玄奘認真思忖了好久，鄭重地回答說：“我愿做太陽！”于是方丈微微一笑說：“我們到寺后的林子去走走吧！”
法門寺后是一片郁郁蔥蔥的松林。方丈將玄奘帶到不遠處的一個山頭上，這座山頭上樹木稀疏，只有一些灌木和偶爾的`三兩棵松樹，方丈指著其中最高大的一棵說：“這棵樹是這里最高的，可它能做什么呢？”玄奘圍著樹看了看，這棵松樹亂枝縱橫，樹干又短又扭曲，玄奘說：“它只能做煮粥的薪柴。”
方丈又信步帶玄奘到那一片郁郁蔥蔥的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松樹秀頎、挺拔。方丈問玄奘說：“為什么這里的松樹每一棵都這么修長、挺直呢？”
玄奘說：“都是為了爭著承接天上的陽光吧！”方丈鄭重地說：“這些樹就像蕓蕓眾生啊，它們長在一起，就是一個群體，為了一縷的陽光，為了一滴的雨露，它們都奮力向上生長，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三、二棵樹，一團一團的陽光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木中它們鶴立雞群，沒有樹和它們競爭，所以，它們就成了薪柴��！”
玄奘聽了，便明白了，慚愧地說：“法門寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那棵遠離樹林的樹了。方丈，我不會再離開法門寺了！”
在法門寺這片森林里，玄奘苦心潛修，后來，終于成為一代名僧。他的枝葉，不僅伸過云層，伸過了天空，而且，承接了西天輝煌的佛光。是的，一個想要成才的人是不能遠離社會這個群體的，就像一棵大樹，不能遠離森林。
生命并沒有結束作文 6
每個人都說自己喜歡的東西，都是寶貝。但是誰也想不出一片不太紅的碎楓葉。這片楓葉一直被我最細心的呵護著，即使是好朋友來了，她也不肯表現出來，怕被嘲諷。
她藏在我的日記里，所以我幾乎每天都和她打招呼。嗨，你好！這一刻，她仿佛在微笑，這場精彩的對話被用文字寫成了日記。
去年十月，秋高氣爽。最后說服父母帶我去香山。我預定的主題是采摘紅葉。喘著粗氣，我爬到山頂，環顧四周，滿山都是火，讓人心如死灰。刺眼，一大片楓葉突然闖入我的視野。與周圍的樹葉相比，外形美觀，色彩鮮艷；寬大的葉子周圍，均勻分布著五個角；在火紅的表面，褐色的紋理交織在一起。此刻，它驕傲地站在樹枝上，輕輕地搖著，仿佛在向所有的游客宣布，它是象山最美麗的樹葉！同時我心里激動地叫了起來：我也是最幸運的小主人！
我跑到樹下，卻發現我的手摸不到它驕傲的頭！它似乎意識到了我的尷尬，更加自豪地搖了搖。我握了握拳頭，心中涌起一股自豪感。我設法爬到了山頂。成功的感覺促使我繼續征服。我想用它來見證我旅行的成功！
我不知所措，在樹下跳來跳去，但它仍然居高臨下地看著我。看著身邊的人抱著一捆捆的枝葉走過，我極力掩飾自己的挫敗感，汗水順著臉頰流下來。我真的很討厭我沒有學會爬樹。我拼命翻腦，終于找到了突破口。撿起身邊枯死的樹枝，勾住楓樹的樹枝，拉了下來。紅色公主觸手可及。太美了！直到接近才感覺到她的完美。伸出手愛撫她的臉。不知怎么的，我突然發現她露出了一絲悲傷。那一刻，我就像觸電一樣，猛地停住了。
兩個字涌上心頭：生活！
誰會忍心熄滅這美麗的生命之燈？這時，我的心有點復雜。我放開她，看著上移的紅精靈，鄭重的在心里送上我的祝福。這一刻的感覺，就像讀一首好詩，與自然生活產生共鳴。
環顧四周，我看到地上有很多落葉，這讓我很難過。我俯下身，撿起一片半埋在土里的.葉子。在小葉子的邊緣，有許多亂刺手的小牙齒；在暗黃色的樹葉上，灰色的葉脈毫無生氣。但在我手里，就像拿著用生命寫的日記。我小心翼翼地拂去她身上的污垢，看著她像樹枝上的公主一樣美麗。
回到家，洗好晾好之后，我小心翼翼的把這個特別的朋友放進日記里。
停下來坐在愛豐林晚。霜葉二月紅。每次讀到這首詩，我都會想到這個生命的象征。雖然二月她不紅，但她永遠是我心中最好的日記。
生命并沒有結束作文 7
25年前的一個冬日，放了午學的爸爸拖著沉重的腳步，深深地垂著頭走回他老家的院子里。院子里，他的爸爸——我的爺爺，沒精打采地靠在那座老草房的墻跟下曬著太陽。看著爺爺，爸爸的心一陣劇痛。爺爺得著重病，生命已經垂危。自從中招考試失利、重新回初三復讀后，爸爸幾個月來一直是萎靡不振。此刻，爸爸的心像針扎一樣疼痛。他回到屋子里，爺爺生命垂危的身影猶如一把重錘一遍又一遍地撞擊著爸爸的心扉。爸爸真想大哭一頓！
“不行！再也不能這樣了！哪怕是給父親一絲絲的安慰，自己也該振作起來了！”爸爸堅定地想。
爸爸想得很深、很久。想過了，他毅然握筆在手寫下了下面四句話：
“拜學十年碌碌深，有似花落春興盡。備熬秋冬寒霜苦，再修來年一樹春�！�
許是爸爸要將希望的種子埋進生命垂危的爺爺的心中吧，爸爸站起身，來到爺爺跟前，將這四句詩讀給爺爺聽。
爺爺聽了，艱難地掀動一下眼簾，一絲驚異的光閃出他久已暗淡的眸子�！笆∫呀浭沁^去的事。你心中只要升起一顆紅星，他會照亮你的生命的。孩子，我已經沒有能力照顧你了，就讓這顆星引領你的人生走向輝煌吧……”爺爺讀過私塾，這句話說得雖然沒有力氣，卻閃射著哲理的光芒。
爸爸也坐下去，靠著老草房的墻根坐下去，緊挨著爺爺。爸爸也閉著眼，任那冬日的暖陽照耀著他的身子，仿佛間，他覺得爺爺的話也似是這無盡的陽光，一下子把他比嚴冬還要冷的心撫慰得暖意融融。爸爸握住了爺爺的手，緊緊地。
從那以后，爸爸跟換了一個人似的，渾身有使不完的勁兒。每天早上5點多鐘就起床了。為了不打擾爺爺休息，每次他都到廚房去讀英語。等快該上早自習了，爸爸再去上學。到了學校，爸爸坐下來就先想這一天該怎么學。想好了，就一頭鉆進書堆中再也不肯抬頭。隨后的幾個月下來，爸爸做過多少練習，誰也說不清。我們能說清的是，第二年中招考試，爸爸以優異的成績考上了我們市的重點高中。
爸爸考上高中的.時候，爺爺已經去世幾個月了。但爸爸心中升起的那顆紅星卻越來越亮了，他照耀著爸爸的生命，使他越加勤奮刻苦。
三年的高中苦讀，爸爸從沒因為學習的艱辛而徘徊止步。當參加完1988年的高考，爸爸他們班總共87位同學，只有16人考上了大學，而爸爸就是這16人中的一個！爸爸生命中的紅星照耀著他，使他最終走上了成功的人生航道。
我想不會太久，我的生命中也會升起一顆亮亮的紅星，她也將照耀著我，把我引向輝煌的明天！
生命并沒有結束作文 8
已經于一星期之久，小麗梅又到學校去上課了。學校的同學們都想念他、牽掛他、同情她。
這也難怪，年紀小小的就被迫面臨如此重大的打擊，相信叫誰都心里沉重。
自小，小麗就是一位品學兼優、彬彬有禮的好學生。在學校里，常常受到老師的贊美，甚至也讓同學們仰慕他。但世事難料，小麗的父母和妹妹在吉隆坡的旅途中，不幸遇上了一起無情的車禍，三人當場魂歸天國了。小麗一夜之間成為孤兒，變得舉目無親。
于是大家都商量要去探望效力。在級任老師--黃羚菊老師的帶領之下，十多位同學上門去探望他。只見他的家里非常凌亂，他把自己關在房里，終日以淚洗臉。不管老師與同學們如何開解他，他都不能打開新界，大家只好無奈地回去了。
隔日清晨，小麗又悲傷地到佛廟去拜祭父母和妹妹。他到現在都不相信家人已離開人世了。在祭后的歸途上，他踏著沉重的步伐，走著，走著，忽然看見一個瞎眼的殘廢青年，一拐一拐摸索著前方的`路。當他的拐杖觸及一個垃圾桶，只見他緩緩蹲下身來，伸出手像是在尋找什么似的。當他知道自己揀到一塊面包時，也不問面包是否已經發霉或已被蛀蟲腐蝕，就往嘴里吞進去了�？吹竭@一幕時，小麗忍不住嚎啕大哭起來了。這時，他才明白，這個世界上還有人比他更不幸，至少，他還是一個健全的孩子，可以床罩自己的未來。而眼前的瞎眼青年，就算僅有一絲的生存能力，都不輕言放棄！它不僅感到慚愧不已。
回到家后，小麗不僅億七二十的母親是怎樣教導他的。小時候，深為鋼琴家的爸爸如何配著他一起練琴的情景，一幕幕映入腦海。想著想著他不由自主地掀開鍵盤、彈起鋼琴來。他很自然的彈起--“月光曲”，那時她父母最愛的樂曲。彈完后，他終于想到了父母對他的鼓勵、期望與愛護。他是他們家中唯一還有機會享受音樂生命的人，怎么能輕言放棄呢？
小麗決定振作起來，回校上課。當大家看到小麗已堅決地站起來時，不管是老師或同學們都很安慰和高興，尤其是黃羚菊老師。小麗的同學們輪流到他家陪伴她，在學業商業幫助他、鼓勵她呢！小麗十分感動，他感到自己并不孤單與寂寞。每一天都有許多同學爭著要陪伴她。因此，壓力只要把書讀好、長大后成為一名對社會有貢獻的人，就向大家今天幫他，以后他也要幫助別人。
這一次，小麗再去拜祭他父母和妹妹。雖然臉上還是流著淚，但內心十分堅強和堅定。他一定會在加倍努力完成父親的遺志，好好練琴，在未來的歲月里，生命的音符會更有活力地跳躍著。
生命并沒有結束作文 9
我看見四季在風中匆促地輪轉，我以為生命也會輪轉，其實它只有四季。――題記
第一季：童年
童年應開始于春天，在春天里快速的成長，如同植物一樣迅速拔節，伴隨著空氣中新鮮的氣味，就如五彩繽紛的肥皂泡，輕盈、剔透。那單純的笑聲，像銅鈴一樣好聽，如水晶一樣毫無瑕疵，安靜而乖巧。它在你流水的生命里不停的奔跑。
童年的原野永遠都充滿著希望的萌芽，望著天空中變幻的流云，像大團大團的棉花糖。陽光透過絲絲縷縷的云，灑在臉上，朝氣般的面頰永遠向著太陽。童年是我們生命里最值得回味的一縷清香，永遠可愛，誘人。
第二季：青年
悵然的思緒抹殺了童年亦真亦幻的記憶封存，青年已沒有任何預兆地走進我們的生活，吹皺了心中平靜的湖水，漾起一圈一圈的漣漪。心中的一個個，奮斗不息的音符，激情、跳躍，逐漸形成深邃的思想。胸中滿懷的理想與抱負一時間噴發出來，充滿活力與朝氣，正如“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”一樣有力。
恬靜般的臉上有著陽光般的氣質，再看看蔚藍天際中慢慢游走的白云，一片一片剪輯著我們回憶的影片；一遍一遍肆無忌憚的檢驗著我們的憂傷。我發現廣闊的藍天中有我們高遠的夢想。承載我們生命最美好的時刻。
第三季：中年
莊子說過，人生在世，如白駒過隙，然之間也。轉眼間，中年已來臨，不論生命怎樣為我們注冊，生命的羅盤終究掌握在我們的手里。望著又一片黃葉的飄零，秋天的到來無疑讓我們感到時間的短促。秋天應該是個收獲的季節吧!我們成熟的身軀，在經受風風雨雨的考驗后，已不再害怕挫折與失敗。還是面朝太陽的'方向，迎著微風，悄無聲息地走，在生命里留下一串閃亮的足跡。
第四季：老年
秋天就這樣結束了，一切的一切都要靠生命來詮釋。夕陽拉著長長的影子，漸漸隱沒在地平線上，很慢很慢。在滄桑閱盡后，組成的一幕幕，夕陽下相互依偎的背景�；叵胫斈甑耐�，似乎還有著“烈士暮年，壯心不已”的情懷，才知道生命如此珍貴，如此美好。一生的絢爛、平淡、激蕩、夢想，終將歸于消隱，而心還是那樣永恒。幾十年的漫漫人生長路，消退了頭上光亮的烏發。昔日精神煥發的臉上已爬滿了皺紋。夕陽下已是“白發悲花落，青云羨鳥飛”。
“垂死的人用畢生的錢財都無法換得一口生氣，我無法計算生命的價值，因為它是無價之寶�！鄙募�，值得珍惜。――后記
生命并沒有結束作文 10
你問我為什么要讀書，我告訴你為了讓生命飛翔。
――――――題記
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。的確，書是前人思想智慧的結晶，每一本書都有著各自不同的閃光點。我們需要讀書就像枯黃的小草需要濕露青昧，凋零的秋葉需要露水滋養。
當我們降臨在這世上的那一刻，就被賦予了生命，有了生的權力。原始的生命是裸露的，光禿禿的，就像是出生不久的雛鷹，即使向往藍天，渴望飛翔也只能是妄想，因為還不具備飛翔的能力，因為它還沒有得到翱翔天際的“通行證”。一本書就是一片圣潔的羽毛，我們讀書的過程就是將這些散落四方的“小精靈”輕輕拾起，插在背上，豐富充實自己的羽翼。書讀的越多，殘缺的羽翼就會日漸豐滿，直到有一天我們可以自豪地煽動那兩片碩大的羽翼，讓生命展翅飛翔！
書很神奇，小小的一本就可以囊括天地萬物，應有盡有。亦如宋皇帝說的那樣：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉，男兒若逐平生志，六經勤問富前讀�！痹谒纬x書考取功名被認為是人生一天絕佳的.出路。宋猶如此，今何以堪？
當今世界，物欲橫流，科技日新月異，沒有讀書豐富自己，沒有知識武裝自己，可謂是寸步難行，終將被社會所淘汰，被世人所遺忘，被時代所屏棄！在一個陰暗潮濕的角落里，生命在死一般的沉寂中顯得枯燥單調，像黑白電視機里放著只有畫面沒有聲音的錄象帶，雖是在延續，但卻不厭其煩地重復，直到被冷落孤獨凍結。帶上了枷鎖的生命被一切束縛著，又何談飛翔？
讀書是個漫長而又艱辛的過程�！皩殑︿h自磨勵出，梅花香自苦寒來。”“冰凍三尺非一日之寒”，“十年寒窗”勤學苦讀為了就是有朝一日能金榜題名，光宗耀祖。讀書靠的是毅力和決心，沒有持之以恒和鍥而不舍的精神，就沒有成功可言。“書山有路勤為徑，學海無崖苦坐舟”，我們不僅要讀書，還要多讀書，勤讀書，只有這樣，才讓我們感到生命存在的意義。“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蔽覀円ㄟ^讀書，不斷地充實自己，完善自己。就像三棱鏡能將單調的陽光折射成美麗的七彩光芒一樣，讀書能將平凡的生命轉變成嬌艷的花朵，綻放如夏花般絢爛。讀書，賜予生命天使之翼，使之縱情翱翔于愛與智慧的天堂！
生命并沒有結束作文 11
風刮著、雨下著。風呼呼地吹，吹得銀杏飛舞。金黃的葉隨風舞，旋轉然后急速落下，落在濕冷的柏油路面。雨淅淅瀝瀝地下，雨珠映著青、黃、紅的燈火，柏油路面映著昏黃的燈。坐在車里，透過車窗，看到五彩斑讕的世界。四季燈一路閃著光，簇擁著前行。打著傘，感受到雨落到傘上的顫動，一腳踩起飛濺的水花，快步向前走去。拐角轉彎，你停卻腳步，舉著傘，沉默著，你注視著，眼前的一切讓人不禁一顫。
幾天前，還是一團糟，泥土被隨意堆在那里，沒人涉足。但是現在，你驚訝于生命的.頑強。你看見一束纖細的桿從泥土中個鉆出，薄如蟬翼的葉子還在風中飛翻，雨打在上面似乎脆弱到不堪一擊。但它那樣挺立，堅定地立在雨中，你靜靜地舉著傘，凝視著。
或許是一個星期前，因為暴雨，那里屹立許久的銀杏倒了，只留下一堆泥土。或許是一只閑來無事的鳥，不經意間將希望的種子投了下去。那是不可預測的因緣，種子似乎并不知情，它努力地汲取養分，在地下做足了準備。它期盼伸出頭看世界的那天，看到那個五彩繽紛的世界，進入美麗的花園。它有著強烈真切的愿望：我是為了抵達那善美的花園而投生。它在地下努力著。清晨的大海，初升的太陽散發出光亮、溫暖，仿佛伸出手就可觸及，觸及那光明。他為此而奮斗著。
當它頂破土層的那一瞬，可曾有過驚訝，驚訝于周圍事物的一切。它忽然發現那光是虛無飄渺、遙不可及的。就算伸出手也觸摸不了。但它還是在那里，堅定地扎根在那里。淡紫色的花瓣，因為燈而異常醒目。它不在乎，不在乎于周圍那臟污的環境、不在乎無人觀賞。它在那里，迎風而立。它自信地開出花朵，縱使風吹得他彎了腰、雨打得他低下了頭，它在開花。它驕傲地立在黑暗中、立在角落里。它不在乎天，只在乎于現在的綻放，綻放于大千世界，遇見最美好的自己。
雨順著傘滑落，風將傘骨吹變了形。你遇見了生命，遇見了從黑暗中成長起來的、不可思議的生命。它熱烈報生長著，不顧一切。它知道自己正邁向死亡但卻熱烈生長。它保持著對藍天、陽光的仰望。
小舟逆流而上，不斷被浪潮推回到過去——但我們相信總有一天，我們會跑得更快、手伸得更長�？傆幸粋�美好的清晨，一輪紅日漸漸升起散發出光與熱，我們伸手觸及那一縷陽光、遇見那一絲光明、遇見那美麗的花園、遇見那遙不可及的光亮。
每一個邁向死亡但卻熱烈生長的生命，終其一生終會遇見屬于自己的升起的太陽的光明與溫暖。
生命并沒有結束作文 12
假如今晚12點的鐘聲一響，我就離開這個世界。那么，今天我該怎么過？早上，我早早地起了床，看者窗外的景。
原來早上的空氣很清新，路上一個人也沒有，靜靜地。我兩眼望著遠方，天漸漸亮了，我的視野也開闊了。我發現，近處的一片草叢中，盛開著一枝花，我以前從未發現過，今天看見了。這株花開的好漂亮，因為我是用心去看的。
遠處的山上有一棵孤獨的樹，它好挺拔，但似乎有缺乏了一絲溫柔。我在玻璃上觸摸它的弧度，心中有一絲的.酸澀。學校規定的早上起床時間的到了，我洗漱完畢，下樓站隊，準備跑步，我一句話也不說，這是默默地看著周圍的同學們，嘴角不禁上揚15度，我要集注他們的一言一語，把他們刻在記憶中。以前他們同樣的說笑，我卻從未這么注意過，因為今天我是用心來觀察的。
早上第一節是語文課，我拿出語文書，用手去撫摩它的表面，我用帶有"珍惜"色彩的手去觸摸它，我這是用心去觸摸它，這一節語文課，我也是格外的認真，因為我這是用心地去學，因為我明白這是我生命中的最后一天。課間，我坐在位置上，用眼睛認真地觀察同學們，他們沒有什么異常，依舊做著自己的是。有的寫作業，有的在一起說悄悄話，我用心記住了他們的一言一語，我用心記住了他們的微笑弧度。
中午，吃過飯，我來到草坪上，草長得好綠！我以前從未這么認真觀察過。此時的陽光好燦爛！我坐在草坪上，觀察周圍發生的一切，看見小朋友們在一起玩耍，才發現，他們是快樂的天使。我躺在草坪上，望著天空，原來，天空是那么藍，白云那么白，連鳥兒滑翔過的線也這么美。
我躺在草坪上，用心去享受這一切。時間一點一點的流逝，我每一分一秒都在用心去活。下午，老師上課所講的每一個字，每一句，我都記在心中，用心去聆聽，用手去撫摩。晚上的三節晚自習，老師往往讓我們做作業，我總不以為然，可今天，我卻認真對待，每一題都用心去寫，因為我明白我所剩得時間不多了。
時間過得好快，不知不覺，已經11點59分了，我躺在床上，還剩下一分鐘，我就要離開這個世界了�；叵脒@一天，才發現，今天是我這13年來，過得最有意義的一天。因為，這一天，我都是用心去活每分每秒。忽然12點的鐘聲響起，我不帶走任何遺憾，安詳地閉上雙眼，嘴角上揚15度。
生命并沒有結束作文 13
見過親情、友情、關愛、互助，卻沒有見過生死離別。
見過歲月悠長，旅途漫漫，卻沒有見過人生短暫，英年早逝。
當我面對眼前的紫蘭時，我心潮澎湃，思緒萬千，就在看見她的那一瞬間突然領悟到很多很多，包括生命、人生、親情……
在那個陽光溫暖的午后，我終于見到了紫蘭，紫蘭，正如紫羅蘭一般清秀的面孔卻摻雜了許多疲憊，可疲憊中又略帶堅定，若不仔細看是不會發現這個僅有十三歲的女孩這種復雜的眼神。這些年，她變了，變得沉默，望著她那黯淡無光的`眼睛，思緒一下拉回了六年前那個種麗的蝴蝶而奮進奔跑，為用沙子堆成一座城堡而發出哈哈大笑。那時候為了滿足自己的愿望會竭盡全力，而現在卻要為了生命做最后一搏。現在的她面色蒼白、骨瘦如柴，和腦海里那個扎著兩角辮，閃亮 亮的大眼睛，胖乎乎的小臉蛋比起來差別還真是特別大！
正當我沉浸在美好的回憶中，門房被推開了，我驚呆了！走進一排和紫蘭一般大小的男生、女生，他們全部和紫蘭一樣，頭上沒有頭發，光著頭。見到他們，紫蘭的眼睛里透出一絲久違的光彩，她強撐住虛弱的身體坐起來，倦意正與濃厚的友誼做著這最后的抗衡。
他們為紫蘭送上最真心的祝福，希望她能早日康復，重新回到學校，還為她補課。我想，此刻她的心里一定被溫暖所包裹，被愛所包裹�？捎钟卸嗌偃酥溃臅r日不多了，不能再在操場上奔跑了，不能再和伙伴們一起做那做好玩的游戲了，也再也不可以去教室汲取更多的知識了，都再也不可能了，她要和死神打一場激烈的戰爭，一場生與死的戰爭！
盯著她，不知不覺間，清瑩的淚順就著鼻梁滑下。仿佛順著心。
女孩子，本就脆弱的靈魂使整個房間均被淡淡的憂傷所覆蓋。
“紫蘭，怎么會這樣�！蔽以谛睦镎f，想發出聲，卻張張嘴怎么也說不出。就那么任由淚珠掉落，愈來多的淚珠滑落臉頰。
可是，見到他們，她笑了，那瞳孔瞬間放大。那笑，竟是如此傷痛，如此悲凄。
卻留下恒忘與芳香。
腳步輕點，背過身，擦干淚，仿佛驚嘯的逃離。
原來生命是這樣短暫，是這樣脆弱、無助，但是，也要緊緊攥好！
仿佛有一瞬間，一個聲音對我說：在這個世界上，人人都有一死，但是，珍惜生命，不要讓生命輕易逃走，不要讓死神在屬于你自己時，將你打敗。
這時，窗外的梔子花開了，那淡雅的芳香，就好像紫蘭一樣安靜、優雅。伴著紫蘭閉上眼。那香，仿佛覆蓋了所有的事情，包括那個剃了頭發的秘密。
生命并沒有結束作文 14
在一個很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊思考一個很古老的問題：什么是生命。就在不經意之間抬起頭，我卻發現了一個十分扎眼的東西。
它孤零零地立在那里，我站在遠處，實在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹木中間，它太丑了。當我走到它面前時，才猛地辨認出它。然而我又委實不忍心看它，它實在是大慘了。
那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹干，參差不齊的殘枝凌亂不堪地伸向空中，煤炭般漆黑的樹干上有許多白點，萎縮的樹皮脫離了樹干，在冷風中瑟瑟發抖。
我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：用手扒下的樹皮，樹干上刻著的許許多多的字……我心里涌上了憐憫。“它被生命完全拋棄了�！蔽逸p聲地自言自語，隨后帶著憐惜的心情，轉身離開了它。
轉眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切地感受到了周圍生機勃勃的生命力。在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發現了它，那棵傷殘不堪的老樹。它依舊立在那里，依舊很丑陋。那形象與周圍的一切都極不協調。
帶著一種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發現，在那殘缺不全的樹干上，有一點卻融進了這春的綠色之中。
待我走近后。才非常驚奇地看到，那殘斷的樹干中，抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又是那么堅定地挺在那里。這也是與它周圍的生命不一樣的地方，那完全是一種頑強，一種融入了生命之中的'不屈不撓的頑強。
我愣在那里。注視著那棵嫩綠的小芽，心中陡然升起了無限的敬佩。
看，它活過來了!
那株長著橢圓形葉子的小芽在風中擺動著，那棵半截的老樹抖動著斷了的枝干，仿佛也在附和著，為它的新生而歡快地唱著歌。我相信：老樹憑著不屈的信念，憑著頑強的抗爭，一定會得到新生!隨著新綠一天天擴展，象征著生命的墨綠會重新掛滿它的枝頭!
同時，我也解開了一直在困擾著我的問題：在逆境中永不放棄努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現在此。生命是什么?這本是一個既簡單又復雜的問題。對懂得生命的人來說這就很艱難。
能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。
那樹，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續。
生命并沒有結束作文 15
汽車——這一先進的交通工具，給千家萬戶帶來了方便，但同時也為交通帶來了不便。導致交通事故頻頻發生，這完全是由于許多群眾的交通法規意識不強。
司機，一定要遵守交通法規。酒后不能駕駛，這是眾所皆知的，但是有的人偏拿性命當玩笑，明知故犯。我爸爸的一個同事——小楊是現代的“李白”，但他可不是吟詩作賦，只是和李白一樣，酒是他的命根子，每天晚上都要到“酒壇子”泡一下才覺得心安理得。一天晚上，小楊又約他的親朋好友一起敘舊，嗜酒如命的他當然是少不了喝酒。果然，那天晚上他喝了個爛醉如泥，朋友把他扶出飯店，正準備送他回家，可他執意要自己開車回家，并說：“我沒醉，我沒醉……”。小楊坐上了車，踏上歸途，同時也踏上了不歸之路。因為喝了大量的酒，他頭昏目眩，駕駛的車子晃來晃去。他混沉沉地把車開上了一座橋上，一場慘劇即將上演。由于小楊控制不了車子，車速又太快，轉彎時，汽車飛出了橋身，摔下了橋底。寶貴的生命就在這一瞬間一命嗚呼了……
司機不遵守交通規則是造成交通事故發生的主要原因，行人不遵守交通規則也能造成嚴重的`后果。許多行人貪圖方便，有天橋、人行道斑馬線不走，偏要橫過馬路。一次，我在新聞中，聽到報道行人橫過馬路發生的一宗慘�。阂晃恢心陭D女，帶著自己6歲的兒子正準備過馬路。小男孩被媽媽牽著，臉上露出的微笑是那樣燦爛。那位母親為了能快點兒到目的地，就橫過馬路。當他倆避開了一輛輛汽車，差幾步就到對面時，一輛大貨車向他們疾駛而來。他們倒在了血泊中……母親和小男孩被送進了醫院。母親只是受了傷，但那個笑容燦爛的小男孩卻停止了呼吸，離開了這美好的世界。那位母親與自己的孩子陰陽相隔，后悔莫及，但也挽回不了孩子的生命，早知現在，何必當初呢？在我國的新交通法中規定機動車撞了行人，肇事司機負主要責任。但是，如果是行人違章而被撞，這對肇事司機太不公平了，應該調整一下。
血淋淋的一幕幕，令人觸目驚心。同時也在告誡人們無視交通法規就意味著無視生命！由于違反交通規則而發生的交通事故奪走了多少人的性命，使多少美滿的家庭家破人亡！生命只有一次，為什么有人卻漠視生命，不遵守交通規則呢？
“出入平安”這是大家都希望、祈求的。但是要如愿以償，就必須認真學習和嚴格遵守交通規則，這是使交通安全有序每個公民都必須履行的義務。
遵守交通法規，路上的你——生命才有保障。同時，也為構建和諧社會出一分力！
生命并沒有結束作文 16
“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次�！边@強有力的語調充分說明了生命的珍貴。
生命，從平凡到不平凡；安全，從別人到自己。
自從我們來到人間，安全就與我們緊緊相連。
生命只有一次，它是那么短暫，又是多么值得我們去珍惜和留戀。
安全是我們的生命線，悲歡離合往往就在那一瞬間。
我們要珍惜生命，讓安全永遠與我們為伴!
安全，從我們呱呱墜地的那一天開始，耳邊不知重復了幾千遍幾萬遍。
“孩子，繞過前面的石子�！边@是母親在我蹣跚學步時的指點。
“當心路上的汽車��！”這是父親在我上學時身后的叮嚀。
在人生的旅途上，安全伴我同行！安全伴隨你我他。
是啊，意想不到的事情往往就發生在那一瞬間，血的教訓，讓我們把安全之鐘時刻撞響在心間。
安全第一。
對于我們象花一般年齡的學童，只有安全之神與我們相伴，我們才能高高興興去上學，然后再幸幸福福地回到爸爸媽媽的身邊。
看，路邊的紅綠燈，像一雙雙永不疲倦的眼睛，無論是嚴寒還是酷暑，它們都日復一日地為我們指示著安全回家的道路。
它總是天明時亮起，黃昏時閃爍，歲歲年年，忠誠無限。
我們要時刻提醒自己不僅要注意自己的人身安全，也要注意他人的安全。
狹窄的`馬路上，每年的交通事故比例日益上升，一次次的交通事故所釀成的悲劇，都是違反交通規則而造成的，不知有多少人要跟隨遭受苦難。
也許不知什么時候昨天還歡笑的臉，今天就已消失不見，昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動的心，今天就已經停止跳動。
生命是如此沉重，沉重得讓我不敢正視。
在我們的校園里同樣也要注意安全，課間不要追逐打鬧。
意想不到的事情往往就發生在瞬間。
在我們的校園也有這樣的教訓，因為兩個孩子課間追逐嬉戲而摔倒造成上肢骨折。
雖然沒危及生命，可也給自己帶來了痛苦，讓父母擔心，還耽誤了學業。
因此，無論何時何地，我們都要注意安全。
我們要牢牢記住“安全是我們的生命線”，“讓安全永遠與我們為伴!生命是屬于自己的，生命只有一次，自己應當珍惜；生命是屬于親人的，因為你的來到，給親人帶來了無限的驚喜和希望；生命是屬于社會的，因為你的降生，給社會增添了活力。
保護一個生命，讓春天更生機勃勃；讓夏天更熱情奔放；讓秋天更有收獲；讓冬天更純潔可愛。
我們應該把“生命可貴，安全第一”牢記在心。
生命并沒有結束作文 17
滾滾逝水，亦如生命之流；浩浩典籍，亦如生命之花。問逝水，問典籍，亦如生命。
——題記
站在大江之畔，我叩問生命。成，你能否有朗月照花，霧鎖雕樓的美艷？你能否有揚鞭策馬，登高望遠的超然？你能否有不計名利，不計逆順的曠達？敗，你能否有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著？你能否有“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的倔強？你能否有“當今之世，舍我其誰”的傲岸？
逝者之魂
歷史，總是那樣的沉重。它載負了太多曾經光輝的歷程與不堪回首的往事。
還記得嗎？那個在汨羅江上枯槁的身影。他那縱身一躍的悲壯，使多少人在滾滾逝水中明白了什么叫“茍余心之所善兮，雖九死猶為悔”，就是那個在浪間翻騰的靈魂，在“信而見疑，忠而被謗”的`年代，仍追求著生命的皈依，他用不朽的身軀，筑就了生命的圣壇。
心若無色，何能示如此之鮮紅？人若無格，焉能矗如此之巍然？如今，后人還在不斷前進，吹拂歷史之風，衣袂飛揚，追尋著生命的歸宿。
念天地之悠悠，前有古人，我們大聲叩問：后來者何人？
生命之淀
查看歷史的典籍，我們會發現每一個生命都不相同。有的是墻角的小草，有的是參天大樹；有的成為了一涓細流，有的成為了浩蕩滄海；有的如蚌殼間的珍珠，有的如天空中的流星。生命是一個不完美的過程，在升華中高貴，讓生命褪其浮華，變得飽滿而真實。
也許是千年風沙漫卷而過，堆砌了生命的豐碑；也許是萬里滔滔，江河流海蕩滌了心靈的塵埃。驀然回首，生命之淀竟如此厚重！
魂兮歸來
當亙古的《霓裳》響起，當千年的玉門笛起，我們問茫茫寰宇，是誰主宰著龍鳳圖騰？日月星輝，鐵馬冰河，偃仰嘯歌；是誰在彌留之際幽然長嘆？斗轉星移，江山如簇，河流如聚；是誰在茫茫天地之間，擎柱主沉浮？南國情調，北國風光；是誰在異域他鄉抒寫炎黃之驕傲？浩浩乾坤，渺渺蒼穹；是誰向宇宙作聛睨之俯視？那是黃河灌注的血脈，那是長江撐起的脊梁，那是軒轅傳承的子孫，那是方正的漢字教會我們的頂天立地！生命與祖國息息相關。
屹立于歷史之顛，我們以史為鑒。生命，是一個追求理想的過程。我們站在古人的肩膀上，胸懷抱負，心連祖國，只有朝著日出的方向為理想而奮斗，生命才有意義，生命才算精彩！
生命并沒有結束作文 18
感恩，我們應該把它當做生命的一部分。無論我們是富貴還是貧賤，無論我們的生活充滿陽光還是風雨，只要學會感恩，我們才能自信而寬容的去看待周圍的一切，創造自己美好的未來。感恩，讓我們的生命永不褪色。
大自然中的萬物，他們的感恩是不同的。 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是花兒的感恩。 “鳥鳥私情，愿乞終養”這是鳥兒的感恩。 “士為知己者死，女為悅己者容”這是人類的感恩。 感恩，一直在路上，感恩，我們要行動。 我們生活在這個五彩繽紛的世界中，有許多人或事都對我們有或深或淺的恩情。 我們要感恩母親。我的頭發，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲。你給了我誠可貴的生命，給了我放飛夢想的動力。我優異的成績離不開你等下配我哭多，為了自己而“奔跑”，更是為了你而"奔跑"。聽，那海水敲打礁石的聲響，那一次沒有你的波濤聲？天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。如果我是一朵出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花，那你一定就是那片青荷蓋綠水的荷葉。
我們要感恩老師。他們總是捧著一顆心來，不帶半根草回去。他們像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！他們的品格和精神，可以用兩個字來表達，那就是燃燒！不停的燃燒！他們是美的耕耘者，美的播種者。是他們用美得陽光普照，用美得雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您給予給我們的是汪洋大海。 我們要感恩朋友。常言道“在家靠父母，出門靠朋友。”是他們，在我最無助時，伸出援助之手；是他們，在我最傷心時，送給我一個甜甜的微笑；是他們，在我最絕望的時候，給我最真誠的鼓勵。他們是我空虛的填滿、缺憾的補足、心靈的加深。在哪里找到了朋友，我就在那里重生。 我要感恩一個眼神，一個微笑，我們要感恩自然的萬物，甚至我們要感恩一次失敗，感恩我們的`對手。 懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。 人世間沒有絕對的暴風雨，感恩確有其不老的風情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。 感恩，我們應該把它當做生命的一部分。
無論我們是富貴還是貧賤，無論我們的生活充滿陽光還是風雨，只要學會感恩，我們才能自信而寬容的去看待周圍的一切，創造自己美好的未來。感恩，讓我們的生命永不褪色。 大自然中的萬物，他們的感恩是不同的。
生命并沒有結束作文 19
生命，是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，生命，是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~與樂觀！
翻開歷史的長河，我仿佛看到了那一頁頁文字上浮現出的名人事跡，看到了他們高潔樂觀的靈魂，更看到他們的內心的豪邁與豁達。
我仿佛看到了一個蓬頭垢面的中年身影徘徊在汨羅江畔，大喊著“眾人皆醉我獨醒”的豪放言語。他懷著希望和淚水，樂觀與感傷投身于汨羅江，他的生命永遠的停留在那一刻，但他的生命還沒有就此結束，因為他的靈魂得到了永生。他將自己的一腔熱血揮灑在了政治上，但懷著無人欣賞的惆悵，他將自己的身軀獻給了國家，但懷著凄迷和悵惘。憑此，他獲得了永生。
我仿佛看到了一個堅定不移的高尚人士，他的一生仕途屢遭排斥，換來的卻是他的孤高傲世。國家大戰中，他喊出了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的豪言壯語。戰亂頻繁時，他獨自一人“鐵馬冰河入夢來�！彼麕е瘋�，帶著對國家的希望遠去，他的生命剎那靜止，靈魂卻始終無法被磨滅。他對國家忠貞不渝，對社會拼盡全力，為百姓謀求幸福。憑此，他同樣獲得了永生。
我仿佛看到了蜀地中自信非凡的身影，頃刻吟出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的壯麗詩篇。謀求官職時，他懷著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志進入科舉。為官時，他帶著“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的話語離開官場。懸壺濟世時，他懷著“宣父猶能為后生，丈夫未可輕年少”的'思想濟世救民。他去了，帶著對仕途的迷茫，懷著對眾生的憐憫遠去，他的生命也暫停了。但他對官場深惡痛絕，對百姓博愛寬厚。憑此，他一樣獲得了永生。
我仿佛看到了東坡居士為民著想的思緒，我仿佛看到了韓昌黎為江山社稷、民族希望而做事的抱負，我仿佛看到了少陵野老憂國憂民的心靈……
他們都是生命，卻都獲得了永生！生命，不只是活著的根本，不只是生存的保障。生命，是奉獻，是給人們、家庭、國家乃至全世界的奉獻，這才是生命！
它--生命的價值，在于奉獻！
它--生命的誕生，在于奉獻！
它--生命的存在，在于奉獻！
金康園小學四年級；玄宇清
生命并沒有結束作文 20
愛猶如黑暗中的蠟燭，給予人光和熱；
愛好似沙漠中的綠洲，給那些迷失的人們水和生命；
愛更像是一團團火苗，讓整日生活在寒冷地帶的人們得到一絲的溫暖與光明……
這便是愛的力量，在《生命的托舉》中無處不存在這愛的力量。一個老師帶著一些在大地震中幸存下來的學生逃跑，可后來……正當他們由于連夜奔波，過度疲勞時，愛的力量顯靈了，救援隊員的飛機正巧路過這兒把他們救了上來。
有一個姓袁的老師和一群她的學生被困在了一個狹小的空間里。由于廢墟上那些奮力挖掘的人們遲遲找不到她們，她們中的一個接一個“睡”去，在只剩下袁老師和她的兩個學生的時候，愛的力量終于顯靈了，她的兩個學生被救了上去，而她卻……
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，一向不懂生離死別的我們在這一刻也落淚了。我們歌頌著生命歌頌著愛，我們傳遞著生命傳遞著愛。我相信，看到這條短信的人，沒有理由不感動，不流淚：用一個生命換回另一個生命，用一種愛呼喚另一種愛。這樣心靈的洗禮，就像一陣秋風卷過，只剩一片空靈；又像春風纏綿，裁出萬千的感嘆，剪出萬千的思緒……
最令我感動的是那位校長，從影片的開始到結束他一直在獻出自己的愛。特別是最后，他在廢墟中找到了自己的孩子，可由于他的`孩子被壓得太深而遲遲無法救出�？删驮谶@時從遠處傳來了哭聲，原來是一個母親發現了自己的孩子，但因氣力不夠，所以無法救出她的孩子。校長一看那孩子壓得比他的孩子淺，便在那愛的力量的催促下立刻跑了過去，救出了那孩子，而他自己的孩子的身體卻漸漸冰冷了……
我還清楚地記得，觀看那天，當我們看到這兒時，有不少人哭了。還有一個人站了起來，代表著我們學校的全體師生為汶川大地震中的所有人鞠了一躬。緊接著，一排排座位上的人全都慢慢地站了起來，意味深長地鞠了一躬，大家都被這愛的力量所打動了。
其實，在我們的生活中也無處不存在著愛的力量，像媽媽為何能為我們燒那么久的菜，做那么久的飯，洗那么久的衣服卻不喊一聲“累”；像爸爸辛苦勞作支撐這個家卻也不喊一聲“苦”；像爺爺奶奶、外公外婆一直疼你愛你卻永遠不討厭你。這大概就是愛的力量吧。
我一定要用心去品味、去珍惜這一份份屬于親人或朋友，老師或同學的愛的力量。生命、愛，到底哪一個才更重要？我忘卻了思考，但我深知：生命，唯有愛的裝點才會有靈魂；大愛，唯有伴著生命的呼喚才會更美麗……
生命并沒有結束作文 21
我們曾經美好的家園，曾經生機盎然的森林，曾經清新的空氣，曾經湛藍的天空，都在被污染所吞噬。
森林，曾經是繁茂的。森林中，各種動物，各種礦產，各種珍貴藥材應有盡有；現在正瀕臨滅絕的。沒有了鳥兒的歌唱聲，沒有了動物的奔跑聲，沒有了參天的大樹，沒有了各種珍貴的藥材……沒有了，一切美好的事物都沒了。所以我們要保護環境，多植樹，讓森林恢復它的本來面貌。
城市、農村，曾經都是空氣清新的，天空無比湛藍的。爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候，空氣清新，因為沒有汽車，沒有空調，沒有那么多的工廠。沒有尾氣，沒有很多的二氧化碳、污水、有毒氣體，沒有那么多的能源消耗�，F在，幾乎每個家庭都有一輛車，每個家庭都有幾臺空調。有很多的二氧化碳，尾氣污染，污水，有毒氣體……這些都是讓空氣不再清新，天空不再蔚藍的罪魁禍首。沒有了，一切美好的環境都沒有了，我們要保護環境，少開車，少開空調，少開工廠，讓天空變得無比湛藍，讓水源清澈，讓環境恢復它們原本的面貌。我們不僅僅要保護環境，還有珍惜生命。
我們不能因為經濟利益而亂砍樹木，不能肆意浪費水、電、煤、油等資源，否則我們人類會用盡資源，然后慢慢的死去。比如一個人一天喝水、洗澡、洗手等大概會用去二百千克水，如果每人每天節約一克水，全世界的`節約，這將是一筆極大的資源和財富。人們還浪費石油、電、碳與煤。比如從地下取石油，取一年石油，地球就下沉一根發絲的厚度，年復一年的下沉我們人類賴以生存的地球還會存在多久？將會被海洋所吞沒。所以我們要保護環境，如果我們繼續不顧一切地浪費資源，人類將面臨死亡，這是人類一手造成的。
不要天真地認為地球的資源是無限的，取無止盡。如果我們濫用資源，地球將會毀滅，人類這種生物將再也不會存在了，就像恐龍時代一樣，所有的一起面臨生死的考驗。我們應該要創造綠色家園，每個人爭當環保先鋒；從小做起，從節約用水做起。每年多一次無車日做起，每天植一棵樹做起，每天少排放或不排放污水做起，每年少消耗一點能源做起。那我們的森林會重新繁茂；天空會重新湛藍；空氣會重新清新；能源會更加豐富。這樣人類才能健康幸福的繁衍！
所以，我們要保護環境，珍惜生命，讓污染永遠停止。
生命并沒有結束作文 22
生命，這兩個字所再熟悉但是了，只要有毅力，任何困難都能打敗。然而，生命又是那么的脆弱，只要有一丁點兒的疏忽，它就會從你的手掌心里溜走。有了安全，我們才會快樂；有了安全，我們的出行才會有保證；有了安全，我們的國家才會更加完美，更加和諧，更加昌盛。安全像一條彩色的帶子，記錄著人們的生死存亡、喜怒哀樂。但是，似乎橫很多人并不在意安全，但你們有沒有冷靜下來反思反思，你們不在意安全，就會叫危險有機可乘。難道，就沒有感覺到危險正在向你靠近嗎？交通事故死亡的人數如此之高，這不就是因為有許多人不遵守交通規則造成的嗎?接二連三的血案，死傷的人不計其數，親人們悲痛欲絕，血跡斑斑的場面真是慘不忍睹。據統計，每年都有好多好多的死亡事件發生，這又犧牲了多少條生命？
俗話說：“不守規矩，不成方圓。”《道路交通安全法》不就是為了更好地維護交通安全嗎？使道路持續暢通、有序。人行道、紅綠燈、護欄，這些交通的標志無處不在，時時刻刻提示人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，有這樣的標志是不夠的，要讓人們把安全二字永遠記在心間。在川流不息的馬路上，這樣的一幕也許你經�？吹�，在離人行道不遠的地方，多走幾步又累不著，但是，有些同學仍然毫無顧忌地筆直穿過。但是，你們是否曾想過，生命可能就會停留在這一刻，停留在這一瞬間呢？再說說斑馬線吧，一個多么醒目的標志，但大家卻視而不見，你們要明白，人的生命只有一次，不能夠拿生命開玩笑，這個玩笑是開不得的。同樣，亂闖紅燈，亂翻護欄，也逐漸成為同學們的習慣。之所以會有這樣的現象，都是缺乏必須的安全知識教育。
同學們，當你們手拉手騎著自行車上街時；當你們嬉笑著在馬路上玩耍時，你們可曾想過，危險將會悄悄逼近。安全對于我們來說真是太重要了。尤其我們小學生，更就應注意安全，否則，后果將會不堪設想，你們的父母之所以教育你，國家之所以培養你，不就是期望你能健健康康的成長嗎？長大后，為國家做出貢獻嗎？我們必須要學會自我保護，注意安全，讓我們在平安和諧的家園里健康成長，快樂地學習。安全是伴隨我們的'良師益友，危險是在你打盹的時候向你襲擊的，為了家庭的幸福，生命的安全，使父母放心地工作，讓我們時時刻刻牢記：只有珍惜生命，我們的生活才會更加燦爛；只有珍惜生命，我們才會有更好的明天！讓我們為那些珍惜生命的人齊聲喝彩吧！
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